中班第二学期家长会材料
幼儿园中班第二学期家长会发言稿
幼儿园中班第二学期家长会发言稿幼儿园中班第二学期家长会发言稿（通用6篇）在现在社会，需要使用发言稿的场合越来越多，发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。
写起发言稿来就毫无头绪？下面是店铺精心整理的幼儿园中班第二学期家长会发言稿（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园中班第二学期家长会发言稿篇1尊敬的各位家长：你们好！感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们今天的家长会，在此表示衷心感谢！开学已近一个月，借此次家长会的机会向一直以来关心、理解、支持我们工作的家长们真诚地说一声：谢谢！你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。
我非常珍惜这样的机会，能与家长们面对面地坐下来，把我们积累的工作经验和感受说出来，和家长共同分享，希望能引起大家的共鸣。
本次家长会主要是想让你们更多的了解幼儿园，了解幼儿教育目标、内容和方法等，配合我们教师共同教育好孩子。
同时根据近期的各种方方面面的情况通过综合整理，来和各位家长朋友探讨一下！，所以在接下来的日子里我们希望各位家长朋友能继续支持我们的工作，让我们的工作能再接再厉，更上一层楼。
今天我们会议有以下几个议程：一、介绍幼儿发展情况。
二、介绍班级内工作重点及教学和生活情况。
三、各领域教育目标及学习内容。
四、需要家长配合的相关内容。
一、幼儿发展情况：上学期，我们的主要发展目标是培养幼儿的自理能力，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规。
经过上学期的学习，全班幼儿的各项能力都有所提高，具体表现在：1、大多数幼儿都喜欢上幼儿园，有了集体意识，并逐步适应幼儿园的集体生活。
2、大部分幼儿的生活自理能力较好，能做到独立用餐(除了个别孩子吃饭慢)、独立睡觉，独立入厕，学着自己的事情自己做，有些孩子还学会自己整理自己的衣物和床铺，学会了把脱下的鞋子排好放齐，用餐时注意保持桌面整洁，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具，摆放好自己的板凳等，像一个“小大人”一样。
中班幼儿下学期家长会发言稿(整理)
中班幼儿下学期家长会发言稿（整理）亲爱的家长们：一、幼儿发展现状1.身体发展经过上学期的锻炼，孩子们的身体素质有了明显的提高。
他们在户外活动中更加积极主动，喜欢参加各种体育项目。
同时，孩子们的身高、体重等生长发育指标也趋于正常。
2.认知发展孩子们在认知方面取得了很大的进步。
他们能够熟练地掌握基本的数学运算，对汉字有了初步的认识，喜欢阅读，对周围的事物充满好奇心。
3.社会性发展孩子们的社会交往能力逐渐增强，能够主动与同伴交流、合作。
在集体活动中，他们学会了遵守规则，尊重他人，关心同伴。
4.情感发展孩子们的情感表达能力有所提高，能够用恰当的方式表达自己的喜怒哀乐。
在遇到困难时，他们学会了寻求帮助，懂得关心他人。
二、教育教学计划1.教学内容本学期，我们将重点培养孩子们的自主学习能力，以主题式教学为主，涵盖语言、数学、科学、社会、健康、艺术等领域。
具体内容包括：（1）语言领域：通过讲故事、诗歌朗诵、成语接龙等形式，提高孩子们的口头表达能力。
（2）数学领域：通过操作活动、游戏等形式，让孩子们在动手操作中掌握基本的数学概念。
（3）科学领域：通过观察、实验等活动，培养孩子们的探究精神和动手能力。
（4）社会领域：通过角色扮演、讨论等形式，让孩子们了解社会规则，提高社会适应能力。
（6）艺术领域：通过绘画、手工、音乐等形式，培养孩子们的审美能力和创造力。
2.教学方法我们将继续采用启发式、探究式、合作式等教学方法，让孩子们在轻松愉快的环境中学习。
同时，注重个体差异，因材施教，让每个孩子都能发挥自己的特长。
三、家长配合事项1.关注孩子的成长请家长们关注孩子的日常生活和学习，及时了解他们的需求和困惑。
在孩子遇到困难时，给予关爱和支持，帮助他们解决问题。
2.参与家校互动请家长们积极参与家校互动活动，如家长会、亲子活动等。
通过这些活动，增进家校之间的沟通与合作，共同促进孩子的成长。
我想说，孩子的成长离不开家庭和学校的共同努力。
幼儿园中班家长会(通用25篇)
幼儿园中班家长会（通用25篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班第二学期家长会发言稿（精选6篇）
幼儿园中班第二学期家长会发言稿幼儿园中班第二学期家长会发言稿（精选6篇）在学习、工作生活中，发言稿的使用越来越广泛，发言稿可以提高发言人的自信心，有助发言人更好地展现自己。
写发言稿的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的幼儿园中班第二学期家长会发言稿，欢迎大家分享。
幼儿园中班第二学期家长会发言稿篇1各位家长：下午好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次活动表示深深的感谢！六月，是童年的梦乡；六是，是童年的摇篮；六月，是童年的太阳，在这洋溢着喜庆欢快的日子里，我们欢聚一堂，共同庆祝孩子们的节日。
为了让孩子们过一个更有创意的六一，我们精心策划了六一活动方案，一改以往单纯的文娱表演形式，结合幼儿感兴趣的热点以及各种形式的整合，根据幼儿不同的特点组织人人参与的亲子活动。
在亲子活动前，我们还想跟你们交流一下如何培养孩子各种良好的习惯。
曾记得有位专家说过，好习惯让人一生享受不完它的利息，而坏习惯一生都偿不完它的债务。
幼儿期是养成行为习惯的关键期，抓紧这个时期进行培养，将收到事半功倍的效果，而且终身受益。
一、遵守作息制作的习惯。
科学的作息制作，在幼儿园里比较容易执行；而在家里往往就不那么容易执行了。
主要由于家长缺乏坚定性，对孩子违反制度的行为宽容、犹豫、动摇。
有的家长注意培养孩子有规律的生活习惯，到该睡觉的时候，孩子会自己安静地躺在床上，很快入睡。
第二天按时起床，精神饱满，心情愉快。
也有的家长，只是口头上要求孩子按时作息，并不严格执行。
孩子晚上迟迟不睡，早上家长连喊带拉好不容易才把孩子叫起床，还不断地催促：“快穿衣服”，“快洗脸”，“快吃饭”……有的家长嫌孩子动作慢，干脆亲自动手，帮孩子穿衣、洗脸，久而久之，良好的作息制度未建立，还影响孩子生活处理能力的培养。
怎样培养孩子遵守作息制度呢？要依靠家长的耐心教育和机智灵活。
当孩子正在做一件有趣的事情时，马上让他中断活动去做另一件事，他总是很情愿的，有时甚至会反抗和不满。
中班第二学期家长会发言稿范文（通用9篇）
中班第二学期家长会发言稿范文（通用9篇）中班第二学期家长会发言稿范文（通用9篇）在当下社会，需要使用发言稿的事情愈发增多，发言稿可以提高发言人的自信心，有助发言人更好地展现自己。
怎么写发言稿才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的中班第二学期家长会发言稿范文，欢迎阅读与收藏。
中班第二学期家长会发言稿篇1尊敬的各位家长：你们好！非常高兴你们能在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，在这里我代表我们班级的三位老师向各位家长长期以来对我们工作的大力支持表示衷心的感谢！一、班级情况首先，请允许我介绍一下班级的情况：1、教师张慧学历大专个性活泼、开朗。
擅长舞蹈、音乐和美术。
教育特色培养幼儿在音乐方面的兴趣和乐感。
关枝梅学历大专个性直率、温柔对待幼儿热情责任心强。
教育特色注重对幼儿能力的培养。
陈颖学历高中个性直率。
细心的陈老师注重对幼儿进行自我服务能力的培养。
2、幼儿班级在册人数是34人，其中男孩和女孩各17人。
本学期新入园幼儿13人。
我班幼儿总体上智力发展比较均衡，生活习惯比较好，喜欢上幼儿园，乐于参加各种活动，动手能力比较强，自理能力普遍较好。
但幼儿之间的个别差异也较大。
二、介绍本学期工作计划幼儿园与其他学校最大的区别是教育对象的不同。
这就决定了我们工作的总目标是“保教并重”。
我班由陈老师分管保育工作。
她严格遵守幼儿园的卫生保健制度，坚持每天早上打扫卫生，保持室内外的整洁，幼儿的毛巾和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，寝室每周五离园前用紫外线灯消毒，椅子定期擦洗。
床单每半月清洗一次。
幼儿午睡时候又要打扫教室和走廊的卫生。
通过严格执行卫生保健制度，保证了幼儿舒适、整洁的生活和学习环境。
在重视保育工作的同时，我们也没有忽视对幼儿教育方面的培养。
我园目前根据新幼儿园纲要精神，力求在一日活动的各个环节都对孩子的发展产生教育影响。
而在教学方面强调以下问题：1、重视孩子能力的培养：我班幼儿在刚入园时，大部分幼儿都自理能力很差。
幼儿园中班家长会老师发言稿（通用5篇）
幼儿园中班家长会老师发言稿（通用5篇）在社会一步步向前发展的今天，我们可以使用发言稿的机会越来越多，发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。
怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢？下面是小编为大家收集的幼儿园中班家长会老师发言稿（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园中班家长会老师发言稿篇1尊敬的各位家长：晚上好！一、介绍孩子们的发展情况和本学期的发展目标。
自升入中班以来，我们对孩子们的要求有了很大的提高，在目前情况来看，我们班的孩子们能力比平行班的孩子要强，主要体现在日常生活中，在动手能力方面，我们要求孩子们能自己的事情自己做，其实孩子们也有要自己做事的愿望。
吃饭时已经基本没有喂饭的情况了，挑食的习惯也慢慢看不到了，饭量也增大了很多，而且吃完饭我要求孩子们不仅要把碗勺摆放好，而且吃完饭后要自己用抹布擦桌子，小朋友们非常乐意，而且擦的也很干净呢！平常喝水的杯子都是小朋友们自己洗的，不仅洗得干净，而且还能收拾得很整齐。
通过这些活动，不仅能养成孩子们爱劳动的习惯，也能慢慢培养孩子们的责任意识和动手能力。
家长们在家里也别宠着，多让孩子们试试，他们是非常愿意帮大人们做事的，平常班上小朋友们可都是抢着干活的。
本学期除了培养孩子的动手能力之外，我想培养孩子们解决问题的能力，平常经常能听到小朋友来告状，发生一点小矛盾都想得到老师的帮助，希望老师能来帮忙解决，而我现在想培养孩子们自己来解决这个矛盾，不仅能发展幼儿的语言，还能培养孩子的情商。
注重孩子自信心的训练，要求孩子在与别人对话或是表演时能大胆自信。
二、家园配合：1、首先我想讲讲各位家长给我们配合带东西的事情，我们班的家长真的不是很主动，举例：请为幼儿准备写字本、算术本、美术本、一支铅笔。
下周一交上来。
2、每周一升旗，各位小朋友早点来园，希望以后每天都能养成八点之前入园的好习惯。
3、关于吃药，我们班上个学期的服药率很高，我们也受到了批评，除了生病吃药了外，很多家长平常没什么很大问题也让孩子们每天吃些双黄连之类的药，像胡颖琳等。
中班家长会老师发言稿4篇-家长会
中班家长会老师发言稿4篇-家长会中班家长会老师发言稿第1篇各位家长朋友：大家好!感谢大家今天的光临。
孩子入学一晃已经一个多学期了，我向今天所有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家一个多学期以来对我工作的支持，对学校工作的支持。
如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。
今天请大家来，和我们老师一起，主要目的让大家更了解我们的班级、了解我这个人，建立我们彼此之间更大的信任,其次是探讨一下我们该如何引领孩子，通过我们的共同努力，使我们的孩子快乐，茁壮的成长。
下面，我首先向大家汇报我们中X班在班级管理比较有特色的地方。
一、了解我的班级管理、了解我这个人，增强我们彼此的信任。
1、在班级管理中树立爱的基调。
在班级管理中，我比较注重接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。
他们都是五六岁的小孩，有很多的事、很多的道理需要我们慢慢的去引导。
所以我时刻提醒自己不要过多的指责孩子，他是不懂。
记得有次上课，我走进教室等了一会儿教室里还是有些同学在讲小话，我就说你们还不安静下来，这节课我不上了，我出去了。
这时居然有个孩子说：你想出去，你就出去啥，不随你嘛。
当时一听这句话我傻眼了，我反问一句你说什么?他又理直气壮的把刚才的那句话说了一遍。
当时我压住了自己的火，课后我在想那孩子是为了我在孩子面前难堪吗?到了下午的第六节课快下课的时候我把他请到办公室，把他抱在怀里跟他说：尹老师想了一天都没想明白你今天上课的时候说你想出去你就出去呗。
你真的想尹老师出去吗你想想孩子是怎么回答我的。
他说：你想出去就出去呗，我们又不能叫你出去。
我只能慢慢的和他分析我的用意和他的不对。
即使班里个别好动好斗的孩子，我也并没有过分去指责他们,我总是细心去发现他们聪明、负责任的优点，以鼓励为主，即使批评他也不会伤他的自尊，还在平日多给他爱抚，摸摸头、拍拍肩，拉近师生的距离。
经过一学期的努力，孩子们都比较愿意亲近老师。
幼儿园中班班主任家长会发言稿(最新6篇)
幼儿园中班班主任家长会发言稿（最新6篇）一、幼儿园基本情况：我园是省标准幼儿园，教学设备比较完善，每班都配备一台电脑，一个电视机及VCD，一架钢琴，一个消毒柜，紫外线消毒灯，幼儿的玩具也丰富多样。
另外我园还有舞蹈室、科学发现室和多媒体教室。
随着我园计算机水平的逐步提高，老师们都已经能熟练运用多媒体进行教学，这样可以使教学更加形象直观，避免了枯燥无谓的单纯口语教学，让幼儿在愉快中学到知识，在潜移默化中学到本领。
二、班级基本情况：本学期我班人数是30人。
其中男孩人，女孩人，新生人。
大部分是从小小班升上来的，每个孩子都有不同的特点，特别是新生入园后的情绪反应的强度、持续时间以及表现方式都各不相同。
有的孩子好奇心强、胆子大、调皮，把玩具随便倒在地上玩、有的孩子较内向，特别恋家，适应时间较长。
有的孩子有吮手指、咬玩具的坏习惯。
孩子们的生活自理能力较差：有的孩子不怎么爱说话、不善于表达自己，有的孩子不会自己吃饭等。
一系列的问题使班上的护理量及难度大大的增加。
让我们共同携手，让孩子们能尽快地适应集体生活和培养他们各方面的良好习惯，使他们得到全面和谐的发展。
三、教育教学幼儿园与其他学校最大的区别是教育对象的不同。
这就决定了我们工作的总目标是“保教并重”。
而其中“保”又处在第一位。
正如幼儿园教育指导纲要所说的：幼儿园应该把保护幼儿生命、促进幼儿健康放在工作的首位。
我们确实是这样作的。
1、保育：我班由阿姨分管保育工作。
严格遵守幼儿园的卫生保健制度，孩子每餐用的碗、勺子、盘子都于饭后及时消毒，手绢和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，活动室每周用紫外线消毒，桌子饭前饭后都先用消毒液擦一遍，再用沾有清水的毛巾擦净。
通过严格执行卫生保健制度，保证了幼儿舒适、整洁的生活和学习环境。
2、教育教学：在重视保育工作的同时，我们也没有忽视对幼儿体育、德育、智育、美育的培养。
我班由我和吴老师分管教学。
我教语言、美工、常识。
蔡老师教计算、音乐、体育。
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中六班第二学期家长会方案
活动时间：2018年3月5日
活动地点: 中六班活动室
活动过程:
家长签到
会议议程
一、教师情况介绍
二、班级环境的变化、开学前准备工作
三、班级存在问题及情况分析
四、本学期月工作重点
五、家园合作
开学前准备
当人们还沉浸在浓浓的节日里时、后勤人员初十大早就来到幼儿园开始工作。
他们们之所以这样做是为了在孩子们开学时有一个干净整洁舒适的环境，她不怕脏不怕累进入工作状态、擦洗玻璃、冲洗摆放大型玩具。
本学期从2月27日—3月1日开始进行环境创设与布置其中，
半天的时间进行学期教研讨论，三位教师分工协作，为孩子们入园做准备，让孩子们在干净、整洁、有教育意义的环境中成长！
暑期幼儿园基建改造
为了能给孩子们创建一个舒适、优质的学习游戏环境，假期里，前勤老师进行环创，加班加点，辛劳奔忙；后勤师傅尽职尽责、监工改
建，保洁修缮；班子成员心系园务，未雨绸缪，周密部署。
我们新城区幼儿园的每位领导、老师、职工都在以敬业的态度、爱岗的情怀、真诚的行动诠释着一位普通幼教工作者的大善大爱，培训期间我们勤于学习、乐于思考、精于研修，积极向上、敢于争先，为的是能不断提升自己，给孩子们提供最科学、最先进的保教服务。
班级环境的变化
区域环境：本学期准备分美工区、图书区益智区、茶室区、建构区。
本学期新增区域木工坊。
茶室区：茶室区布置不变，在原有的基础上，开展" 茶社员工竞聘会"等延伸。
将孝、悌、礼、敬的传统文化很好地融入品茶和泡茶的活动中，学习茶道为的是给孩子的内心种下一颗种子，这颗种子里包裹着礼让、公平、恭敬、沉静。
3-6 岁指南中指出“幼儿对新事物产生好奇，并愿意接触和提问。
2 ．喜欢动手动脑大胆的探索物体和材料。
木工坊
木工区是儿童运用真实的材料进行设计、构思、组装、搭建，能很好的激发儿童的动手能力和解决问题的能力。
这些区角都是提供丰富的环境以促进儿童的主动学习和全面发展。
木工教育的目的在于：
1. 让孩子了解木片的性质，体验将它们组合成新物体的喜
悦。
2. 指导孩子使用简单的工具，如：钉子、起子、木工胶等
3. 让孩子尽可能使用辅助材料，发挥创造力，用做好的物品娱乐
游
（二）中班幼儿特点幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。
那么，在中班幼儿阶段如何为今后的学习打好基础呢？首先，是注意力的培养。
孩子注意力不集中，活动时喜欢开小差。
这是孩子的年龄特点，这种情况会随着孩子年龄的增长逐渐好转。
因此，我们可以让孩子在规定的时间内完成绘画，或是玩拼图等游戏，让孩子能集中精力做好一件事, 帮助孩子建立良好的学习习惯和兴趣。
第二，整理物品的习惯。
教孩子整理的方法，家长不要代替孩子整理东西。
比如，孩子的房间，家长可以和孩子一起收拾整理。
在幼儿园，我们也会通过让孩子收拾活动区里的玩具加强孩子整理物品习惯的培养。
第三、阅读。
阅读，可以让家长有更多的时间走进
孩子的心灵，了解孩子思考的角度和问题，有更多的机会和孩子对话，增进彼此的了解，有更多可以探讨的话题，感受彼此对人生的理解……阅读还可以让孩子养成静坐、倾听的习惯。
可以增加孩子的词汇量、看图说话的能力。
家长读绘画图本给孩子听时，一定注意不要随意添字、减字。
工作繁忙的家长还可购买故事录音带，让孩子入睡前躺在床上听故事。
第四，培养幼儿具有时间观念和劳动观念。
要求孩子做事快速、不拖拉让孩子自己穿脱衣服；慢慢学会自己刷牙、洗脸；自己管理玩具、用具、图书；帮助父母做力所能及的事情。
（三）月工作安排
二月份：
1. 制定各类计划及详细目标，各年龄段填充楼道主题环境；
2. 各教研组制定新学期计划及详细目标，商讨幼儿活动的相关内容，确定活动方案。
3. 各班根据本班近期教育目标与内容安排进行室内外活动区环境和主题墙饰的填充设置，做好开学准备。
4. 清洁整理园内环境，做好班级日常保教用品的清洁消毒工作。
5. 院内户外器材规划及布置；
三月份：
1. 召开新学期家长“互动交流”会。
2. 开展为期一周的“假期生活”、“文明礼仪”主题教育
活动，按照《幼儿园礼仪规范》要求，强化幼儿习惯的养成。
3. “学雷锋”系列活动。
4. 了解幼儿寒假生活情况，建立良好的教育教学秩序和常规。
5. 社会实践活动——“超市体验”。
6. 安全月主题活动，邀请家长参与体验（开展防拐骗，防暴防恐教育活动）发放安全宣传材料。
7．开展预防流感、肺结核、水痘、手足口病等传染病预防知识宣传教育活动，教育学生养成良好的个人卫生习惯。
8. 开展应急疏散演练活动。
9. 全园教师《指南》测试。
四月份：
1. 开展幼儿春季运动会。
（各年龄段选择七项适合本年龄段幼儿能力的运动项目，并提前做好活动方案、赛前训练及人员分配工作，以保证活动进行有序、全员参与，共同提高幼儿运动技能及体质。
）
2. 制定六一汇演的方案。
3. 同年龄段区域互访活动。
五月份：
1. 结合“五一”劳动节开展主题教育活动。
2. 各班排练“六一”节目，5 月20日左右进行节目审核工作。
要求各班编排一个大型集体节目及一个特色小节目，全园分为上、中、下三场专场，每年龄段一场，要求每场节目类型、形式多样，（绘本剧、打击乐、舞蹈、情景表演等），突显不同年龄段幼儿表现特点。
3. “5.12 ”防震减灾日开展防震演练活动。
4. 开展防溺水主题活动。
六月份：
1. 举办六一儿童节庆祝活动。
2. 跨年龄段区域互访活动。
七月份：
1. 做好学期总结，学年工作总结与总评，做好幼儿学期末的测评工作。
2. 园本课题、课程故事交流。
四、家长须知
（一）幼儿入园
1. 家长不得将患有传染病的幼儿送入本园，以免传染他人。
发烧在三十七点五摄氏度以上的幼儿需在家休息，以防惊厥。
2. 幼儿服装款式要方便幼儿穿脱。
自带用品要写上幼儿名字，以免穿错、用错或丢失。
鞋子的尺码要适中，便于幼儿参加各项活动。
（二）安全问题
1. 幼儿来园时，家长须将孩子亲自送到班上交给老师，不得将孩子放在园门口或楼梯口，让其自行进班。
离园时家长严格执行接送卡制度，对于班里老师不认识的接送人, 家长要提前与老师取得联系并告知接送人身份。
2. 如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。
特别强调如果有特殊情况孩子不能来幼儿园请您务必要通知我们，以便我们了解幼儿的具体情况。
3. 幼儿来园前请家长检查一下幼儿的口袋，出于幼儿安全考虑，请不要让孩子带细小的玩具和零食，如口香糖。
如发现有危险物品（如小刀、药片、铁钉、小颗粒物等）应立即取出，并及时对孩子进行教育。
4. 家长的自行车、摩托车、助动车等不得入内，以免撞伤幼儿，肇事者责任自负。
请家长将自行车、摩托车、助动车等放置在车位线内，请不要占车位。
5. 家长从班里接出幼儿后，要切实管理好自己的孩子，注意做
到以下几点：
①使幼儿的活动在自己的视线之内。
②对幼儿各类危险动作，如持物打闹、跨越护拦、损坏公物、进入楼内追逐等，家长要立即制止并进行教育。
③幼儿接出后请不要玩大型玩具，以免对幼儿园管理带来不要的困扰。
6. 禁止家长在园内及大门口吸烟，乱扔垃圾，如发现，根据幼儿园制度处理。
7. 食品安全方面：每到换季的时候，幼儿身体的生理机能就会有一些不适的反应，家长要正确对待这种现象，不要把小事扩大化（举例）。
为了让幼儿在园过生日，确保生日蛋糕的
安全性，特此让大家商量，统一在食品安全有保障的店铺购买生日蛋糕。
（三）家长行为规范
（四）推广普通话普通话是我们大家交流的语言工具，为给孩子营造良好的氛围，老师在园与孩子沟通全部使用普通话，也请家长和孩子交流时，讲普通话。
六、存在的不足和解决方案
1. 指甲不及时检查
2. 部分幼儿在园没有替换鞋子
3. 幼儿入园时间太迟
4. 接送卡执行不好
5. 特殊活动家长会不理解老师的做法
6. 没有充分运用校讯通、QQ群
7. 家园联系栏没有发挥效果
今天的家长会到这儿就结束了, 如果家长对本园的各项工作如有意见或建议，可直接向本班老师反映或来电。