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三年级下册语文课件-第24课火烧云-部编版 PPT名师课件
A.“烧”字表现了火烧云的范围之广阔，气势之恢宏，色 彩之艳丽。 B.“烧”字既表现了晚霞如火焰般的红艳，又避免了与后 面的“红彤彤”重复。 C.“烧”字写出了火烧云流动荡漾的动态美。 D. 不仅与句末的“着了火”相照应，还点明了题目。
习题答案
朗读课文。背诵第 3～6 自然段。 朗读指导：边读边想象画面，读出对火烧云的 喜爱和赞叹之情。
特点
奇 快
你见过火烧云吗？火烧云还有什么颜色？ 还有什么形状？
示例： （1）火烧云的颜色变化极多：一会 儿是米黄色，一会儿是葡萄紫，一会儿是枣 红色，一会儿变成了桃红色。
（2）火烧云的形状变化多端：一会儿像一片彩 绸，一会儿像金色的羊群，一会儿像火红的瓦 片，一会儿像金色的鱼鳞。
主题归纳
本文描绘了乡村傍晚火烧云从上来 到下去的过程中颜色和形状的变化，表 现了大自然景象的瑰丽和变幻无穷，表 达了作者对火烧云的赞叹之情。
你还知道哪些形容时间短的词语呢？
一转眼 一眨眼 刹那间 一瞬间 霎时 顷刻
你还知道哪些形容变化多的词语呢？
瞬息万变 变化多端 变幻莫测 千变万化
整体感知
同学们边朗读课文边思考下面的问题： 这篇文章总共分成了几部分？ 每一部分的主要内容是什么？
写火烧云上来后给天空和大 第一部分（1-2）： 地带来的变化，渲染了人们
结构梳理
火烧云上来了
火 烧 火烧云的变化 云
火烧云下去了
霞光映红万物 整体渲染
天空像着了火 颜色：色彩绚丽
具体描写 形状：变化多端 恍恍惚惚
千五 姿光 百十 态色 变真 化绚 快丽
随堂练习
1.给下列词语注音。
（1）这个飞机模（ mó ）型简直和真的一模（ mú ） 一样。 （2）我看小明好（ hǎo ）像爱好（ hào ）做手工。
习题答案
朗读课文。背诵第 3～6 自然段。 朗读指导：边读边想象画面，读出对火烧云的 喜爱和赞叹之情。
特点
奇 快
你见过火烧云吗？火烧云还有什么颜色？ 还有什么形状？
示例： （1）火烧云的颜色变化极多：一会 儿是米黄色，一会儿是葡萄紫，一会儿是枣 红色，一会儿变成了桃红色。
（2）火烧云的形状变化多端：一会儿像一片彩 绸，一会儿像金色的羊群，一会儿像火红的瓦 片，一会儿像金色的鱼鳞。
主题归纳
本文描绘了乡村傍晚火烧云从上来 到下去的过程中颜色和形状的变化，表 现了大自然景象的瑰丽和变幻无穷，表 达了作者对火烧云的赞叹之情。
你还知道哪些形容时间短的词语呢？
一转眼 一眨眼 刹那间 一瞬间 霎时 顷刻
你还知道哪些形容变化多的词语呢？
瞬息万变 变化多端 变幻莫测 千变万化
整体感知
同学们边朗读课文边思考下面的问题： 这篇文章总共分成了几部分？ 每一部分的主要内容是什么？
写火烧云上来后给天空和大 第一部分（1-2）： 地带来的变化，渲染了人们
结构梳理
火烧云上来了
火 烧 火烧云的变化 云
火烧云下去了
霞光映红万物 整体渲染
天空像着了火 颜色：色彩绚丽
具体描写 形状：变化多端 恍恍惚惚
千五 姿光 百十 态色 变真 化绚 快丽
随堂练习
1.给下列词语注音。
（1）这个飞机模（ mó ）型简直和真的一模（ mú ） 一样。 （2）我看小明好（ hǎo ）像爱好（ hào ）做手工。
《火烧云》ppt课件
板书设计
火烧云
总 霞光——映红万物 整体
述
天空——像着了火
渲染
自 然
分 颜色——丰富多彩 具体
奇 观
述 形状——变化万千 描写
课外练习
1.朗读并背诵课文第3～6自然段；正确书写 本课生字新词。
2.根 据 文 中 的 描 述 或 生 活 所 得画一幅火烧 云 图。
3.推荐阅读：《海上日出》（巴金）。
天 空 的 云 从 西 边一 直 烧 到 东 边， 红 彤 彤 的， 好 像 是 天 空 着 了 火。
这 地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的， 一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄， 一会儿半灰 半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空 都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
红彤彤 合色
第7页，共30页。
火烧云上来了 火烧云变 化 着
火烧云 下去了
第6页，共30页。
晚饭以后，火烧云上来了。霞光照得小 孩子的脸红红的，大白狗变成红的了，红公 鸡变成金的了，黑母鸡变成紫檀色的了。喂 猪的老头儿在墙跟站着，笑盈盈地看着他的 两头小白猪变成两头小金猪了。他刚想说： “你们也变了……”旁边走来个乘凉的人， 对他说：“您老人家必要高寿，您老是金胡 子了。”
课文导入
清晨太阳出来或者傍晚太阳落山的时候，天边 的云彩常常是通红的一片，像火焰燃烧一样，人们 把这种云叫作“火烧云”。让我们一起跟随现代作 家萧红到天空中遨游，领略大自然的壮美，感受夕 阳西下时火烧云的多姿多彩！
生字：
bì hú càn
必胡灿
měng miào wēi
猛庙威
wèi yínɡ tónɡ
2、这时孩子们的心情是怎样的呢？
作者描写火烧云，主要抓住了火 烧云的（颜色、形状 ）和（变化极快 ）的特点来进行描写。
部编版三年级语文下册24《火烧云》课件(共26张PPT)
板书设计
火烧云
总 霞光——映Biblioteka 万物 整体述天空——像着了火
渲染
自 然
分 颜色——丰富多彩 具体
奇 迹
述 形状——变化万千 描写
课外练习
1.朗读并背诵课文第3～6自然段；正确书写 本课生字新词。
2.根 据 文 中 的 描 述 或 生 活 所 得画一幅火烧 云 图。
3.推举阅读：《海上日出》（巴金）。
金灿灿 葡萄灰
半紫半黄 半灰半百合
茄子紫
梨黄
AAB式： 红XXX
金灿灿
并列式： 半紫半黄 半灰半百合色 比喻式： 葡萄灰 茄子紫 梨黄
像（ ）一样的（ ）色是（ ）。
谁能用一个词来概括火烧云颜色的多 呢？
五彩斑斓、五光十色、绚丽多彩、、、、、、
仿写排比句。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红XXX
•••
喂盈彤
qí miǎo xiōng
骑秒 凶
wǔ zhèn tán
武镇檀
guì mó
跪模
多音字
mú 跟庙门前的石头狮子一模一样。
模
mó 爸爸当上了全国劳动模范。
我会写
必 胡 灿骑秒凶
猛 庙 威武 镇
miào
庙
易写错
里面是“由”不是“田”
庙：旧时供 神位的地方。
wǔ 里面没有“撇”
武
武：勇猛。
观赏晚霞
2、这时孩子们的心情是怎样的呢？
作者描写火烧云，主要抓住了火 烧云的（颜色、形状 ）和（变化极快 ）的特点来进行描写。
课文主题
本文以时间推移为线索，描写了傍晚时 分，火烧云从上来到下去的变化过程，重点 写火烧云颜色和形状的变化极多、极快，表 现了火烧云这一自然景象的奇特、美丽，表 达了作者热爱大自然的思想感情。
24.《火烧云》课件(共28张PPT)
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的， 一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半 百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都 有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
运用大量的颜色进行描写
忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在
~~~~~~~~~~~~~~~~~
前边跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，
马
大狗、小狗
大狮子
跪、站、伸， 模糊了
凶猛，不见了
威武，找不着了
千姿百态 变化极快
写法小结
天空出现什么动物； 这动物是什么样子的； 这动物的样子发生了什么变化。
看到 + 想到
读一读，写一写
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会 儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
小狗看到主人伤心,一会儿跑到主人跟前摇摇尾巴, 一会儿趴在主人腿上舔舔,一会儿在地上打滚儿,一会 儿扑到主人怀里撒娇，总想让主人开心起来。
这地方的火烧云变化极多，一会儿 红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半 紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰， 梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还 有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
表示颜色的词语——颜色多 连用四个“一会儿”构成排比句——变化快
细读第3自然段，思考：作者是怎样写火 烧云颜色变化极多的？
请同学们根据提示练习背诵。
这地方的火烧云（变化极多），一会儿 （ 红彤彤 ）的，一会儿（金灿灿的 ），一会儿 （半紫半黄），一会儿（半灰半百合色 ）。 （ 葡萄灰 ）、（ 梨黄 ）、（ 茄子紫 ）， 这些颜色天空都有。还有些（说也说不出来）、 （ 见也没见过 ）的颜色。
你还见过什么样的火烧云呢？发挥想象说一说吧。
顿号使句子读起来更轻更短，更能体现 出火烧云变化的迅速。 火烧云的颜色还有什么特点？
运用大量的颜色进行描写
忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在
~~~~~~~~~~~~~~~~~
前边跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，
马
大狗、小狗
大狮子
跪、站、伸， 模糊了
凶猛，不见了
威武，找不着了
千姿百态 变化极快
写法小结
天空出现什么动物； 这动物是什么样子的； 这动物的样子发生了什么变化。
看到 + 想到
读一读，写一写
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会 儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
小狗看到主人伤心,一会儿跑到主人跟前摇摇尾巴, 一会儿趴在主人腿上舔舔,一会儿在地上打滚儿,一会 儿扑到主人怀里撒娇，总想让主人开心起来。
这地方的火烧云变化极多，一会儿 红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半 紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰， 梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还 有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
表示颜色的词语——颜色多 连用四个“一会儿”构成排比句——变化快
细读第3自然段，思考：作者是怎样写火 烧云颜色变化极多的？
请同学们根据提示练习背诵。
这地方的火烧云（变化极多），一会儿 （ 红彤彤 ）的，一会儿（金灿灿的 ），一会儿 （半紫半黄），一会儿（半灰半百合色 ）。 （ 葡萄灰 ）、（ 梨黄 ）、（ 茄子紫 ）， 这些颜色天空都有。还有些（说也说不出来）、 （ 见也没见过 ）的颜色。
你还见过什么样的火烧云呢？发挥想象说一说吧。
顿号使句子读起来更轻更短，更能体现 出火烧云变化的迅速。 火烧云的颜色还有什么特点？
部编版三年级语文下册24《火烧云》(课件)(共36张ppt)
变
火烧云出现时，都有哪些事物在变化？用 横线画出来。进一步思考：它们是怎么变的？
产生变化的事物：小孩子的脸、大白狗、 红公鸡、黑母鸡、小白猪、喂猪的老头儿的 胡子。
霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成 红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀 色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地 看着他的两头小白猪变成小金猪了。……旁边 走来个乘凉的人对他说：“您老人家必要高寿， 您老是金胡子了。”
➢第3自然段中反复出现了哪个词？ 一会儿
➢数数有几个“一会儿”？
➢你能找找“一会儿”的近义词吗？ ➢你从中体会到了什么？
多 且 快
火烧云不仅变化多，而且变化快。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红 XXX的，一一会会儿儿金灿灿的，一一会会儿儿半紫半黄， 一会儿一半会灰儿半百合色。
火烧云颜色变化特别快
火烧云 出现上来了， 天空布满霞 光，周围的 人和动物在 霞光的照耀 下呈现出各 种颜色。
填一填
霞光照得小孩子的脸_红__红__的__。 大白狗变成__红___的了。 __红__公__鸡___变成金的了。 黑母鸡变成__紫__檀__色___的了。 小白猪变成__小__金__猪__了。 白胡子变成__金__胡__子__了。
你见过这样的云吗？ 你在什么地方、什么时候见过这样的云？
24 火烧云
火烧云是怎样形成的
清晨，太阳刚刚出来的时候，或者傍晚太阳落山的时候，天边的云彩常 常是通红的一片，像火烧的一样。人们把这种通红的云叫做火烧云，又叫早 霞和晚霞。那么，火烧云是怎样形成的呢？
太阳光是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光混合成的。这几种颜色的 光中，红光穿过空气层的本领最大，橙、黄、绿光次之，青、蓝、紫光最差。 天上没有云的时候，悬在空中的雨滴少；中午空气层较薄，太阳光里的红、 橙、黄、绿几种色光几乎全部通过，只把青、蓝、紫几种色光拦住，而这几 种光中，又数蓝色光反射的最多，所以把整个天空染成了蓝色。
火烧云出现时，都有哪些事物在变化？用 横线画出来。进一步思考：它们是怎么变的？
产生变化的事物：小孩子的脸、大白狗、 红公鸡、黑母鸡、小白猪、喂猪的老头儿的 胡子。
霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成 红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀 色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地 看着他的两头小白猪变成小金猪了。……旁边 走来个乘凉的人对他说：“您老人家必要高寿， 您老是金胡子了。”
➢第3自然段中反复出现了哪个词？ 一会儿
➢数数有几个“一会儿”？
➢你能找找“一会儿”的近义词吗？ ➢你从中体会到了什么？
多 且 快
火烧云不仅变化多，而且变化快。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红 XXX的，一一会会儿儿金灿灿的，一一会会儿儿半紫半黄， 一会儿一半会灰儿半百合色。
火烧云颜色变化特别快
火烧云 出现上来了， 天空布满霞 光，周围的 人和动物在 霞光的照耀 下呈现出各 种颜色。
填一填
霞光照得小孩子的脸_红__红__的__。 大白狗变成__红___的了。 __红__公__鸡___变成金的了。 黑母鸡变成__紫__檀__色___的了。 小白猪变成__小__金__猪__了。 白胡子变成__金__胡__子__了。
你见过这样的云吗？ 你在什么地方、什么时候见过这样的云？
24 火烧云
火烧云是怎样形成的
清晨，太阳刚刚出来的时候，或者傍晚太阳落山的时候，天边的云彩常 常是通红的一片，像火烧的一样。人们把这种通红的云叫做火烧云，又叫早 霞和晚霞。那么，火烧云是怎样形成的呢？
太阳光是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光混合成的。这几种颜色的 光中，红光穿过空气层的本领最大，橙、黄、绿光次之，青、蓝、紫光最差。 天上没有云的时候，悬在空中的雨滴少；中午空气层较薄，太阳光里的红、 橙、黄、绿几种色光几乎全部通过，只把青、蓝、紫几种色光拦住，而这几 种光中，又数蓝色光反射的最多，所以把整个天空染成了蓝色。
部编版《火烧云》完美课件1
·
三年级下册语文预习课件-24.火烧云 部编版(共8张PPT)
三年级下册语文预习课件-24.火烧云 部编版(共8张PPT)
2. 会写字。(读拼音,写词语)
bì yào( 必要 )
hú zi ( 胡子 )
jīn càn càn( 金灿灿 ) qí shànɡ( 骑上)
sān miǎo( 三秒 )
xiōnɡ měnɡ( 凶猛 )
三年级下册语文预习课件-24.火烧云 部编版(共8张PPT) 三年级下册语文预习课件-24.火烧云 部编版(共8张PPT)
火烧云
三年级下册语文预习课件-24.火烧云 部编版(共8张PPT)
1. 会认字。(给下面生字补全音节)
紫檀(t án ) ·
笑盈盈( y ínɡ) ·
下跪(ɡ uì ) ·
喂猪(w èi ) · 红彤彤( t ónɡ)
火烧云颜色多，形状变化快。
三年级下册语文预习课件-24.火烧云 部编版(共8张PPT)
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8. 我的疑问。 作者是怎样描写火烧云色彩绚丽多变的特点的?
三年级下册语文预习课件-24.火烧云 部编版(共8张PPT)
miào mén( 庙门 )
wēi wǔ ( 威武 ）
zhèn jìnɡ(镇静 )
jiē shòu(接受 )
三年级下册语文预习课件-24.火烧云 部编版(共8张PPT)
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3. 多音字。(多音字组词) mú(模样 )
模 mó(模型 )
4. 四字词语。(补充词语,并试着说说词语的含义) 一( 模 )一( 样 ) ( 恍 )( 恍 )惚惚
三年级下册语文预习课件-24.火烧云 部编版(共8张PPT)
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2. 会写字。(读拼音,写词语)
bì yào( 必要 )
hú zi ( 胡子 )
jīn càn càn( 金灿灿 ) qí shànɡ( 骑上)
sān miǎo( 三秒 )
xiōnɡ měnɡ( 凶猛 )
三年级下册语文预习课件-24.火烧云 部编版(共8张PPT) 三年级下册语文预习课件-24.火烧云 部编版(共8张PPT)
火烧云
三年级下册语文预习课件-24.火烧云 部编版(共8张PPT)
1. 会认字。(给下面生字补全音节)
紫檀(t án ) ·
笑盈盈( y ínɡ) ·
下跪(ɡ uì ) ·
喂猪(w èi ) · 红彤彤( t ónɡ)
火烧云颜色多，形状变化快。
三年级下册语文预习课件-24.火烧云 部编版(共8张PPT)
三年级下册语文预习课件-24.火烧云 部编版(共8张PPT)
8. 我的疑问。 作者是怎样描写火烧云色彩绚丽多变的特点的?
三年级下册语文预习课件-24.火烧云 部编版(共8张PPT)
miào mén( 庙门 )
wēi wǔ ( 威武 ）
zhèn jìnɡ(镇静 )
jiē shòu(接受 )
三年级下册语文预习课件-24.火烧云 部编版(共8张PPT)
三年级下册语文预习课件-24.火烧云 部编版(共8张PPT)
3. 多音字。(多音字组词) mú(模样 )
模 mó(模型 )
4. 四字词语。(补充词语,并试着说说词语的含义) 一( 模 )一( 样 ) ( 恍 )( 恍 )惚惚
部编人教版语文三年级下册第24课《火烧云》优质课PPT课件
模糊不清，看得不真切
一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像 那个，其实什么也不像，什么也看不清了。 必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。 可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一 会儿工夫，火烧云下去了。
孩子们低头揉眼睛，抬头再看的时候， 火烧云却下去了，这时他们的心情怎样？ 会想些什么呢？
火烧云太美了，要是 时间长一点该多好啊！
晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子 的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金 的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在 墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小 金猪了。他刚想说:“你们也变了……”，旁边 走来个乘凉的人对他说:“您老人家必要高寿， 您老是金胡子了。”
火烧云的威力真大，把 世界都变成金红色的了。
火烧云有各种各样的形状 火烧云形状变化的速度很快
第4-6自然段都是按照什么顺序来写的？
按照“动物”的“出现→形状变 化→消失”的顺序来写的。
一会儿，天空出现一匹马，马头向南， 马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背， 它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大 起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不 见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模 糊了。
颜色变化快
火 红彤彤
烧 金灿灿
云 颜
半紫半黄
色 半灰半百合色
的 变
葡萄灰
化 梨黄
色彩明媚 又惹人喜爱
茄子紫 ……
朗读下面两句话，想一想：为什么用 顿号而不用“和”呢？
葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。
葡萄灰和梨黄和茄子紫，这些颜色天空都有。
使用顿号能使 语速更快。
正好表现火烧云的 颜色变化快。
马出现时 一会儿，天空出现一匹马
马的变化 跪着——站——大起来
部编版小学语文三年级下册 《火烧云》 PPT课件
互动课堂
自由朗读第一自然段，说说火烧云上来 时，天空及周围的景物是怎样的？用红 线画出来。
24火烧云
晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩 子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变 成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老 头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白 猪变成小金猪了。他刚想说:“你们也变了……” 旁边走来个乘凉的人对他说:“您老人家必要高 寿，您老是金胡子了。”
千姿百态 瞬息万变
24火烧云
朗读指导（课后第一题）
（1）“霞光照得小孩子……金胡子了。”读出火烧云到 来之前人们的喜悦心情。 （2）“一会儿……，一会儿……，一会儿……，一会 儿……。”要读出变化之快和多，注意语气的轻重缓急。 （3）“过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖 子也长了，尾巴可不见了。”重读“大”“伸”“长” 等表示变化的词语。
突出红彤 彤的特点 说明原因
24火烧云
读一读第3自然段，说一说：火烧 云颜色有哪些变化？
24火烧云
指火烧云有多种颜色 这地方的火烧云变化极多，一会儿 红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半 紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰， 梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还 有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
这篇课文题目是《火烧云》，是一篇写景的文章，描写的 是晚饭过后 火烧云从上来到下去的过程中 ， 颜色 和 形状 的变化。
24火烧云
2.在理解各自然段的基础上，完成填空：
火烧云上来了，周 第一部分（1、2自然段）： 围的景色的变化。 从颜色变化 第二部分（3、4、5、6自然段）： 快和形状的变化快来写火烧云的变化快。 第三部分（7自然段）： 火烧云下去了。
火烧云颜色变化快。
一会儿红彤彤的，一 会儿金灿灿的，一会 儿半紫半黄，一会儿 半灰半百合色。
《火烧云》PPT课件完美版1
这是一横不要丢掉。
wǔ
武
我会写 组词: 武术 武器 武装 造句： 武力不仅不能解决问题，反而
会使矛盾激化。
斜钩上不要多写一撇。
词语解释
笑盈盈：形容满面笑容的样子。 造句：月亮斜挂在天空，笑盈盈的，星星挤满了银河，眨 巴着眼睛。
红彤彤：形容红得鲜艳夺目。
造句：太阳离开地平线了，红彤彤的，仿佛是一块光焰夺 目的玛瑙盘，缓缓地向上移动。
•
（2）联系《只有一个地球》，小组内 交流自 己的读 书收获 和体会 ，体会 联系实 际，深 入思考 ”的读 书方法 。
•Байду номын сангаас
总结：本 组课文 内容引 人深思 ，读书 就应该 走入文 里，披 文入理 ，再走 出文外 ，联系 生活实 际和思 想实际 ，既读 进去， 又想开 去，这 就是文 里文外 的读书 方法。
•
（3）交流课外阅读中读到过的类似文 章，说 说自己 的体会 和感悟 ，如何 把握文 章内容 ，联系 实际， 深入思 考去理 解课文 内容。
•
日积月累
•
（1）在许多名言警句中，有许多关于 节约和 珍惜方 面的名 言警句 ，给我 们启发 很大， 从以前 我们的 学习积 累中， 你积累 了哪些 这方面 的名言 警句？
24.火烧云
第1课时
统编版语文三年级（下）
学习目标
1.认识“檀、喂”等7个字词，会写11个生字，理解生字组成的 词语。 (重点) 2.正确、流利地朗读课文，初步理解课文。(重点)
同学们，你们见过火烧云吗？你们仔细观察过火烧云 吗？
现代女作家萧红给我们描绘了一幅夕阳西下，火烧云 上来时的壮丽景色，今天我们就一同走进《火烧云》。
•
抽生背诵 。
最新统编版《火烧云》PPT课件
”的上方或下方画上标示符号；“三”则由三横来表示。这些字的勾画，都有较抽象的部分。 11.《四季之美》全文
下去了 另一种是暗暗地打比方，常 用的比喻词有：是、成为、变为 等。
明知答案而问，答案在问话之中，用疑问的语气表达与字面相反的意义，只为加强语气。
美 景
地下涌出洪水，把他们住的村子淹没(mò)了。
翘设：问q：ià在将o翘天起晴火来了的烧qi时áo翘候云首，应想该到象哪里成去走一走呢匹？到马小径，中去先走走描。 摹出马的形态,再描写马的变
乞巧
2少.这壮里不的努化桂力花，过再老香大程，徒也伤，比悲不。生上家动乡院－形子－里《象的长桂歌地花行。》再现了火烧云的奇异变化。
生字学习
会写：必、胡、灿、骑、秒、凶、猛、 庙、威、武、镇 会认：檀、喂、盈、彤、跪、庙、模
Hale Waihona Puke 词语解释1.恍恍惚惚：（记得、听得、看得）不真切；不清楚。 2.镇静：情绪稳定或平静。 3.笑盈盈：状态词。形容满面笑容的样子。 4.红彤彤：状态词。形容很红。 5.模糊：不分明；不清楚。
拓展词语
形容时间快的词语：一转眼 刹那间 顷刻间 白 驹过隙 稍纵即逝 ABB 式词语：笑盈盈 红彤彤 金灿灿 甜蜜蜜 傻乎乎 笑呵呵 齐刷刷
3.一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。 马是
欢欢： 跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。 过了两三
“长大”不仅指身体长高长壮，更是指受到了教育，明白了道理。
秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却 感情是人生的一部分：亲情是序言，友情是目录，爱.恨.恋.想是故事的主题 。
火烧云 晚 （2）夸张的修辞手法，生动、形象地写出了八月的天到底有多热。
形状 霞 北宋靖康元年（1126年），金人攻陷北宋首都汴梁，俘虏了宋徽宗、宋钦宗两个皇帝，中原国土全被金人侵占。赵构逃到江南，在临 的 安即位，史称南宋。