关于初三英语听说考试的若干补充说明
上海初三英语听说测试
上海初三英语听说测试摘要：1.上海初三英语听说测试的概述2.测试的形式和内容3.听说测试的评分标准4.备考听说测试的建议5.提高听说能力的实用技巧正文：在上海初三英语学习中，听说测试是一项重要的考核内容。
这项测试旨在评估学生在英语听力和口语方面的综合能力，帮助学生适应现代社会对英语实际运用能力的需求。
一、上海初三英语听说测试的概述听说测试作为上海初三英语考试的一部分，通常在每年的中考中进行。
该测试的成绩将计入学生的英语总成绩，对学生的学业发展和升学规划具有重要作用。
因此，备考听说测试成为了许多学生和家长关注的焦点。
二、测试的形式和内容上海初三英语听说测试分为两部分：听力理解和口语表达。
听力理解部分主要测试学生对英语语音、语调、速度和词汇的把握能力，以及根据上下文推断意义的能力。
口语表达部分主要考察学生的发音、语法、词汇运用和表达能力。
三、听说测试的评分标准听说测试的评分标准主要包括以下几个方面：发音准确性、语法正确性、词汇丰富度、表达流畅性和逻辑性。
评分员会根据学生在每个方面的表现给予相应的分数，最后计算出总分。
四、备考听说测试的建议1.增加英语听力输入：多听英语原声资料，如电影、音频、新闻等，提高听力水平。
2.练习英语口语：与同学、老师进行英语交流，提高口语表达能力。
3.模拟测试：参加模拟考试，熟悉考试形式和内容，增强应试信心。
4.总结错误：在练习过程中总结错误，并针对性地进行改进。
五、提高听说能力的实用技巧1.跟读英语材料：跟读原声英语材料，模仿发音、语调和节奏。
2.制作单词卡片：积累词汇，制作单词卡片，便于随时复习。
3.寻找语言环境：积极参加英语角、社团等活动，置身于英语环境中。
4.学习语法：掌握英语基本语法，为口语表达提供支撑。
总之，上海初三英语听说测试对学生来说具有一定的挑战性，但通过系统的备考和实用的技巧，相信同学们能够取得理想的成绩。
深圳中考英语听说 -回复
深圳中考英语听说-回复
深圳中考英语听说考试是深圳市中考的一部分，主要测试学生的英语听力和口语能力。
以下是一些关于深圳中考英语听说考试的回复：
1. 考试内容：深圳中考英语听说考试主要包括听力和口语两个部分。
听力部分主要测试学生的英语听力理解能力，包括听取对话、短文和讲座等。
口语部分主要测试学生的英语口语表达能力，包括朗读、对话和演讲等。
2. 考试形式：深圳中考英语听说考试采用计算机辅助考试的形式，学生需要在计算机上完成考试。
3. 考试时间：深圳中考英语听说考试的时间一般为30 分钟左右，其中听力部分和口语部分各占一定的时间。
4. 考试成绩：深圳中考英语听说考试的成绩将计入学生的中考总分，对学生的中考成绩有一定的影响。
5. 备考建议：为了在深圳中考英语听说考试中取得好成绩，学生需要提前做好准备。
建议学生多听多说，提高自己的英语听力和口语能力。
同时，学生还可以参加一些英语听说培训课程，提高自己的应试技巧。
希望以上回复对你有所帮助。
上海初三英语听说测试
上海初三英语听说测试
摘要：
1.上海初三英语听说测试简介
2.测试的目的和意义
3.测试的内容和形式
4.测试的评分标准
5.测试对学生学习的影响
正文：
【上海初三英语听说测试简介】
上海初三英语听说测试是上海市教育委员会主管的一项针对初三学生的英语听说能力考试，目的是检测学生在英语听说方面的综合素质，为高中阶段的英语学习打下坚实基础。
【测试的目的和意义】
上海初三英语听说测试旨在检验学生英语听说能力的实际应用，培养学生的英语口语表达和听力理解能力，从而提高学生的英语综合素质。
这项测试对于学生而言，有助于发现自身英语听说的不足之处，为今后的英语学习提供参考和方向。
【测试的内容和形式】
测试内容包括日常生活、学校生活、社会热点等方面，旨在考察学生在实际情境中运用英语进行沟通交流的能力。
测试形式分为两部分：第一部分为听力理解，包括对话、短文及问题；第二部分为口语表达，学生需根据所给情景
和问题进行回答。
【测试的评分标准】
测试评分采用百分制，其中听力理解部分占60%（对话20%，短文40%），口语表达部分占40%。
评分标准主要包括语音、语法、词汇、语篇和流利度等方面。
【测试对学生学习的影响】
上海初三英语听说测试对学生的英语学习具有重要的导向作用。
首先，测试能让学生更加重视英语听说能力的培养，从而调整学习方法，提高英语学习效果。
其次，测试有助于教师了解学生的英语听说水平，为教学提供参考依据。
最后，通过测试，学生可以了解自己在英语听说方面的优势和不足，为今后的学习和发展提供方向。
初中英语听力考试技巧
初中英语听力考试技巧初中英语听力考试是为了考察学生的听力能力和理解能力。
通过听力考试，学生能够提高他们对英语听力的掌握程度，培养他们理解外语语言的能力。
以下是一些初中英语听力考试的技巧，希望对大家有所帮助。
首先，重视平时的听力训练。
平时的听力训练非常重要，这样才能在考试中更好地理解和掌握听力材料。
可以利用各种英语听力资源，如英语听力软件、英语听力材料等进行训练。
其次，提前熟悉考试形式。
了解考试的形式和题型对备考很有帮助。
一般来说，初中英语听力考试包括听对话、听短文和听长对话等不同的题型。
了解这些题型的特点，可以有针对性地进行备考。
再次，合理安排时间。
在考试过程中，时间是非常关键的。
可以事先了解考试的时间分配，根据每部分的时间要求来安排自己的答题时间。
这样可以更好地掌握时间，避免因时间不足而影响答题效果。
另外，留意关键词和重要信息。
在听力过程中，要注意抓住关键词和重要信息。
通常听力材料中会提到一些重要的信息，如时间、地点、人物等等。
抓住这些关键信息可以更好地理解听力内容。
此外，做好笔记是非常重要的。
在听力过程中，可以做一些简单的笔记，记录一些关键信息。
这样有助于理清思路，提高听力的准确性。
最后，多做模拟题，进行考前复习。
通过做一些模拟题，可以更好地了解自己的听力水平和不足之处。
通过复习，可以提前熟悉考试内容，增加考试的安全感。
综上所述，初中英语听力考试是需要认真准备和训练的。
掌握一些技巧和方法可以帮助我们在考试中取得好成绩。
希望大家在备考中能够有所收获，取得好的成绩。
【中考复习】中考英语听说考试注意事项
【中考复习】中考英语听说考试注意事项
一、进入试室并入座后，领取草稿纸。
自行调整好耳机的头带，戴上耳机，将话筒调整到适当位置。
耳机话筒距嘴保持在2厘米左右，话筒略低于嘴巴。
二、在“
中考
在“英语听说考试系统”界面，通过键盘输入两次考生号，按enter键，确认照片正确后进入考试系统。
三、按系统提示测试设备音量。
正确进入考试系统后，系统测试界面显示四个按钮，点击"播放原音"按钮，测试能否清晰听到系统原音；点击"录音"按钮，考生可朗读系统给出的一段文字，测试录音设备；录音完成后，点击"试听录音"按钮，测试能否清晰听到自己的录音，这时可调整耳机的音量开关，调节话筒的音量大小；测试结束后，点击"测试完毕"按钮，退出测试界面，等待"开始考试"指令的发出。
四、输入考生编号后，您不能再使用键盘。
你只能用鼠标点击选择题的答案。
完成多项选择题后，不再使用鼠标，其他问题必须通过麦克风回答。
五、严格按照电脑的提示和时限答题。
如考试过程中计算机出现死机或不能录音等故障，考生须举手报告，等待监考员处理。
涉及试题内容的疑问，不得向监考人员询问。
请勿拔下电源开关、电源线、耳机线等。
未经授权关闭电脑、拔下网络电缆或拔下电源，导致关机和无法传输数据的，将取消听力和口语考试资格。
六、考试结束后，坐在原位等待答案上传至服务器。
在监考员发出离场指令后，方可按指定路线离开考场。
初三听力评测常见考点及备考建议
初三听力评测常见考点及备考建议听力是英语考试中的重要部分，也是初三学生们备考中需要重点关注和准备的内容之一。
听力评测中的常见考点对于学生来说十分重要，因为它们是学生们在听力考试中可能会遇到的重点和难点。
在备考期间，学生们需要有针对性地进行练习和准备。
本文将介绍初三听力评测的常见考点，并提供备考建议。
一、常见考点1. 短对话理解：听取一段简短的对话，根据问题选出正确的答案。
此类考点需要学生们在有限的时间内准确地理解和判断对话内容，并做出正确的听力选择。
2. 长对话理解：听取一段较长的对话，根据问题选出正确的答案。
相对于短对话，长对话考察学生对于较长篇幅的对话的理解能力，并要求学生们能够从中筛选出与问题相关的信息。
3. 笔录要点：听取一段描述性的短文，根据要求记录关键信息。
此类考点主要考察学生们的笔记和记录能力，要求他们能够主动筛选和记录听到的重要信息。
4. 填表格：听取一段描述性的短文，根据要求填写相关表格。
填表格是一项较为综合的听力能力，在这个环节中，学生们需要在有限的时间内准确地获取并填写信息。
5. 地图标注：听取一段描述性的短文，根据要求在地图上标出相关位置。
此类考点要求学生们能够通过听取短文，准确地判断和标注出对应的地理位置。
二、备考建议1. 增加听力练习时间：听力是需要不断练习才能提高的技能，因此，学生们需要合理安排听力练习的时间，在备考期间至少每天留出一定的时间进行专项训练。
2. 多样化听力材料：选用不同难度和类型的听力材料进行练习，可以帮助学生们更好地适应听力考试的要求，并提高听力的泛化能力。
3. 注意听力技巧：学生们在备考过程中，除了听力内容的理解，还需要掌握一些听力技巧，例如利用上下文推测答案、注意听力指示词等，这些技巧可以帮助学生们更好地抓住关键信息。
4. 增强听力注意力：初三学生们在备考期间需要培养良好的听力注意力，注意力的集中和持久对于听力评测的成功至关重要。
学生们可以通过多种方式增强注意力，例如专注地听音乐、练习听写等。
初中英语听说考试技巧
初中英语听说考试技巧
初中英语听说考试主要评估学生的英语听力和口语表达能力。
以下是一些有助于提高听说考试成绩的技巧：听力部分
1. 集中注意力：认真听每一个单词，尤其是关键信息，如时间、地点、人物和活动等。
2. 了解题型：熟悉各种听力题型，如对话理解、故事讲解、新闻广播等，针对不同题型采取不同的听力策略。
3. 预测内容：在听之前，通过题目的选项或图片线索预测将要听到的内容，这有助于提高捕捉关键信息的准确性。
4. 记笔记：对于长对话或独白，记下关键词或缩写，有助于回答相关问题。
5. 练习精听：通过不断重复听同一材料，提高对细节的敏感度和理解力。
6. 泛听练习：平时多听英语材料，如英语歌曲、电影、播客等，培养语感和听力习惯。
口语部分
1. 模拟练习：模仿标准的发音和语调，多练习日常对话和功能性句型。
2. 扩展词汇：积累常用词汇和短语，增强表达能力。
3. 组织语言：在回答问题前，花一两秒钟时间快速组织语言，使回答更加流畅。
4. 注意语法：尽管口语考试侧重于交流，但基本的语法结构仍然很重要，避免犯常见的语法错误。
5. 清晰发音：注意发音的清晰度和准确性，避免使用方言或非标准发音。
6. 自信表达：保持镇静和自信，即使遇到不会的问题也要尝试用已知的词汇和句型来回答。
7. 参与模拟考试：参加模拟考试可以让学生适应考试环境，提高临场反应能力。
8. 获取反馈：通过老师或同学的反馈，了解自己的弱点并加以改进。
综上所述，良好的听说能力需要持续的练习和实践。
建议学生在平时的学习中，多听多说，同时结合以上技巧，系统地提高英语听说能力。
初三听力常见问题解答与技巧分享
初三听力常见问题解答与技巧分享近年来，初三学生的听力考试越来越重要。
掌握好听力技巧和解答常见问题对学生的英语学习至关重要。
本文将为大家分享一些初三听力常见问题的解答和一些有效的技巧。
一、常见问题解答1. 如何提高听力理解能力？提高听力理解能力的关键是多听多练，积累听力经验。
可以通过以下途径来提高听力理解能力：- 多听英语录音：可以听英语新闻、英语歌曲、英语故事等，既能提高听力能力，又能增加词汇量和语感。
- 利用听力材料：选择一些有趣且具有挑战性的听力材料，如英语电影、纪录片等，培养对不同口音和语速的适应能力。
- 参加听力训练班：听力训练班可以提供专业的听力训练材料和指导，帮助学生系统地提高听力水平。
2. 如何应对听力考试中的陌生词汇？在听力考试中遇到陌生词汇时，学生可以尝试以下方法：- 利用上下文：通过上下文来猜测词义。
通常，上下文中的其他词语、句子结构、语境等都可以给出一些关于词义的信息。
- 重点记笔记：在听力过程中，可以重点记下关键词汇，并在听完后对其进行查询和学习。
- 培养词汇积累习惯：平时要多背诵常用词汇，扩大词汇量，这样在听到生词时能够更好地理解其意思。
3. 如何应对听力材料中的口音和语速变化？在英语听力录音材料中，口音和语速的变化是常见的。
学生可以采取以下策略来应对：- 多听不同口音的英语材料：通过多听口音不同的英语材料，例如美式英语、英式英语等，可以提高对不同口音的听力理解能力。
- 逐渐提升听力难度：开始时可以选择语速较慢的材料进行训练，逐渐提高听力难度，适应更快的语速。
- 注意频繁听力训练：通过反复听力训练，提高对快速语速下的听力理解能力。
二、技巧分享1. 预测答案：在听力过程中，学生可以通过预测答案来提高听力的准确性。
结合问题和选项，仔细聆听内容，分析可能的答案，然后再从选项中选择最合适的答案。
2. 注意同音词和近义词：在听力材料中，可能会出现同音词或近义词的干扰。
学生需要通过上下文判断具体意思，避免被干扰选错答案。
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关于初三英语听说考试的若干补充说明
各位亲爱的初三莘莘学子，本周六（5月12日）就要进行英语听说考试了，你是否
已经做好了打胜战的充分准备？无论怎样，老师还是有些话要跟大家说的，希望下面这
些补充说明对你的考试多少有些帮助。
一、关于听力部分
1.今年是广东省中考首次把听力部分搬到电脑上进行考试，由于同学们要边听边点击鼠标，而且不可以会看（back），因此难度系数肯定会下降，语速相对偏慢，但要记住你易别人也易，不可以松懈。
2.做听力题时必须抓关键点：
（1）听之前认真仔细审题，对比选择项，找出3个选择项的同异之处。
（2）听的过程要抓住关键词和中心句（所谓关键词，就是指时间、地点、人物、方式方法等，时间要注意使用加减法才可以确定。
）
（3）注意跨学科知识的关联（了解相关的历史地理及其他学科知识，加上平时可能做过的阅读理解题目都会对于你做听力部分的听短文作答有很大帮助，甚至有些题目不需要听就可以直接作答），并要注意分析题目之间的关联（可能下一题已经告诉你前一题答案）
特别提醒：一定要听完第1遍就要用鼠标点击选择答案，听第2遍之后再校正（有绝对把握的更改，无把握的信自己的第一感觉）
二、关于口语部分
1.朗读短文部分：
（1）整篇文章尽量大声朗读，切忌结巴（最好准备阶段就开口朗读）还要注意节奏不要过快，要尽量流畅。
（2）注意动词、名词的各种形式变化（+ed/es/s）特别是单词尾音要读准；语音语调要有变化（不要整个过程同一语调）。
（3）一定要特别重视头5句的朗读，如果出现不会读的个别单词不要停顿，直接跳过该词不读直接朗读后面的文章。
（4）对于绝大部分单词都不会读的同学，尽量把自己认识的单词大声读出来，其余的可以采取跟读的方式朗读（也就是你听到别人的读音，然后也跟着读出来。
）
特别提醒：本道题要求大家尽可能大声流利地朗读全文，因此一定要避免结巴或者语速过快等现象，还要尽可能之一语音语调，抑扬顿挫才会令考官耳目一新。
2.情景反应部分：
这一部分很容易得分，也很容易失分，答题技巧很关键（情景会一直在屏幕上出现，但对话部分只会显示一问一答）
（1）如果你扮演的是答问者，碰到了一般疑问句，只需要简单的yes/no回答即可；如果你扮演的是提问者，人家答语中出现了yes/no，你就必须用一般疑问句提问。
（2）如果出现的情景无法回答，尽量把提示中的所有信息答全，即便你每小题答语基本一致，只要有相关信息正确而达到了交际效果即可。
（3）交际中出现有简单的问候语（good morning/hello/bye）你也必须答复，即便其他部分回答错误，你也可以得到一半左右的分数。
（4）老师平时给大家复习了的24个话题复习内容要心中有数，最好每个话题都自行编对话，最近几年热考的话题主要集中在以下几方面：问路与指路、看病、购物、电话对话、个人兴趣与爱好、学校生活、环境、人际关系等。
因此我们还要对这些话题牢固掌握，但是也别疏忽了最新科技方面（如iphone/ipad的历史）热点话题（林书豪、伦敦奥运会等）
特别提醒:不要太着急作答，最好等“开始录音”出现1秒左右才开始。
3.口头作文部分
（1）口头作文一定要先在纸上写草稿，争取每幅画2个句子，加上一些适当的连词等把这些句子连成文章。
（2）口头作文一般都是讲故事，所以注意用过去时态为主。
was eating a banana;In
cleaner was cleaning the street;In picture 4,Xiao Ming picked up the banana.How happy he was. Thanks for listening.
特别提醒：本大题要求同学们必须先在纸上写草稿，朗读时要大声流畅，千万不要结结巴巴；要知道，出现少量语法点的错误扣分比你结巴被扣分要少。
老师相信：只要你敢于开口，大声说英语，信自己，你就是最棒的！
大家齐努力，打好2012中考第一仗！胜利属于自信的人！
启发中学初三英语备课组
2012-5-7。