生物-盐城市2015-2016学年高二上学期学业水平必修科目期终考试 生物
高二生物月考试题带答案-江苏省盐城市伍佑中学2015-2016学年高二上学期质量检测3
江苏省盐城市伍佑中学2015－2016学年高二上学期质量检测三一、选择题1．由细胞外液构成的液体环境称为（）A．组织液B．血浆C．淋巴D．内环境2．正常情况下，人体进食后血液内（）A．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加B．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加C．胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少D．胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少3．下列能够产生抗体的细胞是（）A．B淋巴细胞B．效应B细胞C．T淋巴细胞D．效应T细胞4．下列各项中属于种群的是（）A．一个湖泊中的全部鱼B．一片森林中的全部鸟类C．一块棉田中的全部棉铃虫D．一片草原中的全部草本植物5．神经纤维某一部位受到刺激产生兴奋时，该部位膜两侧的电位表现为（）A．外正内负B．外负内正C．外负内负D．外正内正6．兴奋在反射弧中的传导途径是（）①感受器②效应器③神经中枢④传出神经⑤传入神经A．①⑤③④②B．①②③④⑤C．②④⑤③①D．①④③⑤②7．两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽时生成一分子水，该分子水中的氢来自于（）A．羧基B．羧基和氨基C．氨基D．R基8．下列关于蛋白质功能的举例合理的是（）A．催化——抗体B．运输——唾液淀粉酶C．调节——胰岛素D．免疫——血红蛋白9．下列关于核酸的叙述中，错误．．的是（）A．核酸由C、H、O、N、P等元素组成B．核酸是生物的遗传物质C．核酸的基本组成单位是DNA和RNA D．核酸能控制蛋白质的合成10．在动物细胞和植物细胞中以储存能量的形式存在的糖类分别是（）A．葡萄糖、淀粉B．糖原、葡萄糖C．糖原、纤维素D．糖原、淀粉11．施莱登和施旺等科学家提出的细胞学说的主要内容是（）A．有关动物细胞与植物细胞的区别B．生物体结构和功能是统一的C．一切动物和植物都是由细胞构成的D．细胞分为原核细胞和真核细胞两大类12．下列有关细胞膜的叙述中，正确的是（）A．细胞膜中只有磷脂分子可以运动B．细胞膜是一种选择透过性膜C．细胞膜主要由脂质和糖类组成D．所有细胞的细胞膜中化合物的种类和数量相同13．下列细胞结构属于生物膜系统的是（）A．中心体B．核糖体C．染色体D．内质网14．如图为电子显微镜视野中观察到的某细胞的一部分结构，下列有关该细胞的叙述中正确的是（）A．图中1具有双层膜，是进行光合作用的场所B．图中2是中心体，该细胞可能是动物细胞C．图中3是高尔基体，在动物细胞中有分泌功能D．图中4是核糖体，是合成蛋白质的场所15．在洋葱细胞和黄牛细胞中，都能发现的细胞器是（）A．中心体和内质网B．线粒体和液泡C．核糖体和线粒体D．核糖体和叶绿体二、非选题16.图示为绿色植物叶肉细胞中所进行的生理过程，请回答：⑴过程①合成A TP的能量来自于，除了①外，能产生ATP的过程还有[ ]。
生物-盐城中学2015-2016学年高二下学期期中考试 生物
江苏省盐城中学2015—2016学年度第二学期期中考试高二年级生物试题（2016.4）命题人：洪登国 丁群英 审核人：李 荣试卷说明：本场考试时间100分钟，总分120分。
第Ⅰ卷 选择题 (共55分)一、单项选择题：本部分包括20小题，每小题2分，共40分。
每题只有一个选项符合题意。
1．人体肝细胞可以从下列哪种液体中直接吸收葡萄糖 A ．淋巴 B ．血浆 C ．细胞外液 D ．组织液 2.下列能正确表示神经纤维受刺激时，刺激点膜电位由静息状态转为兴奋状态的过程是A.①→④B.②→③C.③→②D.④→① 3.下图为激素分泌的分级调节示意图,下列有关说法中错误．．的是A.激素①是促甲状腺激素B.激素③能促进机体的新陈代谢C.寒冷情况下，激素①分泌量增加，导致激素②与激素③分泌量增加D.摄入碘不足时，激素③分泌量减少，导致激素①与激素②分泌量增加4．右图是细胞免疫中x 细胞与靶细胞密切接触后的杀伤作用示意图，其中x 细胞是指 A ．B 细胞B ．T 细胞C ．效应B 细胞D ．效应T 细胞5. 下列关于顶端优势的叙述中错误的是 A.切除顶芽，切口涂以高浓度生长素，侧芽生长被抑制 B.除去顶芽，侧芽生长被抑制C.顶芽优先生长时，侧芽生长受到抑制D.顶芽优势能说明生长素的两重性6.右图表示生物圈中碳元素的循环过程,下列有关叙述正确的是 A. ③过程代表绿色植物的光合作用 B. 图中A 、B 分别代表消费者和生产者 C. 温室效应主要是由⑦过程造成的 D. 农业生产中的中耕松土可以增大⑤过程7．下图为DNA 分子在不同酶的作用下所发生的变化，图中依次表示限制性内切酶、DNA 聚合酶、DNA 连接酶、解旋酶作用的正确顺序是下丘脑垂 体甲状腺激素③激素②激素①─→①─→②A．①②③④ B．①②④③C．①④②③D．①④③②8．利用苏云金芽孢杆菌的抗虫基因培育的抗虫棉是否成功，最好检测A．是否有抗生素产生B．是否有目的基因表达C．是否有抗虫的性状出现D．是否能分离到目的基因9.人们常选用的细菌质粒分子往往带有一个抗生素抗性基因，该抗性基因的主要作用是A．提高受体细胞在自然环境中的耐药性 B．有利于对目的基因是否导入进行检测C．增加质粒分子在受体细胞存活的机会 D．便于与外源基因连接10.关于蛋白质工程的基本流程，正确的是①蛋白质分子结构设计②DNA合成③预期蛋白质功能④据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列A．①→②→③→④ B．④→②→①→③ C．③→①→④→② D．③→④→①→②11．植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是A．纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性B．植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性C．原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性D．紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂12．玉米是一种重要的农作物，为了提高玉米的产量，科学家在玉米育种中和栽培中作了大量的研究。
江苏省盐城市2015-2016学年高二生物上册期中试题
2015-2016学年江苏省盐城市亭湖区南洋中学高二（上）期中生物试卷（学测班）一、单项选择题：（本部分包括35题，每题2分，共计70分•每题只有一个选项最符合题意.）1.由细胞外液构成的液体环境叫做内环境.下列不属于人体内环境的是（）A.血浆B .组织液 C.淋巴D.细胞内液2.在37C时，人的血浆渗透压约为770kPa，相当于细胞内液的渗透压.正常情况下，血浆渗透压的大小主要与下列哪项有关（）A.血浆中无机盐、蛋白质的含量B.血浆的pHC.血浆中的氧气、二氧化碳的含量D.人的体温3.目前普遍认为，机体维持稳态的主要调节机制是（）A.神经调节B .体液调节C.神经调节和体液调节D.神经-体液-免疫调节网络4.在膝跳反射的反射弧中，效应器是指（）A.肌肉B.传出神经末梢和它所支配的肌肉C.腺体D.传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等5.在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋，如图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）.其中正确的是（）6•与动物的脑相比，人脑特有的高级功能是（）A.运动功能B .声音功能C .语言功能D .感觉功能7•不同激素的作用方式有一些共同特点•下列选项中，不属于激素作用特点的是（）A.微量和高效 B.通过体液运输C.通过导管运输D •作用于靶器官、靶细胞&下列描述中，属于细胞免疫的是（）A.体液中的溶菌酶杀死病原体B.皮肤、黏膜抵御病原体的攻击C.浆细胞产生抗体与病原体结合D.效应T细胞使被病原体入侵的细胞裂解9.下列行为中可能传染艾滋病的是（）A.与艾滋病人共同进餐B.与艾滋病人共用剃须刀C.与艾滋病人拥抱D.与艾滋病人共用冲水马桶10.在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是（）A.红细胞B.吞噬细胞C .淋巴细胞D .血小板11.如图表示生长素浓度对芽的生长发育的影响，下列说法中，正确的是A.a点是抑制芽生长的浓度B.d点是抑制芽生长的浓度C.c点是抑制芽生长的浓度D.只有b点是促进芽生长的浓度12.“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”，这是由于生长素分布不均匀造成的，引起这种现象的主要原因是（）A.温度B .湿度C.阳光D.空气13•免疫对于防御疾病、维持人体的稳态具有重要意义. 在细胞免疫中，引起靶细胞裂解死亡的是（）A.记忆细胞B .效应T细胞 C.浆细胞 D.吞噬细胞14•种群最基本的数量特征是（）A.种群密度B .出生率和死亡率C.迁入率和迁出率D.种群的增长率15.调节人体生命活动的最高级神经中枢是（）A.小脑B .下丘脑 C.脑干D .大脑皮层16.下列各项中属于种群的是（）C. 一块棉田中的全部棉铃虫D. —片草原中的全部草本植物A. —个湖泊中的全部鱼B. —片森林中的全部鸟类C. 一块棉田中的全部棉铃虫D. —片草原中的全部草本植物17.对4株燕麦胚芽鞘分别作如图所示的不同处理，然后都放在单侧光下照射，其中不会弯曲生长的是（）BCDA. AB. BC. CD. D18.某种群的K值是指（）A.环境容纳量B.种群中成年个体的最大量C.种群增长率的最大值D.种群中幼年个体的最大量19.下列有关人体生命活动调节的叙述中，正确的是（）A.兴奋通过突触的传递是双向的B.反射活动不需要完整的反射弧C.体温调节与神经系统无关D.反馈调节对于机体维持稳态具有重要意义20.在进行人工淡水鱼养殖过程中，为了促进雌鱼排卵，多产鱼苗提高产量，可以将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内.这主要是因为提取液中含有垂体细胞合成的（）A.甲状腺激素B.蜕皮激素C .胰岛素 D.促性腺激素21.在盛有猕猴桃的袋子里放几只成熟的苹果，能促进较硬的猕猴桃很快成熟变软，这期间起重要作用的激素是（）A.生长素B .赤霉素C.乙烯D.脱落酸22.关于植物生长素作用的叙述，正确的是（）A.在单侧光照射下，植物茎尖背光侧比向光侧的生长素含量多B. 植物顶端优势与生长素的作用无关C. 同一植株的不同器官对生长素浓度的反应相同D. 生长素浓度越高促进植物生长的作用越强23. 弃耕农田上的演替属于 （） A. 初生演替B .次生演替 C.先是初生演替后为次生演替D .先是次生演替后为初生演替24.从裸露的岩石上长出森林是一个漫长而艰难的演替过程. 发生在裸露岩石上的群落演替 顺序正确的是（）A 地衣、苔藓阶段T 草本阶段T 灌木阶段T 森林阶段 B. 地衣、苔藓阶段T 灌木阶段T 草本阶段T 森林阶段 C. 草本阶段T 地衣、苔藓阶段T 灌木阶段T 森林阶段 D. 地衣、苔藓阶段T 草本阶段T 森林阶段T 灌木阶段25. 如图为某地区的人口年龄组成曲线图， 如果不考虑其他因素， 那么该地区人口数量变化26.下列各组生物中，种间关系属于竞争的是 （）A.玉米和杂草B.狼和羊C.青蛙和昆虫D.豆科植物和根瘤菌27.“S ”型曲线和“ J ”型曲线是反映种群增长的数学模型，下列属于“ S ”型曲线形成条C .保持稳定D .无法确定件的是（）A.食物（养料）充足B .没有敌害C.没有竞争D .资源、空间有限28．内环境稳态是人体进行正常生命活动的必要条件．下列物质中，属于人体内环境组成成分的是( )A.葡萄糖B.血红蛋白C .呼吸酶 D.解旋酶29.在某池塘中，第一次捕获鲫鱼80 条，做上标记后放回，第二次捕获鲫鱼85 条，其中有标记的20 条，则池塘中共约有鲫鱼( )A. 85条B. 145 条C. 340条D. 370 条30.某学者正在研究某种鸟类的季节性迁徙行为，他的研究对象对应于哪一生命层次( )A.个体B.种群C.生物群落D .生态系统31.手脚皮肤磨出的水泡，其中的浅黄色的液体来源于( )A.组织液B.血浆C .淋巴D.血清32.淋巴、组织液和血浆在成分上类似，但是( )A.淋巴和组织液中无蛋白质B.淋巴、组织液中的蛋白质比血浆中的多C.淋巴、组织液中的蛋白质比血浆中的少D.血浆中无大分子蛋白质33.在扦插植物时，保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活，这主要是因为芽和幼叶能( )A.迅速生长B .进行光合作用C.产生生长素D.储存有较多的有机物34．在现代农业生产中植物生长素已被广泛使用．下列各项中与植物生长素应用无关的是( )A.培育无子番茄B .棉花保蕾、保铃C.延长种子寿命D •促进插枝生根35.完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于()A.脊髓、大脑、大脑B .脑干、脊髓、大脑C.大脑、脊髓、大脑D .脊髓、脊髓、脑干二、非选择题：(本部分包括3题，共计30分.)36.下面是人体某组织结构示意图，据图回答：(在中写字母，在上写名称.)(1)____________________________________ 图中A细胞生活的内环境是___________________ ,血液中的氧进入细胞的途径是 ___________________ (用字母和箭头表示).(2)日常生活中，如果饮水过少或吃的食物偏咸，会导致内环境的渗透压，但机体能通过体液和 ____________ 的共同调节，使内环境的渗透压保持相对稳定.(3)________________________________________________________ 用图中字母与箭头表示内环境中物质交换的方向 _________________________________________________ .37.如图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，据图回答(在中填序号，在上填名称)：(1 )在A图中，①所示的结构属于反射弧的__________________，④所示的结构属于______________ .(2)B图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，在a、b、c中兴奋部位是______________________ .在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，由于电位差的存在而发生电荷移动，这样就形成了. (3 )兴奋在反射弧中按单一方向传导的原因是在A图的____________ 结构中，信号的传递是单一方向的，在此结构中信号的转换模式为___________________.38 •根据如图回答问题：(1)___________________________________________ 促进根、茎生长的最适浓度依次是________________________________________ 、___________ •(2)分析108mol/L对根、芽、茎的作用，得出的结论是__________「(3)____________________________________________________ 从三条曲线可以看出，对生长素最敏感的是________________________________ •(4)若想培养出无根豆芽，配制的生长素溶液的最适浓度是 _________________促谱生検7抑制生长2015-2016 学年江苏省盐城市亭湖区南洋中学高二（上）期中生物试卷（学测班）一、单项选择题：（本部分包括35 题，每题2 分，共计70 分．每题只有一个选项最符合题意．）1．由细胞外液构成的液体环境叫做内环境．下列不属于人体内环境的是（）A.血浆B .组织液 C.淋巴D.细胞内液【考点】内环境的组成．【分析】人体内所有液体统称为体液，体液包括细胞内液和细胞外液，细胞外液又叫内环境，主要由组织液、血浆和淋巴组成.【解答】解：内环境主要由组织液、血浆和淋巴组成；细胞内液不属于内环境.故选：D.【点评】本题考查内环境组成，意在考查学生识记知识的能力，试题难度一般.2.在37C时，人的血浆渗透压约为770kPa，相当于细胞内液的渗透压.正常情况下，血浆渗透压的大小主要与下列哪项有关（）A.血浆中无机盐、蛋白质的含量B.血浆的pHC.血浆中的氧气、二氧化碳的含量D.人的体温【考点】内环境的理化特性.【分析】渗透压：（1）细胞外液渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力.（2）溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目，溶质微粒越多，即溶液浓度越高，对水的吸引力越大；反过来，溶液微粒越少即，溶浓度越低，对水的吸引力越小.（3）血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关.在组成细胞外液的各种无机盐离子中，含量上占有明显优势的是Na+和C「，细胞外液渗透压的90%来源于Na+和C「.（4）在37C时，人的血浆渗透压约为770KPa,相当于细胞内液的渗透压.【解答】解：血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关．在组成细胞外液的各种无机盐离子中，含量上占有明显优势的是Na+和C「，细胞外液渗透压的90%来源于N/和Cl故选：A．【点评】本题考查内环境的理化性质，要求考生掌握内环境的理化性质，明确血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关，再选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查．3．目前普遍认为，机体维持稳态的主要调节机制是( )A.神经调节B .体液调节C.神经调节和体液调节D.神经-体液-免疫调节网络【考点】稳态的生理意义.【分析】本题主要考查内环境稳态的知识.1、内环境稳态的概念：正常集体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定的状态.2、内环境稳态的调节机制：神经 --- 体液 --- 免疫调节共同作用.3、内环境稳态的意义：内环境中血糖含量、温度、pH等保持在适宜的范围内，是细胞代谢正常进行和机体进行正常生命活动的必要条件.【解答】解：目前普遍认为，机体维持稳态的主要调节机制是神经--体液--免疫调节网络的共同作用.故选：D.【点评】本题考查了免疫的调节机制，意在考查学生是理解和识记能力，试题难度一般.4.在膝跳反射的反射弧中，效应器是指( )A.肌肉B.传出神经末梢和它所支配的肌肉C.腺体D.传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等【考点】反射弧各部分组成及功能.【分析】神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成.①感受器：由传入神经末梢组成，能接受刺激产生兴奋. ② 传入神经：又叫感觉神经，把外周的神经冲动传到神经中枢里. ③ 神经中枢：接受传入神经传来的信号后，产生神经冲动并传给传出神经. ④ 传出神经：又叫运动神经，把神经中枢产生的神经冲动传给效应器. ⑤ 效应器：由传出神经末梢和它控制的肌肉或腺体组成， 接受传出神经传来的神经冲动， 引 起肌肉或腺体活动. 【解答】解：在反射弧中， 效应器是指传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体•但在膝跳反 射的反射弧中，由于反射后引起肌肉收缩， 没有激素分泌，所以效应器是指传出神经末梢和 它所支配的肌肉. 故选：B. 【点评】本题考查反射弧的相关知识， 意在考查学生的识记能力和判断能力， 运用所学知识 综合分析问题和解决问题的能力. 5.在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋，如图表示刺激时的膜内外电位变化 .其中正确的是（） |刺激 <—— I ——>* * + 二一 一 * * * =一一十 卡+ — 一一 =+ + + — = —C.* * 卡和所产生的神经冲动传导方向 （横向箭头表示传导方向） A. 刺激 刺激4-4-4- ------------ + 4- + D. 剌激 【考点】神经冲动的产生和传导. -+ + + + -----——+ + +——并且兴奋在神经纤维上传导是双向的. 【解答】解：神经纤维上的静息电位是外正内负，当受到有效刺激后，改变了膜的通透性，钠离子大量内流，刺激点变为外负内正. 局部电流方向是由正电荷流向负电荷， 所以在细胞内是由刺激点向两边流动，在细胞外却流向刺激点，即在神经纤维上兴奋的传导可以是双向 的，C 项符合题意.【分析】本题突破口是在图中辨别静息电位和动作电位,【点评】本题考查兴奋在神经纤维上的传导的相关知识，比较简单，意在考查学生的识记和理解能力．6．与动物的脑相比，人脑特有的高级功能是( )A.运动功能B .声音功能C .语言功能D .感觉功能【考点】脑的高级功能．【分析】本题的对人脑的高级功能的考查，回忆人脑的高级功能，然后结合题干信息进行解答.【解答】解：与其他动物的脑相比，语言功能是人脑特有的高级功能.故选：C. 【点评】对于人脑的高级功能的理解、记忆是本题考查的重点.7.不同激素的作用方式有一些共同特点.下列选项中，不属于激素作用特点的是( )A.微量和高效B.通过体液运输C.通过导管运输D •作用于靶器官、靶细胞【考点】植物激素的作用．【分析】本题是对激素调节的特点的考查，回忆激素调节的特点，然后分析选项进行解答．【解答】解：A、微量、高效是激素调节的特点之一，A错误；B通过体液运输是激素调节的特点之一，B错误；C激素不通过导管运输，因此通过导管运输不是激素调节的特点，C正确；D作用于靶器官或靶细胞是激素调节的特点之一，D错误.故选：C．【点评】对于动物激素调节的特点是记忆是解题的关键．8．下列描述中，属于细胞免疫的是( )A.体液中的溶菌酶杀死病原体B.皮肤、黏膜抵御病原体的攻击C.浆细胞产生抗体与病原体结合D.效应T细胞使被病原体入侵的细胞裂解考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】免疫调节的类型：包括非特异性免疫和特异性免疫（1）非特异性免疫：包括由皮肤、黏膜构成人体的人体免疫第一道防线和体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成的第二道防线•人生来就有，不是针对某一类特定的病原体.（2）体液免疫的过程：抗眞——吞豳Mg——理jg——曲胞——兼细——＞抗体I-- 记t绷&①二次免疫的作用更强，速度更快，产生抗体的数目更多，作用更持久；②B细胞的感应有直接感应和间接感应，没有T细胞时也能进行部分体液免疫；③抗体由浆细胞产生的；④浆细胞来自于B细胞和记忆细胞.（3）细胞免疫的过程：抗原一＞吞噬细胞T诩胞＞散应働胞一淋巴因子记忆细胞——效应噺胞作用：（二泱免疫）与靶细胞结合，使靶细胞破裂（使抗原失宏寄生的场所）【解答】解：A、体液中的溶菌酶杀死病原体，是人体的第二道防线，属于非特异性免疫，A错误；B皮肤、黏膜抵御病原体的攻击，是人体的第一道防线，属于非特异性免疫，B错误；C浆细胞产生抗体与病原体结合，是特异性免疫中的体液免疫，C错误；D效应T细胞使细胞裂解，是通过释放淋巴因子起作用，D正确.故选：D.【点评】本题主要考查学生对免疫调节的类型中三道防线等考点的理解，及三道防线如何分类的.9.下列行为中可能传染艾滋病的是（）A.与艾滋病人共同进餐B.与艾滋病人共用剃须刀C.与艾滋病人拥抱D.与艾滋病人共用冲水马桶【考点】艾滋病的流行和预防.【分析】本题考查的是艾滋病的传播途径，艾滋病全称为获得性免疫缺陷病毒综合征，是由人类缺陷病毒(HIV)引起的一种严重威胁人类健康的传染病，艾滋病的主要传播途径有：性接触传播、血液传播和母婴传播.【解答】解：A、与艾滋病患者共进晚餐不会感染艾滋病，A错误；B与艾滋病人共用剃须刀会通过血液传播而感染艾滋病，B正确；C艾滋病并非接触传播，和艾滋病人拥抱不会感染艾滋病，C错误；D与艾滋病患者共用马桶不会感染艾滋病，D错误.故选：B.【点评】本题考查了艾滋病的传播途径，意在考查学生对该部分的识记能力，试题难度一般.10.在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是()A.红细胞B.吞噬细胞C .淋巴细胞D .血小板【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用.【分析】免疫系统的组成：(1 )免疫器官：脾脏、胸腺、骨髓、扁桃体等；(2)免疫细胞：吞噬细胞和淋巴细胞( T、B)；(3)免疫活性物质：抗体、细胞因子和补体等.【解答】解：A、红细胞是一种血细胞，不属于免疫细胞，A错误；B吞噬细胞属于免疫细胞，但在特异性免疫中发挥主要作用的不是吞噬细胞，B错误；C淋巴细胞是在特异性免疫中发挥主要作用的细胞，C正确；D血小板是一种血细胞，不属于免疫细胞，D错误.故选：C.【点评】本题知识点简单，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记免疫系统的组成，明确在特异性免疫中发挥主要作用的细胞是淋巴细胞，属于考纲识记层次的考查.11.如图表示生长素浓度对芽的生长发育的影响，下列说法中，正确的是促0 抑制^4生飪就沖虞A．a 点是抑制芽生长的浓度B．d 点是抑制芽生长的浓度C．c 点是抑制芽生长的浓度D.只有b点是促进芽生长的浓度【考点】生长素的作用以及作用的两重性．【专题】坐标曲线图；植物激素调节.【分析】生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；特点：具有双重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长.根据题意和图示分析可知：a 点既不促进也不抑制，b 点的促进作用最大，c 点仍然是促进芽的生长，d 点表现为抑制芽生长.明确知识点，梳理相关知识，分析题图，根据选项描述结合基础知识做出判断.【解答】解：A、a点没有促进作用，因而不是抑制芽生长的浓度，A错误；B d点对应的生长素浓度起抑制作用，并且随着浓度增大，抑制增强，因而d点是抑制芽生长的浓度，B正确；C c点时生长素浓度对芽生长仍有促进作用，所以c点是促进芽生长的浓度，C错误；D、b 点时，促进作用最大，所以对应的生长素浓度是促进芽生长的最适宜浓度；但 c 点等其他浓度也能促进芽的生长，D错误.故选：B.【点评】本题考查生长素生理作用双重性的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力.12.“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”，这是由于生长素分布不均匀造成的，引起这种现象的主要原因是( )A.温度B .湿度C.阳光D.空气【考点】生长素的产生、分布和运输情况.【分析】本题是对植物向光性原因的考查，植物向光性的原因是单侧光照引起生长素分布不均匀，使背光侧生长素多长的快，向光侧分布少，长的慢，因此植物会向光弯曲生长.【解答】解：由题意可知，题干中的“红杏出墙”是由于单侧光照引起生长素分布不均匀造成的.故选：C.【点评】本题是用植物向光性的原理解释生活中的现象，对植物向光性原理的理解是解题的关键．13．免疫对于防御疾病、维持人体的稳态具有重要意义．在细胞免疫中，引起靶细胞裂解死亡的是( )A.记忆细胞B .效应T细胞C.浆细胞 D.吞噬细胞【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】本题是对细胞免疫和体液免疫过程的考查，细胞免疫主要依靠T淋巴细胞产生的效应T细胞作用于被病原体侵染的靶细胞进行免疫的效应阶段；体液免疫主要依靠B细胞增殖分化形成的浆细胞产生的抗体进行免疫的效应阶段．【解答】解：A、记忆细胞的功能是接受同种抗原的刺激增殖分化形成效应细胞，A错误；B效应T细胞的作用是作用于靶细胞，引起靶细胞裂解死亡释放其中的抗原，B正确；C浆细胞的功能是产生抗体，C错误；D吞噬细胞的功能是吞噬、处理、呈递抗原，D错误.故选：B．【点评】本题的知识点是人体免疫系统的防卫功能中不同免疫细胞的作用，对于细胞免疫和体液免疫过程的掌握和对免疫细胞的功能归纳是解题的关键．14．种群最基本的数量特征是( )A.种群密度B .出生率和死亡率C.迁入率和迁出率D.种群的增长率【考点】种群的特征．【分析】本题主要考查种群的特征．种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例．其中，种群密度是种群最基本的数量特征；出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用；年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势．【解答】解：A、种群密度是种群最基本的数量特征，A正确；B出生率和死亡率、迁入率和迁出率对种群数量起着决定性作用，B错误；C出生率和死亡率、迁入率和迁出率对种群数量起着决定性作用，C错误；D种群密度是种群最基本的数量特征，D错误.【点评】本题主要考查学生对种群的概念及其特征的辨析能力．种群是指生活在一定区域的同种生物的全部个体，特点是个体间彼此可以交配，实现基因交流．种群是生物进化和繁殖的基本单位．15．调节人体生命活动的最高级神经中枢是( )A.小脑B .下丘脑 C.脑干D .大脑皮层【考点】脑的高级功能．【分析】本题考查脊髓和脑的结构及其功能. 脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统. 脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，神经系统的结构和功能的基本单位是神经元.【解答】解：大脑包括端脑和间脑，端脑包括左右大脑半球. 端脑是脊椎动物脑的高级神经系统的主要部分，由左右两半球组成，在人类为脑的最大部分，是控制运动、产生感觉及实现高级脑功能的高级神经中枢. 大脑半球的表层是灰质，称为大脑皮层. 大脑皮层具有调节人体生命活动的最高级中枢.故选：D【点评】本题考查对神经系统结构和功能的理解，要求对小脑、大脑皮层、脑干等的功能熟记，难度一般.16.下列各项中属于种群的是( )A.—个湖泊中的全部鱼B. —片森林中的全部鸟类C. 一块棉田中的全部棉铃虫D. —片草原中的全部草本植物【考点】种群的特征.【分析】在一定的自然区域内，同种生物的全部个体形成种群. 因此判断一个群体是否属于种群应扣住概念中的关键词“同种生物”答题.【解答】解：A、一个湖泊中鱼的种类不止一种，因此一个湖泊中的全部鱼不属于种群，A错误；B 一片森林中鸟类的种类不止一种，因此一片森林中的全部鸟类不属于种群，B错误；C 一块棉田中的全部棉铃虫属于一个种群，C正确；D—片草原中的草本植物不止一种，因此一片草原中的全部草本植物不属于种群， D 错误.。
高二生物月考试题带答案-江苏省盐城市伍佑中学2015-2016学年高二上学期质量检测12
江苏省盐城市伍佑中学2015-2016学年高二上学期质量检测十二一、选择题1．用燕麦胚芽鞘做向光性实验发现：感受光刺激的部位、向光弯曲的部位分别是A．胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端B．尖端下面的一段、尖端下端一段C．胚芽鞘尖端、尖端下面一段D．尖端下面的一段、胚芽鞘尖端2．关于兴奋在神经纤维和神经元之间的传导，错误的说法是A．兴奋以电信号的形式沿神经纤维传导B．兴奋在神经元之间是单向传导C．电信号从一个神经元通过突触直接传另一个神经元D．神经纤维兴奋的部位的电位表现为内正外负3．接种卡介苗一段时间后，血液中就会出现结核杆菌的抗体，组成这种抗体的基本单位和产生抗体的细胞依次是A．葡萄糖、效应T细胞B．氨基酸、效应T细胞C．核苷酸、浆细胞D．氨基酸、浆细胞4．长期使用杀虫剂，家蝇、蚊子出现了抗药性并越来越强，其原因是A．害虫对杀虫剂进行了定向选择B．杀虫剂的使用导致害虫产生了抗药性变异C．杀虫剂对害虫的变异进行了定向选择D．害虫对杀虫剂产生了隔离5．下图是有关生态系统的概念图，其中①②③④分别是A．生态系统的结构、生态系统的种类、食物链和食物网、信息传递B．生态系统的种类、生态系统的成分、生态系统的稳定性、群落演替C．生态系统的结构、生态系统的成分、食物链和食物网、信息传递D．生态系统的成分、生态系统的结构、食物链和食物网、群落演替6．如图是某生态系统示意图，下列有关叙述正确的是A．该生态系统中有5条食物链B．该系统中黄雀是第四营养级、三级消费者C．该图中所有生物共同构成生态系统D．该图中蝉鸣叫的现象是生态系统中化学信息7．下列关于植物激素的叙述，错误的是A．赤霉素能促进细胞的伸长B．乙烯能促进果实的发育C．生长素能促进植株的生长D．脱落酸能抑制细胞分裂8. 科学的操作过程对实验成功起着关键的作用。
下列实验操作正确的是A．分离色素实验中，沿铅笔线均匀画滤液细线并迅速重复2～3次B．对培养液中酵母菌计数前，将培养液震荡摇匀后再吸取样液C．检测蛋白质时，将双缩脲试剂A液和B液充分混匀后加入组织样液D．制作根尖细胞有丝分裂装片时，盖上盖玻片后用拇指轻压盖玻片二、非选择题9．根据下图回答问题。
江苏省盐城市大丰市新丰中学2015-2016学年高二上学期期中生物试卷() 含解析
2015—2016学年江苏省盐城市大丰市新丰中学高二（上）期中生物试卷（选修）一、单项选择题:（本题包括35小题，每小题2分,共70分．）1．关于内环境稳态调节机制的现代观点是（)A．神经调节 B．体液调节C．神经﹣体液调节D．神经﹣体液﹣免疫调节2．下列生理过程不能在内环境中发生的是()A．抗体与相应的抗原结合B．神经递质与受体结合C．葡萄糖分解成丙酮酸D．乳酸与碳酸氢钠反应生成乳酸钠和碳酸3．下列关于人体内环境的叙述，正确的是（)A．尿素、血红蛋白属于内环境成分B．组织液中蛋白质含量比血浆中高C．口腔上皮细胞生活的内环境是唾液D．血浆的生化指标能反映机体的健康状况4．下列不属于维持内环境稳定的是（）A．剧烈运动时血液中的乳酸上升B．干渴时尿量明显减少C．饭后5小时，肝糖原水解成葡萄糖速度较快D．炎热的夏天,人体内产生的热引起发汗而使体温不至于上升5．为保持内环境的稳态，当人一次饮水过多时，要通过相关调节维持体内水分平衡．下列能表示抗利尿激素和渗透压变化的曲线是(纵轴表示激素和渗透压的变化程度，横轴表示调节的时间)（）A．B．C．D．6．某人患细菌性肺炎，有发热、肌肉酸痛等症状．下列说法错误的是（)A．病人会因供氧不足而使体内乳酸含量增高,导致肌肉酸痛B．人的体温是由位于大脑皮层的体温调节中枢调控的C．从发热到体温恢复正常，神经和免疫系统均参与了调节D．该病菌的遗传物质是DNA7．两年前我国中东部地区遭遇严重连续雾霾天气，空气污染很严重，患呼吸系统疾病的人数暴增，许多人出现发高热症状,医生必须给病人降温．其原因是（）A．降温有利于控制病毒增殖B．降温有利于维持病人机体内酶的正常活性C．降温有利于提高患者呼吸速率D．降温有利于吞噬细胞吞噬尘埃中的颗粒物8．如图是某同学在模拟活动中建立的血糖调节模型，相关叙述正确的是（)A．激素甲是胰高血糖素B．激素乙是胰岛素C．激素甲能促进葡萄糖的氧化分解D．激素乙能抑制肝糖原的分解9．我国卫生部和联合国艾滋病中国专题组指出,艾滋病在我国的危险因素广泛存在，下列关于艾滋病的叙述正确的是（)A．艾滋病的病原体是一种病毒B．艾滋病患者体内T细胞的数量会逐渐增加C．艾滋病患者的死因与免疫系统受损无关D．发现艾滋病患者，应及时对其进行长期隔离10．体液免疫中，浆细胞产生的抗击病原体的特异性蛋白质称为（）A．抗原 B．抗体 C．淋巴因子 D．溶菌酶11．受抗原刺激后的淋巴细胞（）A．细胞周期变长，核糖体活动增强B．细胞周期变长，核糖体活动减弱C．细胞周期变短，核糖体活动减弱D．细胞周期变短，核糖体活动增强12．下列关于人体免疫的叙述中，不正确的是（）A．抗体主要分布于血浆中，在组织液和外分泌液中也有分布B．T细胞能释放淋巴因子C．病原体侵入人体时，只能依靠细胞免疫发挥作用D．抗体由浆细胞产生13．如图为反射弧结构示意图，有关叙述正确的是(）A．①是效应器，⑤是感受器B．刺激②处,兴奋时膜电位为外正内负C．兴奋在③处的传递是单向的D．剪断②后刺激④处,能发生反射14．下列各图箭头表示兴奋在神经元之间和神经纤维上的传导方向，其中不正确的是（) A．B．C．D．15．下列关于兴奋传导的叙述，正确的是(）A．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B．神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C．突触小体完成“化学信号﹣电信号”的转变D．神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋16．止痛药并不损伤神经元的结构，却能在一定时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的作用部位在（）A．细胞体B．轴突 C．突触间隙 D．树突17．如图表示神经元之间兴奋传导的过程,下列说法不正确的是（）A．①②③共同构成突触B．兴奋可由①向③传递,也可由③向①传递C．构成①和③结构的基本骨架是双层磷脂分子D．该结构能实现电信号﹣化学信号﹣电信号的转变18．下列神经调节中,不符合实际情况的是（）A．大脑皮层H区受损后，产生听觉性失语症，患者将失去听觉B．同一个神经元的兴奋传导是双向的，而神经元间的兴奋的传递是单向的C．条件反射是高级神经调节的基本方式D．下丘脑具有调节体温和血糖平衡的调节中枢19．如图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系．下列说法错误的是（）A．当体内缺乏碘元素时，将导致激素C的合成受阻B．激素C的合成直接受到垂体细胞分泌的激素的调节C．激素A是促甲状腺激素D．下丘脑细胞可以成为激素C的靶细胞20．如图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图,甲、乙、丙分别代表腺体名称，A、B代表激素名称．下列说法错误的是（）A．图中甲是下丘脑,是内分泌调节的枢纽B．图中B是促甲状腺激素，通过体液运输作用于丙C．图中①②③④处箭头均表示促进作用D．对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病21．菜青虫是菜粉蝶的幼虫，是危害十字花科蔬菜的重要害虫，下列有关防治菜青虫的说法中正确的是（）A．用人工合成的性引诱剂处理，诱杀雌虫，从而干扰它们之间的正常交配B．用人工合成的性引诱剂处理，诱杀雄虫，从而干扰它们之间的正常交配C．用人工合成的保幼激素处理，使其不发育为成虫D．用人工合成的蜕皮激素处理，促进其发育为成虫22．下表为神经调节和体液调节特点的比较，其中错误的是（)比较项目神经调节体液调节A．作用途径反射弧体液运输B．反应速度迅速较缓慢C．作用范围比较广泛较局限D．作用时间短暂比较长A．A B．B C．C D．D23．如图中能说明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳实验组合是（)A．①②B．③④C．④⑤D．⑤⑥24．在植物生长素的发现史上，荷兰科学家温特的实验证明了(）A．生长素的化学本质是吲哚乙酸B．胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位C．胚芽鞘尖端能够产生某种刺激作用于尖端以下的部位D．造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是一种化学物质25．将胚芽鞘尖端放在琼脂块上，然后在尖端正中央插入生长素不能透过的云母片，尖端和琼脂均被分成相等的两部分（如图）．但测光照射后，甲、乙两部分琼脂块内生长素含量的情况是（）A．甲比乙多 B．乙比甲多 C．甲、乙一样多 D．甲、乙都没有26．将一株正在生长的植物水平放入在太空中飞行的航天飞机的暗室内，暗室朝向地心的一侧开一个小孔，小孔附近放一光源（如图），一段时间后，该植物茎的生长方向是（）A．背地(心）生长B．向水平方向生长C．向光生长 D．无法确定27．如图把含有生长素的琼脂小块,分别放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上,然后从左侧给予光照．此实验的结果不会（)A．甲向右侧弯曲生长 B．乙直立生长C．丙向左侧弯曲生长 D．甲、乙、丙都弯向光源生长28．将一株植物水平放置，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长，这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不同有关．下列分析正确的是（）A．c处生长素浓度较d处高，根弯曲向下生长B．b处生长素浓度较a处低,茎弯曲向上生长C．a处生长素浓度较b处高，茎对生长素敏感性高，a处生长受抑制b处生长快，茎弯曲向上生长D．d处生长素浓度较c处高，d处生长受抑制，c处生长快，根弯曲向下生长29．图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧,胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用A表示）；图二是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图,由此可以判断下列说法错误的是（)A．从b至c点，随生长素浓度的增加A逐渐变大至90度B．琼脂块中生长素浓度在b点时A具有最大值C．只有生长素浓度高于c点浓度时,生长素才会抑制胚芽鞘生长D．由图二可知生长素对胚芽鞘的生长作用具有两重性30．在栽培番茄的过程中，要使枝多、花多、果多，达到增产的目的,最关键的措施是（）A．除草松土 B．加强灌溉 C．适时摘心 D．多施氮肥31．在棉花栽培过程中，需要摘心（打顶)使侧芽的生长素量（）A．增加，以抑制其生长B．增加，以利其生长C．减少,以抑制其生长D．减少，以利其生长32．果实生长发育和成熟受多种激素调节．下列叙述正确的是（）A．细胞分裂素在果实生长中起促进作用B．生长素对果实的发育和成熟没有影响C．乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用D．脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落33．下列关于动、植物激素及其类似物在生产生活中应用的叙述，错误的是（）A．因病切除甲状腺的患者，需要长期口服甲状腺激素B．糖尿病患者注射一次胰岛素后可长期发挥调节作用C．喷施高浓度的生长素类似物可以选择性去除杂草D．用一定浓度的赤霉素溶液处理生长期的芦苇可增加纤维的长度34．某同学在“探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓度"实验中得了如图所示结果，有关本实验分析或评价的叙述不正确的是（）A．本实验的自变量是促进插条生根的NAA浓度大小B．银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果C．促进银杏插条生根的最适浓度是cD．用NAA处理枝条的时间应该相同35．图是“探究生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度”实验的相关操作和结果统计，下列说法错误的是（）2，4﹣D 浓度（mol/L ）0 10﹣12 10﹣11 10﹣10 10﹣9 10﹣8 生根平均值（mm ） 8。
盐城市2015-2016学年高二上学期学业水平期终考卷生物试题及答案
江苏省盐城市2015-2016学年高二上学期学业水平期终考试一、单项选择题：本部分包括35题，每题2分，共计70分。
每题只有一个选项最符合题意。
1．下列有关叙述中，不正确的是A．生物大分子都以碳链为基本骨架B．人的成熟红细胞内无细胞核C．人体内钙离子过多会发生抽搐D．细胞体积越大，物质运输效率越低2．下列有关生物体内蛋白质多样性原因的叙述中，不正确的是A．组成肽键的化学元素不同B．组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同C．蛋白质的空间结构不同D．组成蛋白质的氨基酸排列顺序不同3．下列有关四种生物膜结构图的叙述中，不正确的是A．图a表示类囊体膜B．图b表示线粒体膜C．图c表示内质网膜D．图d表示核膜4．下列有关如表的叙述中，正确的是B．本实验探究的是淀粉酶具有专一性C．淀粉溶液和酶溶液可直接混合后再在相应温度下保温D．①③组实验结果均出现蓝色，其原因都是酶永久失活5．用14C标记CO2，可用于研究光合作用中的A．光反应的条件B．暗反应（碳反应）的条件C．能量的转换过程D．CO2中碳的转移途径6．细胞呼吸过程中有CO2放出时，可判断此过程A．是无氧呼吸B．是有氧呼吸C．不是乳酸发酵D．不是酒精发酵7．下列用纸层析法分离光合色素装置的示意图中，正确的是8．下列有关物质进出细胞的叙述中，正确的是A．离子只能通过主动转运方式进出细胞B．能量供应不足将影响各种大小分子的进出C．胰岛B细胞分泌胰岛素不需要载体和能量D．用蛋白酶处理细胞后，主动运输和协助扩散都将受到影响9．某同学利用无土栽培技术培养樱桃番茄。
培养一段时间后，发现植株出现萎蔫现象，经分析是由于培养液的浓度过高，导致植物A．根部受到细菌感染B．根细胞呼吸停止C．根细胞吸水困难，甚至失水D．根细胞膜上的载体受到破坏10．1864年，德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处几小时，然后把此叶片一半遮光，一半曝光，经过一段时间后，用碘蒸气处理叶片，成功地证明了A．光合作用的产物是水B．光合作用的产物有淀粉C．光合作用的场所在叶绿体D．光合作用产物中的氧气来自于反应物中的水11．下列有关细胞周期的叙述中，正确的是A．抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂期B．细胞周期包括前期、中期、后期、末期C．细胞分裂间期为分裂期提供物质基础D．成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期12．分别以胡萝卜的茎尖和韧皮部组织为材料，都能培育出完整的胡萝卜植株，说明茎尖和韧皮部组织的细胞都具有A．周期性B．稳定性C．多样性D．全能性13．在豌豆杂交实验中，为防止自花授粉应A．将花粉涂在雌蕊柱头上B．除去未成熟花的雄蕊C．采集另一植株的花粉D．人工传粉后套上纸袋14．下列有关叙述中，属于相对性状的是A．菊的黄花与菊的重瓣花B．豌豆的高茎与蚕豆的矮茎C．南瓜的黄色与南瓜的圆形D．兔子的黑毛与兔子的白毛15．下图为某家庭血友病的遗传系谱图，Ⅱ－3为血友病患者，Ⅱ－4与Ⅱ－5为异卵双胞胎。
2015-2016学年江苏省盐城市响水中学高二(上)期中生物试卷(解析版)(必修)
2015-2016学年江苏省盐城市响水中学高二（上）期中生物试卷（必修）一、选择题：本部分包括35小题，每小题2分，共70分．每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题意．1．人体稳态的调节能力是有一定限度的．下列现象属于内环境稳态失调的是（）A．高原训练，运动员体内红细胞增多B．长时间处于高温环境，出现中暑症状C．接受抗原刺激后，B细胞增殖和分化D．饮水不足时，抗利尿激素释放增加2．红细胞、肌细胞，和淋巴细胞所处的内环境依次是（）A．血浆、体液和体液 B．血液、体液和淋巴C．血浆、组织液和淋巴D．血液、细胞外液和体液3．下列不属于下丘脑功能的是（）A．能调节体温B．能感受渗透压变化C．能产生渴觉D．能分泌抗利尿激素4．关于体温的叙述，错误的是（）A．人的体温源于物质代谢过程所释放出来的热量B．体温的相对恒定是维持内环境稳定、保证新陈代谢正常进行的必要条件C．人的体温就是指皮肤的温度D．体温的相对恒定，是机体产热与散热保持动态平衡的结果5．下列各项不能诱发人体组织水肿的是（）A．毛细血管通透性增强B．营养不良C．毛细淋巴管阻塞D．饮水过多6．当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步，其中正确的是（）①下丘脑渗透压感受器兴奋；②大脑皮层兴奋产生渴觉；③下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加；④摄水量增加；⑤尿量减少．A．①→②→③→④→⑤B．②→①→④→③→⑤C．①→②→④和①→③→⑤D．②→①→④和②→①→③→⑤7．一位科学家用高浓度的糖溶液饲喂一只动物，在接下来的3小时内，每隔半小时检查该动物血液中血糖的浓度，表是这项实验的结果，下列叙述不正确的是（）A．该动物正常的血糖浓度约75mg/dLB．30﹣120min时，该动物体内胰岛素分泌增多C．胰岛素是由动物的胰岛A细胞分泌的D．胰岛素可以促进动物体内血糖的利用和转化8．下列不属于第一道防线的是（）A．胃液对病菌的杀灭作用B．吞噬细胞的吞噬作用C．呼吸道粘膜对病菌的清除作用D．皮肤的阻挡作用9．下列膜电位变化的示意图中，能正确表示神经纤维由静息状态转变为兴奋状态的是（）A．B．C．D．10．下列关于艾滋病的叙述，不正确的是（）A．艾滋病是一种自身免疫疾病B．艾滋病的病原体是一类病毒C．艾滋病主要通过性接触、毒品注射、输血等途径感染D．病原体主要破坏人体T淋巴细胞，导致人体免疫力下降11．下列关于神经传导的叙述中，错误的是（）A．神经纤维受刺激时，兴奋部位膜两侧电位为外正内负B．神经纤维上兴奋传导的方向与膜内局部电流方向一致C．在突触小体中能够实现“电信号→化学信号”的转变D．神经递质对突触后膜所在的神经元起促进或抑制作用12．在人体特异性免疫中发挥主要作用的是（）A．表皮细胞 B．淋巴细胞 C．神经细胞 D．红细胞13．下列有关人脑功能的说法错误的是（）A．语言功能是人脑特有的高级功能B．大脑皮层S区受损患者不能写字C．语言功能在语言中枢也有细致分工D．脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调节14．关于人体激素的叙述，错误的是（）A．激素是人体内分泌腺分泌的微量物质B．激素在人体内作为信息物质发挥作用C．激素在人体内具有高效的生物催化作用D．激素只能选择性地作用于某些细胞15．如图为生态系统结构的关系图，a代表的成分是（）A．生产者B．消费者C．分解者D．不能确定16．下列有关人体甲状腺激素的说法，错误的是（）A．碘是甲状腺激素合成的重要原料，缺碘会引起大脖子病B．甲状腺激素水平低时不可以通过口服的方式补充C．甲状腺激素和生长激素相互协同，调节人体的生长发育D．寒冷环境中，甲状腺激素分泌增多，有利于细胞产生更多的热量17．如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，下列叙述错误的是（）A．根、芽、茎3种器官对生长素反应的敏感程度不同B．c点对应的生长素浓度促进茎的生长，抑制芽的生长C．e点对应的生长素浓度抑制茎的生长D．a、b、d点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度18．与激素调节相比，高等动物神经调节具有的特点是（）①调节速度快②调节速度慢③作用范围广④作用时间短⑤作用部位准确⑥作用时间比较长．A．①④⑤ B．①③⑥ C．②③⑥ D．②③⑤19．下面是生长素发现过程中的部分实验示意图，根据图中信息判断，下列说法错误的是（）A．证明感受单侧光刺激的是胚芽鞘尖端B．证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以通过琼脂片传递给下部C．证明胚芽鞘的弯曲生长，是尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的D．证明造成胚芽鞘弯曲的刺激是一种化学物质20．下列植物激素及作用错误的是（）A．赤霉素，可促进细胞伸长，使植株增高B．脱落酸，抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落C．细胞分裂素，促进细胞分裂D．乙烯，仅果实能合成，促进果实成熟21．农业生产上，摘心能提高棉花的产量，依据的原理主要是（）A．减少其蒸腾作用，保持水分B．降低植株高度，便于采摘C．破坏顶端优势，促进侧枝生长D．避免生枝过多，出现落花落果22．下列关于种群特征的叙述中，错误的是（）A．同一物种的种群密度是不会发生变化的B．不同物种的种群密度往往差异较大C．年龄组成是指种群中各年龄期的个体数目的比例D．出生率和死亡率是决定种群大小和种群密度的重要因素之一23．在生态学研究中，下列方法与研究目的不合理的是（）A．用标志重捕法调查蚜虫的种群密度B．用抽样检测法研究培养液中酵母菌种群数量变化C．用样方法研究固着在岩礁上贝类的种群关系D．用样方法研究某地田鼠洞的种群密度24．图为某种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线．若不考虑迁入和迁出，下列有关叙述错误的是（）A．改善空间和资源条件能提高K值B．b点时种群增长速率最大C．c点时种群的出生率为0D．两曲线间的差值表示生存斗争中淘汰的个体数25．下列有关生物群落演替的叙述错误的是（）A．在火山岩上进行的演替属于次生演替B．群落演替是生物与环境相互作用的结果C．群落演替导致群落内生物种类不断改变D．在人类干预下群落可按一定进程发生演替26．如图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养（或饲养）两种生物的实验结果，下列相关的叙述错误的是（）A．豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如甲图所示B．噬菌体与细菌的种群数量变化关系如乙图所示C．大草履虫和双小核草履虫的种群数量变化关系如丙图所示D．甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系27．次生演替比原生演替所用的时间少，原因是（）A．次生演替不需要形成森林B．次生演替所处的环境较湿润C．次生演替原有的土壤条件基本保留D．次生演替形成的群落结构简单28．下列各组生物中，全部属于生产者的一组是（）A．海带、酵母菌 B．蘑菇、洋葱C．菠菜、乳酸菌 D．黑藻、梨树29．一个完整的生态系统结构应包括（）A．垂直结构和水平结构B．生物群落及其无机环境C．生态系统的成分，食物链和食物网D．生产者、消费者、分解者30．如图所示食物网中，鹰所属的消费者类别和同时占有的营养级分别是（）A．次级、三级消费者；第二、三营养级B．三级、四级消费者；第三、四营养级C．三级、四级消费者；第三、五营养级D．次级、四级消费者；第三、五营养级31．对燕麦胚芽鞘的尖端分别作如下处理，然后都放在单侧光下照射，其中会弯曲生长的是（）A．B．C．D．32．有一种蜱生活在牛的体表．当它用螯肢刺破牛皮肤吸食甲牛的血液（其中含血孢子虫）以后，再吸食乙牛的血液时，使乙牛也得了血孢子虫病．蜱与牛的关系和血孢子虫与牛的关系分别是（）A．互利共生和寄生B．寄生和寄生C．捕食与寄生D．捕食与互利共生33．如图的神经纤维上有A、B、C、D 4个点，且AB=BC=CD，现将一个电流计连接到神经纤维细胞膜的表面AB之间，若在C处给一强刺激，其中电流计指针的偏转情况是（）A．偏转一次，方向向左B．偏转一次，方向向右C．偏转两次，方向相反D．偏转两次，方向相同34．如图表示有限环境中某一种群增长的曲线．下列有关叙述正确的是（）①K值又称环境容纳量；②化学防治病虫害本质上是降低了其K值；③假设这是鱼的种群，当种群达到K值时可进行大量捕捞，持续获得高产量；④B点：出生率＞死亡率，C点：出生率=死亡率．A．①②B．①④C．①③D．③④35．下列关于“探究2，4﹣D对扦插枝条生根影响的实验”的叙述，错误的是（）A．每组选取的枝条数量相同、生长状况基本相同B．各浓度的2，4﹣D处理枝条的时间要一致C．需设置用等量的蒸馏水处理枝条的对照组D．超过最适浓度的2，4﹣D一定会抑制枝条生根二、非选择题：本部分包括5小题，共计30分．36．如图为正常人体内肝细胞与内环境之间物质交换的示意图，图中箭头表示血液流动的方向，①②③④分别表示体液的成分．请据图回答：（1）图中毛细血管管壁细胞生活的内环境是．（写名称）（2）④中所含成分和（写图中序号）中的成分最为接近．（3）用图中标号和箭头表示毛细血管运输来的氧气到达组织细胞的过程：．（4）饥饿时，胰岛细胞分泌的增加，它作用于图中的组织细胞，促进和非糖物质的转化，使血糖维持在正常水平．37．如图甲为细胞间信息传递的几种模式示意图，图乙是图甲局部结构的放大图．请据图回答问题：（1）若图甲细胞1产生的激素是促甲状腺激素释放激素，则靶细胞是．（2）若图甲细胞3受到刺激产生兴奋，兴奋部位膜内的电位变化是；图甲中兴奋在哪两个细胞间传递的结构如图乙所示：；图乙中结构②中的液体为．（3）图乙中结构③上的“受体”与相应递质结合，引起b细胞产生的效应是．（5）图乙中结构①的形成与什么细胞器有关？．38．植物的根是合成激素的主要器官，又是植株生长发育的基础．科学家在研究水稻胚芽鞘的向光生长时，发现根具有背光生长现象，通过实验发现该现象也是由于生长素分布不均引起的．请回答相关问题：（1）现已测得甲图中A、B、C、D四点生长素浓度，其中A、C点生长素浓度应分别对应于图乙中的位点（填数字标号）．（2）生长素的化学本质是，根的背光生长现象体现了生长素的作用具有特点．（3）植物根尖产生的生长素在幼根处进行极性运输，生长素的运输方式为．（4）图乙中2点对根的作用是．促进根生长的最适生长素浓度是mmol/l．39．我国是一个农业大国，在农业生产上取得了举世瞩目的成就．但是我国的农业也面临着许多问题，如生物多样性的破坏和环境污染等．某校研究性学习小组对某农业生态系统进行了调查分析，并绘出了如图所示的食物网．请据图回答：（1）在这个生态系统的食物网中有条食物链．（2）该食物网中蛇占有个不同营养级，分别是营养级，青蛙和蜘蛛的关系属于．（3）研究小组的同学如果想对鼠这种活动能力强、活动范围大的动物进行种群密度调查，常采用法．（4）从生态系统的成分来看，图中缺少的成分是．40．为了探究温度和营养物质对酵母菌种群数量变化的影响，某兴趣小组按下表完成了有）除表中的变量外，请列举两个无关变量．（2）1mL培养液中的酵母菌逐个计数非常困难，应采用的方法进行计数，在培养后期种群密度过大时，计数前需对样液进行处理．（3）某同学在用血细胞计数板计数时，进行了如图所示的操作①对显微镜下一个中方格计数时，对压线的酵母菌的计数原则是．②在上述操作中有一个明显的错误，其正确的操作应该是，这种错误操作会导致得到的结果与实际值相比偏．2015-2016学年江苏省盐城市响水中学高二（上）期中生物试卷（必修）参考答案与试题解析一、选择题：本部分包括35小题，每小题2分，共70分．每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题意．1．人体稳态的调节能力是有一定限度的．下列现象属于内环境稳态失调的是（）A．高原训练，运动员体内红细胞增多B．长时间处于高温环境，出现中暑症状C．接受抗原刺激后，B细胞增殖和分化D．饮水不足时，抗利尿激素释放增加【考点】稳态的生理意义．【分析】高原训练运动员体内红细胞增多、接受抗原刺激后B细胞增殖和分化、饮水不足时，抗利尿激素释放增加都是人体的自我调节的适应过程，而长时间处于高温环境，出现中暑症状则属于内环境稳态失调．【解答】解：A、高原训练，运动员体内红细胞增多，运输氧气的功能增强，维持内环境稳态；故A错误．B、长时间处于高温环境，机体色产热量大于散热量，出现中暑症状，属于内环境稳态失调；故B正确．C、接受抗原刺激后，B细胞增殖和分化，产生效益B细胞和记忆细胞，进而产生大量抗体，消灭抗原，维持内环境稳态；故C错误．D、饮水不足时，抗利尿激素释放增加，增加肾小管和集合管对水分的重吸收，尿量减少，维持内环境渗透压平衡；故D错误．故选B．【点评】本题考查内环境稳态的实例，意在考查学生理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题．2．红细胞、肌细胞，和淋巴细胞所处的内环境依次是（）A．血浆、体液和体液 B．血液、体液和淋巴C．血浆、组织液和淋巴D．血液、细胞外液和体液【考点】内环境的组成．【分析】人体的内环境主要由血浆、组织液和淋巴等细胞外液组成，其中血浆是血细胞直接生存的环境；组织液是组织细胞直接生存的环境；淋巴是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境．据此答题．【解答】解：（1）红细胞属于血细胞，其直接生存的内环境是血浆；（2）肌细胞属于组织细胞，其直接生存的内环境是组织液；（3）淋巴细胞直接生存的内环境是淋巴．故选：C．【点评】本题知识点简单，考查内环境的组成及作用，要求考生识记内环境的组成，掌握不同内环境中生活的细胞的种类，再准确判断题中各细胞所处的内环境，属于考纲识记层次的考查．3．下列不属于下丘脑功能的是（）A．能调节体温B．能感受渗透压变化C．能产生渴觉D．能分泌抗利尿激素【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用．【分析】下丘脑的部分细胞称为神经分泌细胞，既能传导神经冲动，又有分泌激素的功能．下丘脑又是植物性神经功能十分重要的中枢．下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面：①感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡．②传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉．③分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素；还能分泌抗利尿激素，并由垂体后叶释放．④调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢．【解答】解：A、下丘脑中有体温调节中枢，对体温调节有重要作用，A错误；B、下丘脑具有渗透压感受器，能够感受渗透压的变化，B错误；C、下丘脑是水平衡调节中枢，而渴觉是由大脑皮层产生的，C正确；D、下丘脑能合成和分泌抗利尿激素，对水平衡调节起重要作用，D错误．故选：C．【点评】本题考查下丘脑的功能，涉及到下丘脑在水盐平衡调节、体温调节、血糖平衡的调节等过程中的作用，难度不大，解题的关键是对相关的生理过程熟练掌握和理解；识记下丘脑是水平衡调节的中枢，但不能产生感觉，大脑皮层是感觉中枢．4．关于体温的叙述，错误的是（）A．人的体温源于物质代谢过程所释放出来的热量B．体温的相对恒定是维持内环境稳定、保证新陈代谢正常进行的必要条件C．人的体温就是指皮肤的温度D．体温的相对恒定，是机体产热与散热保持动态平衡的结果【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】1、人的体温是指人体内部的平均温度．由于人体内部温度不易测量，所以通常用口腔温度、腋下温度和直肠温度来表示体温，其中直肠的温度最接近人的体温．2、人体内的热量是有机物氧化分解释放的能量．3、体温的相对恒定是机体产热和散热动态平衡的结果．【解答】解：A、人的体温源于物质代谢过程所释放出来的热量，A正确；B、体温的相对恒定是维持内环境稳定、保证新陈代谢正常进行的必要条件，B正确；C、人的体温指人体内部的温度，可用皮肤温度代表体温，C错误；D、体温的相对恒定，是机体产热与散热保持动态平衡的结果，可以这样说，产的热多，散的热多；产的热少，散的热少，D正确．故选：C．【点评】本题考查体温调节的相关知识，意在考查学生理解体温的热量来源、概念、意义、测量部位、体温恒定的原理等相关知识，难度不大．5．下列各项不能诱发人体组织水肿的是（）A．毛细血管通透性增强B．营养不良C．毛细淋巴管阻塞D．饮水过多【考点】内环境的组成；内环境的理化特性．【分析】组织水肿是由于组织液增多造成的，其水分可以从血浆、细胞内液渗透而来．主要原因包括以下几个方面：（1）过敏反应中组织胺的释放引起毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白进入组织液使其浓度升高，吸水造成组织水肿；（2）毛细淋巴管受阻，组织液中大分子蛋白质不能回流至毛细淋巴管而导致组织液浓度升高，吸水造成水肿；（3）组织细胞代谢旺盛，代谢产物增加；（4）营养不良引起血浆蛋白减少，渗透压下降，组织液回流减弱，组织间隙液体增加，导致组织水肿现象；（5）肾脏病变引起细胞内外液体交换失衡．肾炎导致肾小球滤过率下降，引起水滞留，导致组织水肿．【解答】解：A、毛细血管通透性增加，血浆蛋白进入组织液使其浓度升高，吸水造成组织水肿，A错误；B、营养不良，血浆蛋白含量减少，导致血浆渗透压降低，组织液的渗透压相对升高，引起组织水肿，B错误；C、毛细淋巴管受阻，组织液中大分子蛋白质不能回流至毛细淋巴管而导致组织液浓度升高，吸水造成组织水肿，C错误；D、饮水过多会通过水平衡调节即时排出，不会造成组织水肿，D正确．故选：D．【点评】本题以组织水肿为题材，考查内环境的组成，要求考生识记内环境的组成，掌握内环境各成分之间的关系，此外还要求考生理解和掌握内环境的理化性质，特别是渗透压，能合理解释各种现象引起的组织水肿问题．6．当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步，其中正确的是（）①下丘脑渗透压感受器兴奋；②大脑皮层兴奋产生渴觉；③下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加；④摄水量增加；⑤尿量减少．A．①→②→③→④→⑤B．②→①→④→③→⑤C．①→②→④和①→③→⑤D．②→①→④和②→①→③→⑤【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】体内水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少．同时大脑皮层产生渴觉（饮水）．体内水多→细胞外液渗透压降低→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素少→肾小管、集合管重吸收减少→尿量增加．【解答】解：当人吃了过咸的食物时，细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器，下丘脑渗透压感受器兴奋，一方面兴奋传到大脑皮层产生渴觉，使摄水量增加，使细胞外液渗透压下降．另一方面传至下丘脑神经内分泌细胞，使分泌抗利尿激素增加，抗利尿激素作用于肾小管和集合管，使水的重吸收增加，尿量减少，这样就达到平衡．故选C．【点评】本题考查水盐调节的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识之间内在联系，形成知识网络结构的能力，以及从图表中获取相关的生物学信息的能力．7．一位科学家用高浓度的糖溶液饲喂一只动物，在接下来的3小时内，每隔半小时检查该）A．该动物正常的血糖浓度约75mg/dLB．30﹣120min时，该动物体内胰岛素分泌增多C．胰岛素是由动物的胰岛A细胞分泌的D．胰岛素可以促进动物体内血糖的利用和转化【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】高浓度的糖溶液饲喂动物，由于消化吸收使得动物血糖浓度升高，则胰岛素分泌量增加，促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质，抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化，使得血糖浓度下降；当血糖浓度下降时，胰高血糖素分泌量增加，则促进肝糖原的分解和非糖类物质转化，使得血糖浓度升高．【解答】解：A、该动物正常的血糖浓度应该是一个范围，而不是一个固定值，A正确；B、120min时，血糖浓度降至75×10﹣2毫克/毫升，主要是胰岛素分泌量增加，加速组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存，B正确；C、胰岛A细胞分泌胰高血糖素，胰岛B细胞分泌胰岛素，C错误；D、胰岛素可以促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质，使得血糖浓度降低，D 正确；故选：C．【点评】本题考查血糖调节的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，关键是掌握胰岛素和胰高血糖素的功能．8．下列不属于第一道防线的是（）A．胃液对病菌的杀灭作用B．吞噬细胞的吞噬作用C．呼吸道粘膜对病菌的清除作用D．皮肤的阻挡作用【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】保护人体健康的三道防线是：第一道防线由皮肤和粘膜组成，能够阻挡和杀死病原体，阻挡和清除异物；第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成，能够溶解杀死病原体；第三道防线为特异性免疫，包括体液免疫和细胞免疫．其中第一道防线和第二道防线是人人生来就有的，对多种病原体都有防御功能因此叫做非特异性免疫；第三道防线是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，因此叫做特异性免疫．【解答】解：A、胃液不属于体液，因此对病菌的杀灭作用属于免疫的第一道防线，A错误；B、吞噬细胞的吞噬作用属于人体免疫的第二道防线和第三道防线，B正确；C、呼吸道粘膜对病菌的清除作用属于免疫的第一道防线，C错误；D、皮肤的阻挡作用属于免疫的第一道防线，D错误．故选：B．。
盐城市高二第一学期期末生物试卷13
盐城市高二第一学期期末生物试卷一、选择题（每小题3分，共45分）1. 在减数第一次分裂的过程中，染色体发生的变化是( )（1）染色体的复制（2）同源染色体的分离（3）着丝点分裂（4）同源染色体交叉互换（5）形成四分体（6）同源染色体联会（7）姐妹染色单体变成姐妹染色体A.(1)(6)(5)(4)(2)B.(1)(2)(4)(5)(7)C.(1)(6)(5)(4)(2)(3)(7)D.(2)(3)(4)(5)2. 在现代生物进化理论的主要内容中，不属于达尔文自然选择学说之后发展的是( ) A．种群是生物进化的基本单位B．隔离导致物种的形成C．生物个体间存在生存斗争D．突变和基因重组产生进化的原材料3. 下列关于食物链和食物网的叙述，错误的是( )A. 食物链是通过取食关系建立起来的单方向营养关系B. 一般情况下，生态系统中都存在捕食食物链和腐食食物链C. 食物网越复杂，生态系统抵抗外力干扰的能力就越强D. 食物网中营养级越高的动物体型越大4. “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知，蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时．”诗中没有直接涉及到的生态系统的组成成分是（）A．非生物成分B．生产者C．消费者D．分解者5. 下列需要进行遗传咨询的是（）A.得过乙型脑炎的夫妇B. 得过肝炎的夫妇C. 父母中有残疾的待婚青年D.亲属中生过先天性畸形孩子的待婚青年6. 处于分裂间期的细胞，细胞内发生着复杂的变化，其中复制的结果是( )A.DNA含量增加了一倍，染色体数目不变B.DNA含量和染色体数目都增加一倍C.DNA含量不变，染色体数目增加一倍D.DNA含量和染色体数目不变7. 汶川大地震中被埋在废墟下的伤员，保持内环境的稳态能加大生存机会。
对内环境稳态起调节作用的系统是( )A．消化系统和呼吸系统B．循环系统和内分泌系统C．泌尿系统和神经系统D．神经系统、内分泌系统和免疫系统8. 将基因型为AaBbCc和AaBBCc的向日葵杂交，按基因自由组合规律，后代中基因型为AABBCC的个体所占比例为()A．1/8 B．1/16 C．1/32 D．1/649. 玉米的体细胞含有20条染色体，在正常情况下，它的卵细胞，一个极核，胚细胞，胚乳细胞，珠被细胞，子房和子房壁细胞所含染色体数目依次应为（）A．10，10，20，20，20，20B．10，10，30，30，20，20C．10，10，20，30，20，20D．10，20，20，30，20，2010. 基因主要位于染色体上，下列关于基因和染色体关系的表述错误的是（）A.染色体是基因的主要载体B.染色体就是由基因组成的C.一条染色体上有多个基因D.基因在染色体上呈线性排列11. 某人因一次意外不幸使得他的下丘脑受到损伤,可能会导致他的( )①睾丸的生长发育受到影响②甲状腺激素的分泌受到影响③体温调节受到影响④血糖调节受到影响⑤水平衡的调节受到影响⑥言语活动功能障碍A.①②③④⑤⑥B.②③⑤⑥C.②③④⑤D.①②③④⑤12. 下列人体的调节中，不是神经调节的特点是（）A．调节准确、快速B．通过体液运送调节物C．调节物都是由内分泌腺产生的D．调节作用范围广泛13. 下列有关“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述中，错误的是（）A. 用于扦插的枝条应去除所有幼芽以利于更好的生根B. 在预实验中需要设置用蒸馏水处理的对照组C. 处理枝条的方法有浸泡法、沾蘸法D. 在正式实验中，不同浓度生长素类似物处理组之间形成相互对照14. 绿色植物细胞中与能量转换有关的一组细胞器是( )A、线粒体和叶绿体；B、核糖体和高尔基体；C、中心体和内质网；D、高尔基体和叶绿体；15. 基因的自由组合定律揭示了( )A．等位基因之间的关系B.同源染色体上不同基因之间的关系C．性染色体上的基因与性别之间的关系D.非同源染色体上的非等位基因之间的关系二、主观题（共55分）1. 下图所示为用农作物①和②两个品种分别培养出④⑤⑥⑦四个品种的过程。
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2015/2016学年度第一学期高二学业水平必修科目期终考试生 物 试 题一、单项选择题：本部分包括35题，每题2分，共计70分。
每题只有一个选项最符合题意。
1．下列有关叙述中，不正确的是A ．生物大分子都以碳链为基本骨架B ．人的成熟红细胞内无细胞核C ．人体内钙离子过多会发生抽搐D ．细胞体积越大，物质运输效率越低2．下列有关生物体内蛋白质多样性原因的叙述中，不正确的是A ． 组成肽键的化学元素不同B ． 组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同C ． 蛋白质的空间结构不同D ． 组成蛋白质的氨基酸排列顺序不同3．下列有关四种生物膜结构图的叙述中，不正确的是A ．图a 表示类囊体膜B ．图b 表示线粒体膜C ．图c 表示内质网膜D ．图d 表示核膜4．下列有关右表的叙述中，正确的是A ．α﹣淀粉酶溶液的用量是无关变量B ．本实验探究的是淀粉酶具有专一性C ．淀粉溶液和酶溶液可直接混合后再在相应温度下保温D ．①③组实验结果均出现蓝色，其原因都是酶永久失活5．用14C 标记CO 2，可用于研究光合作用中的A ． 光反应的条件B ． 暗反应（碳反应）的条件C ． 能量的转换过程D ．CO 2中碳的转移途径6．细胞呼吸过程中有CO 2放出时，可判断此过程 A ．是无氧呼吸 B ．是有氧呼吸C ．不是乳酸发酵D ．不是酒精发酵7．下列用纸层析法分离光合色素装臵的示意图中，正确的是a b c8．下列有关物质进出细胞的叙述中，正确的是A ．离子只能通过主动转运方式进出细胞B ．能量供应不足将影响各种大小分子的进出C ．胰岛B 细胞分泌胰岛素不需要载体和能量D ．用蛋白酶处理细胞后，主动运输和协助扩散都将受到影响9．某同学利用无土栽培技术培养樱桃番茄。
培养一段时间后，发现植株出现萎蔫现象，经分析是由于培养液的浓度过高，导致植物A ．根部受到细菌感染B ．根细胞呼吸停止C ．根细胞吸水困难，甚至失水D ．根细胞膜上的载体受到破坏10．1864年，德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处几小时，然后把此叶片一半遮光，一半曝光，经过一段时间后，用碘蒸气处理叶片，成功地证明了A ．光合作用的产物是水B ．光合作用的产物有淀粉C ．光合作用的场所在叶绿体D ．光合作用产物中的氧气来自于反应物中的水11．下列有关细胞周期的叙述中，正确的是A ．抑制DNA 的合成，细胞将停留在分裂期B ．细胞周期包括前期、中期、后期、末期C ．细胞分裂间期为分裂期提供物质基础D ．成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期12．分别以胡萝卜的茎尖和韧皮部组织为材料，都能培育出完整的胡萝卜植株，说明茎尖和韧皮部组织的细胞都具有A ．周期性B ．稳定性C ．多样性D ．全能性13．在豌豆杂交实验中，为防止自花授粉应A ．将花粉涂在雌蕊柱头上B ．除去未成熟花的雄蕊C ．采集另一植株的花粉D ．人工传粉后套上纸袋14．下列有关叙述中，属于相对性状的是A ．菊的黄花与菊的重瓣花B ．豌豆的高茎与蚕豆的矮茎C ．南瓜的黄色与南瓜的圆形D ．兔子的黑毛与兔子的白毛15．右下图为某家庭血友病的遗传系谱图，Ⅱ－3为血友病患者，Ⅱ－4与Ⅱ－5为异卵双胞胎。
下列有关叙述中，正确的是A ．Ⅰ－1是血友病基因携带者B ．Ⅰ－2是血友病基因携带者C ．Ⅱ－3是血友病基因携带者D ．Ⅱ－4可能是血友病基因携带者16．正常情况下（无变异发生），下列各项可存在等位基因的是A ．姐妹染色单体B ．非同源染色体C ．一个染色体组D ．四分体A B CD17．下列有关细菌转化实验的叙述中，正确的是A ．肺炎双球菌利用小鼠细胞的核糖体合成蛋白质B ．S 型菌与R 型菌结构区别的根本原因是由于mRNA 的差异C ．加热杀死的S 型菌与R 型菌混合使R 型菌转化成S 型菌属于染色体变异D ．高温处理过的S 型菌蛋白质虽然已变性但与双缩脲试剂仍然能发生紫色反应18．下列有关叙述中，与生物学史实不相符的是A ．孟德尔提出生物性状由遗传因子决定B ．赫尔希和蔡斯的实验证明了DNA 是遗传物质C ．达尔文的向光性实验证明了生长素能促进胚芽鞘生长D ．沃森和克里克提出DNA 的空间结构是规则的双螺旋结构 19．下列有关右图的叙述中，正确的是A ．甲图中共有五种核苷酸B ．甲、乙、丙中都含有腺嘌呤C ．丙图所示物质含有的单糖只能是核糖D ．乙图所示的化合物中含有3个高能磷酸键20．下图所示的变异类型为A ．倒位B ．易位C ．缺失D ．重复21．下列有关叙述中，不需要遗传咨询的是A ．亲属中有艾滋病患者B ．亲属中有智力障碍患者C ．女方是先天性聋哑患者D ．亲属中有血友病患者22．下列有关调查人类遗传病发病率的叙述中，正确的是A ．选择多基因遗传病作为调查对象B ．选择具有某种遗传病的家族作为调查对象C ．选择发病率较高的高血压病作为调查对象D ．选择尽可能多的人群作为调查对象23．下列有关叙述中，形成了新物种的是A ．马与驴交配产生的骡子B ．二倍体西瓜经秋水仙素处理成为四倍体西瓜C ．二倍体水稻的花药离体培养获得的单倍体水稻D ．桦尺蛾体色的基因频率由S （灰色）95%变为5%24．唾液淀粉酶基因的表达过程中，遗传信息传递的方向是A ．D NA→tRNA→蛋白质B ．蛋白质→tRNA→DNAC ．DNA→mRNA→蛋白质D ．蛋白质→DNA→mRNA25．在下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是A ． DNA 聚合酶B ． 神经递质C ． CO 2D ． 抗体26．右图表示人体内某种免疫失调病的致病机理。
下列有关叙述中，正确的是A ．该病属于过敏反应B ．该病属于自身免疫病C ．图中的抗体是糖蛋白D ．a 细胞表示的是T 细胞27．“断食清肠”的减肥方法主要就是绝食，科学证明这种做法对身体危害较大。
在绝食期间，体内分泌量比正常进食明显增加的激素是A -P ～P ～P …A T G C ……U A C G …乙丙甲AA ．胰高血糖素B ．胰岛素C ．生长激素D ．性激素28．人进入寒冷环境时，身体不会发生的变化是A ．甲状腺激素分泌量增多B ．皮肤的血流量增加C ．汗腺分泌活动减弱D ．代谢活动增强29．女子体操运动员在参加平衡木项目比赛时，展现了出色的身体平衡能力，其维持身体平衡的神经中枢位于A ．脊髓B ．小脑C ．脑干D ．下丘脑30．下列几组实验中，两株胚芽鞘将弯向同一方向的是31．下列有关种群增长“S”型曲线的叙述中，正确的是A ．自然界中种群增长常表现为“S”型曲线B ．达到K 值时，种群增长速率达到最大C ．“S”型曲线表明种群数量和食物有关D ．种群增长不受种群密度制约32．在某动物的一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经受到损伤，而其它部位正常，感受器受到刺激后，该动物将表现为A ．有感觉，肌肉有收缩反应B ．失去感觉，肌肉无收缩反应C ．有感觉，肌肉无收缩反应D ．失去感觉，肌肉有收缩反应33．“野火烧不尽，春风吹又生”所描绘的景象变迁，可视为A ．群落的初生演替B ．种群的初生演替C ．群落的次生演替D ．种群的次生演替34．近年来，我国针对某些鱼类自然种群衰退的现象，采取了将人工培育的鱼苗投放到河流、海洋等自然水体中，将有利于A ．消除水环境的污染B ．降低环境的碳排放C ．防止这些种群消亡D ．减少生态环境的食物链35．对行道树定期进行整枝修剪，可增大遮荫面积。
这是因为整枝修剪可A ．增多侧芽部位的营养物质B ．增强侧芽部位光的强度C ．抑制侧芽的生长D ．降低侧芽部位的生长素浓度二、非选择题：本部分包括5题，每题6分，共计30分。
36．（6分）下图A —E 表示光合作用和呼吸作用的有关生理过程。
请据图回答：（1）A 过程中发生的能量变化是 ▲ ，该过程是在叶绿体的 ▲ 上进行的，它为B 提供 ▲ 。
（2）D 过程反应物除丙酮酸外，还需 ▲ (物质)参与，该过程是在 ▲ 中进行的。
（3）A —E 生理过程中，可产生ATP 的有 ▲ 。
37．（6分）下列是某个高等动物细胞分裂模式图。
请据图回答：A B C D E H 2O O 2 [H]6H12O6 2O（1）图甲表示 ▲ 时期，此时细胞中有核DNA 分子 ▲ 个。
（2）发生同源染色体分离的是图 ▲ 细胞，其细胞名称为 ▲ 。
（3）上图中含有2个染色体组的细胞有 ▲ 。
（4）该生物正常体细胞中染色体有 ▲ 条。
38．（6分）下图表示四种不同的育种方法。
请据图回答：2选择稳定遗传品种长出的植物具有新基因的染色体加倍的B （1）图中A 、D 方向所示的途径表示杂交育种，一般从F 2开始选种，这是因为 ▲ ，从F 2以后一般采用 ▲ 的方法来获得可稳定遗传的新品种。
（2）为了在较短时间内培育出新品种，最好采用 ▲ 育种方法。
请用图中字母和箭头说明该育种过程 ▲ 。
（3）E 和F 都是在萌发种子或幼苗期进行处理，这两种育种方法的原理分别是 ▲ 。
（4）按照现代生物进化理论的观点，利用上述育种方法选择培育符合生产要求的新品种，都能定向改变该种群的 ▲ ，导致该种群按一定方向发展进化。
39．（6分）某研究性学习小组设计了如图1所示的生态系统。
水体中有生菜、藻类植物、水蚤、鲤鱼、腐生细菌等。
水蚤以藻类植物为食，鲤鱼以水蚤和藻类植物为食。
图2为该生态系统的碳循环部分示意图。
据图回答：（1）维持图1所示生态系统的正常运行，必需将装臵放在适宜温度和▲ 的地方，并且定期补充水分。
（2）图2中的 ▲ 对应的生物是图1中的鲤鱼。
（3）图2的甲→丁中碳的流动形式是 ▲ 。
（4）图中漏画了一个箭头，该箭头是 ▲ （用箭头和图中文字表示）。
（5）若生菜生长一段时间后出现烂根，可能是根细胞发生了 ▲ 生理过程所致。
甲 乙 图2 图1（6）假设在食物充足的条件下，鲤鱼等比例捕食各种生物，则鲤鱼增重2kg，至少需要消耗藻类植物▲kg。
40．（6分）下表是某同学在做四个实验时，所列举的实验材料和实验试剂等相关内容。
请（1）A—D组实验中需要使用显微镜的是▲组。
（2）A组实验所用的试剂正确的使用方法是▲，观察到的颜色是▲。
（3）B组实验证明发芽的小麦种子中含有▲。
（4）在C组实验中若使用0.3g/mL硝酸钾溶液，则实验现象是▲。
（5）在D组实验中，可能的实验结果是▲。
2015/2016学年度第一学期高二学业水平必修科目期终考试生物试题参考答案一、单项选择题：本部分包括35题，每题2分，共计70分。
每题只有一个选项最符合题意。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9答案 C A C A D C C D C题号10 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 B C D B D B D D C题号19 20 21 22 23 24 25 26 27 答案 B C A D B C A B A 题号28 29 30 31 32 33 34 35答案 B B B A C C C D二、非选择题：本部分包括5题，每题6分，共计30分。