人教版初中化学九上 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 课件 (1)
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人教版九年级化学 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 教学课件 (共20张PPT)
()
• A．开发新的能源
B．合成新的物质
• C．研究物体运动规律 D．防治环境污染
• 12．化学研究的课题很多，通过化学方法解决我 们面临的各项问题，是各国化学家们正在努力研 究的课题，现有下列课题：
• ①在低能耗情况下分解水而得到氢气，用所得到 的氢气作为燃料；
• ②研制人造器官；
• ③生产安全无毒的食品；
•4．1869年，俄国化学家门捷列夫发现
并编制出
，使化学学习和研究变
得有规律可循。
知识点1：化学研究的内容
1．下列内容都属于化学研究的主要内容的是 ( )
①物质的组成和结构 ②物质的性质和变化规律 ③物质
的运动规律 ④生物体生命的活动规律 ⑤物质的制取和
用途
A．②④
B．③④
C．①③
D．①②⑤
• 知识点2：化学的作用
• D．矿产资源、地域分布和自然环境
• 10．对于理想的“绿色化学”的认识，下 列哪一项是错误的 ( )
• A．扬扬说绿色化学又叫环境友好化学
• B．胜胜说就是从源头上阻止污染的化学
• C．菲菲说污染后只要治理好就算绿色化学
• D．小路认为绿色化学不是指绿色植物的化 学
• 11．化学在人类社会发展中起着重要的作用，下 列四个选项中，化学学科不涉及的研究领域是
兴技术体现了创新在改善人们生活、推动行业变
革和维护地球生态方面的巨大力量。其中与化学
相关的新兴技术是
()
• A．无人驾驶汽车
B．器官芯片
• C．光学遗传 的二维材料
D．净化器用
• 9．化学研究的核心内容是
()
• A．物体的运动规律和光电现象
• B．物质的性质、组成、结构和变化规律
人教版九年级化学上册绪言《化学使世界变得更加绚丽多彩》(共28张PPT)
上述这些美好的愿望就只有通过学习化学知识来实现。
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。20 21/8/10 2021/8/10Tues day , August 10, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。202 1/8/102 021/8/1 02021/8/108/1 0/2021 6:37:23 PM
4、生产有利于环境和人体健康的产品。
其核心：就是利用化学原理从源头上消除污染。
【师生互动实验：】
下面我就检测一下同学们的观察能力怎样？ 请认真观察实验中的变化现象及老师的操作细节
1、水变牛奶； 2、水变红葡萄酒； 3、水变气体；
生活中处处有化学， 从生活走进化学，从化学 走向社会，学好化学、用 好化学、为人类造福，使 世界变得更加绚丽多彩。
•
15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021 年8月20 21/8/10 2021/8/102021 /8/108/10/2021
•
16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/8/10202 1/8/10 August 10, 2021
化学就象你头顶上的果实， 只要肯稍作努力，成功的 甜蜜就属于你！
祝你成功！
课后作业：
背诵和抄写1~20号元素的名称和符号。
H He Li Be B C N O F Ne 氢 氦 锂 铍 硼碳 氮 氧 氟氖 Na Mg Al Si P S Cl Ar K Ca 钠镁 铝 硅磷硫氯氩钾钙
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。20 21/8/10 2021/8/10Tues day , August 10, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。202 1/8/102 021/8/1 02021/8/108/1 0/2021 6:37:23 PM
4、生产有利于环境和人体健康的产品。
其核心：就是利用化学原理从源头上消除污染。
【师生互动实验：】
下面我就检测一下同学们的观察能力怎样？ 请认真观察实验中的变化现象及老师的操作细节
1、水变牛奶； 2、水变红葡萄酒； 3、水变气体；
生活中处处有化学， 从生活走进化学，从化学 走向社会，学好化学、用 好化学、为人类造福，使 世界变得更加绚丽多彩。
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15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021 年8月20 21/8/10 2021/8/102021 /8/108/10/2021
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16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/8/10202 1/8/10 August 10, 2021
化学就象你头顶上的果实， 只要肯稍作努力，成功的 甜蜜就属于你！
祝你成功！
课后作业：
背诵和抄写1~20号元素的名称和符号。
H He Li Be B C N O F Ne 氢 氦 锂 铍 硼碳 氮 氧 氟氖 Na Mg Al Si P S Cl Ar K Ca 钠镁 铝 硅磷硫氯氩钾钙
绪言-化学使世界变得更加绚丽多彩ppt课件
今日任务 记住1~20号元素符号及名称
下课！ Have a rest!
牛刀小试
3、化学的研究成果在人类社会发展的进程中起着重要的推动
作用，下面的发明或发现不能归为化学研究范畴的是（ C ）
A.钻木取火 B.发明火药 C.发明地动仪 D.烧制陶瓷 化学研究的对象是物质及其变化。
牛刀小试
4、下列不属于化学研究范畴的是（ D ）
A.纳米铜的性质 B.C60的组成 C.单晶硅的结构 D.无人机的研发
唐代蜡染屏风
中国精美的瓷器
化学发展史
2.近代化学
拉瓦锡 发现质量守恒定律
道尔顿 提出原子论
阿伏伽德罗 提出分子学说
门捷列夫 发现元素周期律
化学研究和学习变得有规律可循，为化学发展奠定了基础。
化学发展史
3.现代化学
进入20世界，人们对物质研究和认识从宏观深入到微观，达到了原 子和分子水平。人们已经能通过先进的仪器探测物质中原子和分子 的排列情况并操纵单个原子。
扫描隧道显微镜及 获得的某物质分子
的图像
化学发展史
3.现代化学
我国在化学应用领域的技术研发及高端制造已达到世界领先水平。
我国研发的高强度芳纶 复合材料已应用于国防、 交通等领域高端装备的 制造，实现了关键材料 的自主可控
我国研制的世界最大口 径碳化硅单体反射镜
国产航空发动机使用了耐高 温、高强度的合金材料
化学发展史
1.古代化学
火的发现和利用，改善了人类的生存条件，同时也开启了人类最早 期的“化学活动”，制得了许多对人类生存具有重要意义的作品。
火是人类接触的最早的化学反应， 发现和利用火改善了人类的生存条件
陕西半坡出土的人面 鱼纹彩陶盆
人教版九年级化学上册 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 课件(共19张PPT)
1.勤思考、敢提问、善交流、 常总结。
2. 讲规范、勤动手、细观察、 务求真。
2、化学与人类的关系（密切）
（1）工业上 （2）农业上 （3）医药上 （4）新能源及合成材料上 （5）人们生活上 （6）环境保护上等
二、化学发展的历程
1、古代化学
烧制陶器
冶炼金属
发明火药 造纸印刷 酿酒制醋
2、近代化学
道
阿 伏
尔
加 德
顿
罗
英
意
国
大 利
原子---分子论：物质是由原子和分子构成的，在化学
反应中分子分解成原子，原子重新组合形成新的分子，这
是化学反应的基础。原子论和分子学说的创立，奠定了近
代化学的基础，成为近代化学的开端。
2、近代化学
门捷列夫 俄 国
1869年，门捷列夫发现了元素周 期律并编制出元素周期表，使化 学学习和研究变得有规律可循。
3、现代化学
纳米技术： 能操作细小到
绿色化学又称环境无害化学，理想的绿色
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月上午6时47分21.11.1606:47November 16, 2021
• 7、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不 堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。2021年11月16日星期二6时47分30秒06: 47:30～100nm物件的一类新发展 的高技术。生物芯片和生物传 感器等都可归于纳米技术范畴。
技术应采用具有一定转化率的高选择性化
学反应来生产目的产品，不生成或很少生 成副产品或废物，实现或接近废物的"零 排放"过程。
2. 讲规范、勤动手、细观察、 务求真。
2、化学与人类的关系（密切）
（1）工业上 （2）农业上 （3）医药上 （4）新能源及合成材料上 （5）人们生活上 （6）环境保护上等
二、化学发展的历程
1、古代化学
烧制陶器
冶炼金属
发明火药 造纸印刷 酿酒制醋
2、近代化学
道
阿 伏
尔
加 德
顿
罗
英
意
国
大 利
原子---分子论：物质是由原子和分子构成的，在化学
反应中分子分解成原子，原子重新组合形成新的分子，这
是化学反应的基础。原子论和分子学说的创立，奠定了近
代化学的基础，成为近代化学的开端。
2、近代化学
门捷列夫 俄 国
1869年，门捷列夫发现了元素周 期律并编制出元素周期表，使化 学学习和研究变得有规律可循。
3、现代化学
纳米技术： 能操作细小到
绿色化学又称环境无害化学，理想的绿色
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月上午6时47分21.11.1606:47November 16, 2021
• 7、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不 堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。2021年11月16日星期二6时47分30秒06: 47:30～100nm物件的一类新发展 的高技术。生物芯片和生物传 感器等都可归于纳米技术范畴。
技术应采用具有一定转化率的高选择性化
学反应来生产目的产品，不生成或很少生 成副产品或废物，实现或接近废物的"零 排放"过程。
人教版初中化学九年级上册绪言：化学使世界变得更加绚丽多彩 课件
三、了解一点化学史
3.阅读教材P3文字段落介绍，回答下列问题（现代化学） （1）图中介绍了几种特殊的材料，各有什么特殊的用 途？ 纳米铜、单晶硅、玻璃钢船体…… （2）鸟要能在水下生存，该鸟笼应具备什么特性？
隔水、透气……
科普：假如没有化学
四、化学如何学？
1、上课认真听讲、主动思考、积极发言，适当作 好课堂笔记。
五、轻松学化学
5、“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向。 “绿色化学”要求从根本上消灭污染，是一门彻底阻止 污染产生的科学。它包括“绿色生产”和“绿色销毁” 等内容。某市在整顿音像市场的活动中，查获了一批盗 版光盘，并进行了“绿色销毁”。以下做法属于“绿色 销毁”的是（ D ）
A．泼上汽油焚烧 B．倾倒至江中 C．深埋于土中 D．碾压粉碎后回收再利用
三、了解一点化学史
2.阅读教材P4图文介绍，回答下列问题（近代化学）
（1）奠定近代化学基础的科学家及其贡献是什么？
道尔顿的原子论和阿伏加德罗的分子学说， 共同奠定了近代化学的基础。
（2）谁的什么发现使得学习化学和研究化学变得有规 律可循？
门捷列夫发现了元素周期律，编制了元素周 期表，使得学习化学和研究化学变得有规律可循。
二、化学有什么用？
1.阅读教材P2第三段回答化学有什么用？
（1）化学帮助我们从更深入、更全面地 了解已有的物质！
二、化学有什么用？
2.阅读教材P1回答化学有什么用？
（2）化学可以帮助我们“创造”出无数新 物质，使世界变得绚丽多彩， 我的衣食住行离 不开化学！2了0防12止年受元污月染，河广水西对龙沿江江发居生民镉生污活染造事成件影，响为，
2、课后把要识记的知识点熟练记忆，将所学知识应用于 老师布置的作业中。
人教版九年级化学上册绪言：化学使世界变得更加绚丽多彩课件
• 提高原子的利用率，实现“零排 放”
• 产品有利与环境、社区安全、人 体健康
三、化学与人类和社会发展的关系
（一）材料科学与化学的关系 (二)能源科学与化学的关系 (三)生命科学与化学的关系 (四)环境科学与化学的关系
1、材料科学与化学的关系
化学组成 材料
使用功能
非金属材料 （陶瓷） 金属材料 （合金） 有机高分子材料 （塑料）
提示：记住课本第75页常见元素名称及符号
1～20元素 氢H 氦He 锂Li 铍Be 硼B 碳C 氮N 氧O 氟F 氖Ne 钠Na 镁Mg 铝Al 硅Si 磷P 硫S 氯Cl 氩Ar 钾K 钙Ca
锰Mn 铁Fe 铜Cu 锌Zn 银Ag 碘I 钡Ba 铂Pt 金Au 汞Hg
现代：高科技——纳米技术
足球烯C60分子
课题1 化学使世界变得更
加绚丽多彩
一、什么是化学 化学研究些什么？
化学是研究物质的组成、结构、性质 以及变化规律的科学。
不怕热的小猫咪
同学们一定已经在化学教材中见到可爱的小猫咪的照片： 一只小猫咪稳坐在一块透明的塑料板上，塑料板的下面点 燃着煤气灯火焰，这火焰的大小也不比小猫咪小多少。煤 气灯火焰的温度是很高的，可以达到一千多度，可是小猫 咪在一千多摄氏度的烧烤下，却显得那么安详。你一定会 问，小猫咪不怕热吗？要不，这张照片是画出来的？其实， 这张照片都是由实物拍摄下来的。那么，小猫咪不怕热的
舱内航天服，除了头盔和胶皮手 套，整个航天服是用一种特殊的 高强度涤纶做成的.为了防止膨胀， 宇航服上特制了各种环、拉链、 缝纫线以及衬料等。同时，保温、 吸汗散湿、防细菌、防幅射等功 能也体现在其中。
？ 你知道什么叫绿色化学
• 充分利用资源和能源，采用无毒、 无害的原料
• 产品有利与环境、社区安全、人 体健康
三、化学与人类和社会发展的关系
（一）材料科学与化学的关系 (二)能源科学与化学的关系 (三)生命科学与化学的关系 (四)环境科学与化学的关系
1、材料科学与化学的关系
化学组成 材料
使用功能
非金属材料 （陶瓷） 金属材料 （合金） 有机高分子材料 （塑料）
提示：记住课本第75页常见元素名称及符号
1～20元素 氢H 氦He 锂Li 铍Be 硼B 碳C 氮N 氧O 氟F 氖Ne 钠Na 镁Mg 铝Al 硅Si 磷P 硫S 氯Cl 氩Ar 钾K 钙Ca
锰Mn 铁Fe 铜Cu 锌Zn 银Ag 碘I 钡Ba 铂Pt 金Au 汞Hg
现代：高科技——纳米技术
足球烯C60分子
课题1 化学使世界变得更
加绚丽多彩
一、什么是化学 化学研究些什么？
化学是研究物质的组成、结构、性质 以及变化规律的科学。
不怕热的小猫咪
同学们一定已经在化学教材中见到可爱的小猫咪的照片： 一只小猫咪稳坐在一块透明的塑料板上，塑料板的下面点 燃着煤气灯火焰，这火焰的大小也不比小猫咪小多少。煤 气灯火焰的温度是很高的，可以达到一千多度，可是小猫 咪在一千多摄氏度的烧烤下，却显得那么安详。你一定会 问，小猫咪不怕热吗？要不，这张照片是画出来的？其实， 这张照片都是由实物拍摄下来的。那么，小猫咪不怕热的
舱内航天服，除了头盔和胶皮手 套，整个航天服是用一种特殊的 高强度涤纶做成的.为了防止膨胀， 宇航服上特制了各种环、拉链、 缝纫线以及衬料等。同时，保温、 吸汗散湿、防细菌、防幅射等功 能也体现在其中。
？ 你知道什么叫绿色化学
• 充分利用资源和能源，采用无毒、 无害的原料
人教版九年级上册化学 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 (共31张PPT)
卫龙 大面筋（调味面制品）106g 品牌：卫龙 配料：小麦粉，生活饮用水，植物油，食用盐， 白砂糖， 香辛料，食品添加剂（谷敏酸钠、阿斯巴甜 （含茉丙疑酸），甜搅素、5'-呈味核甘浪 二钠、复配糕点防腐剂（水溶（脱氢乙酸钠、柠糅 酸钠、 葡葡糖酸-6 -内脂））、复配糕点防腐剂（ 溶脂（山果 酸、蒸慵牌硬质V酸油、推糟脂肪酸曲 ））、三氯蔗糖、安赛蜜、纽甜、特丁基对苯二酚、食用香精） 净含量：106g/袋 保质期：120天 储存方法：阴凉干燥处，避免阳光直射 生产许可证号:QS411107010002 产品执行标准：DB41/T 515 产地：河南源河市
来源：南阳日报 原标题：水氢发动机在南阳下线，市委书记点赞！
人民日报V
今天22:02来自微博weibo com 【人民微评：创新，别变成创伪】水氢发动机的神秘面纱，尚待扯掉.鼓励创新 驱动 发展，但不容忍“水变油旅闹剧。公帑，必须花在刀刃上，公共项目含水 分，乃至打 水漂，都折损公共利益 让论证更严谨、信息更透明，真正防得住三 拍••干部一拍脑袋 决策、拍胸脯保证、拍屁股走人
食品添加剂可以使食物更具色、
又香、味，更易于存储。
不懂化学的后果一酸碱体质骗局
酸性体质
i 高 肥 高 高 高
血胖血血血 糖 压脂粘
高高 尿脂 酸肪
度
痛肝
a 加速动脉硬化
风♦ 肝
硬
化
心脑 心梗卒中尿毒症
罗伯特■杨(Robert Young)
1 Dietary Fiber
。行睥
《蛙4物朴系
刈
L—
dietary Fiber
屏幕o
。 电路
氧化锢锡（ITO）是氧化掴和 氧
化锡的混合物，用于透明 导电薄膜 大部分智能手机用的是硅酸铝 玻璃， 一种氧化铝和二氧化硅 的混合物， 钾离子起到增强的 作用
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课程目标
• 体会化学与人类进步的关系以及社会 发展的密切关系，认识化学学习的价 值。
• 学习化学基本概念，学习身边常见物 质的基本性质和用途。
• 学习化学实验基本操作。
化学使世界更加绚丽多彩
化学学什么？
• 小组讨论 • 如果以“化学使世界更加绚丽多彩”
为题写一篇文章，你会选择哪些方 面的素材？
• 化学研究的对象是“物质” • 辨析“物质”与“物体”
化学是一门以实验为基础的科学 （具备观察和描述实验的能力）
• 无中生有 • 变回原形 • 镁条燃烧
酚酞 氢氧化钠 盐酸 金属镁
镁条燃烧的现象
• 燃烧放热 • 有耀眼白光 • 大量白烟（产物氧化镁）
根据镁条燃烧时的现象你能想学家研
究得出一个重要的结论：物质是由分子和 原子构成的。
化学是 在分子、原子层次上研究 物质性质、组成、结构与变化规律的 科学。
• 化学史 1、萌芽阶段 2、近代化学的基础 ：原子论分子学说 3、门捷列夫发现元素周期律，使化学学习 和研究变得有规律可循
4、现代：先进仪器和分析技术的应用，使 化学研究深入到微观世界
5、绿色化学（环境友好化学）
• 体会化学与人类进步的关系以及社会 发展的密切关系，认识化学学习的价 值。
• 学习化学基本概念，学习身边常见物 质的基本性质和用途。
• 学习化学实验基本操作。
化学使世界更加绚丽多彩
化学学什么？
• 小组讨论 • 如果以“化学使世界更加绚丽多彩”
为题写一篇文章，你会选择哪些方 面的素材？
• 化学研究的对象是“物质” • 辨析“物质”与“物体”
化学是一门以实验为基础的科学 （具备观察和描述实验的能力）
• 无中生有 • 变回原形 • 镁条燃烧
酚酞 氢氧化钠 盐酸 金属镁
镁条燃烧的现象
• 燃烧放热 • 有耀眼白光 • 大量白烟（产物氧化镁）
根据镁条燃烧时的现象你能想学家研
究得出一个重要的结论：物质是由分子和 原子构成的。
化学是 在分子、原子层次上研究 物质性质、组成、结构与变化规律的 科学。
• 化学史 1、萌芽阶段 2、近代化学的基础 ：原子论分子学说 3、门捷列夫发现元素周期律，使化学学习 和研究变得有规律可循
4、现代：先进仪器和分析技术的应用，使 化学研究深入到微观世界
5、绿色化学（环境友好化学）