高二历史上学期期中试题 文22
2022-2023学年天津市五校联考高二上学期期中考试 历史 试题(含答案)
2022～2023学年度第一学期期中五校联考高二历史一、选择题（每题只有一个正确答案，共30题，每题2分，共60分。
）1．商周时期，国家遇到重大问题时君王要征求平民“国人”的意见，国人也可以通过舆论来影响朝政。
西周晚期，王室重臣召公曾以“防民之口，甚于防川”的比喻，劝谏周厉王不要限制民众的言论。
这说明当时A．宗法分封制取代禅让制B．具有原始民主传统C．君王权力遭到严重削弱D．社会矛盾不断激化2．曾任北大校长的蒋梦麟在《西潮与新潮》中说：“蒋氏始祖是代周成王摄政周公的第三个儿子，被封在黄河下游叫做蒋的小地方，其子孙也就以蒋为氏了。
据说蒋是茭白古名。
”由此可知，蒋梦麟的始祖被封是因为A．先代贵族B．异姓功臣C．擅种茭白D．同姓贵族3．下图是中国古代行政区划简表，据此表不能得出的认识是A．政区层级的调整促进了边疆开发B．县是中国历史上最稳定的一级政区C．州的地位呈现出由高到低的演进趋势D．古代政区层级的主体是二级制和三级制4．罗马从共和体制向帝国体制转变的主要特征是A．公民法与万民法逐渐统一起来B．最高决策权从元老院转入元首手中C．平民获得了担任各种公职的权利D．版图从意大利半岛扩展至地中海沿岸5．1302年5月10日，法王腓力四世因向教会征税与教皇卜尼法斯八世发生冲突，为了寻求援助，召开法国历史上第一次“三级会议”。
下列对此说法正确的有①确立起了国王有权征税的原则②有利于进一步强化王权③国王和三级会议实现相互制衡④标志着议会君主制确立A．①②B．②③C．①③D．②④6．“美国就像一盘沙拉，胡萝卜是胡萝卜，生菜是生菜，互相之间基本上是不相干的，共同点是它们都装在一个盘子里”。
材料比喻的是美国的A．总统制B．政党制C．民主制D．联邦制7．民主革命时期，中国共产党对民主制度进行了有益的探索。
1933年《苏维埃暂行选举法》规定：苏区年满16岁的劳动人民和红军，不分性别、宗教、民族，均有选举权和被选举权。
《陕甘宁边区选举条例》规定：凡居住本境的人民，年满18岁，不分阶级、党派、职业、男女、宗教、民族、财产和文化程度的差别，均有选举权和被选举权。
山东省诸城市龙城中学2024_2025学年高二历史上学期期中试题
山东省诸城市龙城中学2024-2025学年高二历史上学期期中试题第I卷（选择题）一、选择题（共20题，每题3分，共60分。
）1．明朝前期，在北方设立九边重镇防范蒙古，但蒙古军队多次南下掳掠，甚至俘虏皇帝，威逼北京。
明朝后期，明王朝与蒙古达成协议，复原通贡，边镇开设互市，听边民自行贸易，从今蒙古基本不再构成边疆威逼。
这一改变反映出( )A．中原经济是蒙古政权的生存基础B．诸王守边减弱了边地的防卫力气C．明朝对蒙古实行堵疏并用的政策D．经贸往来利于民族之间亲善和谐2．英国国王亨利八世通过搜集史料证明：在英国历史上第一个信奉基督教的国王卢修斯把自由和财产赐予英国教会，当卢修斯写信给阿莱赛利乌斯教皇请他到英格兰传授罗马法时，教皇回信说卢修斯不须要罗马法，因为他已经有了不列颠法律。
亨利八世此举的目的是A．否定教会权威 B．证明君权神授C．没收教会财产 D．建立民族国家3．1977至1979年，中心高层频繁出访，除传统友好国家外，有两类国家明显增多：一是发达国家，如副总理谷牧访欧，法德等国表示愿同中国发展关系；二是正在进行改革的东欧社会主义国家。
这反映了当时中国A．重视发展同各国的友好关系B．留意发展与欧洲国家友好关系C．营造经济建设良好外部环境D．努力扩大中国在国际上的影响4．北宋庆历四年（1044年），宋与西夏“置榷场于保安军及高平砦”，进行互市。
嘉祐二年（1057年），元昊的儿子谅柞扰边，宋朝警告说：“要以违约则罢和市。
”后来因其待宋不尊敬，宋朝停止榷场互市。
这表明宋朝A．在处理民族关系上的懦弱性B．对外贸易政策的敏捷多变C．利用经济手段处理民族关系D．政治统一促进了边疆贸易5．下图为2024年五个少数民族自治区的本地财政收入和获得的国家补贴状况（单位：亿元），该图说明A．少数民族经济发展缺乏自主性 B．西部民族风俗文化不断进步C．各民族基本实现了共同旺盛 D．国家大力支持少数民族地区发展6．下表是台湾学者林满红所著的《银线：19世纪的世界与中国》一书中有关近代中国赋税的内容下列对表格中信息的解读，正确的是A．自然经济始终占统治地位，田赋在税收中始终占据主导B．清政府放宽民间设厂的限制，致使税收结构发生了逆转C．中华民国成立后，民族工业进一步发展使两税差距拉大D．税收结构的改变肯定程度上反映了政府经济政策的转变7．汉武帝元狩五年起先发行下图货币，代替了秦代困难的货币制度，成为特别稳定的交易工具，由于该货币重量适中，易于携带、计重，始终延用到唐高宗武德四年。
2021年高二上学期期中质量检测历史(文)试题 含答案
2021年高二上学期期中质量检测历史（文）试题含答案高二历史（文科）何海林（昌江一中）一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。
请将所选答案的英文字母代号填在答题表的相应空格中。
）1．《汉书·艺文志序》载：“王道既微，诸侯力政，时君世主，好恶习姝方，是以九家之术蜂出并作，各引一端，崇其所善，以此驰说，取合诸侯”。
在这里，班固说的是A．秦末汉初时期儒、道诸说沉渣泛起B．春秋战国诸子百家、百家争鸣局面的出现C．东汉末年以后儒、释、道三家合流的出现D．三国两晋南北朝时期思想混乱局面2．美国历史学家斯塔夫里阿诺斯《全球通史》中载：“他们认为贵族的存在已不合时宜，要用国家的军事力量予以清除；而人民群众则需被强迫从事生产劳动。
他们把商人和学者看作可有可无或多余的人，因此不可宽容待之。
”文中的他们是指A．儒家学派 B．道家学派C．法家学派 D．墨家学派3．公元前六世纪到公元前四世纪是东西方哲学思想发展的重要时期，当时对儒家的民本思想与智者学派的“人文主义”思想出现的社会背景主要的不同是A．讨论主题不同 B．诞生的政治氛围不同C．价值取向不同 D．所处的历史阶段不同4．英国学者罗素在论述一位希腊学家时说，他的一个重要思想是乌托邦，“它是一长串的乌托邦是中最早的一个”。
这位古希腊哲学家的另一个重要思想是A．人是万物的尺度 B．理念论 C．逻辑三段论 D．美德即知识5．恩格斯指出，任何新的学说“必须首先从已有的思想材料出发，虽然它的根源深藏在经济的事实中”。
最能印证其主旨的是A．商品经济催生了欧洲近代启蒙思想 B．人文主义保留了天主教的神学色彩C．古典文化孕育了意大利的人文主义 D．人民主权学说丰富了法国启蒙思想6．“谁不知道，教会领导下的欧洲，一切学问和知识也都发达！因为谁是最渊博的哲学家、最流行的演说家、最伟大的文学家，还不是那班人说了算！”这一段话最早可能出自何人之口？A．中世纪的基督教神学家 B．文艺复兴时代的人文主义者C．启蒙运动时期的思想家 D．宗教改革时代的新教教士7．关于16世纪的宗教改革，有人曾这样比喻：“教会原本是教徒与上帝的接线员，于是借助这个电信垄断地位大发横财。
2022-2023学年山西省太原市高二上学期期中质量检测历史试题(Word版)
2022-2023学年山西省太原市高二上学期期中质量检测历史试题说明:本试卷为闭卷笔答，答题时间90分钟,满分100分。
一、选择题:本大题共25小题,每小题2分,共50分。
在每题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
请将正确答案的字母填在下列表格内。
1.春秋以来,在王之下众治事官之上,“执政”总领全国大政,因此各国卿大夫- -人兼有军政大权屡见不鲜。
而到了战国时代，官吏组织文武分家,产生了文官的首长相,武官的首长将，还有负责专门事务的尉和御史,各国建立起-套将相制衡体制,他们都直接对王负责。
这种变化体现了A.我国古代官僚政治的成熟B.专制主义中央集权的萌芽C.血缘政治向地缘政治转变D.原始民主传统仍然有影响2.宋代的路分设漕、宪、仓、帅四司,其职责涉及民、财、刑、军及监察等各方面,可以说宋代所创的路级体制是具有划时代意义的地方行政制度。
这是因为A.监察机构逐渐固定为行政机构B.官僚选拔和考核较前代更成熟C.地方分权制衡加强了中央集权D.监察台谏合- -强化了君主专制.3.明代的全国总志《大明一统志》的编纂者指出:“为天下总图于首,披图而观，庶天下疆域之大，了然在目，而我皇明一统之盛,冠乎古今者,垂之万世,有足征云。
”由此可见,明代编纂《大明一统志》的主要目的是A.展现明代疆域的广阔B.服务于大一统国家治理C.维护天朝上国的地位D.宣扬明朝统治的合法性4.罗马共和国历来就是贵族和平民相互斗争的政治家园:罗马贵族们有自己的两名执政官，而平民有自己的两名保民官;贵族-方有元老院和名为“库里亚”和“森都利亚”的大会,而平民一方有“特里布斯”大会。
这说明古罗马A.贵族平民之间相互制约妥协合作B.混合政体有利于保障平民的权利C.万民法适用于共和国内所有平民D.贵族寡头政体不能保障人民主权5.下表为英国自《议会选举法》颁布以来的历次改革。
这反映出英国A.议会处于权力核心B.国内社会矛盾激化C.政制发展的渐进性D.文官制度逐渐确立6.解放战争期间,中国共产党在解放区设置了行政区，行政区设军政委员会或人民政府,各自管辖若干省级及以下行政单位。
黑龙江省哈尔滨市第九中学校2021-2022学年高二上学期期中学业阶段性评价考试历史(文)试卷
哈尔滨市第九中学2021---2022学年度上学期高二文科历史学科期中考试试卷（考试时间：90分钟满分：100分共4页）一、单项选择题（共32小题，每小题1.5分，共48分。
在每个小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请考生选出，填涂到答题卡上）1.如图为浙江杭州严家桥良渚文化遗址出土的距今约4000年的双钱结藤编残件图。
它体现了A.历史传承与民族认同的统一B.社会组织的复杂C.劳动技能与艺术审美的结合D.等级秩序的确立2.考古发现，地处黄河流域中游的陶寺古城，南北长约1000米、东西宽约560米，面积约56万平方米。
城南为公共墓地。
在已发掘的1000多座墓葬中，有9座大型墓葬，出土了象征权力的钺和斧之类的玉石兵器。
这表明A.中央集权体制初现B.多元一体的格局形成C.早期国家已经出现D.社会分工日趋精细3.张荫麟在《中国史纲》中指出：“严格地说封建社会的要素是这样：在一个王室的属下，有宝塔式的几级封君，每一个封君，虽然对于上级称臣，事实上是一个区域的世袭的统治者而兼地主。
”在符合这些要素的古代中国“封建社会”中A.血缘关系是维系国家统治的重要支柱B.用森严的礼乐制度强化封建君主专制C.形成了从中央到地方的垂直管理体系D.小农经济是封君统治的主要经济基础4.据《周礼》记载，西周时期与国君同族的下层国人也拥有干预政治的权力，遇有重大问题，国君要询问全体国人的意见，国人可以批评甚至废除国君。
这说明西周A.建立行政监察体制B.保留部分氏族民主制传统C.形成中央集权体制D.具备完善的中枢决策体制5.《史记》记载“匈奴，其先祖夏后氏之苗裔也。
”“越王勾践，其先禹之苗裔，而夏后帝少康之庶子也。
”“秦之先，帝颛顼之苗裔。
”“楚之先祖出自帝颛顼高阳。
高阳者，黄帝之孙，昌意之子也。
”据此可知，司马迁A.主张对边地民族加强管控B.强调华夏族的统领地位C.认识到宗法制影响力较大D.倡导华夷同源的历史观6.据《六国年表》载，秦孝公二十二年，封商鞅为列侯，以封地称商君。
广东省第二师范学院番禺附属中学2024_2025学年高二历史上学期期中试题
广东省其次师范学院番禺附属中学2024-2025学年高二历史上学期期中试题本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共7页，全卷二大题32小题，满分100分，考试用时90分钟。
留意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自已的姓名、考试科目、班级和考生号等信息填写在答题卡上，并用2B铅笔将考号在答题卡相关的区域内涂黑。
2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡对应的答案符号涂黑；如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必需用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必需写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准运用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必需保持答题卡的整齐,考试结束后,将答题卡答卷交给监考老师。
第Ⅰ卷（选择题共60分）一、选择题(本大题共30小题，每题2分,共60分)1. 打破贵族的垄断、在思想界呈现出以“民本”思潮等为代表的“私学文化”（《中华文化史》冯天瑜等著），成为春秋战国时期的亮点。
其“私学文化”得以产生、发展的经济根源是A. 井田制瓦解，土地私有制确立B. 分封制崩溃，宗法制瓦解C. 贵族没落，“士”阶层活跃D.“学在官府”发展为“学在民间”2．春秋战国时期某一学派反对在社会中实施礼治、德治，认为在法律面前不存在贵族和平民之分，除君主外全部臣民一旦触犯法律都必需受到惩处。
这一学派是A．道家 B．墨家C．法家 D．儒家3.有战国时期思想家认为：“人之所不学而能者，其良能也；所不虑而知者，其良知也”。
这位思想家是A. 孔子B. 孟子C. 庄子D. 王阳明4.《史记》有如下记载：汉景帝时期窦太后喜爱《老子》，却被儒生辕固生讽刺，窦太后让辕固生与野猪搏斗。
汉武帝时期公孙弘以《春秋》白衣为天子三公，封以平津侯。
这些记载说明A. 百家争鸣思想自由局面的结束B. 统治集团内部权力与利益的冲突C. 汉朝治国思想从无为到有为的转变D. 政治的统一须要思想的统一5．春秋战国时期的儒学已成为蔚然大宗，汉代董仲舒则完成了儒学意识形态和内容的重大转折。
2023-2024学年北京市首都师范大学附属中学高二上学期期中历史试卷含详解
2023北京首都师附中高二（上）期中历史一、单项选择题1.《左传·公年》记截：“天子建国,诸侯立家,卿置侧室,大夫有贰宗,士有子弟,庶人工商各有分亲,皆有等衰。
”这体现出（）A.分封制是宗法制基础B.政权与族权的结合C.王权与神权相互影响D.内外服制度的推广2.廷议是皇帝与大臣们在朝堂上定期集会议事的一种形式。
参加廷议的官吏有文有武，职位上至丞相、太尉、御史大夫、诸侯王、众卿、将军，下至大夫、博士、令长等……讨论结果由皇帝最后裁决。
由此可见，廷议制度（）A.有利于提升行政决策的科学性 B.体现了士大夫集团的政治品格C.有效限制了君主专制的加强D.有效协调了皇权与相权的矛盾3.如图为中国古代不同时期的中央官制示意图。
图中所示变化从本质上反映了A.政府分工的简约化B.中央官制的成熟化C.宰相权力的扩大化D.皇帝威势的隐形化4.南宋学者叶适在《水心别集》中说：“唐失其道，化内地为藩镇，内外皆坚，而人至不能自安；本朝反其弊，使内外皆柔，虽能自安，而有大不可安者”。
作者意在强调A.唐朝后期藩镇割据动乱频发B.唐朝措施提高了行政效率C.宋朝加强集权措施存在弊端D.宋初有效解决了割据问题5.李治安先生在其《元代行省制度》一书中认为：元代行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态，也是两宋否定唐后期藩镇分权的继续。
由此可知，元朝的行省A.是分权与集权的枢纽机构B.体现了君主专制中央集权的极端化C.实现了权力的分置与制衡D.消除了地方势力的威胁6.在秦汉到明清的地方行政体制的演变中，县级政府是封建国家的基础，职能齐备，担负着贯彻执行朝廷的法规政令，向朝廷提供度支、物资及兵源任务，承担着平赋役、听诉讼、兴教化、劝农桑、教孝道、签仿风俗、鼓励节俭、祈神祭天等关系国计民生的一切具体事务，由此可知县制A.导致地方势力极力膨胀B.极大地削弱了中央权力C.有效地加强了中央集权D.破坏了中央与地方的平衡7.下表是关于某国政体特征的学习笔记。
四川省绵阳市2021_2022学年高二历史上学期期中试题
C.专制制度的松弛D.传统社会的瓦解
【答案】B
18.晚明以来，小说戏曲成为通俗文化的核心，并由文人与商人所共享。《三言二拍》的两百个故事里，至少有七十个是取材于当时的商人。《喻世明言》中有一句谚语：“一品官，二品贾”。这些现象反映了
A.重农抑商政策的消亡B.人们价值观念的变化
——张君劝《明日之中国文化》
（1）依据材料一结合所学知识分析，当时的思想家思想上有何共通之处、为什么？在实现目标的途径方面有哪些不同？
（2）依据材料二、三说明从春秋战国到秦汉，中国古代思想界主要发展趋势是什么？推动这一趋势的历史因素有哪些？
（3）据材料四，指出李贽的观点同朱熹的观点有何不同？材料五认为儒家思想的缺陷是什么？
——《墨子》
材料二听众人议以治国，国危无日矣。何以知其然也？老聆贵柔，孔子贵仁，墨翟贵廉，关尹贵清，子列贵虚，陈骄贵齐，阳生贵己，孙殡贵势，王廖贵先，儿良贵后。有金鼓，所以一耳也；同法令，所以一心也；智者不得巧，愚者不得拙，所以一众也；勇者不得先，惧者不得后，所以一力也。故一则治，异则乱；一则安，异则危。
【答案】C
2.积极进取的精神对于政治成功往往有重要的作用，但在某些历史背景下，中国带有原始朴素色彩的“重柔者吉，重刚者灭"的辨证法应用于政治生活中，有时也表现出有效的作用。以下主张符合“重柔者吉"的是
A.民为贵，社稷次之，君为轻
B.变风俗，立法度，最方今之所急也
C.汤武不循古而王，夏、殷不易礼而亡
D.漠然无为而无不为也，澹然无治也而无不治也
材料二中国的政治向来是奉六经为准衡，故六经就是中国的宪法。康有为的政治思想也是由六经里面抽绎出来的，他所以能做维新运动的领导者，造成一时的大风潮，也是因为他对于六经先做了一番维新革命的工作。
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黑龙江省牡丹江市第一高级中学2016-2017学年高二历史上学期期中试题文第Ⅰ卷选择题（共60分）1．秦汉的三公九卿、隋唐的三省六部、明朝的内阁和清朝军机处的设置，反映了我国古代中央机构的官制改革中存在着一个一以贯之的理念，那就是( )A．强干弱枝是政治改革之魂 B．加强君权是政治变革之重C．提高行政效率是改革之本 D．弥合君相矛盾是稳定之基2．有人认为我国古代某一朝代的皇帝“身兼国家元首和政府首脑”，与这一结论相关的是A.秦朝的三公九卿制B.汉朝的中外朝制度C.唐朝的三省六部制D.明朝废除丞相制度3．春秋时代的车战，是一种贵族式的战争，有时彼此都以竞技的方式看待，布阵有一定的程序，交战也有公认的原则。
这反映出春秋时期A．车战依然受到“礼”的约束 B．车战只有贵族参与C．车战有形式化的倾向 D．车战是主要的战斗形式4．宋朝许多著名文学家往往是朝廷命官，如苏东坡、欧阳修、王安石等，这对于整日缠身于冗杂政事的政府官员来说是不可思议的。
这一现象体现了宋代A．重文轻武的治国传统 B．官僚制度发生变化C．藩镇割据局面的结束 D．士人深受理学影响5．清代学者赵翼指出汉初“布衣将相”现象是“前此所未有也，盖秦汉间为天地一大变局”。
这种“变局”的实质是A．下层民众成为了统治基础 B．贵族社会进一步解体C．市民阶层掌控了国家政权 D．农民阶级反抗地主压迫6.隋唐废除九品中正制，实行科举制，据统计，当时以科举出身者而言，69%为士族，13%为小姓，寒门占18%。
这说明A．隋唐政治仍有贵族政治特点 B．隋唐选举不再看重出身门第C．隋唐科举实现了社会的平等 D．隋唐教育得到大范围的普及7. 孔子创立儒家后，其儒家内部也日渐分化，史称儒分为八。
后儒不仅各伸其说，而且还互相攻讦，如荀子指责孟子之说歪曲了孔子思想，其理论本身也“甚僻违而无类”。
这反映了A.儒学在战国时成为显学B.儒学进入思辨性阶段C.战国时期思想发展的特征D.儒学正统地位受挑战8.有学者认为，先秦时期某学派主张积极救世，做事讲求道德；另一学派以其超凡脱俗、自在生活的美感和灵性弥补了前一学派的缺陷。
该学者评述的是A．儒家、道家 B．儒家、墨家 C．法家、儒家 D．法家、墨家9. 人们总是希望有一个“好皇帝”，依靠他拯救众生。
因此，在中国封建社会中，皇帝及皇权的长期统治便凝聚成对皇帝敬畏的世俗宗教意识。
农民战争并不反对这种意识，企图用一个“明君”去代替“暴君”。
真正对这种制度进行理性思考，指出皇帝为天下“荼毒”者、“大害”者的人物是（）A．董仲舒 B．顾炎武C．黄宗羲 D．朱熹10.顾炎武指责李贽“无忌惮而敢于叛圣人”，黄宗羲谴责李贽“非名教之所能羁络”，王夫之以“循礼”“秉礼”为“君子之道”，以“尊其尊、卑其卑、位其位”为理想政治局面，并强烈主张严君子、小人之辨。
明清时期出现上述现象的主要原因是：A．李贽挑战理学权威 B．商品经济发展，资本主义萌芽C．传统儒家思想在批判中继承D．专制主义还未进入崩溃阶段11. 唐代女人喜欢骑着高头大马招摇过市，宋代妇女却只能站在重重帏帘之后，掀起一角向外悄悄张望一下。
唐代妇女可以和男人一样，大呼大叫地参加集体体育运动，宋代妇女却裹起了三寸金莲，讲究起行不动裙，笑不露齿。
这一转变主要是由于（）A．宋代的观念趋于封闭和保守 B．程朱理学的盛行C．君主专制集权制度的强化 D．男女平等的社会关系被破坏12. 有学者认为：宋元以后，中华文明开始呈现出复杂的二元性：一是商品经济发展所带来的文化世俗化倾向；二是理学和文化专制强化以后表现出的高雅文化倾向。
他最可能选择的依据分别是：A．汉赋和唐诗 B．元曲和杂剧 C．风俗画和文人画 D．话本和小说13．一人生活在明朝时，下列有关他的说法有可能发生的是( )①喜欢画年画②读了许多带插图的小说③在科举考试中用颜体书法写了一篇八股文，、高中榜首④喜欢听京剧A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③14.恩格斯说：“在希腊人和罗马人那里，人们的不平等比任何平等受重视的多。
如果认为希腊人和野蛮人、自由人和奴隶、公民和被保护民、罗马的公民和罗马的臣民(广义而言)，都可以要求平等的政治地位，那么这在古代人看来肯定是发了疯。
”这段话认为古希腊罗马民主的实质是A．主权在民的民主 B．最直接最完整和最纯粹的民主C．城邦式的直接民主 D．建立在奴隶制基础上的民主15. 公元前123年的罗马《索贿罪法》规定，主持审理贪污受贿案件的裁判官应按照法定程序，从拥有一定财产的居民中挑选50名陪审员，组成审判团参与审判。
由此建立起来的陪审制: A．反映了罗马政体的改变 B．体现了罗马司法程序的进步C．照搬了希腊的司法制度 D．标志着罗马法律的日趋完备16．英国安妮女王(1702～1714年在位)缺少主见，往往是一件事已经说好了，一旦出现另一种意见，她立刻就会改变初衷，接受新的建议，这使大臣们难以与她打交道。
为了改变这种状况，大臣们逐步形成一个习惯，即遇事先在他们自己内部磋商后再报告女王，让她无可选择。
这一习惯开创的先例是：A．国王处于“统而不治”地位 B．国王任命首相控制内阁C．内阁所有的成员对国王负责 D．内阁保持一致集体负责17. 《试论法国政治民主化的道路及启示》一文中分析道：“(近代)法国人民曾先后信仰过人权理论、立宪制度、共和主义、恐怖统治、宽容政策，并为此流血战斗，付出极大代价。
但是革命发展得太快，以至人们一早起来就会发现世界变了样，革命消化不了他所吞噬的旧世界。
”这一分析主要：A．揭示法国民主政治曲折的发展 B．说明法国有实行民主政治的坚实基础C．指出法国大革命的残酷性 D．强调坚持坚定的信仰对革命的重要性18．奥巴马和奥朗德是现任美国和法国的总统。
穿越时空的隧道让他们回到1875年，他们的共同点不包括( )A．掌握行政权 B．军队最高统帅权 C．国家元首 D．民选产生，向议会负责19.1871年德意志帝国宪法规定：帝国议会是在“普遍、平等、直接、无记名”选举中根据多数原则产生的，每五年进行一次选举。
议会由皇帝召开，皇帝有权提前解散议会，但需得到联邦参议院的同意。
这一规定反映出该宪法A.专制主义色彩强烈B.旨在维护国家的统一C.具有一定的民主性D.意在突出皇帝的权威20．据史载，1898年慈禧欲以光绪病重为由将其废黜，各国公使便推荐一法国名医进宫诊治，认为并无大碍，慈禧只得暂时作罢。
这反映出当时A．西方列强全力支持光绪 B．清廷决策受到列强态度影响C．列强的侵华方式发生了变化 D．清政府完全沦为洋人的朝廷21．金田起义常被康有为借来作为迫使皇帝变法的力量，这是用反清来促成革新；孙中山自觉接受了太平天国反清的正面影响和因争权夺利而导致分裂火并的反面教训。
这反映出太平天国运动A．搅乱了社会政治制度 B．促进了政治变革进程C．改变了封建生产关系 D．实现了资本主义理想22．下列是《马关条约》签订的消息传入中国后，国人在某一茶馆中的言论，其中不正确的是A．日本人比英国人的胃口都大，这条约比《南京条约》厉害多了B．日本人要在中国开厂，我们这些小工人日子更难过了C．这么些赔款，砸锅卖铁也不够给的D．听说小青年们有的去了日本，研究日本强大的原因，还成立了同盟会23．《中华民国临时约法》规定：“参议院对于临时大总统，认为有谋叛行为时，得以总员五分之四以上之出席，出席员四分之三以上可决弹劾之。
”“国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署之。
”这反映了该约法( )①体现了分权制衡的原则②实行责任内阁制③实行总统制④体现了资产阶级民主原则A．①② B．①③④ C．②④ D．①②④24．某中学对学生进行爱国主义教育，放映了一部电影，其中有这样一组镜头：青年学生高呼着“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”等口号在街头进行示威。
请你推测影片中学生斗争的主要对象应是( )A．清政府 B．北洋军阀政府 C．南京国民政府 D．美帝国主义25．马克思在《共产党宣言》中公开宣布必须用革命的暴力推翻资产阶级的统治，建立无产阶级的“政治统治”。
第一次实践了这一观点的是( )A．第一国际 B．巴黎公社 C．俄国十月革命 D．新中国成立26..沈志华的《一个大国的崛起与崩溃：苏联74年兴衰历史》中说：“最主要的是，临时政府没有看清楚二月革命后彼得格勒政治舞台上的真正主角是不再承认任何权威的群众，没有把群众的迫切需要作为稳定政局的问题来解决，在一系列具体问题上拖延不决，结果最终被群众抛弃。
”材料反映出二月革命后A.人民强烈要求反对专制斗争B.人民急迫要解决生存与和平问题C.临时政府没有掌握实际权力D.临时政府对外妥协引发人民不满27．如果要进行新民主主义革命时期的革命传统教育，你可以选择的实地考察路线是( ) A．虎门销烟遗迹——天津义和团遗址——七七事变遗址B．井冈山革命博物馆——遵义会议遗址——革命圣地延安C．孙中山故居纪念馆——武昌起义纪念馆——圆明园遗址D．中共“一大”会址——淮海战役纪念馆——威海甲午海战纪念馆28．周恩来曾说过：“新民主主义革命的历程就是从天安门走向天安门。
”前一个“天安门”是指五四运动，那么后一个是指( )A．开国大典 B．1949年北京政协会议 C．北平和平解放 D．全国一届人大29．1950年上半年，松下电器的产品销售额为9.8亿日元，到下半年则大幅度增至17.2亿日元，几乎是原来的两倍。
松下公司成倍盈利的主要原因是( )A．马歇尔计划 B．朝鲜战争爆发 C．美国开始信息革命 D．“冷战”正式开始30．新中国成立后，面对错综复杂的国际形势，叶剑英援引历史典故说：“魏、蜀、吴三国鼎立，诸葛亮的战略方针是‘东联孙吴，北拒曹魏’，可以参考。
”这一外交思路最有可能出现在20世纪A．50年代初期 B．60年代初期 C．70年代初期 D．80年代末31. 上世纪80年代末，美国日裔学者福山提出”历史终结论”。
1992年，他将之扩充为《历史之终结与最后一人》一书，指出人类历史的前进与意识形态之争正走向终结，……”自由民主”与资本主义定于一尊，取得最后胜利。
“历史终结论”出台的主要依据是:A．中国认同市场经济模式 B．世界经济全球化趋势加强C．世界政治格局的变化 D．和平发展已成为人类共识32．有学者认为，1919年英、美、法控制着整个世界；而100年之后，任何政治集团将不仅是由3个西方人组成，而是由世界7个或8个主要文明的核心国家的领导人所组成。
这一观点成立的主要依据是A．殖民体系瓦解，新兴力量崛起 B．国家利益冲突，意识形态对抗C．国家实力消长，力量对比变化 D．区域集团发展，局部冲突加剧33．下表是某人所持的一张高校入学履历，他能持有该证可能得益于( )A.新中国成立后大力发展教育 B．《义务教育法》实施C．“文革”期间推荐工农兵上大学 D．“文革”后恢复高考34．对未来资产阶级的政权组织形式提出设想，且其设想在后来被广泛应用的启蒙思想家是A．伏尔泰 B．孟德斯鸠 C．卢梭 D．康德35.关于16世纪的宗教改革，有人曾这样比喻：“教会原本是教徒与上帝的接线员，于是借助这个电信垄断地位大发横财。