班主任老师工作自我鉴定范文
班主任学期工作评定表自我鉴定5篇
班主任学期工作评定表自我鉴定5篇自我鉴定应明确自身具备哪些优势，你有哪方面的专业知识和特长，才能，受过哪方面的培训和锻炼，对学科有何研究，有哪方面的成就等等。
这次小编给大家整理了班主任学期工作评定表自我鉴定，供大家阅读参考。
更多自我鉴定相关内容推荐↓↓↓班主任学期工作评定表自我鉴定1我叫__，生于__年_月__日，___年12月参加工作，__年毕业于__师范，现有学历为大学本科，中国共产党党员。
___年12月被__市职改办评为中教一级数学教师。
任现任职称以来，自己严格要求，模范履责，出色完成份内份外各项工作，现总结如下：一、思想政治表现：拥护中国共产党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，我积极参加政治学习，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，遵守《中小学教师职业道德规范》，有良好的师德风范和教师素养。
深知教书育人，为人师表，要有强烈的敬业和奉献精神。
我认真履行岗位职责，在工作中，具有高度的责，任心和严谨的工作作风，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，在班主任工作、教育教学工作中始终推行尊重、赏识的管理方法，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。
工作积极主动，勇挑重担，顾全大局，始终坚持战斗在教学第一线。
任现职以来，一直坚持出全勤。
每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。
在学生和教师心目中，具有较好的教师形象。
二，教育教学工作：任职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持趣味性、启发性、探究性的教学方法。
教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。
始终以一丝不苟的工作态度，切实落实教学工作中的各个环节，特别是备、教、导、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨;备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;教、向课堂40分中要质量;辅导——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。
班主任的自我鉴定（通用8篇）
班主任的自我鉴定班主任的自我鉴定（通用8篇）正常来讲，自我鉴定即为自我总结，写自我鉴定可以帮助我们正确地认识自我，因此好好准备一份自我鉴定吧。
那么如何把自我鉴定写出新花样呢？下面是小编为大家整理的班主任的自我鉴定（通用8篇），希望对大家有所帮助。
班主任的自我鉴定1一个学期很快结束了，在领导和各位教师的关心和帮忙下，顺利走过了一学期。
此刻就把一学期的工作情景鉴定一下。
一、做好学生的思想工作，培养良好的道德品质对初一新生，必须先规范学生的行为，提高学生素质，与其他班主任一样，经常性地加强对学生的集会，晨读、课间操，卫生清洁坚持工作等督促检查，经常性、随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况在深入学生的学习，生活和活动中及时了解，关心、教育并且督促其良好的习惯养成。
我当班主任力争做到两点：尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间；善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。
对于优等生，不掩饰他们的缺点，进取引导他们扬长改过，努力使其到达卓越。
我班的周琦同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但就是缺乏胆量，上课时很少进取发言。
针对这一点，我找她谈心，帮她找原因并鼓励她大胆发言。
在我上课时，有意找她回答问题，并适当给以鼓励，锻炼她的胆量。
经过这样的锻炼取得了必须效。
二、加强班级管理，培养优秀的学风与班风，鼓励学生参与各项活动班里制订的各种规章制度要件件落实如果只靠班主任一个人的话，就会力不从心，这时候就要发动班干部的作用，让学生做学习的主人，班级管理的主体，培养自我管理意识和自主学习的本事，值日班干部每一天轮流等级考勤，维持纪律等，并利用班会或业余时间经常开展一些丰富多彩的活动。
在另一方面，我自我也以身作则，努力做做事的榜样，勤跟班，使班风正，学风浓。
鼓励学生参与各项活动：如进取参与学校组织各项活动，进取报名参加校运会，拔河比赛取得了第二名；20乘50接力第三名；广播操比赛第四名；语文课本剧表演三等奖，等等。
优秀班主任个人自我鉴定五篇范文
优秀班主任个人自我鉴定五篇范文班主任个人自我鉴定1之前一向都还是幼儿园的班主任助理，因为幼儿园的赏识让我有机会能够成为一名班主任，我也十分的荣幸，更是感到压力山大，在自我的努力和同事们的帮忙之下，我也慢慢的熟悉了自我的工作，也融入到了自我的班级里面，获得了学生们的信任，更是将幼儿园交代给我的工作完成的十分的顺利，此刻也即将要进入到自我的转正之后的工作，正式的成为一名幼儿园的班主任。
能够成为幼儿园的一名班主任我一向都感到十分的幸运，我从小就十分的喜欢小孩子，小时候，自我的启蒙教师就对我有着十分重大的意义，所以自我也想要在自我长大成人，有足够的本事之后，也要去成为一名幼儿园的教师，去教那些学生成为一名优秀的人，经过自我多年以来的努力和艰苦的奋斗，我的目标也达成了，也因为结果是好的，所以自我之前一向以来的辛苦和劳累我都觉得是值得的，所以在自我的工作当中，我也在认真的完成工作，带给幼儿园里面的小朋友们更多的正能量，从自我进入到__幼儿园我就明白，此刻的小孩子的学习和模仿本事都很好，所以自我在他们面前也要时刻的注意自我的行为和举止，要成为他们的榜样，不管是做什么都要以身作则，不能让他们在自我的身上学到什么坏毛病，所以自我在工作上头也十分的谨慎。
在自我成为幼儿园的班主任的这段时间里，我将自我之前在幼儿园学到和鉴定的东西都合理恰当的运用到自我的工作当中来，看着孩子们脸上一个个无忧无虑的笑容，我就感到异常的满足，我也明白自我所作的就只能是指引他们前进的方向，可是我也一向都在认真的做，也在努力的去做，虽说自我此刻在工作上头还不是异常的成熟，在对待学生的情绪上头也不能很好的处理，可是在自我成为一名教师的时候，自我就一向都在尽力的完善自我，不管是身处什么样的岗位，我成为一名教师的初心都没有变化，一向都是期望自我能够将自我好的地方以及自我的知识带给自我的学生们。
此刻自我也已经要转正了，在自我转正之后，自我的工作就更加严峻了，所以自我也需要加倍的努力，对自我的学生认真负责，也对自我作为一名教师的工作和职业负责，期望自我能够在__幼儿园成为一名优秀的出色的教师。
班主任工作的自我鉴定5篇范文
班主任工作的自我鉴定5篇范文班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师。
那么这个时候你就需要一份自我鉴定，自我鉴定有利于总结自己教学过程不足之处。
下面是小编为大家整理的班主任自我鉴定五篇，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!班主任自我鉴定1本学期由我担任初一(1)班主任，现对本人这学期的工作作如下鉴定。
主要做了如下工作：(一)加强学生的思想道德教育，并结合当今社会的发展，让他们构成与社会相适应当价值观、时效观以及信念观，让他们明确未来的社会是一个竞争的社会，人仅有一向坚持提高，才能在竞争的社会中立于不败之地，进而让他们树立起立志成才、刻苦钻研学习的精神，并建立起终身学习的意识。
同时开展爱国、爱校、爱班团体的教育，建立起良好的团体荣誉感，并为了班团体的利益而努力奋斗。
(二)结合本班实际情景，狠抓课堂、自习纪律与出勤，为学习营造良好的学习氛围。
为了提高本班的学业水平，我采取了以下措施：(1)找后进生谈心，了解他们对学习的看法、以及存在地问题，以便采取有针对的措施。
(2)深入班内调查，并向班干部了解班级情景，随时纠正班内出现的“不正之风”。
(三)加强班级体建设，提升班团体的凝聚力。
由于初一是新班团体，学生来自不一样的班级，互相之间了解甚少，这不利于班团体的良性发展，为此，我做了如下措施，以增强班团体的凝聚力：(1)制定团体共同完成的目标，在学习生活中以团体观念熏陶大家。
如：打扫卫生，我安排了八人为一小组，负责一天的清洁与保洁，并有专人负责检查，并将每周的结果公布于黑板，对于优秀组每月进行表彰。
这样有利于学生为了团体的利益而努力。
经过一学期来看，效果是比较明显的。
(2)对于晚修、自习的纪律和每一天的出勤，也实行分组评比。
本班共分为5组，每组一个组长，每一天有专人对完修、自习的纪律和每一天的出勤进行考核，每月进行一次评比;对于优秀的组，要表彰;对于较差的组，要团体批评。
让同学们感到要与团体“共存亡”。
班主任工作自我鉴定3篇
【导语】⾃我鉴定可以总结以往思想、⼯作、学习，展望未来，发扬成绩，克服不⾜，指导今后⼯作。
以下是⽆忧考整理的班主任⼯作⾃我鉴定，欢迎阅读！【篇⼀】班主任⼯作⾃我鉴定 三年的磨练，三年的努⼒，我慢慢体验到了⾝为⼀名教师的酸甜苦辣，也深切地体会到当⼀名教师所肩负的责任。
⼀、春风化⾬ 有⼈说：教师是⼈类灵魂的⼯程师。
⾝为低年级的班主任⽼师，我深刻地领会到教师的⾔⾏和品德对学⽣的潜移默化的重⼤影响，这就促使着我严格要求⾃⼰，为学⽣做好榜样，引导学⽣树⽴正确的⼈⽣观、世界观、价值观，养成良好的⽣活⾏为习惯。
⼆、⼗年树⽊ 作为教师，⾸要任务就是授课。
为了上好课，我做了下⾯的⼯作：课前准备。
备好课：认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运⽤⾃如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好；了解学⽣原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、⽅法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施；考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学⽣，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学⽣，注意信息反馈，调动学⽣的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学⽣的情感，使他们产⽣愉悦的⼼境，创造良好的课堂⽓氛，课堂语⾔简洁明了，克服了以前重复的⽑病，课堂提问⾯向全体学⽣，注意引发学⽣学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少⽽精，减轻学⽣的负担。
要提⾼教学质量，还要做好课后辅导⼯作。
⼩学⽣爱动、好玩，缺乏⾃控能⼒，常在学习上不能按时完成作业，有的学⽣抄袭作业。
针对这种问题，抓好学 ⽣的思想教育，并使这⼀⼯作贯彻到对学⽣的学习指导中去，还要做好对学⽣学习的辅导和帮助⼯作，尤其在后进⽣的转化上，对后进⽣努⼒做到从友善开始，⽐如，握握他的⼿，摸摸他的头，或帮助整理⾐服。
从赞美着⼿，所有的⼈都渴望得到别⼈的理解和尊重，所以，和差⽣交谈时，对他的处境、想法表⽰深刻的理解和尊重，还有在批评学⽣之前，先谈谈⾃⼰⼯作的不⾜。
班主任个人自我鉴定5篇最新
班主任个人自我鉴定5篇最新身为班主任，对一段时间的工作进行总结是为了肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作。
那么自我鉴定该怎么写呢?下面小编给大家分享一些班主任自我鉴定五篇，希望能够帮助大家，欢迎阅读!班主任自我鉴定121世纪，不再是遥远的召唤。
我们正在踏上新世纪的门槛。
21世纪的生活，并不单单只在时间上突然降临，它是人类以往有过的长久的憧憬，它是我们对于未来生活的苦苦构思的展开。
重视人的全面发展，重视学生完整人格培养、个性充分发展，是21世纪教育的重要资料，也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。
实行素质教育，创立一个良好的班团体，培育学生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。
我认为，班主任在有效地进行班级管理的过程中，不能仅靠一个或几个教师严格管理，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个小学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，到达"管，是为了不管"的目的。
一、学生自我管理的意义。
所谓"小学生自我管理"是指小学生自我主动采取的用来控制和协调班团体、小组、个人以及各种环境、物质因素的行为。
它主要有以下三个方面的重要意义。
1、实行小学生自我管理是班团体教学的基本要求。
自从捷克教育家夸美纽斯在他的《大教学论》中提出"班级授课制"的团体教学形式以来，世界各国的各类教学活动基本上都采用了这一形式。
团体教学的优点是能够提高工作效率，但其不足之处是难以顾及到团体中每一位成员的具体情景。
自我管理是小学生自我教育的一个重要因素，它弥补了团体教学模式中管理上的不足。
能够说，班团体教学的顺利进行离不开小学生的自我管理。
数十名学生组成的一个班级，光靠班主任、科任教师几个人的力量，是无法取得较好的管理效果的。
引导全班的每一位同学，发扬主人翁精神，个个都成为班团体管理工作的进取参与者，班团体方可能成为健康完整的有机体。
班主任学期自我鉴定5篇
班主任学期自我鉴定5篇本人积极上进，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度。
积极向党组织靠拢，并在党校学习结业时被评为优秀学员，有很强的上进心，勇于批评与自我批评。
下面是小编为大家整理的关于班主任学期自我鉴定，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!班主任学期自我鉴定1我是镇小学的一名教师，大专毕业，共青团员，年7月参加工作，自任职以来，我曾担任过五年级的数学以及两届毕业班的数学教学工作，担任过三年的班主任工作，学年兼任学校高年级组成员和学校广播管-理-员工作。
年3月至年7月，参加北京师范大学网络教育学院教育管理的本科进修。
本人工作勤恳，尽职尽责。
回顾过去四年的学习、工作与生活，主要情况如下：一、思想觉悟高，教师形象好身为教师，我深刻地认识到“教书育人”的重要性和艰巨性。
多年来，始终具有崇高的品德修养，高度的责任心，严谨的工作作风，热爱、关心、爱护学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观和科学的世界观。
二、以特色促教学教学上，我能坚持学习新课标，制定合理的教学目标，深入钻研教材，把各种教学方法有机地结合起来。
坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的“个性体验”放在教学的核心位置上。
在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”。
三、以爱促教育，以情促工作带着爱去工作，可以让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生间的距离;带着情去教育，可以让学生感到你真挚的爱，使学生容易接受你的教育，并诚意地加以改进。
四、勤奋工作，成绩喜人1、学年在镇语文评优课中获二等奖;2、学年在镇第三届小学数学说课中获三等奖;3、学年在拾育苗杯”数学竞赛中为荣获二、三等奖的张杰清、张龙、陈梓宏等九位同学作指导老师;4、学年在年度考核中被评为优秀;5、学年在镇第五届小学数学说课中获三等奖;6、学年在镇小学信息技术课堂教学中获三等奖;7、学年被评为镇优秀班主任称号;8、学年在“年市第三届机器人大赛竞技赛(机器人轨迹d)”中为荣获二等奖的、作指导老师;9、年度被评为市优秀班主任;10、学年被评为小学“十佳教师”;11、学年在学校“红棉杯”课堂教学比武中荣获二等奖;12、学年被评为市优秀中队辅导员。
班主任的自我鉴定范文5篇
班主任的自我鉴定范文班主任的自我鉴定范文精选5篇（一）尊敬的校领导、教师同仁、亲爱的家长们：大家好！我是XX中学X年级X班的班主任，我感到非常荣幸能够担任这个重要的职务。
今天，我想借此机会向大家介绍一下我作为班主任的自我鉴定。
作为一名优秀的班主任，我首先要具备良好的专业素养。
我在XX师范大学接受了系统而全面的教育培训，取得了教育学专业的学士学位，并在此之后不断充实自己的教育知识和教育教学方法。
我深知作为一名教育工作者，我们的责任不仅仅是传授知识，更是培养学生健康、全面发展的人格。
其次，在班主任工作中，我始终高度重视与学生之间的沟通和信任。
我努力营造一个和谐、积极向上的班级氛围，尊重每个学生的个性和需求，倾听他们的关注和困惑，与他们建立良好的师生关系。
我深信，只有建立了良好的师生关系，才能有效地引导学生的学习和成长。
再次，作为班主任，我注重培养学生良好的品德和价值观。
在日常生活中，我注重培养学生的守纪律意识和责任心，引导他们从小事做起，树立正确的行为准则。
我会定期组织班级活动，例如班级晚会、班级聚餐等，通过这些活动增强学生之间的团结和友爱，促进学生的全面发展。
最后，作为一名班主任，我认为自我反思和不断提升是非常重要的。
在班级工作中，我会定期和同事们进行交流和讨论，分享教育教学心得，寻找改进的方法。
同时，我会积极参加学校组织的教师培训，提高自己的教育理论和实践水平。
总之，作为一名班主任，我坚持以学生为中心，以人为本的教育理念，努力培养学生成为有道德情操、有思想思维能力以及具有创新精神的优秀人才。
谢谢大家！班主任的自我鉴定范文精选5篇（二）尊敬的领导：您好！首先，我向您表示最诚挚的感谢和歉意。
在我担任班主任期间，我深感您的关怀和支持，没有您的指导和帮助，我很难取得如今的成绩。
然而，经过深思熟虑，我决定向您请辞我的班主任职务。
这并不是一个轻率的决定，我经过充分的考虑和权衡利弊后，认为这对于我个人以及学生们的发展更为有益。
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班主任老师工作自我鉴定范文
三年的磨练，三年的努力，从初为人师的新鲜稚嫩，到渐渐适应并跟上工作节奏。
我
体验到了身为一名教师的酸甜苦辣，也深切地体会到当一名教师所肩负的责任。
一、春风化雨，用自己的师德感化学生
有人说：教师是人类灵魂的工程师。
身为低年级的班主任老师，我深刻地领会到教师
的言行和品德对学生的潜移默化的重大影响，这就促使着我严格要求自己，为学生做好榜样，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观，养成良好的生活行为习惯。
二、十年树木，引领学生学习知识
作为教师，首要任务就是授课。
为了上好课，我做了下面的工作：
最后，我想说的是，上面只是我工作中取得的一点成绩，这与单位的领导和同事们的
帮助是分不开的。
我始终坚信一句话“一根火柴再亮，也只有豆大的光。
但倘若用一根火
柴去点燃一堆火柴，则会熊熊燃烧”。
我希望用我亮丽的青春，去点燃周围每个人的激-情，感召激励着同事们一起为我们的事业奉献、进娶立功、建业。
本人热爱祖国,热爱中国共产党,坚决拥护党的正确领导,立志献身教育事业。
自任教
以来,勤勤恳恳,默默奉献,对工作尽职尽责。
对教学不断研究,不断创新,对自身不断完善,
努力提高政治思想觉悟,文化专业知识水平,刻意培养教育教学能力。
现总结三大点:
课前准备。
备好课：认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字
都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪
些资料，怎样才能教好;了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施;考虑教法，解决如何把已掌握
的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的
课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引
发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
其次要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，
常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。
针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤
其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，
或帮助整理衣服。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交
谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作
的不足。
本学期我和阚老师、陈老师共同担任“xx(二)班”的教学、保育工作。
我班共有15
名幼儿，和这些可爱的孩子们在一起，我们组成了一个温馨、其乐融融的小家庭，每个孩
子都有自己的小脾气和个性特点。
每次看到孩子们天真灿烂的笑容，许多烦恼的事情也会
随之烟消云散了。
然后积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
细节决定成败：从接客户的第一个电话起，所有的称呼，电话礼仪都要做到位。
来访
客户，从一不起眼的动作到最基本的礼貌，无处不透露出公司的形象，都在于细节。
看似
简单的工作，其实更需要细心和耐心，在整个工作当中，不管是主管强调还是提供各类资料，总之让我们从生疏到熟练。
在平时的工作当中，两位专案也给了我很多建议和帮助，
及时的化解了一个个问题，从一切的措手不及到得心应手，都是一个一个脚印走出来的，
这些进步的前提涵盖了我们的努力与心酸。
我认为经过大学四年的学习和两年临床工作的磨练，和卫校教学一年的沉淀。
我已经
具备了一定的理论和实践能力，执教是我一直以来的追求。
贵校的教学体制、教学重心和
工作氛围是一直向往的。
学校环境及人文环境、学校条件和待遇也很满意。
希望我可以在
这样的环境下工作和发展自己。
我十分珍惜这次宝贵的机会，来开启我人生的另一道门，
开创我人生新的篇章，希望校领导能给我这次机会，我将用我的行动证明您的决定;用我
的诚意期待您的回复。
敬候佳音。
最后培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜
血液
( 在生活中,在学校的两年多时间里,我对自己的积极和工作感到很满意,都在积极参
加学校社团工作的班上的各项活动，在学校一年一届的篮球赛不怕艰险不退缩的打完比赛，在社团工作中身为文学社干部的我认真的为文学社组办了各项活动.如(第一届“三分球”
投蓝比赛)，(文学社优秀创作活动评比活动)，(和各校交流会),(校园庆国60周年书画联展)，(亲爱老人，关爱社会)，(亲爱儿童,懂得感恩),等等活动,都是我本人思想对社会的
精神所在.
次课下来，我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，兴趣是学生最好的老师，只
有在乐趣中学习才能使学生爱上学习
工作取得了一些成绩，是与领导同事的信任和帮助是分不开的，同时也意识到自身还
存在着许多不足之处，与大家的期望还有差距。
一是虽然在思想上始终与党组织保持一致，但在行动上积极向党组织靠拢方面做得还不够好;二是在工作中存在一定失误，虽然都及
时补救，但还是影响了工作效率;三是对工作的繁杂性有时出现厌倦情绪、畏难情绪，精
神状态不够好，导致进度较慢，需要认真加以克服;四是记账对账受其他工作影响不够及时，同时，因为时间紧，工作任务多，对支出户未达账项的定期清理情况也不理想。
五是
因为基本在财务岗工作，对具体业务经办技能掌握较少，进而导致对各项业务政策的理解
和掌握程度不够，需要进一步加强学习。
我深深地懂得：一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命
和对未来的历史责任感。
为了不辱使命，为了无愧自己的良心，我只能在教学这片热土上，做到更加勤恳。
用自己的心血去拼、去搏“蜡烛成灰泪始干，春蚕到死丝方尽”。
三、桃李不言，当好一班之主任
在班主任工作方面，一开始的时候，我们在与学生沟通了解方面做得不够好。
经过老
师的指教，后来的几个星期，除了上课时间，我们基本上是跟班的。
因为是2年级的孩子，很多孩子在跟我们交流方面比较主动，我们都很快地融入了这个班级，师生之间就应该多
交流，只有这样，才能充分了解学生。
在我担任班主任工作的时间里，我更多的是监督学
生的学习、纪律以及卫生。
在监督的同时，不忘给他们灌输一些道理，结合他们的年龄特
点进行思想道德教育。
当好一个班主任，除了要关注学生的学习卫生纪律以外，更要留心他们的心理状况，
使他们无论在学习上还是生活上都应具有一个良好的心理素质，这样对他们开展工作也会
容易些，效果也明显些。
在担任班主任的期间我和班上的学生也建立起一种友爱、和睦的
良好关系。
展望未来，身为青年教师的我任重而道远。
今后的岁月里，我一定要不断努力学习，
不断反思改进，用爱心、信心、耐心、恒心、宽容之心，把祖国的花朵浇灌得更加艳丽多
姿!
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听课时，我是坐在后面听原任老师讲课。
这种听课和我以往的听课不一样，这种听课
并不是为了学习老师所讲的知识，而是学习老师怎么样讲课，学习如何传授知识，如何驾
驭课堂，如何控制授课时间等。
信息技术课其实不同于其他的科目，它需要的是更多的时
间给学生自己操作，要控制好整个教学过程并非是件易事，所以要学习的知识真的很多很多。
个人自我鉴定范文汇总
最后，我想说的是，一年中的收获与公司的领导和同事们的帮助是分不开的，无论成
绩也罢、不足也罢，都是自己职业生涯中的巨大财富。
我将在今后的工作中不断完善自我，努力实现公司同自我的共同飞跃。
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