第6组(desire-engineer)
2019届浙教版七年级下第6章《数据与统计图表》单元培优试题有答案-(数学)(已纠错)
浙教版七下数学第6章《数据与统计图表》单元培优测试题班级_________ 姓名_____________ 得分_____________注意事项：本卷共有三大题23小题，满分120分，考试时间120分钟.一、选择题（本题有10小题，每小题3分，共30分）下面每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的.1﹒下列说法中，不正确的是（）A﹒了解某市中小学生每天睡眠情况，适合采用抽样调查B﹒了解某班学生的兴趣爱好，适合采用普查C﹒检查乘坐高铁旅客的行李，适合采用普查D﹒检查新研发的新型战斗机的零部件，适合采用抽样调查2﹒某课外兴趣小组为了解所在地区老年人的身体健康状况，分别作出了四种不同的抽样调查，你认为抽样比较合理的是（）A﹒在公园选择1000名老年人了解身体健康状况B﹒随意调查10名老年人的健康状况C﹒利用所辖派出所的户籍网随机调查10%老年人的健康状况D﹒在各医院、卫生院调查100名老年人的健康状况3﹒某中学为了解七年级800名学生的视力情况，从中抽查了100名学生的视力情况，对于这个问题，下列说法中正确的是（）A﹒该校七年级800名学生的全体是总体B﹒每个学生是个体C﹒100名学生的视力情况是所抽取样本的容量D﹒100名学生的视力情况是所抽取的一个样本4﹒为调查某校1500名学生对新闻、体育、动画、娱乐和戏曲五类电视节目的喜爱情况，随机抽取部分学生进行调查，并结合调查数据作出如图所示的扇形统计图﹒根据统计图提供的信息，可估算出该校喜欢体育节目的学生共有（）A﹒300名B﹒400名C﹒450名D﹒1200名第4题图第6题图第8题图5﹒某地三月中旬每天平均空气质量指数（AQI）分别为：118，96，60，82，56，86，112，108，94，为了描述这十天空气质量的变化情况，最适合用的统计图是（）A﹒条形统计图B﹒折线统计图C﹒扇形统计图D﹒频数分布直方图6﹒如图，所提供的信息正确的是（）A﹒七年级学生人数最多B﹒九年级的男生是女生的2倍C﹒九年级女生比男生多D﹒八年级比九年级的学生多7﹒一次数学测试后，某班40名学生的成绩被分为5组，第1～4组的频数分别为12、10、6、4，则第5组的频率是（）A﹒0.1 B﹒0.2 C﹒0.3 D﹒0.48﹒为了解七年级学生的体育锻炼时间，小华调查了某班45名同学一周参加体育锻炼的情况，并把它绘制成折线统计图．由图可知，一周参加体育锻炼8小时的人数比锻炼10小时的人数少（）A﹒20% B﹒40%C﹒60% D﹒80%9﹒如图是七（1）班45名同学每周课外阅读时间的频数直方图（每组含前一个边界值，不含后一个边界值）．由图可知，人数最多的一组是（）A﹒2～4小时B﹒4～6小时C﹒6～8小时D﹒8～10小时10.小明统计了他家今年4月份打电话的次数及通话时间，并列出了如下频数分布表：A﹒0.1 B﹒0.4 C﹒0.5 D﹒0.9 二、填空题（本题有6小题，每小题4分，共24分）要注意认真看清题目的条件和要填写的内容，尽量完整地填写答案.11.某自然保护区的工作人员为估算该自然保护区栖息的某种鸟类的数量，他们随机捕捉了500只这种鸟，先将每只鸟做好标记，然后将其全部放回，经过一段时间之后，他们又从该保护区随机捕捉该种鸟300只，发现其中有20只是之前做的标记，则该保护区有这种鸟类大约________只﹒12.对某班组织的一次考试成绩进行统计，已知80.5～90.5分这一组的频数是7，频率是0.2，那么该班级的人数是________人﹒13.一个样本含有下面10个数据：52，51，49，50，47，48，50，51，48，53，如果将这组数据的组距定为1.5，则应分成________组﹒14.在某次公益活动中，小明对本年级同学的捐款情况进行了统计，绘制成如图所示的不完整的条形统计图，其中捐10元的人数占年级总人数的25%，则本次捐款20元的人数为__________人﹒第14题图第15题图第16题图15.某校对学生上学方式进行了一次抽样调查，并根据调查结果绘制了一个不完整的扇形统计图，其中“其他”部分所对应的圆心角为36°，则“步行”部分所占百分比是_____﹒16.如图是某地一周五天中的日平均气温统计图，观察统计图得到下列4条信息：①这五天中周二平均气温最高；②这五天中周三平均气温最低；③从周二到周三平均气温变化最大；④这五天中有两天平均气温相同；⑤周二比周一平均气温升高了20%﹒其中信息准确的有____________________﹒（只填写准确信息的序号）三、解答题（本题有7小题，共66分）解答应写出文字说明，证明过程或推演步骤.17.（6分）某中学开展“阳光体育一小时”活动．根据学校场地情况，决定开设四种运动项目：乒乓球；足球；篮球；跳绳．为了解学生最喜欢哪一种运动项目，随机抽取了n名学生进行问卷调查，每位学生在问卷调查时都按要求只选择了其中一种喜欢的运动项目．收回全部问卷后，将收集到的数据整理并绘制成如下不完整的统计图，若参与调查的学生中喜欢乒乓球项目的学生人数占参与调查学生人数的40%．根据统计图提供的信息，解答下列问题：（1）求n的值；（2）求参与调查的学生中喜欢篮球的学生人数，并补全条形统计图；（3）根据统计结果，估计该校1800名学生中喜欢篮球项目的学生比喜欢足球项目的学生多的人数．18.（8分）某校课外兴趣小组在本校学生中开展“感动中国2019-2020学年度人物”先进事迹知晓情况专题调查活动，采取随机抽样的方式进行问卷调查，问卷调查的结果分为A，B，C，D四类，其中，A类表示“非常了解”，B类表示“比较了解”，C类表示“基本了解”，D类表示“不太了解”，划分类别后的数据整理如下表：（（2）根据表中数据，求扇形统计图中类别为B的学生数所对应的扇形圆心角的度数；（3）若该校有2000名学生，根据调查结果估计该校学生中类别为D的人数约为多少？19.（8分）诗词是我国古代文化中的瑰宝，某市教育主管部门为了解本市初中生对诗词的学习情况，举办了一次“中华诗词”背诵大赛，随机抽取了部分同学的成绩绘制了如下不完整的频数表（每一组含前一个边界值，不含后一个边界值）．（1）求统计表中a，b的值；（2）数据分组时，组距是多少？并根据上述信息绘制频数直方图；（3）若参加本次大赛的同学共有4000人，请你估计成绩在90分及以上的学生大约有多少人？20.（10分）为了解某市12000名初中学生的视力情况，某校数学兴趣小组从该市七、八、九年级各随机抽取了100名学生进行调查，整理他们的视力情况数据，得到如下的折线统计图．（1）由统计图可以看出年级越高视力不良率越________（填“高”或“低”）；（2）抽取的八年级学生中，视力不良的学生有多少名；（3）请你根据抽样调查的结果，估计该市12000名初中学生中视力不良的人数是多少？21.（10分）某中学七年级学生共450人，其中男生250人，女生200人．该校对七年级所有学生进行了一次体育测试，并随机抽取了50名男生和40名女生的测试成绩作为样本进行分析，绘制成如下的条形统计图：（（2）请绘制扇形统计图来反映这次体育测试各等级成绩所占百分比情况；（3）估计该校七年级学生体育测试成绩不及格的人数．22.（12分）为了加强学生的安全意识，某校组织了学生参加安全知识竞赛，从中抽取了部分学生成绩（满分为100分）进行统计，绘制如下不完整的频数直方图，若将频数直方图划分的五组从左至右依次记为A、B、C、D、E，绘制如下扇形统计图，请你根据图形提供的信息，解答下列问题：（1）若A组的频数比B组小24，求频数分布直方图中的a、b的值；（2）扇形统计图中，D部分所对的圆心角为多少度，并补全频数直方图；（3）E组的两个边界值是多少？该组的频数、频率分别是多少？（4）若成绩在80分以上为优秀，全校共有2000名学生，估计成绩优秀的学生有多少名？23.（12分）已知一水果个体户在批发市场按每千克1.8元批发了若干千克的西瓜在城镇出售，为了方便，他带了一些零钱备用．他先按市场价售出一些后，又降价出售．若根据他售出西瓜千克数x和他手中持有的钱数y元（含备用零钱）绘制如下折线统计图，请你根据统计图提供的信息，解答下列问题：（1）该水果个体户自带的备用零钱是多少元？（2）降价前他每千克西瓜出售的价格是多少？（3）随后他按每千克下降0.5元将剩余的西瓜售完，这时他手中的钱（含备用的钱）是450元，问他一共批发了多少千克的西瓜？（4）请问这位水果个体户一共赚了多少钱？浙教版七下数学第6章《数据与统计图表》单元培优测试题参考答案Ⅰ﹒答案部分：一、选择题11﹒7500﹒12﹒35﹒13﹒5﹒14﹒35﹒15﹒40%﹒16﹒①②③﹒三、解答题17.解：（1）n＝80÷40%＝200（人）；（2）200－80－30－50＝40（人）；答：喜欢篮球的学生人数为40人，补全条形统计图如下：×1800＝90（人），（3）4030200答：该校1800名学生中喜欢篮球项目的学生比喜欢足球项目的学生多90人．＝100（名），18.解：（1）问卷调查的总人数是：400.4a＝30＝0.3，b＝100×0.06＝6（名），100故a ，b 的值分别为0.3，6；（2）类别为B 的学生数所对应的扇形圆心角的度数为：360°×0.4＝144°； （3）根据题意得：2000×0.06＝120（名）． 答：该校学生中类别为D 的人数约为120名．19.解：（1）由频数表可知：本次随机抽取的学生数为40÷0.08＝500（人）， ∴a ＝500×0.4＝200，b ＝90500＝0.18， 故a ，b 的值为200，0.18；（2）组距为10，绘制频数直方图如下：（3）∵4000×0.20＝800（人），∴估计成绩在90分及以上的学生大约有800人．20.解：（1）由折线统计图可知，年级越高视力不良率越高， 故答案为：高；（2）∵100×63%＝63，∴抽取的八年级学生中，视力不良的学生有63名； （3）12000×10049%10063%10068%100100100⨯+⨯+⨯++＝7200（名），答：估计视力不良的学生共有7200名． 21.解：（1）合理，理由如下：∵抽取的男生所占百分比为50250＝20%，抽取的女生所占百分比为40200＝20%，∴抽取的男生所占百分比＝抽取的女生所占百分比，∴随机抽取了50名男生和40名女生是合理的；（2）绘制的扇形统计图如下：（3）该校七年级学生体育测试成绩不及格的人数为：450×10%＝45人，答：估计该校七年级学生体育测试成绩不合格的人数为45人．22.解：（1）学生总数是24÷(20%－8%)＝200（人），则a＝200×8%＝16，b＝200×20%＝40；（2）n°＝360°×70200＝126°．即D部分所对的圆心角为126°，C组的人数是：200×25%＝50．补全频数直方图如下：；（3）E组的两个边界值分别是90.5，100.5，该组的频数为200－16－40－50－70＝24（人），频率为24200＝0.12；（4）∵D、E两组的百分比的和为1－25%－20%－8%＝47%，∴2000×47%＝940（名）答估计成绩优秀的学生有940名．23.解：（1）由折线统计图可知：该水果个体户自带的备用零钱为50元，答：该水果个体户自带的备用零钱为50元；（2）（330－50）÷80＝280÷80＝3.5元．答：降价前他每千克西瓜售出的价格是3.5元；（3）(450－330)÷(3.5－0.5)＝120÷3＝40（千克），则80+40＝120千克，答：他一共批发了120千克的西瓜；（4）450－120×1.8－50＝184元．答：这个水果贩子一共赚了184元钱．Ⅱ﹒解答部分：一、选择题1﹒下列说法中，不正确的是（）A﹒了解某市中小学生每天睡眠情况，适合采用抽样调查B﹒了解某班学生的兴趣爱好，适合采用普查C﹒检查乘坐高铁旅客的行李，适合采用普查D﹒检查新研发的新型战斗机的零部件，适合采用抽样调查【解答】A﹒了解某市中小学生每天睡眠情况，适合采用抽样调查，故此项正确；B﹒了解某班学生的兴趣爱好，适合采用普查，故此项正确；C﹒检查乘坐高铁旅客的行李，适合采用普查，故此项正确；D﹒检查新研发的新型战斗机的零部件，适合采用普查，故此项不正确；故选：D﹒2﹒某课外兴趣小组为了解所在地区老年人的身体健康状况，分别作出了四种不同的抽样调查，你认为抽样比较合理的是（）A﹒在公园选择1000名老年人了解身体健康状况B﹒随意调查10名老年人的健康状况C﹒利用所辖派出所的户籍网随机调查10%老年人的健康状况D﹒在各医院、卫生院调查100名老年人的健康状况【解答】A﹒调查不具代表性，故此项错误；B﹒调查不具广泛性，故此项错误；C﹒调查具有广泛性、代表性，故此项正确；D﹒调查不具代表性，故此项错误，故选：C．3﹒某中学为了解七年级800名学生的视力情况，从中抽查了100名学生的视力情况，对于这个问题，下列说法中正确的是（）A﹒该校七年级800名学生的全体是总体B﹒每个学生是个体C﹒100名学生的视力情况是所抽取样本的容量D﹒100名学生的视力情况是所抽取的一个样本【解答】A﹒该校八年级800名学生的视力情况的全体是总体，故此项错误；B﹒每个学生的视力情况是个体，故此项错误；C﹒样本的容量是100，故此项错误；D﹒100名学生的视力情况是所抽取的一个样本，故此项正确，故选：D﹒4﹒为调查某校1500名学生对新闻、体育、动画、娱乐和戏曲五类电视节目的喜爱情况，随机抽取部分学生进行调查，并结合调查数据作出如图所示的扇形统计图﹒根据统计图提供的信息，可估算出该校喜欢体育节目的学生共有（）A﹒300名B﹒400名C﹒450名D﹒1200名第4题图第6题图第8题图【解答】1500×(1－10%－30%－35%－5%)＝300（名），故选：A﹒5﹒如图，所提供的信息正确的是（）A﹒七年级学生人数最多B﹒九年级的男生是女生的2倍C﹒九年级女生比男生多D﹒八年级比九年级的学生多【解答】根据图中数据计算：七年级人数是8+13＝21；八年级人数是14+16＝30；九年级人数是10+20＝30，所以A和D错误；根据统计图的高低，显然C错误；B中，九年级的男生20人是女生10人的两倍，故正确．故选：B．6﹒某地三月中旬每天平均空气质量指数（AQI）分别为：118，96，60，82，56，86，112，108，94，为了描述这十天空气质量的变化情况，最适合用的统计图是（）A﹒条形统计图B﹒折线统计图C﹒扇形统计图D﹒频数分布直方图【解答】因为要反映这十天空气质量的变化情况，所以选择折线统计图最合适，故选：B﹒7﹒一次数学测试后，某班40名学生的成绩被分为5组，第1～4组的频数分别为12、10、6、4，则第5组的频率是（）A﹒0.1 B﹒0.2 C﹒0.3 D﹒0.4【解答】根据题意得：40－(12+10+6+4)＝40－32＝8，则第5组的频率为8÷40＝0.2．故选：B．8﹒为了解七年级学生的体育锻炼时间，小华调查了某班45名同学一周参加体育锻炼的情况，并把它绘制成折线统计图．由图可知，一周参加体育锻炼8小时的人数比锻炼10小时的人数少（）A ﹒20%B ﹒40%C ﹒60%D ﹒80% 【解答】由图可知：锻炼8小时的人数为8人，锻炼10小时的人数10人， ∴10810-＝20%， 故选：A ﹒9﹒如图是七（1）班45名同学每周课外阅读时间的频数直方图（每组含前一个边界值，不含后一个边界值）．由图可知，人数最多的一组是（ ） A ﹒2～4小时 B ﹒4～6小时 C ﹒6～8小时 D ﹒8～10小时 【解答】解：由条形统计图可得， 4～6小时这组的频数为22， 所以4～6小时这组的人数最多， 故选：B ．10.小明统计了他家今年4月份打电话的次数及通话时间，并列出了如下频数分布表：A ﹒0.1B ﹒0.4C ﹒0.5D ﹒0.9 【解答】由频数分布表可得，通话时间不超过15分钟的频率是20169201695+++++＝0.9，故选：D ﹒ 二、填空题11.某自然保护区的工作人员为估算该自然保护区栖息的某种鸟类的数量，他们随机捕捉了500只这种鸟，先将每只鸟做好标记，然后将其全部放回，经过一段时间之后，他们又从该保护区随机捕捉该种鸟300只，发现其中有20只是之前做的标记，则该保护区有这种鸟类大约________只﹒＝7500（只），【解答】500÷20300故答案为：7500﹒12.对某班组织的一次考试成绩进行统计，已知80.5～90.5分这一组的频数是7，频率是0.2，那么该班级的人数是________人﹒【解答】∵80.5～90.5分这一组的频数是7，频率是0.2，∴该班级的人数是7÷0.2＝35，故答案为：35﹒13.一个样本含有下面10个数据：52，51，49，50，47，48，50，51，48，53，如果将这组数据的组距定为1.5，则应分成________组﹒【解答】分析数据得：这组数据的最大值为53，最小值为47，则它们的差为53－47＝6，∵组距定为1.5，∴6＝4，但由于要包含两个端点，故可分为5组，1.6故答案为：5﹒14.在某次公益活动中，小明对本年级同学的捐款情况进行了统计，绘制成如图所示的不完整的条形统计图，其中捐10元的人数占年级总人数的25%，则本次捐款20元的人数为__________人﹒第14题图第15题图第16题图【解答】由题意，知：本年级捐款的同学一共有20÷25%＝80（人）， 则本次捐款20元的有80－20－10－15＝35（人）， 故答案为：35﹒15.某校对学生上学方式进行了一次抽样调查，并根据调查结果绘制了一个不完整的扇形统计图，其中“其他”部分所对应的圆心角为36°，则“步行”部分所占百分比是_____﹒【解答】∵“其他”部分所对应的圆心角为36°， ∴“其他”部分所占百分比为36360︒︒＝10%， ∴“步行”部分所占百分比是1－15%－35%－10%＝40%， 故答案为：40%﹒16.如图是某地一周五天中的日平均气温统计图，观察统计图得到下列4条信息：①这五天中周二平均气温最高；②这五天中周三平均气温最低；③从周二到周三平均气温变化最大；④这五天中有两天平均气温相同；⑤周二比周一平均气温升高了20%﹒其中信息准确的有____________________﹒（只填写准确信息的序号）【解答】由折线统计图可得：这五天中周二平均气温最高，故①正确；这五天中周三平均气温最低，故②正确；从周二到周三平均气温变化最大，故③正确；这五天中有三天平均气温相同，故④错误；周二比周一平均气温升高了222020-＝10%，故⑤错误， 故答案为：①②③﹒ 三、解答题17.某中学开展“阳光体育一小时”活动．根据学校场地情况，决定开设四种运动项目：乒乓球；足球；篮球；跳绳．为了解学生最喜欢哪一种运动项目，随机抽取了n 名学生进行问卷调查，每位学生在问卷调查时都按要求只选择了其中一种喜欢的运动项目．收回全部问卷后，将收集到的数据整理并绘制成如下不完整的统计图，若参与调查的学生中喜欢乒乓球项目的学生人数占参与调查学生人数的40%．根据统计图提供的信息，解答下列问题：（1）求n的值；（2）求参与调查的学生中喜欢篮球的学生人数，并补全条形统计图；（3）根据统计结果，估计该校1800名学生中喜欢篮球项目的学生比喜欢足球项目的学生多的人数．【解答】解：（1）n＝80÷40%＝200（人）；（2）200－80－30－50＝40（人）；答：喜欢篮球的学生人数为40人，补全条形统计图如下：×1800＝90（人），（3）4030200答：该校1800名学生中喜欢篮球项目的学生比喜欢足球项目的学生多90人．18.某校课外兴趣小组在本校学生中开展“感动中国2019-2020学年度人物”先进事迹知晓情况专题调查活动，采取随机抽样的方式进行问卷调查，问卷调查的结果分为A，B，C，D四类，其中，A类表示“非常了解”，B类表示“比较了解”，C类表示“基本了解”，D类表示“不太了解”，划分类别后的数据整理如下表：（1（2）根据表中数据，求扇形统计图中类别为B的学生数所对应的扇形圆心角的度数；（3）若该校有2000名学生，根据调查结果估计该校学生中类别为D的人数约为多少？【解答】解：（1）问卷调查的总人数是：40＝100（名），0.4a＝30＝0.3，b＝100×0.06＝6（名），100故a，b的值分别为0.3，6；（2）类别为B的学生数所对应的扇形圆心角的度数为：360°×0.4＝144°；（3）根据题意得：2000×0.06＝120（名）．答：该校学生中类别为D的人数约为120名．19.诗词是我国古代文化中的瑰宝，某市教育主管部门为了解本市初中生对诗词的学习情况，举办了一次“中华诗词”背诵大赛，随机抽取了部分同学的成绩绘制了如下不完整的频数表（每一组含前一个边界值，不含后一个边界值）．（1）求统计表中a，b的值；（2）数据分组时，组距是多少？并根据上述信息绘制频数直方图；（3）若参加本次大赛的同学共有4000人，请你估计成绩在90分及以上的学生大约有多少人？【解答】解：（1）由频数表可知：本次随机抽取的学生数为40÷0.08＝500（人），＝0.18，∴a＝500×0.4＝200，b＝90500故a，b的值为200，0.18；（2）组距为10，绘制频数直方图如下：（3）∵4000×0.20＝800（人），∴估计成绩在90分及以上的学生大约有800人．20.为了解某市12000名初中学生的视力情况，某校数学兴趣小组从该市七、八、九年级各随机抽取了100名学生进行调查，整理他们的视力情况数据，得到如下的折线统计图．（1）由统计图可以看出年级越高视力不良率越________（填“高”或“低”）；（2）抽取的八年级学生中，视力不良的学生有多少名；（3）请你根据抽样调查的结果，估计该市12000名初中学生中视力不良的人数是多少？【解答】解：（1）由折线统计图可知，年级越高视力不良率越高， 故答案为：高；（2）∵100×63%＝63，∴抽取的八年级学生中，视力不良的学生有63名； （3）12000×10049%10063%10068%100100100⨯+⨯+⨯++＝7200（名），答：估计视力不良的学生共有7200名．21.某中学七年级学生共450人，其中男生250人，女生200人．该校对七年级所有学生进行了一次体育测试，并随机抽取了50名男生和40名女生的测试成绩作为样本进行分析，绘制成如下的条形统计图：（1（2）请绘制扇形统计图来反映这次体育测试各等级成绩所占百分比情况；（3）估计该校七年级学生体育测试成绩不及格的人数．【解答】解：（1）合理，理由如下：∵抽取的男生所占百分比为50250＝20%，抽取的女生所占百分比为40200＝20%，∴抽取的男生所占百分比＝抽取的女生所占百分比，∴随机抽取了50名男生和40名女生是合理的；（2）绘制的扇形统计图如下：（3）该校七年级学生体育测试成绩不及格的人数为：450×10%＝45人，答：估计该校九年级学生体育测试成绩不合格的人数为45人．22.为了加强学生的安全意识，某校组织了学生参加安全知识竞赛，从中抽取了部分学生成绩（满分为100分）进行统计，绘制如下不完整的频数直方图，若将频数直方图划分的五组从左至右依次记为A、B、C、D、E，绘制如下扇形统计图，请你根据图形提供的信息，解答下列问题：（1）若A组的频数比B组小24，求频数分布直方图中的a、b的值；（2）扇形统计图中，D部分所对的圆心角为多少度，并补全频数直方图；（3）E组的两个边界值是多少？该组的频数、频率分别是多少？（4）若成绩在80分以上为优秀，全校共有2000名学生，估计成绩优秀的学生有多少名？【解答】解：（1）学生总数是24÷(20%－8%)＝200（人），则a＝200×8%＝16，b＝200×20%＝40；（2）n°＝360°×70＝126°．200即D部分所对的圆心角为126°，C组的人数是：200×25%＝50．补全频数直方图如下：；（3）E组的两个边界值分别是90.5，100.5，＝0.12；该组的频数为200－16－40－50－70＝24（人），频率为24200（4）∵D、E两组的百分比的和为1－25%－20%－8%＝47%，∴2000×47%＝940（名）答估计成绩优秀的学生有940名．23.已知一水果个体户在批发市场按每千克1.8元批发了若干千克的西瓜在城镇出售，为了方便，他带了一些零钱备用．他先按市场价售出一些后，又降价出售．若根据他售出西瓜千克数x和他手中持有的钱数y元（含备用零钱）绘制如下折线统计图，请你根据统计图提供的信息，解答下列问题：（1）该水果个体户自带的备用零钱是多少元？（2）降价前他每千克西瓜出售的价格是多少？（3）随后他按每千克下降0.5元将剩余的西瓜售完，这时他手中的钱（含备用的钱）是450元，问他一共批发了多少千克的西瓜？（4）请问这位水果个体户一共赚了多少钱？【解答】解：（1）由折线统计图可知：该水果个体户自带的备用零钱为50元，答：该水果个体户自带的备用零钱为50元；（2）（330－50）÷80＝280÷80＝3.5元．答：降价前他每千克西瓜售出的价格是3.5元；（3）(450－330)÷(3.5－0.5)＝120÷3＝40（千克），则80+40＝120千克，答：他一共批发了120千克的西瓜；（4）450－120×1.8－50＝184元．答：这个水果贩子一共赚了184元钱．。
汽车行业企业级BOM管理
EBOM Release & Change Control
BOM Restructure
Additional Information Maintain
Release By Plants
Support Product Mgmt
Support Supply Collaboration
Burlwood
Mahogany
Red leather
Software,Circuits
没有CAD数模旳工程零件
Paint, Fluids
Seals
E-BOM零件
swept volume
closed
Support Design-in-Context
Layout
Prod
Definition
Exterior
Enterprise Change Mgmt
Product Change Management
Engineering Change Management (Eng./Mfg/… Change)
Product Structure Building
Product Configuration
Validate and Analysis
Complete data model to support product line and configuration definitionEasily link to vehicle program management data, such as portfolio and requirements, make sure vehicle design/engineering reflect marketing requirementsProvide a Function BOM to facility cross departments early collaboration and vehicle development tasks breakdown
第6章 二元一次方程组专题：关于含字母系数的方程(组)的有关问题(含答案)
專題：關於含字母係數的方程(組)的有關問題◆類型一 利用二元一次方程的概念求方程(組)中的字母係數1．若(a －3)x ＋y |a |－2＝9是關於x 、y 的二元一次方程，則a 的值為________． ◆類型二 利用二元一次方程的解求方程中的字母係數【方法點撥】把解代入方程，得到關於未知係數的方程(組)，解這個方程(組)即可求出方程中未知係數的值．2．若⎩⎪⎨⎪⎧x ＝3，y ＝－2是關於x 、y 的方程ax ＋y ＝7的解，則a ＝________． 3．若關於x ，y 的方程mx ＋ny ＝6的兩組解是⎩⎪⎨⎪⎧x ＝1，y ＝－1和⎩⎪⎨⎪⎧x ＝3，y ＝1， 則mn 的值為________． ◆類型三 利用二元一次方程組的解求方程組中字母的值一、有關常數項為含有字母a 的式子的方程組，其解為另一個二元一次方程的解【方法點撥】三種解題思路：①把a 看作常數，求方程組的解，再代入第三個滿足的方程中求a ；②已知方程組中消去a ，再與第三個方程組成方程組；③已知方程組適當加減變形，整體代入【如T4(2)】．4．已知關於x ，y 的方程組⎩⎪⎨⎪⎧x ＋y ＝5＋a ，2x －y ＝1－4a . (1)若其解滿足方程x －y ＝－2，求a 的值；(2)若其解滿足方程x －2y ＝1，求a 的值．二、利用二元一次方程組的解求看錯問題中的字母係數【方法點撥】把解代入未看錯的方程中，得到關於字母係數的方程或方程組．5．小穎解方程組⎩⎪⎨⎪⎧ax ＋2y ＝7，cx －dy ＝4時，把a 看錯後得到的解是⎩⎪⎨⎪⎧x ＝5，y ＝1，而正確解是⎩⎪⎨⎪⎧x ＝3，y ＝－1，請你幫小穎寫出原來的方程組．三、求被遮住的方程組的未知係數【方法點撥】先設出它們的係數，再把方程的解代入，從而求出要求的未知數的係數，這種方法叫“待定係數法”，是數學中常用的一種方法．6．小明給小剛出了這樣一道數學題：如果我將二元一次方程組⎩⎪⎨⎪⎧2x ＋□y ＝3①，□x ＋y ＝3②的第①個方程中y 的係數遮住，第②個方程中x 的係數遮住，並告訴你⎩⎪⎨⎪⎧x ＝2，y ＝1是這個方程組的解，你能求出原來的方程組嗎？參考答案與解析1．－3 2.3 3.－94．解：(1)解方程組，得⎩⎪⎨⎪⎧x ＝2－a ，y ＝2a ＋3，將其代入x －y ＝－2，得(2－a )－(2a ＋3)＝－2，解得a ＝13. (2)⎩⎪⎨⎪⎧x ＋y ＝5＋a ①，2x －y ＝1－4a ②，②－①得x －2y ＝－4－5a .∵x －2y ＝1，∴－4－5a ＝1，解得a ＝－1.5．解：將⎩⎪⎨⎪⎧x ＝5，y ＝1，⎩⎪⎨⎪⎧x ＝3，y ＝－1分別代入cx －dy ＝4，得⎩⎪⎨⎪⎧5c －d ＝4，3c ＋d ＝4，解得⎩⎪⎨⎪⎧c ＝1，d ＝1.將x ＝3，y ＝－1代入ax ＋2y ＝7，得3a －2＝7，解得a ＝3.所以a ＝3，c ＝1，d ＝1.所以原來的方程組為⎩⎪⎨⎪⎧3x ＋2y ＝7，x －y ＝4. 6．解：設遮住的y ，x 的係數分別為m ，n .將⎩⎪⎨⎪⎧x ＝2，y ＝1代入方程組，可得⎩⎪⎨⎪⎧2×2＋m ·1＝3，n ·2＋1＝3，解得⎩⎪⎨⎪⎧m ＝－1，n ＝1.所以原來的方程組為⎩⎪⎨⎪⎧2x －y ＝3，x ＋y ＝3.。
第6组-寒武纪(生命大爆发)
谢谢！
（现在分为纽芬兰统，第二统，第三统，芙蓉统
）。寒武纪是显生宙最早的地质时代，下一个纪 是奥陶纪
寒武纪——生命大爆发
大约5亿五千万年前，在地质学上称做寒武纪的开
始，绝大多数无脊椎动物门在几百万年的很短时间内出 现了。几乎是“同时”地、“突然”地出现在寒武纪， 地层中门类众多的无脊椎动物化石(节肢动物、软体动物、 腕足动物和环节动物等)，并且门与门之间完全没有留下 任何进化或演变的痕迹，形成了多种门类动物同时存在 的繁荣景象，这就是著名的寒武纪生命大爆发。
史前画面
三叶虫
▪ 三叶虫（学名：trilobite） 是节肢动物门中已经灭绝的 三叶虫纲中的动物。它们最 早出现于寒武纪，在古生代 早期达到顶峰，此后逐渐减 少至灭绝。最晚的三叶虫于 二亿五千万年前二叠纪结束 时的生物集群灭绝中消失。 ▪ 它们身体分节，有带沟将身 体分为三个垂直的叶。
奇虾
▪ 奇虾，又名:古怪的虾， 是一种于中国、美国、 加拿大、波兰及澳大利 亚的寒武纪沉积岩均有 发现的古生物。它是已 知最庞大的寒武纪动物 。根据推测，此类动物 极有可能是活跃的肉食 性动物。
▪ “寒武爆发” 是现生动物门和亚门的历史起点， 又是生命复杂形态的历史起点； ▪ 对达尔文的“渐变论”提出了挑战，促使科学家 们继续完善进化论，为生物起源的研究提供了另 一个视角；
▪ 生物界的理论是相对的；
▪ 学科之间的发展是相互促进的； ▪ 要有怀疑精神……
参考文献
▪ 张兴亮, 舒德干, 韩建,等. 寒武纪大爆发的因果关 系[C]// 中国古生物学会学术年会. 2013:11551170. ▪ 孙毅霖. 寒武纪生命大爆发现象的困惑与思考[J]. 自然辩证法通讯, 2008, 30(1):101-106.
第6套人教初中数学七下 9.3 一元一次不等式组(第2课时)课件 【经典初中数学课件】
m+1≤ 2m - 1
(2)若 不 等 式 组x x 3 m （ （1较较小大的 ））解 集 为 x>3，
m 2 则 m 的 取 值 范 围 为 _______________
3m1
课堂小结：
1. 由几个一元一次不等式所组成的不等式组
（ 2x-6） <3-x ① 例 ： 求 不 等 式 组 2x315x511的 ②正 整 数 解 。
解：解不等式①得：x<5 解不等式②得：x≥1.4
∴原不等式组的解集为1.4≤x<5
∵满足1.4≤x<5的正整数为：2、3、4
∴原不等式组的正整数解：2、3、4
随堂练习
(1)若 不 等 式 组x x m 2m （1 （1较较小大）无 ） 解 ， 则
2、在同一平面内,两条直线的位置关系 只有‗‗‗相‗‗交‗‗‗和‗‗平‗‗行‗‗‗‗两种情况.
3、两条直线相交（不重合）,交点的个 数是 1 个；两条直线平行,交点 的个数 0 个.
三、研读课文
知平
识行
点 一
线 的
定
义
练一练
1．下列说法中，正确的是（ C ）．
A．若两直线不相交则平行
B．若两直线不平行则相交
里积存的污水，估计积存的污水超过 1200t而不足1500t，那么将污水抽完所用 时间的范围是什么？
设用x min将污水抽完，则x同时满 足不等式
30x>1200
30x<1500
像这样由几个同一未知数的一元一次不等 式所组成的不等式组叫做一元一次不等式组.
记作. x>2 x<3
30x>1200 30x<1500
2020-2021学年牛津译林版版英语九年级下册词汇创新拓展学习法(第6组)
词汇创新拓展学习法第6组Flag英音：/flæg/美音：/flæg/n.旗帜，国旗；（体育运动的）信号旗，标志旗；菖蒲，鸢尾；铺路用的厚石板；所效忠的国家；小纸徽；旗舰旗；旗状装置；出租车空车显示器；特征位；指示器；鹿尾显著标记；长有细长叶子的植物v.标示；疲乏，减弱；热情衰退；引起对……的注意；挥旗指示走某个方向；指示汽车停下；用标签做记号时态: flagged, flagging, flags名词: flagger词组| 习惯用语flags n. 旗帜（flag的复数）；标记blue flag蓝旗；蓝菖蒲；蓝鸢尾state flag政府旗flag down打信号使停下white flag白旗（表示投降）；降旗paving flag铺路石板parity flag奇偶标记; [计] 奇偶标志;flag bag旗袋词汇创新拓展学习法flag value标志值quarantine flag n. 黄色检疫旗（表示船上未发生疾病的旗帜）网络短语:Flags标志; 标记; 标志寄存器; 标志位;flag or flag down招手拦车flag locker FLAG LOCKER旗箱Trailing Flag结束标志Argentinian Flag阿根廷的旗帜图片; 阿根廷国旗; handshake flag同步交换标记; 翻译;Estonian flag爱沙尼亚国旗flag register标记寄存器; 标志寄存器; 标记寄放器; IMPORT FLAGS输入标志flag leaf剑叶; 菖蒲叶;英语例句库1.Rally round the flag; boys, rally round the flag.1.孩子们, 聚集到旗子周围, 聚集到旗子周围来。
2.Hawke first hoisted his flag at Spithead.2.霍克伊在斯彼特海德海峡首次升起了自己的旗舰旗。
聚乙烯醇(第六组)
thank you
2014-12-10
2013年1月
2013年2月 2013年3月 2013年4月
15200
14800 14500 14800
2012年8月
2012年9月 2012年10月
14500
14580 15200
2014-12-10
国内外未来几年市场需求的走势（二）
——国内未来 几年市场需求的走势
预 测：随着下游行业 消费需求的快速增长， 未来几年国内聚乙烯醇 需求两仍旧保持上升趋 势，预计到2017年国内 的市场聚乙烯醇的消费 量将达到63.5万吨。
云南云维股份有限公司
60
25
湖南省湘维有限公司
电石乙炔高碱法 广西维尼纶集团有限责任公司 福建纺织化纤集团有限公司 江西化纤化工有限公司 兰州维尼纶厂
45
35 25 25 25
国 内
贵州水晶有机化工集团
石家庄化工化纤公司
34
18
2014-12-10
国 内 外 主 要 生 产 厂 国 家 外
2014-12-10
电石乙炔
沸腾床气相法 170～210 常压 110～150 乙炔：醋酸=1:(3±1） Zn（Ac）2/活性炭 5～6个月
单程转化率/%
空时效率/r/(m3·℃) 优点
15～20
6～8
60～70
2.2～2.5
30～35
1.0～1.3
副产物少，设备腐蚀性小，催化 热能利用好，催化剂廉价 技术成熟，投资少，催化 剂活性高，产品质量好 易得，副反应少 剂易得
聚丙烯醇
第六组成员： 陈媛媛（组长） 王红权 郑 娇 顾明明
2014-12-10
人教新起点版英语六年级上册开学第一课 课件(共16张PPT)
队伍管理： 1.管理组1负责单周相关工作；
管理组2负责双周相关工作； 2.以老带新：
同组1号组长负责带2号组长，快速上手； 2号科代表负责带1号科代表，快速上手。 3.两组管理队伍存在竞争关系 每个组长在上岗当周有40分的总分，采取做优往上加分，做不好往下扣 分的方式评比，评分由科代表记录，老师参考，每3轮评出前四名，发放 奖励。
本期有两组管理团队 1组：原来的科代表和组长队伍 2组：新的科代表和组长队伍
组长责任分工： 1.收发作业（收作业按要求整齐的收，务必理清没交的人，发作业轻放、 整齐放在组员桌上） 2.督促组员：完成作业，改错，读背过关； 3.听写改错过关； 3.临时安排的检查组员作业的任务； 4.监督组员重新默写过关； 5.1组组长专属任务：组内有不会读的，去请教1组组长，组长请耐心教读。 6.名单统一贴放在后墙，组长去上面做作业登记。只有科代表会单独有一 张名单。
奖励：顺利完成不脱稿+8分，顺利完成脱稿+15分，有PPT等道具加成且效 果良好+20分
效果良好的，在家长群图文视频表扬。 3. 奖励发放：
本期采用积分兑换方式 整组积分满300，可兑换奖励，组员按积分兑换，同时可更换头像（时限1周） 兑换后积分清零
第五部分
-PART.05-
答疑时间
第六部分
收
-PART.06-
5.改错组长： 此项属于临时任务，当堂课有需要安排人员协助老师改错的时候，随机指
派5/6人，领取任务时当即有10分的总分，采取做优往上加分，做不好往下扣 分的方式评比，最终得分加入个人积分。
第二部分
-PART.02-
新学期作业要求
1. 英语书
认真做好笔记 完成书上各项练习 本期作文写在书上/练习册相应位置，位置不够可补画线，可贴纸（纸张 要求为横格本纸张，双面胶，统一粘在当页顶端） 本期英语书全员用铅笔书写！ 本期英语书批改方式（特指作文）：用红笔勾画、标注错误地方，用铅 笔批注。 本期英语书改错方式： 擦了改！擦了改！擦了改！ 句子的题：在句子最前面写T: 选择、打✓×、写序号的题：在对应错的那个空左上方写T: 作文：在作文第一句话的前面，总写一个T:
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1116. drive [draɪv] (drove /drəʊv/ ,driven /'drɪvn/ ) v. 驾驶，开（车）；驱赶
1117. driver [ˈdraɪvə(r)] n. 司机，驾驶员
1091. donate [də(ʊ)'neɪt] v.捐赠；捐献
1092. door [dɔː(r)] n. 门 1093. dormitory [ˈdɔːmɪtrɪ] （缩写式dorm） n. 宿舍
1094. dot [dɔt] n. 点，小点，圆点
1095. double [ˈdʌb(ə)l] n.两倍, // adj.两倍的,双重的 // vt.使加倍
1038. dioxide [daɪˈɔksaɪd] n.二氧化物
1039. dip [dɪp] vt. 浸，蘸；把…放入又取出
1040. diploma [dɪˈpləʊmə] n.毕业文凭；学位证书
1041. direct [dɪˈrekt, daɪˈrekt] a. / vt. 直接的；直达的；直截了当的 指挥；指导；监督；管理；指挥（演 奏）；导演（电影）
1118. drop [drɔp] v.滴下,落下下降,使跌倒 // n.落下,下降,滴
1119. drown [draʊn] vi. 溺死；淹没
1120. drug [drʌɡ] n. 药，药物；毒品
1086. doctor [ˈdɔktə(r)] n. 医生，大夫；博士
1087. document [ˈdɔkjʊmənt] n. 文件；文献
1088. dog [dɔɡ] n. 狗,犬,类似犬的动物,卑鄙的人,小人,坏蛋
1089. doll [dɔl] n. 玩偶，玩具娃娃
1090. dollar ['dɒlə] n. 元（美国、加拿大、澳大利亚等国货币单位）
1096. doubt [daʊt] n.& v. 怀疑，疑惑
1097. down [daʊn] a.向下的 // adv.向下,在下面,下去,降下 // prep.往下,沿着
1098. download [daun'ləud] n.& v. 下载
1099. downstairs [daʊnˈsteəz] ad. 在楼下；到楼下
1079. dive [daɪv] vi.潜水,跳水,下潜,俯冲 // n.潜水,跳水,下潜,俯冲
1080. diverse [daɪˈvɜːs] a. 不同的，多种多样的，形形色色的
1081. divide [dɪˈvaɪd] vt. 分，划分
1082. division [dɪˈvɪʒ(ə)n] n. （算术用语）除
1058. discourage [dɪsˈkʌrɪdʒ] vt. （使）气馁；打消（做…的念头）
1059. discover [dɪˈskʌvə(r)] vt.发现,发觉 // v.发现
1060. discovery [dɪˈskʌvərɪ] n. 发现 ,发明的东西
1061. discrimination [dɪskrɪmɪˈneɪʃ(ə)n] n. 歧视
1100. downtown [ˈdaʊntaʊn] ad. 往或在城市的商业区（或中心区、闹市区） n. 城市的商业区，中心区， 闹市区 a.城市的商业区的，中心区的，闹市区的
1101. downward [ˈdaʊnwəd] ad. 向下
1102. dozen ['dʌz(ə)n] n. 十二个；一打；许多 1103. Dr(缩) = Doctor ['dɒktə] n. 医生，大夫；博士
1011. development [dɪˈveləpmənt] n. 发展，发达，发育，开发
1012. devote [dɪˈvəʊt] vt.投入于,献身
1013. devotion [dɪˈvəʊʃ(ə)n] n. 奉献，奉献精神
1014. diagram [ˈdaɪəɡræm] n. 图表，图样
1054. disappointed [ˌdɪsəˈpɔɪntɪd] adj. 失望的，沮丧的；受挫折的
1055.ห้องสมุดไป่ตู้disappointment [dɪsəˈpɔɪntmənt] n. 失望；沮丧
1056. disaster [dɪˈzɑːstə(r)] n.灾难,天灾,灾祸
1057. discount [ˈdɪskaʊnt] n. 折扣
1070. disobey [dɪsəˈbeɪ] vt. 不服从
1071. distance [ˈdɪstəns] n. 距离
1072. distant [ˈdɪst(ə)nt] a. 远的，遥远的
1073. distinction [dɪˈstɪŋkʃ(ə)n] n.差别,区别,优秀,卓越
1074. distinguish [dɪˈstɪŋɡwɪʃ] v. 区分，辨别，分清
第6组(desire-engineer)
1001. desire [dɪˈzaɪə(r)] vt. & n. 要求；期望；渴望 1002. desk [desk] n. 书桌，写字台，办公桌 1003. desperate [ˈdespərət] a.不顾一切的,拚死的,令人绝望的 1004. dessert [dɪˈzɜːt] n. 甜点 1005. destination [destɪˈneɪʃ(ə)n] n.目的地，终点 1006. destroy [dɪˈstrɔɪ] vt. 破坏，毁坏，消灭 1007. detective [dɪˈtektɪv] n. 侦探 1008. determination [dɪtɜːmɪˈneɪʃ(ə)n] n. 决心 1009. determine [dɪˈtɜːmɪn] vt. 决定；下决心 1010. develop [dɪˈveləp] v. （使）发展；（使）发达；（使）发育；开发 vt. 冲洗（照片）
1029. digest [dɪˈdʒest, daɪˈdʒest] v. 消化, 领会
1030. digital [ˈdɪdʒɪt(ə)l] a. 数字的，数码的
1031. dignity [ˈdɪɡnɪtɪ] n. 庄重，庄严，尊严，高贵
1032. dilemma [dɪ'lemə; daɪ-] n. （进退两难的）窘境，困境
1042. direction [dɪˈrekʃ(ə)n, daɪˈrekʃ(ə)n] n. 方向；方位
1043. director [daɪˈrektə(r); dɪ-] n. 主任,主管,导演,(机关)首长,(团体)理事,(公司)董事
1044. directory [dɪ'rekt(ə)rɪ; daɪ-] n. 姓名地址录
1033. dimension [daɪˈmenʃ(ə)n] n.量度，尺寸，面积，程度，范围
1034. dine [daɪn] v. 吃饭；（指正式）进餐
1035. dining-room ['daɪnɪŋ-rʊ:m] 食堂，饭厅
1036. dinner [ˈdɪnə(r)] n. 正餐，宴会
1037. dinosaur [ˈdaɪnəsɔː(r)] n. 恐龙
1050. disagree [dɪsəˈɡrɪː] vi. 意见不一致，持不同意见
1051. disagreement [dɪsəˈɡrɪːmənt] n.意见不同,不调和,争执,不和,争论
1052. disappear [dɪsəˈpɪə(r)] vi. 消失,不见
1053. disappoint [dɪsəˈpɔɪnt] vt. 使失望
1107. drawback [ˈdrɔːbæk] n.缺点，不利条件
1108. drawer [ˈdrɔːə(r)] n. 抽屉
1109. drawing [ˈdrɔːɪŋ] n. 图画，素描,绘画 1110. dream [driːm] (dreamt /dremt/, dreamt 或--ed /dri:md/ , --ed) v.做梦,梦见,梦想,想到 // n.梦,梦想
1025. different [ˈdɪfrənt] a. 不同的，有差异的
1026. difficult [ˈdɪfɪkəlt] a.困难的,艰难的,(人)难相处的
1027. difficulty [ˈdɪfɪkəltɪ] n.困难,难点
1028. dig [dɪɡ] (dug /dʌɡ/ , dug) v. 挖（洞沟）,掘
1111. dress [dres] n. 女服，连衣裙；(统指)服装；童装 v. 穿衣；穿着
1112. drier =dryer [ˈdraɪə(r)] n. 烘干机；吹风机
1113. drill [drɪl] n. 钻头；（反复的）训练 vt. 钻(孔)， 在…上钻孔；重复训练
1114. drink [drɪŋk] n. 饮料；喝酒
1015. dial [ˈdaɪ(ə)l] vt. 拨（电话号码） 1016. dialogue (美 dialog) [ˈdaɪəlɔɡ] n. 对话
1017. diamond [ˈdaɪəmənd] n. 钻石，金刚石；纸牌中的方块
1018. diary [ˈdaɪərɪ] n. 日记；日记簿
1019. dictation [dɪkˈteɪʃ(ə)n] n. 听写
1075. distribute [dɪ'strɪbjuːt; 'dɪstrɪbjuːt] v. 分发，分配
1076. district [ˈdɪstrɪkt] n. 区；地区；区域
1077. disturb [dɪˈstɜːb] vt. 扰乱；打扰
1078. disturbing [dɪˈstɜːbɪŋ] a. 令人不安的，引起恐慌的