教师进修学校工作的总结.doc
宝丰县教师进修学校办公室工作总结
宝丰县教师进修学校办公室工作总结为了更好地总结宝丰县教师进修学校办公室一年来的工作经验，进一步完善办公室的工作机制和管理体制，促进学校办公室的工作向着更高层次、更高水平发展，我们对过去一年的工作进行了认真回顾和总结。
一、工作回顾一年来，本着“服务教学、保障管理”的宗旨，我们严格按照学校的工作安排，团结协作、齐心协力，在办公室工作中不断探索、积累了一些经验。
（一）各项工作认真负责，高效完成。
我们针对学校、教师和学生的不同需求，认真探索，合理分配和利用办公资源，高效开展各项工作，保障学校和科室的正常有序运转。
（二）不断优化工作机制，提高工作效率。
我们积极探索新的工作方式和管理模式，依托信息化技术手段，利用各类软件和设施，优化了工作流程，提高了工作效率和管理水平。
（三）严格管理，减少不必要的浪费。
我们认真把好工作质量关，注重材料的归档和管理，规定了相关工作程序和标准，减少了不必要的浪费，确保了各项工作的顺利完成。
二、工作展望在学习和借鉴其他单位经验的基础上，我们认真总结了过去一年的工作，进一步完善了工作机制和管理体制，在今后的工作中，我们将继续坚持“服务教学，保障管理”的宗旨，努力做好以下工作：（一）计算机设备的维护和管理：进一步加强计算机设备的维护和管理，保障学校的计算机设备顺利运行。
（二）制度建设和运行：继续完善管理制度，明确职责与分工，形成规范化的工作流程和规章制度。
（三）协同配合：努力提高工作效率，加强与教学各科室、教师之间的协调配合，形成工作联动机制，达到协同效应。
总之，通过此次的总结与回顾，我们发现了自身在管理和服务中出现的缺陷和不足之处。
今后，我们将在学习和借鉴其他单位的工作经验的基础上，注重不断创新和协同配合，提高工作效率和管理水平，为学校的发展贡献力量。
教师进修工作汇报4篇
教师进修工作总结4篇本文目录教师进修工作总结教师进修学校党支部工作总结教师进修学校工作总结教师进修学校工作总结一、研修主题1、“有效”教学的理论及相关策略。
2、“有效”教学课题研究3、学生识、习作方面的问题与研究4、学生的养成教育5、教师二笔四、研训形式1、学习名家的业务讲座，课堂实录，领悟教学艺术。
2、加强课题研究，提倡协作研讨。
3、教研组就教学中遇到的具体问题进行研讨。
4、充分发挥骨干教师的示范作用，实行教研科研培训一体化。
五、研修内容1、师德修养利用每周三的政治学习时间以集中学习、分散学习相结合的方式，认真学习相结合的方式，认真学习教育政策法规和现代教育理论，全面系统地学习《中小学教师职业道德规范》《新义务教育法》《公民道德建设实施纲要》及优秀师德、典型等内容，通过培训使教师树立新的教育观、人才观、质量观，形成以德治学、规范执教、精益求精、关爱学生、团结协作的优良师风，使教师的思想道德素质在原有基础上得到较大提高，以适应新课改与发展的需要。
2、教育教学理念与实践以自主学习为主要形式，大力倡导读书活动，读书活动实行统一性与灵活性相结合、集中学习与自修读书相结合、读书与反思相结合，引导教师树立终身学习的观念，促进教师的自主成长和提高，研修书目有：《有效教学》、《建设理想的课堂》、《中小学班主任经典案例》、《班主任工作培训读本》。
3新技术方面(1)利用远程教育的资源做好远程教育资源使用及培训工作，充分发挥远程教育资源的优势，使骨干教师人人掌握远程教育资源的使用。
(2)加强教师“两笔”练习。
4新课程(1)组织教师以践行新课程，大练基本功为契机，通过课堂教学实践，转化成教学能力，提高教师的课堂教学能力。
(2)充分发挥骨干教师的作用，在全体教师之间开展“互帮、互听、互学”活动，搞好骨干教师、青年教师示范课及年轻教师的汇报课，做好“传、帮、带”工作。
(3)以反思查摆问题为突破口搞好学校、教研组的教研活动。
教师进修学校教师培训工作总结(3篇)
教师进修学校教师培训工作总结回顾这段学习的日子，有着艰辛，但却充实，倍感喜悦和欣慰：远程研修学习为我们的成长起到了巨大的促进作用，每一位学员都认真地陶醉其中，每一位学员都努力克服着学习中遇到的许许多多的困难，我也不例外。
我的远程研修学习时间大部分是在网络上度过的。
加之繁忙的工作使人累得有时真想放弃，但当聆听到专家们朴实无华、针针见血的讲座，得到尊敬的老师们的辛勤辅导，得到同学们的鼓励，我的坚持着、学习着。
每个专题学习结束后，我都结合教学实际认真完成研修作业。
自己的努力也有一定的收获。
每一次的学习、每一次的成功，都倾注了我辛勤的汗水，都令我有重获新生的感觉。
我似乎感悟到了教学的真谛，似乎找到了高职教育的正确道路。
远程研修激发了我继续学习深造的欲望、信心，也使我更坚定的督促自己努力学习，追求更高的发展目标。
一路走下来，从开始的激动、不知所措到现在教学中的豁然开朗;从被迫学习到现在迫不及待地领略专家教授们授课、指导的风采，这一切让我的收获变的灿烂无比。
在这期间我相信很多人都有着这样的心声：“累并收获着，苦并快乐着”。
因为有了这次研修学习，我的业余生活不再空虚，生活因此而变得分外精彩。
远程研修无疑是我们开展基础教育道路上的“指路明灯”;是一场“及时雨”。
这次培训让我重新燃起了继续学习的热情和积极参与新课程改革的决心和勇气，坚定了我在今后的教育教学当中大胆创新、开拓进取的信念。
远程培训即将结束，真真有恋恋不舍的感觉。
我顺利的完成了每一个学习任务，收获了许多有价值的东西。
现总结如下：虽然培训是短暂的，但面对永恒的认识，充实的收获，又不得不让我感觉欣喜和快乐。
尊敬的老师们、亲切的同学们让我为了那些渴求知识的学子们，为我校的教育事业，共同追求、勇敢超越，贡献出我的青春和热血。
远程研修平台的课程资源当中的一些新的教育方法和理念，是我闻所未闻，见所未见的。
这些课程资源给了我很大的启发，也给了我很大的帮助，让我认识到自己在教育教学和新方法理念运用上的不足，为我以后的工作指明了方向。
教师进修学校亮点工作总结
教师进修学校亮点工作总结
在过去的一段时间里，教师进修学校取得了一系列令人瞩目的成就，下面是其中的亮点工作总结：
1. 建立了多元化的进修项目：学校根据不同教师的需求和兴趣，组织了包括研讨会、短期培训、专业硕士学位课程等多种形式的进修项目。
这种多元化的选择使教师能够选择最适合自己的学习方式，并提升专业能力。
2. 注重教学实践内涵：在进修项目中，学校注重理论与实践相结合，通过参观优秀学校、参与教学辅导等实践活动，帮助教师将所学知识应用到实际教学中。
这种注重实践的方式，让教师能够更好地理解和掌握新的教育理念和方法。
3. 引入国内外优秀教育资源：为了提高进修的质量，学校积极引入国内外优秀的教育资源。
与其他教育机构和高校建立合作关系，邀请国内外优秀教育专家参与教学，为教师提供最前沿的教育理论和实践。
4. 开展交流与合作：学校鼓励教师之间的交流与合作。
定期组织教师座谈会、研讨会等活动，让教师们分享自己的教学经验和心得。
同时，与其他学校和教育机构开展合作，组织联合教学和校际交流，促进教师间的互相学习和成长。
5. 不断完善评估机制：学校建立了科学的教师评估机制，对参加进修的教师进行全面评估和反馈。
通过课堂观摩、教学案例分享、听课笔记等方式，对教师的教学质量和教学效果进行评
价，帮助教师及时发现问题并改进。
总之，教师进修学校在多元化进修项目、教学实践内涵、引入优秀教育资源、交流与合作以及评估机制方面都取得了显著的成就。
这些亮点工作的不断推动和完善，为教师的专业发展提供了有效的支持和保障。
2024年教师进修学校办公室工作总结
2024年教师进修学校办公室工作总结____年是我们教师进修学校办公室的第一年。
在这一年里，我们面临了许多挑战，但也取得了一些重要的进展。
在这篇总结中，我将回顾并总结我们的工作成果和经验教训。
一、工作成果1. 办公室组织与管理得到改善在过去的一年里，我们着重改善办公室的组织与管理。
我们创建了一个新的档案管理系统，使得文件归档更加方便和高效。
我们也引入了一些办公软件，如办公自动化系统和电子邮件群组等，以提高工作效率。
这些举措帮助我们更好地管理办公室工作，并提高了工作效率。
2. 协助教师进修学校办学作为教师进修学校的办公室，我们积极参与和协助学校的各项教学和管理工作。
我们与教师们密切合作，为他们提供各类支持，如课程资料整理、讲义打印、学习资源收集等。
我们也与其他部门合作，协助学校开展各项活动和会议。
3. 教师进修学校体系建设取得初步成果在过去的一年里，我们办公室参与了教师进修学校体系的初步建设工作。
我们组织了一些教师培训，并建立了一个教师交流平台，为教师们提供了学习和交流的机会。
这些举措帮助教师们提高了教学水平，也促进了教师之间的合作和交流。
二、经验教训1. 加强团队合作在过去的一年里，我们认识到团队合作的重要性。
只有通过团队合作，我们才能更好地完成工作，提高工作效率。
因此，我们需要进一步加强团队的协调和合作，倡导团队意识，共同努力实现工作目标。
2. 提高技能和知识储备在工作中，我们发现自身在一些专业技能和知识方面仍有欠缺。
因此，我们需要进一步提高自己的技能和知识储备，以更好地适应和应对工作需求。
我们将加强自身的学习和进修，不断提升自己的能力和素质。
3. 加强沟通和协调能力在工作中，良好的沟通和协调能力对于顺利完成工作任务尤为重要。
我们需要进一步加强自身的沟通和协调能力，与其他部门和教师之间保持良好的沟通和合作。
只有通过有效的沟通和协调，我们才能更好地协同工作，提高工作效果。
总结起来，____年是我们教师进修学校办公室发展的一年。
教师进修学校工作总结
教师进修学校工作总结教师进修学校工作总结【篇1】刚刚还是初春乍暖，现在却是夏日炎炎。
时间过的好快啊！紧张忙碌的一学期很快就要过去了，回顾本学期的工作真是繁忙而有序。
在市教育局教研院的总体部署下，在各基层学校的大力支持下，在同事的共同努力下，圆满的完成了工作任务，下面就整个工作情况反思总结如下：一、以项目培训为契机，多渠道提高农村教师专业能力农远培训，我县安排了农村小学、中学（语文、数学、英语三科）教师550人参加培训，教师们非常珍惜学习机会，认真学习每一专题，完成网上互动交流，针对本学科内容提问题、回贴子、上传学习日志。
根据所教学科特点、结合网上必修课程的学习，以落实课标和有效教学为主题、设计一节课教学详案，并通过对一个选修专题学习，基于对本专题学习的认识和收获，结合工作实际写一篇学习感悟。
通过学习增强农村教师终身学习的意识。
提高了农村教师的课程执行能力。
针对课程改革的难点问题与困惑，开展网上交流与合作，切实提高了农村教师的课程理解和实施能力。
乡村教师进名校，我们安排了十七个农村骨干教师到哈市复华小学培训。
利用为期十天的学习时间，通过跟岗培训、教师自修、团队研修、网上论坛等多种形式最大限度地使受援农村教师开阔了视野，提高了乡村教师专业化成长和教育教学的能力。
名师送教下乡培训，我们利用哈市特级（高级）教师讲学团来我县讲学机会，组织530多名教师认真听取讲座、与专家交流，并分小学、初中、高中、校长四个会场进行学习。
农村贫困地区教师免费培训，我们认真选拔农村学科专任教师参加，做到了学有所获、发挥有录。
二、岗位练兵全员参与，不拘一格彰显特色我县以“区域有特色、学校有风格、教师有专长”为目标，采取3+x培训形式，不定框框给启示，充分调动基层学校的积极性，自选项目、深度研究，使教师对课标、教材细细解读，教师在研读过程中对为什么教等问题的深入探讨，对教材中例题、习题难度系数及命题进行研究。
唤起了广大教师干正事、务正业、读书学习、总结反思、科研攻关、致力于专业化发展的热情，不同程度提高了不同层面教师师德综合素质和专业技能。
教师进修学校年度工作总结7篇
教师进修学校年度工作总结7篇第1篇示例：教师是教育事业中不可或缺的重要角色，他们肩负着培养学生的责任，因此教师的进修学校工作显得尤为重要。
教师进修学校一年的工作总结，是对过去一年工作的回顾和总结，也是为了更好地规划未来工作的方向和重点。
下面我们就一起来看一下教师进修学校年度工作总结。
一、学校进修工作总体情况本学年，我校教师进修工作取得了显著的成绩。
我们始终坚持把教师的进修工作摆在重要位置，不断加强师资队伍的建设。
通过各种形式的培训、研讨、考察等活动，提高了教师的专业水平和教学能力。
我们还注重培养教师的创新意识和团队协作能力，使其能更好地适应现代教育的发展需求。
二、进修内容和形式在本学年的进修工作中，我们主要围绕以下几个方面展开：一是教学能力的提升，包括课堂教学方法、评估方式、学生反馈等方面；二是专业知识的更新，不断学习新知识、新理论，保持教师的学术活力；三是教师素质的培养，包括教师的教育理念、职业道德、情感态度等方面。
通过多种形式的进修活动，我们帮助教师提升了自身的综合素质，提高了教学质量和水平。
三、进修效果评价经过一年的努力，我们取得了一定的成绩。
教师们的教学能力和专业水平得到了明显提升，学校的教学质量也有了明显的改善。
教师之间的交流和合作也更加密切，形成了良好的工作氛围。
通过教师的进修学习，我们不仅提高了教学水平，也激发了教师的工作热情，为学校的发展奠定了坚实基础。
四、未来发展规划在未来的工作中，我们将继续加强教师的进修学习工作，通过不断创新进修形式，丰富进修内容，为教师提供更多发展机会。
我们还将注重教师的心理健康和职业发展规划，为教师的全面发展和成长提供更好的条件与支持。
我们坚信，在全体教师的共同努力下，我校的教学质量将会不断提升，为师生的未来创造更多的可能性。
以上就是关于教师进修学校年度工作总结的内容，通过对过去一年的工作进行总结和分析，我们找到了工作中的优点和不足，也规划了未来的发展方向和目标。
教师进修学校工作总结范文六篇
教师进修学校工作总结范文六篇1. 教师进修学校工作总结在进修学校工作期间，我深刻认识到了教育者应该具备的专业知识和教育技能，同时也发掘出了自身的不足和需要进一步提高的地方。
首先，进修期间，我学到了很多教育理论和教学方法，这些知识让我更加深入地了解了教育的本质和意义，更好地实践了教育的使命。
我意识到，作为一名教育工作者，我们要时刻保持学习和更新的状态，才能更好地适应教育领域的变化和挑战。
其次，我发现自己在班级管理方面还存在不足。
在进修班级中，我发现班级管理的重要性，而自己在这方面还需要继续提升。
因此，我会注重班级管理，积极探索和实践有效的班级管理方法。
最后，我认为，作为一名教育工作者，我们还需要积极关注学生的情感和心理健康。
我在进修学校期间，了解了心理辅导和咨询方面的知识，这对我关注学生情感健康的很有帮助。
我会在今后的工作中多关注学生的情感体验，更好地为学生提供心理支持和帮助。
2. 教师进修学校工作总结在进修学校工作期间，受到了良好的教育和培训，我对教育教学的认识更加深入，对教育工作的责任更加重视。
首先，我收获了很多教育教学方面的知识和技能，特别是在教学设计和课堂管理方面，我有了更深入的了解。
我会将所学到的教学策略和技巧运用到实际教学中，为学生创造更好的学习环境和体验。
其次，在进修班级中，我也学到了许多班级管理和合作沟通的技能。
在教育工作中，班级管理是非常重要的一环，我会认真负责，通过与学生和家长的沟通，建立良好的互信关系，有效管理班级。
最后，我在进修学校中也认识到了自己的不足，比如需要更好地掌握学科知识、提高专业素养等。
我会通过加强学科学习和交流互动，不断提高自己的专业素养和教育教学能力，为学生提供更优质的教育服务。
3. 教师进修学校工作总结在进修学校工作期间，我收获良多，不仅扩宽了知识面，还深化了教育教学理念。
在进修班级中，我从老师的教学理念、教学方法等方面获益匪浅。
我意识到教师的教学质量与教师教学理念息息相关，只有在理念的引领下，才能让学生获得更加深入的学习体验。
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2013 年教师进修学校工作总结XX年是行政效能提升和干部作风改进年，教师进修学校在县委、县政府的领导下，在省市师训部门和县教育局的关心支持和指导下，以“ xxxx ”重要思想为指导，坚持科学发展观，通过全体教职工的努力，圆满完成各项工作任务。
现将一年的工作情况报告如下，请给予审议。
一、认真开展学习教育活动，促进学校工作健康发展今年以来，学校党支部按照党中央、省市和县委的要求，组织全校教职工深入认真学习贯彻落实党的 xx 大精神，在巩固先进性教育活动和云岭先锋工程的基础上，开展以实践“ xxxx ”重要思想和全面落实科学发展观为主要内容的学习教育活动。
深入开展解放思想大讨论和软环境建设，进行工作目标承诺、工作倒逼和问责等一系列活动。
认真学习实践科学发展观，与教育局同步完成、领会科学发展观的内涵和精神实质，并付诸实践。
深刻领会市、县文件精神和要求，正确认识教育改革与发展的新形势，全面推进学校各项工作的开展，充分发挥了学校党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
一年来，学校始终以科学发展观统领全校，把德育摆在教育教学工作的首位，狠抓师德师风建设，要求教师在各级各类培训中要坚持德育首位，把师德教育和加强未成年人思想道德教育渗透到各类培训工作中，内强素质，外树形象，不断提高我校教职工队伍的整体素质。
全校教职工同心同德，齐心协力，团结拼搏，无私奉献，克服了校园狭小、经费紧缺、工作任务繁重等困难，使XX年的各项工作得到了长足发展。
二、全面完成各项师资培训工作任务教师职后继续教育有序推进。
继续教育是当今世界教育发展的潮流。
进校始终坚持师训和干训齐抓，培训和培养并举，学历层次提高教育和职后继续教育提高并重的工作方针，进校按照省、市有关要求，立足县情、校情和师情，初步形成了集中培训和校本培训相互支持、相互补充、相互贯通的师训工作新格局。
一年共举办各种长短培训班达 118.5%，人均培训学时（培训量）40 余期，培训中小学教师40.6 学时。
5000 多人次，完成培训面1、全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育, 切实加强教职工队伍建设，不断提高教职工思想道德素质，进一步认真总结和研究新课程改革以来的新情况。
积极探索和搞好新课改的学科培训，确保我县新课程改革工作的顺利稳步向前推进，不断提高教育教学质量。
2、努力做好中小学教师学历提高培训工作，积极创造条件，寻求多渠道办学途径，与高校联合办学。
按南京师大昆明函授站的要求认真做好现有08 级教育学本科班的各项教学组织和管理工作。
在认真作好08 级教育学本科班的日常教学管理工作及期末工作的同时，积极创造条件招生，开办09 级汉语言文学专业本科函授班，解决教师学历提高问题，，现已圆满完成 XX年汉语言文学专业本科函授班开班考前辅导和面授学习。
08 级教育学本科和09 级汉语言文学本科现正就读本校函授。
3、结合昆明市教育改革的新形势新要求新特点以及市师训工作要求，开展全县校长全员培训工作，力争全县校长100%持证上岗。
聘请县外教学专家、学者，县内优秀校长等有针对性地设置培训内容和专题，开展以 ** 教育论坛系列讲座活动为题的校长培训，使**教育论坛内容生动丰富，收效明显，深受欢迎。
现已培训校长四期。
4、在市教育局师训处的支持指导下，认真完成了XX年春秋两季的中小学教师履职晋级培训、考核及学分认定等工作。
5、按省市县师训部门的要求，不断加强完善校本培训工作，全面开展民族贫困地区中小学教师综合素质培训工作。
两项工作从年初的布置到过程的实施，最后组织了检查考核，合格率均为 100%，后续进行检查考核反馈及经验总结和表彰奖励等。
6、加大对促进中小学教师专业化发展的培训力度，积极争取上级主管部门和学校的支持，聘请省市教育教学专家、名师到我县举办专题讲座，全年聘请了15 人给中小学教师进行有针对性的培训讲座，深受教师们的欢迎。
组织进校教师深入基层学校指导工作，举办专题培训讲座。
7、 XX年，按照上级部署要求认真落实班主任培训的各项方案、计划，积极扎实稳步有序开展工作，使我县的中小学班主任培训工作开展得有声有色。
完成非远程班主任培训小学 350 人，中学 148 人；计算机远程培训工作持之以恒。
随着改革开放和教育信息化的进一步深入发展，利用计算机网络设备创造性地举办远程中小学班主任骨干培训班。
按市教育局部署，积极参加《昆明市XX年小学教师远程培训》，今年** 县参加远程教育培训的小学教师共830 人，经过组织检查考核全部合格，合格率为100%，圆满完成了此项工作。
为教师培训学习开辟了更广阔的途径。
8、积极配合参加云南省农村中小学骨干教师第一、二期的培训、返岗研修及后期工作。
制定相关实施方案，督促要求按时上传各种作业，在自身平时教学工作中发挥作用，带头教改和探索教育教学规律，开展必要的教研活动，其中两人在培训教师时举办了讲座。
9、教师进修学校与县教育局扎实有效地搞好昆明市第五届和第六届中小学学科带头人、骨干教师评选、课堂录象制作、软件库管理和信息采编等工作；完成了全县124 名骨干教师的论文评审。
今年四月份，按县教育局晋教办〔XX〕 12 号文件关于组织参加昆明市第五届普通中学学科带头人和骨干教师评选活动的通知，积极稳妥地开展此项工作。
从报名推荐到审批、听课评课到课堂反思、论文评选和学生问卷到综合评审、颁证及动态管理考核等工作，进修学校全程参与。
此次推荐出16 名教师参加市级评选，教育局成立评选领导小组和评审委员会，严格按相关程序，不折不扣地完成这项工作。
在选手们的紧张角逐和评委们的共同努力下，最后共有8 人脱颖而出，其中 3 名评选为学科带头人， 5 名为骨干教师，并向学校、社会公示，予以命名表彰，已上报参加市级的评选。
同时不断完善中小学学科带头人骨干教师动态管理考核。
认真总结中小学骨干教师培训的经验，为进一步扎实有效地开展好中小学骨干教师的培训打下了基础。
10、 XX 年 6 月又启动英特尔未来教育培训工作，培训中小学教师100 名，此项工作已顺利完成。
并参加昆明市“英特尔未来项目”的访谈评估会。
11、抓好“ ** 教育信息港”专线网络建设工作，投入资金近万元，按教育局要求完成相关软硬件设施建设，做好相关数据采集、编辑、录入等工作；管好、用好学校电教设备设施，充分发挥设备功能，服务于教育教学。
12、加强计算机教室建设，为开展中小学教师的《教师教育技术能力》的培训考核工作作好充分准备；配合教育局电教科搞好信息技术教师培训工作，使我县中小学信息技术教育设备全面进课堂，进教室，直接面对中小学学生，在不断提高教育教学质量的同时，为我县的信息技术教育课参加省、市汇考作好师资和技术的准备。
13、充分利用和发挥计算机教室的作用。
充分发挥我校设备和人才优势，创新培训模式，提升学校知名度。
充分利用卫星资源，扩大收视面，极大方便了边远地区的农村学校，克服了计算机网络不通，交通不便，信息闭塞等困难，使边远地区农村学校的教师足不出户就获得了最优质的教育资源和最新的教育理念。
14、今年是高中新课改年，** 县教师进修学校组织高一教师96 人参加远程培训，参训教师反映良好。
首先，通过培训更新教师的教育教学理念，对新课程的认识有了质的飞跃。
其次，让广大教师开阔了视野，获得了很多先进的教育信息。
再次让老师们看到了自己的不足，有了前进的动力和方向。
通过远程教育培训这种全新的培训模式，为教师的专业发展搭建了广阔的舞台，为教师队伍的建设提供了新的模式，同时也为农村文化经济科技信息的发展奠定了基础。
15、教育科研工作有一定成效。
一是学校数十篇文章发表省、市刊物上；二是撰写并报送信息 12 则，有多则已采用；三是积极配合晋城小学、城关小学完成市级课题研究的指导工作；四是对各中小学教师培训工作状况调研等。
为下一步教师培训工作提供了相对科学详实的基础依据。
16、 XX 年地方选修课培训成效明显。
共培训五门课程即五个专题，均为50 学时，各 5 个学分。
培训教师达千人以上。
17、 XX 年和 XX 年新教师培训两期300 多人，及时培训XX 年特岗、普岗教师200多人，收效良好。
三、立足师训服务社会拓宽办学领域1、 ** 县教师进修学校以对外办学为契机，求新求宽求发展。
狠抓学校服务功能的拓展，多渠道开门办学，在抓好全县教师培训工作的同时，进校充分发挥“多元办学”的格局和优势，面向社会多渠道、多形式办学，扩大办学空间。
按市、县语委的要求，组织开展好中小学教师和事业单位服务窗口行业相关人员的普通话培训测试鉴定工作，对外办学学员涉及全县各系统、各单位、各行政级别人员。
积极配合县语委完成 XX---XX 年县职中、县幼儿园的普通话测评工作。
和教育局共同组织 ** 县第十二届推普活动美文诵读比赛，收到了预期良好的效果。
进校教师积极参与上级相关部门组织的“三普”培训考试工作，此项工作正在进行中。
2、面向社会开门办学，求实求活，拓展发展空间。
在市人才服务中心和县人事劳动局的指导支持下，认真组织好 XX年我县专业技术人员晋升职称的计算机培训考核工作，XX年共培训考核 261 人， 305 个模块，培训考核效果较好，合格率达 90%以上。
学员涉及全县各系统、各单位、各行政级别，计算机培训工作已成为永恒的话题。
现即将组织XX年我县专业技术人员晋升职称的计算机培训报名工作。
3、“一村一名大学生计划”稳步有序推进。
据省、市、县政府相关文件，我省利用云南广播电视大学现代远程教育教学系统开展的“一村一名大学生计划”，将用 5 年时间培养一批留得住、用得上的农村高层次技术和管理人才。
** 县委政府，经过反复研究论证，决定把我县“一村一名大学生”计划的培训点确定在我校，培训专业为《农业行政经济管理》与《农村企业经济管理》，招收学员３５人，使学员拿到一张文凭、学会一门技术、掌握一类项目开发，成为具有大专学历、适应农村经济社会发展需要的应用型人才。
按照省市电大以及县委的安排部署和要求，认真做好08 级“一村一名”大学生的教学管理工作，不断总结教学管理工作中的经验，改进教育教学方法，维持正常教学工作秩序，收到很好的教学效果，受到了好评。
今年又按上级相关文件精神，照程序通过测试招收了09 级学员 30 名，现正在本校就读，本学期已面授学习两科。
4、农村剩余劳动力转移的培训圆满成功，如期收效良好。
今年** 县教师进修学校作了大胆的尝试。
与昆明市相关职业培训学校联系，与** 县就业局，** 县农村劳动力转移办公室合作，在保证完成师训工作的前提下，培训护理班学员130 余人，分为古城一个班和教师进校一个班。
承诺在自愿的基础上安排就业。
通过进行职业培训并推荐其就业，既是解决“三农”问题、构建和谐社会的需要，也是提高劳动者生存能力、创业能力和就业竞争力的重要举措。