法制手抄报民主与法制文字稿
关于法制安全的手抄报的内容
关于法制安全的手抄报的内容1、宪法是一个无穷尽的、一个国家的世代人都参与对话的流动的话语。
——劳伦·却伯2、无论何人，如为他人制定法律，应将同一法律应用于自己身上。
——阿奎那3、即使判决并没有准确的判定过去发生的事实真相，争端各方只要确信他们受到了公正的对待，他们也会自愿接受法院的裁判结果。
4、真想解除一国的内忧应该依靠良好的立法，不能依靠偶然的机会。
——亚里士多德5、法律的生命在于经验，而不在于逻辑。
6、法不禁止即自由。
——法谚7、让我们维护公平，那么我们将会得到更多的自由。
8、在世界各主要文明中，中国是距离法治最为遥远的一种，甚至与欧洲形成了两极相对的反差。
——滋贺秀兰9、有理智的人在一般法律体系中生活比在无拘无束的孤独中更为自由。
——斯宾诺莎10、举证责任之所在，即败诉之所在。
——法谚关于法制安全的手抄报图一关于法制安全的手抄报图二关于法制安全的手抄报图三故事一苏某在工厂浴室洗完澡后，忘记把自己的进口名牌手表带走。
当他想起来再去找时，手表已经不见了。
经向当时一起洗澡的林某了解，证实手表被本厂朱某拾获。
苏某要求朱某归还拾到的手表，朱某却说：“拾到的东西就是我的。
”经本单位领导调解夫效，苏某向人民法院起诉。
法院经过调查，认为朱某拾获手表据为己有的情况属实，依据我国民法通则第79条规定，判决朱某限期归还手表，否则赔偿苏某损失350元。
故事二三名19岁的年轻人，因沉迷于网吧不能自拔，竟持刀闯入校园敲诈学生勒索钱财。
渭南市公安局临渭分局接到学生报警后，在一网吧内将3名疑犯抓获。
据警方介绍：4月6日晚11时，城关职中学生王某等人报案称，他们宿舍的5名学生被3名持刀者抢走68元现金和学生牌、身份证等物。
接警后，东风街派出所民警赶赴现场调查。
民警询问了5 名受害人有关疑犯的体貌特征，对辖区内的网吧进行排查，终于在一网吧内抓获了3名犯罪嫌疑人。
当场从他们身上搜出两把砍刀、两把弹簧匕首，以及受害人的身份证及钱物等。
知法守法与法同行的手抄报内容
知法守法与法同行的手抄报内容以下是 6 条手抄报内容：1. 知法守法那可太重要啦！就好比走路得知道路该咋走，不然不就乱套啦！你想想看，要是大家都不遵守法律，这个社会会变成啥样啊？那肯定是乱七八糟的呀！就像交通没了规则，车子横冲直撞，多可怕！所以呀，我们可得认真了解法律，严格遵守法律哟！比如我们过马路要等绿灯，这就是遵守交通法呀。
2. 法律就像是我们生活的保护神呢！它守护着我们的安全和权益。
比如说，消费者权益保护法，要是在商店买东西碰到质量问题，咱就可以用这个法来保护自己呀，这多厉害！你难道不想好好运用法律这个有力武器吗？大家都要和法同行，做个守法好公民呀！3. 哎呀，知法守法可不是说说而已呀！这就像盖房子，根基得打牢呀！我们平时就得主动去学习法律知识呢。
像在学校里，老师会教给我们一些法律常识，我们得认真听呀！就好比不能偷东西，这是最基本的吧。
只有这样，我们才能真正做到与法同行啊！你说是不是？4. 守法能带来好多好处呢！你想啊，如果每个人都依法做事，那社会多和谐呀！这不就像音乐会，大家都按谱子演奏，那出来的音乐得多好听啊！相反，如果有人不守法，就会破坏这种和谐。
就像有人在音乐会里乱吹一通，那不乱套啦！所以，我们要积极守法呀，为美好的社会出份力！5. 法律可不是高高在上的东西哦，它就在我们身边呢！比如说邻里之间有矛盾，也得依法解决呀。
不能动不动就吵架打架，那可不行！这就好像跑步比赛，得在规定的跑道里跑，不能乱闯。
我们要时刻提醒自己知法守法，和法愉快地同行！不然会有大麻烦的哦，你能明白吧？6. 知法守法就是为我们的生活保驾护航呀！你看，有了法律，坏人就不敢随便作恶啦！这多棒呀！就像有了坚固的城墙，敌人就不容易攻进来。
我们要利用好法律，保护自己和他人。
比如看到有人欺负弱小，我们可以用法律知识去帮助他们呀！这就是知法守法的意义呢！大家一起努力吧！结论：知法守法是我们每个人都应该做到的，只有这样我们才能拥有一个稳定、和谐、美好的社会，我们都要积极行动起来啊！。
法制手抄报内容资料(汇总3篇)
法制手抄报内容资料（汇总3篇）法制手抄报内容资料（1）各个国家都有法律，人们也都要遵守法律，比如：足球有规则，交通也有规则，制理国家的规则等等。
人们也都要遵守规则，如果有人不遵守法律，将会受到法律的惩罚，法律是人民的“公正人”人们一但发现违反国家法律的行为，就会及时控告，法律将会还人公道。
我现在还不怎么懂法律的知识，但是人们至少要遵守交通法规，我爸爸虽然闯过一次红灯但是也受到了相应的'惩罚，虽然当时非常急促，但还是秀才遇到兵—有理说不清，法律是不饶人的，你错了就得受罚，虽然是有些残酷，但是谁叫他们要不自觉地违反法律的规定啊!爸爸也提醒了我，说不能再犯了，我这才知道，违反法律其实是非常坏的行为，大家都不能犯，坏人就是这样被抓住绳之以法的。
我们过马路时可否会避开车辆以免带来伤害?这下就是看你遵不遵守交通规则了，还是那句老话：“红灯行，绿灯停。
”过马路还要走斑马线，斑马线是专门为过街行人设计，看到斑马线就要先让行人先过，这才是真正的遵守法律。
如果世界上人人都遵守法律，不明知故犯的话，世界上就没有“坏人”这个词了!法制手抄报内容资料（2）法制手抄报资料内容素材法制是法律和制度的总称。
统治阶级以法律化、制度化的方式管理国家事务，并且严格依法办事的原则，也是统治阶级按照自己的意志通过国家权力建立的用以维护本阶级专政的'法律和制度。
任何国家都有法，但不一定有法制。
法制在不同国家其内容和形式不同。
在君主制国家，君主之言即为法；在资本主义国家，虽然排除了奴隶制、封建制国家法制的专制性质，但资产阶级受阶级本性的局限，当有的法律规定不符合本阶级的利益时，就加以破坏，因此，不可能有真正的法制。
只有彻底消灭剥削制度，实现人民民主的社会主义国家，才能真正实现社会主义法制。
法制手抄报内容资料（3）法制教育手抄报内容资料提起法律，就应该给人一种神秘、威严、崇高的感觉。
其实，法律与道德、习惯、宗教、纪律一样，都在规范着人们的行为举止。
法制政治手抄报内容
法制政治手抄报内容1、发展社会主义民主，健全社会主义法制。
2、维护宪法权威，增强权利义务观念。
3、质量是安全基础，安全是健康前提。
4、坚持依法治国基本方略，树立社会主义法治理念。
5、落实“五五”普法规划构建和谐家园。
6、实行依法治国，坚持执政为民。
7、坚持以质取胜，推动科学发展。
8、弘扬法治文化，传播法治文明。
9、健全社会治安防控体系，加强社会治安综合治理。
10、开展社会治安综合治理，维护社会稳定。
图一图二图三一自由是社会主义价值体系中最重要的价值目标自由是人类生存和发展的永恒追求，是人类价值追求中最富有魅力的价值理想。
自由是指人从自然力和社会关系的束缚下获得解放，人的内在尺度与客体的外在尺度相互转化、相互统一的进步状态。
人的自由全面发展是马克思主义的终极目标。
自由体现了社会主义的现实目标和最高理想的有机统一，是引领社会发展进步的精神旗帜。
1.人类对自由的追求是人与生俱来的本性。
无论在东方还是西方，自古以来，人们一直在探索和追求自由。
《论语》中“从心所欲，不逾矩”的言论，表达了孔子对自由的一种理解或规定。
《逍遥游》等名篇表达了道家对自由的体认和追求。
在古希腊，自由指不受奴役的权利和状态，意味着人身依附关系的解除和人格的独立。
人类社会长期处于君主专制统治之下，但自由始终是广大民众的渴望。
人们孜孜不倦地追求自由，以免于奴役、免于恐惧、免于伤害，并且在不懈的追求中，不断实现自我超越，也不断丰富了自由的内涵。
许多人把自由置于价值序列的顶端，“不自由，毋宁死“，正是表达了执著追求自由的义无反顾的精神。
人类发展史就是一部追求自由的奋斗史。
2.自由是人的本质。
“自由确实是人所固有的东西”，“它表现为普遍权利”。
自由是相对于限制和束缚而言的，表现为对限制人自由发展的束缚的理性超越。
人是一种能进行自我选择、自我发展、自我创造、自我解放的存在物。
人的能力的提高和自由的实现都是实践的结果。
自由意味着从自然界、人类社会和自身世界的种种限制和束缚中解脱出来，“人终于成为自己的社会结合的主人，从而也就成为自然界的主人，成为自身的主人——自由的人”。
关于法制手抄报的内容
关于法制手抄报的内容
以下是一些关于法制的手抄报内容：
1. 法律的概念：法律是国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的行为规范。
法律的本质是统治阶级意志的体现，同时也是维护社会秩序和人民利益的重要工具。
2. 法律的地位：法律在国家和社会生活中具有非常重要的地位，是维护社会稳定和公平正义的基本保障。
依法治国是现代国家的基本要求，法律的权威性和强制性是保障国家治理能力的重要手段。
3. 法律的类型：法律有多种类型，包括宪法、刑法、民法、行政法、经济法等。
这些法律类型分别规定了国家和社会生活的不同方面的行为规范。
4. 法律的作用：法律具有规范社会行为、维护社会秩序、保障人民权益的作用。
同时，法律也是惩治犯罪、维护社会公正、促进社会和谐的重要工具。
5. 法治的理念：法治是现代国家的基本理念之一，是指法律至上、依法治国的原则。
法治强调法律的普遍适用性和公正性，要求国家和社会的一切行为都必须遵守法律的规定，尊重人权和环境保护等基本价值。
6. 法律的遵守：作为公民，我们应该自觉遵守法律，遵守法律法规的规定，不做违法犯罪的事情。
同时，我们也应该积极维护法律的权威性和公正性，反对违法犯罪行为，为建设法治社会贡献自己的力量。
法制安全手抄报内容资料
法制安全手抄报内容资料法制安全手抄报内容资料：法制格言精选1、自由不是无限制的自由，自由是一种能做法律许可的任何事的权力。
孟德斯鸠2、自由是做法律所许可的一切事情的权利。
孟德斯鸠3、支配和统治一切的，在君主政府中是法律的力量，在专制政府中是永远高举着君主的铁拳，但是在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。
孟德斯鸠4、法律是一切人类智慧聪明的结晶，包括一切社会思想和道德。
柏拉图5、没有绝对的平等，也没有绝对的权力。
人在天性上类同，就法律而言不平等，在政治上不平等，又不同类。
巴尔扎克6、人们嘴上挂着的法律，其真实含义是财富。
爱献生7、如果说就某特定国度的特定时期而言法律是命令，那么把它放在人类历史的长河中考察，法治社会的法律又是一种永恒的理性对话过程。
它是一种“对话” (discourse)，乃是指法律是在各种不同的观点及利益的交锋与辩论中不断获得产生、变更与发展;它是一种“理性”(retional)对话，乃是指这种对话在本质上是一种平和而非暴力的说理过程。
张千帆8、法律人不应该倡导过于激烈的变革，因为激烈的变革导致的结果是社会秩序的进一步的丧失，所以西方有一句古老的谚语叫：枪炮作响法无声。
枪炮作响的时候，法律就没有办法生存。
所以我们都不希望这个社会发生太过剧烈的变化。
贺卫方9、只要不违反公正的法律，那么人人都有完全的自由以自己的方式追求自己的利益。
亚当斯密10、一个细小的、瞬息即逝的期望可以经常地从纯自然的环境中产生出来，而一个强烈而持久的期望，则只能来自于法律。
边沁法制安全手抄报内容资料：法律小常识(1)选举权和被选举权。
选举权是指年满18周岁的公民依法享有选举何人来组成某一机构的权利。
被选举权是指年满18周岁的公民依法享有被选举为组成某一机构成员的权利。
(2)法定继承人的范围。
按照我国继承法的规定，法定继承人的范围包括：配偶，子女(包括非婚生子女、养子女和有扶养关系的继子女)，父母(包括养父母和有扶养关系的继父母)，兄弟姐妹(包括异父母兄弟姐妹、养兄弟姐妹、有扶养关系的继兄弟姐妹)，祖父母和外祖父母。
知法守法与法同行手抄报内容
知法守法与法同行手抄报内容
以下是 6 条知法守法与法同行手抄报内容：
1. 法律就像是我们生活的守护者，你知道吗？比如过马路要看红绿灯，这就是法律在保障我们的安全呀！不遵守交通规则，那可就危险了，难道不是吗？就像没有城墙保护的城市一样容易受到伤害。
所以呀，我们都要乖乖知法守法，跟法律做好朋友，一起快乐前行！
2. 嘿，大家想想，在学校里要遵守校规，这不就是一种法律吗？要是大家都不遵守校规，那学校还不乱套了！这就好比一艘船没有了舵，只能在海上胡乱漂荡。
所以，我们要从身边小事做起，做个知法守法的好同学，好不好？
3. 哎呀呀，法律可不是遥不可及的东西哟！像在超市购物，不能偷拿东西，这是法律规定呢！要是有人偷拿，那可就不好啦，就像在干净的画布上滴了一滴墨水。
我们要时刻牢记，知法守法，让我们的生活更加美好光明！
4. 你们看，在公园里不能随意破坏花草树木，这也是法律在起作用呢！假如都去破坏，那公园还能那么漂亮吗？这不就像一个漂亮的蛋糕被人胡乱践踏一样可惜。
让我们都行动起来，知法守法，爱护我们身边的一切！
5. 大家知道吗，法律就像一把尺子，衡量着我们的行为呢！闯红灯是违法的呀，想想看，要是大家都乱闯红灯，路上岂不是乱成一团糟。
那简直就
像是一场没有指挥的混乱音乐会。
所以，一定要严格要求自己，做个知法守法的好孩子！
6. 法律其实时刻都在我们身边呢！比如不能欺骗别人，这可不能忘哦！要是都去骗人，那人与人之间还能有信任吗？就如同没有基石的大厦随时会倒塌。
让我们与法同行，坚守法律底线，创造和谐美好的世界！
观点结论：知法守法是我们每个人都应该牢记并践行的，只有这样，我们的生活才能安全、有序、美好。
法制宣传日手抄报内容摘抄
法制宣传日手抄报内容摘抄1. 法制宣传日的意义：普及法律知识，弘扬法治精神，提高公民的法律素质，促进社会和谐稳定。
2. 宪法的重要性：宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有zui高的法律效力。
每个公民都应该认真学习宪法，遵守宪法，维护宪法的尊严。
3. 依法行政的含义和要求：依法行政就是要求各级政府及其工作人员在行使职权时必须遵守法律规定，不得超越法律的界限。
依法行政的要求包括合法行政、程序正当、权责统一等。
4. 树立法治观念：法治观念是指人们对法律和制度的基本认识和态度，是现代社会中人们应当具备的基本素养之一。
我们每个人都应该树立法治观念，自觉遵守法律法规，维护社会的公平正义。
5. 学法守法用法：我们要加强自身的学习，不断提高自己的法律意识和法律素养，做到学法知法守法用法，增强自我保护意识，预防犯罪的发生。
6. 如何防范违法犯罪行为侵害？首先应保持警惕，不轻信陌生人的话；其次要避免一个人去偏僻的地方；放学后及时回家，不在外逗留夜不归宿；交友要慎重选择对象；遇事不要一走了之等等。
这些做法都有助于减少遭受犯罪行为的伤害。
7. 与其违心适应错误环境,不如主动远离险恶处我们应该培养良好的道德品质,注重锤炼自己的品德修养,做一个有正义感的好人,这样才能够得到他人的尊重和欢迎,获得更多的发展机会,从而更好地实现自己的人生价值。
8. 社会公共生活需要秩序来维持,否则就会出现混乱没有规矩不成方圆:任何一项法规制度的出台或调整,都经过了漫长而谨慎的考虑过程。
正因为人类文明进步中有规则和法制约束保障机制,才有安全畅通无阻的社会通道,社会才会有公正廉明的幸福生活;否则我们将重新回到原始蒙昧的时代9. 《中华人民共和国未成年人保护法》是专门为我们的健康成长做出的法律保证.他像是一位慈爱的母亲关注着未成年人的成长，时刻提醒着我们：做人从这里开始!未成年人应该懂法守法护法。
同学们千万不要因为图一时之快而走上歧途无法自拔啊！所以我们更要努力学习法律知识树立法律信仰增强法律意识让我们成为一个知法、懂法、守法的好少年吧!所以我想把法制安全警钟长鸣在我们每个人心中——它是前进道路上最坚实的基石也是我们青少年健康成长的保障!愿你们一起随我们一起同舟共济努力拼搏奋勇前行!以上是一些可以写在手抄报上的关于法制宣传日的摘抄内容，你可以根据自己的需要进行适当修改和补充。
法制教育手抄报内容资料
法制教育手抄报内容资料法制口号1、学法护法者智，违法乱法者愚2、手拉手践行法治，心连心共建和谐3、为人守法，为事依法，为公护法，为国弘法。
4、学法懂法，心明眼亮；不学不懂，迷失方向。
5、学法懂法源自一点一滴，守法用法始于一言一行。
6、学法辨是非，知法明荣辱，用法处纷争。
7、学法以正，普法以诚，明法以精，尚法以恒。
8、依法治校，法育未来！9、净化青少年成长环境，保护青少年健康成长！10、学法以明道，用法以立身。
法律时时刻刻伴随在我们的身边，法律保护着我们，同时我们也被法律约束着。
在此，问一句什么是法，法的作用又是什么，怎样才能做到成为一个遵纪守法的人！法律不单单只是人人都要墨守陈规的一个个规矩，更不是一条条限制人身自由的条例，它的存在同样是为了让我们提高自身的道德品质和行为思想或是列举出处事中我们不应有的错误应对方法。
林肯就这样说过“法律是显露的道德，道德是隐藏的法律。
”不要因为一件违背自己道德的事在法网包围之外就肆意为之；不要因为一件违背自己道德的事被见者视而不见就认为此事被所有人的道德所接纳。
法，是所有良好道德与行为的囊括，是帮世人解决矛盾的桥梁，而不是能被人轻易跨过它的界限的装饰品或是“打扰”到我们正常生活的干扰者。
这是一名守法者应有的觉悟。
俗话说：国有国法，家有家规。
在校中我们何尝没有校规、班规！而在这些条例中，我想大家应有的反应应当是觉得没有一件是会让人觉得做起来很困难的，因为这其中的规则都是我们作为一名中学生应该做到的或所能养成的习惯，或是说是应有的品德、行为而已。
然而有意违法、违规者，在我的眼中，就是已经抛自身于不顾，放弃一个做人该有的道德理念。
法律，它是一个我们行为的标准，就像是一个生活之中的楷模，尽管或许我们不能做到尽善尽美，但我们始终都要学习这位“楷模”所带给我们的道德修养。
因为“法者，乃天下之程式也。
万事之仪表也”执法无论是宽还是严，最重要的是要自身的清正严明。
如今在校园或是放眼社会，行不端者不在少数，其道德的深浅便在其一言一行中表露无遗衣冠不整、动作散漫、神情轻浮……这所有的一切都表现出一个人的思想的低下，更对于中学生而言，是否对自己的发色与行为做出过反思，自身所做的一切是否已渐渐划过自身道德（法律）的边线……而这便定为抛自身于不顾，放弃一个做人该有的道德理念的行为，无疑众人会以蔑视相加，鞭挞相以对。
法制手抄报文字
法制手抄报文字1、法律不是保护崇高，而是保护一般。
2、法治意味着，政府除非实施众所周知的规则，否则不得对个人实施强制。
——哈耶克3、无论何人，如为他人制定法律，应将同一法律应用于自己身上。
——阿奎那4、法令所以导民也，刑罚所以禁奸也。
——司马迁《史记·循吏列传》5、法律就像旅行一样，必须为明天做准备。
它必须具备成长的原则。
——着名大法官卡多左6、法律的生命力在于公众知晓，在于实施。
7、付给律师的费用不应据其在法庭上陈述时间的长短，而应据其辩护质量的优劣。
8、宪法创制者给我们的是一个罗盘，而不是一张蓝图。
——波斯纳9、当秩序成了混乱的时候，就不得不用混乱来维持秩序，拯救法律了。
——罗曼·罗兰《哥拉·布勒尼翁》10、如果法律没有恐惧支撑，它绝不能生效。
图一图二图三法的作用泛指法对人们的行为及社会关系和社会生活发生的影响。
1.法的规范作用作为国家制定的社会规范，法具有告示、指引、评价、预测、教育和强制等规范作用。
1告示作用：法律代表国家关于人们应当如何行为的意见和态度。
2指引作用：法是通过人们在法律上的权利和义务以及违反法律规定应当承担的责任来调整人们的行为的。
3评价作用：法律作为一种行为标准好尺度，具有判断、衡量人们的行为的作用。
4预测作用：根据法律规定，人们可以预先知晓或估计到人们相互间将如何行为。
5教育作用6强制作用：在于制裁违法行为。
2.法的社会作用：1维护统治阶级的阶级统治。
2执行社会公共事务。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
法制手抄报民主与法制
社会主义民主与法制教育的主要内容:①教育学生懂得什么是社会主义民主，怎样发展社会主义民主;懂得在行使自己的民主权利的时候，不得损害国家、社会和集体的利益以及人民的民主权利。
②教育学生懂得宪法是国家的根本大法，是制定一切法律的依据，是保证建设现代化社会主义强国的强大武器，每个中华人民共和国的公民都享有宪法和法律规定的权利，同时又必须履行宪法和法律规定的义务。
人人都要养成遵守宪法,维护宪法的观念和习惯，同违反和破坏宪法的行为进行斗争。
③要让学生了解社会主义民主与社会主义法制的辩证统一关系。
懂得民主是法制的前提和基础，而法制是民主的体现和保障，目的在于保护人民群众的根本利益，调动全体人民的积极性、主动性和创造性，加快社会主义现代化的建设。
要教育学生正确使用民主权利，运用社会主义法制这一武器，保护人民的民主权利，打击反革命分子和各种刑事犯罪分子的破坏活动，维护社会秩序。