专业导论课论文
专业导论课程论文范文3篇
专业导论课程论文范文3篇土木工程专业《毕业论文指导》课程探析摘要：《毕业论文》是培养学生综合能力的重要教学环节。
毕业论文指导老师可从拓宽毕业论文（设计）选题方向，引导学生正确运用设计方法和手段，正确处理好专业课程与毕业设计关系等方面进行改革实践，从根本上提高土木工程专业学生的毕业设计质量。
关键词：毕业论文；指导课程；土木工程基金项目：江西科技学院校级教改课题“基于CIDO模式下《土木工程材料》课程教学改革研究”（编号：JY1504）。
1 前言毕业论文是土木工程专业学生大学本科教育过程的最后一个环节，是对大学四年所学专业课程的全面总结，也是对之前各个教学的继续深化与拓宽[1]。
毕业论文的完成情况不仅能反映出每个学生专业知识的掌握情况、科研思维的方法、写作水平的高下，也能折射出学校教育教学的质量和水平[2]。
但是，在目前高校的教学实践中，大量的毕业设计出现雷同情况，学生的能力培养欠缺，出现大批毕业生面临就业压力，而设计、施工单位却寻觅不到合适人才的状况。
针对此种情况，本文从土木工程专业本科毕业论文存在问题及如何提高土木工程专业本科毕业论文质量两方面加以分析，为进一步提高《毕业论文指导》课程教学质量提供参考。
2 土木工程专业毕业设计存在问题2.1 选题单一或脱离实际题目决定毕业设计的内容，课程概念多、实践性强。
但土木工程学院学生毕业论文题目大多集中在钢筋混凝土框架结构，预应力简支T梁上部结构设计，或者辅以施工组织设计，沉降观测等。
而钢筋混凝土框架结构又以3-4层多层框架结构为主。
主要是因为毕业设计要求本科生结合4年所学专业知识，所以基本以手算为主。
而结构又必须考虑地震荷载作用下的内力计算，只有底部剪力法可通过手算完成。
反应谱振型分解法及时程分析法均需靠电脑才能完成。
只有框架结构属于剪切变形为主，符合底部剪力法的适用条件。
所以这也就是毕业设计以框架结构设计为主的原因。
2.2 大多数学生专业知识没学好，毕业设计难于入手学生基本都是根据教师提供的任务书进行结构设计并绘制施工图。
专业导论课论文
专业导论课论文在专业导论课上，许多人会感到既兴奋又有些紧张。
新环境，陌生的知识。
这就像进入一个全新的世界，充满了未知和机会。
在这里，选择一个方向就显得尤为重要。
我选择了心理学。
它不仅关乎我们的思维和情感，也在日常生活中无处不在。
一、心理学的魅力心理学，听起来有点儿高深莫测，但其实它离我们并不远。
每个人都有情绪，每个人都有想法。
心理学帮助我们理解这些复杂的内心世界。
1.1 人际关系的解码在日常生活中，人与人之间的互动常常充满了微妙的情感变化。
有时候，你会发现朋友的脸上挂着笑容，却藏着烦恼。
心理学能帮助我们解读这些信号。
比如，肢体语言、面部表情、语音语调，都是传递情感的关键。
有些人说，“心有灵犀一点通”，其实这就是心理学的妙用。
通过观察和倾听，我们能更好地理解他人，从而建立更深的联系。
人际关系就像一张网，越是细腻，连接得越紧密。
1.2 自我认知的提升除了理解他人，心理学还教会我们认识自己。
自我认知是心理学的核心。
人们常常陷入自我怀疑中，觉得自己不够好。
但心理学让我们明白，每个人都有独特的价值。
这就像照镜子一样。
有时候，你会看到一个清晰的自己，觉得“嘿，我其实很不错！”通过反思和学习，我们能够识别自己的优点和缺点，从而成长得更好。
每一次内心的探讨，都是一次自我升华的旅程。
二、心理学的实际应用了解心理学不仅仅是理论上的探索，它还有很多实际的应用。
我们可以把心理学的知识应用到学习、工作甚至生活的方方面面。
2.1 学习策略的优化许多学生在学习中感到迷茫。
这时候，心理学可以派上用场。
比如，了解“认知负荷理论”能帮助学生安排学习时间，避免信息过载。
每当有新的知识输入时，合理的学习策略能让大脑“消化”得更快。
有时候，学习也需要点“小技巧”。
像是使用“间隔重复法”，就是把学习的内容分散开来，不要死记硬背。
这样，记忆效果会更好。
就像一块海绵，慢慢吸水，才不会漏得满地都是。
2.2 工作效率的提升职场上，心理学同样大有作为。
专业导论论文
专业导论论文对旅游管理专业的认识据了解，旅游管理专业是随着旅游经济的发展和旅游业的发展而建立起来的一门新兴学科。
在我国，这门学科只有二十年的历史，但它已成为工商管理学科体系中的一个重要课题。
旅游管理包括酒店管理方向、旅行社管理方向、旅游景区管理、旅游管理方向、餐饮管理方向，娱乐管理方向和旅游管理方向。
本专业培养旅游管理专业知识，各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理的高级专业人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习旅游管理方面的基本理论和基本知识，受到旅游经营管理方面的基本训练，具有分析和解决问题的基本能力。
毕业生获得以下几方面的知识和能力：1.掌握旅游管理学科的基本理论、基本知识;2.掌握有关旅游管理问题研究的定性和定量分析方法;3.具有运用旅游管理理论分析和解决问题的基本能力;4.熟悉我国关于旅游业发展的方针、政策和法规;5.了解旅游业的发展动态;6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
旅游管理专业- 主要课程：旅游法规、导游实务、旅行社管理实务、酒店管理实务、旅游规划与开发、旅游资源学、旅游企业财务管理、旅游企业战略管理、旅游景区管理、旅游文化学、旅游社交礼仪(单学位)职业资格证书：相关资格证书中国包括导游证、导游资格证、出境旅游卡，酒店经理(准)职业证书、酒店管理师证书，工程师证书，证书，执照，酒保蓝色卡管家。
修业年限：四年授予学位：管理学学士培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，人文素质与科学素养深厚，基础扎实、实践能力强、具有创新精神，能在各级旅游行政管理部门和旅游企事业单位从事旅游经济管理和企业管理工作，外语能力突出，具有国际化视野的高素质应用型人才。
我国旅游参加工作已形成六种标准样式：新近宣布的《中国旅游业参加工作目的整体体系与战略处理办法研讨》，剖析了我国旅游业的地域特点标志，提出我国旅游参加工作可以赅括为六种不一样的地域标准样式。
专业导论心得论文5篇
专业导论心得论文5篇a;专业导论是将涉及内容很广的学科做概括性介绍,一般不会有非常深入的分析,但对历史和未来都有精简扼要的介绍,使读者对这门学科有一个概括的了解。
下面就是带来的专业导论心得论文，希望能帮助大家!专业导论心得论文1自开学后第一次上课以来，专业概论这门课一共上了五次，通过不同的老师对会计这个专业的简介和概述，我对会计有了一个初步的了解。
首先，是会计专业的教学计划。
在学习专业知识之前要打好基础的是通识教育。
通识教育就是学习马克思列宁主义、英语和体育。
通识教育的目的就是为专业教育打下良好的基础，做好充分的准备。
在学习好通识教育的同时也要进行学科基础教育，算作是对于专业的入门前的教育。
接下来就是最为重要的专业教育。
专业教育分为必修的核心课和选修的专业强化、专业拓展、知识拓展。
其中的核心课就包括了中级财务会计、管理学、审计学、高级财务会计、成本会计学、财务管理学、管理会计学、实操企业会计事务、电子账、手工账。
选修课主要有非营利组织会计、会计英语、保险学、金融市场学、林业常务会计、财务ERP、资本运营等等。
最后是综合拓展，有电子账实习和会计学综合实习。
会计的历史源远流长，它存在了20多年。
早在原始公社制时代，人们已用“刻记记数”和“结绳记事”等方法，反映渔猎收获数量及其他收支。
这是最原始的会计活动。
到奴隶制时代，会计部门产生并得到初步发展。
西周设置了专门负责会计工作的司会官职，周朝还制定了一些财计管理制度。
在周代，会计一词已有了比较明确的含义，即所谓“零星算之为计，总合算之为会”。
随着封建经济关系的产生、发展，中国会计有了长足的发展。
战国至秦汉时期，官厅财计组织从中央到地方已初步构成一个经济管理系统。
隋唐至宋代，是中国封建经济发展的兴盛时期。
明清时期，是中国单式簿记的持续发展和复式簿记产生的时期。
19年月日中华人民共和国建立，从此，中国会计进入到一个新的发展时期。
会计学，是以研究财务活动和成本资料的收集、分类、综合、分析和解释的基础上形成协助决策的信息系统，以有效地管理经济的一门应用学科，可以说它是社会学科的组成部分，也是一门重要的管理学科。
专业导论心得论文最新4篇
专业导论心得论文最新4篇我是xx大学信息学院计算机系的一名在读本科生，在近一年的时间里，通过学习我掌握了大量计算机应用方面的专业理论知识和技能。
下面谈谈我对此专业的学习心得：我觉得要学好计算机专业导论课，必须做到以下几个方面：一、学习计划要明确求学者切记贪多嚼不烂。
初学者最易犯“大而全”和“速成”的错误，须知“罗马非一日之功”所能建成。
什么都学，肯定什么都学不透，要集中精力打攻坚战。
我认为学习计算机首先要明白自己的学习目标究竟是什么，你可以根据自己的实际工作出发，是做系统维护、软件开发、图像加工、公文处理、网页制作还是数据库管理，然后再有针对性的在相应的学习方向上进行提高。
要制定出详细的学习规划，包括需要购买什么书籍，家里如果没有电脑可供练习，是否需要购买一台电脑等问题……如果没有学习规划，不投资学习机器，没有实践场所，没有学习资料，仅凭“言传口授”就想速成做个“全才”，是不可能的事情。
至于一些理论性较强的课程，应该对基本应用和操作有一定掌握后再学，因为那些东西比较枯燥，不容易被直接接收。
二、要做到学以致用要多了解相关信息，多思考，多提问题，多问几个为什么，要学以致用。
如果我们学习计算机，只是为了通过考试。
而不能做到学以致用，学到的知识又有何用？因此，我们的学习要结合实际应用、有的放矢、循序渐进。
三、应积极投身实践计算机是一门操作性很强的学科，计算机学科中的实践，不只是简单地模仿别人的练习。
在实践中最难得的是有自己的想法，并尽力去寻求解决办法。
在这种开动了脑筋的实践中，才会学到真正的东西。
古时贤人哲士说：“学而时习之”、“学而不思则罔，思而不学则贻。
”将所学的理论知识与具体实践相结合，这是一种较好的方法，一方面可以用理论指导实际，另一方面可以加深对所学知识的理解和记忆，激发起学习兴趣，边学习，边实践，相互作用，相互促进。
学习计算机，不是叫我们去享受计算机给我们带来的一切，而是要为计算机服务。
于是”计算机导论”给了我一个学习的机会，它让我明白了计算机作为一门科学，它包括很多方面。
专业导论论文范文精选全文
精选全文完整版（可编辑修改）论题一：关于大学的学习与生活1.我所希望的大学生活和我所规划的大学生活在我未上大学之前我对大学生活是有一定的设想的，我觉得大学生活首先应该是丰富多彩的，所以这注定了每个人的大学生活不尽相同，大学与高中最大的不同在于可以根据自己的自身条件制定切合自己的学习计划，学习目标以及生活方式，在完成大学所规定的学业同时发展自己的兴趣爱好与自己的独特能力。
学习上不要局限于课堂，加深对自己爱好学科的学习，并参加与之相关的学科竞赛，力争获取奖学金，逐渐培养自己的独立生活能力，摆脱对父母的依赖。
在人际交往方面，我觉得大学会交到更多的好朋友，所以，我希望在大学与同学交往的过程中不断提高自己的人际交往能力。
大学学习生活表现在个个方面，不仅仅表现在学业方面。
我应该关注社会，关注一下政治，加强对社会的认识，可以参加有关的理论研究会，比如学校的马克思主义研究协会。
如今，进入大学也有了一段时间。
我对大学生活也有了一定的了解，根据我的切身体会，我觉得很有必要给自己的大学生活有一个具体的规划，只有做好了规划，才能坦然的面对大学四年的生活和未来的生活。
首先我觉得进入大学的第一件事就是适应大学，适应大学的学习方式思维方式，培养自己独立学习，独立思考的能力。
我觉得我现在已经在慢慢的适应大学，并且对未来的学习生活中的挑战有一些心理准备和信心。
关于大学的一个重要的特征，我觉得最重要的就是思考。
我思故我在，在大学中，对待学业，我必须学会自我思考。
我很敬佩伽利略，牛顿，爱因斯坦，普朗克，这些科学巨匠，他们勤于思考，乐于探索。
我希望能像他们一样去思考人生，思考科学，思考未来。
因为有了思考，我们才不会感到迷茫。
思考是在学习中的一个重要基础，而树立正确的学业观则决定了我们大学的学习生活。
首先是处理好学业与专业的关系，既然我选择了信息工程学院，我就要学得其所，努力的培养自己的专业兴趣，把我个人的发展与社会的发展以及国家的发展紧密结合起来，这样我就会发现掌握专业知识、专业技能和相关能力，培养自己的专业素质有多么的重要。
专业导论结课论文经济学
专业导论结课论文经济学导论：经济学是一门研究人们在资源稀缺的情况下如何做出选择的学科。
它涉及到个体、企业和政府如何分配资源，以实现最大利益。
经济学可以帮助我们理解人们的消费和生产决策，以及这些决策对社会和环境的影响。
在现代社会，经济学对于政府的决策制定、企业的经营管理以及个人的生活选择都起着至关重要的作用。
本文将从不同的角度来探讨经济学的重要性以及它对社会和个人的影响。
首先，我们将介绍经济学的基本原理和核心概念，包括供给和需求、边际效用和成本、市场结构和竞争力等内容。
其次，我们将探讨经济学在现代社会中的应用，包括货币政策、贸易政策、环境政策以及劳动市场政策等方面。
最后，我们将分析经济学对个人生活的影响，包括消费决策、职业选择、金融投资以及家庭规划等方面。
通过对这些内容的探讨，我们将更深入地理解经济学对我们日常生活和社会发展的重要性。
总的来说，经济学作为一门重要的社会科学学科，影响着我们生活的方方面面。
通过深入地了解经济学的核心理论和实践应用，我们可以更好地理解和应对现代社会中各种经济问题。
希望通过本文的探讨，读者能够对经济学有一个更清晰和深刻的认识，从而更好地应对现代社会中的经济挑战。
经济学的研究不仅仅局限于理论的探讨，更是对实际经济现象的分析和研究。
经济学家通过对数据的收集和分析，可以为政府和企业提供决策支持，帮助他们更好地制定政策和经营战略。
例如，经济学家可以通过对市场供求关系的研究，预测商品价格的变动趋势，为企业的生产和销售提供依据；通过对劳动力市场的分析，为政府提供就业政策的制定建议。
总之，经济学作为一门应用广泛的学科，在实际社会中发挥着重要的作用。
另外，经济学还对于实现社会发展和公平分配资源有着重要的意义。
通过对资源的有效配置和利用，经济学可以帮助实现社会的可持续发展，减少资源的浪费和环境污染。
同时，经济学也关注着社会不平等和贫富差距的问题，通过调节税收政策、社会福利制度等手段，促进社会资源的公平分配。
专业导论结课论文
专业导论结课论文第一篇：专业导论结课论文1.阐述你对课程中最希望了解的内容？对大学学习等方面的建议和要求？通信这个专业我觉得有点宽泛，要学的学科有很多，我觉得作为大一新生应先打好基础，对通信工程这个专业呢应先了解了解。
我对通信的许多方面都充满兴趣。
我选择通信工程这个专业的原因也正是如此。
大体方面，我想我最希望了解通信工程的发展历史、发展现状、和发展前景。
还有通信主要是由那几个方面组成的。
学好通信要哪些学科作为基础。
以及这个学科的研究对象和社会地位，毕业后应具备那几方面的知识和能力，以及我们将来就业的时候能够选择什么样的职务。
还有，我想了解一些通信技术，比如说无线通信的各个方面有哪些，移动通信有什么样的系统，这些系统又有什么样的特点。
还有现在热门的计算机宽带通信网络与通信的关系，短波与超短波通信技术、数字移动通信技术、卫星通信技术、光纤通信技术及数据通信与数据通信网技术等等。
他们之间有什么区别和各自的优点。
我希望老师在教学过程中不要用太多专业的术语，毕竟我们是首次接触这个专业课。
在上专业课之前老师应先讲一下知识框构和涉及的科目，这样才能从整体上去把握要学习的内容，牢牢地围绕着这门课的知识结构、学习框架去学习，这样才会有好的学习效果。
2.阐述你对通信工程专业的认识？在我看来，通信工程专业是信息科学发展迅速并极具活力的一个领域，尤其是数字移动通信、光纤通信Internet网络通信使人们在传递信息和获得信息方面达到了前所未有的便捷程度。
本专业学习通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备。
毕业后可从事无线通信、电视、大规模集成电路、智能仪器及应用电子技术领域的研究，设计和通信工程的研究、设计、技术引进和技术开发工作。
近年来的毕业生集中在通信系统、高科技开发公司、科研院所、设计单位、金融系统、民航、铁路及政府和大专院校等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
关于英语专业学习的反思与认识
英语专业主要学习英语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基本知识，受到英语听、说、读、写、译等方面的良好的技巧训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强的能力。
该专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，具有较高的文化和道德修养，扎实的英语语言基本功，较强的语言应用能力，宽广的知识面，创新意识较强，综合素质较高的高级专门人才。
英语作为一门世界性的语言，其在政治、经济、文化、以及我们的生活的各个方面都发挥着越来越重要的作用，作为当代大学生尤其是我们英语专业的学生，掌握并运用英语已经成为我们不可规避的现实，这对我们融入社会，适应现代化对人才的需要起着积极意义，所以在对待英语问题上我们应以一种更加现实的态度。
英语学习主要涉及听、说、读、写、译五个方面。
我认为听力是当代大学生面临的一大难题。
如何跨越这一障碍呢？我认为关键是要有耐心和毅力。
譬如，我们在学习的过程中都会面临这样的问题：一段对话我们听了好多次都没听懂，可是对照听力原文时，我们没有发现任何生词。
这就是一些基本的语音问题造成的。
所以，突破听力的关键在于语音。
除了听力，说口语更是一大难题。
我想，该难题与我们初高中的教育模式有关，该模式下出现了所谓的“哑巴”英语。
一直以来我们都是以一种研究型的方式在学习英语，我们学习的目的很大程度上多是
为了考试，很多学生分数很高，可是在现实生活中却说不出几句流利的英语。
那么我们又该如何学好口语呢？当然，我们需要说。
抓住一切可以说的机会，和老师说，和外教说，和同学说，和朋友说。
提高口语当然离不开词汇与听力，故我们需要扩大阅读量，提高听力。
对于阅读，应当把精读与泛读相结合。
要选一些经典的文章特别是综合英语课本上的文章拿来做精读。
精读要求我们对文章进行深度挖掘，具体到每一个单词的发音、词义、词性等的掌握以及句子、段落，全文的精华理解。
而泛读则需要我们扩大阅读量，“不求甚解”，即要求我们学会快速阅读文章掌握英语的大意。
当然，阅读同样贵在坚持。
学好英语离不开写。
而写离不开日记，所以我们要写英语日记的习惯。
同时，我们要通过阅读学习并借鉴模仿优秀的表达方式与写作技巧，从而使表达更加精准与规范。
译这一英语技能概念，在现实生活中的作用愈加重要。
这一技能平依托英语学习中的各项技能水平的提高而提高，故要重视五种技能的全面协调发展提高。
英语学习的各个方面相互联系，相互影响，我们要抓住这一整体的关键，从而更好地学习英语。
在国家继续扩大开放与深化改革的国内背景与全球化趋势日益加强的国际大背景下，英语这一世界性语言显得日益重要。
特别是我国加入WTO后，我国更加广泛地融入国际社会，与世界各国在政治、经济、文化等领域的交流活动日益密切，与英语专业有关的行业如外贸、外交、海关、旅游、管理等涉外工作部门获得
前所未有的发展契机，使得我国对外语人才的需求数量越来越大。
为此，不得不提英语专业的六大优势。
1英语专业的学生有着得天独厚的语言优势。
通过专业学习与训练，英语专业学生的英语各方面技能都形成专业化优势，再加上人文素养的提升，在从事有关英语专业的工作时语言问题不构成任何障碍。
2英语专业的学生有良好的口头与书面表达能力。
通过英汉语言的文学对比，英语专业的学生清楚地认识到东西文化的差异，在说辞达意的过程中不容易产生误解。
3英语专业的学生掌握一门以上外语。
随着社会的发展，教育的完善，英语专业的学生在毕业时基本能够在准确、轻松运用英语之一国际性语言的基础上，大致了解一到三门其他外语。
由于现在的外企并不仅仅与一两个英语国家打交道，多会一门语言就意味着多了很多就业机会。
4英语专业的学生更了解英美国家的文化。
特别是在应聘外企时，这一点可以说是英语专业的学生特有的优势。
5英语专业的学生更具有可塑性。
虽说英语专业的学生缺乏了一些专业的知识，但从某些方面来说这也是一种优势。
因为没有了一些理论知识的束缚，英语专业的学生更容易在工作中发挥一些创造性的作用。
并且，该专业的学生更容易接受一些新的知识。
6英语专业的学生就业渠道相当广泛。
我国对外开放和海峡建设西岸经济区需要大量既懂英语又懂外贸的复合型人才。
但是，从该专业就业形式来看，英语专业人才就业渠道狭窄、人才饱和，跨专业隔行如山。
1近年来，随着国内各高校及学生本人着重重视英语学习，毕业生的英语水平普遍提高，人才过剩，yu使得英语类职业的竞争日益激烈。
2企业需求上看，英语专业学生的就业确实不容乐观。
很多企业目前更急需的是两类英语人才:英语专业能力特别强的人才从事文字类工作，比如翻译；除具备英语能力外还具备其他专业背景的综合型人才从事市场、管理类工作。
所以，英语专业的学生在学好英语的同时应该培养自己在其他专业方面的兴趣，做好“熬”的准备放稳心态，踏实学习。
3高校培养方式与企业需求不完全适应。
英语专业及课程结构的局限使得学生专业四、八级成绩再高，听、说、读、写再好，在实际的语言运用中只要稍稍涉及其他领域的相关内容，便显得一筹莫展、无所适从。
这样的英语专业毕业生，除了充实和竞争师资队伍外，很难在其他场合发挥作用。
4学生自身准备不足，职业规划模糊。
大多数学生不知道自己的优势与劣势，没有职业生涯概念，到了大学毕业时才开始着急。
没有求职目标，难以得到用人单位的青睐。
故学生要在一年级时自我了解，二年级时确定感兴趣的职业，三年级时有目的地提升职业能力和职业素质，四年级时初步完成学生到职业者的转变，按照自己的职业目标和社会需求做好准备。
面对英语专业就业前景的利与弊，学生要努力做到三点：1培养自己的综合英语技能。
尽管英语专业人才就业难，但英语复合型人才
稀缺。
一方面，我们要努力学习英语基础知识，听书读写等各个方面都要具备一定能力；另一方面也需要加强自己的综合能力，广泛涉猎与就业方向相关的知识。
从而不断提高自己的综合素质，这样才能在今后的人才市场上脱颖而出。
2以市场为导向。
学生要培养正确的择业观，正确认识自我、社会的需求。
并根据市场经济规律适度调整自己的择业期望。
为此，我们必须自觉树立正确的择业观。
3培养自己对市场经济优胜劣汰的人才竞争法则的认识。
我们每个人都要认识到自己现在处于社会主义市场经济时代，其竞争的法则是优胜劣汰。
故我们要在大学乃至以后的人生各个阶段中不断完善自身专业技能及精神道德，确立终身学习的新型学习理念，不断提高自身竞争力。
当然，除此之外，需要学校，企业，国家等各个方面的努力。
比如，学校方面应当制定与市场需求相符合的教学大纲并，开设实用性较强的课程，最大限度地实现专业与就业的对口，为社会培养出有用之才；企业方面应在国家宏观政策的制定下，积极为大学生实习提供基地，以提高大学生职业技能。
同时，要制定合理的用人标准，完善合同，保障劳动者的权。
除此之外，企业要提供及时的用人信息，为大学生提供快捷的就业信息；国家方面应当在完善基础设施的同时鼓励大学毕业生面向中国改革开放的最前沿，同时为企业成立大学生实习计划，并辅以企业一定的税收优惠和政策优惠，鼓励企业接受更多的大学生前来就业。
国家应继续改革大学的许多课程设置，为学生解压的同时使得学生更好的学以致用，一定成都上缓解企业招工难现状。
此外，国家应加强基层组织的力量，扩大民主建
设，拉动就业。
在整个社会的有机体配合下，专业前景定会有所改观。
总而言之，选择了英语专业，就要努力提高自身素养，努力成为社会所需要的专业型复合型人才，在国际国内大趋势中实现自我价值，承担起中国梦负心重任，不愧自我，不愧社会，不愧国家，不愧时代。