照样子写句子 练习
三年级照样子写句子附答案
三年级照样子写句子附答案一、仿照例句写句子(1)例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
美丽的彩虹就像，高挂在雨后的天空。
(2)例：千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
清澈见底的小河。
（3）照样子，写一种小动物的外形特点。
(3分)例：独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。
二、句子游乐场1它背着沉重的货船。
（改为“把”字句和“被”字句）2因释其未而守株，冀复得兔。
（翻译句子）3这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（改为陈述句）4 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
(缩句)5用“有的……有的……还有的……”造句。
6用修改符号修改下面的句子。
(1)在老师的教育下，他明确了学习态度。
(2)河水倒映在云朵里，显得更白了。
三、用加点词语写句子1、①我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！②鹿停下脚步，一边喘气，一边休息。
2.在横线上填写合适的词句。
②“啊，玲玲，你终于回来了！”洋洋一下子抱住好久未见的好朋友，地叫起来。
四、句子练习(1)用几个表示动作的词语写一写自己某一次手工活动的过程。
(2)仿照例句，运用先总说后分说的叙述方式把句子补充完整。
走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
操场上，同学们玩得热火朝天：五、句子练习(1)仿写句子。
①牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
(用同样的修辞手法写一句话)早上，一颗晶莹的露珠。
②根据例句把下面的句子补充完整。
例：这个村子非常富有，老百姓生活很幸福，那个村子却很贫困。
这两个村子相距不过半里地。
是什么原因使这两个村子的贫富差距这么大呢？林林上次考试作文，这次却。
这两次考试前后相差一个星期。
是什么原因。
六、用修改符号修改下面这段话星期天。
爸爸代我去参观汉兵马俑。
讲解员阿姨说：“汉兵马俑是我国考古界的一个重大发明，对于我们研究汉代的军事制度和将士服饰具有重要意思……”她讲得很趣味，我们听得很仔细。
一年级照样子写句子
一年级照样子写句子
1一年级照样子写句子。
已经。
2、例：碧绿碧绿的叶子碧绿碧绿的雪白雪白的棉花雪白雪白的
3、例：懒洋洋地晒太阳懒洋洋地
慢吞吞地说慢吞吞地
兴冲冲地走进来兴冲冲地
4、例：把地翻松把
5、例：他画的海那么蓝,那么宽。
那么,那么。
6一年级照样子写句子。
一边一边。
7、例：游来游去飞来飞去来去来去
8、例：我们正忙着搬东西呢！正呢！
9、例：青青的假山青青的绿绿的草坪绿绿的
弯弯的小路弯弯的
10、补充句子：我替爸爸。
我给妈妈。
我为大家。
照样子写句子
1、例：你们已经长成青蛙了。
已经。
2、例：碧绿碧绿的叶子碧绿碧绿的雪白雪白的棉花雪白雪白的
3、例：懒洋洋地晒太阳懒洋洋地
慢吞吞地说慢吞吞地
兴冲冲地走进来兴冲冲地
4、例：把地翻松把
5、例：他画的海那么蓝,那么宽。
那么,那么。
6、例：我们一边唱歌一边跳舞。
一边一边。
7、例：游来游去飞来飞去来去来去
8、例：我们正忙着搬东西呢！正呢！
9、例：青青的假山青青的绿绿的草坪绿绿的
弯弯的小路弯弯的
10、补充句子：我替爸爸。
我给妈妈。
我为大家。
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一年级下册按要求写句子词语专项练习(第四单元)
一年级下册按要求写句子词语专项练习（第四单元）按要求，写句子1、照样子，写句子。
①例：外婆包的粽子十分．．好吃。
十分。
②例：雨停了，天边出现了一道彩虹，像．一座美丽的桥。
像。
③例：我一．看窗外心就．乱跳。
一就。
④例：我在秋千上荡来荡去。
鱼儿在里来去。
⑤例：粽子是用（青青的）箬竹叶包的。
草地上开满了（）花。
⑥例：我从前胆子（很小很小）。
树上挂满了（）柿子。
⑦例：小河欢快地流淌。
（运用拟人的修辞手法）枝条小鸟花儿⑧例：剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。
树上的苹果又又。
花园里的花儿又又。
又又。
⑨例：粽子是用箬竹叶包的。
粽子是用青青的箬竹叶包的。
粽子里面裹着糯米。
天上有一个月亮。
2、用加点的字造句。
①再黑的夜晚，我也能．．看见小鸟怎样在月光下睡觉。
，我也能②花裙子飘啊飘的，不就．．成了一朵彩云吗？，不就③妈妈把．勇敢的故事讲了又讲。
3、连词成句。
①包饿十分外婆好吃粽子②偏要散步爸爸拉我晚上去③彩虹桥美丽的有天上一座④月光下小鸟我在看见睡觉4、把下列句子补充完整。
①飘来飘去。
②十分。
③吗？5，照样子，写词语①荡来荡去来去来去来去来去来去来去②（青青的）箬竹叶（）的糯米（）的甜枣（）的（）（）的（）③美滋滋（ABB）④又黏又甜（又×又×）⑤讲了又讲了又了又了又⑥（提）着桶（）着担（）着秋千（）着粽子⑦一字组两词成（）（）前（）（）。
照样子写句子
（一）照样子写句子1.例：当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。
（）2.例：它和我们一起睡觉，和我们一起起床（）3.例：我一会儿攀着铁链上，一会手脚并用向上爬，低点小猴一样……（）一会儿（），一会儿（）4.例：“是的。
”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！（1）小男孩站起来，鞠了个躬说：“是的，请让我进去吧！”（2）“是的，请让我进去吧！”小男孩站起来，鞠了个躬说道，“不！”他喊道，“这不是我的错！”（1）（）（2）（）5.例：黄黄的叶子像一把小扇子。
（1）红红的枫叶像（）（2）结白柔软的白云像。
（）（3）结白的雪花。
（）6.例：（1）我在花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂（2）我把它放在纸袋里。
（我在花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。
）（1）列文虎克用显微镜观察水。
（2）列文虎克看见水里有许多小生命挤来挤去。
（）（1）他做了一个小实验。
（2）他们得到准确无误的实验结果。
（）7.例：他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云。
（四季的风和飘动的云是他呼出的气息。
）（1）他的肌肤，变成了辽阔的大地。
（）（2）他的血液，变成了滋润万物的雨露。
（）（3）他的汗水，变成了滋润万物的雨露。
8.例：风筝飞上了天空。
（各种各样的）风筝（缓缓地）飞上了天空。
（1）小猴子爬了上去。
（）小猴子（）爬了上去。
（2）老子把知识传授给孔子。
（）老子（）把知识传授给孔子。
9.例：（1）赵州桥这样的设计既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
（）（3）这座桥不但坚固，而且美观。
（）10.例：小花猫在又松又软的沙发上睡大觉。
（）11.例：考试时，我总是不慌不忙的做题。
（）12.例：风把快要结好的网毁掉了。
（快要结好的网被风毁掉了）（1）密密层层的枝叶把森林封的严严实实的。
（2）渔业工人把海龟翻了一个身，它就四脚朝天，没法逃跑了。
（）13.例：（1）查理虽然调皮，但说话算数的。
（）14.例：（1）海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
小学语文二年级 照样子写句子练习
一、照样子，写一写。
1、例：梧桐树树叶像手掌。
像。
2、例：妈妈哄我午睡的时候，自己先睡着了，睡得好．熟，好．香。
①这里的风景好，好迷人。
②爸爸做的菜好，好。
③好，好。
3、例：收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。
有的，有的。
4、例：葡萄一大串一大串的挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
下课了，同学们在操场上活动，，处处欢声笑语，热闹极了。
5、例：爸爸的鞋像小船。
①柳条像。
②大树像。
③月亮像。
6、①例：冻得直打哆嗦得直②例：热得像蒸笼得像7、例：葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵小花。
（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。
①（）的草地上开满了（）花。
②我家门前有一条（）小河，小河边有一颗（）杨树。
③船（）行驶。
8、例：雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
路边有一条小河，。
9、例：雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。
花骨朵儿变成了鲜花，。
10、例：雷电交加：又是打雷，又是闪电，雷电一起袭来。
风雨交加：又是，又是，一起袭来。
11、例：倾盆大雨：像盆里的水往下倒那样的大雨。
鹅毛大雪：像那样的大雪。
12、例：小鸟在枝头上唱着欢乐的歌儿。
（写拟人句）13、例：在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。
在我的时候，是称赞了我，让我。
14、例：花坛里的花真漂亮啊！我要把它拍下来。
小兔子真！我要。
15、例：同学们背着书包。
同学们走进校门。
同学们背着书包走进校门。
孩子跑过来。
孩子接过水桶。
16、例：李晓青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
王红是今天的值日生。
17、例：天空中飘着气球蓝蓝的天空中飘着五颜六色的气球，①池塘里开满了荷花。
池塘里开满了荷花。
②日月潭吸引了中外游客。
日月潭吸引了中外游客。
③大森林里有小动物。
大森林里有小动物。
18、例：小猴子吃起桃子来。
小猴子大口大口地吃起桃子来。
雪花飘落下来雪花飘落下来。
19、大象的身子像一堵墙。
小学二年级照样子写词语写句子练习
小学二年级照样子写词语，写句子练习一、照样子写词语例题：（茂盛）的树木（）的妈妈（）的家庭（）的伙伴（）的朋友（）的教室（）的操场（）的老师（）的马路（）的天气（）的天安门（）的风景（）的花园（）的广场（）的雪花（）的小狗（）的车辆（）的草坪（）的花坛二、照样子写句子A例：李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
1、小红是我们的开心果。
2、美丽的慈溪是我的家乡。
3、我喜欢那条黑白点的小狗。
4、李宁是我最要好的朋友。
B例：小猴子听了吃起葡萄来。
小猴子听了大口大口地吃起葡萄来。
1、我看书。
我（）地看书。
2、小红在教室里画画。
小红在教室里（）地画画。
3、妈妈在花园里浇花。
妈妈在花园里（）地浇花。
5、小马在草原上奔跑。
小马在草原上（）地奔跑。
5、小猴子望望架上的葡萄。
小猴子（）地望望架上的葡萄。
6、小松鼠采了许多花。
小松鼠（）地采了许多花。
小松鼠采了许多（）的花。
三、照样子仿写句子1、圆圆非常后悔。
（）非常（）。
2、到了学校，已经上课了。
（），已经（）。
3、全城到处是绿树，到处是高楼大厦。
（）到处是（），到处是（）。
4、我们爱北京，我们爱祖国的首都。
（）爱（），（）爱（）。
5、纤夫们一边收缰绳，一边向风娃娃表示感谢。
（）一边（），一边（）。
6、他急忙跑过去，对着帆船吹起来。
（）急忙（）。
例：蒲公英在天空中飞舞。
蒲公英像降落伞在天空中飞舞。
1．秋叶落下来。
2．天上的白云飘来飘去。
例：他把禾苗一颗一颗往高处拔。
禾苗被他一颗一颗往高处拔。
1．同学们把丁丁选出来做班长。
2．小林还没有把垃圾倒掉。
例：我不是不懂这道题怎么做。
我懂这道题怎么做。
1．明天不是不下雨。
2．小明不是不听话的孩子。
例：那么多星星，你怎么数得清呢? 那么多星星，你是数不清的。
1．少先队员怎么能不做作业呢？。
2．小红生病了，怎么能参加运动会呢？。
例：我喜欢唱歌。
花花喜欢唱歌。
我和花花都喜欢唱歌。
1．白云是白色的。
墙是白色的。
2．爸爸今年35岁。
一年级上册语文《照样子写句子》练习题3套,
练习1、照样子写句子一、照样子，写句子：（句子特点：谁爱吃什么东西。
）例子：1、小猫爱吃鱼。
2、小狗爱吃肉。
3、小马和小牛爱吃草。
1、老虎爱吃_________。
2、__________爱吃__________。
3、________和_________爱吃____________。
二、照样子，说一说：（句子特点：谁在干什么。
）例子：1、爸爸在看报纸。
2、妈妈在洗衣服。
1、奶奶在_____________。
2、__________在喝茶水。
3、___________在____________。
4、___________在____________。
三、读句子，找特点，再说几句：（提示：3个句子都含有什么字？）例子：1、我家门口有一棵小树。
2、江上有一座大桥。
3、屋子里有一台电脑。
1、办公室里________一本台历。
2、书包里有____________________。
3、__________里有五支笔。
4、______________有______________。
二、照样子，写句子：例子：1、苹果是水果。
2、我是一年级的小学生。
1、小明是我的__________。
2、_____________是文具。
3、____________是___________。
4、____________是___________。
四、学习比喻句--打比方句子（句子特点：1、有比喻词“像、好像……”；2、是不同类之间的类似比，不能说“我长得像我爸爸”；３、比喻句的句式为“什么像什么”。
）例句：1、红红的脸蛋好像一个___________。
2、圆圆的月亮像____________。
3、__________像一个大火球。
4、____________像一双双美丽的眼睛。
5、________________好像________________。
五、判断：是比喻句的打“v”，不是比喻句的打“Ｘ”。
１、长城像一条长龙在崇山峻岭间蜿蜒盘旋。
部编版二年级“照样子写句子”习题(附答案)
部编版二年级语文下册专项训练连词成句1、奶奶马路红红穿过沿不慌不忙地领着人行横道线2、老师我们献上鲜花给一束教师节那天3、圆圆的小猫眼睛一条线在阳光下眯成4、做我们孩子诚实的要5、小熊干什么去菜园里带着熊妈妈到6、树上秋天黄叶许多落下了7、爸爸带着三峡去我旅游8、去给妈妈超市我两件衣服买了9、出来了散了慢慢地大雾太阳10、野花啊山坡上多的真11、赶快教室同学们上课铃走进响了12、辛辛苦苦我们农民伯伯种出来的粮食吃的是13、每天我们身体锻炼坚持都14、红叶你们吗看过的香山15、教室里写我小明作业看见在16、发现有明明野花许多路边17、从慢慢地空中落下来飘雪花18、小朋友们老师来到不知不觉和说说笑笑一路上公园19、自由自在地在鱼儿游来游去水草间20、帮我早晨妈妈起来房间整理参考答案1、奶奶领着红红，沿人行横道线不慌不忙地穿过马路2、教师节那天，我们给老师献上一束鲜花。
3.在阳光下，小猫圆圆的眼睛眯成一条线。
/小猫圆圆的眼睛在阳光下眯成一条线。
4.我们要做诚实的孩子。
5.熊妈妈带着小熊到菜园里去干什么？6.秋天，树上落下了许多黄叶。
7.爸爸带着我去三峡旅游。
8.妈妈去超市给我买了两件衣服。
9、太阳出来了，大雾慢慢地散了。
10、山坡上的野花真多啊！11.上课铃响了，同学们赶快走进教室。
12、我们吃的粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。
13、我们每天都坚持锻炼身体。
14、你们看过香山的红叶吗？15、我看见小明在教室里写作业。
16、明明发现路边有许多野花。
17、雪花从空中慢慢地落下来。
18、老师和小朋友们一路上说说笑笑，不知不觉来到公园。
19.鱼儿在水草间自由自在地游来游去。
20.早晨，我起来帮妈妈整理房间。
二年级语文照样子写句子技巧仿写的要求分为显性要求和隐性要求。
显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。
这里主要谈谈隐性要求：1、内容要协调一致，前后呼应内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。
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一年级上册语文照样子写句子知识总结
1、爸爸笑了，我也笑了。
讲解：两个人发生同样的事情。
2、爸爸在看书，妈妈在洗衣服，我在画画。
讲解：谁在干什么。
3、乐乐洗水果。
讲解：谁干什么。
4、我家门口有一棵小树。
桌子上有
教室里有
书包里有
房间里有
讲解：什么地方有什么。
5、弯弯的月亮像
蓝蓝的天空像
闪闪的星星像
天上的白云像
讲解：这个句式是最基本的比喻句，现阶段低年级称为打比方的句子，基本的要求是：（1）必须是两种不同类的事物进行比较；（2）两类事物必须有共同点。
6、（1）雨越下越大。
讲解：此句型是对一种事物进行说明。
（2）南瓜越老皮越黄。
讲解：此句型是对两种事物进行说明。
7、北京是我国的首都。
8、小松鼠从树上跳下来。
讲解：谁从哪里干什么。
9、你去北京吗？吗?
我的书包呢？呢？
他就是你的朋友吧？吧？
讲解：这一句式意在练习用疑问词进行问句的练习。
1、青青的白白的宽宽的大大的小小的（）（）（）
2、暖和的衣裳绿色的小伞漂亮的衣服雪白的云朵暖和的（）绿色的（）漂亮的（）雪白的（）
3、很多很多的房子很高很高的山很清很清的河水很绿很绿的树很红很红的（）很大很大的（）很长很长的（）
很小很小的（）很（）很（）的路很（）很（）的西瓜很（）很（）的小草很（）很（）的冬瓜
很（）很（）的（）很（）很（）的（）很（）很（）的（）很（）很（）的（）
5、看看看一看说说（）比比（）读读（）听听（）数数（）唱唱（）说说（）
6、高兴高高兴兴许多（）漂亮（）仔细（）日夜（）来往（）红火（）明白（）快乐（）说笑（）干净（）平安（）
6、又唱又跳又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（）又细又长又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（）
7、束一束束一束束美丽的鲜花
个（）本（）头（）只（）
照样子，我会写
１例：绿油油
————————
２例：鸟蛋凉凉的凉凉的鸟蛋
—————————
３例：每个松果都那么香，那么可口。
４例：飞来飞去
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５例：花花绿绿
６例：小水珠像小宝宝一样躺在荷叶上。
７例：我们正忙着搬家呢！
8例：瓶子里的水渐渐升高了。