2018年4月全国自考00037美学试卷及答案解释
自考美学00037【名词解释选择简答分析】
一、单选1.中国美学家蒋孔阳先生在其著作（《美学新论》）中提出美学的根本问题是研究人对现实的审美关系。
2.实用主义美学家杜威主张（以审美经验）作为美学的研究对象，其代表作为（《艺术即经验》）。
3.美学是一门关于（审美现象）的综合性人文学科。
4.美学学科的核心研究方法为（哲学方法）。
5.美学作为一门独立学科的形成从德国哲学家（鲍姆加登）1750年出版的（《美学》）一书为标志，他因此被称为“美学之父”。
6.中国当代美学理论（以马克思主义唯物史观）为哲学基础。
7.美学学科的核心研究方法为（哲学方法）。
8.（审美活动）是人类的基本活动和生存方法之一。
9.（审美活动）是人类的基本活动和生存方式。
10.审美活动的根本动力是人的（审美需要）。
11.（艺术活动）是审美活动最高级的方式，也是最典型的形态。
12.（黑格尔）提出了“审美带有令人解放的性质”的著名命题。
13.（审美主体）与（审美对象）是构成审美活动的两个基本要素。
14.（制造和使用工具的活动）是审美活动得以发生的前提。
15.审美活动发生的标志是（原始审美意识的出现）。
16.（人类的自我修饰与美化），是的审美意识觉醒的一种重要标志。
17.审美形态是在（审美体验）基础上对审美活动进行的反思和总结。
18.中国古代思维方式主要是一种（象数思维）。
19.（巴拉图的“回忆说”）把纯粹精神性的真与善看成是美的至境。
20.认为“美就是理念的感性显现”的是（黑格尔）。
21.（里普斯）认为优美以一种柔和的力给人以喜悦。
22.（柏拉图）在（《文艺对话集》）里认为优美能够“引起快感，并不和痛感夹杂在一起。
”23.（陆机）在（《文赋》）中说“诗缘情而绮靡”，道出了诗歌与优美的关系。
24.真正的崇高作为一个审美范畴进行研究的是18世纪的英国美学家（博克）。
25.康德在其（《判断力批判》）中专章分析崇高，提出崇高对象的特征是“无形式”。
26.在西方美学史上，最早涉及崇高内容的是古希腊时期的（毕达哥拉斯）。
自考00037美学考点大全
自考00037美学复习题第一章绪论1．在《大希庇阿斯篇》中，区分了美的事物与美本身的是(柏拉图)2．黑格尔认为美学是研究(艺术)的。
3．维特根斯坦是的代表人物。
(分析哲学)4．中国当代著名美学家李泽厚认为，美学是以（美感经验）为中心研究美和艺术的学科。
5．曾对索福克勒斯的《俄狄浦斯王》以及达•芬奇的《蒙娜丽莎》，从恋母情结的角度进行解释的是(弗洛伊德)6．在心理学领域，提出了“集体无意识”的观点的是（荣格）7．中国当代著名美学家蒋孔阳主张美学的研究对象是(人与现实之间的审美关系)8．审美活动最高级、最典型的形式是（艺术美）9．认为审美对象和艺术品是分开的，审美对象是欣赏者与艺术品相互作用的结果的是（英伽登）10．诺贝尔奖获得者杨振宁在《美与物理学》中提到的是(科技美)11．人类的知识大体可以分为三类，其中不包括(哲学学科)12．美学的性质是(一门关于审美现象的综合型的人文学科)13．美学研究的真正对象是(审美活动)14．美学研究的核心方法是（哲学方法)15．于1750年创立了美学的是(鲍姆加登)16．美学演变的三个阶段的第一个阶段是(审美意识)17．悲剧意识属于(高级审美意识)18．柏拉图认为，真正的美是(理念)19．蒋孔阳认为，美学从哲学与文艺理论中独立出来是在(文艺复习之后)20．鲍姆加登被称为（美学之父）21．鲍姆加登将美学规定为研究(低级的感性认识)的学科。
22．中国当代美学的哲学基础是(马克思主义唯物史观)23．马克思认为社会生活在本质上是(实践)24．从绝对理念出发，认为审美具有“令人解放的性质”的是(黑格尔)25．通向审美的根本途径是(自由)26．被马克思称为“自由人的联合体”的是(共产主义社会)27．在现代社会，人被异化，成为了马尔库塞说的(单面人)28．人生境界的提高，关键是(觉解)29．人生境界的特点是它的(个体内在性和生成性)30．冯友兰先生认为，人生境界是分层次的，其中最高的是(天地境界)31．宗白华认为在人生境界中主于美的是(艺术境界)32．伽达默尔认为，如果某个东西不仅被经历过，而且它的经历存在还获得一种自身具有继续存在意义的特征，那么这东西就属于(体验)33．审美关系是人和世界之间的（自由）关系。
2018年自学考试《美学》精选试题及答案【四篇】
【导语】寒窗苦读⼗余载，今朝考试展锋芒;思维冷静不慌乱，下笔如神才华展;⼼平⽓和信⼼⾜，过关斩将如流⽔;细⼼⽤⼼加耐⼼，努⼒备考，定会考⼊理想院校。
以下是为⼤家整理的《2018年⾃学考试《美学》精选试题及答案【四篇】》供您查阅。
篇⼀ 1.21.鲍姆加登将美学规定为研究——的学科。
(A)A.低级的感性认识B.⼈的意志C.理性D.意念1.22.中国当代美学的哲学基础是(D)A.理念论B.先验主体论C.绝对精神论D.马克思主义唯物史观 1.23.马克思认为社会⽣活在本质上是(B)A.意念B.实践C.精神D.物质 1.24.从绝对理念出发，认为审美具有“令⼈解放的性质”的是(B)A.柏拉图B.⿊格尔C.康德D.席勒 1.25.通向审美的根本途径是(A)A.⾃由B.实践C.劳动D.阅读 1.26.被马克思称为“⾃由⼈的联合体”的是(C)A.资本主义社会B.社会主义社会C.共产主义社会D.封建社会 1.27.在现代社会，⼈被异化，成为了马尔库塞说的(B)A.多向度的⼈B.单⾯⼈C.双重性格的⼈D.多重性格的⼈ 1.28.⼈⽣境界的提⾼，关键是(B)A.学习B.觉解C.实践D.艺术 1.29.⼈⽣境界的特点是它的(C)A.⾃发性B.内在性C.个体内在性和⽣成性D.动态性 1.30.冯友兰先⽣认为，⼈⽣境界是分层次的，其中的是(A)A.天地境界B.道德境界C.功利境界D.⾃然境界 1.31.宗⽩华认为在⼈⽣境界中主于美的是(C)A.功利境界B.学术境界C.艺术境界D.*境界1.32.伽达默尔认为，如果某个东西不仅被经历过，⽽且它的经历存在还获得⼀种⾃⾝具有继续存在意义的特征，那么这东西就属于(B)A.知识B.体验C.美D.存在 1.33.审美关系是⼈和世界之间的——关系。
(A)A.⾃由B.限制C.必然D.可能 1.34.审美关系和审美活动的关系是(B)A.毫⽆⽠葛B.⼀个硬币的两⾯，不可分割C.同⼀个概念D.包含关系 1.35.审美活动相对于审美主体和审美客体，在逻辑上是(C)A.同时的B.在后的C.在前的D.⽆所谓先后 1.36.下列审美形态属于中国的是(D)A.崇⾼B.荒诞C.喜剧D.⽓韵 1.37.审美经验是⼀种(A)A.感性体验B.感官体验C.认识D.感官快感 1.38.艺术活动的全过程不包括(D)A.艺术创造B.艺术作品C.艺术接受D.艺术欣赏 1.39.通过有意识的审美活动，增强⼈的审美能⼒。
美学--朱立元--自考-考研-00037-多项选择题(完整版)
1.1．下列属于主张美学应研究人自身的审美经验的是（维特根斯坦,杜威,李泽厚)。
1.2．下列属于主张美学应研究人自身的审美心理的是(费希纳，弗洛伊德，荣格，布洛)。
1.3．美学学科的研究对象包括(艺术美，自然美，科技美，日常生活中的审美)。
1.4．美学的研究方法可以包括(哲学，心理学，民俗学，人类学，社会学)。
【美学是研究审美活动的综合性的人文学科】1.5．美学学科发展的三个阶段包括(审美意识，美学思想，美学学科)。
1.6．下列作品蕴含有高级审美意识的是(《牡丹亭》，《红楼梦》，《俄狄浦斯王》，贝多芬的交响曲)。
1.7．中西悲剧意识的差别有（西方悲剧意识与宗教意识有关，中国的则没有直接联系；悲剧结局不同，西方残缺，中国大团圆）。
1.8．美学成为独立学科的标志是（专门的系统的美学著作问世；形成了独立的区别于其他学科的研究对象）。
1.9．马克思主义的实践观是（在继承德国古典哲学基础上发展起来；具有生成性；认为物质生产劳动决定其他一切实践）。
1.10．马克思对存在的认识，包括三个阶段，即（自我意识，人自身，现实的人）。
1.11．自由表现为三种基本形态，即（人与自然关系中的自由；人与社会关系中的自由；人与他人及自我关系中的自由）。
1.12．人生境界的特点在于它的(个体内在性，生成性）。
1.13．冯友兰先生认为人生的四种境界是（自然境界，功利境界，道德境界，天地境界）。
1.14．宗白华认为人生的六种境界中有(功利境界、伦理境界、政治境界、学术境界、宗教境界、艺术境界)。
1.15．审美境界的特点是(从心境上看，超越功利，达到相对自由的状态；从接收效果上看，是有限与无限的统一)。
1.16．审美关系是人与世界之间的自由关系，自由表现在(审美主体关注对象的意义形象，并展开联想和想象；超功利性；审美是人与世界的精神情感交流)。
1.17．下列属于西方的审美形态的是(崇高、喜剧和悲剧、丑和荒诞）。
1.18．审美活动的独特性在于(以感性方式打动人心；提升人，使人本质力量得到揭示)。
2018年04月自考00037美学试题及答案
2018年4月高等教育自学考试全国统一命题考试美学试卷(课程代码00037)一、单项选择题(本大题20小题.每小题1分，共20分)1．“韵外之致，味外之旨”这句话揭示了审美对象的（D）A．确定性B．特殊性C．实体性D．开放性2．达尔文认为，雌鸟有能力欣赏雄鸟羽毛的美好，这种观点属于审美发生理论中的（C）A．游戏说B．劳动说C．生物本能说D．巫术说3．审美活动发生的真正前提是（B）A．人开始直立行走B．人开始制造和使用工具C．人开始使用语言D．人开始分工合作4．审美体验的获得需要借助于（A）A．情感与想象B．知识与信念C．判断与推论D．概括与反思5．“夫美也者，上下、内外、大小、远近，皆无害焉。
”这句话中的“美”是指（B）A．崇高B．优美C．悲剧D．喜剧6．康德把崇高分为两种类型，即（C）A．数量的崇高与体积的崇高B．自然的崇高与人性的崇高C．数学的崇高与力学的崇高D．静态的崇高与动态的崇高7．审美形态的二重性，是指审美形态具有（A）A．民族性与世界性B．生成性与历史性C．稳定性与当代性D．连续性与阶段性8．下列关于荒诞的表述中不正确的是（D）A．荒诞是一种现代审美形态B．荒诞是入的异化与局限性的表现C．荒诞是对人生存在的无意义状态的体悟D．从内容看，荒诞更接近于喜9．托马斯·门罗的美学思想属于（C）A·理性主义B．神秘主义C．科学主义D．人本主义10·里普斯说：“审美的欣赏并非对于一个对象的欣赏，而是对于一个自我的欣赏。
”这句话所体现的美学观是（ B ）A·内在感官说B．移情说C．比德说D．畅神说11．荣格关于艺术起源的学说是（D）A·模仿说B．游戏说C．劳动说D．集体无意识说12．艺术品具有审美特质的根源是（B）A．形式B．意象C．主题D．情感13．创作主体与接受主体之间的中介与桥梁是（B）A．艺术欣赏B．艺术品C．艺术家D．艺术技巧14．艺术家感受和体验世界、孕育审美意象的基础与起点是（D）A．艺术想象B．艺术鉴赏C．艺术体验D．艺术敏感15．和“艺术操作与技巧”相关的是（A）A．手中竹B．眼中竹C．胸中竹D．山中竹16．黑格尔把艺术分为三种类型，分别是象征型、古典型和（D）A．抽象型B．原始型C．写实型D．浪漫型17．提出“哀而不伤，乐而不淫”原则的思想家是（A）A·孔子B．孟子C．苟子D．庄子18．王国维在《论教育之宗旨》一文中（C）A．认为美育是一种“人格教育” B．认为美育是一种“趣味教育”C．将美育与德育、智育、体育并称四育D．提出“寓教于乐”19．柏拉图强调“音乐教育比其他教育都重要得多”的理由是（ A ）A．节奏与乐调有最强烈的力量浸入心灵的最深处B．音乐是吉希腊最流行的艺术形式C.只有音乐才能提高人们的审美感受力D．音乐比其他艺术更易于普及20．认为“艺术对象创造出懂得艺术和能够欣赏美的大众”的思想家是（C）A·亚里士多德B．席勒C．马克思D．恩格斯二、多项选择题：本大题共5小题，每小题2分，共10分。
2018年自学考试《美学》精选试题及答案【三篇】
2018年自学考试《美学》精选试题及答案【三篇】导读：本文2018年自学考试《美学》精选试题及答案【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
4.1.人本主义美学4.2.审美经验4.3.本质直观4.4.超验世界4.5.感知4.6.同化——调节律4.7.审美态度4.8.先验想象力4.9.审美距离4.10.反思判断力4.11.准主体参考答案4.1.人本主义美学与科学主义美学相对，是现代西方美学的两大类型之一。
它把关学建立在人文科学或精神科学的方法论基础上，其中包括直观主义和解释学两大传统。
代表人物有柏格森、海德格尔等。
4.2.审美经验指的是人们在与对象的审美关系当中，构成并评价审美对象的过程。
在这个过程中，人们通过审美的愉悦而把握到了存在的意义和人生的真谛，因而构成了人生实践的一种重要形式。
4.3.本质直观是审美经验直观性的一个方面，审美经验能够有效地把感性认识和理性认识统一起来，既能够把握事物的现象，又能构揭示事物的本质。
4.4.审美经验中的超验世界是通过本质直观认识的，通过象征的方式来把握的世界，超越了“再现客体”这一层面，体现了艺术创造者的终极关怀，震撼着主体的精神世界，实现了艺术的纵向超越。
4.5.感知是感觉和知觉的总称，感觉是对于对象的个别属性的把握，知觉则能够通过对于感觉材料的加工和整理而达到对于对象的完整把握。
感觉本身是社会化的产物，其中视觉和听觉的作用尤其大。
4.6.根据皮亚杰的发生认识论：认知结构是一个不断建构的过程，一旦一种结构形成认知图式，就试图用它来同化对象，但无法同化时，就设法调节认知结构，形成新的认知图式。
个体和人类的审美经验的产生发展部是同化——调节辩证关系的产物，它是审美经验的生成规律。
4.7.审美态度指的是主体在摆脱了日常的功利和实用态度之后，所产生的一种观照、欣赏的态度。
4.8.先验想象力在根本上为审美对象的构成提供了前提条件，提供了对事物观察必需的时间与空间的能力，打破了主体与客体浑然一体的状态。
全国04月自学考试00037美学历年真题模拟
全国04月自学考试00037美学历年真题点击这里添加十八万中国自考人为QQ好友…全国4月自考美学试题课程代码：00037一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.陶渊明《饮酒》(其五)中的诗句“采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
”反映的是主体对客体的(A)1-37A.体验B.诠释C.认识D.反思2.人生境界的特点在于个体内在性和( C )1-33A.外在性B.对象性C.生成性D.合成性3.诺贝尔物理学奖获得者杨振宁在《美与物理学》中提到的“美”指的是(C)1-11A.自然美B.社会美C.科技美D.生活美4.意大利美学家克罗齐认为艺术即(D)5-278A.形式B.符号C.模仿D.直觉5.在艺术作品的诸层次中，直接指示、负载着意象世界的是(B)5-287A.物质实在层B.形式符号层C.意境超验层D.意象世界层6.各种艺术功能的实现必须经过(B)5-303A.教育B.审美C.认识D.娱乐7.以下不．属于原始审美活动的是(D)2-109/111/116A.器物装饰B.纹身C.岩画D.戏剧8.审美活动应当排除(B)4-226A.情感因素B.直接功利性C.合目的性D.现实意义9.席勒认为人的游戏冲动产生于(A)2-93A.生命力的盈余B.性欲的升华C.心灵的净化D.想象的自由10.普列汉诺夫认为，审美得以在劳动基础上产生的中介性因素是(C)2-101A.劳动的价值B.生产的根本性C.功利性的观念D.生产的可塑性11.审美经验把握和表现超验世界的主要方式是(C)4-232A.感知B.推理C.象征D.比喻12.提出“反思判断力”这一概念的美学家是(A)4-268A.康德B.黑格尔C.海德格尔D.伽达默尔13.艺术存在论研究的是(A)6-325A.艺术的存在方式B.艺术的认识方式C.艺术的形态D.艺术的起源14.艺术创造的核心是意象的(B)6-310A.表示B.生成C.物化D.外化15.不．属于天才的艺术创造力的是(D)6-316A.艺术敏感B.艺术技巧C.灵感D.记忆力16.审美形态的二重性主要是指(D)3-127A.感性与理性的统一B.逻辑与历史的统一C.变异性与稳定性的统一D.民族性与世界性的统一17.作为一种审美范畴，优美表征着人在实践活动中所达到的(B)3-140A.超越状态B.和谐状态C.体验状态D.享乐状态18.提出“游于艺”的中国古代思想家是(B)7-364A.庄子B.孔子C.老子D.墨子19.中国书法艺术所产生的意象类型主要是(C)5-293A.喻象B.仿象C.抽象D.兴象20.悲剧的美育效果主要在于(C)3-161A.恐惧B.震撼C.净化D.悲伤二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
美学00037_历年试卷附答案
全国20XX4月高等教育自学考试美学试题课程代码：00037第一部分选择题一、单项选择题<本大题共30小题,每小题1分,共30分>在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
1.在艺术接受中,每个接受者所具有的先在的自身素质,被现代接受美学称为< >A.期待视界B.先验图式C.主体经验D.先见之明2.在艺术接受中,意象的重建过程主要在于< >A.读B.悟C.观D.品3.意境和意象的区别在于< >A.意境是指审美的广度,意象是指审美的深度B.意境具有主客一体的特征,意象具有主客对立的特征C.意境属于形而上的领域,意象属于形而下的领域D.意境是一个艺术范畴,意象是一个美学范畴4."关关雎鸠,在河之洲。
窈窕淑女,君子好逑"<《诗经》>这段古诗中意象的类型是< >A.仿象B.兴象C.喻象D.抽象5.现实主义艺术中的人物形象一般属于< >A.仿象B.兴象C.喻象D.抽象6.意象思维和抽象思维的区别不是表现在< >A.前者主要是心理学范畴,后者主要是认识论范畴B.前者一般不使用抽象概念,后者需要运用抽象概念C.前者的目的在于求美,后者的目的在于求真D.前者的成果是精神产品,后者的成果不是精神产品7.从艺术起源的角度界定艺术的学说是< >A.符号说B.表现说C.游戏说D.教化说8.古人云："粗绢恶扇,败人意兴"。
在艺术品的层次结构中,造成这一现象的因素是< >A.物质实在层B.形式符号层C.意象世界层D.意境超验层9.下列美学家中不主张模仿说的是< >A.柏拉图B.亚里士多德C.贺拉斯D.席勒10.孔子说"知之者不如好之者,好之者不如乐之者"。
这里的"乐",体现了美育的< >A.形象性B.愉悦性C.独创性D.逻辑性11.叔本华说："国王和乞丐从窗口看夕阳,两者都可以感觉到美"。
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2018年4月高等教育自学考试全国统一命题考试
美学试卷
(课程代码00037)
本试卷共4页。
满分l00分，考试时间l50分钟。
考生答题注意事项：
1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。
答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。
2．第一部分为选择题。
必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。
3．第二部分为非选择题。
必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。
4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。
第一部分选择题
一、单项选择题：本大题共20小题，每小题l分，共20分。
在每小题列出的备选项中
只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1．“韵外之致，味外之旨”这句话揭示了审美对象的
A．确定性 B．特殊性 C．实体性 D．开放性
2．达尔文认为，雌鸟有能力欣赏雄鸟羽毛的美好，这种观点属于审美发生理论中的
A．游戏说 B．劳动说 C．生物本能说 D．巫术说
3．审美活动发生的真正前提是
A．人开始直立行走 B．人开始制造和使用工具
C．人开始使用语言 D．人开始分工合作
4．审美体验的获得需要借助于
A．情感与想象 B．知识与信念
C．判断与推论 D．概括与反思
5．“夫美也者，上下、内外、大小、远近，皆无害焉。
”这句话中的“美”是指
A．崇高 B．优美 C．悲剧 D．喜剧
6．康德把崇高分为两种类型，即
A．数量的崇高与体积的崇高 B．自然的崇高与人性的崇高
C．数学的崇高与力学的崇高 D．静态的崇高与动态的崇高
7．审美形态的二重性，是指审美形态具有
A．民族性与世界性 B．生成性与历史性
C．稳定性与当代性 D．连续性与阶段性
8．下列关于荒诞的表述中不正确的是
A．荒诞是一种现代审美形态
B．荒诞是入的异化与局限性的表现
C．荒诞是对人生存在的无意义状态的体悟
D．从内容看，荒诞更接近于喜
9．托马斯·门罗的美学思想属于
A·理性主义 B．神秘主义 C．科学主义D．人本主义
10·里普斯说：“审美的欣赏并非对于一个对象的欣赏，而是对于一个自我的欣赏。
”这句话所体现的美学观是
A·内在感官说 B．移情说 C．比德说D．畅神说
11．荣格关于艺术起源的学说是
A·模仿说 B．游戏说 C．劳动说D．集体无意识说
12．艺术品具有审美特质的根源是
A．形式 B．意象 C．主题D．情感
13．创作主体与接受主体之间的中介与桥梁是
A．艺术欣赏 B．艺术品 C．艺术家 D．艺术技巧
14．艺术家感受和体验世界、孕育审美意象的基础与起点是
A．艺术想象 B．艺术鉴赏 C．艺术体验 D．艺术敏感
15．和“艺术操作与技巧”相关的是
A．手中竹 B．眼中竹 C．胸中竹 D．山中竹
16．黑格尔把艺术分为三种类型，分别是象征型、古典型和
A．抽象型 B．原始型 C．写实型 D．浪漫型
17．提出“哀而不伤，乐而不淫”原则的思想家是
A·孔子 B．孟子 C．苟子 D．庄子
18．王国维在《论教育之宗旨》一文中
A．认为美育是一种“人格教育” 8．认为美育是一种“趣味教育”
C．将美育与德育、智育、体育并称四育D．提出“寓教于乐”
19．柏拉图强调“音乐教育比其他教育都重要得多”的理由是
A．节奏与乐调有最强烈的力量浸入心灵的最深处
B．音乐是吉希腊最流行的艺术形式
C.只有音乐才能提高人们的审美感受力
D．音乐比其他艺术更易于普及
20．认为“艺术对象创造出懂得艺术和能够欣赏美的大众’，的思想家是A·亚里士多德 B．席勒 C．马克思D．恩格斯
二、多项选择题：本大题共5小题，每小题2分，共l0分。
在每小题列出的备选项中
至少有两项是符合题目要求的，请将其选出，错选、多选或少选均无分。
21．下列关于审美活动的价值内涵的表述正确的有
A．审美活动能够满足人的心灵需要
B．审美活动能够帮助人们领悟人生真谛
C．审美活动包含着对“真”的追求
D．审美活动包含着对“善”的追求
E。
审美活动是对主体存在的充分肯定
22．模仿说的缺陷在于忽视了
A．艺术与现实的关系 B．艺术创造的主体性
C．艺术创造的表现性 D．艺术自身的审美特性
E．艺术创造的再现性
23．以下对“自然天才”的表述正确的有
A．凭借自然才华 B.按照规则行事
C．无需技艺和学识 D．重视技艺与学识、
E．强调模仿与借鉴
24．下列对“以道制欲”原则的表述正确的有
A．是对人的感性欲望的约束
B．是理性对感性的节制和净化
C．张扬人的感性欲望
D．有助于心灵的和谐健康
E．体现了美育的情与理的统一
25．接受者在美育过程中的能动性主要表现在
A．通过道德约束自己 B．无条件的接受
C．有自觉的追求 D．体现着一定的创造性
E．熊获得广博的知识
第二部分非选择题
三、名词解释题：本大题共4小题，26、2'7小题每题3分。
28、29小题每题4-分，共 14分。
26．交感巫术
27．崇高
28．超验意境层
29．期待视野
四、简答题：本大题共5小题，每小题6分，共30分。
30．简述普列汉诺夫的“劳动说”。
31．简述黑格尔的悲剧理论。
32．简析形式符号层在艺术品层次结构中的作用。
33．简述划分艺术类型的三种标准。
34．简述美育化性起伪的功能。
五、论述题：本大题共2小题，每小题l3分。
共26分。
35．为什么说美学应当以实践存在论为哲学基础?
36·宋郭若虚《图画见闻志》记载：“唐阎立本至荆州，观张僧繇旧迹，日：·定虚得名耳。
’明日又往，曰：‘犹是近代佳手?’明日又往，日：‘名下无虚士。
’坐卧观之，留宿其下，十余日不能去。
”试以这段话为例，说明审美经验中评价活动的特点。