智慧教育趣味小故事1：已经很好了
教育智慧小故事
教育智慧小故事在古老的村庄里，有一位智慧的老师，他喜欢用小故事来教育学生。
下面是其中一则故事：从前，有一只聪明的小猴子，它生活在一个美丽的森林里。
这只小猴子非常喜欢学习，它每天都会观察森林中的各种动物，学习它们的技能和智慧。
有一天，小猴子遇到了一只老狐狸。
老狐狸看到小猴子如此努力学习，便对它说：“小猴子，你很聪明，但你还需要学会如何运用你的智慧。
”小猴子非常好奇，便问老狐狸：“老师，请问我应该如何运用我的智慧呢？”老狐狸微笑着说：“小猴子，智慧并不仅仅是知识的积累，更重要的是如何运用它来做出正确的决策。
我有一个任务给你，希望你能完成。
”小猴子兴奋地问：“老师，请告诉我任务是什么，我会尽力完成。
”老狐狸说：“任务是这样的：在森林中有一只受伤的小鸟，它无法飞翔。
你需要找到它并帮助它恢复健康。
”小猴子听完后，立刻开始思考应该如何解决这个问题。
它回到树上，观察了一会儿，发现了一棵高大的树上有一只小鸟巢。
小猴子想到，也许那只受伤的小鸟就在那里。
于是，小猴子爬上树，果然发现了一只受伤的小鸟。
它小心翼翼地将小鸟抱在手中，然后找到了一片柔软的草地，将小鸟放在上面。
小猴子知道，小鸟需要安静休息，所以它找来了一些水果放在小鸟旁边，以便它能够恢复体力。
小猴子还特意找来了一些草叶，盖在小鸟身上，保持它的体温。
几天后，小鸟的伤口渐渐愈合，它也能够自己站立了。
小猴子看到这一幕，非常高兴。
它知道自己的努力没有白费，智慧的运用让它成功地完成了任务。
故事讲完后，老师对学生们说：“这个故事告诉我们，智慧并不仅仅是知识的积累，更重要的是如何运用它来解决问题。
只有将知识转化为行动，才能真正发挥智慧的力量。
”学生们听完故事后，纷纷表示受益匪浅。
他们明白了智慧的重要性，以及如何将智慧运用到实际生活中。
从此以后，这个村庄里的孩子们都更加努力学习，用智慧去面对生活中的各种问题。
他们相信，只要运用智慧，就能够克服困难，取得成功。
这个小故事告诉我们，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的智慧和思维能力。
我与智慧教育平台的小故事作文
我与智慧教育平台的小故事作文哎呀呀，我和智慧教育平台可有不少小故事呢！
有一次呀，老师在课堂上给我们介绍了这个神奇的智慧教育平台，嘿呀，我当时就特别好奇。
回到家后，我赶紧打开电脑，找到了它。
哎呀，里面的内容可真丰富呀！有好多好多有趣的课程和知识呢。
我在上面发现了一个关于宇宙的视频，哈哈，看得我眼睛都不眨一下。
我就像进入了宇宙一样，看到了好多星星和星球，太神奇啦！
还有一次，我在上面做数学题，遇到了一道很难的题，哎呀，我想了好久都没想出来。
不过没关系，平台上有详细的讲解呢，我听了之后，
恍然大悟，嘿呀，原来这么简单呀！
我还在上面和其他小伙伴一起交流学习心得呢，嘿嘿，可有意思啦。
智慧教育平台就像我的一个好伙伴，一直陪着我学习和成长呢，哎呀！哈哈！。
教育智慧小故事（精选5篇）
教育智慧小故事（精选5篇）第一篇：教育智慧小故事教育智慧小故事成功与一小截树枝有一种鸟，它能够飞行几万里，飞越太平洋，而它需要的只是一小截树枝。
在飞行中，它把树枝衔在嘴里，累了就把那截树枝扔到水面上，然后飞落在树枝上休息一会儿，饿了它就站在那截树枝上捕鱼，困了它站在那截树枝上睡觉。
谁能想到，小鸟成功地飞越太平洋，靠的却仅是截简单的树枝！如果小鸟衔的不是树枝，而是把鸟窝、食物等旅途中所需要的用品，一古脑儿全带在身上，那小鸟还飞得起来吗？[教育智囊]：人的一生飞越的又是怎样宽广的一个海洋呢？在飞的过程中所需要的又是怎样的一节树枝呢？这节树枝是知识点吗？不是。
是文凭或学历吗？也不是。
是分数吗？更不是。
这些东西能让他们飞一段，却飞不了太久。
在我的心中，那节树枝应当是一种乐观进取永不放弃的心态，它能够保证让学生飞过人生这座大洋，它也应当是每一个学生从学校毕业时我们最应当教会他的东西。
死亡暗示非洲刚果有个黑人青年在朋友家作客，朋友准备了一只野鸡作为早餐。
黑人青年的部落严禁吃野鸡，他就问朋友，早点是不是野鸡。
朋友答，不是野鸡。
黑人青年便享受了一顿美味的早餐。
数年后，他们二人再次见面。
那位朋友问他想不想吃野鸡，青年回答说那是不可能的，因为巫师郑重警告过他绝不可以吃野鸡。
朋友听了哈哈大笑，接着告诉他那次早餐吃的正是野鸡。
谁知青年立即全身发抖，不到24小时便死去。
关于暗示使人致死的原因，曾有人从生理上加以解释，认为极度恐惧与极度愤怒引起的生理反应相似，两者都会使肾上腺素增加，并且减少身体某些部位的血液供应。
由于血液供应减少时，红血球输送的氧也会相应地减少，毛细血管如果缺氧，血浆就会较容易地渗入血管周围的组织。
倘使恐惧或愤怒状态延续过久，全身的血液流通量便会减少。
这样会使血压降低，从而导致一种恶性循环：血压降低会严重影响那些负责维持血流循环的器官的功能，于是血液流通量再减，进一步降低血压，任其发展下去便可致命。
[教育智囊]：又是一个关于暗示的例子。
智慧小故事优秀10篇
智慧小故事优秀10篇关于智慧的小故事篇一一位财主感觉自己老了，便把三个儿子叫到身边打算考验他们经营头脑，看哪个儿子更适合接管自己的饭庄生意。
财主问大儿子：“是先有鸡还是先有蛋？”大儿子不假思索地答道：“先有鸡。
”接着问老二：“是先有鸡还是先有蛋？”老二胸有成竹地答道：“先有蛋。
”这时，财主向小儿子说道：“那你来说说，是先有鸡还是先有蛋？”小儿子认真地答道：“客人先点鸡，就先有鸡；客人先点蛋，就先有蛋。
”财主笑了。
他决定把饭庄交给聪明的小儿子接管。
就事论事，往往很容易局限在一个小的圈子里，这就是常说的“惯性思维”。
跳不出来时，就找不到处理事情的正确方法；相反，当我们换个角度跳出原有惯性思维的框框时，就会感觉到：柳暗花明又一村。
智慧小故事篇二男孩、女孩说：“将来我中学毕业了，离开家去读大学，那时就好玩了，我会很快乐，生活会很美好。
”大学生说：“将来我毕业了，获得了学位，找到了工作，有一套自己的房子，我会很快乐，那才是真正的生活。
”年轻夫妇说：“将来我们搬到新房子，得到升职，加入乡村俱乐部，我们会很快乐，生活会很美好。
”父亲和母亲说：“将来，这些孩子都中学毕业了，我们的住房贷款还清了，我们会很快乐，我们一定好好享受生活。
”会计说：“将来报税时间过了……”老师说：“将来放假了……”农民说：“将来收完庄稼了……”技术人员说：“将来这程序设计出来了……”候选人说：“将来我当选了……”当他们说的将来变成现在时，他们会说：“只要我能重来一次，我可以像比利·鲍伯那样春天的时候赤脚走去学校，下课后去游泳。
只要我不结婚那么早，我就跟艾德、肯多尔和彼得去阿拉斯加。
只要我像艾德那样有生意头脑，抓住机会，我也会有一个公司，也会有金表，也能去各个奇异的地方旅游，也能见到各种有趣的人。
只要……”有这样一个有趣的问题：“有5只青蛙同在一块木头上，其中4只决定起跳，请问木头上还有多少只青蛙？”当被问及这个问题的时候，人们普遍回答说还有1只。
教育智慧故事
教育智慧故事故事一：勤奋与智慧从前有一个小孩叫小明，他在学校里成绩一直不太好，经常被老师批评。
有一天，小明的爷爷给他讲了一个智慧的故事。
故事中，有一个小兔子叫小白，他非常勤奋，每天都努力学习，不管遇到多么困难的问题，他都不放弃，一直坚持下去。
小白的努力得到了回报，他成为了森林中最聪明的兔子，其他动物都愿意向他请教问题。
小明听完故事后，深受启发。
他决定改变自己，努力学习，不再懒散。
他开始每天认真完成作业，课余时间也利用起来，阅读各种书籍，扩大自己的知识面。
经过一段时间的努力，小明的成绩逐渐提高，老师对他也改变了看法，开始表扬他的进步。
这个故事告诉我们，勤奋和智慧是相辅相成的。
只有通过勤奋努力，才能获得更多的知识和智慧。
而智慧又能指导我们更好地利用时间和资源，提高学习效果。
因此，我们要像小白一样，坚持不懈地努力学习，相信自己的潜力，相信只要付出努力就一定能取得成功。
故事二：团队合作的力量在一个小镇上，有一个小学叫做阳光小学。
这个小学的学生们非常团结，经常一起完成各种任务和活动。
他们之间有一个默契的配合，这让他们的学习和生活更加顺利。
有一天，阳光小学的学生们决定参加一场全市的篮球比赛。
他们组成了一支篮球队，每个人都发挥出了自己的特长。
有的人善于进攻，有的人善于防守，还有的人善于传球。
他们在训练中不断磨合，互相帮助，共同进步。
比赛的日子终于到来了，阳光小学的篮球队面对其他强大的对手，但他们并不气馁。
他们相信团队合作的力量，相信只要大家齐心协力，就一定能够战胜困难。
比赛开始了，阳光小学的篮球队展现出了非凡的配合能力。
他们不仅互相传球，还能够准确地预测队友的动作，做出合适的反应。
他们像一个有机的整体，无论是进攻还是防守，都能够迅速地做出正确的决策。
最终，阳光小学的篮球队以出色的表现获得了比赛的冠军。
这个故事告诉我们，团队合作的力量是无穷的。
只有团结一致，相互支持，才能够充分发挥每个人的优势，取得更好的成绩。
小朋友智慧益智故事5则_中国经典智慧故事
小朋友智慧益智故事5则_中国经典智慧故事小孩子在睡觉之前吸收知识的能力属于高峰期，所以讲故事会让孩子在不知不觉中学会很多知识。
下面给大家带来一些关于小朋友智慧益智故事5则，供大家参考。
小朋友益智故事1下午，小猫做完作业就到公园里去玩。
它走到一处栏杆时，看到旁边放着一个牌子，上面写着：“油漆未干，请勿触摸!”小猫可是个调皮鬼，它暗想：“不让摸，我偏要摸一摸，在上面留一个记号。
”这么想着，它就把爪子往栏杆上一按，留下了一个猫爪印。
小猫看着自己的“作品”，得意扬扬地笑了。
“作品”是完成了，油漆也留在了小猫的爪子上。
小猫找到一处水龙头，想把油漆洗掉。
可洗了好久，爪子上的脏东西竟然一点儿都没洗掉。
小猫急了，连忙去找来一块肥皂搓手。
可是爪子还是没洗干净。
想到回家一定会挨妈妈批评，而且还会让小伙伴们笑话，小猫不由得哇哇大哭起来。
牛伯伯听见了小猫的哭声，走过来问：“小猫，你怎么啦?”小猫说：“牛伯伯，我不该调皮，乱摸栏杆上的油漆，结果爪子脏了，怎么洗也洗不掉了。
呜呜呜……”牛伯伯说：“上面不是写着‘油漆未干，请勿触摸’吗，你怎么还上去摸呢?”小猫说：“牛伯伯，我知道错了。
可是这油漆……”牛伯伯笑了，从屋里拿来一样东西，往小猫手里倒了点，帮小猫洗起爪子来。
很奇怪，爪子上的油漆很快就被洗干净了。
小猫高兴地说：“牛伯伯，这是什么呀?真神奇!肥皂都洗不干净，它却能洗干净。
”牛伯伯说：“这是汽油。
因为油漆能溶解于汽油，所以就能洗干净了。
”“原来是这样呀，我明白了。
谢谢牛伯伯!”小猫说。
小朋友益智故事2一天，山羊爷爷买来锄头和铁锹，在森林里忙碌开来。
他找到一块没有树木的空地，先铲除杂草，接着挖起一个个小土坑来。
挖完这一块空地，他又找另一块空地接着挖。
山羊爷爷挖成的小土坑排列没规律，这儿一个，那儿一个;坑和坑的距离不相同，有的短，有的长;土坑大小也不一，大的可装下一个排球，小的只能容下一个乒乓球了。
一连好几个月，山羊爷爷都做这事，他不嫌累，不怕脏，整日乐呵呵的。
教育智慧小故事
教育智慧小故事在教育孩子的过程中，智慧小故事是一种非常有效的工具。
通过讲述富有教育意义的小故事，可以引导孩子们思量、学习和成长。
下面将为您呈现一则精彩的教育智慧小故事，希翼能够给您带来启示和思量。
故事开始：从前有一个小村庄，村里有一位非常有智慧的老人。
村里的孩子们时常会来找他请教问题，老人总是能够赋予他们很好的建议。
有一天，一个小男孩带着一个问题来找老人：“老人，我觉得学习很无聊，总是觉得很难坚持下去，你能给我一些建议吗？”老人微笑着说：“孩子，我可以告诉你一个关于学习的智慧小故事。
曾经有一个年轻人，他非常聪明，但是他总是懒散，不愿意努力学习。
他的父亲看到他这样，就给了他一个任务。
”“任务是什么？”小男孩好奇地问道。
“他的父亲告诉他，每天早上，他需要去山上找到一颗特殊的树，这颗树上结满了金子。
”老人继续说道。
小男孩惊讶地问：“真的有这样的树吗？”老人笑了笑，继续说：“固然，这只是一个故事中的情节。
但是，这个任务的目的是让那个年轻人明白，惟独通过努力和坚持，才干够获得真正的财富。
”小男孩陷入沉思，然后问：“那个年轻人找到了那颗树吗？”老人摇了摇头，说：“并没有。
但是他在寻觅过程中，学到了不少东西。
他学会了如何面对难点，如何坚持不懈，如何珍惜自己的努力。
”小男孩思量了一会儿，然后问：“那末，学习也是一样的道理吗？我们需要努力学习，即使没有找到那颗树，也能够从中获得不少珍贵的经验和知识。
”老人点了点头，说：“是的，孩子。
学习是一种过程，而不仅仅是为了达到一个目标。
通过学习，我们可以获得知识、智慧和成长。
就像那个年轻人一样，即使没有找到树上的金子，但他通过努力学习，变得更加坚毅和聪明。
”小男孩眼中闪烁着璀璨的光芒，他感激地对老人说：“谢谢您的建议，我明白了。
我会努力学习，再也不觉得无聊和难点。
”故事结束：通过这个故事，我们可以看到学习的重要性和价值。
学习不仅仅是为了达到一个目标，更是一种成长和提升自我的过程。
教育智慧小故事
教育智慧小故事在一个小村庄里，有一位年轻的教师叫小明，他热爱教育事业，致力于为学生们带来更好的教育体验。
然而，他发现学生们对于传统的教学方式缺乏兴趣，他们往往无法集中注意力，学习效果也不尽如人意。
于是，小明决定寻找一种新的教学方法，以激发学生们的学习兴趣和动力。
经过一番思考和研究，小明发现了智慧教育的概念，这是一种结合现代科技和教育的创新方法。
他开始探索如何将智慧教育应用于自己的教学中。
他首先引入了互动教学工具，通过使用电子白板和投影仪，他能够在课堂上展示丰富多样的教学资源，如图片、视频和动画等。
这样的教学方式吸引了学生们的注意力，让他们更加主动地参与到课堂中。
除了互动教学工具，小明还引入了在线学习平台。
他创建了一个虚拟教室，学生们可以在上面进行在线学习和互动讨论。
通过这个平台，学生们可以随时随地获取学习资料，完成作业和测验。
小明还设置了一些在线课程，供学生们自主选择学习，这样每个学生都能根据自己的兴趣和能力进行个性化学习。
为了激发学生们的学习动力，小明还设计了一些有趣的学习活动。
他组织了一个科学实验竞赛，让学生们分组进行实验，通过实践来巩固所学的知识。
他还组织了一次户外考察活动，带领学生们亲身体验自然的奇妙之处，并将所见所闻与课堂上的知识相结合，让学生们更加深入地理解和记忆。
除了这些创新教学方法，小明还注重培养学生的综合素质。
他每周组织一次班会，让学生们分享自己的成果和困惑，通过互相交流和帮助，促进学生们的成长和进步。
他还鼓励学生们参加各种比赛和活动，培养他们的团队合作精神和领导能力。
经过一段时间的努力，小明发现学生们对教育产生了浓厚的兴趣，他们的学习成绩也有了显著的提高。
他们开始主动思考问题，积极参与讨论，学习成为了一种乐趣。
小明也因此获得了学生们和家长们的认可和赞赏。
通过这个故事，我们可以看到，智慧教育不仅仅是一种教学方式，更是一种教育理念。
它致力于激发学生们的学习兴趣和动力，促进他们全面发展。
班主任教育智慧小故事
班主任教育智慧小故事教育智慧小故事在教育领域中，智慧小故事是一种非常有效的教学工具。
通过讲述生动有趣的故事，可以引起学生的兴趣，激发他们的思考和学习动力。
班主任作为学生的引路人和指导者，可以利用智慧小故事来教育和引导学生。
以下是一则关于班主任教育智慧小故事的标准格式文本。
故事名称：小鸟的成长之路故事背景：在某个小学班级中，有一只叫小鸟的学生，他在学习上遇到了一些困难。
小鸟平时不太爱听课，作业也经常拖拉，成绩一直不理想。
班主任老师发现了小鸟的问题，并决定用智慧小故事来教育他。
故事情节：从前有一只小鸟，它生活在一个美丽的森林中。
小鸟非常羡慕其他动物，他们可以游泳、跑步、爬树，而他只会飞。
小鸟觉得自己的能力太单一了，很不满足。
有一天，小鸟遇到了一只猫头鹰。
猫头鹰是森林中最聪明的动物之一，他对小鸟说：“小鸟啊，你知道吗？每个动物都有自己的特长，你也一样。
你会飞翔，这是其他动物无法做到的。
你的特长是独一无二的，你应该珍惜它。
”小鸟听了猫头鹰的话，开始反思自己。
他明白了，自己的特长虽然不如其他动物多样，但是却是独特而强大的。
于是，小鸟决定努力提升自己的飞行技巧。
小鸟开始积极参加飞行训练，他学会了飞得更高、更远、更稳。
他不再羡慕其他动物，而是专注于自己的成长。
经过一段时间的努力，小鸟的飞行技巧得到了极大的提升，他成为了森林中最出色的飞鸟之一。
故事寓意：通过这个故事，班主任向小鸟传达了一个重要的教育观念：每个人都有自己的特长和优势，关键是要发现和发展自己的优点。
班主任希望小鸟能够明白，他的飞行能力是独一无二的，他应该珍惜并发挥自己的特长，而不是一味羡慕别人。
故事启示：这个故事给予了小鸟一个重要的启示，他开始明白自己的独特之处，并开始努力提升自己的飞行技巧。
同样，班主任也希望学生们能够从这个故事中汲取智慧，明白自己的特长和优势，并通过努力和学习来不断提升自己。
故事结尾：小鸟经过不懈努力，成为了班级中最出色的学生之一。
教育智慧小故事
教育智慧小故事故事一：勤奋的小蜜蜂从前有一个小蜜蜂，它非常勤奋。
每天，小蜜蜂都会飞到花朵上采集花粉和蜜蜜，然后飞回蜂巢为蜂王和其他蜜蜂提供食物。
小蜜蜂非常聪明，它知道只有通过勤奋才能获得更多的花粉和蜜蜜，让整个蜂巢的蜜蜂都能吃饱。
有一天，小蜜蜂遇到了一只懒惰的蜜蜂。
这只懒惰的蜜蜂总是在花朵上停留很长时间，不愿意飞回蜂巢。
小蜜蜂劝告它说：“只有通过勤奋，我们才能获得更多的食物，让整个蜂巢的蜜蜂都能受益。
”可是懒惰的蜜蜂并不在意，继续慵懒地停留在花朵上。
渐渐地，蜂巢里的食物越来越少，其他蜜蜂开始感到饥饿。
小蜜蜂决定采取行动，它飞到蜂巢外面寻找更多的花朵，尽量采集更多的食物。
经过一番努力，小蜜蜂找到了一片花海，它努力采集花粉和蜜蜜，然后飞回蜂巢。
其他蜜蜂看到小蜜蜂带回来的食物，都非常高兴。
他们意识到勤奋的重要性，纷纷加入到采集食物的行列中。
蜂巢里的食物再次充足起来，所有的蜜蜂都能吃饱了。
通过这个故事，我们可以明白勤奋的重要性。
只有通过勤奋，我们才能获得更多的知识和技能，让自己变得更优秀。
同时，勤奋也能带来更多的成就和成功。
无论是在学习上还是工作中，勤奋都是取得好成绩的关键。
故事二：团队合作的力量在一个小镇上，有一所学校举办了一场趣味运动会。
学校里的学生们分成了几个团队，每个团队都有自己的队长。
比赛开始了，每个团队都在努力地参与各项运动项目。
有一个团队的队长叫小明，他非常擅长领导和组织。
他明白团队合作的重要性，所以他鼓励团队成员相互帮助、互相配合。
在比赛中，小明的团队总是能够默契地配合，取得了很多好成绩。
与此同时，还有一个团队的队长叫小红，她非常自私。
她只关心自己的成绩，不愿意帮助其他队员。
在比赛中，小红的团队总是出现各种问题，无法取得好成绩。
最后，比赛结束了，小明的团队获得了全场第一名，而小红的团队只得了倒数第一名。
小红非常沮丧，她意识到自己的错误，没有意识到团队合作的重要性。
通过这个故事，我们可以明白团队合作的力量。
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智慧教育趣味小故事1：已经很好了
智慧教育趣味小故事1：已经很好了前几日同学聚会，我狠下了一番工夫。
做头发，买衣服，折腾了好一阵。
怎么着也算小有薄名，何况大学毕业十年了，谁都想让自己看起来仍旧玉貌朱颜吧。
只有她，显得那么寒酸。
旧的衣服，暗淡的脸色，头发上胡乱别了个卡子，骑着一辆旧自行车赶来。
同学会，一般就是虚荣心的攀比会，可是她仍然来了，带来了自家树上结的石榴。
她说，这是她和他恋爱时种下的石榴树，如今，都结果儿了。
大家都知道她的情况——她下岗了，丈夫又出了车祸，她一个人打几份工，甚至晚上还要在歌厅的卫生间旁为他人低热毛巾赚钱。
我们曾遇到过，我是消费者，她是那个递毛巾的人。
聚会上，我们都在抱怨，怨天怨地怨社会不公平，怨房价太高，怨工资太低，怨生意不好做。
发了财的人说现在的那些做生意的都不是好东西，当官的显摆自己有多大的权利，平头百姓则假装着清高说反腐倡廉……只有她，一个人静静地笑着，守着那几个大红的石榴。
她没有抱怨，而是劝我们，多吃菜呀，看这菜多好，糟蹋了就可惜了。
我问她，你怎么能这么平静呢?她说，已经很好了啊!
已经很好了?
是啊，她说，你看，我下岗后马上就找到工作了，孩子很听话，丈夫的身体也越来越好了，丈夫说如果再送晚一会儿他就没命了，而他现在还在我身边，这多好啊。
还有，你看，我们老板还放我假让我来参加同学会，我又能看到大家了，多高兴!
我惊呆了。
原以为她会像祥林嫂一样诉着苦，抱怨上天对她是多么不公平，但她非但没有，反而要感谢生活赐予她这么多，而我们一直觉得生活给予我们的太少，一直在索要，却总是觉得不够。
于是郁闷，不快乐。
已经很好了。
这是一句禅语啊!我看着她有了淡淡皱纹的脸，淡定的笑着，我终于明白，即使抹上世界上最高级的护肤品，也无法拥有这样的快乐。
幸福指数全在自己掌握，心态才是最重要的因素。
如果我们经常对自己说一句“已经很好了啊”，那么我们的生活也会满园芬芳，树梢枝头都挂满了那种叫做幸福的露珠儿了吧。
智慧教育趣味小故事2:四个锦囊有一生意人，虽然事业做得很大，日子却过得不快乐。
他天天烦恼，在工厂里烦恼，回家也烦恼，就连睡在床上都烦恼不已。
究竟是何原因?他也找不出来。
他到寺院向法师请教，法师告诉他：“我有四个锦囊给你，锦囊上面都编了号码，明天早上起来，你按照号码打开第一个锦囊，依着锦囊的指示行事。
”他听完师父的话，非常感谢地回家了。
第二天一早醒来，他打开第一个锦囊，里面写着“到山上或者公园里散步”。
他颇为讶异，心想，为什么要我到山上、公园散步呢?既然法师这样指示，那就上山去吧!到了山上，空气清新，鸟语花香，眺望远处的景色美不胜收。
他突然想到这些年来只晓
得赚钱，只懂得在工厂里勤奋工作。
完全不知还有这么美好的天地，美好的世界。
当他开始欣赏周遭美丽景致时，心情顿然喜悦起来。
他再打开第二个锦囊，上面写着“微笑、说好、赞美太太”。
这是什么意思呢?百思不解之下，只有照做。
一回到家，他笑容可掬地对太太说：“太太您辛苦了，儿子你好吗?赶快上学了!”他的太太听到这样的赞美，十分欢喜，他的心情也更加愉悦了。
他满怀欢喜心到工厂上班;打开第三个锦囊，指示他赞美部下，他又一一如法炮制称赞“科长好、组长好”，带动了整个工厂，生气蓬勃，于是大家就更加卖力地工作。
到了下班，他依照第四个锦囊指示，到海边沙滩上，在沙上写“烦恼”两个字。
烦恼刚写好，黄昏的潮水一来就把字冲掉，他才恍然大悟，原来去去来来，来来去去，一物不滞，才是真正的人生。
禅门有一句诗偈：“寻常一样窗前月，才有梅花便不同。
”我们都希望拥有快乐的人生，但快乐从哪里来呢?快乐从自己的心中创造出来，只要我们愿意打开眼睛，接纳世界，敞开心胸，散播欢喜，那么平时望见的窗前月，自然会有不同的景致。
智慧教育趣味小故事3:不必羡慕别人，守住自己拥有有这么一则寓言：猪说假如让我再活一次，我要做一头牛，工作虽然累点，但名声好，让人爱怜;牛说假如让我再活一次，我要做一头猪，吃罢睡，睡罢吃，不出力，不流汗，活得赛神仙;鹰说假如让我再活一次，我要做一只鸡，渴有水，饿有米，住有房，还受人保护;鸡说假如让我再活一次，我要做一只鹰，可以翱翔天空，云游四海，任意捕兔杀鸡。
这是挺有意思的一种现象，可谓风景
在别处。
我们总是不自有自主地会去羡慕别人所拥有的东西，羡慕别人的工作，羡慕朋友买的新房，羡慕别人的车子，等等，唯独忽视了一点，我们自己也是别人所羡慕的对象。
其实人总是在这样互相羡慕的。
有的人常常幻想有一天一觉醒来，自己就会成为某某一样的人。
可能是因为我们深知自己人生的缺憾，所以就会拿那些我们认为比较完美的人生来作比较，当做人生的坐标。
其实这个世界上并不存在十全十美，那些我们所羡慕的人同时也在承受着他们的不如意。
所谓家家有本难念的经，人虚荣的本性使他们原把自己风光的一面展示给人，又有谁能真正看到别人风光背后呢?很多时候，得到的就是所承但的，每件事都像硬币一样有两面，有正面就有负面。
人，尤其是女人往往喜欢拿自己和别人作比较，结果是“人比人气死人”，其实不妨和自己比比，看看自己是否越来越好了，是否离自己期望的目标越来越接近了。
时不时给自己鼓励，你会做得更好。
说不定在你羡慕别人的同时，别人也正在羡慕你呢。
当然，有的人的确值得我们羡慕，不完全是因为他们得到的多，而是因为他们善于经营。
羡慕别人是因为我们期待完美，期望可以活得更好。
可是我们却忽视了一点，每个人的处境都不同，别人永远无法模仿。
不过我们可以通过观察别人的长处来修正自己的短处，与其仰望别人的幸福，不如注意别人经营幸福的方法;与其羡慕别人的好运气，不如借鉴别人努力的过程。
不要再去羡慕别人如何如何，好好算算上天给你的恩典，你
会发现你所拥有的绝对比没有的要多出许多。
而缺失的那一部分，虽不可爱，却也是你生命的一部分，接受它且善待它，你的人生会快乐豁达许多。
所以，真的不必去羡慕别人。
守住自己所拥有的，想清楚自己真正想要的，我们才会真正地快乐!
看了智慧教育趣味小故事的。