大学校园导论论文
大一专业导论论文
广东工业大学华立学院学年论文学部建设学部专业土木工程（建筑结构工程师方向）年级11级姓名蔡升辉论文题目浅谈我国绿色建筑评价体系的构建指导教师陈新元目录摘要----------------------------------------------------------------------------11.引言------------------------------------------------------------------------22.绿色建筑概念的形成及其内涵---------------------------------------3 2.1绿色概念的形成--------------------------------------------------------4 2.1.1生态建筑---------------------------------------------------------------5 2.1.2可持续建筑------------------------------------------------------------5 2.1.3节能省地型建筑------------------------------------------------------5 2.1.4绿色建筑--------------------------------------------------------------62.2绿色建筑的内涵--------------------------------------------------------63.国外主要绿色建筑评论体系-------------------------------------------74.国内绿色建筑评论体系的现状----------------------------------------85.完善我国绿色建筑评论体系的思考----------------------------------9 5.1加强绿色建筑评价的基础理论研究--------------------------------10 5.2绿色建筑评论体系要由标准走向细化-----------------------------11 5.3绿色建筑评价方法要由定性走向定量-----------------------------12 5.4加快对我国绿色建筑评论体系的构建-----------------------------13 5.5绿色建筑评价要由阶段评价走向全生命周期评价--------------14 结束语--------------------------------------------------------------------------15 参考文献-----------------------------------------------------------------------16浅谈我国绿色建筑评论体系的构建Discusses how to build China’s green building evaluation system摘要绿色建筑理念的形成经历了四个阶段：生态建筑，可持续建筑，节能省地型建筑和绿色建筑。
专业导论论文范文精选全文
精选全文完整版（可编辑修改）论题一：关于大学的学习与生活1.我所希望的大学生活和我所规划的大学生活在我未上大学之前我对大学生活是有一定的设想的，我觉得大学生活首先应该是丰富多彩的，所以这注定了每个人的大学生活不尽相同，大学与高中最大的不同在于可以根据自己的自身条件制定切合自己的学习计划，学习目标以及生活方式，在完成大学所规定的学业同时发展自己的兴趣爱好与自己的独特能力。
学习上不要局限于课堂，加深对自己爱好学科的学习，并参加与之相关的学科竞赛，力争获取奖学金，逐渐培养自己的独立生活能力，摆脱对父母的依赖。
在人际交往方面，我觉得大学会交到更多的好朋友，所以，我希望在大学与同学交往的过程中不断提高自己的人际交往能力。
大学学习生活表现在个个方面，不仅仅表现在学业方面。
我应该关注社会，关注一下政治，加强对社会的认识，可以参加有关的理论研究会，比如学校的马克思主义研究协会。
如今，进入大学也有了一段时间。
我对大学生活也有了一定的了解，根据我的切身体会，我觉得很有必要给自己的大学生活有一个具体的规划，只有做好了规划，才能坦然的面对大学四年的生活和未来的生活。
首先我觉得进入大学的第一件事就是适应大学，适应大学的学习方式思维方式，培养自己独立学习，独立思考的能力。
我觉得我现在已经在慢慢的适应大学，并且对未来的学习生活中的挑战有一些心理准备和信心。
关于大学的一个重要的特征，我觉得最重要的就是思考。
我思故我在，在大学中，对待学业，我必须学会自我思考。
我很敬佩伽利略，牛顿，爱因斯坦，普朗克，这些科学巨匠，他们勤于思考，乐于探索。
我希望能像他们一样去思考人生，思考科学，思考未来。
因为有了思考，我们才不会感到迷茫。
思考是在学习中的一个重要基础，而树立正确的学业观则决定了我们大学的学习生活。
首先是处理好学业与专业的关系，既然我选择了信息工程学院，我就要学得其所，努力的培养自己的专业兴趣，把我个人的发展与社会的发展以及国家的发展紧密结合起来，这样我就会发现掌握专业知识、专业技能和相关能力，培养自己的专业素质有多么的重要。
毕业论文导论
毕业论文导论导论部分是毕业论文的开篇，主要介绍论文的选题背景、目的和意义，扼要介绍论文的研究内容和方法，并提出研究问题和研究假设。
下面是一篇毕业论文导论的700字范文供参考：导论部分随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，人们对健康的重视程度不断增加。
健康饮食是人们追求健康生活的必要条件之一，而团餐作为一种集体用餐形式，受到越来越多人的青睐。
然而，近年来团餐中食品安全问题频发，不时引发各类传染性疾病的发生，严重影响了人们的身体健康和生活质量。
因此，解决团餐食品安全问题，提高团餐质量，成为全社会关注的焦点。
在这一背景下，本研究旨在探究团餐食品安全问题的原因和影响因素，通过制定有效的措施和管理方法，提出改进方案，提高团餐食品的安全性和质量。
论文的研究内容主要包括两个方面：首先，通过对团餐食品安全问题的现状进行调查研究，分析其原因和影响因素，从而深入了解团餐食品安全问题的本质和特点；其次，基于对现有团餐食品安全管理方法的评估和分析，提出一套科学、合理的团餐食品安全管理方案，以提高团餐食品安全性和质量。
本研究将运用问卷调查、实地观察和数据分析等方法进行定性和定量分析。
问卷调查将主要针对团餐用户，通过收集用户对团餐食品安全问题的意见和建议，了解团餐用户对食品安全问题的感知和关注程度，以及他们对团餐食品安全管理措施的满意度。
实地观察将针对团餐生产环节，对团餐企业的生产流程、食品储存和加工设施、员工卫生意识等进行观察和记录，以获取有关团餐食品安全管理的实际情况。
最后，通过数据统计和分析，探究团餐食品安全问题的原因和影响因素，并提出针对性的改进方案。
本研究的意义主要体现在两个方面：一方面，团餐食品安全问题是一个与人们的身体健康和生活质量密切相关的问题，通过研究团餐食品安全问题的原因和影响因素，可以为相关部门和企事业单位提供改进团餐食品安全管理的依据，推动团餐行业的健康发展；另一方面，本研究的理论框架和方法对于其他餐饮行业的食品安全管理也具有借鉴意义，可以为相关行业提供参考，推动整个餐饮行业的食品安全意识和管理水平的提升。
南京邮电大学专业导论论文
通信工程导论论文回想刚进入仙林校园时，我带着对大学的懵懂，对通信工程这一专业浅层次的认识以及对通信未来发展的简单了解走入了大学。
时光如梭，转眼间我已到了大四，即将离开母校跨入社会。
在母校，我对自己所学的专业有了进一步的理解，对将来通信行业的走势也有了一个初步的掌握。
首先，我谈一下我对通信工程的理解。
通信工程是电子工程的一个重要分支，同时也是其中一个基础学科，关注的是通信过程中的信息传输和信号处理的原理和应用。
通过对通信基础课程以及专业知识的理解，我认为通信工程研究的是以电磁波、声波或光波的形式把信息通过电脉冲，从发送端(信源)传输到一个或多个接受端(信宿)的过程。
接受端能否正确辨认信息，取决于传输中的损耗高低。
信号处理是通信工程中一个重要环节，其包括过滤，编码和解码等。
在现代社会，经济高速发展，社会日益前进，广阔的经济前景离不开通信的发展。
近几十年，全球通信迅猛发展，走在时代前沿，目前，现代通信已由原先单纯的信息传递功能逐步深入到对信息进行综合处理，如信息的获取、传递、加工等各个领域。
特别是随着通信技术的迅速发展，如卫星通信、光纤通信、数字程控交换技术等的不断进步，以及卫星电视广播网、分组交换网、用户电话网、国际互联网络等通信网的建设，通信作为社会发展的基础设施和发展经济的基本要素，越来越受到世界各国的高度重视和大力发展。
通信技术在对社会发展及社会生活的方面，存在着巨大作用。
通信技术作为信息技术的重要组成部分，共同使人类进入了虚拟时代、数字时代。
通信技术的进步还改变了人们的某些生活方式。
比如：过去人们要上邮局寄信，现在在家发个E-mail就行了；过去老师给学生面对面讲课，现在借助光纤通信技术，远程教育成为可能，这使得有更多的人能够接受到良好的教育。
还有家庭办公、远程医疗、网络购物等原来看起来不可思议的事，现在借助于高性能的通信网和计算机都已经实现。
当然现代通信技术对原有的社会秩序和文化也造成了一些冲击。
专业导论课论文
专业导论课论文我作为一名刚刚踏入合肥学院电子系的学生，电子信息工程将是我未来四年的专业，而且更会是我一生的职业。
所以作为我大一初次接触电子信息工程的入门课程《专业导论》给了我对电子信息工程的初步认识和对未来的方向规划。
也让我对这个早就听说过的但是却总是不了解的学科产生了浓厚的兴趣。
对电子信息工程专业的总体认识：电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。
现在，电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，我们周围的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。
我们可以通过一些基础知识的学习认识这些东西，并能够应用更先进的技术进行新产品的研究和电子信息工程专业是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。
本专业培养掌握现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，具有较强的计算机、外语和相应工程技术应用能力，面向电子技术、自动控制和智能控制、计算机与网络技术等电子、信息、通信领域的宽口径、高素质、德智体全面发展的具有创新能力的高级工程技术人才开发。
电子信息工程专业主要是学习基本电路知识，并掌握用计算机等处理信息的方法。
首先要有扎实的数学知识，对物理学的要求也很高，并且主要是电学方面；要学习许多电路知识、电子技术、信号与系统、计算机控制原理、通信原理等基本课程。
学习电子信息工程自己还要动手设计、连接一些电路并结合计算机进行实验，对动手操作和使用工具的要求也是比较高的。
譬如自己连接传感器的电路，用计算机设置小的通信系统，还会参观一些大公司的电子和信息处理设备，理解手机信号、有线电视是如何传输的等，并能有机会在老师指导下参与大的工程设计。
学习电子信息工程，要喜欢钻研思考，善于开动脑筋发现问题。
关于大学学习导论心得（通用15篇）
大学学习导论心得关于大学学习导论心得（通用15篇）当我们心中积累了不少感想和见解时，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。
那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是小编帮大家整理的关于大学学习导论心得，欢迎大家分享。
大学学习导论心得篇1我在大学的专业是英语。
专业课和选修课让我对于进出口贸易和单证有了的初步了解。
所以单证接触起来并不是十分的困难。
实习的第一天，经理给了我一本进出口贸易教程，让我空闲的时候阅读，了解一下有关贸易的具有的一些细节，比如信用证，汇票，付款方式，报关等等之类相关的知识。
坦白的说第一天我几乎就是捧着那本书啃，因为其他人根本忙的顾不上我(我去的那段时间碰巧是他们业务的旺季)。
我也不熟悉他们的业务，也缺乏实践经验，当然一点也插不上手。
甚至于扫描，打印，传真都不会。
在他们眼中我就一个小朋友。
我知道等着他们来教我是完全不可能的，这并不是学校，时间一到，老师就会准时的出现在教室里教课。
所以我得主动出击，眼观六路。
耳听八方。
首先我通过眼睛看，嘴巴问，动手操作，对于扫描，打印，传真有了一定的了解。
通过几次的实践，这几件已经能够手能熟来。
我的地理优势也给了我一定的帮助。
我的位置在扫描机，打印机，传真机的边上，所以他们经常往我这边跑，这是我与他们建立友谊的桥梁。
我主动承担这几项工作，给他们分了不少工作量。
我与此同时，接触到了那些文件，有时间就研究研究里面的内容，不懂的就记录下来，百度一下，或者问问师傅。
一般他们都是很乐意回答你。
就这样，我慢慢的接触起了单证。
我知道光是通过这中途径不是长期的策略。
所以我请求师傅给我看过去的业务单证。
师傅很是慷慨的将她的电子单证与我分享，让我先熟悉各种单证所涉及到的内容，等我差不多知道后，她让我开始尝试输单。
之后我自己摸索着模仿制作单证。
我发现大多数单的付款方式是fob shanghai/ningbo。
日本和韩国的提单是电放的，一般货主需要出具电放保函以确保船公司之后不负责任。
大学生校园导论心得体会
大学生校园导论心得体会引言大学生活是一个新的阶段，在这个阶段里，我们经历了许多新的事物和体验。
校园导论课程是我们进入大学的第一课，它为我们介绍了大学校园的文化与规则。
在这门课上，我收获了许多宝贵的经验和体会，下面将分享一些我在大学校园导论课程中所获得的心得体会。
了解大学文化在大学校园导论课程中，我们学习了大学的历史背景、学术文化和校园规则等。
通过了解大学的发展历程，我更加深入地明白了大学的使命和社会责任。
大学是一片自由思考和探究的土地，在这里，我们被鼓励不断学习和创新。
了解了大学文化后，我对大学生活有了更清晰的认识和期待。
培养团队合作能力校园导论课程中的小组讨论和合作项目让我体验到了团队合作的重要性。
在小组讨论中，我们需要共同商讨并解决问题，同时还要尊重每个成员的意见和贡献。
通过与团队合作，我学会了倾听他人的观点，提出合理的建议，并协调不同意见之间的冲突。
这些都是在大学生活中必不可少的能力，尤其是在未来的职业生涯中。
提高自我管理能力大学生活与高中生活相比，更自由、多样化和挑战性。
在大学校园导论课程中，我学习到了提高自我管理能力的重要性。
在大学里，我们需要自己安排时间，合理分配学习和娱乐的时间，制定学习计划和目标。
通过激发自我管理能力，我能更好地适应大学生活的节奏和要求，提高自己的学习效率和成绩。
培养社交能力大学校园是一个多元化和开放的社交环境，学会与不同背景和兴趣的人交往是非常重要的。
校园导论课程为我们提供了机会去结识新朋友，通过课堂上的互动和小组活动，我与其他同学建立了深厚的友谊。
通过参与各种社团和活动，我扩展了自己的社交圈子，并从不同的人群中学到了许多宝贵的知识和经验。
了解职业规划大学生涯是一个关键时期，需要我们对未来的职业规划有所了解。
校园导论课程中，我们学习了就业前景、实习机会和职业发展规划等内容。
通过这门课程，我认识到了职业发展是一个长期的过程，需要从大学阶段就开始规划和准备。
了解职业规划让我对未来有了更明确的目标和方向，提醒自己要时刻保持进取的态度和对未来的努力。
专业导论课论文
专业导论课论文专业导论课：探索未知，开启未来之门当我们踏入大学校园，选择了一个专业，就如同站在了一条充满未知与可能的道路起点。
而专业导论课，恰似一盏明灯，为我们照亮前行的方向，引领我们初步领略专业领域的魅力与奥秘。
对于每一位刚刚接触新专业的学生来说，专业导论课是一扇通向知识宝库的大门。
它不仅仅是一门课程，更是一次启蒙，一次激发兴趣和探索欲望的契机。
在这门课上，我们开始了解专业的历史渊源、发展现状以及未来的趋势。
通过老师们生动的讲解和丰富的案例分析，那些原本抽象的概念和理论逐渐变得清晰可触。
以计算机科学专业为例，在专业导论课中，我们了解到计算机从最初的巨型机到如今的个人电脑、智能手机的演变历程。
从繁琐的打孔纸带输入到如今的语音识别、触摸操作，每一次的技术革新都推动着计算机领域的巨大发展。
我们还认识到计算机科学不仅仅是硬件的升级和软件的更新，更是涉及到算法设计、人工智能、网络安全等多个层面的综合性学科。
专业导论课还帮助我们明确自己在这个专业中的定位和发展方向。
它让我们知晓在这个广阔的领域中，有着众多的分支和细分方向，如软件开发、数据库管理、系统架构设计等等。
每个方向都有其独特的特点和要求，需要不同的技能和知识储备。
通过对这些方向的介绍和分析，我们可以结合自己的兴趣、特长以及市场需求，有针对性地规划自己的学习路径和职业目标。
此外，专业导论课还注重培养我们的专业思维方式和解决问题的能力。
它教导我们如何运用逻辑思维和创新思维去分析问题、提出解决方案。
在学习过程中，我们会接触到一些实际的案例和项目，通过参与讨论和实践操作，逐渐锻炼自己的实践能力和团队协作精神。
这种能力的培养对于我们今后在专业领域的发展至关重要，无论是从事科研工作还是投身于实际的工程项目，都需要具备这样的素质。
然而，专业导论课也并非完美无缺。
在一些情况下，由于课程时间有限，可能无法对某些重要的知识点进行深入讲解，导致学生对一些概念的理解不够透彻。
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校园导论心得体会
引言
转眼间一学期的校园导论课程落下帷幕，这一学期我有幸聆听众多教授的教诲，极大的拓展了我的视野，使我可以更加全面的认识这个世界，形成更加科学合理的世界观，人生观。
这一学期通过老师的介绍我了解到许多关于大学生活以及规章制度，土木建筑，学科竞赛及实验室，汉服艺术，心理健康，金融会计等方面的知识。
（一）大学生活以及规章制度
第一节校园导论课上，关于大学生活以及华北理工大学的规章制度的问题，院长为我们做出了详细的介绍，使我可以全面的认识大学生活的历程，大学生活的丰富多彩。
院长指出大学生活中我们拥有两个重要的老师一个是图书馆，一个是体育馆，图书馆使我们拥有智慧，体育馆使我们拥有强健的体魄。
大学生活中我们可以拥有更多的自主时间空间，发展自己的兴趣爱好，发掘自身优势，拥有更好的平台提升锻炼自己，学校的一系列先进的实验室是支持我们探索发现的重要保障。
在我们享有这些获取知识提升自我的权益的同时，我们也要遵守学校的各项规章制度，诚信应考，按时上课，认真听讲，文明懂礼，自觉维护学校形象。
进入了华北理工大学，我便是华北理工大学的一员，为学校增光是我的责任，同时，学校也会是为我将来储备知识，锻炼能力的重要平台。
（二）土木建筑
土木建筑看似离我们很远，但它其实就在我们身边，我们的生活无时无刻不在依赖着它，正是土木建筑的不断发展促进了人类生活状态的一次次提升。
建筑工程学院副院长，从土木建筑的发展讲起，详细生动的讲解了该学科发展的几个重要阶段，选取了许多我们耳熟能详的地标性建筑如长城，埃菲尔铁塔，大教堂等，阐述了建筑材料的变化使我们的衣食住行发生翻天覆地变化的道理。
除了宏观的大建筑，土木建筑还可以应用于许多身边的微小事物上，纠正了我对土木建筑的错误观念。
此外，通过校园导论课程的学习，使我认识到，在当今的发展趋势下，任何一个学科都不可能孤立的存在，只有更好的与其他学科融合，将多个学科知识应用在同一领域才可以有所建树。
如土木与化学的融合可以使建筑材料更加耐用，提高其实用价值。
因此，在未来的学习生活中，我将会多方面涉猎，在遇到问题时从多个角度出发思考，不局限于某一学科，而是将自己所学的知识融会贯通，从而解决问题。
（三）学科竞赛及实验室
校园导论课程还为我们介绍了大学生的众多具有影响力的竞赛，鼓励我们以赛促学，积极参加以升大学生创新实验室，引导我们正确的认识创新。
作为大学生不仅仅要学会课本知识，更要将这些无形的知识转化可以服务社会，便捷生活的实物，将知识转化为改变世界的力量。
虽然我作为大一新生知识储备比较薄弱，目光仍旧比较短浅，但我相信经过几年的学习之后，我定将会有质的改变。
此外，导论课程还鼓励我们积极参加大学生创新创业，将创新思想转化为产业，为日后的工作发展积累宝贵经验。
从该课程中我认识到，创新离我们已经不再遥远，我们已经成为社会发展的主力军，以赛促学，通过竞赛，激发我们的创新热情，是实现大学生价值，争取更深层次发展的一条康庄大道。
（四）汉服艺术
作为一名中国人，我们渴求了解自己的文化，引以为荣。
在校园导论课程中，艺术学院的教授从艺术的角度出发，为我们生动形象地介绍了中国传统服饰汉服的艺术性，文化底蕴以及所蕴含的哲学道理等内容，使我们从一件件简单的衣服中认识中华文化的源远流长，古人对哲学的思考。
一针一线都是文化的流传，一形一式都是哲学的思考，以汉服中的冕服为例，帽子前圆后方体现了中国哲学中的天圆地方学说，花纹，装饰物等体现了等级观念，颜色等体现了五行思想，这些汉服中所蕴含的文化内涵是我从未了解过的。
通过校园导论课的学习，使我为中国传统文化所吸引，同时对于汉服的了解更加深入，对古人的智慧无比钦佩，民族自豪感不断提升。
从中我认识到中国文化的博大精深，传统艺术对当代艺术仍然有着深远影响，对于艺术和美的追求是全人类共同的愿望，融合在文化中的美与艺术是中华儿女的骄傲，在当代依然散发着勃勃生机。
（五）心理健康
要想成为一名优秀的大学生，需要有健康向上的心理，校园导论开设的心理讲座，使我们可以拥有更加科学的方法来排解忧愁，释放压力。
心理教授为我们介绍了字迹心
理学，教我们从字迹中看出一个人的性格，不仅简单而且实用。
此外，还教会我们一套简单的放松操，方便我们在日常的生活中学习中迅速的恢复最佳状态，让我们可以时刻以饱满的精神状态面对生活学习。
最后，教授还介绍了一些关于抑郁症的小知识，帮助我们正确的认识并帮助抑郁症患者。
作大学生只有拥有良好的心理健康状态，我们才能在生活学习的道路上越走越远。
心理健康讲座的开设为我们搭建了一个认清自我的平台，使我们能够更好的评估自身的心理健康状态，方便我们解决心理问题，时刻保持积极向上。
这对于世界观，人生观快速形成的大学阶段来说是十分必要的。
结语
开设的校园导论课程从建筑，艺术，心理，金融，创新等多个方面介绍，极大地丰富了我对大学生活的认知，拓展了我的视野，提升了我的格局，使我可以跳出专业知识，从新的角度了解这个世界，把握未来的发展。
使我可以塑造更加积极向上的性格，更好的融入这个社会，成为一名优秀的大学生。
通过这一的学期校园导论课程的学习，我受益匪浅，希望将来可以把校园导论课上的心得体会应用于生活实践，更好的享受大学四年快乐的学习生活时光，为将来走向社会，建设社会奠定坚实的基础。