四年级上册数学期末复习计划
2024年四年级上册数学复习计划
2024年四年级上册数学复习计划第一周：1. 复习数字与数量的对应关系，包括认识数的读法和数字的写法。
2. 复习数的比较大小，学会使用大于、小于、等于的符号进行比较。
3. 复习数的加法口诀和减法口诀，进行口算训练。
4. 复习两位数的加法和减法，加强数的整体感知和运算能力。
第二周：1. 复习乘法口诀表，进行口算训练。
2. 复习乘法的交换律和分配律，加强乘法的运算技巧。
3. 复习乘法与除法的关系，包括整数除法的概念和运算规则。
4. 复习三位数的加法和减法，提高数的位数运算的能力。
第三周：1. 复习正整数的整除和因数，学会使用素因数分解法进行因数分解。
2. 复习正整数的倍数，进行倍数计算和判断。
3. 复习带分数和真分数的概念，进行分数的加法和减法。
4. 复习分数的比较大小和分数与整数的换算。
第四周：1. 复习三位数的乘法和除法，加强多位数的整体感知和运算能力。
2. 复习小数的概念和读写方法，进行小数的加法和减法。
3. 复习小数和分数的相互转换，进行分数和小数的乘除运算。
4. 复习长量和容量的计量单位，进行量的转换和比较大小。
第五周：1. 复习平面图形的边和角，进行图形的分类和命名。
2. 复习平面图形的面积和周长，进行简单图形的面积和周长计算。
3. 复习立体图形，并进行简单立体图形的边、面、顶点的计数。
4. 复习时、分和秒的概念和读法，进行时间的加减计算。
第六周：1. 进行整体复习和总结，巩固各个知识点的运算和应用能力。
2. 解答一些典型例题和练习题，检验对知识点的理解和掌握程度。
3. 进行模拟考试，检测对整个上册数学内容的掌握情况。
4. 根据模拟考试的结果进行巩固和补充学习，强化薄弱环节。
以上是2024年四年级上册数学复习计划，希望能帮助你有条理地进行复习，提高数学学习的效果。
相信通过认真复习和练习，你一定能取得优秀的成绩！。
小学数学四年级上册期末复习计划
千里之行，始于足下。
小学数学四年级上册期末复习计划小学数学四年级上册期末复习计划第一周：1. 复习自然数的概念及表示法，练习自然数的排序。
2. 复习整数的概念及表示法，练习整数的比较和排序。
3. 复习小数的概念及表示法，练习小数的比较和排序。
4. 复习分数的概念及表示法，练习分数的比较和排序。
5. 练习四则运算，包括加法、减法、乘法和除法。
第二周：1. 复习长度的单位及换算，练习长度的加减运算。
2. 复习面积的概念及计算方法，练习面积的加减运算。
3. 复习周长的概念及计算方法，练习周长的加减运算。
4. 复习体积的概念及计算方法，练习体积的加减运算。
5. 练习一些实际问题的数学运算，例如购物、旅行等情景。
第三周：1. 复习二位数加减法，练习没有进位和有进位的加减法。
2. 复习三位数加减法，练习没有进位和有进位的加减法。
3. 复习四位数加减法，练习没有进位和有进位的加减法。
4. 复习乘法口诀表，练习乘法运算。
5. 复习除法计算，练习除法运算。
第四周：1. 复习几何图形的名称和性质，练习判断几何图形属性。
2. 复习平行线和垂直线的概念，练习判断线段是否平行或垂直。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
3. 复习三角形的分类及性质，练习判断三角形的类型。
4. 复习几何变换，包括平移、旋转和翻转，练习进行几何变换操作。
5. 复习坐标系的概念及使用方法，练习在坐标系中表示点的位置。
第五周：1. 复习时间的概念及表示法，练习时间的加减运算。
2. 复习钟表的读法，练习用钟表表示一段时间。
3. 复习周的概念及计算方法，练习日期的加减运算。
4. 复习温度的单位及换算，练习温度的加减运算。
5. 综合练习，进行期末真题模拟考试。
以上是小学数学四年级上册期末复习计划，希望能够帮助你更好地复习数学知识，取得好成绩。
记住要多做题、多练习，加油！。
小学数学四年级上册期末复习计划
小学数学四年级上册期末复习计划《篇一》一、计划背景随着小学四年级上册数学学习的逐步深入，学生们在掌握新知识的同时，也对之前的学习内容有所遗忘。
为了帮助学生们巩固本学期的数学知识，提高他们的数学素养，为期末考试做好充分准备，我们制定了一份详细的期末复习计划。
二、复习目标1.回顾和巩固本学期所学的基本概念、公式、定理和解题方法。
2.提高学生的数学思维能力、分析问题和解决问题的能力。
3.培养学生良好的学习习惯和复习方法，为今后的学习打下坚实基础。
三、复习内容1.第一单元：四则运算–加减法运算–乘除法运算2.第二单元：几何图形3.第三单元：计量单位–长度、面积、体积、质量的单位及换算–数据的收集、整理和表示4.第四单元：数的整除–因数与倍数–整除与除尽–最大公因数与最小公倍数5.第五单元：分数和小数–分数的加减法–小数的加减法–分数与小数的互换6.第六单元：方程与比例–简单方程的解法–比例的性质四、复习策略1.课堂讲解：教师在课堂上对重点知识点进行讲解，引导学生回顾和巩固所学内容。
2.课后作业：布置有针对性的课后作业，让学生在实践中运用所学知识。
3.错题讲解：组织错题讲解活动，帮助学生分析错误原因，避免再犯类似错误。
4.小组讨论：鼓励学生进行小组讨论，互相交流学习心得和解题方法。
5.家长沟通：与家长保持密切沟通，了解学生的学习情况，给予针对性的指导。
五、复习安排1.第1周：四则运算2.第2周：几何图形3.第3周：计量单位4.第4周：数的整除5.第5周：分数和小数6.第6周：方程与比例六、注意事项1.学生要按时完成复习任务，确保复习效果。
2.教师要关注学生的学习进度，及时调整复习策略。
3.家长要积极配合，为学生创造良好的学习环境。
4.学生要注重复习方法的总结，提高学习效率。
综上所述，我们希望通过这份详细的期末复习计划，帮助学生巩固所学知识，提高数学素养，取得优异的成绩。
敬请各位家长和教师共同努力，为学生的成长助力。
人教版四年级上册数学期末复习计划（精选6篇）
四年级上册数学期末复习计划人教版四年级上册数学期末复习计划（精选6篇）复习应结合自己的实际，大家都经常写复习计划吧，复习的目标就是充分利用有效的时间，拿到更满意的成绩。
如何规划复习计划呢？以下是小编为大家收集的人教版四年级上册数学期末复习计划（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级上册数学期末复习计划1一、学生状况分析:二年级学生一年来养成了良好的学习习惯，上课时能用心思考，用心发言，作业认真按时完成。
大部分同学能够熟练地口算100以内的加减法，能提出并解决简单的问题。
对位置、图形、统计等方面的知识也能较好地掌握。
个别学生还没到达计算正确、迅速，今后要加强辅导。
二、教材分析:本册教材包括以下一些资料：表内除法，万以内数的认识，简单的万以内的加法和减法，图形与变换，克与千克，统计，找规律，用数学解决问题和数学实践活动等。
这册教材的重点资料是表内除法，万以内数的认识及用数学解决问题。
表内除法的编排体现了两个特点，第一，在学生已经比较熟练地掌握了表内乘法的基础上，教材集中安排了表内除法的教学。
第二，不再明确区分“等分除”和“包含除”，在平均分的操作活动中，让学生体验和感悟两种不同的生活原型(把15个苹果平均分成5份;24人租船，每船限乘4人)，从而使学生理解除法的含义。
万以内数的认识改变了原有的编排结构，先教学1000以内的数，再教学万以内的数，出现了数位顺序表和近似数。
万以内的加法和减法编排具有过渡的特点：在上一册百以内加、减法的基础上，教学口算两位数加、减两位数;教学三位数(几百几十)的笔算加、减法，为进一步学习多位数加、减法作好准备。
本单元还结合几百几十的加、减法，安排了估算的教学资料，让学生进一步学习根据具体状况，运用估算解决实际问题。
解决问题主要包括了两个方面的资料，第一，安排了解决问题教学单元，以学生生动活泼的课外活动资料为素材，展示学生在实际活动中碰到的各种问题;二结合表内除法、万以内数的加法和减法教学，适时安排解决问题的有关资料，让学生在掌握了一些数与计算知识后，学习用所学的数学知识解决一些简单的实际问题。
四年级数学上册复习计划
四年级数学上册复习计划四年级数学上册复习计划第一篇一、复习目的：在完成必需的学习任务后，引导学生进行系统的复习，稳固学问，进行考试，对一学期的学习有一个小结。
二、复习的时间：从12月19日到12月28日，包括四天周末的时间，共15天时间。
三、复习支配和内容：1、12月12日到12月16日，把分项考试考完。
〔1〕朗读课文；〔2〕背诵课文；〔3〕背诵宋词；〔4〕口语交际；〔5〕读词语表的词语；〔6〕听写词语；〔7〕作文；〔8〕写字。
2、12月19日到12月28日，每天系统复习。
每天过一至两单元的书本内容，在复习本上写重点强调的内容〔不要过多〕。
3、复习的内容：〔1〕生字词语；〔2〕句子；〔3〕课文；〔4〕作文；〔5〕形近字；〔6〕多音字；〔7〕阅读；〔8〕句式；〔9〕古诗。
(一)口试复习指导：1、背诵宋词：能正确、流畅地背诵五首宋词——水调歌头.苏轼、少年游.柳永、雨霖铃.柳永、如梦令.李清照、卜算子咏梅.陆游。
2、读词语：生字表〔一〕〔180页—182页〕会认的字会读、会组词。
3、朗读课文：能正确、流利、有感情地朗读本册书32篇课文和8篇选读课文。
4、背诵课文：本册书全部指定背诵的课文能正确、流利、有感情地背诵。
5、口语交际：考第八单元口语交际《我们的奇思妙想》。
(二)笔试复习指导：1、听写生字词语：生字表〔二〕〔183页——185页〕全部的生字，知道生字的拼音、结构、偏旁，会正确书写、组词、扩词。
〔组词不能用拼音代替生字〕2、会写的内容：本册书要求会背的古诗、八个单元的“读读写写〞“日积月累〞要会背会写、。
3、默写的内容：《题西林壁》、《游山西村》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《送元二使安西》。
4、写字：留意写好每个字，规范美观，干净洁净。
5、作文：仔细完成平常的作文，期末考试作文要读清晰题目要求再写，书写工整。
6、整理复习：将单元考试卷和练习册所带的单元复习卷装订，进行整理复习。
(具体复习内容补充)所背的篇目：第1课3——4自然段、第2课7——8自然段和12——13自然段、第5课、第6课、第13课3——5自然段、第15课、第18课4——5自然段、第20课、第26课7——9自然段以及第31课第1自然段。
小学四年级数学复习计划(精选7篇)
小学四年级数学复习计划（精选7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023四年级数学上册期末复习计划
2023四年级数学上册期末复习计划第一周：复习数的认识和数的读写在第一周的复习中，我们将回顾数的认识和数的读写。
这包括了整数的认识、正数和负数的区分，还有数的读法和写法。
我们可以通过游戏、练习题和实际生活中的例子来巩固这些知识点。
第一天：整数的认识通过画图和比较大小的练习，让学生巩固对整数的认识。
例如，给出几个整数，让学生画出它们在数轴上的位置，并比较它们的大小。
第二天：正数和负数通过举例和实际生活中的例子，让学生理解正数和负数的概念。
例如，让学生说出在哪些情况下可以用正数和负数表示，如增加和减少、上升和下降等。
第三天：数的读法通过朗读数字和听写练习，让学生熟悉数的读法。
例如，给学生一些数字，让他们读出来，并让他们听写一些数字。
第四天：数的写法通过书写数字和填空练习，让学生掌握数的写法。
例如，给学生一些数字的读音，让他们写出对应的数字，并让他们填空写出一些数字。
第五天：复习综合练习通过做一些综合练习题，让学生巩固数的认识和数的读写。
例如，给学生一些练习题，让他们判断正数和负数的大小，读写一些数字等。
第二周：复习加法和减法在第二周的复习中，我们将回顾加法和减法的运算。
这包括了算式的列式和口算的进行，还有一些运算技巧的应用。
我们可以通过游戏、练习题和实际生活中的例子来巩固这些知识点。
第一天：算式的列式通过给学生一些算式，让他们写出对应的列式，并进行计算。
例如，给学生算式2 + 3，让他们写出2的正数列式和3的正数列式，并进行计算。
第二天：口算练习通过进行口算练习，让学生提高加法和减法的计算能力。
例如，给学生一些口算题，让他们在规定的时间内计算出结果。
第三天：运算技巧的应用通过一些运算技巧的应用，让学生提高加法和减法的计算速度。
例如，教给学生一些简便的计算方法，如进位、退位等。
第四天：综合运算练习通过做一些综合运算练习题，让学生巩固加法和减法的运算。
例如，给学生一些练习题，让他们进行加法和减法的计算。
小学四年级上册数学期末复习计划范文（精选3篇）
小学四年级上册数学期末复习计划范文（精选3篇）小学四年级上册数学期末复习计划范文篇1一、学生知识现状分析：第一单元：图形的变换学生能认识轴对称图形，理解图形成轴对称的特征和性质，能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。
学生进一步认识了图形的旋转，探索图形旋转的特征和性质，能在方格纸上把简单图形旋转90°。
初步能运用对称、平移和旋转的方法在方格纸上设计图案。
部分学生在方格纸上画出连续多次旋转后图形，容易出现错误。
第二单元：因数与倍数学生掌握了因数、倍数、质数、合数等基本概念，知道因数与倍数等概念之间的联系和区别。
掌握了2、3、5的倍数的特征。
少数学生混淆了因数与倍数、质数与合数等概念；虽然理解并掌握了2、3、5的倍数的特征，但在综合运用情况较差。
第三单元：长方体与正方体学生认识了长方体和正方体的特征以及它们的展开图，了解体积（容积）的意义及体积和容积单位，会进行单位间的换算。
感受了每个单位的实际意义。
掌握了长方体、正方体的棱长和以及表面积、体积的计算方法，能运用所学知识解决一些简单的实际问题。
少数学生没有理解表面积、体积等公式的算理，因此实际运用中不能准确使用公式进行计算；还有部分学生对某些实际生活中的特例（如：粉刷教室、游泳池贴瓷砖等）不注意观察实际生活现象，不能正确解题。
第四单元：分数的意义和性质学生理解了分数的意义，明确了分数与除法的关系；认识了真分数和假分数，知道了带分数是假分数的另一种书写形式，能把假分数化成带分数或者整数；理解掌握了分数的基本性质，会比较分数的大小；理解了公因数与最大公因数、公倍数与最小公倍数，能找出两个数的最大公因数与最小公倍数，能比较熟练的进行通分和约分；会进行分数与小数的互化。
很多学生“量”、“率”不分；通分时找不到最小公倍数，导致在计算分数加减法时增加无谓的约分步骤；部分学生约分时没有约成最简分数；部分学生不能灵活运用分数的基本性质解决实际问题。
第五单元：分数的加法和减法理解了分数加减法的算理，掌握分数加减法的计算方法，并能正确地计算出结果。
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四年级上册数学期末复习计划
一、指导思想：
1、查漏补缺，本册教材内容进行系统的归纳整理，理清知识点的联系，通过对基础知识的复习和练习，加强学生的记忆，深化认识，使所学的知识内化为学生的知识素养。
使学生对知识的掌握理解由感性认识提升到一个理性的认识上来。
2、灵活解题，提高综合运用与解决实际问题的能力。
使学生在复习、练习过程中，对知识进行分类、整理，帮助学生找出各知识之间的联系和解题规律，重新整合，形成一个完整的知识体系。
达到举一反三、能综合、灵活地运用所学的知识解决简单实际问题应用数学能力。
3、在复习、练习过程当中，注重学生的学习方法、数感和数学思维的梳理和培养，发展学生逻辑思维能力。
4、养成学生认真做题、细心检查的良好学习习惯，形成良好的数学情操。
二、学情分析
这学期，我所任教的是四年级，这两个班中绝大多数学生基础知识比较扎差，还有少部分学生平时学习习惯、学习态度不好，上课注意力分散，思想开小差；在课堂上比较被动，不愿开口，发言不积极。
学习目的性不够明确，作业书写普遍差，粗心现象普遍存在，经常出现抄错数，写错符号，忘记进位等情况。
由于这些不利因素的影响，
这部分学生对于乘除知识掌握不好，直接影响了口算的速度和计算的正确性，对于一些计算式题、应用题，他们的计算速度解题能力也有待提高，各种计算的良好习惯也有待养成。
三、复习时间：第18周----期末
四、复习形式：分类复习、综合复习
五、复习内容
本册教材8个单元：复习包括本册教材的主要内容，共分为四部分：多位数的认识，乘法和除法，空间和图形，可能性。
六、复习目标：
1．通过整理和复习，使学生对万级、亿级的数，十进制计数法，用“万”、“亿”作单位表示大数目以及近似数等知识有进一步的认识，建立有关整数概念的认知结构；
2．通过整理和复习，使学生进一步巩固对三位数乘两位数的笔算方法和除数是两位数的除法笔算，进一步提高用计算器进行大数目计算以及探索规律的操作技能，加深对计算器的认识；
3．通过整理和复习，使学生进一步掌握直线、射线和线段的特征，认识角，进一步发展空间观念。
4．通过整理和复习，使学生进一步掌握统计的基本知识和方法，会画两种不同的统计图。
5．通过整理和复习，使学生进一步提高综合运用所学知识解决实际问题的能力，在解决实际问题的过程中进一步体会数学的价值。
6、复习后，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，数感、空间观念、统计观念、应用意识等得到发展，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，获得学习成功的体验，提高学习数学的兴趣，建立良好的信心。
7．查漏补缺，让不同学习层次的学生在复习阶段得到不同的发展。
七、复习措施：
（一）教师方面：
1、针对各班的学习情况，制定好复习计划，备好、上好每一节复习课。
2、注意知识的整合性、连贯性和系统性，引导学生对已学过的知识进行归类整理。
3、在抓好基础知识的同时，全面培养学生的数学素养，培养学生总结与反思的态度和习惯，提高学生的学习能力。
4、复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性，及时批改，及时发现问题，查漏补缺，做到知识天天清。
5、注重培优补差工作，关注学生的学习情感和态度，与家长加强沟通。
（二）学生方面：
1、要求在态度上主动学习，重视复习，敢于提问，做到不懂就问。
2、要求上课专心听讲，积极思考、发言，学会倾听别人的发言。
3、要求课后按时、认真地完成作业，及时进行自我反思。
（三）补差措施：
1、对各差生的不同原因，对症下药，从态度、习惯、知识、方法入手，制定不同的目标，目标要小、细、实。
2、将课内课外补差相结合，采用“一帮一”的形式，发动学生帮助他们一起进步，同时取得家长的配合，鼓励和督促其进步。
3、时刻关注这些学生，做到课上多提问，作业多辅导，练习多讲解，多表扬、鼓励，多提供表现的机会。
让他们力争做到当天的任务当天完成。