2019年上海市初三一模语文试卷各模块汇编——作文(精校Word版)
2019年上海市中考语文试卷及答案(精校word打印版)
2019年上海市初中毕业统一学业考试语文试卷考生注意：1. 本试卷共 26 题。
2. 试卷满分 150 分。
考试时间 100 分钟。
3. 请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（ 39 分）（一）默写（ 15 分）1. 会当凌绝顶，。
2. 草枯鹰眼疾，。
3. 狼不敢前， 。
4. ，竭其庐之入⋯⋯5. 枯藤老树昏鸦， ，古道西风瘦马（二）阅读下面两首诗，完成第 6—7 题（4分） 送友人李白昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁6.两首诗都写到愁情：《送友人》写送别友人的愁情，《黄鹤楼》写 的愁情。
（2 分） 7. 以下对两首诗的理解正确的一项是（ ）（2 分）A. “万里”“千载”都有悠远之意。
B. “故人”“昔人”都指曾经的老朋友。
C. “青山”“晴川”都写了山色秀美之景。
D. “浮云”“白云”都暗示诗人漂泊的身世。
（三）阅读下文，完成第 8—10 题（9分） 金溪民方仲永，世隶耕。
仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之；父异焉，借旁近与之。
即书诗四句，并自为其名，其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。
自是指物作诗，立 就，其文理皆有可观者。
邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
父利其然也，日扳仲永 环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。
明道中，从先人还家， 于舅家见之，十二三矣。
令作诗，不能称前时之闻。
又七年，还自扬州，复到舅家问焉。
曰：“泯然众人矣！”8. 本文作者是 （人名）。
（2 分）（杜甫《望岳》） （王维《观猎》） （蒲松龄《狼》） （柳宗元《捕蛇者说》 ） （马致远《天净沙·秋思》 ） 黄鹤楼 崔颢 青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
9. 用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）稍稍宾客其父10. 本文记叙了仲永从五岁就能作诗到最终“”的变化过程，表达了作者 的情感。
2019年度上海静安区初三一模语文试卷(含答案解析)【精校整编】
2019年上海静安区初三一模语文试卷及答案（满分150分，考试时间100分钟）2019年1月考生注意：1.本卷共27题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（40分）（一）默写（15分）1.荡胸生层云，。
《望岳》2.，带月荷锄归。
《归园田居》3.回看射雕处，。
《观猎》4.，往来无白丁。
《陋室铭》5.峰回路转，，醉翁亭也。
《醉翁亭记》（二）阅读下面这首诗，完成第6-7题（4分）观沧海曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
6.诗中“星汉”的意思是。
（2分）7.下列对这首诗的理解，正确的一项是（2分）A.前四句写大海全景以及碣石山与海岛相对峙的样子。
B.“树木丛生”“百草丰茂”不符合秋天的景物特征。
C.“日月之行”四句体现了诗人吞吐宇宙的博大胸襟。
D.“幸甚至哉”感叹北征乌桓能得胜而归是很幸运的。
（三）阅读下文，完成第8-10题（9分）若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空。
日星隐曜，山岳潜形。
商旅不行，樯倾楫摧。
薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳。
岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
8、课文《岳阳楼记》选自，是（人名）受滕子京嘱托为纪念而写。
（3分）9、用现代汉语翻译下面句子。
（3分）把酒临风，其喜洋洋者矣。
10、下列对选文内容的理解，正确的一项是（3分）A描写岳阳楼忽晴忽雨的景色，是为了烘托等楼者的心情。
B段中写景照应了上文中“朝晖夕阴，气象万千”这句话。
C两段所写“览物之情”分别侧重于迁客之悲和骚人之喜。
D登楼者的表现，即下文所说的“不以物喜，不以己悲”。
2019年上海初三一模作文与范文-上海的味道
上海的味道 【点评】是哪一种，需要的都是观察的独特和资料的经典。这篇习作有点介于之间的味道，既有对上海精神与风格的抽象和叙述，也有对都市街景的概括和描绘。这也许是当前一些写作水平较高的中学生所喜欢的风格，有点像那种文化散文的写法与笔调。
文中不乏一些较为精彩的语句，如从别墅靠街的窗口向内张望时，看见的却是破旧的布料和厚重的灰尘。但会有一种法国乡村或是伦敦街区的浪漫味道和上流淑女名媛出入的是百乐门之类的语言，恐怕只是未经世事的中学生在家操劳时套用上的现成的好词好句。所以，这一类文章还是需要真实项目那样的具体考证与实地体验，将不大记路名的模糊变得更清晰，才能品出更为正宗的上海味道。
2019年上海市初中毕业统一学业考试语文试卷及答案(word)
2019年上海市初中毕业统一学业考试语文试卷考生注意：1.本试卷共26题。
2.试卷满分150分。
考试时间100分钟。
3.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（39分）（一）默写（15分）1.会当凌绝顶，。
（杜甫《望岳》》2.草枯鹰眼疾，。
（王维《观猎》）3.狼不敢前，。
（蒲松龄《狼》）4. ，竭其庐之入……（柳宗元《捕蛇者说》5.枯藤老树昏鸦，，古道西风瘦马。
（马致远《天净沙·秋思》）（二）阅读下面两首诗，完成第6-7题（4分）送友人黄鹤楼李白崔颢青山横北郭，白水绕东城。
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
此地一为别，孤蓬万里征。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
浮云游子意，落日故人情。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
6.两首诗都写到愁情：《送友人》写送别友人的愁情，《黄鹤楼》写的愁情。
（2分）7.以下对两首诗的理解正确的一项是（）（2分）A.“万里”“千载”都有悠远之意。
B.“故人”“昔人”都指曾经的老朋友。
C.“青山”“晴川”都写了山色秀美之景。
D.“浮云”“白云”都暗示诗人漂泊的身世。
（三）阅读下文，完成第8-10题（9分）金溪民方仲永，世隶耕。
仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。
父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。
明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。
令作诗，不能称前时之闻。
又七年，还自扬州，复到舅家问焉。
曰：“泯然众人矣。
”王子曰：仲永之通悟，受之天也。
其受之天也，贤于材人远矣。
卒之为众人，则其受于人者不至也。
彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？8.本文作者是（人名）。
2019年上海市各区县初三一模语文课内基础部分汇编
10.（2分）（1）珍惜时光（2分）（2）勤奋学习
2、宝山区
（一）默写（15分）
1．几处早莺争暖树，。（白居易《钱塘湖春行》）
2．，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）
3．不见去年人，。（欧阳修《生查子·元夕》）
A．告诉楚王“橘生淮南则为橘、生于淮北则为枳”是客观现象。
B．分析“橘生淮南则为橘、生于淮北则为枳”现象产生的原因。
C．巧妙回敬了楚王的侮辱。
D．智慧化解了楚王的困惑。
10．选文结尾处画线部分的作用是什么？请简要分析。（4分）
。
参考答案：
（一）（15分）
1．谁家新燕啄春泥
2．晴川历历汉阳树
3．泪湿春衫袖
A．“青山”写出了送友人时所见周围景色。
B．“孤蓬”表达了友人远行后的孤单无依。
C．“浮云”喻指友人的未来生活行踪不定。
D．“班马鸣”暗指友人难以割舍这段友情。
（三）阅读下文，完成8——10题（9分）
橘逾淮为枳
晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二人缚一人诣王。王曰：“缚者何为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”
6．词中“会挽雕弓如满月”的人是（姓名）。（2分）
7．下列理解，错误的一项是（）（2分）
A．两处加线句都运用典故来表达作者的情感。
B．“千帆过”“万木春”，形象描绘了作者被贬时的美好追求。
C．“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”表现了作者的壮志豪情。
D．两个作品选段都抒写了作者面对人生的不如意而积极向上的情怀。
4．未若复吾赋不幸之甚也
5．把酒临风
（二）（4分）
6.（2分，每空1分）李太白全集太白
2019年上海市各区县初三一模语文记叙文汇编
2019年上海市各区县初三一模语文汇编——记叙文阅读长宁区（二）阅读下文，完成第20-24题（20分）父亲的日记本①父亲的日记本，锁在抽屉里，更像是一本隐秘的家族史，我每次偷偷打开抽屉翻阅，重温父辈艰辛劳作艰难求生的历史，总是唏嘘不已。
②高中时，父亲成绩优良，尤爱文字，吹拉弹唱，样样都行。
但爷爷的没落地主成分，使他逃不掉回乡务农的命运。
那时的父亲也许心有不甘，所以他的日记本里，一边很务实地记录着如何栽培倭瓜的技术，一边激情昂扬地写着标语口号似的《论人生理想》。
对此，奶奶很是忧虑，一把大火，烧掉了父亲的书籍和藏品，只留下他钟爱的口琴，这就将父亲向往着外面世界的心，给彻底地烧为huī jìn。
③于是，父亲只能在乡村寻找自己的出路。
他在日记本里不只是记录庄稼的种植，还有编织柳条筐的技术，治病救人的药方。
这样三个不同的谋生技能，贯穿了父亲的一生。
在我们兄妹三个相继出生以后，他需要做一些别的小生意，才能供我们读书。
同时，他依然尽职尽责地做着一个农民，在应该上交公粮的时候，带上我去交公粮。
我整个的年少时光，似乎都植满了坐在板车上由父亲拉着去粮库的记忆。
那时的父亲，相比起结婚前，已经慢慢沉淀下来，开始接纳自己成为农民的事实。
④父亲的日记本里，还记录着一些讨债者，和他被人欠下的柳筐的费用。
我能够记得起一个与父亲一样痩弱的男人，每逢过年，便携了铺盖卷来到我家，不声不响地等父亲给钱。
他从来不跟父母吵闹，自顾自地在我们做好了饭时，拿来凳子和碗筷闷头吃饭，而在夜晚来临时，又在厢房里打好地铺，倒头睡觉。
而我的父亲，千呼万唤始出来，首家真正把应试教育和素质教育结合起来，专注语文培优的机构诞生了，语文培优，舍她其谁？更多详情请关注“儒愿学堂”获取沪上最专业的语文资料。
也与他一样，在年关到来时，卷了铺盖去别家讨债，常常这个讨债的男人熬不住走了，父亲还奔波在一家家讨债的路上。
讨来的钱，除了归还欠款，父亲也一笔一笔地存钱，无论多寡都是银行定期，一年两年三年五年，那是一个农民对安全感的存储，他用这样的方式，与生活讲和。
2019年上海市初三一模语文试卷各模块汇编——议论文(学生版)(精校Word版)
2019年初三一模语文汇编——议论文阅读宝山区（一）阅读下文,完成15--19题（20分）传统文化的“传”与“承葛剑雄①在激荡社会变革中的中国传统文化,正面临空前严峻的传承危机。
②因为面临危机,所以需要传承。
今天,我们如何传承传统文化?我认为,“传承”分“传”和“承”两个部分。
“传”就是记录、保存、延续。
对于传统文化,“传”的基本含义就是将其尽可能地保存原样。
“传”的实质,就是尽可能使它延长,尽可能使它符合原来的内容。
③“传”是无条件的,不需要进行选择,也不需要考虑它有用没用,尽最大可能先保存下来再说。
我们这样讲,有人会问,落后的、保守的甚至是反动的传统文化,该不该保护?也要保护。
举一个很极端的例子,希特勒当年屠杀犹太人的集中营,现在就被列为了世界文化遗产。
那么一个罪恶的地方,为什么还要把它作为文化遗产加以保护留存呢?因为它是人类历史的一部分。
如果这个集中营不保存下来,后人便不能够通过它真切地感受那段历史,了解人性还能恶到那种程度。
④进一步思考,我们知道,后人的智慧并不一定比前人强,比如金字塔的产生、玛雅文明的兴衰,今天我们仍无法用科学进行解释。
传统文化中包含了大量古人的智慧,这些智慧我们今天可能还无法理解,甚至以为是迷信,但并不代表我们永远无法理解。
如果让传统文化匆匆消亡而不加保存,那我们就永远失去了理解古人智慧的机会。
这也是我们建议把传统文化先尽量保存下来的重要原因。
事实上,有些国家在这方面做得很不错。
⑤目前,我们对传统文化的保存,主要问题仍然是具有很强的选择性、功利性。
以非遗为例,可以作为旅游资源开发的,或者可以拿到市场上换钱的,我们对它就比较热心,反之则比较冷漠。
这样一来,有现实利用价值的非遗可能会得到较好的保护,而暂时没啥实际用处的非遗便会无人问津。
另外,一些非遗传承人,为了在市场上赚钱养活自己,往往会随意改变非遗的内容和形式,以满足当代人的需要,这种保存也是不周全的。
在传统文化的保存我们可以向一些国家学习。
2019年上海闵行区初三一模语文试卷(含答案)【精校Word版】
2019年上海市闵行区语文初三一模语文试卷及答案（满分150分，考试时间100分钟）2019年1月考生注意：1、本试卷共27题。
2、请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（40分）（―）默写（15分）1、夕阳西下，。
《天净沙、秋思》2、，盖以诱敌。
《狼》3、了却君王天下事，。
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》4、，雪尽马蹄轻。
《观猎》5、浮光跃金，。
《岳阳楼记》（二）阅读下面这首词，完成第6—7题（4分）诉衷情宋·陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。
关河梦断何处？尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。
此生谁料，心在天山，身老沧洲。
6、除了这首《诉衷情》，我们还学过陆游表达爱国情怀的诗歌《》（2分）7、对这首词理解不正确的一项是（）（2分）A“万里觅封侯”一句是借班超的典故表达词人盛年奔赴疆场的志向。
B“尘暗旧貂裘”是借用苏秦的典故来抒发已经无法奋战疆场的遗憾。
C“泪空流”表达词人年事已高但却没能建立个人的伟大功业的悲伤。
D“身老沧洲”表达了词人没有料到这一生无为而终老的悲愤和不满。
（三）阅读下文，完成第8—10题（9分）黄生借书说（节选）余幼好书，家贫难致。
有张氏藏书甚富。
往借，不与，归而形诸梦。
其切如是。
故有所览辄省记。
通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。
然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也！今黄生贫类予，其借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书若不相类。
然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。
为一说，使与书俱。
8、教材所学的文言中，除本文外，同属于劝学、导学的文章还有《》（2分）9、用现代汉语翻译句子。
（3分）为一说，使与书俱。
10、选文中作者对黄生的勉励是：（1）（2）。
（用自己的话回答）（4分）（四）阅读下文，完成第11—13题（12分）岑文本，字景仁，邓州棘阳人。
河间王孝恭平荆州，其下欲掠夺。
文本说．孝恭曰：“自隋无道．，四海救死，延颈以望真主。
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2019年初三一模语文汇编——作文
宝山区
27、题目：难忘的作业
要求:
（1）字数在600字左右,文体不限（诗歌除外）；
（2）文中不能出现真实的姓名、校名等,请用A老师、B学校、C学生等字样代替；（3）不能抄用本试卷中的阅读材料；
（4）请注意字迹端正,卷面整洁。
崇明区
26、题目：其实我明白
要求：
（1）写一篇600字左右的文章
（2）不得透露个人相关信息
（3）不得抄袭。
奉贤区
27、题目：原来是这样
要求:
（1）写一篇600字左右的文章。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭。
虹口区
27、题目:特殊的礼物
要求:
（1）写一篇600字左右的文章。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭。
黄浦区
27、题目：再坚持一下
要求：
（1）写一篇600字左右的文章；
（2）不得透露个人相关信息；
（3）不得抄袭。
嘉定区
25、题目：从此相信
要求：
（1）写一篇600字左右的文章。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭。
27、题目：那声音，常在我耳畔
要求：
（1）写一篇600字左右的文章。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭。
静安区
27、题目：有一种力量，从未消失
要求：
（1）写一篇600字左右的文章。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭。
闵行区
27、题目：不能再忽略了
要求：
（1）写一篇600字左右的文章。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭。
浦东新区
27、冬日，不一定只有寒冷，也可以有温暖。
冬日，可以是一份宁静和淡泊，也可以是一份孕育和成长。
冬日,或许是一个动人的故事,也或许是一首承载记忆的歌……以“冬韵”为题，写一篇600字左右的文章。
要求: 1、不得透露个人相关信息。
2、不得抄袭。
普陀区
27、题目：最好的老师
要求：
（1）写一篇600字左右的文章；
（2）不得透露个人相关的信息；
（3）不得抄袭。
青浦区
27、题目：这样，真好
要求：
（1）写一篇600字左右的文章。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄范。
松江区
27、题目：期待有下一次
要求：写一篇不少于600字的文章，不得透露个人相关信息，不得抄袭。
28、题目：遇见你之后
要求：
（1）写一篇600字左右的文章。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭。
杨浦区
27、请以“再小的帆，也要起航”为题，写一篇作文。
要求：
（1）不少于600字。
（2）作文中不得出现所在学校的名称和师生姓名。
（3）不得以本试卷中的阅读材料作为写作内容。
长宁区
27、题目：我的珍藏
要求：（1）写一篇600字左右的文章；
（2）不要透露个人相关信息；。