备战16高考举措
关于职业学校高考备考工作计划5篇
关于职业学校高考备考工作计划5篇关于职业学校高考备考工作计划5篇考前热身训练阶段，各学科在研究高考有关信息基础上，按高考要求，尽可能覆盖所有知识点，突出某些能力的训练，本阶段着重做各地模拟试题、信息卷，注意强化学生考试方法的指导，下面小编带来的，希望大家喜欢！职业学校高考备考工作计划（精选篇1）素质教育的提高，重点体现在教学质量的提高，要提高教学质量，必须重视在教育教学的各个环节上抓先导型的工作，高三尤为重要，为实施素质教育，落实学校布置的各项任务，有计划，有步骤地作好本年度班级的工作，特制定本计划。
1、继续抓好班风建设，突出一个“实”字，高三这一年更要讲究实效性，不来空洞的，对学生要作细致的思想工作，尽量对学生的错误苗头处理在萌芽之中，对学生要动之以情，晓之以理，经常与学生交谈，使之在高三这一年让所有学生即成才又成人。
2、抓班风建设，突出一个“稳”字，因为高三容易出现思想上的波动，学习上俘澡，班主任老师工作一定要有的放矢，从正面教育稳定学生的思想情绪，及时发现问题，如果班上出现这种情况必须及时抓好稳定工作，否则的话会影响到大部分学生的学习情绪，严重会影响到整个班集体，造成班级混乱，将会出现缺课、旷课等现象发生，所以班主任老师要多查堂，下班检查，目的要让学生随时见得到班主任老师，随时让学生感觉到老师在关心他。
3、抓好学风建设，突出一个“浓”字，在进入高三的起始阶段一定要让每位学生端正学习态度，形成良好的学习氛围，对成绩稍微突出的学生多来一点鼓励，，对成绩稍差一点的学生不怜惜你的表扬，确实基础差的学生鼓励他顺利的拿到高中三年的毕业证书。
必须给每位学生制定一个目标，并随时根据学生的学习状况进行修正，在订计划时一定要贴近高考，是那一类学校一定要具体，这样班级才稳定，学习空气才浓，这样可能会看到大部分学生在学习，在努力学习，甚至还会看到加班加点的在学习，将会看到09级希望，才会体现一个班级的学习风气是否浓厚。
高三备战高考备考规划方案(7篇)
高三备战高考备考规划方案（7篇）高三备战高考备考规划方案篇1为加强__届高考备考工作的管理，科学、有序、高效的推进高考备考工作，切实有效地提高备考复习的质量，完成“保稳定、创特色、争亮点”的目标，在借鉴往年备考经验的基础上，结合本年级教育教学实际，拟定本方案。
一、备考指导思想团结协作，努力拼搏;加强管理，确保稳定;狠抓基础，注重实效;培养尖子，分层推进。
1、调动各方面的力量，整合各方面的资源来组织高考的备考，尤其是调动全体高三教师同心协力，艰苦备战。
2、要大面积提高教学质量，必须夯实学生的知识与能力的基础。
同时，随着高考录取率的提高，高考试题整体上难度下降，基础题的比例升高也要求我们抓好基础。
3、注重实效。
考生要在较短的时间里应对三年所学的内容，必需要有较强的应试能力，因此，必须提高备考复习的针对性和实效性。
4、在抓好学生基础的同时，采取科学有效的措施培养尖子学生。
5、对不同层次的学生提出不同的要求，确定不同的目标，采取不同的复习策略。
6、调适学生的心理，积极挖掘学生的非智力因素。
二、__届学生现状分析本届学生共1297人，设24个班，理科18个班，文科6个班，其中理科1002人、文科295人。
本届学生高中录取分数线650分，全县中考前10名的学生走了几个。
学生整体基础较差，尖子生不突出，既没有新考纲的指引，又没有现成的经验可借鉴，教师和学生都是摸着石头过河。
三、高考备考目标在总结和反思往届高考备考经验的基础上，结合本届高三学生的实际情况，明确提出“保稳定、创特色、争亮点”的备考思路，确定__年该考备考目标为：①力争有学生高考总分获得滁州市前几名;②一本上线580人，二本上线450人，三本上线180人;③本科上线率比往届有所提高。
四、高考备考有效运行的保障体系1、成立备考领导小组，明确职责组长：张__副组长：董__组员：王__及各班主任、各学科备课组长备考领导小组负责高考备考的宏观管理：制定学校的高考备考计划;安排备考的进程(安排月考、高考研讨会、高考启动、百日冲刺、考前动员等)，协调解决备考过程中的出现的重要问题;关注教师的教学情况和学生的学习情况。
关于职业学校高考备考工作计划
关于职业学校高考备考工作计划
一、时间安排
1、两个月内（截止到6月）：
（1）完成复习课本：此期间要尽量认真完成课本的复习，重点要加强阅读理解和答题技巧的训练，确保对课本的熟练掌握。
（2）参加夏令营：此期间可以参加组织的夏令营，一方面可以学习一些有关国际高考的知识，另一方面还可以与其他学生交流经验。
（3）学习写作：此期间要重点学习考试中的作文写作技术，如选材规范、论证结构等。
2、两个月后（从7月开始）：
（1）系统复习：此期间主要是复习课本，重点在于整理掌握所有知识点，加强考试技巧的熟练应用。
（2）准备真题：此期间可以积极准备历年真题，了解考试的趋势和特点，以便在考试中更熟练地应用。
（3）模拟练习：此期间要抓紧时间进行模拟练习，加深对试卷的掌握，熟悉考试的答题流程和时间控制等。
二、考前心理准备
1、保持良好心态：在高考备考期间，要一定要保持良好的心态，同时要强化自信心，以保持乐观的状态；
2、学习技巧：要学会正确的学习技巧，以便很好地利用时间进行复习和练习；
3、保持体能：要保持体能，因为考试时操场上的跑步，与书桌上做习题不同，更需要体力；。
王极盛教授高考心理调节16字心诀
王极盛教授高考心理调节16字心诀高考心态调节16字诀：“强化信心、优化情绪、进入状态、充分发挥”强化信心∶（1）考目标要适当，不要超过自己的实力，达不到的目标，心理就会受到挫折。
（2）不要攀比，个人情况不一样，只要考出平时的水平就是成功。
（3）不要迷信。
（4）要积极暗示，心态不好的时候写一个纸条放在桌子上告诉自己：我能行、镇静、沉着，这些积极的词语会帮助你提高信心。
（5）考前几天走路挺胸抬头，步伐强劲有力。
优化情绪：（1）很多高考状元问高考是什么。
高考就是平常的考试。
有的考生把高考看成决定命运的一战非常紧张。
（2）学会深呼吸。
（3）建议用自己右手大拇指按摩自己的内关穴，大体是戴表带后面扣眼的地方，顺时针按摩36次很有效果。
（4）语言诱导精神放松法，自己默念头脑松体会两秒钟，按照从上到下的顺序，从头到脚，这样不断默念，不断的体会放松有助于缓解情绪。
（5）积极向上法。
考生心情不好的时候想想自己18年的生活当中的愉快事情、开心的事情，把积极情绪调动起来。
进入状态：（1）不要自我加压，现在有不少考生除了做自己老师的卷子之外还做很多其他的试卷。
现在只要回归基础、回归课本就足够了。
（2）调节生物钟，高考是白天考试，现在不少同学是夜猫子，建议考生现在开始每天晚上11点半左右睡觉，这样白天精神比较充足。
（3）体验各种考试的不同情景，体验考试的感受，高考时会顺利适应考场。
（4）高考前有一段时间放假，有的考生这个时间只看书、只看笔记，不做卷子，结果高考找不到感觉，建议考生5月25号以后一定每天做卷子，做过做的卷子，一做就有信心，达到练练手、热热身，找找感觉。
不要做新的难的卷子挫折自己的信心。
（5）6月6号晚上不要提前睡觉，宁肯一夜不睡觉，也不要吃安眠药。
充分发挥：（1）战略上藐视卷子，战术上重视卷子。
特别对简单的题一定不要马虎。
（2）运用考试策略和技巧。
第一，写字清楚的基础上力求快，高考是考时间，时间就是分数，一定要在考试写字，老师看得准的基础上力求快。
怎样备战高考？(怎样备战高考)
1. 高考是每个学生都不容错过的重要时刻。
备战高考需要提前做好各种准备工作，包括心理、知识和技能方面。
2. 在心理方面，学生需要保持良好的心态。
高中三年紧张的学习生活往往会让学生产生焦虑、紧张甚至抑郁的情绪，这对于高考的发挥非常不利。
因此，学生需要在备战高考的过程中注重心理调节，保持积极乐观的心态，以应对可能出现的各种困难和挫折。
3. 在知识方面，学生需要认真复习所学的知识点。
高考内容涉及到高中三年的所有课程，因此，学生需要对所学的知识进行系统性、全面性的复习。
同时，要注重对薄弱科目和难点知识点的深入掌握，以保证高考成绩的稳定。
4. 在技能方面，学生需要熟悉高考考试规则和命题特点。
高考有其独特的命题方法和考试规则，学生需要在备考过程中了解这些规则和特点，熟悉考试流程和注意事项。
只有在这些方面做好准备，才能更好地应对高考。
5. 此外，学生还需要注意合理安排时间和精力。
备战高考需要耗费大量的时间和精力，因此，学生需要在备考过程中做好时间规划和任务分配，合理安排每天的学习计划，充分利用时间提高效率。
6. 最后，学生还需要积极参加各种模拟考试和实践活动。
模拟考试可以帮助学生熟悉考试流程和命题特点，同时也可以让学生检验自己的备考成果。
实践活动可以帮助学生提高综合素质和应对能力，同时也可以增强学生的自信心和信心。
7. 总之，备战高考需要全方位的准备，包括心理、知识和技能方面。
只有在这些方面都做好准备，才能更好地应对高考，取得优异的成绩。
因此，学生需要在备考过程中注重学习方法的培养和技能的提升，同时也要注重心理的调节和情绪的管理，以确保备考的顺利进行。
高三备考方案与措施
高三备考方案与措施一、概述高三是学生人生中关键的一年，备考期间的学习和准备工作决定了学生未来的发展方向和机会。
为了帮助学生有效备考，本文将提供一套针对高三学生的备考方案与措施。
二、制定学习计划1. 目标设定：学生需要根据自身情况制定实际可行的学习目标，包括期望的分数和志愿选择等。
2. 时间规划：合理分配每天的学习时间，确保包括学习、休息、娱乐和睡眠在内的各个方面的平衡。
3. 制定周计划：将整个备考阶段划分为不同的阶段，每周制定具体的学习计划和目标，保持学习的连贯性和规律性。
三、科学学习方法1. 高效记忆方法：采用拆分法、关联法和归纳法等有效的记忆技巧，将知识点进行分类整理，并通过反复练习巩固记忆。
2. 深入理解：重要知识点需要进行深入理解，可以通过解题和讨论来增加对知识点的理解程度。
3. 多样化的学习渠道：除了课堂上的学习，还应关注各类参考书、学习网站和教学视频等多样化的学习资料，以便更全面地掌握知识。
四、合理备考安排1. 分阶段备考：根据不同科目和知识点的难易程度，将备考过程划分为初级阶段、中级阶段和高级阶段，逐步提高备考难度。
2. 制定每日计划：每日备考计划要充分考虑到各科目的学习时间安排，保证每一科都得到适当的学习和复习时间。
3. 做好目标检查：每周或每月进行一次备考成果的检查，及时发现问题并进行调整，保持备考进度的合理性和质量。
五、注意身心健康1. 定期锻炼：保持每天适量的运动时间，可以选择慢跑、瑜伽或其他喜欢的运动方式来释放压力。
2. 合理饮食：保证营养均衡，适量摄入蔬菜、水果和蛋白质，避免暴饮暴食或挑食。
3. 充足睡眠：保持每天稳定的睡眠时间，不要熬夜，确保大脑和身体的休息充分。
六、备考技巧与经验分享1. 制定错题本：将做错或不熟悉的题目整理在一本笔记本中，及时复习和纠正，避免反复犯同样的错误。
2. 合理利用模拟考试：通过模拟考试了解自己的备考水平，及时调整备考策略。
3. 组建学习小组：与同学一起组建学习小组，共同讨论解题技巧和解答疑惑，提高学习效果。
脚踏实地 备战高考
脚踏实地备战高考高考在即，根据选拨性考试要求和中学政治学科特点，在很短时间内高效完成复习任务，必须把握好”一、二、三、四”，这就是--瞄准一个目标，关注双方情况，唱好三步曲，落实四举措。
瞄准一个目标目标：夯实知识基础，提高能力和方法，养成正确的情感、态度和价值观。
近年来，高考命题的指导思想是”充分体现新课程理念，反映政治学科新课程标准的要求”。
坚持知识考查、能力考查与情感、态度、价值观考查的有机统一，注重考查学生对基础知识和基本技能的掌握，考查考生初步运用马克思主义的立场、观点、方法分析解决问题的能力，考查考生对现阶段中国共产党和中国政府的基本路线和重大方针政策内容和意义的理解。
所以复习阶段，明确这样一个目标，不仅有利于学生在高考中获胜，而且利于学生的可持续发展。
关注双方情况双方情况：命题情况和学生情况。
一方面，心中有谱：关注高考动态，把握命题走向历年的《考试说明》是我们复习迎考的权威性指南，而要把握高考动态，必须研究近年的高考试卷。
通过分析，我们总结了今年江苏省高考命题的大体走向：体现十八大和两会精神；强调基础性主干知识的考查；注重理论联系实际，反映重点、热点；着重考查学生的综合素质，更加注重学生的社会意识和现代意识；更加贴近生活，注重探究，关注省情。
另一方面，目中有人：关注关心学生，把好学生脉博面对高考这种严肃的选拔性考试，家庭和学校的压力、备考的过度疲劳、心理的过度紧张，都会影响考试水平的正常发挥。
所以，必须把好脉，强信心，战自我，让学生”在战略上藐视敌人，在战术上重视敌人”。
在心理疏导方面，对于那些压力大、包袱重的学生，赠言是“分分秒秒有收获”，”我的未来不是梦”，丢掉包袱，轻装上阵；对于那些基础差，想”开溜”的学生，赠言是”天生我材必有用”，“抓紧冲刺，创造奇迹”，充满信心，避免遗憾；对学生的每一点进步，送上评语“你太棒了”，”ok，加油”，苦中有乐，舒缓疲惫。
在复习指导方面，既要注意培尖，让能得a级的同学不留遗憾，又要注意抓中等生、边缘生，引导他们拿稳基本分。
学生高考备考指导方案策划(7篇)
学生高考备考指导方案策划（7篇）学生高考备考指导方案策划篇1一巩固现有成果：1继续巩固优良学风，强化班规班纪，提升学生学习积极性，用优良的纪律为学生学习保驾，优化学习环境。
2巩固预计可达本科线以上的学生的成绩，年级随时进行监控。
二强化培优辅差：1树立本科：理科年级前20名，文科年级前15名学生配备专任老师辅导;2突出重点：理科年级前20名，文科年级前15名学生的薄弱科目专门“包干到户”，安排科任老师进行强化训练;同时适时召开学优生座谈会，了解重点学生的复习需求，并及时安排辅导。
3强调发展：晚上第四节课为加强课，学优生艺体上线生参与，由年级随时进行监控。
三抓好几次模拟，注重质量分析：1学生个人质量分析：每次考试后年级将全年级学优生的每一位学生的弱科以及总成绩名次的进步情况及时公布;各班主任根据学生情况进行具体分析;2班级质量分析：每次考试后年级将根据各班总成绩和单科成绩与年级平均成绩作出对比，进行公布，排定各班名次，再由各班如开由科任老师和学生参加的质量分析会，科任进入各班了解情况，具体分析得失。
3年级质量分析：每次考试后将预计能上一本二本的学生人数按班公布，标明各班任务完成情况。
同时年级将尽量收集外校高三学生模拟考试成绩情况进行比较，以便及时调整复习计划和对策。
四培养目标意识：1学校目标：一本8个，二本30个(包含艺体上线生：美术10音乐10体育9) 2年级目标：紧扣学校既定目标，全级师生一条心，敢拼才会赢。
如行军打仗，完不成就是失败，不能按计划攻破阵地，就是打了败仗。
3班级目标：一个班完不成任务，全级也就完不成任务。
千万不能当影响全局的那一个班。
4备课组目标：备课组要按教学常规的相关要求完成本科目高考任务。
备课组长要起协调引领作用，要在组内安排有经验的教师作好专题训练辅导，时间为星期六下午。
(一本培养对象)同时安排好不同班级之间相同科目的交流活动。
5教师个人目标：校内不低于同组同科，校外要高于地区平均水平，多和班主任沟通，按班主任的要求，紧盯班级目标任务完成情况。
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①组题、教研、提升学科课堂自习效率等方面：
1.教研可以分类，比如先统一研知识点。
然后研老师们在做
题中遇到的问题。
最后研研正答率低的题。
2.提高自习效率：老师走下讲台，就算是要做题，批作业，
也要尽量做到边走动边批，盯紧学生，做题慢的一遍遍提醒，思路有问题的及时给与纠正指导。
②理普系列临界生的培养：
1.充分利用晚新闻时间，先谈话，从心里解决问题，然后针
对性辅导，检测。
2.课上时不时提问，重复提问，有了问题利用课间解决。
3.用成绩说话，每次调研考试后，老师拿着成绩，学生拿着
二卷，师生共同分析。
4.约定赏罚分明，有进步就赏。
5.作业上、积累本上有鼓励性批语。
③科学的增强学科渗透压等方面:
1.争取课前时间，提前候课，上一节课老师一走立马进入教室，组织课前背诵，检测，教室走动督促学生状态。
2.抢占晚新闻时间，老师们要辛苦一点，利用晚新闻期间，谈话、指导、检测。
3.从心里上让学生重视语文，可以说得夸张些，适当的“吓唬”学生：尖子生不学好语文，当语文成为你的短板，你拿什么去实现你的梦想？中间学生你不学语文说明你是在拿
你的未来，你父母的心血开玩笑！后十号学生你是中国人，你有什么理由不学好语文。
你这么聪明，语文每次在你总分中占有举足轻重的地位！
④进行科学创新。
1.盯紧某一个班级，作为学科的挑战目标，挑战成功有奖励，
失败有惩罚措施。
2.时不时“刺激”学生：别的班这篇课文都背过了，相信大
家今天也一定能背过。