2018年学会自己入厕ppt-优秀word范文 (3页)
(优秀课件)-小班上学期健康教案《学会自己入厕》含反思
小班上学期健康教案《学会自己入厕》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿知道当厕所人多时不争抢，学习自己入厕，尽可能不尿湿裤子，培养幼儿有礼貌的品质，快来看看幼儿园小班上学期健康《学会自己入厕》含反思教案吧。
活动目标：1、学习自己入厕，尽可能不尿湿裤子。
2、知道当厕所人多时不争抢。
3、培养幼儿有礼貌的品质。
4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
活动准备：木偶小猴活动过程：1、教师和幼儿共同欣赏故事《小猴尿湿了》--教师出示木偶小猴，讲述故事一遍。
--尿湿裤子会有什么感觉？怎样才能不尿湿裤子？--教师总结：尿湿裤子会让我们心理和身体都感觉不舒服。
2、教师和幼儿共同参观班级厕所。
--教师带领幼儿参观本班活动室的厕所，让幼儿知道厕所是大小便的地方。
--识别男厕所和女厕所的位置。
--分清小便池，知道男孩、女孩小便的方法是不一样的。
3、分别请男孩子和女孩子上厕所。
--男孩子入厕。
讨论：怎样上厕所才不会将小便弄到便池外？不要离便池太，以免弄脏裤子--穿有拉练的裤子小便，要小心不要损伤皮肤。
--女孩子入厕讨论：怎样上厕所才不会让小便弄湿裤子？4、教师和幼儿共同讨论入厕的注意事宜。
--教师带幼儿回到活动室。
玩游戏时想小便怎么办？吃饭时想小便怎么办？集体活动时想小便怎么办？--厕所里人多怎么办？小便急怎么办？厕所里人多时不争先、不拥挤、依先后顺序小便。
小便急时，可与其他幼儿协商，让自己先用厕所5、教师和幼儿共同参观幼儿园公用厕所。
--教师带领幼儿参观幼儿园的公用厕所，告诉幼儿在室外活动时可就入厕。
教学反思：从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。
小百科：厕所泛指由人类建造专供人类(或其他特指生物，如家畜)进行生理排泄和放置(处理)排泄物的地方。
人类使用的厕所大多有男厕女厕之分，不过随着科技的发展，男女共用的厕所，也问世了。
文明如厕从我做起精品PPT课件
• 不乱涂乱画，保持墙面洁净。
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请你记住 这几个图！
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写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
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谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
• 在厕所里不打闹、不喧哗，文明礼让。
• 大小便入坑，手纸入篓。男生正确使用小便池，不 要把小便撒在地面上、纸篓里、墙上。
• 爱护所有卫生设施，不将垃圾丢入洗手池、拖把池、 便坑内，以防管道堵塞。
• 便后冲水。
• 节约用纸，节约用水。
• 保持厕所洁净。脏水倒入便坑里，不要泼洒、滴落 在地面上，以免地面打滑、肮脏。拖把一定放在拖 把池里清洗，洗好后拧干，不能乱甩，以免溅污四 周。
1
同学们，你看见过哪些 不文明如厕的行为？
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ห้องสมุดไป่ตู้ 3
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不文明如厕的行为：
• 如厕前：不排队，不礼让，在厕所打闹嬉戏 • 如厕时：
– 浪费手纸 – 便后手纸乱扔，便池周围满是污渍 – 在墙上乱涂乱画
• 如厕后：
– 浪费水，洗完手不关水龙头 – 不爱护公物，人为破坏厕所门、水笼头等
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那我们应该如何文明如厕呢？
文明如厕ppt
3. 轮值厕所清洁工作时，认真负责打扫。做到 地面整洁无纸屑、无杂物；墙壁干净并且无乱 涂乱画现象；地面无积水；卫生工具摆放整齐。
文明如厕 从我做起
三（6）班主题班会
小小的厕所， 最能反映一个国家、 一个社会、一个单位的文明程度。 厕所是一个小小的窗口， 但它却能最真实地检验我们的文明素养。
如厕陋习
大小便不入池 小部分同学把小便撒在地面上，纸篓里、 墙上。
手纸不入纸篓 厕所纸篓专门是用来放用过的手纸的， 而有的同学却把手纸到处乱扔。在厕 所的纸篓里不时地发现一些小食品袋 子、饮料瓶，还有同学把食品袋子、 塑料瓶丢进便池，堵塞下水道。
国外如厕
新加坡的公共厕所都非常卫生干净，
主要是政府通过严格的法律来限制人们的不文 明行为：
如果使用公厕后不主动冲厕，第一次罚款约 500元人民币，第二次约2000元，“犯规”3次 以上重罚约4000元。
管理人员经常深入公厕，假装洗手或方便，发 现有不主动冲厕者，就将其抓获，但一般往往 是无功而返，因为大家都早已养成如厕卫生的 好习惯，不这么做，人们似乎有一种犯罪感。
如厕文明标语
“同学们，冲啊！” “不论固态液态，请一并冲掉。” “来也匆匆，去也冲冲。” “冲一冲，你好，我也好。” “快来冲厕所，哼哼哈兮……一身香气！” “冲一冲，路迢迢水漫漫，给别人些方便，
你为何不干？” “向前一小步，文明一大步。” “贴近文明，靠近方便。” “越在黑暗中，越做光明事，这就叫道德。”
LOGO
文明如厕，
从我做起！
单
幼儿园我会如厕PPT课件教案 - 快思网
幼儿园我会如厕PPT课件教案-快思网这是幼儿园我会如厕PPT课件教案，活动目标是教会幼儿自己上厕所，不尿湿裤子，教育幼儿当厕所人多时，不争抢，学会谦让。
适用于我会如厕相关的教学实践，所属栏目幼儿园PPT。
第1篇参考教案活动目标：1、激发幼儿在活动中能够大胆向老师表达自己有便意的需求。
2、知道有便意时准时入厕，养成不憋屎、憋尿、不尿湿裤子、不随地大小便的习惯。
3、情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。
4、增加思维的敏捷性。
活动预备：1、故事挂图、课间、图片。
2、表格、哭脸笑脸标志。
活动过程：一、故事导入1、叙述故事《小刚的裤子湿了》。
2、集体争论：(1)、故事里的小刚怎么啦?他为什么会尿湿裤子?(2)、你尿过裤子吗?尿在裤子里会有什么感觉?3、引导幼儿体验尿湿裤子的感受：(1)、出示体验。
(2)、请幼儿谈自己的感受。
小结：现在是冬天，天气很冷，有了大小便不准时告知老师尿在裤子里，就会像刚才毛巾放在胳膊上那样，冰冰凉凉、不舒适，而且假如是拉到裤子里会很脏、很臭。
4、引导幼儿说说有了大小便该怎么做。
二、引导幼儿观看课件，激发幼儿在活动中能大胆表达自己有便意的需求。
1、课件一：蒙氏自主活动中提问：小伴侣们在干什么?他怎么啦?他是怎么做的?2、课件二：集体活动中提问：小伴侣们在干什么?他怎么啦?他是怎么做的?3、课件三：做操时提问：小伴侣们在干什么?他怎么啦?他是怎么做的?4、课件四：户外活动时提问：小伴侣们在干什么?他怎么啦?他是怎么做的?小结：你喜爱刚才的小伴侣吗?为什么?三、熟识幼儿入厕环境，培育幼儿不随地大小便的习惯。
1、图片一：厕所里外环境简洁介绍入厕方法2、图片二：厕所男女标志区分男女厕所3、图片三：男、女孩入厕正确入厕4、图片四：清洁员清理厕所提示幼儿要将大小便便到便槽里。
四、推断对错1、介绍表格及哭脸笑脸标志2、引导幼儿依据图中幼儿表现推断对错，并贴到表格中合适的位置。
五、组织幼儿集体入厕活动延长：1、学习正确大小便方法。
小班健康优秀教案《学会自己入厕》
小班健康优秀教案《学会自己入厕》
教学目标
1.学习掌握入厕的正确方法和步骤，培养自理能力，提高自我保健能力。
2.培养孩子良好的卫生习惯和个人卫生意识，养成良好的生活方式。
教学过程
导入
1.引导孩子们谈论“上厕所”这个话题，了解孩子们现有的认识和行为习
惯。
2.提问：“你们上厕所的时候，都要注意哪些事情呢？”
学习入厕的正确步骤
1.介绍正确的入厕步骤，如脱衣服、坐在椅子上、拿纸等。
2.请教师模拟入厕的正确动作，并作出正确的示范，让孩子们观看。
实践演练
1.借助实物或图片让孩子们模拟入厕的步骤。
2.着重让孩子们学习如何正确使用卫生纸，如何把卫生纸扔进马桶里等。
知识延伸
1.让孩子们学习厕所的清洁卫生，如如何清洗手、如何清洁厕所等，提
高孩子们的个人卫生习惯。
2.帮助孩子们理解自己身体的规律和特点，比如身体要求定时上厕所等。
教学总结
通过本课的学习，孩子们能够对卫生、卫生用品等方面的基本知识有一定的了
解和认知，并能逐渐形成厕所卫生、个人卫生观念。
对于学前班级的孩子来说，这是培养其生活自理能力和健康意识非常重要的一步。
教学心得
1.在教学过程中要充分了解小学前儿童的思维和表达方式，以便更好地
开展教学。
2.在教学中需要最大限度地呈现实物和图片，让孩子们更直观地感受到
卫生、干净等概念和理念。
3.要善于应用“师傅领进门，修行在个人”这一规律，让孩子们在实践中
逐渐掌握正确的生活方式和习惯。
如厕的活动教案PPT
定时排便习惯
家长可引导孩子养成定时排便 的习惯，有助于预防便秘等问
题。
卫生习惯培养
教育孩子便后洗手的重要性， 培养其良好的卫生习惯。
尊重孩子个性
每个孩子的发展速度不同，家 长应尊重孩子的个性，避免过
度催促或指责。
青少年和成人良好如厕习惯养成
保持厕所清洁
青少年和成人应养成定期清洁 厕所的习惯，确保厕所环境整
洁卫生。
避免长时间蹲厕
长时间蹲厕可能导致下肢静脉 曲张等问题，应尽量缩短如厕 时间。
注意如厕姿势
正确的如厕姿势有助于减少痔 疮等疾病的发生风险。
健康饮食与运动
良好的饮食习惯和适当的运动 有助于预防便秘等肠道问题，
促进身体健康。
04
特殊情况下如厕应对策略
外出旅行或公共场所使用厕所礼仪和规范
提前规划
保持个人卫生和公共环境清洁
个人卫生习惯
养成便后洗手的好习惯，使用洗 手液或肥皂彻底清洁双手，保持
个人卫生。
公共环境清洁
尊重公共卫生，不乱扔垃圾，保 持厕所内外环境的清洁和整洁。
避免疾病传播
了解如何正确使用卫生纸和避免 疾病传播的方法，保护自己和他
人的健康。
节约用水和环保理念
节约用水
在使用厕所设施时，要注意节约用水，避免浪费水资源。例如， 在洗手时及时关闭水龙头，使用节水型马桶等。
提供心理支持
对于孩子在如厕方面的困惑和不安， 家长应该给予充分的理解和支持，鼓 励孩子表达自己的感受和想法，减轻 孩子的心理压力。
积极参与学校、社区相关活动，共同推进工作
参与学校活动
家长可以积极参加学校组织的卫生健康教育活动，了解学校在如厕 教育方面的计划和要求，与学校保持良好的沟通和合作。
我会上厕所(课堂PPT)
找找看，那個是女厕所的标志？
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恭喜你， 答对了！
再试一次
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文明如厕
1、认清标志， 找对厕所。
2、排队。
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文明如厕
3、把用完的 纸巾扔进垃圾 桶。
4、冲厕所。
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文明如厕
5、整理好衣 裤再走出厕所。
6、洗手。
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小朋友, 要知道: 及时入厕很重要。 进出厕所守规则， 看清标记不滑倒。 安全卫生记心里， 争做文明好宝宝。
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厕所在哪里？
(练习)
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1.阿宝是女生，她要到哪里上厕所呢？
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她是女生，所以要到女厕所！
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2.交交是男生，他要到哪里上厕所呢？
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他是男生，所以要到男厕所！
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3.哈林要到哪里上厕所呢？
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他是男生，所以要到男厕所！
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4.小燕姐该上哪间厕所呢？
她是女生，所以要到女厕所！
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5.帅哥阿亮要到哪间厕所呢？
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他是男生，所以要到男厕所！
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6.陶子要到哪里上厕所呢？
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她是女生，所以要到女厕所！
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恭喜你
全部过关了！
再试一次
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厕所在哪里？
(巩固练习)
27
男厕所
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女厕所
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找找看，那个是男厕所的标志？
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你真是太棒了！
再練習再试一一次次
女厕所练习
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1
及时如厕很重要。
2
我会上厕所
培智二年级 爱与生命
3
一、厕所在哪里呢?
1.教学
2.练习
文明如厕讲卫生PPT精选文档
文明如厕 讲卫生
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为什么人要 上厕所呢？
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活动一 游戏：如厕有别
“卫生间” 门口集合
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活动二 男女厕所不在神秘
男厕所
女厕所
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活动三 文明如厕方便大家
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图一 图三
图二
图四
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在厕所内大声喧哗、嬉戏打闹、 乱写乱画都是不文明行为，同 学们一定要讲文明哦！通过大 家的爱惜使用和共同维护，我 们才会有一个干净、舒适的如 厕环境。
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活动四 如厕有讲究
现场小调查
1.你晚上睡觉前有上厕所的习惯么？ 2.上课的时候有想上厕所的感觉吗？ 3.你一天中会上几次厕所？ 4.一天中一般在什么时候大便？ 5.半夜有起床上厕所的习惯吗？
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人体对水分的吸收和排泄是有规 律的，膀胱内一般有约400毫升 尿液时，人们就有了便意。为了 不影响正常的生活和学习，专家 指出：睡前小便，晨起大便为最 佳时间。白天如厕的时间尽量错 开上课学习和工作的时间，所以， 我们学生利用课间十分钟时间上 厕所是最佳的选择！
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你做到了么？请记一颗星
文明公约
自评
1.文明礼让，人多排队
2.来也匆匆，去也冲冲
3.便后洗手，注意卫生
4.文明如厕，请勿喧哗
5.小便入池，大便入纸篓
互评
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文明如厕公约
文明礼让，人多排队；来也匆匆，去也冲冲。 便后洗手，注意卫生；文明如厕，请勿喧哗。 小便入池，大便纸入篓；墙面干净，不乱图画 节约用水，不在厕所内嬉戏打闹 不将水瓶，糖纸杂物丢入便池
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21Leabharlann 222324
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学会自己入厕ppt
篇一：公共厕所理念介绍PPT配套文档解释
互联网化
智能导向系统：可根据自己所处位置，查询附近公厕分布，显示距自己的距离、到达路线图、公厕开放时间和厕位数等
智能服务系统：显示公厕每个厕位是否有人占用，管理人员可以掌握厕位使用
状态，判别是否需要救援、也可让等候者获取厕位空余情况，减少等候时间
智能设备：桑德盒子、传感器、公厕灯具、排气设备、水龙头、小便斗、便器
感应、污水处理设备、除臭设备等
远程信息传输：结合远程数据处理平台，收集设备反馈回来的信息（氨气浓度、温度、湿度、人流量、用电、用水等状态信息）进行数据分析，进行远程监管
和控制，从而保证公厕日后的管理可以做到精细化、极致化。
资源化
模块标准化：女厕所、男厕所、管理间、工具间、第三卫生间、大厅、环卫工
人休息室，环卫工人沐浴室，环卫工人倒班室，宿州城管智慧环卫副中心，环
卫展示等功能区尺寸标准化：静态下的持久舒适感、动态中的行为和谐度
（1）静态下的持久舒适感。
静态下主要是站立、蹲(或者坐)。
洗手、烘手站位以及男士小
(2)动态中的行为和谐度。
当人们在环境中移动，可以通过空间的起伏变化、地形的起伏程度、空间物体的形状、大小、弹性、光滑度和重量的感觉来判断自
己的行为是否受限。
公共厕所动态行为主要分为行走、开门、转身、关门、锁门、抽手纸、洗手等。
人在动态中的持久舒适感尺寸数字表1-3
管理标准化：公厕实行规范化管理，要求公厕管理员每天对所管辖的公厕进行
定
时巡查、监督，并认真做好记录，对发现的问题及时作出整改，填写好工作台账。
材料标准化：产品库，洁具和结构建筑材料
融入当地特色元素
要因地制宜，充分利用地方技术和材料特色，发展有文化特色的设计，从城市
文化背景出发，结合城市发展特色，吸纳我国的传统文化，将其与先进的科技
以及发达的设计思想融合，设计符合时代性和地域性的城市公共厕所建筑，打
造成一厕一景。
（1）挖掘城市自身特有元素，作为设计定位。
（例如：奥地利是当之无愧的音乐之国，遍布大街小巷的音乐家雕像、纪念碑和站在街角自顾自地拉小提琴的
街头艺术家，让人感受到音乐的无处不在，到那里如厕只要往墙上的播放装置
罩投个硬币，就会响起美妙的乐曲。
流淌着的音符把如厕变成了一件慨意的事，同时也让公共厕所的内涵与城市的形象相互融合渗透。
北京：京剧脸谱的图案；江南，花朵、碧波荡漾的湖水；临汾，雕塑。
）
（2）回顾城市重要历史时期，深掘设计元素。
（纽约第五大道上的公共厕所，设计师巧妙的摆放了两个仿路易十五时代的精巧沙发）。
绿色建筑
见PPT中
提升综合服务能力
采用新技术
真空
真空集便器，是近年来在我国快速发展的一种高效的、依靠真空负压，来实现
厕所粪尿收集的高科技环保技术。
其技术上的最大特点为：耗水极少、完全无臭、能耗极低，是一种典型的具备“资源节约、环境友好”的“两型社会”特
点的新环保技术。
由于真空集便器突出的节水和环保特性，已经在国际领域的
船舶、铁路、飞机等交通领域，极其广泛地普及开来。
在我国，该技术也已经
在高铁、动车等铁路领域，得以大规模普及应用。
可实现节水、无臭、零排放、资源化的目标，并可将真空公厕的系统建设，与绿色有机产品结合。
节水：真空厕所每次冲洗耗水量仅为0.5升/次；
无臭：负压隔臭，真空厕所无论使用多少次，都绝无异味；
零排放：轻污水就地散排、或进入雨水管道、或经人工湿地处理后排放；资源化：重污水具备可资源化价值，制作成有机肥，支持有机农业建设。