八年级上物理(声学)基础知识练习docx

双硕教育年月日
第一章声现象（基础知识汇总）
一、声音的产生与传播
1.正在发声的物体叫做_____________,声音是由物体的___________产生的，并且以__________的形式在
____________中向四周传播。

2.固体、气体、液体都可以作为声源，哗哗的水声声源是______体，隆隆的鼓声声源是_______体，鞭炮
爆炸的声源是_______体。

3.________停止，发声停止。

声音不能在________中传播。

4.一般情况下，温度为15摄氏度时，空气中的声速为_________.在一般情况下固体、液体、气体三种传声
介质中，传声最快的是________,传声最慢的是________.但是______是比水传播声音慢的固体。

声音在______中传播是损失最小。

5.人耳能区分声音与回声的最短时间间隔是_____,人与反射物的最短距离为____.
二、听到声音
1.空气传导过程：声源振动由介质传给______—______________—______—____.
2.骨传导：声源振动由介质传给________—________—___________.
3.下列声音的传导分别属于：空气传导_______________;骨传导_______________.
a人听到自己嚼锅巴的声音很大，而旁边的人却只听到很小的声音。

b室内的人听见窗外的雨声。

c学生听到下课铃声
d贝多芬失聪后用牙齿咬住木棒抵住钢琴来“听”琴声作曲
e录音机里播放小明录制的自己的歌声而小明却觉得这与自己平时听到的歌声不同
f用牙齿咬住振动的音叉即使堵住耳朵仍听见很大的声音
e人的心跳和呼吸声很小，但是医生用听诊器能清楚的听到患者的心跳和呼吸状况。

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4.声源到两只耳朵的_________一般不同，声音传到两只耳朵的_______、_________及其他特征也就不同。

这些差异就是判断___________重要基础。

这就是__________.下列例子中利用双耳效应的是_______
a制作立体声耳机b土电话c为了更好地音效，舞台上左右不同位置放两只话筒d在墙壁里添加真空
三、声音的特征
1.声音的三个特征分别是:___________(由__________决定)，其规律是________________________________;
________(由_________决定)，其规律是_____________________;__________(由__________决定)
2.人只能听到一定频率的声音，频率低于这个范围的声波叫做_______,频率高于这个范围的声波叫做______.
蝙蝠和海豚能够发出__________,大象能够发出__________,火山喷发、地震、海啸、台风及一些机器工作时常伴有_________产生。

3.二胡演奏前，演奏者把琴弦调紧是为了改变琴弦振动的_________,从而________（调高、低）音调；小明
闭上眼睛也分得清正在演奏的是小提琴还是二胡，他是根据不同的乐器_________不同；为了让所有人听见鼓声，小明用力的敲击鼓面，他是增大鼓面的__________从而加大响度。

四、噪声的危害和控制
1.杂乱的声音就是________.人们以_______( )为单位来表示声音的强弱。

_______是人刚能听到的最微
弱的声音，____________是较为理想的安静环境（图书馆、卧室、办公室）_________会干扰谈话、影响工作________以上引起头疼影响健康_________鼓膜会破裂，双耳失聪。

2.声音从产生到引起听觉的三个阶段：__________________—___________________—__________________;
控制噪声也是从这三方面入手：__________________—___________________—__________________;
分别把下列控制噪声的例子填入适当的方面：a工人带耳罩b高速路两侧建隔离墙c禁止鸣笛d有噪音的工厂禁止晚上工作f噪音大的工厂的门窗背向居民区g噪音大的工厂附近种植树木
五、声的利用
1.一方面超声波被用于探测定位他的实例有_______________;另一方面声波能够传递_______,超声波比可闻
声的振动更加强烈所以这种能量传递在生活中的实际应用有_____________________
a．蝙蝠利用”回声定位觅食”；b.利用声波的振动出去病人体内结石；c.洗牙；d.声呐探测鱼群；e.雷达；
f.振动清洗手表零件；
g.B超
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