八年级下册第22课《五柳先生传》

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人教版八年级下《五柳先生传》原文中英文

人教版八年级下《五柳先生传》原文中英文

《五柳先生传》的原文由魏晋时期的陶渊明所著,具体内容如下:先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。

闲静少言,不慕荣利。

好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。

性嗜酒,家贫不能常得。

亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。

既醉而退,曾不吝情去留。

环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。

常著文章自娱,颇示己志。

忘怀得失,以此自终。

赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。

”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志,无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?该文的英译本有多种,以下是其中一种英文翻译:The Story of Five-Willow GentlemanBy Tao Yuan MingThe gentleman's origin is unknown, and his surname and given name are unclear. As there are five willow trees beside his house, he is simply known as Five-Willow Gentleman. He is a man of leisure and tranquility, speaking little and not aspiring to fame or wealth. He loves to read books, but does not seek a thorough understanding; whenever he gains a new insight, he becomes so delighted that he forgets to eat. He has a passion for wine, but as his family is poor, he cannot obtain it often. His relatives and oldfriends, knowing this, sometimes prepare wine and invite him; when he drinks, he drinks to excess, always aiming for intoxication. After getting drunk, he withdraws, never begrudging his departure or stay. His house is sparsely furnished, not shielding him from the wind and sun; his coarse, patched clothes are often torn, and his food and water containers are frequently empty, yet he remains serene. He often writes articles to amuse himself, displaying his aspirations. Forgetting about gains and losses, he ends his life in this way. It is praised that the wife of Qian Lou said, "Do not be overly concerned with poverty and lowliness, and do not eagerly pursue wealth and honor." Are these words applicable to this man? Holding a cup and composing poems, he finds joy in his aspirations. Is he a citizen of the era of Wu Huai? Or perhaps a citizen of the era of Ge Tian?请注意,由于中英文之间存在语言和文化的差异,不同版本的译文可能在表达上有所不同,建议结合多个版本进行对照学习,以更深入地理解原文的含义。

八年级人教版《五柳先生传》原文及教案

八年级人教版《五柳先生传》原文及教案

八年级人教版《五柳先生传》原文及教案《五柳先生传》原文先生不知何许人也,亦不详其姓字。

宅边有五柳树,因以为号焉。

闲静少言,不慕荣利。

好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。

性嗜酒,家贫不能常得。

亲旧知其如此,或置酒而招之。

造饮辄尽,期在必醉;既醉而退,曾不吝情去留。

环堵萧然,不蔽风日,短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。

常著文章自娱,颇示己志。

忘怀得失,以此自终。

赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫_,不汲汲于富贵。

”其言,兹若人之俦乎酣觞赋诗,以乐其志,无怀氏之民欤葛天氏之民欤《五柳先生传》教案一演讲二导入:1,课前想给大家出一个谜语,认真听好了有这样一位诗人,他曾带领我们领略过土地平旷,屋舍俨然的桃园风光,为我们描绘过芳草鲜美,落英缤纷的桃林美景,也曾带着我们一起南山种豆,东篱采菊,他曾在朝廷为官,但终因不肯为五斗米而折腰,辞官归隐田园,这位诗人是谁啊2,谁能简单的介绍一下陶渊明(陶渊明,名潜,字元亮,私谥“靖节先生”,东晋诗人。

由于他热爱田园生活,写了大量田园生活的诗篇,历来被称为“田园诗人”。

)他自号五柳先生,而我们今天要学的这篇古文就叫做五柳先生传,显然,这是陶渊明为自己写的一篇自传。

三定向示标:学习目标:1,了解人物的性格志趣和精神风貌2,学习并掌握文中的文言词汇。

检查预习:文学常识在课前已经找同学回顾了,这里就不再多说了,看字词,找同学给下列加点词注音。

四,读课文,整体感知文意1,自读。

学习一篇古文我们最先应该做的就是把课文读熟,下面时间请同学们自读课文,字音或断句读不准的先把它画上,一会听录音的时候注意听。

2,听读。

刚才读的时候同学们可能有的字音和断句叫不准的,我们来听一遍课文的录音,刚才叫不准的地方你认真听。

3,再读。

读书百遍,其义自现,请同学们再读课文,这次不但要读熟,还要思考一个问题,五柳先生是个什么样的人4,个别读,其它同学听听他读得怎么样,一会找同学评价(朗读的时候要注意,语音,语速,停顿)5,课文已经读过好几遍了,不知道五柳先生给你留下了怎样的印象找同学说说,你觉得五柳先生是一个怎样的人你从哪看出来的五,疏通文意1要想真正的了解五柳先生我们还需要理解文章大意,那么下面就请同学们结合书下注释,翻译课文,同桌之间可以互相讨论,如果遇到你实在翻译不出来的,就把它画上,待会我们共同来解决。

八年级语文下册课件:第五单元22五柳先生传

八年级语文下册课件:第五单元22五柳先生传

传记是一种用来记载人 物生平事迹的文体,一般由 别人代为记述。自述生平的, 叫自传。本文是陶渊明托言 “五柳先生”写的传记,但 就内容而言,与陶渊明的思 想性格相同,实际就是作者 本人的自传。作者托言五柳 先生而不自署其名,可能与 他的隐退思想有关。
作者在文章中声声言“不”,处处表现五 柳先生与世俗格格不入的性格和他的高洁志趣。
Ø 从本文来看,你认为写传记应表 现哪些内容
隐者风范:闲静少言,不慕荣利。 书中求乐:好读书,不求甚解。 率真放达:性嗜酒,期在必醉,
曾不吝情去留。 安贫乐道:短褐穿结,箪瓢屡空,
晏如也。 自得其乐,淡泊名利:常著文章
自娱,忘怀得失。 塑造了一个独立于世俗之外的隐
士形象,赞美了他安贫乐道 的精神。
第五单元
22 五柳先生传
第一课时
z``xxk
课件作者:孟英桥
整体感知
shì zhé lìn hè
嗜 辄 吝褐


dān jí chóu shānɡ

箪 汲俦 觞

piáo lǚ lóu yú
瓢 屡娄欤
朗 读 课 文
翻译课文
(1)每有会. 意. (2)造. 饮辄. 尽,期. 在必醉 (3)曾不吝. 情. 去留 (4)环堵萧. 然. . . (5)短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也 (6)其言兹若. 人. 之俦. 乎 . (7)以乐其志
布置作业
Ø阅读陶渊明的《归去来兮 辞》,进一步了解陶渊明。
Ø给你的同学写一篇小传。
再 见
传记是用来记载人物生平 事迹的,所以与此相关的内容 都要写清楚,写详细。如本文 就写了五柳先生的籍贯、姓名、 思想、性格、爱好、生活情况。 除此之外还应有生卒年代,主 要经历和事迹等。写传记要紧 的是要真实。

人教版语文八年级下册第22课《五柳先生传》课件

人教版语文八年级下册第22课《五柳先生传》课件
17
最后一段“赞”有什么作用?
文末的“赞” 借用典故称五柳先生好 像是上古的无怀氏、葛天氏之民,是对他 高洁人格的再度赞扬。升华了文章主题。
18
解释加点词的意义:
①先生不知何许人也( 处所 ) ②每有会意 ( 体会,领)会
(书中的旨意 ) ③亲旧知其如此( 旧交、旧)友 ④造饮辄尽( 就 ) ⑤期在必醉( 希望)
32
33
请用课文原句答题:
1、“五柳先生”的字号来源宅于边___有__五__柳__树____。
2、“五柳先生”最突出的性格特征闲是静__少__言__,__不__慕__荣__利__
3、“五柳先生”的三大志好趣_读__书____性、嗜__酒____常_、著__文__章__
4、“五柳先生”的生活境况是环堵__萧__然___,__不__蔽__风__日__;____ __短__褐__穿__结__,__箪__瓢__屡__空___,__晏__如__也______。
明好生准备,不料陶渊明却说
“我不能为五斗米俸禄,卑躬
屈膝,向乡里小儿弯腰行礼!”
当即脱去官服,辞官回老家去
了。从此不再做官。后世用
“不为五斗米折腰”表示为人
清高,有骨气,不为名利奔走



5
回忆知识
自传,传记文的一种,是叙述 作者自己生平经历的文章。一般来 说,自传要介绍自己的字,姓名、 籍贯、年龄、性格爱好及思想发展 等等。
写文章当中得到解脱和乐趣。
28
五柳先生的生活状况怎样?(文中) 说明了什么?
“环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结, 箪瓢屡空,晏如也。”
写出陶渊明安贫乐道,豁达乐观的精神,
29
作者与五柳先生的关系
借五柳先生写自己。 五柳先生的生活情趣,正是陶渊明弃

八年级下册语文22课五柳先生传

八年级下册语文22课五柳先生传

八年级下册语文22课五柳先生传八年级语文课文《五柳先生传》是东晋田园派创始人陶渊明代表作之一,店铺为大家整理了八年级下册语文22课五柳先生传,欢迎大家阅读!八年级下册语文22课五柳先生传原文五柳先生传作者:陶渊明先生不知何许(1)人也,亦不详(2)其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉(3)。

闲静少言,不慕荣利。

好(hào)读书,不求甚解(4);每有会意(5),便欣然忘食。

性嗜(shì)(6)酒,家贫不能常得。

亲旧(7)知其如此,或(8)置酒而招之;造(9)饮辄(zhé)尽(10),期在必醉(11)。

既醉而退,曾(céng)不吝(lìn)情去留(12)。

环堵萧然(13),不蔽风日;短褐(hè)穿结(14),箪(dān)瓢(piáo)屡(lǚ)空(15),晏(yàn)如(16)也。

常著文章自娱,颇(pō)(17)示己志。

忘怀得失(18),以此自终(19)。

赞(20)曰:黔娄(21)(qián lóu)之妻有言:“不戚(qī)戚于贫贱,不汲(jí)汲于富贵。

”(22)其言兹(zī)若人之俦(chóu)乎(23)?衔(xián)觞(shāng)赋诗(24),以乐(25)其志(26)。

无怀氏(27).之民欤(yú)?葛天氏之民欤(yú)?八年级下册语文22课五柳先生传译文五柳先生不知道是哪里的人,也不知道他的姓名。

房子旁边种着五棵柳树,就以此为号。

他安安静静的,很少说话,不羡慕荣华利禄。

爱好读书,只求领会要旨,不在一字一句的解释上过分深究;每当对书中的内容有所领会的时候,就会高兴得忘了吃饭。

天性喜欢喝酒,但家境贫寒而不能常喝。

亲戚朋友知道他有此嗜好,有时摆了酒席来招待他;(他)去喝酒就喝个尽兴,希望一定喝醉。

五柳先生(只要)喝醉了就回家去,竟没有舍不得离开。

简陋的居室里空空荡荡,不能遮蔽住风和阳光;粗布短衣上打了补丁,盛饭的篮子和喝水用的瓢里经常是空的,但他依然安然自若。

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潜 , 字陶 元 亮渊 ,明 东, 晋 著东 名晋 诗著 人 。名
诗 人 。

陶渊明四十一岁时放弃了彭泽县令的职务,回到了庐山山脚西南部的老家。不久他作 了一篇《归去来辞》赋。在这篇文赋中,那种从囚笼中放飞而出的欣喜心情,一千六百年 后晰可闻见。考虑到几千年来中国众多士人对官场的渴求、眷恋、嗜爱以致于有种种不堪 人目的表现,他对官场厌恶的姿态着实令人困惑。 在归来最初的三年里,他似乎颇 感惬意。他躬耕、爬山、做诗、喝酒。温饱不成问题,家中的孩子与他一样天真、幼稚而 又可爱。 公元408年,即他四十四岁那年,一场大火将他的家焚毁一空。此后,他的家境日下, 终年辛劳,竟常常弄到难以糊口的地步。他像许许多多的中国农民一样体尝到生活的艰 难——中国农民为什么始终处于常年劳作而又常常难以糊口的境地这一问题似乎是人间众 多重大难题之一,此外,他也许该多少明白一点为什么世人那么热衷于官场与权力,而对 劳作与农业有一种唯恐躲避不及的心态。但是令人吃惊的是,在最困难的时候,他又一次 拒绝了朝廷的征召,躲避政治和官场。 他的晚年贫困而又凄凉。他有时甚至出门乞借粮食以度时日。
芳草鲜美,落英缤纷
土地平旷,屋舍俨然
解释加点词的意义:
①先生不知何许人也( 处所 ) ②每有会意 ( 体会,领会 ) (书中的旨意 ) ③亲旧知其如此( 旧交、旧友 ) ④造饮辄尽( 就 ) ⑤期在必醉( 希望 )
⑥短褐穿结(指衣服上有洞和补丁)。 ⑦衔觞赋诗( 酒杯 )
⑧以乐其志( 快乐

⑨不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵 心情急切的样子 ( 忧愁的样子 )( ) ⑩环堵萧然(冷清的样子 )
赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫 贱,不汲汲于富贵。”其言,兹若人 之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀 氏之民欤?葛天氏之民欤?
赞语说:黔娄的妻子说过这样的话: “不为贫贱忧愁,不热衷于富贵。” 这 句话,说的是五柳先生一类的人吧?饮 酒赋诗,使自己心旷神怡,他是无怀氏 的子民呢?还是葛天氏的子民呢?
饮酒 结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔,心远地自偏。 采菊东篱下,悠然见南山。 山气日夕佳,飞鸟相与还。 此中有真意,欲辨已忘言。
作业
名号来历: 宅边有五柳树。
性格: 闲静少言,不慕荣利。 传文 生活: 志趣:
环堵萧然,不蔽风日; 短褐穿结,箪瓢屡空。
安贫 乐道 不慕 荣利 淡泊 宁静
五 柳 先 生 传
不汲汲于富贵 _________________________ 。
积累——培养美感,丰富词汇。
1、名句:好读书,不求甚解。 不戚戚于贫贱不汲汲于富贵 2、精炼雅致的四字句。 课内的有: 闲静少言,不慕荣利 环堵萧然,不蔽风日 衔觞赋诗,以乐其志 迁移联想: 造饮辄尽,期在必醉 短褐穿结,箪瓢屡空 忘怀得失,以此自终
一词多义:
之{ 言{ 意{
或置酒而招之 他,代词 黔娄之妻有言 的,助词 说,说话 闲静少言 黔娄之妻有言 言语、话 每有会意 意旨 神情 意暇甚
其{ 甚{ 志{ 去{
他 亲旧知其如此 其言兹若人之俦乎 语气词,表 揣测、反问 详细 不求甚解 急湍甚箭 比 标志 寻向所志 颇示己志 志向、志趣 离开 曾不吝情去留 距离 日始出时去人近
中国历史上的魏晋南北朝时期是一个典
型的乱世:汉末的战乱,三国的纷争,西晋
的“八王之乱”,十六国的混战……然而,
就是这样一个乱世造就了大批才华卓绝而又
风格迥异的文人名士,让那个烽火连天,金
戈铁马的时代熠熠生辉!
色生 去 过 上 很 东 和活 官 几 充 多 晋 淳。 职 任 满 人 末 朴其 , 小 着 不 年 的诗 归 官 虚 择 , 农多 隐 , 伪 手 社 村歌 田 因 与 段 会 生颂 园 对 欺 追 黑 活优 , 官 诈 名 暗 。美 过 场 。 逐 , 的着不陶利风 自俭满渊,气 然朴,明社污 景的辞做会浊 ,
但他仍然写诗,写他钟情的自然和田园,那在晨曦雾霭中浮动的绿色,清新的空气, 悠然而自在的水流。他对自己窘困的生活际遇淡然置之;他对死亡与万物的主宰同样淡然 置之。在他看来,生与死那是一种自然的过程,一个人的意志无法加以改变与驾驶的过程。 人只是顺应这个过程,而且,人从自然中来,最终又回归自然。 这个伟大的隐者是个天才诗人。他的诗与他的人性一样自然而又纯情。一千六百年而 后,读他的诗仍然能嗅闻到其中的清新气息,那是自然的气息,春天和秋天的气息,原始 森林的气息,氧气很纯洁很饱满的气息,菊花在初冬的薄霜里散逸出的淡淡的清香气息。
五柳先生传
陶渊明
《归园田居》其三
陶渊明
种豆南山下,草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽,带月荷锄归。 道狭草木长,夕露沾我衣。 衣沾不足惜,但使愿无违。
纠字正音
Shì zhé lì n

dān
jí chóu shāng
piá o lǚ
ló u

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先生不知何许人也, 亦不详其姓字,宅边有 五柳树, 因以为号焉。 闲静少言,不慕荣利。 好读书,不求甚解; 每有会意,便欣然忘 食。 性嗜酒, 家贫不能常 得 。 亲旧知其如此, 或置酒而招之;造饮辄 尽,期在必醉。既醉而 退, 曾不吝情去留。

五柳先生不知道是什么地方的 人,也不知道他的姓名和表字, 由于他的住宅旁边有五棵柳树, 因此用它做了自己的号。
他悠闲安静,沉默寡言,不羡慕 荣华利禄。喜欢读书,只求领会 要旨,不在一字一句的理解上过 分下功夫;每当对书中的意旨有 独到的体会,便高兴得忘了吃饭。
他)生性特别喜好喝酒,但却因 家里贫穷,不能常常有酒喝。亲 戚朋友知道他这种境况,有时就 准备好酒邀请他去喝;他一去就 要喝个尽兴, 愿望就是一定要喝 醉。 醉了便离去, 并不装模作样 说来就来, 想走就走。
好读书 性嗜酒 常著文章 3、“五柳先生”的三大志趣 _______ 、_______ 、______
环堵萧然,不蔽风日; 4、“五柳先生”的生活境况是 _____________________
短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也 _________________________________ 。
5、赞语中哪句话与传文中“不慕荣利“一句相照应?
赞语
好读书
性嗜酒 常著文章自娱 不戚戚于贫贱 照应:环堵萧然,不蔽风日; 短褐穿结,箪瓢屡空。 不汲汲于富贵 照应:“不慕荣利”
衔觞赋诗,以乐其志 照应:“常著文章自娱,颇示己志。”
请用课文原句答题:
宅边有五柳树 1、“五柳先生”的字号来源于 _____________。 闲静少言,不慕荣利 2、“五柳先生”最突出的性格特征是 ________________
自况。· · · · · · 时人谓之实录。
——《晋书·五柳先生写自己。 五柳先生的生活情趣,正是陶渊明弃
官归隐、安贫乐道的人生态度的反映。
自传,传记文的一种,是叙述 作者自己生平经历的文章。一般 来说,自传要介绍自己的字的姓 名、籍贯、年龄、性格爱好及思 想发展等等
简陋的居室里冷冷清清, 环堵萧然,不蔽 遮不住风和阳光;粗布短衣 风日;短褐穿结, 上打了补钉,盛饭的竹筒、 水瓢经常是空的,但他却安 箪瓢屡空, 晏 然自若。他经常写文章来消 如也。常著文章 遣时光,也稍微能表达自己 自娱,颇示己志。 的心态。他从不把得失放在 忘怀得失,以此 心上,他愿意这样度过自己 的一生。 自终。
整体感知
请用下列句式说一说五柳先生留给你的印象。
“五柳先生是一个 的人。”
性格: 闲静少言 ,不慕荣利 不 慕 名 利 , 率 真 自 然 , 安 贫 乐 道
生活: 环堵萧然, 晏如也
五柳先生
读书: 好读书,不求甚解
志趣
饮酒: 性嗜酒,期在必醉
写文章: 常著文章自娱
潜少有高趣,尝著《五柳先生传》以
(5)翻译下列句子。 造饮辄尽,期在必醉 他一来就要喝得尽兴,希望一定喝醉 短褐穿结,箪瓢屡空 粗布短衣上面打了许多补丁,饭篮子 和瓢里经常是空的 忘怀得失,以此自终 他从不把得失放在心上,这样过完自 己的一生 衔觞赋诗,以乐其志 一边喝酒一边吟诗,为自己抱定的志 向而感到无比快乐
课外拓展
陶渊明由于对 当时的黑暗社 会不满,才辞 官隐居。如果 你遇到不满意 的事,你会如 何面对?
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