小学二年级家长会课件新

关于语文学习：
4、关于写话。 最基本的要求：句子通顺，正确 表达意思，正确使用标点符号，少写 错别字。能用上积累的词语等。
关于家庭教育
一、希望引导孩子独立做事
1、要培养孩子的自理能力，做些家务活，培养劳动 技能和生活自理能力。 2、自己整理书包，不丢三落四，让孩子检查好书本 等学习用品再来学校。 3、准备好学习用品。 4、每天穿戴整齐，干净。少先队员佩戴红领巾 。
二（6）班
2013.12.06
温馨提示：
1、请家长先签到。 2、请家长坐在您孩子的位子上。 3、请家长将您更改的联系 方式填在表格上。
尊敬的各位家长：
你们好！首先，感谢大家在百忙之中 能抽出宝贵的时间来参加本学期家长会。 单从这一点就可以看出你们对自己子女的 关心，对我们学校工作的支持。为什么这 么说呢？因为我觉得家长会的真正意义在 于给孩子鼓励，在孩子们心中，爸爸妈妈 来参加他的家长会，就是对他们的关心， 对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。
班级建设措施： 值日班长制 值日生轮流制 优秀者上榜制 表现Fra bibliotek秀奖励制 ……
三年习得，终生受益 *教孩子三年，要想到孩子 未来30年。 *学会做人，学会学习。
三大教育——让教育深厚
• 感恩教育——最好的道德教育 孝敬父母、尊敬老师、和同学友好相处、爱学校、 爱生活 • 责任教育——最好的理想教育 学习是自己的责任，养成主动学习的习惯；人要有 生活目标；做错事就要勇于承担责任，敢作敢当 …… • 自制教育——最好的行动教育 舍弃小欲望，成就大事业； 没有付出就没有收获；
今后希望家长做到： 1、不早到。 2、准时来接孩子。 3、有病有事请假要打电话给老师。
关于语文学习：
1、写一手大方漂亮的字。
关于语文学习：
2、说一口标准的普通话，能自信的 表达。
关于语文学习：
3、关于课外阅读。
著名的教育家苏霍姆林斯基曾说过：“让孩子 变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量， 而是阅读，阅读，再阅读。”我们家长不要只 看眼前孩子的成绩考了多少分，培养孩子应该 从长远的角度去考虑，凡是优秀的学生，都有着 共同的好习惯，那就是阅读，大量地阅读。
（作业一定要签名）
家庭教育注意事项：
一、 不要溺爱孩子。要让孩子从小知道权利与义务的关 系，不尽义务不能享受权利。 二、不要太亲近孩子。应该鼓励孩子同同龄人一起生活、 学习、玩耍，这样才能学会与人相处的方法。 三、不要勉强孩子做一些不能胜任的事情。孩子的自信 心多半是由做事成功而来，强迫他们做力所不能及的事 情，只会打击他们的自信心。 四、不要对孩子太严厉、苛求甚至打骂。这样会使孩子 养成自卑、胆怯、逃避等不健康心理，或导致反抗、残 暴、说谎离家出走等异常行为。
沟通 交流 合作
多与老师联系形成合力。孩子跟我们大人一样，很多事情是需要 压力去做的。学生就像一颗螺丝钉，家长在那头抵住，老师在这头 紧扭，才能铆定，从这个意义出发，家长及时地和老师沟通是十分 重要的。我想，您将孩子的优缺点、孩子的朋友圈、回家的言谈举 止以及爱好等等告诉我们，肯定会有利于老师对您的孩子全面了解， 以便给以及时而正确的帮助；老师将您的孩子在校情况及时反馈给 您，和您形成合力，也一定促进您的孩子不断进步。 说实在的， 你们多一份关心、重视，就是给我们老师增添信心。试想，一个家 长不重视、学生自己不重视的学生，任凭老师单方面用力，又会有 多少成效呢？
五、不要欺骗和无谓的恐吓孩子。吓唬孩子会丧失父 母在孩子心目中的权威性。 六、不要在小伙伴面前当众批评或嘲笑孩子。这样会 造成孩子怀恨和害羞的心理，损害孩子的自尊心。 七、不要过分夸奖孩子。孩子做事取得了成绩，略表 赞许即可，过分夸赞会使孩子沾染沽名钓誉的不良心 理。 八、不要对孩子喜怒无常。这样会使孩子敏感多疑、 情绪不稳、胆小畏缩。
关于安全教育
由于我校门前就是一条交通要 道,各种车辆来来往往。在学校里， 我们每天都会关照学生，反复强调， 注意安全，增强自我保护意识，校 内外不做危险游戏，上学、放学路 上不逗留，不玩耍，放学后要直接 回家，相信各位家长和我们一样关 心孩子的安全。
开学至今，我们的孩子也发生 了一些让我们家长和老师都不愿看 到的事情。孩子之间小打小闹那是 正常的的事情，希望家长不要计较。 同时，我们应该教育好自己的孩子， 和同学要和睦相处。
共 勉
各位家长，我知道在当今的社会， 孩子就是我们家庭的全部，孩子的希 望和幸福就是我们每个家庭的希望和 幸福；我更知道你们和我一样希望你 的孩子能成才，相信你的孩子能成才， 并为之进行着默默的努力。
谢谢！
孩子的成长， 需要你我的共同努力！
二、给孩子一个良好的学习环境： 1、有专门的做作业地方； 2、有合理的看电视和上网计划； 3、有一定的课外书； 4、以身作则看点书报。
三、 希望家长能督促孩子完成作业：
1.有能力的家长可以多检查孩子作业的对错。
2.不太懂的家长可以保证孩子作业量的完成。 3.实在不会的家长请看看孩子的书写是否端 正。