17-18版 必修2 第5单元 第1讲 孟德尔的豌豆杂交实验(一)

【提示】 高茎∶矮茎 ＝5∶1。
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3．某玉米品种含一对等位基因 A 和 a，其中 a 基因纯合的植株花粉败育， 即不能产生花粉，含 A 基因的植株完全正常，现有基因型为 Aa 的玉米若干， 每代均为自由交配直至 F2，F2 植株中正常植株与花粉败育植株的比例是多少？
【提示】 正常植株与花粉败育植株的比例是 5∶1。
高三一轮总复习 5种交配方式的比较
含义 基因型不同的同种生物体 之间相互交配 ①植物的自花(或同株异 自交 花)授粉； ①可不断提高种群中纯合子的比例； 作用 ① 探索控制生物性状的基因的传递规 律； ② 将不同优良性状集中到一起 ， 得到新品种；③显隐性性状判断
杂交
②基因型相同的动物个体 ②可用于植物纯合子、杂合子的鉴定 间的交配
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视角 2 考查分离定律的实质和验证 3． 水稻中非糯性(W)对糯性(w)为显性， 非糯性品系所含淀粉遇碘呈蓝黑色， 糯性品系所含淀粉遇碘呈红褐色。下面是对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后 代进行观察的结果，其中能直接证明孟德尔的基因分离定律的一项是( A．杂交后亲本植株上结出的种子(F1)遇碘全部呈蓝黑色 B．F1 自交后结出的种子(F2)遇碘后，3/4 呈蓝黑色，1/4 呈红褐色 C．F1 产生的花粉遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色 D．F1 测交所结出的种子遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色 )
C
[自交和测交均可以用来判断某一显性个体的基因型 ，A 错误；自交可
以用来判断一对相对性状的显隐性，但测交不可以用来判断一对相对性状的显 隐性，B 错误；自交子代可能发生性状分离，所以自交可用于淘汰隐性个体，提 高显性基因的频率，即可用于显性优良性状的品种培育过程，C 正确；自交和测 交均能用来验证分离定律和自由组合定律，D 错误。])高三一轮总复习 NhomakorabeaD
[本题考查对测交实验的分析，意在考查学生对测交实验的理解及应用
能力，难度中等。用测交实验来检测 F1 是不是纯合子，是将 F1 和隐性纯合子杂 交，由于隐性纯合子只能产生一种类型的配子，所以，子代表现型及比例能直 接反映 F1 产生的配子类型及比例，D 正确。]
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视角 3 考查对核心概念及相互关系的理解 5．(2017· 江西南昌三中第二次月考)对下列实例的判断中，正确的是( A．有耳垂的双亲生出了无耳垂的子女，因此无耳垂为隐性性状 B．杂合子的自交后代不会出现纯合子 C．高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，子一代出现了高茎和矮茎，所以高茎是显性 性状 D．杂合子的测交后代都是杂合子 )
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考 点 一
真 题 验 收
必修 2
遗传与进化 遗传定律和伴性遗传
课 时 分 层 训 练
第五单元
考 点 二
高三一轮总复习 全国卷 5 年考情导向
考 点 1.孟德尔遗传实验的 科学方法(Ⅱ) 2013· 卷ⅠT6 2016· 甲卷 T6，2016·乙卷 T32，2016·丙 2. 基 因 的 分 离 定 律 (Ⅱ) 卷 T32，2015·卷ⅡT32 2015·卷ⅠT32，2015·卷ⅠT6，2014·卷 5 年 9 考 ⅠT5，2013·卷ⅠT31 2012·新课标 T31 考 题 考 频 5年1考
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6．在孟德尔的豌豆杂交实验中，涉及自交和测交。下列相关叙述中正确的 是( ) A．自交可以用来判断某一显性个体的基因型，测交不能 B．测交可以用来判断一对相对性状的显隐性，自交不能 C．自交可以用于显性优良性状的品种培育过程 D．自交和测交都不能用来验证分离定律和自由组合定律
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4.基因的分离定律 (1)研究的对象： 等位基因。 (2)等位基因的存在：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上 。 (3)发生的时间： 减数分裂产生配子时。 (4)遗传行为：随同源染色体的分开 而分离，分别进入 两个配子中，独立地 随 配子遗传给后代。
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1．判断下列有关一对相对性状的豌豆实验及分离定律叙述的正误。 (1)用豌豆杂交时，须在开花前除去母本的雌蕊。(×)
1．表现型与基因型的相互推导 (1)由亲代推断子代的基因型与表现型(正推型) 亲本 子代基因型 子代表现型 AA AA×AA 全为显性 AA×Aa AA∶Aa＝1∶1 全为显性 Aa AA×aa 全为显性 Aa×Aa AA∶Aa∶aa＝1∶2∶1 显性∶隐性＝3∶1 显性∶隐性＝1∶1 Aa×aa Aa∶aa＝1∶1 aa aa×aa 全为隐性
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5．若将基因型为 Bb 的植株连续自交 n 代，且逐代淘汰隐性个体，则子 n 代的高茎植株中杂合子的比例是多少？
【提示】
2 。 2n＋1
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视角 1 考查一对相对性状的遗传实验 1．(2017· 福建四地六校联考)孟德尔做了如图所示的豌豆杂交实验，以下描 述错误的是( )
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杂合子与隐性纯合子 测交 相交， 是一种特殊方式 的杂交 正交与 反交 是相对而言的， 正交中 父方和母方分别是反 交中母方和父方
①验证遗传基本规律理论解释的正确性； ②可用于高等动物纯合子、杂合子的鉴定
①检验是细胞核遗传还是细胞质遗传；② 检验是常染色体遗传还是性染色体遗传
高三一轮总复习 考点二| 基因分离定律的应用
【提示】 开花前应除去母本的雄蕊。
(2)孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性。(√) (3)孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度。(×)
【提示】 雌蕊、雄蕊发育成熟才能进行杂交实验。
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(4)人工授粉后，应套袋。(√) (5)孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合。(×)
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4． 番茄中红果(R)对黄果(r)为显性， 甲番茄结红果， 乙番茄结黄果。 将甲(RR) 的花粉授于乙(rr)的雌蕊柱头上，母本植株结出什么颜色的果实？这与孟德尔的 遗传规律是否矛盾？
【提示】
母本植株结出黄果。乙植株(rr)接受甲植株(RR)花粉所结种子的
胚的基因型为 Rr，由该胚发育成的新植株所结果实为红果，但就乙植株所结果 实的颜色而言，由于该果实的果皮来自母本的子房壁，属于母本的一部分，与 父本传来的花粉无关，故果皮的基因型为 rr，表现为黄果。这与孟德尔的遗传规 律并不矛盾。
【答案】
(1)C
(2)减数第一次分裂后期
(3)同源染色体分离
(4)①真核
有性 细胞核 ②一 一
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1．分别以豌豆和玉米的一对相对性状为研究对象，将纯合显性个体和隐性 个体各自间行种植，隐性一行植株上所产生的子一代将分别表现出什么性状？
【提示】 前者全为隐性；后者显、隐性个体均有。
2． 假设教材中豌豆 F1 产生的含 d 的花粉一半败育， 其他条件不变， F1 自交， F2 的分离比为多少？
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(2)由子代推断亲代的基因型(逆推型)
Aa×Aa 显性∶隐性＝ 3 ∶ 1 ⇒ 亲本： 显性∶隐性＝1∶1⇒亲本： Aa×aa 子代 AA×A（或aa） 全为显性⇒亲本： 全为隐性⇒亲本： aa×aa
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2．探究杂合子连续多代自交问题 (1)杂合子 Aa 连续自交，第 n 代的比例情况如下表： Fn 所占比 例 杂合子 纯合子 1 2n 1 1－2n 显性纯 隐性纯 显性性 隐性性 合子 合子 状个体 状个体
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A
[有耳垂的双亲生出了无耳垂的子女，表明亲本性状为显性，无耳垂为
隐性性状，故 A 正确；杂合子的自交后代会出现性状分离，其中有纯合子，故 B 错误；高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，子一代出现了高茎和矮茎，无法判断高茎和 矮茎的显隐关系， 故 C 错误； 杂合子的测交后代有纯合子和杂合子， 故 D 错误。 ]
2．(2017· 德州模拟)豌豆花的顶生和腋生是一对相对性状，根据下表中的三 组杂交实验结果，判断显性性状和纯合子分别为( 杂交组合 ① 甲(顶生)×乙(腋生) )
子代表现型及数量 101 腋生，99 顶生
② 甲(顶生)×丙(腋生) 198 腋生，201 顶生 ③ 甲(顶生)×丁(腋生) A.顶生；甲、乙 C．顶生；丙、丁 全为腋生
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2．观察下列图示，回答问题：
A
B
C
(1)能正确表示基因分离定律实质的图示是________。 (2)发生时间：________________。 (3)基因分离定律的细胞学基础是____________。
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(4)适用范围 ①________(填“原核”或“真核”)生物________(填“无性”或“有性”) 生殖的________(填“细胞核”或“细胞质”)遗传。 ②________对等位基因控制的________对相对性状的遗传。
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3.自由组合定律(Ⅱ)
2016· 丙卷 T6，2016·甲卷 T32，2014·卷 ⅠT32 2016· 甲卷 T6，2016·乙卷 T32，2015·卷
5年3考
4.伴性遗传(Ⅱ)
ⅡT32，2015·卷ⅠT6 2014·卷ⅡT32，2013·卷ⅠT32
5年6考
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第1讲
孟德尔的豌豆杂交实验(一)
高三一轮总复习 考点一| 基因分离定律及其验证
1．孟德尔选用豌豆做实验材料的原因 (1)优点 ①豌豆是自花传粉和闭花受粉 的植物。 ②具有易于区分的相对性状 。 (2)人工杂交实验操作
去雄 →套袋→ 人工传粉→再套袋 。
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2．一对相对性状的遗传实验 实验过程 P(亲本) 高茎×矮茎 ↓ F1(子一代) 说明 ①P 具有 相对性状 ② F1 全部表现为 显性 性 状 ③F2 出现性状分离现象， 分离比为显性∶隐性 ≈3∶1
高茎
↓⊗
F2(子二代)性状：高茎∶矮茎 比例： 3∶1