【精选】湖南冶金职业技术学院课题论文答辩模板

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课程设计论文答辩模版

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课程设计论文答辩模版一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握XX学科的基本知识,理解XX学科的基本概念和原理,提高XX技能,培养XX情感和态度。

具体分为以下三个方面:1.知识目标:学生能够掌握XX学科的基本知识和概念,了解XX学科的发展历程,理解XX学科的基本原理和方法。

2.技能目标:学生能够运用XX方法分析问题和解决问题,具备XX技能,能够进行XX操作。

3.情感态度价值观目标:学生能够对XX学科产生兴趣和热情,培养XX情感和态度,认识到XX学科在生活中的重要性和价值。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括XX学科的基本概念、基本原理、基本方法和应用。

具体分为以下几个部分:1.XX学科的基本概念:介绍XX学科的基本概念和术语,帮助学生建立XX学科的基本框架。

2.XX学科的基本原理:讲解XX学科的基本原理和规律,让学生理解XX学科的本质。

3.XX学科的基本方法:介绍XX学科的基本研究方法和技巧,培养学生运用XX方法分析问题和解决问题的能力。

4.XX学科的应用:讲解XX学科在实际生活中的应用,让学生认识到XX学科的实用价值。

三、教学方法为了实现教学目标,本课程将采用多种教学方法,包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。

具体应用如下:1.讲授法:通过教师的讲解,学生能够系统地了解和掌握XX学科的基本知识和概念。

2.讨论法:通过小组讨论,学生能够深入地理解和探讨XX学科的问题,培养学生的思考能力和团队协作能力。

3.案例分析法:通过分析实际案例,学生能够将XX学科的知识应用到实际问题中,提高学生的应用能力。

4.实验法:通过实验操作,学生能够直观地了解XX学科的原理和方法,培养学生的实践能力和创新精神。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,我们将选择和准备以下教学资源:1.教材:选用权威、实用的教材,作为学生学习的基础资料。

2.参考书:提供丰富的参考书籍,帮助学生拓展知识面。

3.多媒体资料:制作精美的多媒体课件,提高学生的学习兴趣和效果。

设计公开毕业论文答辩PPT模板优秀PTT

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2.7 转炉容量和座数的确定
本设计采用“一吹一”方 案
年出钢炉数1炼一炉年 钢炼 的钢 平时 均间 冶炼时间 1炼 36一 5炉 24钢 6的 0 平 转 均 炉 冶 作 炼 业 时 率 间 12803炉
每 天 出 钢 炉 数 年 日 历 年 天 出 数 钢 转 炉 炉 数 作 业 率 = 3 7 炉
转炉操作平台 散状料系统平台
活动溜槽平台 高位料仓平台 氧枪系统平台 氧枪口平台 氧枪传动机构安装平台 氧枪软管平台 副枪平台 烟气净化系统平台 吊车轨面高度 厂房宽度 厂房长度
2.5m 12m 10.5m
43m 48m
35m 54m 26m 45.5m 55m 59m 24m 216m
4.3 精炼跨
2.1设计原则
❖ 贯彻执行国家的 、方针及其有关规定 。 ❖ 设计中的重大技术决定和方案必须紧密结合
我国的具体情况 。 ❖ 充分利用当地物质资源。 ❖ 加强协作建厂,加强联合,促进经济区域合
作。 ❖ 设计应充分考虑对劳动者安全与健康的关怀,
应把环境保护提到重要的位置。
2.2 建厂地理条件
衡阳市位于湖南省东南部,湘江中游,东邻株洲,南抵 郴州,西南接永州,西北挨邵阳,北达娄底、湘潭,面积 15310平方公里。衡阳景色优美、气候温和。
钢铁企业面临的问题
外管
¢312×19
转炉炼钢
准备时间(指修补出钢口,清除炉口结铁、更换氧枪等)。
吊车轨面标高为 27m
与计算机连接,实现计算机-副枪自动化闭环控制。
钢铁企业面临的问题
炉外精炼
加料跨长度为 216m
炉容比
0.
公称容量
250 t
连铸
方坯
板坯

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国内研究状况
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参考文献
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实践难点
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总结:2017届毕业论文格式(49-65)
内容123 2017届毕业论文格式(49-65)2017届毕业论文格式(49-65)2017届毕业论文格式 (49-65)2017届毕业论文格式(49-65) 2017届毕业论文格式(49-65)2017届毕业论文格式(49-65)2017届毕业论文格式 (49-65) 818078
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课题陈述答辩

课题陈述答辩

课题陈述答辩第一篇:课题陈述答辩《培养乡村少数民族学生良好学习习惯的研究》陈述答辩提纲一、研究的问题本课题小组研究的问题是:《培养乡村少数民族学生良好学习习惯》通过研究培养学生自觉学习的学习习惯;培养学生自主学习的能力;培养学生快乐学习的学习状态;培养学生健康的学习方法和学习行为。

研究的内容是:一、学生学习习惯现状的调查研究。

二、影响学生良好学习习惯形成的主观因素和客观因素。

三、学生良好学习习惯培养方法的研究。

(包括:合理安排时间、课前认真预习、使用工具书、认真听课、认真笔记、认真完成作业、及时系统复习、书写工整的习惯、认真审题、阅读书报、科学用脑大胆质疑、主动思考、合作交流、及时反思等。

)四、学生良好学习习惯的评价方法研究。

二、主要研究的措施根据不同的研究内容,采用不同的研究方法进行研究,拟采用如下研究方法:1、调查研究法和个案研究法相结合。

通过对师生进行问卷调查、座谈的方式,了解学生学习习惯的现状,并开展影响学生良好学习习惯的归因分析。

2、文献研究法。

收集、学习相关理论文献资料,借鉴先进经验,创新适合本地实际的有助于改善学生学习习惯的培养策略。

3、行动研究法。

用现代教育理论指导研究实践,对学生进行良好学习习惯的培养与指导,帮助学生消除不良学习习惯,促进良好的学风形成。

4、经验总结法。

根据教育、教学课题研究实践进行经验交流、总结、提炼成果,撰写论文。

三、研究的目标通过对少数民族学生学习各环节存在的不良习惯的调查分析,找出问题,运用教育理论,有针对性地实施指导矫正,以达到让少数民族学生逐渐养成良好的学习习惯提高学习效率的目的,为其终身学习和发展打下良好的基础。

通过研究将形成相关的调查研究报告、典型案例、教育叙事、论文展示、阶段性研究报告,以及学生学习习惯的评价结果。

最终形成主体研究报告,《培养乡村少数民族学生良好学习习惯的理论与实践》专集。

将研究成果果在校内形成浓厚的科研氛围,指导本校全体教师教育教学改革实践;让学生良好的学习习惯和学习品质得到养成,学会自觉、主动、科学、快乐、有效地学习,为终身学习和发展打下良好的基础;使学校学风有明显改善,教育教学质量有明显提高,为同类地区的学校教育教学工作提供可行性、可操作性的方法经验。

冶金工程毕业设计答辩提纲

冶金工程毕业设计答辩提纲

毕业设计答辩要点一、毕业答辩阐述时间为10~15min。

(总时间一般为30min)二、答辩人着装整齐三、答辩人应准备好答辩资料(阐述用PPT资料、笔、稿纸等)四、主要阐述的内容如下:1、答辩题目2、答辩的主要大纲(即设计说明书的一级目录)3、按照一级目录逐条进行阐述。

五、建议时间安排1、钢铁厂设计概述1~2min;2、设计方案的确定与论证2min;3、转炉冶炼典型钢种的物料平衡和热平衡计算1 min;(突出重点)4、车间主体设备的设计2min;5、车间主厂房的设计1 min;6、车间平面布置图介绍3min;(工艺流程、主要设备、设计特色)7、车间剖面图及单体设备图介绍1min;8、车间主要经济技术指标0.5~1 min;9、本设计采用的新技术1 min。

以上2、4、6、8为重点。

六、建议做10~20张PPT。

七、回答问题注意事项1、认真听懂老师提的问题,没有搞清楚的应立刻提出,请教;2、拿到问题后一般有3~5min的准备时间,一般有3个问题;3、对3个问题要有一总体的判断。

对那个最熟悉,感到最容易回答的题目,应迅速在脑中进行整理;对比较难的题,要想到在何处出现过,尽快找到资料,做好标记,有时间进行快速阅读;对很难的题,一点都不知道的,在没有时间的情况下,只有选择放弃。

(一般不会出现这样的题目,因为要求老师出的题目肯定是论文中出现过的问题)4、回答问题时建议:首先回答较容易的问题,并且回答的要全面。

其次回答较难的问题,这时可以挑你会的、重要的回答,保证基本概念不会出现错误。

对你感到十分困难的题目,一点都不知道时,也只有选择放弃。

5、有些题目是一定要会的,如:(1)电炉冶炼一炉钢的工艺过程;(超高功率和普通功率的有什么不同)*(2)转炉冶炼一炉钢的工艺过程;*(3)在一炉钢冶炼的工艺过程中,钢水中的成分是如何变化的?炉渣的成分又是如何变化的?(简述一炉钢在吹炼过程中金属成分、熔渣成分及熔池温度的变化?)*(4)脱硫、脱磷的有利条件是什么?“三高一低”是指什么?(影响脱磷反应的因素有哪些?影响脱硫反应的因素有哪些?)*(5)铁水预处理脱硫与钢水脱硫有什么不同?(6)L F精炼的主要功能是什么?*(7)R H或VD的主要功能是什么?*(8)炼钢的基本任务有哪些?*(9)硫在钢中有什么危害?(10)磷在钢中有什么危害?(11)为什么出钢要进行脱氧操作?(12)钢中氢、氮各有什么危害?(13)钢中非金属夹杂物来源?(14)什么称炉容比?它的大小对冶炼过程有无影响?(15)什么称供氧强度?其大小对冶炼过程有什么影响?(16)石灰加入量是如何确定的?(17)什么是泡沫渣?影响熔渣泡沫化的因素是有哪些?(18)爆发性喷溅、泡沫性喷溅、金属喷溅?(19)终点钢水温度主要根据什么原则确定的?(20)拉碳法、增碳法?(21)挡渣出钢的目的是什么?挡渣的方法有哪些?(22)脱氧合金化的目的是什么?确定脱氧元素的加入顺序时应考虑的什么原则?(23)什么称合金元素的吸收率?哪些因素影响合金元素的吸收率?(24)转炉顶底复合吹炼工艺底部供气的目的是什么?(25)转炉烟气净化系统可概括为那几个部分?(26)OG净化回收系统主要特点是什么?(27)静电除尘净化系统的特点是什么?(28)什么是铁水的三脱技术?(29)铁水的炉外脱硫的原理是什么?(30)简述KR搅拌法脱硫操作工艺?(31)简述铁水罐喷吹脱硫工艺?(32)为什么脱硫处理后脱硫渣的扒除是重要环节?(33)选择脱硫剂要考虑哪些因素? 目前使用的脱硫剂有哪些?(34)简述RH真空循环脱气的原理?(35)RH或VD处理时,真空度是如何确定的?(36)钢包吹氩基本原理?(37)VD法的装置特点?(38)从初炼炉带出的炉渣为什么对LF精炼工艺影响较大?(39)与喷粉法相比喂丝法有什么优点?(40)电炉无渣出钢技术的目的?(41)电炉炼钢采用碳氧喷枪和氧燃烧嘴助熔技术的目的?(42)在电弧的埋弧操作中,泡沫渣具有什么特殊作用?(43)电炉变压器设计依据?(44)连铸机主要设备及其作用?钢包回转台、中间包及其小车、结晶器及其振动装置、二冷装置、拉矫装置、切割装置、引锭杆等。

选题答辩发言稿范文模板

选题答辩发言稿范文模板

我是XX专业XX年级的XX,今天很荣幸能够站在这里,就我的毕业论文选题进行答辩。

以下是我的选题答辩发言稿:---尊敬的各位评委老师:首先,请允许我向您们表示最诚挚的感谢,感谢您们在百忙之中抽出时间参加我的毕业论文选题答辩。

今天,我将就我的毕业论文选题进行阐述,希望能够得到各位老师的指导和建议。

一、选题背景及意义随着社会经济的快速发展,我国XX领域(此处填写具体领域,如:人工智能、环境保护、教育改革等)面临着前所未有的挑战和机遇。

在这样的背景下,选择XX (此处填写具体选题)作为我的毕业论文课题,具有以下背景和意义:1. 研究背景:XX领域近年来取得了显著进展,但仍然存在诸多问题需要解决。

例如,XX问题(列举具体问题)已成为制约我国XX领域发展的瓶颈。

2. 研究意义:通过深入研究XX问题,不仅可以为我国XX领域的发展提供理论支持,还可以为实际应用提供有益的参考,具有以下意义:a. 丰富XX领域的理论基础;b. 提出解决XX问题的有效策略;c. 促进我国XX领域的科技创新和产业发展。

二、研究内容与方法本课题的研究内容主要包括以下几个方面:1. 文献综述:对国内外相关研究成果进行梳理,总结XX领域的现状和发展趋势。

2. 理论分析:基于XX理论,对XX问题进行深入剖析,构建XX模型。

3. 实证研究:选取XX案例,运用XX方法(如:问卷调查、实验研究、数据分析等)对XX问题进行实证分析。

4. 政策建议:针对XX问题,提出相应的政策建议,以期为我国XX领域的发展提供参考。

在研究方法上,我将采用以下几种:1. 文献研究法:通过查阅国内外相关文献,了解XX领域的最新研究成果和发展动态。

2. 案例分析法:选取具有代表性的案例,对XX问题进行深入剖析。

3. 实证分析法:运用统计学、计量经济学等方法对数据进行分析,验证研究假设。

三、预期成果与创新点本课题预期取得以下成果:1. 完成一篇高质量的毕业论文,为我国XX领域的发展提供理论支持。

冶金技校职业技能鉴定(高级轧钢)答辩试题

冶金技校职业技能鉴定(高级轧钢)答辩试题

2003年山东省冶金技工学校毕业生职业技能鉴定轧钢专业答辩试题1、轧钢生产对原料有哪些要求?答:轧钢生产对原料有一定的技术要求,对钢锭的要求有钢种、化学成分、外形尺寸、重量和表面质量等;对钢锭和连铸坯的要求有钢种、断面形状和尺寸、重量和表面质量等,这些技术要求是保证钢材质量所必须的,也是确定和选择坯料时应考虑的。

2、钢的加热目的是什么?答:钢的加热目的是提高塑性,降低变形抗力以便于轧制,钢在加热过程中,可以消除铸锭和连铸坯带来的某些组织缺陷和应力。

3、加热炉常用的炉型有哪些?答:目前加热炉常用的炉型有以下几种:(1)二段式和三段式加热炉;(2)台段式加热炉;(3)步进式加热炉;(4)环形加热炉。

4、什么叫过热?答:由于加热温度过高,或在高温阶段时间太长,会使钢的晶粒过度长大,从而引起晶粒之间的结合减弱,钢的机械性能变坏,这种缺陷称过热。

5、常见的钢坯表面缺陷和外形缺陷有哪些?答:钢坯表面常见的缺陷有裂纹、结疤、重皮、折叠、发纹、拉裂和夹杂等。

6、钢坯进厂后是如何管理的?答:(1)钢坯进厂后首先由原料检查员按标准规定进行全面核对,钢坯复检合格后办理验收手续;(2)进厂原料经检查合格后,进行统一编号、检查、登记,建立原始卡片,同时分清钢种的生产号,分别堆放,以保证按炉送钢,在堆放过程中,必须垫好横垫,堆大垛一定要平稳、整齐,不准超高;(3)坯料需要剪切,一定要按产地、钢种、炉号进行涂色、打号,分别堆放。

原料检查人员应随时抽查,发现有混号、掉垛应及时处理,切割后短尺必须拣净,炉前坯料根据不同长度,原则上堆井字垛,各层必须平稳整齐,垛高不能超过钢坯长度的1.2倍;(4)原料的卸车、码垛、剪断、堆放必须按生产单位制定的原料管理办法执行;(5)凡不符合上述规定的原料,在未弄清和未经有关人员签字,一律不得装炉生产。

7、钢坯的加热温度,在加热初期的影响因素有哪些?答:在加热初期,限制加热速度的实质因素是温度应力;(2)对塑性好的金属,温度应力引起塑性变形,高硅、高铬和高碳材料不容忽视;(3)允许加热温度还与金属的物理性质、几何形状及尺寸有关。

论文答辩技巧及自述模板与范文(很全哦!)

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毕业设计(论文)完成后要进行答辩,以检查学生是否达到毕业设计的基本要求和目的,衡量毕业设计(论文)的质量高低。

学生口述总结毕业设计(论文)的主要工作和研究成果并对答辩委员会成员所提问题做出回答。

答辩是对学生的专业素质和工作能力、口头表达能力及应变能力进行考核;是对学生知识的理解程度做出判断;对该课题的发展前景和学生的努力方向,进行最后一次的直面教育。

(一)答辩步骤1、在毕业论文答辩时,答辩老师首先要求你简要叙述你的毕业论文的内容。

叙述中要表述清楚你写这篇论文的构思(提纲),论点、论据,论述方式(方法)。

一般约5分钟左右。

答辩老师通过你的叙述,了解你对所写论文的思考过程,考察你的分析和综合归纳能力。

2、第二步,进行现场答辩。

答辩老师向你提出2—3个问题后,做即兴答辩。

其中一个问题一般针对你的论文中涉及的基本概念、基本原理提出问题,考察学生对引用的基本概念基本原理的理解是否准确。

第二个问题,一般针对你的论文中所涉及的某一方面的论点,要求结合工作实际或专业实务进行讲(论)述。

考察你学习的专业基础知识对你实务(实际)工作的联系及帮助,即理论联系实际的能力。

第三个问题,根据学生有一定工作经验,提出专业理论或实务中的问题,引导学生以工作实践中遇到的案例和实务,研讨理论依据或当前所学专业发展中的诸多问题及热点问题。

考察学生专业方面的潜在能力二、答辩准备学生应在答辩前从思想上和物质上进行充分准备,竖立信心,克服紧张情绪,准备答辩过程中必须的演讲以及辅助道具,提高答辩的质量。

1.精神准备1.1明确答辩的目的和意义(1)鉴别毕业设计(论文)的真伪。

答辩是学生毕业前的最后一次考核,其首要目的是要考察学生毕业设计(论文)的真伪性。

(2)评价毕业设计(论文)的质量。

在辨别论文真伪的基础上,进一步考察学生研究课题的深度与广度,评价论文的优劣程度。

毕业答辩有一套完整、公正、客观的评分标准。

包括对基本理论、基本技能、专业知识的综合运用;创造性的研究方法和研究成果;学术水平和实际意义;表达分析的条理性和准确性;毕业设计(论文)中存在的不足与问题;工作能力和态度、工作量等,是否达到基本要求,有无突出表现,答辩小组成员将根据学生的具体情况评分。

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国内研究概述
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国外相关课题研究
论文答辩 第二部分
研究研究方法与思路
PART 02
课题研究思路
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具体实践难点
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论文答辩 第四部分
研究成果与应用解析
PART 04
课题研究目标
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主题文字修改
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总结:湖南冶金职业技术学院
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论文答辩 第三部分
关键技术与实践分析
PART 03
关键技术
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湖南冶金职业技术学院优秀论文答辩模板
汇报人:××× 编号: 398876
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PART 01
绪论
课题研究方法与 思路
PART 02
关键技术与 实践分析
PART 03
研究成果与 应用解析
PART 04
具体相关建议
PART 05
论文总结概述
PART 06
绪论
PART 01
第一部分
本次选题背景
2
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研究实施相关过程
04 03
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02
01
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课题实验方法
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