(人教版)高考语文一轮精品复习：自修作业第7周 专项限时练7
高考语文一轮复习 基础增分练7(含解析)新人教新人教
高考语文一轮复习基础增分练7（含解析）新人教新人教根底增分练71.以下词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是( )A.圈．养/终成眷．属堤．坝/提．心吊胆作祟．/崇．山峻岭B.鸟瞰．/不堪．一击玷．污/拈．轻怕重模．仿/装模．作样C.禅．让/潺．潺流水评估．/怙．恶不悛搪塞．/敷衍塞．责D.媲．美/鞭辟．入里龃．龉/咀．嚼品味看．守/看．家本领答案:B解析:A项,juàn,dī/tí,suì/chóng;B项,kàn/kān,diàn/niān,mó/mú;C 项,shàn/chán,gū/hù,sè;D项,pì,jǔ,kān。
2.下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项为哪一项( )两艘中国商船在湄公河金三角水域遭遇袭击,两艘商船上的13人全部遇难。
枪杀事件牵动了国人的心。
但正如向来都以变幻莫测面貌示人的金三角一样,案件同样扑朔迷离。
一个月来,大家众说纷纭,莫衷一是。
10月28日,9名泰国陆军现役军人慑于压力主动向泰国警方投案自首,至此,震惊东南亚的“10·5湄公河惨案〞真相呼之欲出。
A.变幻莫测B.扑朔迷离C.莫衷一是D.呼之欲出答案:D解析:A项,变幻莫测:变化很多,不能预料。
B项,扑朔迷离:形容事情错综复杂,不易识别。
C 项,莫衷一是:不能决定哪个是对的。
形容意见分歧,没有一致的看法。
D项,呼之欲出:形容人像画得逼真,似乎叫一声就会从画中走出来。
泛指文学作品中人物的描写十分生动。
此处属望文生义,可改为“水落石出〞。
3.以下各句中,没有语病的一项为哪一项( )A.老师在讲评试卷时告诉我们,出现这类错误的主要原因,是对分数除法的计算法那么运用得不熟悉所造成的。
B.这部电视动画片以其活泼可爱的形象、浅显易懂的内容、明显的外乡化特点,激发了观众的强烈共鸣。
C.受快餐文化的影响,真正喜欢阅读中外名著的中学生并不多,因此在语文教学中,广阔教师引导学生阅读中外名著就显得非常重要。
(全国版)2019版高考语文大一轮复习第7周专项限时练7
专项限时练7 文言文阅读(用时：40分钟满分：38分)一、阅读下面的文言文，完成文后题目。
(本题共4小题，19分)孙惠蔚，武邑武遂人也。
年十五，粗通《诗》《书》及《孝经》《论语》。
十八，师董道季讲《易．》。
十九，师程玄读《礼经》及《春秋三传》。
周流儒肆，有名于冀方。
太和初，郡举孝廉，对策于中书省。
时中书监高闾因相谈荐，俄为中书博．士．，转皇宗博士。
秘书令李彪，自以才辩，立难于其前。
闾命惠蔚与彪抗论，彪不能屈。
黄门侍郎张彝，常与游处，每表疏论事，多参访焉。
十七年，孝文南征，上议告类之礼。
及太师冯煕薨，惠蔚监其丧礼，上书，令煕未冠．之子，皆服成人服。
惠蔚与李彪以儒学相知，及彪位至尚书，惠蔚仍太庙令。
孝文曾从容言曰：“道固既登龙门，而惠蔚犹沈涓浍[注]，朕常以为负矣。
”虽久滞小官，深体通塞，无孜孜之望，儒者以是尚焉。
二十二年，侍读东宫。
先是，七庙以平文为太祖。
孝文议定祖宗，以道武为太祖。
祖宗虽定，然昭穆．．未改。
及孝文崩，将祔神主于庙，侍中崔光兼太常卿以太祖既改昭穆以次而易兼御史中尉黄门侍郎邢峦以为太祖虽改昭穆仍不应易乃立弹草欲按奏光光谓惠蔚曰：“此乃礼也，而执法欲见弹劾，思获助于硕学。
”惠蔚曰：“此深得礼变。
”寻为书以与光，赞明其事。
光以惠蔚书呈宰辅，乃召惠蔚与峦庭议得失。
尚书令王肃又助峦，而峦理终屈，弹事遂寝。
惠蔚既入东观，见典籍未周，及阅旧典，先无定目，新故杂糅，首尾不全，有者累帙数十，无者旷年不写。
或篇第褫落，始末沦残，或文坏字误，谬烂相属。
卷目虽多，全定者少。
请依前丞卢昶所撰甲乙新录，欲裨残补阙，损并有无，校练句读，以为定本，次第均写，永为常式。
其省先无本者，广加推寻，搜求令足。
求令四门博士及在京儒生四十人，在秘书省专精校考，参定字义。
诏许之。
卒于官，赠瀛州刺史，谥曰戴。
(选自《北史·孙惠蔚传》，有删改) 注涓浍：细小的水流。
比喻卑微的地位。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( )A．侍中崔光兼太常卿/以太祖既改/昭穆以次而易/兼御史中尉黄门侍郎邢峦/以为太祖虽改/昭穆仍不应/易乃立弹草/欲按奏光/B．侍中崔光兼太常卿/以太祖既改/昭穆以次而易/兼御史中尉/黄门侍郎邢峦/以为太祖虽改/昭穆仍不应易/乃立弹草/欲按奏光/C．侍中崔光兼太常卿/以太祖既改/昭穆以次/而易兼御史中尉/黄门侍郎邢峦/以为太祖虽改昭穆/仍不应易乃立/弹草欲按奏光/D．侍中崔光兼太常/卿以太祖既改昭穆/以次而易/兼御史中尉/黄门侍郎邢峦/以为太祖虽改昭穆/仍不应易/乃立弹草/欲按奏光/答案 B解析“昭穆”“御史中尉”“黄门侍郎”“邢峦”等都是专有名词；“昭穆以次而易”是主谓结构，结构完整，其前应断开；其他根据句意断开即可。
人教语文2019高考一轮基础习练(7)及答案
人教语文2019高考一轮基础习练（7）及答案人教语文2019高考一轮基础习练（7）及答案一、语言文字运用1、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是()①把闲置房屋出租给食品黑加工点，并造成危害人体健康等严重后果的，出租者将被重罚，这是打击食品黑作坊釜底抽薪．．．．的好办法。
②一名网友来到曾经很有名气的文化创意产业园游玩，其现状令人大失所望，产业园万人空巷．．．．，极其冷清，和想象中的完全不一样。
③整治行动开展以来，管委会高度重视，按照“突出重点，责任到人”的原则，全面部署开展了环境卫生综合整治工作，城区面貌改头换面．．．．。
④1949年1月14日，随着天津解放的隆隆炮声，郭小川从胜芳来到海河之滨，与黄松龄、范瑾等同志常常焚膏继晷．．．．、通宵达旦地工作。
⑤“应急车道”是专为交通救援或发生故障的车辆备用的。
若被随意占用，一旦发生事故，施救止是数以亿计的投资打了水漂和造成巨大财政浪费不说，更严重的是搭进了当地政府的公信力。
B．除了厨师要有熟练的烹饪技术、丰富的烹饪经验外，食材本身的质地，也是保证食物美味的重要条件之一。
C．作为中国人特有的时间知识体系，“二十四节气”深刻影响着人们的思维方式和行为习惯，是中华民族文化认同的重要载体。
D．新海诚的新作《你的名字》票房口碑双丰收，业内人士称新海诚开创出一种全新的创作风格，这种风格非常迎合当下年轻人的价值观和口味。
答案 C解析A项“差别岂止是数以亿计的投资打了水漂”和“造成巨大财政浪费不说”杂糅。
B项一面对两面，可改为“食材良好的质地”。
D项“迎合”与“价值观”搭配不当。
3、下列各句中，表达得体的一句是()A．“创文”宣传活动策划方案拟好后，我们特意去政教处垂询各位老师的意见。
B．您所托为令郎辅导高考作文之事，在下一定鼎力相助，竭尽所能，不负重托。
C．商务印书馆刚出版了拙著《中学语文教学艺术初探》，特赠老友，敬请惠存。
D．欣闻您老即将米寿，祝您马齿徒增，健康长寿，期待着您的白寿、茶寿大庆。
高考语文一轮总复习 课时作业7 新人教版
课时作业七1．阅读下面两首唐诗，回答后面的问题。
微雨李商隐初随林霭动，稍共夜凉分。
窗迥侵灯冷，庭虚近水闻。
细雨李商隐帷飘白玉堂①，簟卷碧牙床。
楚女②当时意，萧萧发彩凉。
【注】①白玉堂：指天宫。
相传中唐诗人李贺临死时，看见天上使者传天帝令召唤他上天给新建的白玉楼撰写记文。
②楚女：指《楚辞·九歌·少司命》里描写的神女，诗中曾写到她在天池沐浴后曝晒、梳理自己头发的神情。
(1)请从表现手法的角度分析这两首诗是分别如何写雨的。
答：______________________________________________________________解析这是一道考查学生对古诗词表现手法的把握能力的题。
做这种题，首先要确定这两首诗运用了什么表现手法，然后再结合具体的诗句、关键的词语进行分析。
如《微雨》一诗中，作者通过“林霭”“灯冷”和“水闻”等物象来描写雨，这样就可以判断出作者描写雨的方法和角度了。
此外还可以联系以前学过或读过的李商隐的诗的艺术特色，从侧面描写、比喻和想象等角度入手，李商隐的诗一般是用这些表现手法。
答案两首诗都写雨，但都没有直接写雨，《微雨》从侧面借助周围事物和人的主观感受作多方面的陪衬、渲染。
四句诗写出了从黄昏到夜晚微雨由初起到久落的过程，先是全然不易察觉，而后渐能察觉，写得十分细腻而熨帖。
全诗没有一个字直接刻画微雨本身，仅是从林霭、夜凉、灯光、水声诸物象来反映微雨带给人的各种感受。
侧重于写实。
《细雨》则运用了比喻和想象的手法。
细雨由天上洒落，像白玉堂前飘拂下垂的帷幕，又像从天空这张碧牙床上翻卷下来的簟席，还像楚女披拂在两肩的浓密的长发。
整首诗想象丰富，意境优美，有“帷飘”“簟卷”的具体形象，有“白玉”“碧牙”“发彩”的设色烘托，有“萧萧”的清凉气氛，尤其是神女意态的虚拟摹想，合成了一幅神奇谲幻、瑰丽多彩的画面。
(2)第二首诗主要采用了什么写作手法？请简要分析。
答：_____________________________________________________________答案第二首诗主要采用了比喻的写作手法。
【步步高】(人教版)高考语文一轮精品复习 自修作业 第7周 基础组合练十三
基础组合练13一、语言基础知识1．在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是()①本论坛秉承“自由交流、________”之宗旨，为各位栋友创造一个轻松融洽、健康温馨的氛围，让栋友们放松紧绷的神经，平静烦躁的情绪，感受生活的乐趣.②无论是传统金融机构还是新兴互联网巨头，都企图在互联网金融浪潮中找到自己的航向.面对如火如荼的互联网金融发展形式，“金融大腕”们在不同场合________.③延安整风运动时，毛泽东与战友定下“君子协议”：各自检讨，把话讲透，不准记仇，不影响工作.如此__________的真诚态度，为我们今天开展民主生活会树立了典范.A．各抒己见畅所欲言推心置腹B．畅所欲言推心置腹各抒己见D．推心置腹畅所欲言各抒己见D．畅所欲言各抒己见推心置腹答案 D解析畅所欲言：尽情地说出想说的话.各抒己见：各自发表自己的意见或见解.推心置腹：把自己的心放在对方的肚子里，形容待人真诚.2．下列各句中，没有语病的一句是()A．正确认识我国国情和我国发展新的历史方位，是推进和谋划党和国家各项工作的首要问题，也是高等教育领域统筹推进“双一流”建设的立足点和出发点.B．“地铁车厢不允许吃东西，乘客都能遵守，希望在公交车上大家也文明乘车.”公交二分公司王书记说，虽然现在还没有明文规定禁止乘客在公交车上不准进食，但公交毕竟是公共场合，进食乘客还应考虑其他人的感受.C．成千上万的津巴布韦民众18日走上首都哈拉雷的街头，他们群情高涨地要求在位37年的总统穆加贝下台，并表达了对军方夺权行动的支持.据悉，这是穆加贝自1980年掌权以来，该国国内一次所发生最大规模的民众抗议游行活动.D．道德模范的经历、事迹尽管各不相同，但都彰显了人间大爱，展示了人性大美，体现了文明底色，让人们看到了一种精神、一种情怀、一种品格、一种力量，是社会主义核心价值观的鲜活体现.答案 D解析A项语序不当，应将“推进和谋划”改为“谋划和推进”.B项不合逻辑，应去掉“不准”.C项成分赘余，“自”和“以来”应去掉其一；语序不当，应将“一次”放在“最大”前，并且在“发生”后加“的”.3．下列各句中，表达得体的一句是()A．面对徐悲鸿的邀请，齐白石辞谢道：“谢谢您的厚爱，我只不过是一个60多岁的老头子，您的不情之请，恕难从命.”B．进入2017年以来，公司的效益连续下滑.在危急关头，他不计个人得失，主动俯就财务总监一职，可谓奉命于危难之间.C．临近期末考试，本来想安安静静地复习，家里却不断有人来叨扰，复习效率极低，实在令人心烦.D．我翻开筹委会赠阅的《百家论坛活动指南》，看到许多名家都来出席，我的名字也忝列其中，让我受宠若惊.答案 D解析A项不情之请：客套话，不合情理的请求(向人求助时称自己的请求).B项俯就：敬辞，用于请对方同意担任职务.C项叨扰：敬辞，受到款待，表示感谢.二、古代文化知识4．下列对词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A．《汉书》是我国第一部纪传体断代史，它记载了从汉高祖刘邦元年到王莽地皇四年之间229年的历史.此书的作者班固和《资治通鉴》的作者司马光并称“班马”.B．封建社会等级森严，帝王将相、士大夫与平民百姓对“死”都有严格的称呼：天子死曰崩，诸侯死曰薨，大夫死曰卒，士曰不禄，庶人曰死.C．“经筵”，指汉唐以来帝王为研习经史而专门设立的御前讲席，宋代开始称经筵，置讲官以翰林学士或其他官员充任或兼任.D．《公羊传》是我国古代阐释《春秋》的著作，相传为战国时齐人公羊高所著.“春秋三传”是《春秋左氏传》《春秋公羊传》《春秋谷梁传》的合称.答案 A解析《汉书》的作者班固和《史记》的作者司马迁并称“班马”.三、名句名篇默写5．补写出下列句子中的空缺部分.(1)庄子在《逍遥游》中举现实中的很小的实物也需要依凭外物的实例，与大鹏的“海运将徙”作类比的句子是“__________，__________，______________________”.(2)李白《蜀道难》中，“____________________，____________________”两句引用“五丁开山”这一神话写蜀道的来历，为诗歌增添了浪漫气息.答案(1)野马也尘埃也生物之以息相吹也(2)地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连四、文言语段翻译6．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子.安丙，字子文，广安人.开禧二年，程松为四川宣抚使，吴曦副之.松夜延丙议.丙为松言曦必误国，松不省.盖丙尝为其父客，素知曦.三年正月甲午，曦僭号建官，称臣于金，以丙为丞相长史、权行都省事.事既炽，丙不得脱，度徒死无益，阳与而阴图之.遂与杨巨源、李好义等谋诛曦.丙遣弟焕往约诸将，相与拊定.于是传檄诸道，按堵如故.曦僭位凡四十一日.三月戊寅，陈曦所以反及矫制平贼便宜赏功状，自劾待罪，函曦首级与曦所受金人诏印及所匿庚牌附驿.(选自《宋史·安丙传》，有删改)(1)事既炽，丙不得脱，度徒死无益，阳与而阴图之.译文：________________________________________________________________________ (2)陈曦所以反及矫制平贼便宜赏功状，自劾待罪，函曦首级与曦所受金人诏印及所匿庚牌附驿.译文：________________________________________________________________________ 答案(1)事态已经严重，安丙不能脱身，考虑到白白送死没有好处，表面上参与，暗地里却在谋划.(2)(安丙)陈述吴曦反叛的原因以及假托圣命平定叛贼乘便奖赏有功人员的情况，自我弹劾等待治罪，用盒子装着吴曦的首级和吴曦接受的金国人的诏书、金印以及隐藏的庚牌交给驿使. 参考译文安丙，字子文，广安人.开禧二年，程松担任四川宣抚使，吴曦做他的副职.程松晚上邀请安丙商议.安丙向程松说吴曦一定会贻误国事，程松没有明白(安丙的意思).因为安丙曾经是吴曦父亲的门客，一向了解吴曦.开禧三年正月甲午日，吴曦冒称伪号建置百官，向金国称臣，任命安丙担任丞相长史、代理行都省事.事态已经严重，安丙不能脱身，考虑到白白送死没有好处，表面上参与，暗地里却在谋划.于是和杨巨源、李好义等人谋划除掉吴曦.安丙派弟弟安焕去联络各位将领，相互击掌约定.于是传达文告到各道，安居如前.吴曦僭位共四十一天.三月戊寅日，(安丙)陈述吴曦反叛的原因以及假托圣命平定叛贼乘便奖赏有功人员的情况，自我弹劾等待治罪，用盒子装着吴曦的首级和吴曦接受的金国人的诏书、金印以及隐藏的庚牌交给驿使.。
【精品】人教版高考语文一轮精品复习：自修作业第7周 作文审题练7
作文审题练71．阅读下面的材料，根据要求写作。
一直以，各大电视台的综艺节目内容多是劲歌热舞、耍宝搞笑、游戏闯关之类的。
但近两年，有这么几档文化综艺类节目亮相荧屏，获得了观众的高度认可和喜爱。
比如央视的《中国诗词大会》，以弘扬传承中国古典诗歌为内容，豆瓣评分高达8.5分。
还有央视的《朗读者》和黑龙江卫视的《见字如面》，前者将个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作的朗读相结合，后者将古今名人书信的朗读与背景分析相结合，都是为了实现用文化感染人、鼓舞人、教育人。
豆瓣评分分别为8.7分和9.0分。
此外，北京卫视推出的以寻访国宝级文化与技艺为内容，旨在推动文化和技艺传承的《非凡匠心》，豆瓣评分也有8.8分。
请就时下文化综艺类节目广受好评、备受欢迎这一现象，谈谈你的思考和看法。
要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
审题：________________________________________________________________________ 审题提示(1)当前社会依然需要高尚、高洁和高雅，需要用传统文化重铸国民的灵魂；(2)要坚定文化自信，守护民族精神之；(3)重拾书本，重视阅读，在忙碌中感受宁静，接受真善美对精神的陶冶。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
2017年2月15日，青岛市政府出台《青岛市中小学校管理办法》，其中规定中小学校对影响教育教学秩序的学生，可进行适当惩戒，且应将惩戒规定向学生公开。
此消息一出，迅速引起广泛讨论。
赞成方认为，中小学和教师应该拥有“惩戒权”，小惩大戒对孩子的成长有积极意义。
反对方则认为，中小学和教师不应拥有“惩戒权”，惩戒容易助长体罚学生现象，不利于学生的身心健康。
态度中立方认为，学生犯错应该惩戒，但须明确惩戒的范围和方式，把握好惩戒尺度。
对于这一问题，你是怎么看的？请结合材料和现实阐述你的看法和理由。
高考语文一轮复习第7周专项限时练7文言文阅读
专项限时练7 文言文阅读(用时：40分钟满分：40分)(一)阅读下面的文言文，完成文后题目。
(20分)太子丹论[清]侯方域天下有绳墨之论，而挫英雄志士之气者，如以荆轲为盗是也。
况乎狃①于成败之形，而不察于确然之数，以忠臣孝子不得已之深心苦行，不痛惜其不幸，而反以为罪，则何以为后之国家者处．仇敌法也？昔者燕太子丹遣荆轲入秦，刺始皇不中，秦人来伐，王喜②斩丹头以献于秦，国竟以灭。
宋儒③曰：“丹有罪焉，故书斩④。
”呜呼！丹之心事，可以告之皇天后土而无憾矣！本意欲杀敌，不遂则死，已决绝于易水送荆轲之日矣，其书“斩”者，固其．所笑而不受也。
然则何以罪丹乎？曰：召衅也。
夫强秦之欲灭燕，岂待有衅哉？彼六国之见灭者，又坐．何衅也？刺亦亡，不刺亦亡，三尺童子能辨之矣。
即云幸而苟延焉．，乃蜉蝣之朝夕也，尚不得为蟪蛄之晦朔也。
有两人行而遇虎者，其一惶恐拜跪而乞哀以死，其一大呼奋臂斗不胜而死，而论者顾以乞哀为智，以大呼奋臂为狂佻而撄虎之怒，则何其愚且．谬也！且太子丹之遣荆轲也，或筹之熟矣。
秦之横行而不可御．，乃天下惊魂震魄，自慑伏于秦，非秦果能制天下也。
斩竿一呼而天下瓦解，相去几时？秦既无德以入人，其势又非蟠结而不可动，设一旦其万乘之君立死于匹夫之手，国有不内乱乎？天下豪杰因以知其不足畏。
而太子丹者且收合六国之馀烬以西向而前吾恐嬴氏之亡不待沛公之入关矣其以泄暴秦之威而倡天下之义莫此一击若也。
宋人有见于战国之世，圣人之道不明，先王之法不立，其公子养客而侠士轻生，故一切以儒者之论绳．之，恶聂政⑤之以私害公，而并及于轲；恶原、尝、春申之属，而并及于太子丹。
譬如有医之于．药者，不察其人之何病，而概以乌附⑥为不可用，日以宽和之剂养其肠胃，又安能起久痼而生之乎？宋之亡也，秦桧、汤思退之流，日以挑衅之说，挟持杀戮天下之谋臣战将，始终以讲和误其国。
仅有一大儒如考亭者，犹所见之如此，亦何怪乎三百年间，多议论而少成功哉！然则轲可为忠臣，丹可为孝子乎？曰：由今日论之，轲可为忠臣矣。
2024届高考语文一轮总复习课时跟踪练7
课时跟踪练7(40分钟32分)一、阅读下面的文字，完成1～4题。
(16分)凤凰嘴范子平①那是个油菜花灿灿的明媚春天，在交通运输公司宣教科的几个女人，一个比一个漂亮的女人们，就热热闹闹地呱嗒呱嗒地侃起了大山。
②张珍妮的丈夫是自来水公司的副经理，张珍妮说，她的先生天生爱吃，在家里三天两头是买肉做肉，烘烤、清蒸、红焖，啥都做得像模像样、色香味俱全，业余时间都花这上边去了，上个星期天，她爱人专门到市委招待所里跟厨师学做烤全羊。
③毛蓁蓁的丈夫在供电公司宣传处当副处长，毛蓁蓁接着说，她的那位光吃不做，可吃得上心，上一周为了吃一盘正宗的清炖野甲鱼，专门领她跑到一百多里外的万弦湖风景区。
④俗话说最后出台的是压轴戏，生来啥事都不好落到人后头的姜芸芸对这个话题最后说话，但她不鸣则已，一鸣惊人。
她说，现在条件好了谁不爱吃爱喝？俺家的先生每逢过星期、节假日就领着全家到省城吃大餐，省城有名的饭店都吃遍了。
眼下吃惯了省城大饭店的鲍鱼米饭，生生上了瘾，三天不吃鲍鱼就胃痒痒。
⑤女人们就是争强好胜，但这场呱嗒嘴之后，张珍妮的丈夫做烤全羊的话，毛蓁蓁的丈夫领着她吃清炖甲鱼的话，都随着风吹走了，只有姜芸芸全家成天到省城吃大餐的话迅速传遍全城。
特别是她撇着小嘴说的那句“三天不吃鲍鱼就胃痒痒”，一时成了全城的名言。
这也难怪，吃烤全羊、吃野生甲鱼毕竟不稀罕，但吃鲍鱼在这个县城里还是较为少见的，更重要的是三个女人中，只有姜芸芸的丈夫有实权，是县交通局的一把手，正局长，咋能不引起人们的注意呢？⑥这话传来传去终于传出了事情。
听说是交通局内部也有人写信反映，县纪委来调查姜芸芸丈夫公款吃喝的事情。
直到这时，她的丈夫才知道她在外面吹牛吃鲍鱼的事情，气得他到家逮住姜芸芸就是一顿臭骂。
其实姜芸芸一共就吃过一次鲍鱼，还是她在省建筑公司的同学请客。
虽说交通局局长并没有领着全家用公款大吃大喝，但这公款吃喝的名声还是在小县城传了好长一段时间，更为严重的是，拔出萝卜带出泥，纪委来调查的结果，把交通局小金库的事情捅了出来，几十万的小金库全部没收入国库，而且给局长来了个行政警告处分。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
专项限时练7文言文阅读(用时：40分钟满分：38分)一、阅读下面的文言文，完成文后题目。
(本题共4小题，19分)孙惠蔚，武邑武遂人也。
年十五，粗通《诗》《书》及《孝经》《论语》。
十八，师董道季讲《易．》。
十九，师程玄读《礼经》及《春秋三传》。
周流儒肆，有名于冀方。
太和初，郡举孝廉，对策于中书省。
时中书监高闾因相谈荐，俄为中书博．士．，转皇宗博士。
秘书令李彪，自以才辩，立难于其前。
闾命惠蔚与彪抗论，彪不能屈。
黄门侍郎张彝，常与游处，每表疏论事，多参访焉。
十七年，孝文南征，上议告类之礼。
及太师冯煕薨，惠蔚监其丧礼，上书，令煕未冠．之子，皆服成人服。
惠蔚与李彪以儒学相知，及彪位至尚书，惠蔚仍太庙令。
孝文曾从容言曰：“道固既登龙门，而惠蔚犹沈涓浍[注]，朕常以为负矣。
”虽久滞小官，深体通塞，无孜孜之望，儒者以是尚焉。
二十二年，侍读东宫。
先是，七庙以平文为太祖。
孝文议定祖宗，以道武为太祖。
祖宗虽定，然昭穆．．未改。
及孝文崩，将祔神主于庙，侍中崔光兼太常卿以太祖既改昭穆以次而易兼御史中尉黄门侍郎邢峦以为太祖虽改昭穆仍不应易乃立弹草欲按奏光光谓惠蔚曰：“此乃礼也，而执法欲见弹劾，思获助于硕学。
”惠蔚曰：“此深得礼变。
”寻为书以与光，赞明其事。
光以惠蔚书呈宰辅，乃召惠蔚与峦庭议得失。
尚书令王肃又助峦，而峦理终屈，弹事遂寝。
惠蔚既入东观，见典籍未周，及阅旧典，先无定目，新故杂糅，首尾不全，有者累帙数十，无者旷年不写。
或篇第褫落，始末沦残，或文坏字误，谬烂相属。
卷目虽多，全定者少。
请依前丞卢昶所撰甲乙新录，欲裨残补阙，损并有无，校练句读，以为定本，次第均写，永为常式。
其省先无本者，广加推寻，搜求令足。
求令四门博士及在京儒生四十人，在秘书省专精校考，参定字义。
诏许之。
卒于官，赠瀛州刺史，谥曰戴。
(选自《北史·孙惠蔚传》，有删改) 注涓浍：细小的水流。
比喻卑微的地位。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()A．侍中崔光兼太常卿/以太祖既改/昭穆以次而易/兼御史中尉黄门侍郎邢峦/以为太祖虽改/昭穆仍不应/易乃立弹草/欲按奏光/B．侍中崔光兼太常卿/以太祖既改/昭穆以次而易/兼御史中尉/黄门侍郎邢峦/以为太祖虽改/昭穆仍不应易/乃立弹草/欲按奏光/C．侍中崔光兼太常卿/以太祖既改/昭穆以次/而易兼御史中尉/黄门侍郎邢峦/以为太祖虽改昭穆/仍不应易乃立/弹草欲按奏光/D．侍中崔光兼太常/卿以太祖既改昭穆/以次而易/兼御史中尉/黄门侍郎邢峦/以为太祖虽改昭穆/仍不应易/乃立弹草/欲按奏光/答案 B解析“昭穆”“御史中尉”“黄门侍郎”“邢峦”等都是专有名词；“昭穆以次而易”是主谓结构，结构完整，其前应断开；其他根据句意断开即可。
2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()A．《易》，书名，亦称《周易》《易经》，与《诗经》《尚书》《礼记》《春秋》合称为“五经”。
B．古文中的“博士”为多义词，常常指古代学官名，如“太子博士”；也指最高学位，如“四门博士”。
C．冠，冠礼，古代男子到成年则举行加冠礼，一般在二十岁。
表示可以婚嫁，并参加氏族的各项活动。
D．昭穆，古代宗庙或墓地的排列次序。
始祖居中，以下按父子辈分排列为昭穆，左昭右穆，以此区分宗族内部的长幼、亲疏。
答案 B解析“也指最高学位，如‘四门博士’”错，“四门博士”是学官名，不是学位名。
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)()A．孙惠蔚很有才学，善于结交朋友。
黄门侍郎张彝，常常与孙惠蔚交往，每次上表议论政事，大多拜访、询问他。
B．孙惠蔚对官职大小不在意。
虽然长久滞留在小官的位置，但他深知境遇的顺逆，没有孜孜的盼望。
C．孙惠蔚很好地解决了孝文帝去世时将袝祭牌位放到庙中的礼仪问题。
他特意帮助崔光战胜了邢峦、王肃的“礼仪”之争。
D．孙惠蔚在典籍校订方面做出了贡献。
他请求下令让四门博士以及在京儒生四十人专门校订考证古籍，参与确定字义，皇帝下诏准许。
答案 C解析“他特意帮助崔光……之争”概括错误，从原文“庭议得失”“峦理终屈”可知，这只是孙惠蔚对礼仪问题的公正判断，最终是以理服人，并不存在孙惠蔚特意帮助谁的问题。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)(1)自以才辩，立难于其前。
闾命惠蔚与彪抗论，彪不能屈。
译文：________________________________________________________________________ (2)或篇第褫落，始末沦残，或文坏字误，谬烂相属。
译文：________________________________________________________________________答案(1)(李彪)自认为有辩论的才能，在(孙惠蔚)面前提出责难。
高闾命令孙惠蔚与李彪大声争论，李彪不能使孙惠蔚理亏。
(2)有的篇章顺序脱落，开始、末尾残缺，有的文字损坏，错误一个连着一个。
参考译文孙惠蔚，是武邑武遂人。
十五岁时，就能大略读懂《诗》《书》和《孝经》《论语》。
十八岁时，拜董道季为老师，听他讲授《易》。
十九岁时，拜程玄为老师读《礼经》和《春秋三传》。
周游各地学馆，在冀州这个地方很有名。
太和初年，被郡里推举为孝廉，到中书省对策。
当时中书监高闾与他交谈后推荐他，不久担任中书博士，转任皇宗博士。
秘书令李彪，自认为有辩论的才能，在(孙惠蔚)面前提出责难。
高闾命令孙惠蔚与李彪大声争论，李彪不能使孙惠蔚理亏。
黄门侍郎张彝，常常与孙惠蔚交往，每次上表议论政事，大多拜访、询问他。
十七年，孝文帝南征，(孙惠蔚)上书议论祭告上天的礼仪。
到太师冯熙去世，孙惠蔚监管他的丧礼，向皇帝上书，下令让冯熙未成年的儿子，都穿上成人的丧服。
孙惠蔚与李彪由于儒学相知，到李彪官位至尚书时，孙惠蔚仍为太庙令。
孝文帝曾从容地说：“李道固(李彪)已登上龙门，而孙惠蔚仍然处在低微的地位，我常常认为亏欠他。
”孙惠蔚虽然长久滞留在小官的位臵，深知境遇的顺逆，没有孜孜的盼望，儒士因此把这个(长期在小官任上努力工作而不渴求升迁)作为风尚。
二十二年，担任东宫侍读。
起先，供奉祖先的宗庙以平文帝为太祖。
孝文帝议定祖宗，以道武帝为太祖。
祖宗虽然定下来了，但是宗庙次序左昭右穆没有改变。
到孝文帝去世，将袝祭牌位放到庙中，侍中崔光兼太常卿，认为太祖已经改变，左昭右穆应按次序更换，兼任御史中尉、黄门侍郎的邢峦，认为太祖虽然已经改变，左昭右穆仍不应该更换，于是草拟奏书弹劾，想要追究崔光。
崔光对孙惠蔚说：“这是礼，可执行法律的官吏想要弹劾，想要得到博学人士的帮助。
”孙惠蔚说：“您的意见深得礼制变化要旨。
”不久写信给崔光，佐助彰明这件事。
崔光把孙惠蔚的书信呈给宰相，宰相于是召见孙惠蔚与邢峦在朝廷讨论得失。
尚书令王肃又帮助邢峦，而邢峦的道理终究有所欠缺，弹劾的事于是作罢。
孙惠蔚既已进入东观，看见典籍还未周全，等到阅览旧典时，又发现没有确定的目录，新的旧的混杂在一起，首尾不完全，有的书卷重叠多达数十卷，没有的则长年不写。
有的篇章顺序脱落，开始、末尾残缺，有的文字损坏，错误一个连着一个。
卷目虽然很多，全部写定的很少。
孙惠蔚请求依照前秘书丞卢昶所撰的甲乙新录，想要增加残的补充缺的，减少合并重复的，校正句读，成为定本，按照次第均写，永远作为定式。
官署中原先没有本子的，广泛地去搜寻，通过搜寻来补足。
请求下令让四门博士以及在京城的儒生四十人，在秘书省专门从事校订考证，参与确定字义。
皇帝下诏准许这个请求。
(孙惠蔚)在官任上去世，赠官瀛州刺史，谥号为戴。
二、阅读下面的文言文，完成文后题目。
(本题共4小题，19分)高崇文，字崇文，其先自渤海徙幽州，七世不异居，开元中，再表其闾。
崇文性朴重寡言，少籍平卢军。
贞元中，从韩全义镇长武城，治军有声。
累官金吾将军。
吐蕃．．三万寇宁州，崇文率兵三千往救，战佛堂原，大破之，封渤海郡王。
全义入朝，留知行营节度后务，迁长武城都知兵马使。
刘辟反，宰相．．杜黄裳荐其才，诏检校工部尚书、左神策行营节度使，俾统左右神策、麟游奉天诸屯兵讨辟。
时显功宿将，人人自谓当选，及诏出，皆大惊。
始，崇文选兵五千，常若寇至。
至是，卯．漏受命，辰．已出师，器良械完，无一不具。
过兴元，士有折逆旅匕箸者，即斩以徇。
乃西自阆中出，却剑门兵，解梓潼之围，贼将邢泚退守梓州。
初，辟陷东川，执节度使李康不杀也，至是归康以丐雪，崇文数康失守罪，斩之。
鹿头山南距成都百五十里，扼二川之要，辟城之，旁连八屯，以拒东兵。
凡八战皆捷，贼心始摇。
大将阿跌光颜与崇文约，后期，惧罪，请深入自赎，乃军鹿头西，断贼粮道。
贼大震，其将李文悦以兵三千自归，仇良辅举鹿头城二万众降执辟子方叔婿苏强遂趣成都余兵皆面缚送款辟走追禽之槛送京师。
入成都也，师屯大达，市井不移，珍货如山，无秋毫之犯。
邢泚已降而贰，斩于军，衣冠胁污者诣牙请命，崇文为条上全活之。
进检校司空、西川节度副大使，南平郡王，实封三百户，刻石纪功于鹿头山。
崇文不通书，厌案牍．．谘判以为繁，且蜀优富无所事，请捍边自力，乃诏同中书门下平章事、邠宁庆节度使，为京西诸军都统。
崇文恃功而侈，举蜀帑藏百工之巧者皆自随，又不晓朝廷仪，惮于觐谒，有诏听便道之屯。
居邠三年，戎备整修。
卒，年六十四。
(选自《新唐书·高崇文传》，有删改) 5．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()A．仇良辅举鹿头城二万众/降执辟子方叔/婿苏强遂趣成都/余兵皆面缚/送款辟走/追禽之槛/送京师B．仇良辅举鹿头城二万众降/执辟子方叔婿/苏强遂趣成都余兵/皆面缚送款/辟走追禽之槛/送京师C．仇良辅举鹿头城二万众/降执辟子方叔/婿苏强/遂趣成都余兵/皆面缚送款辟走/追禽之槛/送京师D．仇良辅举鹿头城二万众降/执辟子方叔/婿苏强/遂趣成都/余兵皆面缚送款/辟走/追禽之/槛送京师答案 D解析“降”是“二万众”的谓语，所以应该在“降”后停顿，排除A、C两项。
“子方叔”与“婿苏强”是并列关系，所以应该在“强”后停顿，排除B，选择D。
6．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()A．吐蕃是我国唐代时西方的少数民族，主要聚居在青藏高原，信奉佛教，为唐代西方主要外患。
B．宰相，辅助帝王掌管国事的最高官员的通称。
唐宋的中书、门下、尚书三省长官均是宰相。
C．卯、辰，古代用十二地支来表示一个昼夜，以夜半零点到两点为子时，六点到八点为卯时，而八点到十点为辰时。
D．案牍，公事文书。
案：指书桌或办公桌；牍：古代用于写字的木片，即木简。
《陋室铭》中有“无案牍之劳形”句。
答案 C解析C项“以夜半零点到两点为子时……辰时”错，应该是以夜半二十三点到一点为子时，五点到七点为卯时，七点到九点为辰时。
7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)()A．高崇文家族和谐，受到表彰。