专业导论论文要求
专业学位论文的基本要求
专业学位论文的基本要求
1.选题合理性：论文选题应该具有实际意义和研究价值，与所学专业
紧密相关。
选题应该具有新颖性、研究空白或是针对其中一实际问题的解
决方法。
2.研究背景：论文应该明确描述研究领域的背景知识，包括相关理论
依据、现有研究成果和问题等。
通过对已有研究的综述，可以准确把握所
研究领域的研究现状。
3.研究目的：论文应明确描述研究目的，并提出明确的研究问题或假设。
研究目的应该与选题密切相关，并有明确的研究方向和目标。
4.研究方法：论文需要明确描述所采用的研究方法和科学性，包括研
究设计、数据收集和分析方法等。
研究方法应该根据所研究的问题和目的
来选择，并且能够得出客观、可靠的研究结果。
5.研究结果：论文应当清晰地总结和呈现研究的结果。
通过统计分析、实证研究或理论推导等方法，论文应该能够得出有价值的结论和发现，对
研究领域做出一定的贡献。
6.论文结构：论文的结构应该清晰、严谨，包括引言、文献综述、研
究方法、研究结果、讨论和结论等部分。
论文应该有逻辑性和条理性，在
表达上应该准确、清晰，语法正确，文字流畅，避免拖沓和冗长。
8.综合能力和创新：专业学位论文的价值也在于对学生综合能力的考察。
论文应该展现出学生在问题分析、研究设计、数据处理和解释等方面
的能力，并在相关领域中有一定的创新点或贡献。
总之，专业学位论文具有明确的选题和目标，合理的研究方法和科学性，清晰的逻辑结构和条理性，以及对研究领域的一定贡献。
通过撰写专业学位论文，学生能够展示自己的研究能力和学术水平，为专业领域的发展做出一定贡献。
工商管理专业导论论文
工商管理专业导论论文工商管理专业是培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的高级专门人才。
工商企业管理专业是自学考试学科调整后产生的新专业。
这一专业的设置是为了培养在社会主义市场经济条件下从事工商业及其他各类企业管理方面工作的专门人才。
经过专业学习，成绩合格者应系统地掌握现代管理理论、有广泛的知识。
熟悉各类管理的基本技能和科学方法，能够胜任企业管理工作。
一专业特色：专业知识结构合理，适应社会需求，就业前景广阔。
本专业采用文理并重、实践导向的教学模式，以微观管理为主，重视扎实的理论教育和基础训练，注重素质教育和商务实际运作，先进的ERP实验室、仿真实验室、中小企业研究中心、商品学实验室和酒品实验室实验为学生提供了实验、实训和实战平台，通过学习基地的建设，聘请有实践经验的优秀企业家参与教学，以及与国际同步的流行教材的采用以及双语教学模式的大量导入，培养了外语和计算机能力强、具备国际化视野和扎实的理论基础、熟悉国际惯例和企业实际运作，适应全球化发展的管理人才。
本专业以企业的现实需求为导向，在高新技术产业及科技企业创业发展研究、企业运作管理、价值评估与管理等领域为企业开展广泛的服务。
开拓了不少非常值得深入研究新颖的学术主题，受到教育界、学术界和实业界的广泛关注，为重点学科建设和进一步发展奠定了良好的师资、教学、科研和管理基础。
本专业依托开放、协作、务实、创新的文化，在不断变化的外部环境中保持自己的独特性的同时，适时调整自己的专业设置、课程设置、以及研究主题，不断探索，与国际各高校合作交流，跟踪国际学术前沿，吸收国内外最新教学和科研成果，在不断的进取中以研究支持教学，以研究为社会提供知识和智力支，理论与实际相结合，使学生学以致用，毕业后可以在各类企业组织中就业，具有广阔的就业前景。
二培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力，能在企事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
专业导论课论文
专业导论课论文在专业导论课上，许多人会感到既兴奋又有些紧张。
新环境，陌生的知识。
这就像进入一个全新的世界，充满了未知和机会。
在这里，选择一个方向就显得尤为重要。
我选择了心理学。
它不仅关乎我们的思维和情感，也在日常生活中无处不在。
一、心理学的魅力心理学，听起来有点儿高深莫测，但其实它离我们并不远。
每个人都有情绪，每个人都有想法。
心理学帮助我们理解这些复杂的内心世界。
1.1 人际关系的解码在日常生活中，人与人之间的互动常常充满了微妙的情感变化。
有时候，你会发现朋友的脸上挂着笑容，却藏着烦恼。
心理学能帮助我们解读这些信号。
比如，肢体语言、面部表情、语音语调，都是传递情感的关键。
有些人说，“心有灵犀一点通”，其实这就是心理学的妙用。
通过观察和倾听，我们能更好地理解他人，从而建立更深的联系。
人际关系就像一张网，越是细腻，连接得越紧密。
1.2 自我认知的提升除了理解他人，心理学还教会我们认识自己。
自我认知是心理学的核心。
人们常常陷入自我怀疑中，觉得自己不够好。
但心理学让我们明白，每个人都有独特的价值。
这就像照镜子一样。
有时候，你会看到一个清晰的自己，觉得“嘿，我其实很不错！”通过反思和学习，我们能够识别自己的优点和缺点，从而成长得更好。
每一次内心的探讨，都是一次自我升华的旅程。
二、心理学的实际应用了解心理学不仅仅是理论上的探索，它还有很多实际的应用。
我们可以把心理学的知识应用到学习、工作甚至生活的方方面面。
2.1 学习策略的优化许多学生在学习中感到迷茫。
这时候，心理学可以派上用场。
比如，了解“认知负荷理论”能帮助学生安排学习时间，避免信息过载。
每当有新的知识输入时，合理的学习策略能让大脑“消化”得更快。
有时候，学习也需要点“小技巧”。
像是使用“间隔重复法”，就是把学习的内容分散开来，不要死记硬背。
这样，记忆效果会更好。
就像一块海绵，慢慢吸水，才不会漏得满地都是。
2.2 工作效率的提升职场上，心理学同样大有作为。
专业导论论文格式模板
专业导论论文格式模板一、格式1、一级标题三号标宋居中题目。
2、二级标题四号黑体左空2字，单占行汉字加顿号，如“一、”3、三级标题四号仿宋体左空2字，单占行汉字加括号，如“(一)”4、四级标题小四号黑体左空2字，单占行阿拉伯数字加下圆点，如“1。
”5、五级标题小四号宋体左空2字，右空1字，接排正文阿拉伯数字加括号，如“(1)”允许用于无标题段落。
6、附图、表、注释及参考文献体例。
二、范文摘要:随着经济的发展，机电一体化技术也得到了快速发展,而机电一体化在工程机械中的应用与发展也促进了工程机械的不断进步。
本文主要对机电一体化技术以及其在工程机械中的应用与发展进行了分析研究。
关键词:工程机械机电一体化技术应用发展引言随着科学技术以及新兴科技突飞猛进的发展，极大地促进了学科之间的相互渗透、融合，同时也促进了工程建设领域的革新与创新。
目前，机电一体化已经渐渐成为一种独立技术，在各行各业都有不同程度的应用。
尤其是科学技术的发展，在很大程度上促进了机电一体化的进步与创新，并且在工程机械中得到了很好的应用。
积极地采用机电一体化，将机械、电子技术和液压技术进行了有效的结合，大大地提高了机械的多种功能，比如说，动力性能提升，燃油的经济效益提高，安全性和可靠性大增，操作的精准度和舒适度都大幅度提高，机械的使用寿命也随之延长。
所以，研究工程机械机电一体化的应用与发展有着重大意义。
一、机电一体化技术的概述机电一体化就是综合地运用机械、计算机、微电子、电力电子、光学、接口等技术，对各个功能进行合理的配置，从而实现了高质量、多功能、低能耗的价值和功能。
机电一体化也称之为机械电子学,属于一门新兴的边缘综合科学, 机电一体化技术是将机械技术、电工电子技术、微电子技术、信息技术、控制技术和精密机械技术有机结合，并综合应用到实际中去的综合技术。
主要是通过微电子技术的应用,把微电子技术引进到相关的动力功能、机械主功能、控制功能等方面,在软件方面能够使得机械装置与电子装置相互进行有机结合而形成有效的系统。
自动化专业导论论文
自动化专业导论论文一、引言自动化技术是现代工业和社会发展的重要支撑，已经广泛应用于工业生产、交通运输、医疗卫生、农业等领域。
本论文旨在介绍自动化专业的基本概念、发展历程以及未来发展趋势，以便读者对该专业有一个全面的了解。
二、自动化专业的基本概念自动化是指利用计算机、电子技术和控制理论等手段，对生产过程或系统进行监测、控制和优化，以实现生产过程的自动化和智能化。
自动化专业是培养掌握自动化技术理论和应用的专业人才，包括自动控制、机器人技术、人工智能等方面的知识。
三、自动化专业的发展历程1. 自动化技术的起源：自动化技术的雏形可以追溯到工业革命时期的纺织机械，但真正的自动化技术在20世纪初才开始发展。
2. 自动化技术的发展阶段：自动化技术经历了三个阶段，分别是机械自动化、电气自动化和计算机自动化。
每个阶段都有其特点和代表性的应用领域。
3. 自动化专业的建立：随着自动化技术的发展，自动化专业在20世纪中叶开始建立，并逐渐成为独立的学科门类。
四、自动化专业的课程设置1. 基础课程：包括数学、物理、电子技术、控制理论等基础知识的学习，为后续专业课程的学习打下基础。
2. 专业核心课程：包括自动控制理论、传感器与检测技术、工业机器人技术等，培养学生掌握自动化技术的核心理论和应用技能。
3. 专业选修课程：根据学生的兴趣和发展方向，设置了多个选修课程，如人工智能、嵌入式系统、自动化系统设计等。
五、自动化专业的就业前景1. 工业自动化领域：自动化技术在工业生产中的应用越来越广泛，自动化专业毕业生可以从事工业自动化系统的设计、调试和维护等工作。
2. 机器人技术领域：随着机器人技术的迅猛发展，机器人在制造业、医疗卫生等领域的应用越来越多，自动化专业毕业生可以从事机器人系统的开发和应用。
3. 人工智能领域：人工智能是当前热门的领域之一，自动化专业毕业生可以从事人工智能算法的研究和开发，参与智能系统的设计和优化。
六、自动化专业的未来发展趋势1. 智能制造：随着人工智能和大数据技术的发展，智能制造将成为自动化技术的重要发展方向，自动化专业毕业生需要具备相关的知识和技能。
自动化专业导论论文
自动化专业导论论文引言概述：自动化专业是一门涉及自动控制系统、机器学习、人工智能等领域的学科，其应用范围广泛，对于现代社会的发展具有重要意义。
本文将从四个方面详细阐述自动化专业的重要性和应用领域。
一、自动化技术的基本原理与应用1.1 控制理论与方法：介绍自动化系统的基本组成和结构，以及传感器、执行器、控制器等的工作原理。
1.2 自动化系统的建模与仿真：讲解系统建模的方法，如框图法、状态空间法等，以及仿真工具的使用。
1.3 自动化系统的应用：探讨自动化技术在工业生产、交通运输、医疗保健等领域的应用，如工厂自动化、智能交通系统、医疗设备等。
二、机器学习与人工智能在自动化中的应用2.1 机器学习算法：介绍机器学习的基本概念和算法，如决策树、支持向量机、神经网络等。
2.2 机器学习在自动化中的应用：探讨机器学习在自动化系统中的应用，如故障诊断、优化控制、智能决策等。
2.3 人工智能技术：介绍人工智能的基本原理和技术，如专家系统、模糊逻辑、遗传算法等。
2.4 人工智能在自动化中的应用：讨论人工智能技术在自动化系统中的应用，如智能机器人、智能家居、智能交通等。
三、自动化专业的发展趋势与挑战3.1 自动化技术的发展趋势：分析自动化技术的发展趋势，如物联网、大数据、云计算等的应用。
3.2 自动化专业的就业前景：探讨自动化专业的就业前景，如工业自动化工程师、智能系统工程师等。
3.3 自动化专业的挑战：讨论自动化专业面临的挑战，如技术更新迅速、人才培养需求等。
四、自动化专业的学习与发展建议4.1 学习重点与方法：指导学生在自动化专业学习中的重点和方法，如理论学习、实践操作等。
4.2 实践能力的培养：强调培养学生的实践能力，如参与科研项目、实习经验等。
4.3 终身学习与专业发展：提倡学生在毕业后继续学习和关注自动化技术的发展，如参加学术会议、继续深造等。
综上所述，自动化专业是一门应用广泛、前景广阔的学科，未来将继续发展并在各个领域发挥重要作用。
电子信息类专业导论结课论文
电子信息类专业导论结课论文电子信息工程 1.学科工学2.门类电气信类息3.专业名称电子信息工程4.知识和才能4.1 可以较系统地掌握本专业领域宽广的技术根底理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围；4.2 掌握电子电路的根本理论和实验技术，具备分析^p 和设计电子设备的根本才能；4.3 掌握信息获取、处理的根本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的根本才能；4.4 理解信息产业的根本方针、政策和法规，理解企业管理的根本知识；4.5 理解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步才能；4.6 掌握文献检索、资料查询的根本方法，具有一定的科学研究和实际工作才能。
5.主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。
6.主要课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。
主要理论性教学环节：包括课程实验、计算机上机训练、课程设计、消费实习、毕业设计等。
一般要务理论教学环节不少于30周。
- 1 -7.修业年限：四年8.授予学位：工学学士9.专业简介9.1 电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进展电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。
如今，电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，像交换局里怎么处理各种信息，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，我们周围的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。
我们可以通过一些根底知识的学习认识这些东西，并可以应用更先进的技术进展新产品的研究和创造9.2 电子信息工程专业是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。
本专业培养掌握现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，具有较强的计算机、外语和相应工程技术应用才能，面向电子技术、自动控制和智能控制、计算机与网络技术等电子、信息、通信领域的宽口径、高素质、德智体全面开展的具有创新才能的高级工程技术人才开发。
《专业导论》课程论文的基本要求及评价方法
《专业导论》课程论文的基本要求及评价方法《专业导论》课程论文的基本要求及评价方法一、《专业导论》课设置的目的1、使学生初步认识本专业工作领域和工作内容，了解本专业的知识范畴和技能特点，知道四年的学习任务和学习过程，培养学生对本专业的兴趣和爱好，增强学生的学习主动性和自觉性；2、引导学生带着问题收集相关信息资料，学会自己分析问题研究问题并得出自己思考的答案，从而养成主动学习、自主学习的习惯；3、通过撰写课程论文，学习综述类专业研究论文的写作方法，提高学生的文字表达能力。
二、《专业导论》课的基本要求1、《专业导论》课编入各专业第一学期教学计划，安排课内1学分16学时；2、课程大纲和教学日历由任课教师按照所在院系的要求自行编制；课程内容按照设课目的安排；尽可能采用各种有利于学生主动参与、自主学习的教学方法；3、课程结束时每位学生必须按照设课目的完成一篇五千字以上的课程论文。
论文体例仿照毕业论文的要求。
结课交的课程论文不能用上课过程中教师安排的小论文汇集代替；4、课程考核方式可以由平时成绩和课程论文成绩两部分构成，两部分各占30分和70分；两部分成绩必须分别达到18分和42分方能及格；5、任课教师对每位学生的课程论文必须有具体的、有针对性的评语；6、任课教师在本校“学生圈”里创建一个【专业导论课程论文】的圈子，任课教师的课程文件、全部学生的课程论文都以word文件上传到课程圈子的【文档】里。
教师的评语粘贴到课程圈子的【帖子】里（具体建圈子的方法另行通知）；7、所在院系对课程质量、效果和学生论文进行检查评价；将检查结果形成报告上报教务处；按教务处下达的学生学号上交学生论文由学校评审专家抽检。
三、《专业导论》课程论文的评分标准《专业导论》课程论文评分表姓名学号专业班级题目课程论文评审评审内容满分评分复核初步认识本专业工作领域和工作内容10 基本了解本专业知识范畴和技能特点10知道本专业四年的学习任务和学习过程10能够带着问题收集相关资料并归纳总结10对本专业有兴趣和爱好，对未来有信心和期待10文章层次清楚、主题突出、观点明确10格式规范，语言流畅，文字表达能力强10总分70评语：任课教师论文成绩平时成绩总成绩复核人复核论文成绩复核总成绩2013年月日。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
汉语国际教育专业导论
课程论文要求
一、选题范围
如何度过大学四年；确立什么样的奋斗目标；如何实现目标；对专业的认识；如何学好专业。
说明：题目自拟。
可以就一个问题谈，也可以选择若干个问题合在一起谈。
二、具体要求
1.不少于2000字（打印纸不少于2页）。
2.交打印稿。
3.内容充实，形式美观。
4.最后一次课统一上交。
5.格式见下。
（蓝字为提示性部分，均无需出现）
题目：……（三号字，黑体，居中）
姓名：……（四号字，楷体，居中）
（班级：……；学号：……）（小四号字，宋体，居中）
（以下全部用小四号字，字体自行设定）
内容摘要：……（概括文章的主要内容。
100字左右）
关键词：A；B；C；D；E（3-5个）
正文（这两个字不必出现。
正文中再分小标题）
参考文献：（正文中要上标[1][2]等序号）
[1]作者.书名.出版地：出版社，出版年，引用页.
[2]作者.文章名.发表刊物，某年第某期，第几页—第几页.
……
三、成绩评定
1.总成绩=平时成绩（30%）+论文成绩（70%）；
2.论文成绩根据内容和形式两方面评定。
内容充实，语言流畅，格式规范，板式美观，其他方面符合要求，为“优秀”（具体分数根据情况）；余者类推。