山东省肥城市王庄镇初级中学八年级英语下册 Unit 2 I'll help to clean u
山东省肥城市汶阳镇初级中学八年级英语下册《Unit 2 I'll help to clean up
《Unit 2 I'll help to clean up the city parks Section A》知能新视窗本节主要学习提供帮助的表达的语句；学习运用clean up, cheer up , give out, put, off ,set up 等动词短语。
名师开小灶1．-I’d like to work outside .我想到外面去做点事。
-You could do sth. 你可以帮助打扫城市公园。
(1)help 后所跟动词不定式可带to 也可不带。
如：I help (to)cook after school. 放学后我帮忙做饭。
(2)clean up 动词短语，“打扫干净，清除”。
如：The waiter hurried to clean up the pieces of the broken plates.服务员赶快把盘碟的碎片打扫干净。
[拓展]有关clean 的短语：clean down 把……刷洗（或擦洗）干净；彻底打扫clean out把……打扫干净；把……清空；把……清除出来clean up on 胜过Clean—up Day 清洁日2.I’d like to cheer up sick kids.我想让生病的孩子高兴起来。
(1)本句早一个简单句。
I’d like=I would like=I want,后常加名词或不定式作宾语。
(2)sick kids 意为“生病的孩子”。
sick作为形容词，即可作定语，也可作表语。
当sick 作定语时，可意为“生病的，有病的”；当s ick作表语时，还可意为“恶心，想吐；厌烦，讨厌”。
如：Jane is taking care of her sick mother.(sick作定语，意为“生病的”)简正在照看她生病的母亲。
The boy always feels sick when he travels by car.(sick作表语，意为“恶心，想吐”)那个男孩坐汽车旅行时总是想吐。
八年级英语下册 Unit 2 I’ll help to clean up the city park
Unit 2 I’ll help to clean up the city parks
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初中英语人教版八年级下册Unit 2 I’ll help clean up the
Period2Section A 3a-4【学习目标】1. 掌握重点词汇、句型的运用。
2. 运用语言和语法知识进行阅读并理解文章的意思。
【重点、难点】掌握重点词汇、句型的运用，阅读能力的提高。
【导学指导】温故知新翻译短语。
1）建立，建造 2）计划做某事3）使振奋起来 4）推迟5）花费……做某事 6）第77中学7）帮组某人做某事 8）不仅……而且…自主互助学习一、自主预习1.词汇检测：译一译，读一读，记一记1) 训练，指导 2) 志愿者 3)elementary4) major 5) veterinarian 6) commitment 7) leave school 8) put this love to good use2. 认真预习3a，完成3a,3b的任务。
二、知识点拨1. Number 77 High School is home to three very specialyoung people.1)be home to sb 意为“是……的家园”，to 为介词，后加名词、代词，如果跟副词如here, there 等要省略介词 .如：（）He was born in London, but now Pairs is home _____him.A. forB. toC. withD. about2)Number 77 缩略形式为。
2. Not only do I feel good about helping other people,but I get to spend time doing what I love to do.我不仅对帮助别人感到愉快，而且我也开始花时间做我喜欢做的事情。
1)not only …but (also)…意为，连接两个单句时，not only可以放在句首，表示强调，这时句子要用部分倒装，即将谓语动词的一部分（如情态动词、助动词do,does, did, have, has ,had等）放在语的前面，而 butalso后的句子仍用陈述句语序；当它连接的成分作主语时，谓语动词应与but(also)后的成分保持一致，即原则。
英语人教版八年级下册unit 2 I'll help clean up the
Unit 8 I’ll help clean up the city parks.一、教学目标1、语言目标 Offer help(提供帮助)2、知识目标：1）学会使用“ I will…” , “ I would like …” 等句型，向别人提供帮助。
2）学会用“ I will…” 做规划。
3）掌握向别人提供帮助的一些动词短语。
3、能力目标：根据本单元所学知识，培养学生学会关注社会，关心他人二、重点知识1、重点单词 cheer, advertisement, set, coach, fix, repair, similar, fill,pleasure, blind, deaf, imagine ,shut, carry, specially, fetch 基本要求：会读、会写、会用。
2、重点短语 clean up, give out, put off, set up, think up, take after, fix up,give away, put up, ask for ,hand out, work out, at once基本要求：会读、会写、会用。
3、重点语法基本要求：理解其含义，学以致用。
1．复习1）利用卡片对已学过的单词进行快速复习。
2）学生两人一组进行对话复习表演。
2．新课导入(1a)1）结合上一单元刚学过的内容，同时在学生对话的基础上，引导他们关注个别一些旅游景区存在的现象，自然引出“自愿者服务”的话题。
2）借助1a提供的图画及相关的分话题，鼓励学生尽可能多的联想出一些类似相关的“服务项目”，即，他们所能想到的并可能准备去做的具体工作。
通过这样的导入能直奔本单元的主题，并能温故知新，且衔接也显得较为自然。
3．听力训练（1b）1）在学生急于想更多了解“自愿者服务”的情况下，让他们听1b的三段对话录音，初步感受本单元即将学习的内容。
在口头检查了学生的听力效果后，首次呈现以下三个功能句型： What would you like to do?What could you de?Who would you like to help?2) 在适当带读几遍后，让学生从1b 中找出以上三个问题的相应答句，并进行简单的两两对话(1c) 。
山东省肥城市潮泉镇八年级英语下册 Unit 2 I’ll help to clean up the
Unit2 I’ll help to clean up the city parks.1.打扫或清除干净___________2.欢呼；喝彩 v__________3.使变得高兴；振奋起来____4.分发；散发___________5.义务做；自愿做v 自愿者n_____________7.推迟___________6.想出；提出_________________8.标志；信号 n___________10.分发_________________9.通知、通告n注意到；意识到v__________12.曾经..;过去...__________11.打电话给某人；征召_________13孤独的；寂寞的 adj__________14.照顾；非常喜欢______15.几个；数个；一些_____16.强烈的；强壮的adj________17.感觉；感触 n________18.满足；满意 n_________19.高兴；愉快 n_________20.物主；主人 n_________21.参加...选拔；试用___________22.长途旅行；行程 n__________23.募集；征集 v________24.独自；单独 adv__________25.修理；修补 v__________26.修理；安装 v________27.修理；装饰_________28.赠送；捐赠_____________29.（外貌或行为）像____________30.破损的；残缺的adj____________31.车轮；轮子 n_________32信；函n _____________33半夜 n____________34建起；设立_____________35丧失能力的；有残疾的ad j_________38.聋的adj________36.影响；有作用_____________________37.瞎的；失明的adj_____39.想象；设想 v__________ 40困难；难题 n_____41.开；打开 v_________ 42门 n_____ 43拿；提；扛 v_________44.训练；培训 n__________45.激动的；兴奋的_______________46仁慈；善良n_________ 47聪明的；聪颖的adj____________ 48.理解；领会 v_________49变化；改变 v n _________50兴趣；关注 n 使感兴趣使关注v________51夫人；女士 n_____。
八年级英语下册 Unit 2 I’ll help to clean up the city park
Unit 2【学习目标】1、动词 + 副词（pron.放中间）2、提供帮助（Jimmy自费修自行车并捐赠给别人，帮助残疾人）【预习·合作·探究】1、I’ve run out of it. 我已经把它用光了。
（Page 13－1a）【解析】此句中的run并非原形，而是run的过去分词，即：run（原形）－ran（过去式）－run（过去分词）have/has + done（have / has + 动词的过去分词）——现在完成时态的结构（过去某个动作对现在造成的结果或影响）此句型若变为否定句，则为I haven’t run out of it.变为一般疑问句，则为－Have you r un out of it? －Yes, I have. / No, I haven’t.本页中还有一个相似的句式——Jimmy has run out of money. （Page 13－1d）2、I didn’t keep it.（Page 13－1a）【解析】keep用法大集合：①保持（系动词）→ keep (sb/sth) + adj.②（使sb.）一直做…；（使sb.）坚持做…→keep (sb) doing…/ keep on doing…③记下；记录→ keep a diary④饲养→ keep a bird⑤遵守→ keep promises / keep resolutions⑥保守→ keep sth. to oneself⑦保留（有）；留有→ keep sth. / I didn’t keep it. / keep your job保住你的工作⑧借（多少时间）→ You can keep the book for two days.这本书你可以借两天。
3、…this group was set up to help disabled people…（Page 14－2b）【解析】此处set也并非原形，而是set的过去分词，即：set（原形）－set（过去式）－set（过去分词）be + done（be + 过去分词）——被动语态（类似于我们汉语中的被子句）【解析一】that he came up with在句中做后置定语，修饰前面的ideas，意为“他想出的这些办法”计算出，解出（数学题答案）【解析二】work out（pron.放中间，n.可中可后边）成功（如期）发生；进展（顺利）→work out fine进展情况良好，进展顺利【形成性检测】一、单项选择（15分）1)I ____ some clothes to homeless people. A. take after B. hang out C.give away D. put off2)The lazy man _____his money, so he had to borrow some money from others.A. use outB. ran outC. ran out ofD. cost3)Lisa, please go to the study and me that book. A. take B. pass C.get D. carry4)Yesterday I had some _______. Luckily, my friend helped me ______.A. difficult; outB. difficulty; withC. difficulties; withD. difficulties; out5)I want to volunteer _______ a teacher in an after-school study program.A. atB. forC. asD. with二、用所给词的适当形式填空（10分）1)She is blind. That is to say, she is (able) to see.2)My bike is ____________(break), I need to ask my father to repair it.3)The dog makes a big _________________(different) to her life.4)Mimi is a ____________(train) cat. It’s very clever.5)Thanks for your _______________(kind)!三、用所给动词的适当形式填空，必要时可加助动词或情态动词（10分）1)He now has sixteen bikes____________(fix) up.2)I feel lucky _______________ (study) at No.14 Middle School,3)Thanks for __________(give) away the books to our school.4)____________(close) the door is quite difficult for me.5)We can also train other animals _____________(help) people.四、汉译英（15分）1)你能修理一下自行吗？ Can you _________ ________ the bike?2)他把钱邮寄给了他的妈妈。
(完整word版)人教版八年级英语下册unit2知识点分析与练习
Unit2 I’ll help to clean up the city parksSection A1。
You could help clean up the city parks。
你可以帮助打扫城市公园。
【解析1】help v →helpful adj。
有帮助的，愿意帮忙的，热心的1)。
help sb。
to do sth。
帮某人做某事 / help do sth 帮助做某事 help sb. with sth。
帮某人做某事。
2）. help oneself （to) 自用(食物等）。
3). help sb. out 帮助某人克服困难,渡过难关、解决问题、完成工作。
4）. with the help of 在……帮助下。
5）。
Can't help doing 情不自禁做.。
【考题链接】— Mary is so ________ —she comes to you whenever you’re in trouble。
A。
useful B。
careful C. thankful D。
helpful【解析2】clean up 把……打扫干净（v。
+ adv.） clean up the table = clean the table up【考题链接】①It’s your turn up the kitchen。
（clean)②Your bedroom is too dirty， please _____。
A。
clean it up B。
clean up it C。
set it up③ If everyone pours less polluted water into Dianchi Lake, it will be _____.A. deeper and deeper B。
cleaner and cleaner C。
dirtier and dirtier D. wider and wider2. The girl could visit the sick kids in the hospital to cheer them up. 女孩可以去医院看望生病的孩子们，让他们振作起来。
初级中学八年级英语下册 Unit 2 I’ll help to clean up the city
山东省郯城县红花镇初级中学八年级英语下册Unit 2 I’ll help to clean up the city parks Section B（3a-Self check）教案（新版）人教新目标版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（山东省郯城县红花镇初级中学八年级英语下册Unit 2 I’ll help to clean up the city parks Section B（3a-Self check）教案（新版）人教新目标版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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I'll help to clean up the city parks能用本单元所学的语言简单表达对自己所喜欢的志愿活动的一些教学目标看法。
能运用所学的语言知识来简单地表达自己想做什么样的志愿活教学重点动。
运用所学的语言知识来写一封简短的信，表达自己想做什么样的教学难点志愿活动,以及做些活动的原因及自己的一些想法。
教学设计学生教师活动活动Step 1 RevisionFill in the blanks with the proper words.Ben Smith is a ___________ man. He has many __________ inhis life。
He can’t _____ his _____ or legs well。
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Unit2 I’ll help to clean up the city parksSectionA1a-2d学习目标 1.掌握1a-2d的词语2.学习提供帮助的表达方式；3.谈论志愿者活动；学习重点学习表建议和一些提供帮助的动词短语的用法。
学习难点动词不定式作宾语、状语和宾语补足语，情态动词could表建议。
【一】自主学习明确目标1 试读单词，解决语音问题，联系有关旧单词2查阅下面的短语动词1. 清洁日_______________2.养老院_______________3.帮助解决困难_____________________4.曾经……；过去________________5.关心;照顾_______________6.快乐的表情_______________7. (使)变得更高兴;振奋_______________8.分发;散发_______________9.想出；提出_______________ 10.制订计划_______________11.做些公告牌_______________ 12.建造;举起;张贴__________________13.分发;散发;发给_________________3．观察以上词组的构成方式：【语言点】这些短语均为动词与副词构成，他们是紧密相连的，并产生一个新意相当于一个简单的动词，这样的叫短语动词。
若有代词作宾语，必须将代词放于动词与副词之间，如：Don't give it up.不要放弃它。
注意：它们的宾语若是名词，这名词放在副词的前后均可如：give out food=give food out若是代词宾格，则一定放在副词的前面cheer them up，切记！【拓展】常与give搭配的短语give in 投降；让步 give up(doing sth.)放弃（做某事）give off 发出（气味、光、烟等） give away 赠送，免费送出4.你知道提供帮助和表建议的句型吗？A：I’d like to …… B: You could……..(1)I’d like to help home less people.(2)You could help to clean up the city parks.5.通过预习你还有什么不懂的地方吗？达标检测盘点收获一、从方框里选择合适的短语完成句子。
cheer up , put up , call up , give up , clean up1.My bedroom is dirty and mess. I’d like to______ it ______ this Sunday.2.If we see the thief in the street, we should____________ the police.3.We could_____________some traffic signs on the wall.4.I don’t know how to____________my friend when she is sad.5.Jimmy has to______________playing soccer because of his injured leg.二、把下列句子补充完整。
1.他数学考试不及格，看起来很悲伤。
我们来让他高兴起来。
He failed in the math test and looks sad. Let’s_______ him _______.2.我们需要想出一些办法解决这个问题。
We need_______ _______ _______ _____some ideas to solve this problems.3.哪个女孩可以自愿在一所村小教孩子们英语。
The girl could_______in a village school_______ _________kids English.4.我们正在计划去老人之家帮他们打扫房子。
We’re________ ____ ______ to help______ _____their house in the people’s home.5.我爷爷给我们讲有关过去的故事和过去的情形是怎么样的。
My grandfather told me stories about the past and how things _____ ______ ________.三．选择填空。
（）1.Jack met lots of difficulties, but he never ______ hope.A.cheered upB.gave upC.put upD.cleaned up( ) 2.Now many college students_______advertisement to make money for their study.A.help outB.give outC.give upD.work out( ) 3.His bedroom is so dirty, he needs_______.A.clean it upB.to clean it upC.clean up itD.to clean up it( ) 4.You should visit the sick kids to _______.A.cheer him upB.put them upC.cheer them upD.call up them( ) 5.We could make a plan______the kids in poor area.A.helpB.helpedC.helpingD.to helpUnit 2 I’ll help to clean up the city parks. (第六课时) SectionA3a-4c学习目标 1. 阅读短文找出Mario和Mary志愿去做什么；2.能够会做动词不定式的填空练习；3.学会对动词不定式的用法做总结。
学习重点 1.阅读短文找出Mario和Mary志愿去做什么2.能够学会对动词不定式的用法做总结。
学习难点熟练表达动词不定式的用法。
【一】自主学习明确目标一、预习3a-4c.完成下列翻译练习1.在......岁时_______________2.应聘做_________________3.忙于_______________________4.担心___________________5.建立，张贴__________________6.筹钱___________________7.推迟_________________________ 8.赠送____________________9.强烈的满足感___________________ 10.开心的表情________________2 .认真观察Grammer Focus总结动词不定式的用法。
3.知识点提示：1）We can’t____ ____making a plan. Clean-Up Day is only two weeks from now.我们不能……制定计划，清洁日距今只有两周了。
from now 从今以后【拓展】有关from的短语far from 距……远 from then on 从那时起from now on 从今以后 from…to…从……到……from today on从今天起 different from 与……不同2）Huiping loves to read,and she puts this love to food use by working in the after-school care center at her local elementary school.put处理。
put...to use意为“加以利用”。
如：Put your time to good use.好好利用你的时间【拓展】有关put的短语 put up , put down , put on , put out , put ... away , put...backput ...right把......修好。
如：Uncle Wang put my TV set right.王叔叔修好了我的电视机。
2.Not only do I feel good about helping other people,but I get to spend time doing what I love to do. not only ...but(also)意为“不但……而且……”。
also经常省略，如：Not only you but (also) I like English.不但是你而且我也喜欢英语。
He learns not only English but Japanese.他不但学英语，而且学日语。
达标检测盘点收获一、用所给词的适当形式填空。
1.Mr.Green gives up his free time_____(visit)the old in the old pe ople’s home.2.When he saw the children singing happily, he got such a strong_______(feel)of satisfaction.3.Bob decided_______(try)out for a job in a foreign company last week.4.Mr.Chen stopped__________(do)his job for a year to teach kids in a village schoolin Gansu province.5.These volunteers are making plans to help those_______(home)people.二、根据句意、汉语和首字母提示完成下列句子1.The children all jumped with j______(高兴)when they heard the good news.2.You shouldn’t make your child stay home a ________(单独).3.Don’t you see the traffic s________(标志)on the right?4. We need you to help r_________(筹集)money for those homeless children.5.When they saw these old women get on the bus, s__________(几个)students offered their seats to them.三、根据汉语意思，把下列句子补充完整。