2011—2012新余一中高二下学期期中历史测试卷
新余中高二下学期第次段考 历史 byshi
2013—2014学年新余市第一中学高二年级第二学期第一次段考历史试卷2014年3月命题人:胡小平审题人:罗富忍注意事项：①认真审题、规范答题、字迹工整；②所有答案写在答卷纸上,写好班级姓名,杜绝任何形式的舞弊行为。
一、单项选择题(每题2分，30小题，共60分）1、某学习小组拟对下列图片进行研究性学习，请你为其拟定一个研究课题图1：圣西门图2:《共产党宣言》图3:巴黎公社图4：攻占冬宫A．科学社会主义的产生、发展和实践的历程B．空想社会主义的产生、发展和实践C．巴黎公社革命的产生和影响D．十月革命的发展历程【答案】A考点：本题考查马克思主义的诞生与实践.圣西门属于空想社会主义者,空想社会主义是马克思主义的理论来源之一；《共产党宣言》的发表是马克思主义诞生的标志；巴黎公社属于无产阶级建立政权的第一次伟大实践；攻占冬宫属于社会主义实践的伟大胜利.四者均与马克思主义有关，故正确答案为A。
其他均不能全面反映。
2、1871年4月,巴黎公社发布文告称:“你是高利贷者、承租户、庄园主和农场主折磨的一个乡下劳动者，贫穷的短工和小所有主……你们的劳动最好的一部分产品要给什么都不干的人……巴黎愿意把土地给农民,把劳动工具给工人”。
发布该文告的主要意图是A。
号召工农群众迅速起义 B. 希望得到农村群众的支持C。
宣布彻底废除财产私有D。
进一步巩固工农革命联盟【答案】B考点:巴黎公社的措施。
本题以周年热点切入考查考生的理解和材料解读能力。
结合所学可知，巴黎是城市工人政权，A项错误；巴黎公社没有实行工农联盟，D项错误；“巴黎愿意把土地给农民，把劳动工具给工人”，说明C项与材料明显不符;巴黎公社发布文告是希望得到农村群众的支持，以摆脱政治孤立被动局面。
从材料信息看，文告是要鼓励农民参与革命，故正确选项为B项3、1923年《晨报》公布了一次社会调查,在其中两个问项的统计数据如下：你欢迎资本主义吗？"“欢迎者占27%，不欢迎者占73%:“你赞成社会主义么？”赞成者占76%,不赞成者占24％,这一数据反映出被调查人群的多数( ）A。
高二历史下学期期中试卷.doc
高二历史下学期期中试卷范围：《世界近现代史》下册(全) 命题：孙鸣亮试卷分选择题和非选择题两部分，满分100分，考试时间90分钟* * * 告示：答案写在答题卷上，不得调换题号，不得超出设定的虚框* * *第一部分：选择题（60分）一、选择题：（30小题，每小题2分，有且只有一个选项是正确的）1、下列事件发生于1917年至1918年的俄国，其先后顺序是：①《四月提纲》的发表②二月革命③十月革命④《布列斯特和约》签订A、①③②④B、②①③④C、②④①③D、①②③④2、列宁说：“如果没有战争，俄国也许会过上几年甚至几十年而不发生反对资本家的革命。
”这主要说明A．一战是十月革命爆发的根本原因B．没有一战就没有俄国十月革命C．一战推动了俄国十月革命的爆发D．革命必须具备“有战争”这个条件3．十月革命使人类历史进入一个新的历史时期。
这一时期的主题是探索A．社会主义建设道路B．与资本主义社会和平共处的方案C．社会主义革命道路D．与第三世界一起反对霸权主义道路4、苏联在社会主义建设期间实行高度集中的计划经济体制，这种制度曾经发挥过巨大的作用，苏联是何时基本实现国家的工业化的A“一五计划”结束时的1932年B“二五计划”完成时的1937年C“三五计划”提前结束时的1941年D“四五计划“结束时的1950年5、印度甘地提出的“非暴力不合作计划”的实质是A．以暴力手段反抗殖民统治B．以不合作态度反抗殖民统治C．采取和平与合法手段取得印度自治D．以和平手段抗议殖民当局的压迫6、1919年召开的巴黎和会讨论的中心题是：A、建立国际联盟B、争霸、分赃C、签订对德和约D、分配德国战争赔款7、一战后各战胜大国带着各自意图参加巴黎和会，这些意图实质是A．维护世界和平B．为本国获取最大利益C．掠夺德国资源D．迅速扩大本国领土8、美国是华盛顿会议的最大受益者，这主要表现在美国A．粉碎了英日同盟B．获得了海军强国资格C．赢得了国联的建立D．实现了领土的扩张9、与以往经济危机的影响相比，1929～1933年经济危机的最大特点是A ．涉及主要资本主义国家B ．改变了世界政治格局C ．严重破坏了社会生产力D ．激化了社会各种矛盾 10、1929～1933年经济危机的爆发，从反面显示了A ．垄断资本主义的崩溃B ．分期付款消费的不可行性C ．金融市场的重要作用D ．国家调控经济的必要性 11、右图反映事件，制造者的真实意图是A ．建立一党专政B ．打击共产党势力C ．赢得西方国家支持D ．屠杀犹太人 12、德国纳粹党“二十五点纲领”中第四点说：“只有本民族同志才能成为公民，不分职业如何，凡是有日耳曼血缘的人才能成为本民族同志。
江西省新余一中10-11学年高二历史下学期第三次月考
某某一中高二年级下学期第三次段考历史试卷考试时间：90分钟试卷分值：100分第Ⅰ卷选择题部分（共50分）注意事项：本卷题号前标注了（13-19班）为13班至19班考生试题；标注了（20-21班）为20班和21班考生试题，相关题号为：5、11、18、24、27请各位考生注意，填写答案到答题卷上不得有误!一、单项选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分，每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．费孝通先生在《乡土中国》一书中称：传统中国基层（尤其是乡村）社会结构是一种差序格局，即以“己”为中心，像石子一般投入水中，和别人所联系成的社会关系，……是像水的波纹一般，一圈圈推出去，愈推愈远，也愈推愈薄。
导致差序格局形成的制度根源是（）A．宗法制B．郡县制C．君主专制D．中央集权制2．右图反映了我国近代民族资本主义的发展情况。
图中的F1为阻力，F2为动力，其中F1＞A．甲午战争以后B．解放战争期间C．某某国民政府统治前十年D．第一次世界大战期间3．斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》在“宋朝的黄金时代”的标题下写道，除了文化上的成就外，宋朝时期值得注意的是发生了一场名副其实的商业革命，对整个欧亚大陆有重大意义。
下列史实中与这场“商业革命”有关的是（）A．地域性商人群体产生B．流通领域出现纸币C．出现服务商业的柜坊D．开始出现农村集市4．1847年法国一位小资产阶级某某某某派领袖在议会中说：“我们的工业、商业、金融信贷处于惊人的危难状态之中，甚至可以说是处于崩溃的边缘。
那么是谁的过错呢？应该归咎于这个沉重地压在我们头上十六年之久的制度！”这个存在十六年之久的制度是指（）A．复辟的波旁王朝B．路易波拿巴的专制统治C．七月王朝的统治D．波旁王朝专制统治（13-19班）5．新中国成立后，“对于驻在旧中国的各国使节，我们把他们当作普通侨民对待，不当作外交代表对待”。
这体现的外交政策是（）A．打扫干净屋子再请客B．一边倒C．和平共处五项原则D．另起炉灶（20-21班）5．荀子曾提出“从道不从君”的观点，这表明荀子（）A．认为天行有常，人道有为B．把君臣关系置于“礼”这一最高原则下C．反对君主实行专制统治D．主X实行“仁政”和德治6．1949年后，中国积极主动地融入世界。
2011高二历史下学期期中试卷及答案
南城二中10-11学年高二下学期期中考试历史试卷命题人:程建华审题人：孙爱珍（时间 120分钟）第Ⅰ卷一.选择题：本大题共25个小题，每小题2分，共50分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．河南殷墟出土的甲骨文中，除了少数属于记事外，大部分属于王公问卜的记载．这主要反映的早期政治现象为( )A．神权和王权的结合B．当时人们对甲骨的迷信盛行C．甲骨文不能反映当时历史D．当时的王公贵族喜欢问卜2．3不在制”．材料中的两个“制”分别是指( )A．分封制和郡县制B．宗法制和郡县制C．分封制和皇帝制D．宗法制和专制主义中央集权制4．20世纪90年代，陕西章台出土了一些秦代封泥(密封信件文书时加盖了印章的泥块)，上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。
这一发现可以印证秦朝( )A．政治上四分五裂的事实B．出现了造纸业的事实C．实行了郡县制度的事实D．用泥制陶的事实5．上(宋太祖)因谓(赵)普曰：“五代方镇残虐，民受其祸，朕今选儒臣干事者百余，分治大藩，纵皆贪浊，亦未及武臣一人也．”宋太祖据此思想所采取的措施是( )A．削减节度使的实权B．设参知政事为副相C．设三司管理财政D．派遣文臣担任地方官6．某一本历史著作有这样的叙述：“在万历的祖父嘉靖皇帝以前，大学士为三至六人，皇帝可能对其中的一人咨询较为频繁，但从名义上说，他和另外的几位大学士仍处于平等的地位．这以后的情况发生了变化，张居正名为首辅或称元辅，其他大学士的任命则出于他的推荐，……”文中所指的制度是( )A．汉代尚书台B．唐代三省六部制C．明代内阁制D．清代设军机处7．唐与元朝都在中央设立了中书省，表述正确的是 ( ) A．前者负责管理财政，后者管理佛教事务B．前者负责草拟诏令，后者是最高一级行政机构C．前者是为加强皇权，后者是为加强对少数民族的控制D．前者标志专制集权制度成熟，后者标志专制集权制达到顶峰8．公元前5世纪中期，罗马共和国先后铸造出十二块铜板，详细列出民法、刑法、诉讼程序等许多方面内容，公布于罗马广场，史称《十二铜表法》。
新余一中2011届毕业年级段考历史试卷及答案
新余一中2011届毕业年级段考历史试卷及答案新余一中2011届毕业年级段考历史试卷完卷时间：90分钟卷面总分：100分命题时间：201012一、选择题：本题共2小题，每小题2分，共0分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。
1．郭沫若曾将春秋战国时代比拟为“第一次五四运动”，如果这一比拟是有道理的，其道理主要基于A．社会生产力的迅速发展B．春秋战国处于社会大变革时期．孕育着统一的社会因素D．思想领域出现百家争鸣的局面2．商鞅认为，秦民“不足以实其土”，因而要用免除赋税徭役的办法招徕其他诸侯国的农民到秦国垦荒。
对商鞅这一措施评价不正确的是A．促进了秦国经济的发展，增强了秦国的实力B．有利于边疆地区的开发．加剧了新兴地主阶级和奴隶主贵族之间的矛盾D．导致了一些地区生态环境的恶化3．唐太宗对中央某些机构不满时曾说：“比惟觉阿旨顺情，唯唯苟过，遂无一言谏诤者，岂是道理?”这些机构可能是A．中书省和尚书省B．尚书省和门下省．中书省和门下省D．以上都不是4造成“……强者规田以千数，弱者曾无立锥之居。
……父子夫妇终年耕芸，所得不足以自存……”的根是A．土地兼并B．土地私有制．阶级矛盾尖锐D．人身依附关系强烈．有学者指出在鸦片战争中，英国海军封锁中国沿海，“企图以此扼制中国经济的喉管”，但最后他们也放弃了。
英国人这种做法“未收到期望的效果”的原因是A．清政府腐朽无能，采取坚守封海政策B．中国自然经济占统治地位．封锁沿海对英国商人损失巨大D．英国的做法遭到其他资本主义国家的抵制6．孙中认为，义和团运动是“对于欧美的新化之反动”，“其勇锐之气，殊不可当，真是令人惊奇佩服。
所以经过那次血战之后，外国人才知道，中国还有民族精神，这种民族是不可消灭的”。
以上材料说明孙中对于义和团运动的评价是A．否定其排外主义B．赞扬其反侵略精神．既有赞扬又有否定D．全面赞扬与肯定7．新中国成立后共举行了14次国庆阅兵及庆典活动，下列描述中不符合史实的是A．4周年阅兵式上，抗美援朝志愿军代表团出现在观礼台上B．6周年阅兵式上，受阅部队的新军装上有了军衔标志．3周年庆典上，农民方队打出“联产承包好”的标语D．0周年庆典上，大学生方队打出“小平您好”的条幅8．19世纪80年代,上海等城市中出现了街灯通明的新现象,有人写诗赞叹道:“一枝火树高烛云,照灼不用蚖膏焚；近风不摇雨不灭,有气直欲通氤氲。
新余一中2011―2012学年高二下学期周练历史试卷
新余一中2011―2012学年高二下学期周练历史试卷新余一中20XX年―20XX年学年高二下学期周练历史试卷总分：100分考试时间：90分钟命题：曹永红审题：廖春梅一、选择题：25×2=50分1、“一个对政治毫无兴趣的男人，我们不说他是那种‘只扫自家门前雪，不管他人瓦上霜’的人，而干脆把他当作废人。
”这是古希腊政治家伯利克里“在阵亡将士葬礼上的演说”中的一段名言。
这段名言表明A、男人要承担管理国家的重任B、古希腊男性公民普遍积极参政C、政治是男人的生命D、所有公民都享有民主权利2、安德森认为“很吊诡的是，前现代的帝国与王国竟能够轻易地维系他们对极度多样而异质并且经常是居住在不相连的领土上的臣民的长期统治。
”在中国古代史上，最能解释安德森这一疑问的制度是Ａ．分封制Ｂ．宗法制Ｃ．郡县制Ｄ．行省制3、“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。
”这一主张属于A.儒家“仁爱”思想B. 儒家“礼治”思想C.墨家“兼爱”思想D.墨家“非攻”思想4、《论语颜渊》曰“颜渊问仁，子曰，克己复礼为仁，一曰克已复礼，天下归仁焉。
”有人对这段话的解释是：“仁者，本心之全德。
克，胜也。
己，谓身之私欲也。
复，反也。
礼者，天理之节文也。
”这就把“克己复礼”解释为A．“人伦者，天理也” B．“宇宙便是吾心，吾心即是真理”C．“存天理，灭人欲” D．“心外无物”“心外无理” 5、右图是某生历史课堂笔记，请你判断他所记述的内容A．北魏的均田制B．太平大国的土地政策C．孙中山的平均地权D．中共的土地改6、赫乔韦尔斯认为“他们反对教皇不是因为他是世界的宗教领袖，而是因为他不是这样的领袖；因为他本应该是他们的精神领袖，而他却是一个富有的世俗君主。
”由此可见宗教改革从本质上说是A．反教皇的宗教斗争B．反君主的民主革命C．反宗教的民族革命D．反封建的政治斗争7、德国哲学家康德坚持人要自律，不能为了个人的自由而妨碍他人的自由，不赞同公民用革命手段推翻现存的统治者，认为可以对统治者的错误提出申诉，但必须等待统治者对申诉的回应；法国启蒙思想家卢梭则主张当人民的权利被政府篡夺，并被用于压迫和奴役人民时，人民就有权通过暴力手段推翻它。
高二下册期中联考历史试题及答案.doc
高二下册期中联考历史试题及答案第Ⅰ卷(选择题、判断题共70分)一、单项选择题：（本大题30小题，每小题2分，共60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合要求的。
）1.自1985年把9月10日定为教师节以来，到2011年我们已经度过了26届教师节。
可是近来有网友建议，把每年9月10日的教师节改在孔子的诞生之日，主要是因为孔子A.主张“有教无类”的思想主张和教育实践B.在政治上主张“无为而治”C.提出“仁”的学说，主张建立礼乐文明的社会D.主张“民贵君轻”2.我国古代许多思想家都认识到了人民群众的力量和作用，并由此产生了早期的民本思想。
下列思想主张体现了民本思想的是①仁者爱人②民可使由之，不可使知之③民为贵，社稷次之，君为轻④君者，舟也；庶人者，水也A．①②B．③④C．①③④D．①②③④3.下图是反映西汉时期的儒学发展情况的一组文物，我们可以从中得到的信息不包括A.儒学在汉代已经成为中国文化的思想B.汉代重视儒家经典的整理和研究C.汉代统治者通过教育促进儒学的传播D.儒学的思想价值实现了为政治服务的功能，促进了儒学成为主流思想4.古代某学者曾在白鹿洞书院讲学，后人赞之为：“反躬践实，穷理致知，传二程而分流；讲学授徒，著书立说，配十哲之永馨。
”此人应是A．孟子B．董仲舒C．朱熹D．李贽5.*总理曾在一封私人信件中高度评价明清时期黄宗羲(1610～1695)的学术思想：“我喜读黄宗羲的著作，在于这位学问家的许多思想有着朴素的科学性和*性……”。
*总理称赞黄宗羲思想具有*性，其原因之一是黄宗羲A.主张以“天下之法”取代皇帝的“一家之法”B.提倡人性，反对神性C.批判程朱理学，提倡个性自由和男女平等D.批判孔子及其儒家思想的正统地位6．“熊和隐士成了好朋友。
熊看到有苍蝇来打扰隐士睡觉，很生气。
它抱起一块大石头砸向落在隐士额角上的苍蝇。
苍蝇飞跑了，隐士的脑袋也成了两半。
”对这个故事，苏格拉底会说（）A．“人是万物的尺度”B．“美德即知识”C．“人生而平等”D．“人*权说”7．*时期的军事理论家蒋方震说，欧洲近世史之曙光，发自两大潮流，其一，希腊思想之复活，……其二，原始*教复活。
高二历史第二学期期中考试1
高二历史第二学期期中考试1高二历史试题卷本试卷分选择题和非选择题两部分。
满分l50分。
考试时刻100分钟。
注意事项：1．答卷前，用黑色签字笔或黑色钢笔把答题卡密封线内的项目填写清晰。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦洁净后，再选涂其他答案，不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔在答题纸指定的区域作答，如需改动，先划掉原先答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液，否则答案无效。
第一部分选择题（共75分）一、选择题（本大题共30小题，每小题2.5分，共75分。
在每小题列出的4个选项中，只有1项符合题目要求）1、有一家父母得知其小孩在外偷了东西，假如他们相信荀子的理论，可能对小孩采取的态度是A．认为小孩的本性是恶的，但只要好好教育，小孩会改正错误。
B．认为小孩的本性是善的，他犯错误是一时糊涂C．认为小孩的本性是恶的，必须严格地惩处他，使他可怕，以防再犯D．认为小孩犯错并非本性造成，而是环境不行，应择善而居2、《清明上河图》以写实的手法记录了古代开封的繁荣景象。
下列场景中不可能在画中显现的是A．王家锦帛铺当街而设B．刘三叔精装字画铺出售唐代名家字画C．驮运丝绸、瓷器的骆驼正在出城D．娱乐场所瓦子表演杂剧《西厢记》3、明清之际三位进步思想家的思想实质是儒家思想在新的历史条件的活跃，他们使儒家思想更趋实事求是，与国计民生变得更近，由此形成什么思想：A．经世致用思想 B．君主批判思想 C．自由平等思想 D．重农抑商思想4、祖国医学在世界上独树一帜，下列人物按他们所处时期的先后顺序排列，正确的是A．张仲景—扁鹊—孙思邈—李时珍B．孙思邈—扁鹊—张仲景—李时珍C．扁鹊—张仲景—孙思邈—李时珍D．扁鹊—李时珍—张仲景—孙思邈5、“Know yourself”是哪位哲人的名言：A．泰勒斯 B．苏格拉底 C．普罗塔哥拉 D．亚里斯多德6、恩格斯说：“和启蒙学者的华美语言比起来，‘理性的胜利’建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度败兴的讽刺画。
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2011—2012新余一中高二下学期期中历史测试卷命题人与审题人：廖春梅一、选择题(2×25=50分)1．有关春秋战国时期“百家争鸣”的描述，正确的是（）①形成中国的传统文化体系②奠定中国奴隶社会的经济基础③中国历史上第一次思想解放运动④是该时期生产力发展的反映A．①②③④B．①②③ C．②③④ D．①③④2. 汉武帝对中国古代教育发展做出了贡献，在他统治时期（）①教育为儒家所垄断②兴办太学拓宽了人才选拔渠道③初步建立了地方教育系统④私学兴盛A．①②③④B．①②③ C．①③④ D．①②④3．历史学家陈寅恪指出：“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世。
”下列史实可以佐证这一观点的是（）①完善科举程序②创立行省制度③强化文化政治④世俗文学兴起A.①②③B. ①②④C.①③④D.②③④4.明太祖曾规定:皇室后妃“必须选择良家女子……女以礼聘娶，不拘处所，勿受大臣进送”。
这一规定的主要目的是（）A.维护专制皇权B.确立理学官方地位C.实行仁政怀柔天下D.打破血缘贵族政治5.明清时期，李贽主张“各遂千万人之欲”；戴震亦认为“凡事之经纪于官府，恒不若各自经纪之责，专而为利实”。
下列各项中，与上述主张相类似的思想是（）A．三权分立 B.民主主义 C.自由主义 D.天赋人权6．四位学生在做研究性学习时，以中国古代四大发明对西方历史影响为题，各命制了一个小题目，你觉得最适宜的是（）①大汉的文明传承──纸改变了西欧的文化进程②西方海外殖民的助跑器──指南针③火药──荡平欧洲封建城堡的致命锐利武器④印刷术与古希腊的智者运动A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①②7．1902—1906年，京师大学堂师范馆只有学生512人，其中举人62人、贡生48人、生员232人、监生84人。
这表明此时（）A．传统教育制度稳定发展B．新式学堂教育得到普及C．学生以求取功名为目的D．教育制度处于转型时期8．素有“民间思想家”之称的王康先生在接受采访时指出：“五四”的演员在中国，剧本和导演却是在国外。
这说明五四运动( )A．由外国领袖组织发动B．是十月革命在中国的翻版C．受到世界各国的援助D．深受当时国际形势的影响9．14．下列关于中国古代文学的表述，不正确的是（）A．《诗经》是我国最古老的一部诗歌总集 B．宋词是宋代文学的标志C．元代是中国古典诗歌发展的鼎盛时期D．明清是中国古典小说创作的繁盛时期10．某前清举人在辛亥革命后一直不承认“民国”的合法性，坚持以“大清子民”自居。
但后来他逐渐放弃了“大清”和“民国”的区分，而以“中国人”自居。
这种转变最可能是因为( )A．民主共和观念深入民心B．日本帝国主义的侵略C．新文化运动的深刻启迪D．君主专制制度的结束11．“世上疮痍，诗中圣哲”；“民间疾苦，笔底波澜”是郭沫若称颂哪位诗人而写一副对联？（）A．屈原 B．辛弃疾 C．杜甫 D．李白12．文艺复兴时期人文主义思潮强调人的价值，追求个性解放，反对神学迷信，主要是因为（）A．新航路的开辟打破了“天圆地方”学说B．资本主义工商业的发展突出了人的作用C．宗教改革运动动摇了天主教会的地位 D．哥白尼“太阳中心说”的创立13．彼特拉克说：“我不想变成上帝，或者居在永恒中……属于人的那种光荣对我就够了。
这是我祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。
”以上观点反映了（）A．重视人的价值，崇尚人性 B．反对人们对现世生活的追求C．反对个人私欲的膨胀、泛滥 D．维护教会的神学和世俗权威14．“想参加陪审团的公民按先后秩序依次进入，直到既定的人数到齐为止……开庭审理前，陪审员对案件一无所知，他们了解整个案情、进行判决的唯一依据是诉讼人的演说陈述。
”古雅典的这一制度( )A.体现了其民主的运作方式B.表明公民只享有形式上的平等C.保证了案件判决的公平公正D.为后世提供了完备的司法程序15.古希腊诗人阿尔凯斯说:“不是因为房屋最终在这里建起，或是坚固的城墙在这里伫立，不是运河或码头让城邦成为城邦，而是这里的人们能使用他们的机会。
”据此可以说明城邦最大的特点是( )A.城邦林立B.独立自主C.民主政治D.小国寡民16．1789年8月，法国制宪议会颁布法令规定“一切公民和一切财产均应纳税”．对这一规定的准确理解是（）A.将“法律面前人人平等”原则变为现实B.承认了财产的不平等，维护了资产阶级的利益C.否定了特权等级不纳税的特权D.标志资产阶级统治的确立17．英国《权利法案》、法国《人权宣言》和美国《独立宣言》内容的相同点体现在（） A．反对封建专制制度 B．反对压迫，要求平等、自由、民主C．反对殖民压迫，实现民族独立 D．建立资产阶级法制社会18．安妮女王没有子嗣，她去世后王位就要复归詹姆士二世及其世系，“光荣革命”的成果将要功亏一篑。
因此，1701年英国通过法律规定，安妮去世后王位将转入詹姆士二世的德意志表亲索菲亚手中。
此举体现了英国政体的本质特点是（）A．以和平方式过渡政权 B．完善王位继承制度 C．深受欧洲大陆王室影响 D．议会权力高于王权19.亚里士多德认为民主政体与城邦(或疆域)大小存在矛盾,认为城邦不能太大。
美国建国初期也曾为此苦恼，美国最终采取的措施是（）A．实行代议制和联邦制B．确立民主原则C．实行总统制共和制D．确立三权分立原则20．20世纪70年代，美国国家安全顾问布热津斯基说：“如果苏联多担心一点我们的对华政策，我们就可以少担心一点对苏政策。
”布热津斯基此话可以说明美国试图（）A．利用中国讨好苏联B．打压中国讨好苏联C．利用中国牵制苏联D．打压中国牵制苏联21．对英王查理一世的审判与处死是英国革命中的重大事件。
布拉德肖法官曾在法庭上向查理一世宣示：“在国王和他的人民之间存在一个契约协定……这就好像一条纽带，纽带的一头是君主对国民应尽的保护义务，另一头是国民对君主应尽的义务。
先生，一旦这条纽带被切断，那么只能说，别了，君主统治！”上述材料表明，布拉德肖比法国启蒙思想家更早提出了（）A.君主立宪的观点B.革命权利的学说C.社会契约的理念D.天赋人权的思想22．英国圈地运动的后果有（）①农民转化为雇佣劳动者②农业资本主义化经营③贵族地主成为新贵族④加速了资本的原始积累A．①②③④ B.①②③ C.②③ D.①③④23．下列不属于斯宾诺莎的主张的是（）①生存权是人的最高的自然权利②国家的目的在于保障人的生命和社会的安全③民主制最自然，也是与个人自由最相合的政体④文明每前进一步，社会对抗和不平等就加深一步A.①②B.③④C.①④D.④24．斯宾诺莎、洛克和卢梭的民主思想中，其共同的思想倾向有( )①天赋人权思想②社会契约论思想③分权与制衡思想④主权在民思想A．①②B．③④C．①②④ D.②③④25.法国国王亨利四世讥讽詹姆士一世是“基督教世界中最聪明的大傻瓜”，主要是因为詹姆士一世（）A．放纵王室肆意挥霍 B.常年发动对外战争 C.无力解决财政危机 D.与议会间斗争激烈二、非选择题(共50分)26．（16分）鸦片战争以后，在中国思想文化领域，西方先进思想逐渐传入中国，志士仁人求新求变，不断寻找救国救民真理，点燃了民族振兴的希望之光。
阅读下列材料，回答问题：材料一他（康有为）说：“天道，后起者胜于先起也；人道，后人逸于前人也。
”他认为人类社会历史是不断向前进化发展的，有君主专制的“据乱世”进到君主立宪的“生平世”，而后再进化发展到民主的“太平世”是历史的必然。
根据这种进化历史观，他认为当时中国的君主专制制度已不合适宜，应当被资产阶级君主立宪所代替。
“世运既变，治道斯矣。
”材料二梁启超指出,所谓立宪政体,就是“有限权之政体”。
在这样的政体中，君有君之权，同时，这一权力是受限制的；官有官之权，权力也是有限的；民权也不例外。
那么，谁来“限权”呢?在宪政国家中，宪法的权威超越一切。
也就是说国家的最高裁量权在宪法，而不是君主。
材料三孙中山曾说：“我们革命的目的，是为中国谋幸福。
因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。
”（1）根据材料一概括康有为的思想核心是什么？（4分）（2）据材料二看出梁启超主张实行怎样的政治体制？（2分）依据材料和所学知识，试举例说明梁启超为此付出了怎样的努力？（2分）（3）材料三体现了孙中山的什么民主思想？其民主思想的核心是什么？（4分）在这种思想指导下，中国民主政治取得了什么重大成果？（4分）27．(18分)儒家思想博大精深，包罗宏富，是中国传统文化的正宗。
阅读下列材料，回答问题。
材料一教育思想的创新某中学历史研究性学习小组通过网络搜集到了下面的图片，并做了注解。
(1)据材料一中的图片注解，概括指出孔子教育的特点。
(4分)材料二治国理念的发展在董仲舒看来，……天具有仁义礼智信，……天地有上下之别，人间有尊卑之别。
君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲，这是合于天道的伦理范畴。
——《中国哲学与文化》(2)据材料二总结董仲舒的思想主张，(2分)并结合所学知识分别说明朱熹、李贽是如何对待这一思想的?(4分)材料三义利观念的进步“君子喻(看重)于义，小人喻于利。
”——孔子“正其谊(义)，则利自在；……专去计较利，未必有利。
”——朱熹徽商大多习儒出身，他们读书明理，能“审时度势，察低昂，精筹算……利必倍。
”……徽商鲍雯，“惟以至诚待人，人亦不君欺，久之，渐至盈余”……明、清两代，徽州之所以建有那么多书院、祠堂、牌坊和其它公益事业，这正是徽商在“明道正谊”的思想影响下，毫不吝惜捐助的结果。
——汪银辉《朱熹理学在徽州的流传与影响》(3)据材料三，孔子与朱熹的义利观有何不同?(4分)分析后者对古代徽商的影响。
(4分)28．(16分)阅读下列材料：材料一中国古代的中央集权制度，从其产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动，发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。
如果这一制度被削弱，此国家准出问题。
传统农业对水利有着更多的依赖，从大禹治水到清代多次治理黄河，无不集中了大量的人力物力，这是靠一家一户的小农无法实现的……秦凭借从中央到地方较为完善的统治机构，做到了“书同文”。
文字统一对形成共同的文化认同和民族认同，对中国的民族融合、国家统一、疆域拓展、历史延续，都起着不可替代的作用．(1)依据材料一，概括这一制度对推动中华民族发展的作用。
(4分)材料二新英格兰出现的骚乱，我们商业上的不景气以及笼罩全国各地的那种普遍的低迷消沉情绪，在很大程度上(如果不是完全的话)归咎于最高权力机构的无权。
——华盛顿1787年给友人的信(2)依据材料二，指出美国独立之初面临什么问题?(4分)是如何解决的?(4分)材料三中央对地方实行严格管理，国家官员在君主面前，永远只能处于被管理的地位，决不能按自己的意图或根据客观条件运用独立的话理权。