提高领导干部创新思维能力
领导干部要着力提高三种思维能力
领导干部要着力提高三种思维能力建设马克思主义学习型政党是全党的任务,各级党员领导干部在学习上应当而且必须以身作则、率先垂范。
思维能力是领导能力的基础，是领导艺术的灵魂.领导干部学习的着力点在于提高思维能力。
党的十七届四中全会明确指出：“要切实提高战略思维、创新思维、辩证思维能力，带头探索回答重大理论和实践问题。
"提高这“三大思维能力”是当前摆在我们各级领导干部面前的重大课题.一是着力提高战略思维能力。
提高战略思维能力,应注重强化三种意识：一是政治意识。
清醒的政治头脑是进行战略思维的决定性因素，它关系到战略思维的性质、方向和高度。
作为共产党的领导干部,应该善于用马克思主义的政治立场、政治观点来指导战略思维，善于从政治的高度正确分析、判断和处理重大问题.特别是当前国际形势风云变幻，意识形态领域斗争尖锐复杂，国内改革发展进入矛盾凸显期,更要求我们各级领导干部进一步增强政治敏锐性与政治鉴别力,始终保持政治上的清醒与坚定，绝不能有丝毫的含糊与动摇.二是全局意识。
把全局作为考虑和解决问题的出发点和落脚点，以全局利益作为最高价值追求，是战略思维的核心要求。
邓小平同志指出：“有些事从局部看可行，从大局看不可行，有些事从局部看不可行，从大局看可行。
归根到底，要顾全大局.”作为领导干部,应当自觉养成凡事谋全局的习惯,准确理解把握上级的决策和领导的意图，正确判断自己在全局中的位置，积极主动开展工作，以局部推动全局.特别是当局部与全局发生矛盾时，必须毫无条件地服从全局。
三是前瞻意识。
前瞻意识是领导干部必备的思维品质.作为现代领导干部，应把主要精力放在对未来的探索上，牢固树立未来意识，始终站在时代发展前沿发现和思考问题，谋划和指导工作.特别是对一些重大问题、重要工作，坚持预测在先，超前准备，切实掌握工作主动权.二是着力提高创新思维能力。
现代领导的核心能力是创造力,而创造力取决于创新思维能力。
作为领导干部，应该牢固确立创造性的思维观。
领导干部思维能力提升六讲
领导干部思维能力提升六讲【讲一：思维方式的重要性】领导干部作为组织中最高层的决策者和执行者，其思维方式对于组织的发展和运行起着至关重要的作用。
思维方式决定了一个领导干部的认知能力、决策水平和问题解决的能力。
领导干部思维能力的提升对于组织的成功至关重要。
【讲二：全面思考问题】领导干部思维能力的提升首先需要从全面思考问题的角度入手。
全面思考问题就是要考虑到问题的各个方面和层面，避免局限于片面的观点和解决方案。
全面思考问题需要领导干部具备广泛的知识储备和深入的分析能力，能够将问题的本质和关联因素进行综合考量。
【讲三：快速决策的能力】领导干部在日常工作中需要面对各种各样的问题和挑战，而快速决策的能力是解决问题的关键。
快速决策的能力不只是指做出决策的时间，更重要的是在有限的时间内能够从大量的信息中迅速找到关键点，并做出明智的决策。
这需要领导干部具备扎实的专业知识和丰富的经验，同时保持冷静和理性。
【讲四：创新思维的培养】创新思维是领导干部思维能力中不可或缺的一部分。
创新思维是指能够从传统的观念和模式中解放出来，打破常规的思维框架，寻找新的解决方案和发展路径。
培养创新思维需要领导干部具备勇于尝试的精神、开放包容的态度、跨界融合的能力和对变革的敏感性。
【讲五：战略思维的训练】战略思维是领导干部思维能力中的高级形态，是对组织整体发展的全面考量和规划。
战略思维需要领导干部具备远见卓识、系统思维和全局观念，能够明确组织的战略目标，分析内外环境的变化，制定正确的战略，并有效地实施和调整。
战略思维的训练是领导干部决策水平的重要体现。
【讲六：自我反思的重要性】思维能力的提升需要领导干部具备自我反思的能力。
自我反思是指对自己的行为、思维方式和决策结果进行客观分析和评估，及时发现不足和问题，并做出改进和调整。
自我反思需要领导干部具备审视自己的勇气、客观公正的态度和批判性思维的能力。
只有不断反思和改进，领导干部才能不断成长和提高。
新时代领导干部创新思维能力的提升
新时代领导干部创新思维能力的提升随着时代的不断发展，领导干部的工作面临着越来越多的挑战和机遇。
在这个新时代，作为领导干部，如何提升自身的创新思维能力，成为了摆在我们面前的一个重要问题。
创新思维能力的提升，不仅可以帮助领导干部更好地应对各种挑战，还可以激发团队的创新潜能，推动各项工作取得更好的成绩。
一、认识创新思维创新思维是指借助于多种思维方式，包括逻辑思维、联想思维、侧面思维等，开展创造性思考，发现新的问题解决方案，推动事物发展的一种思维方式。
创新思维能力的提升，需要领导干部不断学习和实践，培养多元化的思维方式，善于从不同角度思考问题，不断寻求新的解决方案。
二、重视学习和思考要提升创新思维能力，首先要重视学习和思考。
作为领导干部，需要不断学习新知识，了解前沿科技和管理理论，拓宽自己的知识面。
要注重思考，善于总结工作经验，发现问题和不足，寻求改进的方法。
只有保持不断学习和思考的状态，才能不断提高自己的创新思维能力。
三、勇于接受挑战创新思维能力的提升需要勇于接受挑战。
在工作中，领导干部会面对各种复杂的问题和矛盾，需要敢于面对挑战，善于发现问题的本质和规律，找到切实可行的解决方案。
只有不断接受挑战，才能锻炼自己的创新思维能力，不断提高自己的工作水平。
四、提倡团队合作在提升创新思维能力的过程中，领导干部需要提倡团队合作。
团队是集体智慧的结晶，只有充分发挥团队的优势，才能让各种思维在团队中碰撞出更多的火花。
领导干部应该鼓励团队成员发挥各自所长，促进多元化思维的碰撞和融合，从而激发团队的创新潜能，推动工作的不断进步。
五、注重实践和创新六、推动组织变革创新思维能力的提升需要领导干部勇于推动组织变革。
在面临困难和挑战时，领导干部应该勇于引领团队进行变革，尝试新的发展模式和思维方式，不断探索前进的道路。
只有推动组织变革，才能激发团队的创新潜能，推动各项工作取得更好的成绩。
新时代领导干部创新思维能力的提升，是一个需要长期不断努力的过程。
新时代领导干部创新思维能力的提升
新时代领导干部创新思维能力的提升新时代领导干部的创新思维能力是指在新时代背景下，针对各种复杂、矛盾问题，能够追求创新、勇于突破的能力。
提升领导干部的创新思维能力，对于推动我国经济社会发展具有重要意义。
要提高领导干部的素质水平。
领导干部要有全局意识和战略思维，要有较高的理论水平和作战能力，只有这样，才能在复杂环境中做出正确的决策。
领导干部应该主动学习，不断提高自身的知识水平和能力，逐步形成自己的观点和思考方式。
要鼓励领导干部开展创新实践。
实践是检验真理的唯一标准，只有通过实践才能不断总结经验、发现问题、提出解决方案。
领导干部要敢于开展实践，将思维落地到实际行动中去。
可以通过组织创新项目、开展实地调研、参加国际学术交流等方式，鼓励干部们主动参与实践活动，积累实践经验，提高创新思维能力。
要加强干部能力培养。
创新思维是一种高级思维方式，是干部们日常工作必备的能力。
要通过培训、研讨、交流等方式，不断提高干部的创新思维能力。
可以邀请专家学者进行培训，组织讨论会和座谈会，搭建交流平台，让干部们能够相互学习、思考，不断激发创新思维。
要加强组织的激励机制。
为了更好地提升干部的创新思维能力，各级组织应该建立激励机制，鼓励干部们开展创新，给予他们更多的发展机会和空间。
可以通过评选表彰、提拔晋升等方式，激励那些在工作中展示出创新能力的干部，树立典型，引导干部们不断追求创新的目标。
要注重环境的塑造。
创新思维需要有一个良好的环境氛围作为基础。
领导干部要积极营造一个开放、宽容、包容的工作氛围，鼓励干部们提出新观点、尝试新方法，减少创新的风险。
要加强团队合作，形成互相促进、互相激励的工作氛围，为干部们的创新提供更好的支持和保障。
提升新时代领导干部的创新思维能力是一项长期而且紧迫的任务。
只有不断提高干部的素质水平，鼓励开展创新实践，加强干部能力培养，注重激励机制和环境的塑造，才能推动我国经济社会发展迈上新的台阶。
新时代领导干部创新思维能力的提升
新时代领导干部创新思维能力的提升随着时代的变迁和发展，新时代领导干部的工作面临着越来越多的挑战和变化。
在这个背景下，领导干部需要不断提升自己的能力，以适应时代发展的需要。
创新思维是领导干部必备的一种能力，只有具备了创新思维，领导干部才能更好地应对挑战，引领团队向前发展。
提升新时代领导干部的创新思维能力是非常重要和必要的。
本文将从创新思维的概念、作用和如何提升这三个方面展开探讨。
一、创新思维的概念创新思维，顾名思义，即是指在面对问题、挑战或机遇时，能够积极主动地寻求新的解决方案和方法的一种思维方式。
创新思维不同于传统的思维方式，它更加注重在解决问题和实现目标的过程中不断地寻求新思路和新视角，以达到更好的效果。
换句话说，创新思维是一种以创新为导向的思考方式，它不断追求更好的解决方案，从而实现更高的目标。
创新思维对于新时代领导干部的作用是非常重要的。
创新思维可以帮助领导干部更好地应对复杂多变的环境。
在当今社会，各种问题和挑战都呈现出多样化和复杂化的特点，而传统的解决方法可能已经不再适用。
这就需要领导干部具备创新思维，能够在面对问题时，能够主动地寻求新的解决方案，从而更好地应对变化和挑战。
创新思维可以激发领导干部的工作激情和创造力。
领导干部如果能够灵活运用创新思维，不但可以在工作中取得更好的成绩，还能够激发自己的创造力，从而更好地激发团队的工作激情和创新能力。
创新思维可以为领导干部带来更广阔的发展空间。
在当今社会，创新思维已经成为了企业和组织最重要的竞争力之一，领导干部如果能够具备高水平的创新思维，不仅能够在工作中取得更好的成绩，还能够为个人带来更广阔的发展空间。
可以说创新思维对于领导干部的作用是非常显著的。
1.注重培养团队成员的创新思维。
团队是领导干部的重要助手和合作伙伴，团队成员如果没有创新思维，领导干部的工作将无法得到有效实施。
领导干部应该注重培养团队成员的创新思维，鼓励他们大胆提出新的观点和想法，同时也要给予他们充分的自主权和发挥空间，从而使团队成员的创新思维能够得到更好的发挥。
提高领导干部七种能力讲稿范文
提高领导干部七种能力引言随着社会的不断发展和进步，对领导干部的能力要求也越来越高。
为了适应这一变化，提高领导干部的能力成为了当务之急。
本文将从以下几个方面，探讨如何提升领导干部的七种能力。
一、思维能力领导干部需要具备创新思维和战略思维能力，以应对复杂多变的工作环境。
为了提高思维能力，可以采取以下措施：1.多角度思考问题，避免局限于一种思维模式；2.深入学习各类知识，扩宽思维边界；3.提倡开放式讨论和思维碰撞，促进思维的创新和进步。
二、沟通能力领导干部需要具备良好的沟通能力，能够与团队成员和外部合作伙伴有效地进行沟通。
要提高沟通能力，可以采取以下措施：1.学习倾听，理解对方的观点和需求；2.清晰地表达自己的意见和建议，避免含糊不清；3.掌握沟通技巧，例如非语言表达和语言修辞等。
三、决策能力领导干部需要具备明晰的决策能力，能够在复杂的情况下做出正确的决策。
要提高决策能力，可以采取以下措施：1.建立科学的决策机制，加强数据分析和预测能力；2.深入了解相关领域的知识和趋势，做出更准确的判断；3.多实践、多经验积累，提高决策的准确性和效率。
四、组织能力领导干部需要具备良好的组织能力，能够有效地组织团队和资源，完成各项任务。
要提高组织能力，可以采取以下措施：1.制定明确的工作计划和目标，合理安排资源和时间；2.建立高效的团队协作机制，激发团队成员的积极性；3.不断学习和掌握先进的管理方法和工具。
五、人际关系能力领导干部需要具备良好的人际关系能力，能够与不同背景和层级的人建立良好的合作关系。
要提高人际关系能力，可以采取以下措施：1.培养个人魅力和自信心，提高人际吸引力；2.学会倾听和尊重他人的观点和需求；3.善于处理人际冲突，有效解决团队内部矛盾。
六、领导能力领导干部需要具备良好的领导能力，能够有效地指导团队，实现组织目标。
要提高领导能力，可以采取以下措施：1.建立正确的领导理念和价值观，树立正面的榜样形象；2.学习并掌握领导技巧和方法，如激励和激发团队成员的潜力；3.学习并实践有效的沟通和决策方法，增强领导力的影响力。
新时代领导干部创新思维能力的提升
新时代领导干部创新思维能力的提升随着新时代的到来，领导干部的工作面临了更多的挑战和机遇。
在这种情况下，领导干部必须具备创新思维能力，才能更好地应对未来的发展需求。
创新思维能力不仅仅是领导干部的个人素质，更是领导干部组织管理和决策的重要能力。
本文将探讨新时代领导干部如何提升创新思维能力。
一、重视创新思维的重要性创新思维是指在面对问题时，能够迅速地寻求新的解决方法或者创造新的价值。
在当今社会，各行各业都在面临着日新月异的变化，所以创新思维成为了非常重要的能力。
作为领导干部，要求我们在工作中能够通过创新的思维方式来拓展工作思路，解决问题，提升管理水平，创造更大的社会价值。
创新思维能力不仅是在工作中表现出的个人素质和能力，同时也是反映领导干部组织管理和决策水平的重要标志。
二、提升创新思维能力的途径1、注重知识储备作为领导干部，要想提升创新思维能力，首先需要具备扎实的知识储备。
只有基础知识扎实，才能在实际工作中更好地应用创新思维来解决问题。
领导干部要不断加强对各个领域的知识储备，尤其是对于最新的科技信息，市场动态，管理理论等方面的知识。
只有保持对知识的渴求和学习，才能不断充实自己的头脑，为创新思维提供更多的资源。
2、培养跨界思维在新时代，各种行业之间的交叉融合愈发频繁，对于领导干部来说，需要具备跨界思维能力。
跨界思维能力是指能够跨越不同领域的思维模式，进行多领域的知识综合运用，并能够找到跨界创新的机会。
在工作中，领导干部可以通过阅读跨界领域的书籍，参与不同领域的讨论交流，甚至主动去拓展领域之间的联系，逐步培养起自己的跨界思维能力。
3、积极参与创新实践创新思维并不是一蹴而就的，只有在实践中不断摸索，不断尝试，才能不断提升自己的创新思维能力。
作为领导干部，要积极参与创新实践，去推动组织的创新工作。
领导干部可以通过组织团队开展创新项目，鼓励下属提出创新点子，带领团队不断地尝试新的工作方式和方法，从而不断提升自己的创新思维能力。
领导干部要增强创新意识和创新能力
领导干部要增强创新意识和创新能力创新是一个民族、一个国家的灵魂，是社会发展和事业进步的不竭动力，也是提咼领导干部水平和能力的关键。
面对当前社会经济发展的新环境、新任务、新要求，要想完成历史赋予我们的重大任务，实现中华民族的伟大复兴，新世纪的领导干部必须与时俱进，不断地增强创新意识和创新能力。
一、增强创新意识和创新能力，首先要解放思想，更新观念解放思想、实事求是，是我们进行创新的前提。
如果因循守旧、思想僵化、固步自封，我们的领导工作就难以做到根据变化的实际进行理论创新、工作创新、领导方法与艺术的创新。
我们今天之所以特别强调要解放思想、与时俱进，归根到底是由于实际情况发生了重大而迅速的变化。
这种巨大变化对我们党执政提出的严峻挑战和崭新课题，是实现社会主义现代化伟大目标所不能回避的现实问题。
要正确地认识和解决这些问题，没有现成的答案，只能继续坚持解放思想、实事求是的思想路线，与时俱进，开拓创新。
二、增强创新意识和创新能力，关键是要深入实际，勇于实践实践是创新的动力。
领导干部的创新意识和创新能力，是在思考和解决问题的实践中逐步培养和提高起来的。
因此，领导干部要增强创新意识和创新能力，必须深入实际，勇于实践，学会在实践中探索，在实践中创新，在实践中发展和提高自己。
我国社会主义现代化建设的实践，就是一个不断创新的过程。
这就决定了我们的领导干部必须积极投入到改革的实践中，在实践中培养和提高自己的创新能力。
只有这样，才能领导群众实现改革的任务。
科学技术的迅猛发展，使科技进步与创新日益成为推动经济和社会发展的决定因素；经济全球化进程的加快特别是中国加入WTO ，使我国的经济和社会的发展日益融入到世界经济发展的体系之中，所有这些因素，都决定了我们的领导干部在新的环境和条件下必须具有创造性思维的能力，才能制定出符合本地实际的发展新思路。
同样，随着社会主义现代化建设的发展，社会分工的进步和社会经济制度的改革，我国的社会阶层构成发生了新变化，我国发展的社会环境以及人民群众生活和工作的方式发生了重大变化，出现了前所未有的新情况和新问题。
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对于领导干部来说， 对于领导干部来说，必须拥有有一定的 知识基础： 知识基础： 一是在自己岗位职责内， 一是在自己岗位职责内，要有较深的专 业知识。（精深） 。（精深 业知识。（精深） 二是要有合理的知识结构。（广博） 。（广博 二是要有合理的知识结构。（广博） -----即：理论知识、专业知识、科技知识 即 理论知识、专业知识、
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中共青岛市委党校课件 中共青岛市委党校课件
2011-12-1 2011-12-1
中共青岛市委党校课件 中共青岛市委党校课件 中共青岛市委党校课件 中共青岛市委党校课件
某街道办的煤池子变花园
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（二）创新思维的重大意义
1、创新思维是人类一切创新活动的基本 、 前提。 前提。
创新思维是人类所独具的 区别于动物的本质属性。 创新思维是人类所独具的、区别于动物的本质属性。 人类所独具 没有思维的创新，人类的一切创新活动都无从谈起。 没有思维的创新，人类的一切创新活动都无从谈起。
（一）掌握一定专业知识，拥有合理知识结构 掌握一定专业知识， （二）敢于突破思维定势，善于转换思维视角 敢于突破思维定势，善于转换思维视角 （三）掌握创新思维方法，进行创新思维训练 掌握创新思维方法，
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中共青岛市委党校课件 中共青岛市委党校课件 中共青岛市委党校课件 中共青岛市委党校课件
敢于突破思维定势， 1、敢于突破思维定势，努力打破思维枷锁
2011-12-1 中共青岛市委党校课件 中共青岛市委党校课件
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创新能力及其构成要素
创新是一种能力，人们把它称为创新能力， 创新是一种能力，人们把它称为创新能力， 又称创造力。 又称创造力。它是指创造者进行创新活动 的能力，也就是产生新想法 产生新想法、 的能力，也就是产生新想法、新事物或新 理论的能力。 理论的能力。 创新能力包括三个构成要素： 创新能力包括三个构成要素： 创新意识——前提（想创新） 前提（ 创新意识 前提 想创新） 创新思维——核心（能创新和会创新） 核心（ 创新思维 核心 能创新和会创新） 创新实践——基础（结果） 基础（ 创新实践 基础 结果）
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中共青岛市委党校课件 中共青岛市委党校课件 中共青岛市委党校课件 中共青岛市委党校课件
（二）创新思维的结构 1、目前普遍认为创新思维结构由六个部分 、目前普遍认为创新思维结构由六 构成：发散思维、辩证思维、横纵思维、 构成：发散思维、辩证思维、横纵思维、 直觉思维、形象思维、逻辑思维。 直觉思维、形象思维、逻辑思维。
2、这六个要素是按照一定的分工，彼此互相配合， 、这六个ห้องสมุดไป่ตู้素是按照一定的分工，彼此互相配合，
每个要素发挥各自不同的作用， 每个要素发挥各自不同的作用，从而形成一个有 13 机的整体——创新思维结构。 创新思维结构。 机的整体 创新思维结构
2011-12-1 中共青岛市委党校课件 中共青岛市委党校课件
2011-12-1 2011-12-1 中共青岛市委党校课件 中共青岛市委党校课件 中共青岛市委党校课件 中共青岛市委党校课件
2、 创新思维是推进党的理论创新和实践 、 创新的需要。 创新的需要。
当今时代国际竞争 日益激烈 国内改革和建设任务艰 当今时代 国际竞争日益激烈 ， 国内改革和建设 任务艰 国际竞争 日益激烈， 巨繁重，我党面临的新情况新问题将更为复杂多变 将更为复杂多变。 巨繁重，我党面临的新情况新问题将更为复杂多变。 领导干部只有强化创新思维， 领导干部只有强化创新思维 ， 才能探寻到解决这些问 题的新思路、新见解、新方法。 题的新思路、新见解、新方法。
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思维定势就是人们习惯于按照固定的趋向 去反映现实。 去反映现实。 常规思维、传统思维、惯性思维等都属于 常规思维、传统思维、 思维定势。 思维定势。 “从众、经验、权威、中庸”等思维定势， 从众、经验、权威、中庸 等思维定势 等思维定势， 从众 是创新思维的枷锁。 是创新思维的枷锁。
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中共青岛市委党校课件 中共青岛市委党校课件
思维定势体验——反穿衣服 反穿衣服 思维定势体验
2011-12-1 中共青岛市委党校课件 中共青岛市委党校课件
----人们一旦习惯某种方式之后，便不会再 人们一旦习惯某种方式之后， 人们一旦习惯某种方式之后 想着去改变。 想着去改变。 ----打破原有习惯确实会让人感到非常别扭， 打破原有习惯确实会让人感到非常别扭， 打破原有习惯确实会让人感到非常别扭 甚至是不安。 甚至是不安。 ----尝试一下刻意的改变 ----尝试一下刻意的改变，也许会让我们获 尝试一下刻意的改变， 得意想不到的效果。 得意想不到的效果。 ----我们应该学会心平气和地看待那些似乎 我们应该学会心平气和地看待 我们应该学会心平气和地看待那些似乎 不太遵从习惯的人和事， 不太遵从习惯的人和事，并去检查一下 自己的固有习惯。 自己的固有习惯。
（一）掌握一定专业知识，拥有合理知识结构 掌握一定专业知识，拥有合理知识结构 （二）敢于突破思维定势，善于转换思维视角 敢于突破思维定势， （三）掌握创新思维方法，强化创新思维训练 掌握创新思维方法，
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2011-12-1 中共青岛市委党校课件 中共青岛市委党校课件
（一）掌握一定专业知识、拥有合理知识结构 掌握一定专业知识、
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1978年11月，安徽凤阳梨园公社小岗生产队 年 月 安徽凤阳梨园公社小岗生产队18 位农民按下红手印的“包产到户”契约。 位农民按下红手印的“包产到户”契约。
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二、创新思维的要素与结构
2011-12-1
（一）创新思维的要素 创新思维的要素 （二）创新思维的结构
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中共青岛市委党校课件 中共青岛市委党校课件
（一）创新思维的要素
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1、知识——创新思维的原材料。 、知识 创新思维的原材料。 创新思维的原材料 2、思维能力 、思维能力——在创新思维活动中把各 在创新思维活动中把各 种不同的知识联系起来， 种不同的知识联系起来，即能思维和会 思维。 思维。 3、非智力因素（EQ）——包括动机、 、非智力因素（ ） 包括动机、 包括动机 兴趣、情感、意志和性格等五种基本的 兴趣、情感、 心理因素。 心理因素。 4、外部环境因素 、外部环境因素——主要包括社会时代 主要包括社会时代 环境、家庭环境等。 环境、家庭环境等。
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中共青岛市委党校课件 中共青岛市委党校课件
创新能力是领导干部必须具备的五种能力之一 创新是民族进步的灵魂， 创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发 达的不竭动力。（十六大报告） 。（十六大报告 达的不竭动力。（十六大报告） 党的十七大要求领导干部具备五种能力： 党的十七大要求领导干部具备五种能力：科 学判断形势的能力、驾驭市场经济的能力、 学判断形势的能力、驾驭市场经济的能力、 应对复杂局面的能力、 应对复杂局面的能力、依法执政的能力和立 足大局开拓创新的能力（ 开拓创新的能力 足大局开拓创新的能力（“总揽全局的能 ）。重视提高各级领导干部的 重视提高各级领导干部的改革创新 力”）。重视提高各级领导干部的改革创新 能力和领导决策水平 和领导决策水平。 能力和领导决策水平。 -----我们应该在工作中具有创新意识和创新行 -----我们应该在工作中具有创新意识和创新行 这是时代发展、 为，这是时代发展、工作岗位及职责对我们 的要求。教育工作者、管理者尤其需要！ 的要求。教育工作者、管理者尤其需要！
提高领导干部 创新思维能力
创新与人类文明发展史
2011-12-1
从钻木取火到蒸汽机的发明， 从钻木取火到蒸汽机的发明，从烽火台 的狼烟到现代互联网技术， 的狼烟到现代互联网技术，一部人类文 明史，就是一部不断超越、 明史，就是一部不断超越、不断创新的 历史。 历史。
中共青岛市委党校课件 中共青岛市委党校课件
一、创新思维的涵义与意义
（二）创新思维的重大意义
（一）思维与创新思维
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（一）思维与创新思维
2011-12-1
1、思维：是大脑为了解决某个问题而进 思维：
行的不同维度的、有秩序的思考。 行的不同维度的、有秩序的思考。 2、创新思维：即创造性思维，是指突破 、创新思维：即创造性思维，是指突破 常规和传统，不拘于既有的结论，以新颖、 常规和传统，不拘于既有的结论，以新颖、 独特的方式解决新问题的想法和思路。 独特的方式解决新问题的想法和思路。 3、人人都具备创新思维——创新思维与 、人人都具备创新思维 创新思维与 创新（广义与狭义）。 创新（广义与狭义）。
------创新可以改变世界 创新可以改变世界
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创新理论的提出及其重要意义
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创新理论（ 创新理论（Innovation Theory）最早由美籍奥 ） 地利经济学家熊彼特在 1912年的《经济发展理 年的《 年的 中提出。 论》中提出。 创新是生产要素和生产条 件的重要组合。 件的重要组合。把创新分 为技术创新、 为技术创新、市场创新和 组织创新三大类。 组织创新三大类。 ----创新， ----创新，就是不同的生产 创新 要素的重新组合
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本专题的主要内容
2011-12-1
一、创新思维的涵义与意义 二、创新思维的要素与结构 三、提高领导干部创新思维能力的方法
中共青岛市委党校课件 中共青岛市委党校课件
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中共青岛市委党校课件 中共青岛市委党校课件 中共青岛市委党校课件 中共青岛市委党校课件
三、提高领导干部创新思维能力的方法
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创新思维能力： 创新思维能力：是人们利用创新思维 发现问题、分析问题、解决问题的能 发现问题、分析问题、解决问题的能 力。
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