五年级上册数学优秀课件- 图形的旋转︳西师大版(共18张PPT)

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五年级数学上册第二单元图形的平移、旋转与轴对称(第3课时)图形的旋转PPT课件西师大版

同桌的两位同学一人提出旋转要
求，另一人在事先准备好的方格纸上
用长方形、正方形、三角形等学具进
行旋转。
练一练
（1）将甲图绕点A沿顺时针方向旋转90 °，
看看与图①- 图④中哪个图形相同。
√
（2）像这样继续转下去，每次都能在图①图④中找到相同的图形吗？
说一说怎样从图形①得到图形②
顺时针旋转 90°
第二单元
图形的平移、旋转与轴对称
第 3 课时图形的旋转（1）
像摩天轮、旋转木马、飞机这些物体都绕着一个点或一

个轴转动，这样的现象，我们
叫做旋转。
说一说，填一填。
逆时针 90
在方格纸上将三角尺绕点A旋转90°
议一议：旋转后的三角形和旋转前的三角形位置有什么变化？
动手练一练
顺时针旋转90°
先顺时针旋转 90°，然后向右平移两个单位吗，然后向下平移两个单位
填空，并说一说。
②
90
逆时针
① ③
逆时针
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。

五年级上册数学图形的旋转西师大版优秀PPT 课件

西师大版五年级数学上册
图形的
பைடு நூலகம்
说一说：
生活中的旋转
• 与时针旋转的方向相同，通常叫顺时针方向旋转。
• 与时针旋转的方向相反，通常叫逆时针方向旋转。
看一看：
图形从位置A旋转到位置B,旋转了
( 90 ) °；
图形从位置A旋转到位置D，也旋转了
（ 90 ）°。
想一想：
旋转的都是90度，为什么出现了B和D两个不同的位置？
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谢谢指导！
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怎样从位置D旋转到位置C? 怎样从位置C旋转到位置A?
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想一想：
旋转后，图形的形状、大小、方向、位置，哪些变化了？哪些没有变化？
形状和大小没变方向和位置变了
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做一做:(同桌活动)
同桌两位同学一人提出旋转要求，另一人用学具在方格纸上进行旋转。
温馨提示：提要求的同学请用这个句式：请把（）形绕（）点沿（）方向旋转（）度。
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练一练：
从6:00到9:00,时针沿顺时针方向旋转了( 90°).
( 2 )kg物品可以使指针沿顺时针方向旋转90°.
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西师大版教材《图形的旋转》优质教学PPT1

3.当湖风温暖地沿着苇荡穿行的日子，芦花开始出穗，男人们开始下湖忙活。这时候的女人也忙碌起来，她们像莲花一样开放在近湖和堰塘里，一个个小小的木桶，一根根细长的竹篙，让女人们融入到一片诗意之中。
4.在我的水乡，采菱一般是女人的专利，说笑之间，她们的纤纤十指飞快地摘着水面上的菱角，熟练得就像在做纳鞋底一样的针线活，不一会儿．木桶就满了，女人们将木桶划到岸边，麻利地用筐篓装好，然后舀干木桶里的水，又轻盈地划进菱花丛中。
巧记旋转三要素：
旋转点（旋转中心）、旋转方向、旋转角度
旋转的叙述方法：
要说出:物体是绕哪个点按什么方向旋转了多少度。
风车绕O点逆时针旋转90 °
风车绕O点逆时针旋转180 °
风车旋转后，每个三角形有什么变化？
思考：风车旋转后，每个三角形有什么变化？
旋转后的三角形，形状、大小都没有发生变化，只是位置变了。
“
”度。
说说你的收获吧
！
!
利用旋转画一朵小花。
1.织网是女人的活计，树阴下，那些穿花似的巧手忽上忽下，令人眼花缭乱。一级一级的石板台阶，一个一个的水埠头，女人的嬉闹声里，常常掺杂着汉子粗粗的嗓门，泥土一样朴实。
2.间或有水鸟扑楞楞地从岸边的芦苇丛中飞出，引起一串更响亮的笑声。当此起彼伏的棒槌声渐渐停息下来，女人们会就着河水洗发，会将清清的水面当作妆镜，欣赏一番自己的容颜，一朵红云会腾上脸来。
5.一趟趟下来，岸边的菱角成了小山，女人的衣服开始湿透，会显出好看的曲线。偶尔有汉子心疼婆娘，也划着木桶采菱，他们笨拙的姿势往往引来女人的笑声，有时木桶翻了，男人和菱角一起滑落到水里，这时候，女人的笑声会更加恣意。

五年级上数学课堂课件-图形的旋转︳西师大版

五年级上册数学课件-2.1 图形的旋转︳西师大版（ 2014秋）(共2 7张PPT )
4次
左侧有车通过，车杆要绕点 O1 按顺时针方向旋转 90°；右侧有车通过，车杆要绕点 O2按逆时针方向旋转 90°；
1、相同：都是一种运动；运动前图形的形状和大小 2、不同
形状
点方向角度
五年级上册数学课件-2.1 图形的旋转︳西师大版（ 2014秋）(共2 7张PPT )
五年级上册数学课件-2.1 图形的旋转︳西师大版（ 2014秋）(共2 7张PPT ) 五年级上册数学课件-2.1 图形的旋转︳西师大版（ 2014秋）(共2 7张PPT )
180°
五年级上册数学课件-2.1 图形的旋转︳西师大版（ 2014秋）(共2 7张PPT )
旋转三要素
从“12”到 “1”指针绕点O顺时针旋转了 30 °；
从“1” 到“ 3”指针绕点O顺时针旋转了 60° ;
从“3” 到“6” 指针绕点O顺时针旋转了 90° ；从“6”到“ 12”指针绕点O顺时针旋转了 180 °
五年级上册数学课件-2.1 图形的旋转︳西师大版（ 2014秋）(共2 7张PPT )
美丽的旋转
五年级上册数学课件-2.1 图形的旋转︳西师大版（ 2014秋）(共2 7张PPT )
五年级上册数学课件-2.1 图形的旋转︳西师大版（ 2014秋）(共2 7张PPT ) 五年级上册数学课件-2.1 图形的旋转︳西师大版（ 2014秋）(共2 7张PPT )

西师大版五年级数学上册课件-图形的旋转

(1)图形①绕点O 沿顺时针方向旋转90°,到图形② 的位置。 (2)图形①绕点O 沿( )方向旋转 ( )°,到图形 ④的位置。
是绕点O进行
探究新知
第一步：明确旋转的三要素
1.旋转点：物体旋转时所绕点或轴，也叫旋转中心。 2.旋转方向：沿顺时针方向旋转和沿逆时针方向旋转。 3.旋转角度：对应线段的夹角度数或对应顶点与旋转点连线的夹角度数。
探究新知
第二步：明确图形的旋转点
点O为图形的旋转点。
第三步：明确旋转方向
图形①绕点O顺时针方向旋转到图形②。图形①绕点O逆时针方向旋转到图形④。
探究新知
第四步：确定旋转角度
图形①所在直线与图形④所在直线之间的夹角是90度，所以图形①到图形④的位置旋转了 90度。
探究新知
解决问题：
解：图形①绕点O沿逆时针方向旋
判断:图形B可以看作是图形A绕点O 顺时针旋转90°得到的。( ) 错误解答:（√）
错误原因：错在观察图形时, 没有经过反复的图形变换,单凭想象得出结论。
易错提醒
正确解答：（X）
课件PPT
图形B可以看作是图形A绕点O顺时针旋转90°,再向下平移4格得到的。
学以致用
1.
课件PPT
放（）kg物品可以使指针沿顺时针方Fra bibliotek向旋转90度。
第2单元图形的平移、旋转和轴对称
2 图形的旋转
学习目标
1.认识旋转的方向及角度。 2.能用语言描述旋转方向及旋转角度。 3.能按要求画出物体旋转后的图形。
复习导入
你还记得生活中的旋转现象吗？
钟表指针的运动、玩跷跷板、风车的运动等。
情景导入1
说一说,填一填。

五年级(上)数学图形的旋转[西师大版]

五年级上册数学课件-2.1 图形的旋转︳西师大版（ 2014秋）(共2 7张PPT )
4次
左侧有车通过，车杆要绕点 O1 按顺时针方向旋转 90°；右侧有车通过，车杆要绕点 O2按逆时针方向旋转 90°；
1、相同：都是一种运动；运动前图形的形状和大小 2、不同
形状
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西师大版小学数学五年级上册
图形的旋转
执教者：涵江区实验小学曾彬彬
五年级上册数学课件-2.1 图形的旋转︳西师大版（ 2014秋）(共2 7张PPT ) 五年级上册数学课件-2.1 图形的旋转︳西师大版（ 2014秋）(共2 7张PPT )
五年级上册数学课件-2.1 图形的旋转︳西师大版（ 2014秋）(共2 7张PPT ) 五年级上册数学课件-2.1 图形的旋转︳西师大版（ 2014秋）(共2 7张PPT )
五【年名级师上课册堂数】学部课编件版-2五.1年图级形(上的)旋数转学导︳学西课师件大-版图（形的20旋14转秋）︳(西共师2 大7张版P标PT 准) 课件推荐
美丽的旋转
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西师大版五年级数学上册课件-第2单元图形的平移、旋转与轴对称(共260张ppt)

西师大版数学五年级上册
2 图形的平移、旋转与轴对称
图形平移的方法
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
图形平移的方法
课前导入
图形平移的方法
图形平移的方法
在笔直的铁轨上匀速行驶的火车
图形平移的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ法
我们把上面图片中物体的运动现象叫做平移现象。上面图片中物体的运动有哪些共同特点？
向—下—平移—4 —格，再向—
图形平移的方法
④
①
②
③
由位置①向右平移—6—格，到位置②。由位置③向上平移 3 格，到位置④。
图形平移的方法
小船图先向（下）平移了（ 5 ）格，再向（右）平移了（ 7 ）格。
图形平移的方法
电灯图先向（左）平移了（ 8 ）格，再向（上）平移了（ 6 ）格。
画出平移后的图形
首先要确定好平移的方向，用箭头
标出。
第三以原图形的各个顶点为参照点，把各个顶点平移，描出点的位置。
第二要确定好平移的距离，也就是
几个格。
最后把各个顶点用线段
相连。
画出平移后的图形
想一想：如何画出梯形向上平移2个格的图形，平行四边形向右平移4个格的图形。
画出平移后的图形
和格子数平移到新位置，描出各点。 3.把各点按原图形的顺序依次连接起来。
练习六
画出三角形向下平移4个格后的图形。
练习六
巩固练习
连一连，把通过平移可以重合的图形连起来。
练习六
把图形向右平移4个格后得到的图形涂上颜色。
练习六
看图填空。
正方形向（右）平移了（ 6 ）格。梯形向（上）平移了（ 3 ）格。

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绕点A 逆时针方向旋转900。
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小试牛刀
2.(2)将图中“E”连续旋转3次，能在图①~④中找到相同的图形吗？
E
EA
E
E
E
①
②
③
④
绕点A 顺时针方向旋转3次。
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绕点A 逆时针方向旋转3次。
B
旋转性质
B´ A
E C
O
旋转角
A´
E´ C´
旋转中心
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旋转不改变图形的形状和大小
只改变图形的位置（保形）
对应点到旋转中心距离相等运动的路线是曲线（圆弧）（保距）
对应点与旋转中心连线所成的角等于旋转角（保角）
旋转和平移区别图形变换
3.知道人体活动需要的能量来自于消化器官对食物中营养的吸收。 4.了解人体的消化器官包括口腔、食道、胃、小肠和大肠，彼此各有功能，又相互合作，最终完成对食物的消化、吸收过程。 5．叔本华认为人生充满着痛苦和无聊，人受欲望支配，欲望没满足的时候你是痛苦的，而满足以后则无聊，幸福是根本不可能的。 6．伊壁鸠鲁认为，物质欲望的满足不能使人快乐，只有满足了生命本身需要的那种快乐才会更深刻、更持久、更强烈、更美好。 7．在幸福这个问题上之所以众说纷纭，是因为每个人看重的不同。我们若仅从满足身体和物质欲望的层面理解，就不会有幸福感。
1、这首诗的后半部分诗人写了这两个英雄的悲剧。良机已失，徒怀雄心，但他们也不存忧虑，毫无悔意。通过精卫和刑天的失败，表达自己失落消沉之情。 2、这首诗写法曲折，意义较为隐晦，风格和情调与以上所选各篇大不相同，但在豪放之中仍然保持了诗人托物寄兴、。精练含蓄，说理议论自然妥帖的特点
C
B
F
·O
A DE
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通过本课的学习，同学们有什么收获？
图形的旋转
旋转的三要素
1.旋转中心 2.旋转方向 3.旋转角度
旋转的性质
1、旋转不改变图形的形状和大小. 2、对应点到旋转中心距离相等. 3、对应点与旋转中心连线所成的角等于旋转角.
A
D
O
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C
B
从位置A绕点O顺时针方向旋转900到位置B。再从位置B绕点 O________旋转900到位置C。
如何从位置A旋转到位置D？再从位置D如何旋转到位置C？
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2.2图形的旋转
01
结合实例认识旋转的三要素：旋转中心、方向、角度；
02
会用规范的语言描述图形的旋转运动，理解旋转的性质；
03
能按要求在方格纸上画出简单平面图形旋转后的图形。
生活中的旋转电扇水车
12 34
风车
方向盘
生活中的旋转
生活中的转动现象有什么共同特征？它与平移有什么区别和联系呢？
旋转的应用
1、旋转作图：依据、步骤 2、解决有关旋转问题 3、设计图案
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谢谢大家！
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⑤钟摆的运动； ⑥汽车雨刷运动.
A.2
B.3
C.4 D.5
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小试牛刀
1.方格纸上画出
绕点O顺时针旋转900后的图形
A
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基础练习 1.方格纸上将线段AB绕点A逆时针旋转900； 2.方格纸上将三角形绕点A旋转900。
B´
B
B
C´
A
B
B´
AC
A
C B´
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逆时针旋转900
C´ 顺时针旋转900
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认识旋转
旋转方向
逆时针
旋转中心
顺时
旋转
旋转方向
针
三要素
旋转角度
将一个平面图形绕这个平面内一定点旋转一定的角度，得到另一图形，图形的这种变换就叫做旋转。
基础练习
下面这几种3）
（4）
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基础练习
O
A´
像这样继续旋转两次，依次画出图形
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小试牛刀
2.(1)将图中“E”绕点A旋转90°，看看与图①~④ 中哪个图形相同？
E
EA
E
E
E
①
②
③
④
绕点A 顺时针方向旋转900。
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拓展提升
如图，正方形ABCD和正方形CDEF有公共边CD,请设计方案,使正方形ABCD绕一点旋转后能与正方形CDEF重合,你能得出几种方案?
01 把正方形ABCD绕点D顺时针旋转90° 02 把正方形ABCD绕点C逆时针旋转90° 03 把正方形ABCD绕点CD中点O旋转180°
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小试牛刀
下列现象中属于旋转的有( C )个
①地下水位逐年下降；②传送带的移动；
③螺旋桨的转动；④水龙头开关的转动；

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