幼儿园教师安全演讲稿
幼儿园教师安全演讲稿8篇
幼儿园老师平安演讲稿8篇幼儿园老师平安演讲稿8篇幼儿园老师平安演讲稿1幼儿园的平安工作任重道远，进步全体教职工的平安意识，是确保幼儿园各项平安的根底。
幼儿园的平安管理、平安教育事关每个孩子的安康和生命。
所以我们不能掉以轻心，时时刻刻用心去做、用高度的自任感去对待。
本周由童主任对老师和生活老师进展了各种事故处理的培训，在培训中我们深知自身职责的重大，有效地增强了我的平安意识和法制观念为此我们进取采取各种平安措施，把平安工作纳入班级会议日程。
同时，我认为要把幼儿园平安管理作为当前一项重点工作来抓，科学、合理安排学习时间，不断进步认识，更新观念，用知识理论指导理论，将平安工作落到实处，结实树立平安职责重于泰山的思想，有效建立平安管理长效机制，全力抓好幼儿园平安工作，确保全园师生生命财产平安。
保障好幼儿的平安是做好一切工作的开端。
为幼儿供应平安的活动场所、学习场所和娱乐场所是每个老师和家长的职责。
对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。
”把平安工作职责到人，尽我们的一切本领保护好幼儿的平安。
作为幼儿平安工作的第一职责人。
我班现有幼儿40名，其中男小朋友居多，女小朋友较少。
此刻都市孩子生活经历贫乏、自我保护本领有限，缺乏防范的根本意识。
家长在此方面的意识教育比拟薄弱并且容易无视小细节，且幼儿期是人一生中最容易出现事故和危险的时期，孩子们的细节平安意识薄弱需要不断培养训练。
所以要努力进步幼儿平安意识和自我保护本领。
防止幼儿意外事故的发生。
根据以上情景我班级老师平安教育期望能做到无处不在，每个细小微弱的环节都不落下：一、创设一个平安、安康的开展环境、平安舒适的幼儿活动环境。
1、坚持每一天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现即时教育幼儿并与其家长沟通。
上课时，必须让幼儿进教室听课。
下课时，不得分开教室。
下课时间如有幼儿离园，老师要及时寻找，加强管理。
2、午饭时注意，预防烫伤幼儿。
必需要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。
2024年幼儿园教师安全演讲稿范文
2024年幼儿园教师安全演讲稿范文尊敬的各位家长、亲爱的幼儿园师生们：大家好！我是XXX幼儿园的一名教师，很荣幸能够在这里给大家做一场关于幼儿园教师安全的演讲。
作为一名幼儿园教师，我们肩负着培养孩子们身心健康成长的重任，同时也要确保自身的安全。
因此，我们要时刻保持警惕，牢记安全第一的原则，做好自我保护。
首先，我们要注意自己的安全环境。
每天早晨到校时，要仔细观察周围的环境是否安全整洁，有无不明物品和危险隐患。
在教学过程中，要时刻关注孩子们的安全状况，确保他们在活动中不受伤害。
同时，要提高警惕，防止陌生人闯入幼儿园，确保所有进入园区的人员都是合法的。
其次，我们要加强自我防范意识。
在幼儿园的日常工作中，我们时常会接触一些物品和材料，如化学试剂、锐利的器具等。
所以，在接触这些物品时，要戴好相应的防护装备，遵循正确的操作方法，防止发生意外伤害。
同时，要加强对自身健康状况的了解，如有发热、咳嗽等症状时，要及时就医并做好个人防护，以免疾病传播。
再次，我们要提高自我保护技能。
在幼儿园工作中，我们可能会遇到一些突发事故，如火灾、地震等。
面对这些突发情况，我们要冷静应对，迅速组织幼儿疏散，并做好相应的紧急处置。
同时，要加强对应急知识和技能的学习，定期开展安全演练，提高自己的应变能力。
更重要的是，要时刻保持警惕，学会观察、判断和应对。
只有具备了这些基本的自我保护技能，我们才能更好地保护自己和孩子们的安全。
最后，我们要加强团队合作，形成共同维护安全的力量。
幼儿园的安全工作不仅仅是教师们个人的责任，而是一个团队的合作。
我们要加强与同事之间的沟通和密切合作，共同制定安全措施和标准，确保幼儿园的安全环境。
同时，我们要与家长保持良好的沟通，及时反馈孩子们的安全情况，共同营造一个安全舒适的学习环境。
总结一下，作为幼儿园教师，我们要时刻牢记安全第一的原则，加强自我保护意识和技能，确保自身和孩子们的安全。
我们要注意安全环境，加强防范意识，提高应急处置能力，并加强团队合作，形成共同维护安全的力量。
幼儿园安全教育演讲稿八篇
幼儿园安全教育演讲稿八篇安全是火，点燃生命之灯;文明是灯，照亮生命之路;安全文明是路，引导我们走向新的辉煌!生命是晶莹剔透的露珠，折射出七彩的光芒;文明是鲜嫩的花朵，散发出迷人的清香。
这次小编给大家整理了幼儿园安全教育演讲稿，供大家阅读参考。
幼儿园安全教育演讲稿1亲爱小朋友们：你们好!炎炎夏日，游泳和玩水是小朋友们十分喜爱的运动和消夏避暑方式，同时又是一项具有危险性的运动。
溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、等场所。
夏天是溺水事故的多发季节。
每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。
在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。
而这些事故大多发生在校外，发生在脱离家长监护和学校老师管理的时段，为防止溺水事故在我们身边发生，下面我们一起来学习防溺水的安全常识。
一、防溺水小常识1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。
游泳必须由家长的带领，并且游泳要到正规的场所，如游泳馆、体育馆。
2，游泳前要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳。
3、身体不舒服的时候不要去游泳。
4、参加剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否则易引起抽筋、感冒等。
5、被污染的河流、水库，有急流处，两条河流的交汇处以及落差大的河流湖泊，均不宜游泳和玩水。
6、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳。
7、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
8、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
二、遭遇溺水该如何自救暑假期间，许多小朋友都喜欢结伴出游，特别是因为天热，大家都愿意到水边玩耍、游泳，往往这时，就很容易发生危险的情况，那如果一旦遇到溺水者，我们在营救时应该怎么办呢?当发现有人落水时，救助者不要贸然去救人，因为一旦被落水者抓住将十分危险。
幼儿教师安全演讲稿范文：生命、安全、幸福
幼儿教师安全演讲稿范文：生命、安全、幸福尊敬的各位领导、家长和亲爱的孩子们：大家好！我是幼儿教师，非常荣幸能在这里为大家做一场关于生命、安全和幸福的演讲。
生命是我们最宝贵的财富，也是最重要的礼物。
我们每个人都有责任保护好自己和他人的生命安全。
很多时候，我们常常忽视了一些看似微不足道的事情，却可能给生命带来巨大的危险。
比如，在路上看手机、随便乱扔垃圾、玩火等等。
这些看似小事的不注意，却可能造成生命严重受损甚至丧失。
因此，我们要时刻提醒自己，保持对生命的尊重和敬畏之心，不要做可能危及自己和他人安全的事情。
安全是我们幼儿园最重要的课程之一。
孩子们，你们是幼儿园的宝贝，大家都非常关心你们的安全。
在幼儿园里，我们会定期开展各种安全教育活动，教给大家如何正确地使用刀具、火源等工具，防止火灾和交通事故等。
大家要牢记幼儿园老师们的教导，时刻注意安全，不要随意触碰危险物品，不要乱跑乱动，保持安全意识，随时做好自己的安全防护。
幸福是每个人都追求的目标，而安全是实现幸福的基础。
只有在安全的环境中，我们才能够快乐地学习和成长。
因此，我们要关爱身边的人，保护好自己和他人的安全。
在幼儿园里，我们要友好互助，不打不骂，不欺负弱小，共同创造一个和谐安全的学习环境。
只有这样，我们才能够收获真正的幸福。
最后，我想告诉大家，安全是我们每个人的责任。
家长们要时刻关心孩子们的安全，教育他们遵守安全规则，做到安全第一。
孩子们要听从老师的教导，时刻保持良好的安全习惯，不要冒险行为。
幼儿教师们将继续努力，做好安全教育工作，保障每个孩子的安全。
让我们共同努力，为每一个人的生命、安全和幸福保驾护航！谢谢大家！。
幼儿教师安全演讲稿：生命、安全、幸福
幼儿教师安全演讲稿：生命、安全、幸福尊敬的各位家长、亲爱的幼儿们：大家好！我是负责为大家提供安全指导的幼儿教师。
今天，我想与大家一同探讨的主题是：生命、安全、幸福。
生命是我们最宝贵的财富，也是最重要的。
每个人都应该珍惜自己的生命，保护自己的生命安全。
作为幼儿教师，我们肩负着教育和保护幼儿的重责任。
幼儿正处于探索和成长的阶段，他们对危险的认识和应对能力仍不足。
因此，保障幼儿的安全是我们工作中的首要任务。
首先，我们要关注幼儿的居住环境安全。
家长们需要确保家中的电器、家具、窗户等物品都是安全的，不会给幼儿带来危险。
家中若有危险品或药物，务必将其放置在幼儿无法触及的地方。
在外出活动时，也要确保幼儿的安全。
例如，要牢牢握住幼儿的手，避免幼儿离开视线范围，以免走失或发生意外。
其次，我们要注重幼儿的食品安全。
对于幼儿来说，食品安全至关重要。
食品安全包括食品的清洁、新鲜、营养和适合幼儿食用等方面。
我们要确保幼儿食用的食品符合卫生标准，避免给幼儿带来食物中毒等问题。
在幼儿饮食方面，家长要合理安排食物种类和食用量，避免给幼儿过度饮食或食用不健康的食物。
最后，我们要关注幼儿的交通安全。
交通安全是幼儿外出活动的重要环节。
当幼儿参与交通活动时，我们要教育他们遵守交通规则，如礼让行人、不乱穿马路等。
同时，家长也要时刻关注交通安全，确保幼儿的出行方式是安全的，并加强对幼儿的交通安全教育。
亲爱的家长和幼儿们，生命、安全、幸福是密不可分的。
只有保障生命安全，我们才能享受幸福的生活。
作为幼儿教师，我将一如既往地关注您的孩子的安全，并尽我所能教育他们有关生命的重要、安全的重要，以及幸福的重要。
让我们共同努力，为幼儿的生命安全、幸福成长而努力吧！谢谢大家的聆听！。
幼儿园安全演讲稿共五篇
幼儿园安全演讲稿共五篇篇一：幼儿园安全演讲稿范文尊敬的各位领导、老师们：大家好!今天我演讲的题头等大事，作为老师，对班级安全工作要有强烈的责任心，必须对班里的孩子的安全负起责任。
因为我们所接触的孩子是缺乏自我保护意识。
安全目是《安全·责任·幸福》。
安全是生命之本，是工作之本。
离开安全，工作、生活都显得毫无意义，对于幼儿园来说，安全工作更为重要，它是幼儿园开展各项活动的基本保障。
是幼儿园工作的知识了解稀少的幼童，所以必须把安全记在心上，把安全担在手上，把安全锁在眼里。
每当安全会上听到一些幼儿园发生的一切触目惊心的安全事故时，让人久久不能释怀，孩子们的生命是那样柔弱和纤细。
需要我们的精心呵护，作为我们更需要时刻把握“安全”这根绳，让一切安全隐患远离我们的生活，到底怎样才能保护好我们的孩子，使他们不受伤害呢？我有一些深刻的体会：首先，老师应该有保护孩子安全意识。
幼儿在活动中不能离开老师的实现。
活动时注意检查幼儿衣物是否合适，适于活动，活动前后都要清点人数，每天还要特别关注孩子的饮食，班级的开水，饭菜的冷热情况，避免烫伤幼儿。
二、户外活动时，活动场地都要尽量发现安全隐患，及时采取预防措施。
例如：不安全的地方贴上安全标志，提醒幼儿注意，在每一次活动前要认真仔细讲解活动要求，尽管有时嗓音会有些沙哑，但是孩子们能安全轻松的活动是最大的心愿。
三、加强对幼儿安全的管理和对幼儿的安全监护，对于每天幼儿的接送要认真对待，对于不认识的人员要加强询问，并与家长联系沟通。
四、培养幼儿的安全意识，发展幼儿的自我保护能力。
我觉得这方面的教育很重要。
因为诱饵气的孩子活泼好动，对任何事情充满了好奇心，什么都想看一看，摸一摸，身体协调性较差，缺乏一些必要的生活经验，自我保护意识较差。
常常不能预见自己的行为会产生什么样的后果。
教师不仅要有保护幼儿生命安全的责任，更重要的是要对幼儿进行初步的安全指导，教育。
提高幼儿自己的能力，帮助幼儿树立安全意识。
幼儿园安全教育演讲稿15篇
幼儿园安全教育演讲稿15篇幼儿园安全教育演讲稿1教育部颁布了《伤害事故处理办法》，对学生在校期间所发生的人身伤害事故的预防与处理作出新的规范，明确界定“学校对未成年学生不承担监护职责”，但同时《办法》规定：因学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的;学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管理有明显疏漏，或者管理混乱，存在重大安全隐患，而未及时采取措施的等11项学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任。
现结合《中小学幼儿园安全管理办法》与《学生伤害事故处理办法》，为保障学生的安全，确保学校教育工作的有序进行，今天再谈学校安全话题。
一、行动119火患无情俗语说，“水火无情”，一旦有火灾发生，往往会对人们的生命财产安全造成毁灭性的灾难。
那么，一旦发生火灾时我们应该：一是及时报警：当发生火灾，现场只有一个人时，应该一边呼救，一边进行处理，必须赶快报警，边跑边喊，以便取得群众的帮助;报警拨通“119”电话后，应沉着、准确地讲清起火单位、所在地区、街道、房屋门牌号码、起火部位、燃烧物是什么、火势大小、报警人姓名以及使用电话的号码。
二是火线自救1.平时要想好几条不同方向的逃生路线。
2.躲避烟火不要往阁楼、床底、大橱内钻。
3.火势不大要当机立断披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去，但千万不要披塑料雨衣。
4.不要留恋财物，尽快逃出火场，千万记住，既已逃出决不回跑。
5.在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。
6.如果身上着火，千万不要奔跑，要就地打滚压灭身上火苗。
7.不要盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧拴在门窗和重物上，顺势滑下。
8楼上如被火围困，快向室外扔抛沙发垫、枕头等软物或其他小物品，夜间则可打手电，发出求救信号。
9.若逃生路线被火封堵，立即退回室内，关闭门窗，堵住缝隙，有条件的向门窗浇水。
关于幼儿园安全演讲稿（通用6篇）
幼儿园安全演讲稿关于幼儿园安全演讲稿（通用6篇）演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。
在现在社会，很多地方都会使用到演讲稿，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的关于幼儿园安全演讲稿（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园安全演讲稿1各位领导、各位朋友们：大家好！我是药厂幼儿园的xxx，11月16日早上，甘肃庆阳正宁县发生的这起校车事故，让人触目惊心，尤其让我们这些幼儿园的老师为之心颤，给校园安全再次重重敲响警钟。
可怜的孩子，牵动着多少人的心，搅碎了多少家庭的梦想！多少个家庭从此留下了永远的伤痕，惨痛的教训需要我们彻底反思。
幼儿教育是美好的朝阳事业，孩子快乐健康的成长是我们幼教工作者最大的心愿，可教育的前提是安全，没有安全保障一切无从谈起。
我们承载着家长的希望，面对孩子对快乐的渴望，所以我们不能再淡漠安全问题，不能再存有侥幸心理，一切从细节做起。
接送问题是校园安全管理中最主要的环节，我们切实要把安全放在第一位，警钟长鸣。
在安全管理方面，我园有严格的接送制度，教师每天必须认真填写接送表，注明每个孩子的接送情况，以防丢失或遗忘幼儿；严格执行接送卡制度，防止陌生人拐骗孩子；我们用的司机都是老司机，他们经验丰富，性情平和，选用的接送教师要求责任心强。
给接送教师、司机经常开会，学习、讨论接送孩子应注意的问题，16日下午看到新闻，我们就紧急召开会议，以此事故为戒，强调接送安全问题，要求司机上班的日子不得喝酒，开车时不抽烟，不闲聊；道路上不超速，不抢道，不逆行，不随便停车，让家长在固定的地方接送幼儿。
要求跟车教师负责车上孩子安全，多提醒，多注意，并严把车上幼儿人数，做到不超员，家长再急我们不能违反规定多拉孩子，可以向家长解释多跑几趟。
为了孩子的安全我想家长都能理解的，我接过很多家长打的电话，当他们气势汹汹的问车怎么还没到时，我说我们的车不能快，不能超员，安全第一，他们都很理解的。
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幼儿园教师安全演讲稿幼儿园教师安全演讲稿的祥和、幸福和安宁。
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因为我们所接触的孩子是缺乏自我保护意识。
安全目是《安全·责任·幸福》。
安全是生命之本，是工作之本。
离开安全，工作、生活都显得毫无意义，对于幼儿园来说，安全工作更为重要，它是幼儿园开展各项活动的基本保障。
是幼儿园工作的知识了解稀少的幼童，所以必须把安全记在心上，把安全担在手上，把安全锁在眼里。
每当安全会上听到一些幼儿园发生的一切触目惊心的安全事故时，让人久久不能释怀，孩子们的生命是那样柔弱和纤细。
需要我们的精心呵护，作为我们更需要时刻把握“安全”这根绳，让一切安全隐患远离我们的生活，到底怎样才能保护好我们的孩子，使他们不受伤害呢?我有一些深刻的体会：首先，老师应该有保护孩子安全意识。
幼儿在活动中不能离开老师的实现。
活动时注意检查幼儿衣物是否合适，适于活动，活动前后都要清点人数，每天还要特别关注孩子的饮食，班级的开水，饭菜的冷热情况，避免烫伤幼儿。
二、户外活动时，活动场地都要尽量发现安全隐患，及时采取预防措施。
例如：不安全的地方贴上安全标志，提醒幼儿注意，在每一次活动前要认真仔细讲解活动要求，尽管有时嗓音会有些沙哑，但是孩子们能安全轻松的活动是最大的心愿。
三、加强对幼儿安全的管理和对幼儿的安全监护，对于每天幼儿的接送要认真对待，对于不认识的人员要加强询问，并与家长联系沟通。
四、培养幼儿的安全意识，发展幼儿的自我保护能力。
我觉得这方面的教育很重要。
因为诱饵气的孩子活泼好动，对任何事情充满了好奇心，什么都想看一看，摸一摸，身体协调性较差，缺乏一些必要的生活经验，自我保护意识较差。
常常不能预见自己的行为会产生什么样的后果。
教师不仅要有保护幼儿生命安全的责任，更重要的是要对幼儿进行初步的安全指导，教育。
提高幼儿自己的能力，帮助幼儿树立安全意识。
还可与周围环境相结合，经常对幼儿进行安全常识的教育，进行安全故事讲解，安全只是问题，安全随机教育。
才采取一些行之有效的教育方法，使各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度。
总之，在幼儿园老师是孩子的保护神，只有心中有每一个孩子，眼中有每一个孩子，学会照顾全面，关注个别，这样孩子一举一动都将印在我们的脑海中，因为孩子是祖国的未来，家长的希望，孩子的安全对我们来讲，，是至关重要的。
形式上的安全每月每年只有一两次，而在我们心中每个月都应是安全月，，每一天都应是安全日，每时每刻都要应把安全放在第一位附送：幼儿园教师定岗实习报告范文三篇幼儿园教师定岗实习报告范文三篇【一】一个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作；更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别；同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。
以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。
这次在幼儿园实习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。
陈向群老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。
如我们班有两个小朋友浪费洗手液，陈老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。
这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。
我在见习初期的时候，看到小朋友椅子放得不整齐，我就会帮他们放好；他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了；他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所；他们不会自己脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。
我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此。
经过陈老师提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。
我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。
所以经过反省我觉得幼儿教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。
小朋友们都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。
幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具箩到室外自由活动的，我会趁这个机会和他们玩成一片，和他们聊天。
我会扮演小偷，小朋友就拿着超人的玩具开着“警车”抓我。
我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依赖。
但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。
一个原因就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。
相反地，我把自己当作他们的朋友来督促他们做事。
甚至有时候我把他们的话当儿戏，哄他们。
有一次，姚清乐请求我教她折花，我不以为然地答应了，因为我以为她很快就会忘记，但是她记得很清楚，而且每天都追着我问什么时候教她。
我觉得很惭愧，因为我伤了一个纯真幼儿的心，我没有说到做到，失信于幼儿，我想是不可能令幼儿信服的。
于是，我郑重地向她道了歉，并告诫自己今后要做到真正地尊重幼儿，对幼儿要讲信用。
我很庆幸能够跟中一班的小朋友及几位优秀的老师共同度过了一个多月的时间，小朋友们给我带来的是无尽的欢乐，而几位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。
特别是陈向群老师，她的音乐课让我打开眼界，受益匪浅。
在实习期间，她很认真的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的意见。
我们上完课后，她会主动地找我们谈话，指出我们的不足，使我们能不断地改进。
在实习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。
当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。
上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。
而这些也是我以后要注意和提高的方面。
我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。
这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。
而且，新教师还应该注意建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象。
这就必须从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。
有些幼儿经常会这样说：“我喜欢某某老师，她唱歌可好听了！”“我喜欢某某老师，她跳舞可好看了！”等等。
可见，拉近与幼儿的距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。
同时，教师还鹦哥做到言而有信，说到做到，遵守诺言，不应该唬弄幼儿，只有尊重幼儿才能令幼儿尊重自己，树立良好的形象。
有一位有经验的幼儿教师说：“在幼儿园里，教师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必须做到。
当然这些要求不是过份的。
例如，在活动中，有活动规则；在游戏中，有游戏规则，教师必须在细微处树立威信。
如果在细微处不注意，那更不用说在别的地方了。
树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必须遵守。
”可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要注意的是生活中的点滴和细微之处，要讲求原则和耐心，而不是靠几节成功的课，因为这并不是短时间内可以做到的。
【二】从五月五号实习到现在已有半个月了，在这半个月里，我深刻体会到幼儿教育是比较难的，因为幼儿的理解能力和表达还不完善，比较依赖家长，也比较容易情绪话，有时老师的一句话就会引发孩子的眼泪，哭泣很久。
同时孩子也是天真烂漫的，他们的想法单纯，笑容天真无邪，跟孩子们玩，让我找到的久违的心灵的纯净之感。
这半个月的实习，我并没有实质上收获，每天都是上班看看孩子，教孩子做作业，检查作业，给孩子们分发午餐，让孩子入睡等等，大概是他们不知道怎么带实习生吧，所以并没有安排我上课，不过我经常认真的看他们怎么上课，运用什么语言，何种方式，想如果这节课让我上，我应该怎样组织，怎样让孩子更好的学会，更深刻的理解。
虽然我没有上过课，但看他们上了半个月的课，我大致了解怎样上好一节课了。
现在，实习结束了，突然有点舍不得孩子们了。
或许这就是感情吧！当我第一天来到幼儿园时，还会觉的吵闹，但现在已经习惯了那种孩子单纯的声音。
真的舍不得这群小鬼哦，呵呵！在这群小朋友中，印象最深的就是张力也，名字简单特别，人也长的特别帅（长的很像《蓝色生死恋》里面的那个小男孩）而且还相当的聪明，还有一个就是周慧小美女，超级可爱的，一逗她她就会笑，笑起来眼睛都看不见，像弯弯的月亮，有时生气还会翘嘴巴，玩起游戏来超级激动的，很可爱的一个小女孩。
除此之外当然还有很多可爱的小朋友的，呵呵，小朋友都很可爱的！这半个月的实习，我也发现幼儿教师的一个问题，有时会突然发脾气，有时又很和蔼，刚开始我也被他们的行为吓的够呛总觉的他们长期在这样一种环境下长期生活心理已经产生变化，夸张的说就是有些行为让人感觉有点变态，我觉的在重视幼儿教育的同时也应该重视幼儿教师，家长面对一个孩子有时都会无法忍受而训斥或者打孩子，更何况教师同时面对那么多孩子的捣蛋，又不能动手打孩子，有时难免憋气，所以应重视幼儿教师。
这半个月的实习也让我在次思考三年大学的意义，看着那些高中毕业就教幼儿园的同学，他们差吗？我大学毕业比他们好吗？答案根本不是这样，他们工作到现在已经三年了，有着工作经验，文凭比我低，并不这样，他们函授，文凭跟我一样，谁又在意是不是函授呢！而我花三年的时间花那么多钱读个大学，究竟意义在哪？我经常问自己当初选择大学究竟为什么？就为现在这样？感觉自己真是哭笑不得！【三】我于xxxx年xxxx月进入了xx-x幼儿园，刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验。
来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始。
活泼大方的我一直很喜欢小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子缘，可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，记得我第一天进班的时候孩子们只是在班主班老师黄老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了，常常面临“无人问津”的窘况。
失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：一定要让每个孩子都喜欢我。