统计学专业导论课论文完整版
统计学专业导论论文
统计学专业导论论文在当今这个信息爆炸的时代，数据无处不在，而统计学作为一门研究数据收集、整理、分析和解释的学科，其重要性日益凸显。
统计学不仅在自然科学、社会科学、医学、经济学等众多领域中发挥着关键作用，还为我们理解和解决现实世界中的各种问题提供了有力的工具和方法。
一、统计学的定义与范畴统计学是一门通过收集、整理、分析和解释数据来揭示事物内在规律和趋势的学科。
它旨在从大量的数据中提取有价值的信息，以帮助人们做出明智的决策。
统计学的范畴广泛，包括描述统计学和推断统计学。
描述统计学主要关注数据的汇总、整理和展示，通过图表、平均数、中位数、标准差等指标来描述数据的特征和分布情况。
例如，在市场调研中，我们可以使用描述统计学来总结消费者的年龄、收入、购买偏好等信息，以便对市场进行初步的了解。
推断统计学则是基于样本数据对总体特征进行估计和推断。
通过抽样调查、假设检验、置信区间等方法，我们可以在有限的数据基础上对未知的总体情况进行推测。
比如，在医学研究中，通过对一小部分患者的临床试验结果，运用推断统计学来评估新药物的疗效和安全性。
二、统计学的历史发展统计学的发展可以追溯到古代文明时期。
早在古埃及和古巴比伦，人们就开始进行人口普查和税收统计。
然而，现代统计学的真正形成始于 17 世纪。
当时，英国的约翰·格朗特通过对伦敦死亡人数的研究，开创了人口统计学的先河。
19 世纪，比利时的阿道夫·凯特勒将统计学应用于社会现象的研究，提出了“平均人”的概念，为社会统计学的发展奠定了基础。
20 世纪以来，随着计算机技术的飞速发展，统计学迎来了新的变革。
复杂的数据分析方法得以实现，统计学在各个领域的应用也更加广泛和深入。
三、统计学在不同领域的应用1、经济学在经济学中，统计学被广泛用于宏观经济分析、市场调研、金融风险管理等方面。
通过对经济数据的统计分析，政府可以制定合理的经济政策，企业可以预测市场需求和风险，投资者可以做出明智的投资决策。
统计学专业论文范文（2）
统计学专业论文范文(2)统计学专业论文范文篇3论文摘要：统计分析是运用统计方法与分析对象有关的知识，从定量与定性的结合上进行的研究活动，是整个统计工作中的重要组成部分，在企业中发挥着巨大的作用，也是企业制定生产计划、发展战略与规划的主要依据。
论文关键词：统计分析企业发展一、统计分析的概述及其特点1.统计分析的概述统计分析是指运用统计方法及与分析对象有关的知识，从定量与定性的结合上进行的研究活动。
它是继统计设计、统计调查、统计整理之后的一项十分重要的工作，是在前几个阶段工作的基础上通过分析从而达到对研究对象更为深刻的认识。
它又是在一定的选题下，集分析方案的设计、资料的搜集和整理而展开的研究活动。
系统、完善的资料是统计分析的必要条件。
2.统计分析的特点运用统计方法、定量与定性的结合是统计分析的重要特点。
随着统计方法的普及，不仅统计工作者可以进行统计分析，各行各业的工作者都可以运用统计方法进行统计分析。
只将统计工作者参与的分析活动称为统计分析的说法严格说来是不正确的。
提供高质量、准确而又及时的统计数据和高层次、有一定深度、广度的统计分析报告是统计分析的产品。
从一定意义上讲，提供高水平的统计分析报告是统计数据经过深加工的最终产品。
(1)运用统计方法:统计方法是以总体现象的数量关系为对象的一类特殊科学研究方法的总称，从运用的角度可分为经验方法和数学方法。
经验方法是指人们长期的统计实践经验相关的方法。
在统计分析中常用的数量比较法、分组分析法、指数及因素分析法等就属于这一类。
对于这一类方法如能正确运用，可以提高统计分析的科学性。
(2) 定量与定性的结合：统计分析面对的不是抽象的数字，而是在定性分析的前提下。
通过其数量表现对研究对象进行认识。
因此，熟悉和掌握与研究对象有关的知识是十分必要的。
二、统计分析在企业中的运用统计分析在一个企业的运转中发挥着举足轻重的作用。
从统计认识的全过程来看，通过统计设计、调查和初步整理所取得的统计资料，可以对客观现象总体的数量特点取得一定的认识。
统计学专业导论论文
统计学专业导论论文【关键词】统计学（抽样技术)；博弈论；概率论；应用统计学；认识;总结【论文摘要】总而言之，统计学是关于搜集和分析数据的科学和艺术，其中抽样技术是统计专业的专业基础课；概率论是对随机性的认识和了解；应用统计学是理论与应用相结合的硕果。
1统计学（抽样技术)1.1关于统计学统计学是应用数学的一个分支。
它主要通过利用概率论建立数学模型，收集所观察系统的数据，从而进行量化的分析、总结，并进而进行推断和预测，为相关决策提供依据和参考。
它被广泛的应用在各门学科之上,从物理和社会科学到人文科学，甚至被用来工商业及政府的情报决策之上.1.2统计学中的基本思想所谓统计基本思想，就是统计实际工作、统计学理论及应用研究中必须遵循的基本理念和指导思想。
统计基本思想主要包括：均值思想、变异思想、估计思想、相关思想、拟合思想、检验思想。
1。
3抽样技术传统的抽样技术理论都是在有限的总体假设下，基于抽样随机性的统计推断.抽样设计的核心内容为抽样方法喝估计量的选择。
抽样设计的具体方法主要包括简单随机抽样、分层随机抽样、系统抽样、不等概抽样、多阶段抽样、比率估计、回归估计等。
3概率论3.1关于概率论定义：研究偶然（随机)事件规律性的学科,叫做概率论。
更精确地表述，概率论是用来模拟实验在同一环境下会产生不同结果的情况.典型的随机实验有掷骰子、扔硬币、抽扑克牌以及轮盘游戏等.研究方法：试验研究对象：事件事件分三类：必然事件、不可能事件、偶然事件。
满足两个特点：1。
试验可以在相同的条件下重复进行多次;2。
每次试验的可能结果不止一个，出现哪种结果,在试验前无法预知。
2博弈论博弈论(game theory）:它是研究决策主体的行为发生直接相互作用时候的决策以及这种决策的均衡问题.有时也称对策论,或赛局理论，应用数学的一个分支目前在生物学、经济学、国际关系、计算机科学、政治学、军事战略和其他很多学科都有广泛的应用。
在具有竞争或对抗性质的行为中,参加斗争或竞争的各方各自具有不同的目标或利益。
统计学教学论文(5篇)
统计学教学论文(5篇)统计学教学论文(5篇)统计学教学论文范文第1篇对于统计学来说，其主要内容是学习统计的方法。
由于该科目的学习内容属于较为有用的理论学问，因此，要针对这一点向高职院校的同学进行学习思想的灌输。
要让同学熟悉到，学习统计学，并非是一项纯粹的理论学习，它在现实中的应用是多方面的。
而学会统计学，再学习本专业的其他专业课程的时候，就会倍感轻松。
转变同学为了学习而学习的态度，让同学明白，来到高职院校学习的目的是为了学习一种生存的技能，而并非是学习枯燥的理论学问而学习统计。
二、让统计学的教学理论联系实际如何让同学学好理论学问，让同学将理论与实际相结合，就要看老师如何引导教学。
例如一个大事的统计，通过不同的方法统计计算的结果肯定是不相同的，而最终大事得出的结论应当是相同的。
让同学明白各种统计方法的计算方式，是为了让同学在应对各种各样的大事时实行相应的解决方法，而并非是要同学做过多的无用之功。
统计学在教学的过程中要应当注意课堂与同学的互动，假如同学能够提出问题，就说明同学在课堂上是听讲的，千万不要解决问题的盼望寄予在课后。
由于高职院校的同学学习热忱本就不高，假如把问题留在课下，期盼于同学在课下解决，那是几乎不行能的。
因此对于课堂上同学提出的问题肯定要让同学当堂解决。
在关心同学解决问题的时候，需要留意的是，不要直接告知同学该问题的答案或结论是什么。
要让同学自己去思索，老师所起到的作用是引导同学，启发同学，朝着答案的方向去进行思索。
在叙述理统计学的理论内容的时候，老师可以举出实际例子，让同学清晰明白的学习统计学的统计方法。
三、实施项目教学方法项目教学法是一种特别普遍的统计学教学方法，这种方法可以让同学更加深刻的理解统计学所讲叙述的内容。
在统计学的教学内容中，主要是叙述统计方法统计计算等内容。
在这样的状况下，可以让同学形成小组式学习，4-5人为一个学习小组。
在这个教学方法中值得一提的是，它可以培育同学的团队协作力，这在统计工作中是特别重要的一种力量。
统计学课程论文(5篇)
统计学课程论文(5篇)统计学课程论文(5篇)统计学课程论文范文第1篇自1998年之后，统计学课程两次被教育部列为高等学校经济学类各专业的共同核心课程和工商管理类各专业的九门核心课程之一。
2000年，教育部还特地组织力气进行讨论，为统计学课程的教学确定了基本教学要求、详细教学内容和教学要点，指出统计学“不是着重于统计方法数学原理的推导，而是侧重于阐明统计方法背后隐含的统计思想，以及这些方法在实际各领域中的详细应用②”。
至此，统计学的主要教学内容也被明确了下来，主要包括绪论、描述统计、推断统计、经济管理中采纳的统计方法和国民经济统计基础学问等。
在教育部的指挥棒下，统计学老师开头了统计学教学的讨论探究、试验论证和改革创新。
统计学也由此开头肩负起培育同学统计学问方面的基本技能和应用统计方法发觉、分析、解决问题的力量之重任。
二、当前高校统计学课程的教学现状一提到统计学，同学普遍反映难学、难懂、难理解，广阔老师也倍感难讲、难教、难入心。
教育部虽然统一确定了统计学课程的主要教学内容和基本教学要求，从人才培育的角度提出了课程性质和地位、教学任务及总体要求，但是各高校在开展统计学教学过程中还应结合本校实际对其提出详细要求或做出适当调整。
可是圆满的是，在调查中笔者发觉很多高校生搬硬套，从而导致当前统计学课程教学中仍存在以下共性问题。
第一，教材选用的针对性不强，教材建设落后于实践需要。
很多老师在教材选用过程中完全不考虑学校层次、生源质量、专业设置、师资结构等实际状况的差异而盲目选择，甚至消失了一本、二本和三本院校选用同一本统计学教材的怪相。
因此，老师在教学中只能随机自行删减、调整内容，基本教学要求根本得不到保证。
另外，目前国内有些统计学教材完全忽视从应用层面上介绍统计学在专业领域的运用，从而导致有些同学把统计学课程当成了一门高等数学课程，把统计学教材当作一本数学书籍。
其次，教学大纲设计严峻滞后，学时少、内容多的冲突尖锐。
统计分析论文六篇
统计分析论文六篇统计分析论文范文1统计学中常用的概念有总体与样本、随机化与概率、计量与计数、等级资料及正态与偏态分布资料、标准差与标准误等。
如某讨论采纳经会阴途径测定宫颈长度,以探讨不同宫颈长度与临产时间的关系。
结果显示35例宫颈长度为25～34mm者与32例宫颈长为15～24mm者临产时间的均值±标准差(x±s)各为57.6±58.1与47.3±49.1小时。
该计量资料,经t 检验显示t=0.780,P0.05,并未提示不同宫颈长度的临产时间差异有显著意义;从标准差大于均值,显示各变量值离散程度大,呈偏态分布,故不能采纳x±s这一算术均数法计算均数。
经偏态转换成近似正态分布资料后结果是:35例与32例的临产时间各为34.5±4.1与26.7±4.1小时,(t=7.778,P0.001),两组差异有极显著意义。
可认为随着宫颈长度的缩短、临产时间也缩短。
此外,当两组资料单位不同时,其S单位也不同;即使两组单位相同的变量值,若其均数差异较大,也都应以变异系数替代s来比较两组值的离散度的大小。
二、正常值范围及特别阈值的确定如何选择讨论对象,至少需多少例,正确统计处理和参考肯定数量的病例数据,是确定正常值范围及特别阈值的四个重要因素。
1.讨论对象:应为“完全健康者”,可包括患有不影响待测指标疾病的患者。
如“正常妊娠”的条件:孕前月经周期规章、单胎、妊娠过程顺当、无产科并发症及其它有关合并症,分娩孕周为37～41周+6,新生儿诞生体重为2500～4000g和Apgar评分≥7分。
2.观看数量:观看数量应尽可能多于100例;需分组者,各组人数也是如此(标原来源困难时酌情削减)。
有些指标值如雌三醇(E3)、甲胎蛋白(AFP)、胎盘泌乳素(HPL)等随孕周进展而变化,应按孕周分组;邻近孕周均数相近者,可合并几周计算。
若为偏态分布,应以百分位数计算,则例数应≥120例。
统计方面的论文范文
统计方面的论文范文统计学既是统计工作经验的理论概括，又是指导统计工作的原理、原则和方法。
下文是店铺为大家整理的关于统计方面的论文范文的内容，欢迎大家阅读参考!统计方面的论文范文篇1探析加强统计职业道德建设及提高统计质量[摘要]统计部门一定要加强自身道德建设,提高抗干扰能力,进一步提高统计数据的可信度,以此来提升统计工作的信誉度。
充分发挥出统计工作在企业决策当中的“信息窗、晴雨表、参谋部”的作用。
当前统计既面临着发展的机遇,也面临着诚信的挑战。
我们应当清醒地认识到统计工作的重要性,维护统计数据的真实性,不断提升良好统计形象。
[关键词]统计职业道德提高质量一、新形势下统计工作面临的考验在市场经济社会的今天,自我意识、个人利益得到了充分的体现,经济观念、交换意识逐渐地为社会所接受,拜金主义、个人享乐主义也充斥着社会的每个角落。
相比较而言,统计部门无疑是“清水衙门”,统计岗位清贫如洗、统计专业枯燥乏味、统计任务艰巨繁杂、统计队伍默默无闻。
统计人在这样的社会环境中面临着种种的考验:一是面对社会分配不公和各种诱惑;二是面对日益繁重的工作任务,能否坚持任劳任怨的考验;三是处罚力度较弱,能否树立依法行政观念的考验;四是面对知识更新的步伐加快,能否适应新形势、新任务的考验;五是面对来自各方面的压力,能否经得起、站得稳、挺得住的严峻考验。
统计工作职能在不断强化与统计机构却在相应缩小、统计工作任务在不断加重与统计队伍却在相应减少、统计专业在不断增加与统计岗位却在相应削减的矛盾日益突出。
现有的统计制度方法、指标体系与形势发展不相适应,统计工作日益增加的繁重任务与统计部门现有的人员编制、设施装备、经费待遇、工作条件不相适应,统计信息化建设、统计服务水平与企业决策需要和社会经济发展要求不相适应。
在纷繁复杂的社会现象面前,能否做到在政治上不说糊涂话、生活上不做亏心事,在经济上甘于清贫、统计工作担负着主管一个企业统计工作和国民经济核算的重要职能,把握着宏观数据的出口,责任重大,任务艰巨,不可有丝毫的懈怠。
统计方面结课论文-统计学导论结课论文
统计方面结课论文:统计学导论结课论文统计工作作为衡量经济增长、社会经济发展成果的重要手段,是国家获取宏观管理所需数据信息的重要途径之一,也是进行科学决策的重要依据。
下文是本文库为大家搜集整理的关于统计方面结课论文的内容，欢迎大家阅读参考!统计方面结课论文篇1浅析统计方法在教育管理中的运用统计方法作为一种实证性研究，广泛运用在社会生活的各个领域，它为理论研究提供了验证的依据，使得理论与实践更加紧密地结合在一起。
教育统计是研究如何收集、整理、分析由教育调查和教育实验等途径所获得的数字资料，并以此为依据进行科学推断，揭示蕴含在教育现象中的客观规律，从而提高教育工作的科学性及其效率。
教育统计作为一种认识学校教学活动及其规律的工具，它是学校教学管理中不可缺少的重要手段。
1.各种统计方法在教育管理中的实际运用1.1 利用统计图、统计表对各种教学信息进行收集、分析教学信息的收集、分析、处理是教学管理的重要环节，对教学工作能够进行指导和控制，以达到解决问题、实现教学目标的目的。
因为资料的收集大多都是定量数据，如何把规律、不成系统的大量信息按照一定的规律成顺序加以分类和整理，找出出现问题的原因和解决问题的对策，对原始资料加以科学统计整理至关重要。
在学校的教学管理中对原始资料最常用的统计方式就是利用统计表和统计图。
统计表包括简单表、分组表和复合表。
统计表可以将大量数据的分类结果，清晰、概括、一目了然地表达出来，明显地反映出事物的全貌及其所蕴涵的特性。
统计图是依据数据资料，应用点、线、面、体、色彩描绘整齐有规律，简明又知其数量的图形。
它比数据更具体，给人以生动、深刻的印象。
教学管理人员能够利用统计表和统计图把学生学习的各方面状况信息迅速进行整理和分析，及时提供给相关部门和领导，作为他们决策的依据之一;同时要把信息反馈给教师，使教师能了解目前学生学习动态，积极采取措施，逐步端正学生学习态度，激发学生的学习兴趣。
利用统计表和统计图收集、整理、分析教学上的原始资料能使学校的教学管理更规范化。
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统计学专业导论课论文 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
对统计的认识以及规划
成绩：
内容摘要：在经历了专业导论课的学习之后，我收获甚多，并对统计学有了初步的认识。
统计学旨在培养学者的数据处理和分析能力。
虽然课程不如其他课程生动，但我深信，统计是一门实用的学科，被广泛的应用于各个领域，并且在日后的生活和工作中都会发挥重要的作用。
因此，我将对自己的统计生涯进行合理地规划。
关键词：认识；数据；分析；处理；规划
统计学作为应用数学的一个小分支，其渊源可以追溯到古希腊的亚里士多德时代。
在我国还未实施改革开放政策的时候，统计学已经对国家的政策制定和实施起到了无法替代的引导作用，有了统计，事务才能得到合理规划，资源才能得到有效配置，由此可见，统计学在各领域都发挥着至关重要的作用。
统计学是一门研究随机现象并以推断为特征的方法论科学，“由部分推及全体”的思想始终贯穿于统计学的研究过程中。
具体地说，它是研究如何搜集、整理、分析反映事物总体信息的数字资料，并以此为依据，对总体特征进行推断的原理和方法。
统计学是也一门通用方法论的学科，是一种用于定量认识问题的工具。
而统计学与实质性学科之间的关系不是并列的，而是相互渗透的，这就为统计方法与实质性学科相结合进一步提供了条件，因此就产生了统计学的分支，例如，统计学与经济学相结合产生了经济统计学，与社会学相结合产生了社会统计学等。
这些分支学科都具有“双重”归属性：一是统计学的分支，二也是相应实质性学科的分支，所以经济统计学、计量经济学、社会统计学不仅仅隶属于统计学，同时也隶属于经济学、社会学、生物学的分支等。
这个发展趋势恰恰说明了统计学的学习必须与实质性学科知识学习相结合。
因此，统计专业的学生必须在学好本专业知识的同时，也要掌握相关的实质性学科的课程知识，只有如此，所学的统计方法才有用武之地。
通过统计学专业的学习，我可以掌握各种数据分析技术，了解统计学的前沿理论，还可以掌握科学调查、科学研究的思路，也将学到统计分析软件的使用技术。
学习统计学要有扎实的数学基础，并且还必须熟悉计算机操作流程。
在实际工作中，统计常常需要借助各种统计分析软件来完成。
“就像读和写的能力一样，将来有一天统计的思维方法会成为效率公民的必备能力”。
由此可见，统计学在未来社会的必要性和重要性。
目前在我国，人们对统计学的认识还不够全面，在各大高校，工商管理、财会、金融、国际贸易等专业都很热门，而统计专业却在萎缩。
这与国外的学术状况相差甚远，在一些发达国家如法国、美国，统计学是大学里十分受重视的一门学科，统计学发展得如何是衡量大学学术水平的标准，在许多大学，统计学是强势学科，然而在我国，统计学依然是处于弱势地位，好在这个现状恰恰说明了统计学在我国应具有更大的发展空间。
此外，由于社会实践广度和深度迅速发展，以及科技的日新月异，人们对世界的系统性及系统的复杂性认识也更加全面和深入。
统计学也正广泛吸收和融合各相关学科的理论，努力改善和丰富统计学传统领域的理论与方法，不断开发应用新技术和新方法，并拓展新的领域。
今天的统计学已展现出蓬勃的生命力。
随着我国社会主义市场经济的飞速成长和不断完善，统计学的潜在功能将得到更充分更完满的发掘。
统计学的就业方向主要包括在企事业单位和经济、金融和管理部门从事统计调
查、数据和信息的统计分析、市场研究、质量控制、统计信息管理等工作以及高新技术产品开发、研究、应用和管理工作，或在科研教育部门从事研究和教学工作。
近年来，风险管理与精算学方向在统计专业中都非常热门，特别是随着我国加入WTO，应届大学生在国家、地方统计局、统计事务所、证券、保险、银行以及工商企业部门就业的前景越来越好。
对我的专业方向和个人能力，再结合我的职业兴趣，我为自己制定了如下计划：
一、大一首先要快速适应大学这个全新的环境，习惯这种以自我管理为核心的学习和生活状态，学会自我约束、自我提醒。
二、学好高等数学和经济学，掌握牢固的基本知识，为今后的课程打下坚实的基础。
三、积极完成在部门和班级中的各项工作，力求使自己更加成熟，提高自己处理人际关系问题的能力。
四、积极参加各种比赛，努力提升自己的心理素质和临场应变能力。
并适当参加一些志愿者活动，提高个人实践和服务能力，并争取拿到志愿者证书。
五、大二结束前，争取考取统计从业资格证，会计从业资格证以及银行从业资格证，英语大二上学期过四级，大三过六级，大二下学期过计算机二级。
六、寒暑假期间应积极参加暑期社会实践并抽空打工，赚取生活费的同时积累一些实习经验。
七、大三大四全心投入备战考研，立志考入更高的学府。
总之，统计学在高速发展和科技竞争尤为激烈的现代社会中受到月考、来越多的关注和重视，它在当今社会有着不可替代的作用，而且人类越来越需要它，此外，统计学是一门对已有数据的分析与综合而达到一定的科学目的的，所以其在国民经济和国防事务中也有着举足轻重的地位。
中国的经济在与世界接轨的同时，对统计学的要求也越来越严格，更多的统计方法、更完善的统计数据、更科学的调查分析、更有效的统计结果都是现代统计学人的必备素质。
要想在统计学上有所造诣，我们还有很长的路要走，那就从手边一个小小的数据、一道简单的高数题开始吧。