2019届高考政治一轮复习人教版 押高考政治第40题(2)—唯物辩证法和唯物论 高考押题

押高考政治第40题（2）—唯物辩证法和唯物论党的十八大以来，党中央对脱贫攻坚作出新的部署，吹响了打赢脱贫攻坚战的进军号。

历经五年，党的十九大报告中明确指出脱贫攻坚战取得决定性进展，六千多万贫困人口稳定脱贫，贫困发生率从10．2%下降到4%以下。

一个地区的贫困，表面上看属于经济问题，但从深层次考察，往往有着极深的文化根源，人们的经济状况与其科学文化素质、价值观念、生活方式和文明开化程度紧密相关。

我省在精准扶贫工作中，依托全省文化系统资源，抢抓国家推进文化扶贫的机遇，积极争取多方支持，形成了一套精准扶贫的“组合拳”。

在农村文化小广场建设项目上，向国贫县、省贫县倾斜，到2017年年底，基本实现全省11个少数民族县行政村文化小广场全覆盖。

此外，我省还下发了《吉林省“十三五”时期加快贫困地区公共文化服务体系建设实施方案》，对基础设施建设、设备配备和服务供给等三大方面19项内容进行了规定，内容涵盖十分全面，汇聚起文化扶贫的强大动力，促进农村文化面貌尤其是贫困地区的文化面貌迎来了新一轮的改观和提升。

结合材料，运用唯物辩证法主次矛盾的观点分析党和政府应如何处理经济扶贫与文化扶贫的关系。

《生活与哲学》答题模板1．题目要求用“唯物论”或“辩证唯物论”知识进行论述时的答题模板是：（1）物质决定意识，意识是物质的反映。

这要求我们一切从实际出发，实事求是。

材料中……（2）意识对物质具有能动的反作用。

正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展。

这要求我们自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。

材料中……（3）规律具有客观性。

这要求我们充分发挥主观能动性，同时要尊重客观规律。

材料中……2．题目要求用“矛盾分析法”、“矛盾”或者用“对立统一”的知识进行论述时的答题模板是：（1）世界上任何事物都包含既对立又统一的两个方面，双方在一定条件下相互转化。

材料中……（2）坚持两点论与重点论的统一。

看问题既要全面，又要抓住重点，分清主次。

材料中……（3）坚持具体问题具体分析。

材料中……3．题目要求用“实现人生价值”的有关知识进行论述时的答题模板是：（1）在劳动和奉献中创造价值。

材料中……（2）在个人和社会的统一中实现价值。

材料中……（3）实现人生价值需要正确价值观的指引，需要充分发挥主观能动性，需要全面提高个人素质。

材料中……4．题目要求用“实践与认识关系”进行论述时的答题模板是：（1）实践是认识的基础。

①实践是认识的来源。

材料中……②实践是认识发展的根本动力。

材料中……③实践是检验认识正确与否的唯一标准。

材料中……④实践是认识的目的和归宿。

材料中……（2）认识对实践具有反作用，正确的认识对实践具有指导作用。

材料中……5．题目要求用“追求真理、真理的条件性或具体性”进行论述时的答题模板是：（1）人们在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。

受主客体条件的限制，追求真理是一个曲折的过程，具有反复性。

材料中……（2）真理有适用的条件和范围，都是相对于特定过程的，是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。

材料中……（3）真理和谬误往往相伴而行。

材料中……6．题目要求用“辩证否定观”的知识进行论述时的答题模板是：（1）辩证的否定是事物自身的否定，是事物发展的环节。

材料中……（2）辩证的否定是事物联系的环节，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。

材料中……（3）辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留，其实质是“扬弃”。

材料中……（4）辩证否定观要求我们树立创新意识。

材料中……7．题目要求用“认识论”或“有关认识的观点”进行论述时的答题模板是：（1）实践是认识的基础；实践是认识的来源、动力、标准、目的和归宿。

材料中……（2）认识具有上升性、无限性和反复性。

材料中……（3）追求真理是一个永无止境的过程。

材料中……8．题目要求用“历史唯物主义”或“唯物史观”进行论述时的答题模板：（1）人民群众是历史的创造者，要坚持群众观点和群众路线。

材料中……（2）社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。

社会意识对社会存在具有能动的反作用。

先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用；落后的社会意识对社会发展起阻碍作用。

材料中……（3）生产方式是社会存在和发展的基础，生产力是社会发展的最终决定力量。

材料中……1．材料一作为汉字鼻祖的甲骨文，内容涉及殷商政治、经济、社会诸方面，被称为中国古代乃至人类最早的“档案库”。

出于方便书写、易于识认等需要，汉字经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书的演变过程（以“龙”字演变为例，见如图），简体字成为人们日常使用的文字，甲骨文的传承面临困境。

2017年11月，甲骨文成功入选联合国教科文组织《世界记忆遗产名录》，这对甲骨文的传承和保护具有重要的意义。

材料二“民惟邦本，本固邦宁。

”中国古代的治国理念以义利统一作为治国的伦理准则，以任人唯贤作为治国的关键环节，以民本文化作为治国的核心内容，强调国以为民为本，以安民为务，治国应爱民、重民、宽民、足民、富民。

管子就曾说过：“凡治国之道，必先富民。

”结合材料，回答下列问题：（1）运用“探索世界与追求真理”知识，解读汉字的产生和演变。

（2）分析管子思想中蕴含的辩证法智慧对解决新时代我国社会矛盾的启示。

2．文物，是一个记载民族血脉的基因密码。

大型文博探索节目《国家宝藏》选取27件国宝重器，以文化的内核、综艺的外壳、纪录的语言，用时尚现代的方式激活深沉古老的历史，致力于“让国宝活起来”，不仅使观众真切地认识到每一件文物背后包含的政治的、文化的、艺术的内涵，更让人深信国之重器就是先人信仰所依、皇皇匠艺就是国人骄傲所系。

为切实加强文物工作，国务院印发了《关于进一步加强文物工作的指导意见》，《意见》明确了保护文物的指导原则：要坚持服务大局，始终把保护文物、建设共有精神家园作为文物工作服务大局的出发点和落脚点；要坚持改革创新，更新观念，深化行政管理体制改革，放管结合、优化服务，破除影响文物事业发展的体制机制障碍；强化主管部门职责，各级人民政府应根据本地文物工作实际，明确相关机构承担文物保护管理职能。

结合材料，回答下列问题：（1）运用历史唯物主义观点，说明“让国宝活起来”的价值追求。

（2）分析材料中保护文物工作的指导原则所体现的辩证法原理。

3．2018年3月30日，韩国总统文在寅对中国进行了为期4天的国事访问，其在华不仅展开了外交活动、品尝了中国式早餐，还体验了一把移动支付。

文在寅在点餐之后扫描了桌上的二维码进行结算。

当时文在寅对中国的手机结账系统表现出兴趣，并问“这样就算付完钱了吗？”。

在场的韩国驻华大使卢英敏也表示“中国大部分都是使用手机结账。

”现在，二维码（条码）支付也已深入普通人的日常生活，连路边的水果摊、早餐摊都标配支付宝、微信支付二维码。

可是，有关二维码支付中消费者账户资金被盗事例也时常见诸报端，条码（二维码）支付突破了传统终端的业务模式，但其风险控制水平也直接关系到客户的信息安全与资金安全，它突破了现有信用卡业务模式，但在落实客户身份识别义务、保障客户信息安全等方面尚待进一步研究。

结合材料，运用唯物辩证法的矛盾观分析应如何看待二维码支付。

【参考答案】1．【答案】（1）①物质决定意识，意识活动具有主动创造性。

汉字是对不同时代政治、经济、社会等方面的能动反映。

②实践是认识的来源。

汉字产生于人们的生产生活实践，也是时代发展的产物。

③实践是认识发展的动力。

实践中不断产生新问题、提出新要求，推动人们对汉字形态演变进行新的探索和研究，不断创新其形式以利于沟通与交流。

（2）①管子的这一思想，强调了富民的重要性和先决性，抓住了治理国家的关键。

②新时代我国社会面临的众多矛盾中，主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

③解决新时代我国的社会矛盾，必须集中力量解决好主要矛盾。

这就要求我们坚持以人民为中心的发展思想，追求高质量发展，满足人民日益增长的美好生活需要。

（1）本题考查“探索世界与追求真理”知识，设问指向解读汉字的产生和演变，属于分析说明类试题。

解答时首先明确“探索世界与追求真理”指的是唯物论和认识论，主要包括：物质与意识的关系、规律的客观性与人的主观能动性、实践是认识的基础、真理的条件性和具体性、认识的过程；然后把握材料关键信息，调动运用上述具体知识，实现二者的结合。

（2）分析管子思想中蕴含的辩证法智慧对解决新时代我国社会矛盾的启示。

本题属于启示类试题，要依据材料明确或猜测设问知识指向，把握知识指向可以通过材料中关键词，或者材料中所涉及的主体进行定位。

解答时把握材料关键信息，与教材知识相对接。

管子的这一思想，强调了富民的重要性和先决性，抓住了治理国家的关键。

新时代我国社会面临的众多矛盾中，主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

解决新时代我国的社会矛盾，必须集中力量解决好主要矛盾。

这就要求我们坚持以人民为中心的发展思想，追求高质量发展，满足人民日益增长的美好生活需要。

2．【答案】（1）①价值观对人们认识和改造客观世界具有导向作用，“让国宝活起来”坚持了正确的价值观，让人们了解国宝背后的历史，继承、弘扬民族优秀传统文化；②“让国宝活起来”可以使人们更好地了解社会发展客观规律，尊重古老历史，自觉站在人民立场上作出正确的价值判断和价值选择。

（2）①整体居于主导地位，统率着部分，部分服从和服务于整体，要求树立全局观念，立足整体统筹全局，实现整体的最优目标。

文物保护坚持服务大局。

②辩证法的本质是批判的、革命的和创新的。

辩证法的革命批判精神要求树立创新思维、更新观念。

文物保护要更新观念，深化改革，破除影响文物事业发展的体制机制障碍。

（辩证否定观也可）③矛盾具有特殊性，要求具体问题具体分析。

各地应根据实际情况制定保护文物方案。

（2）本题设问指向分析材料中保护文物工作的指导原则所体现的辩证法原理。

“体现类”题目的要求是：抽象出设问指定的材料内容所联系的理论知识，实现材料内容与相关知识的正确联结，并将其以书面的形式表达出来。

解答这类题目可采用“定点—透联—作答”的三步解答法，具体的解题思路是定点、透联、作答。

按照上述原则，把握材料关键信息，调动运用整体与部分的关系、具体问题具体分析、辩证法的革命批判精神等知识分析回答。

【点睛】演绎型主观题（“体现型”）：这类题目的形式一定是给出相关的情景材料，且一般包含着多层意思，设问一般是“上述材料是如何体现……”从逻辑思维形式讲，此类题属于从一般到个别的演绎式主观题。

解答此类题先将材料分成若干层意思，把所学教材中与材料相关的所有知识点一一罗列，然后将知识点与材料中的关键语句加以对照，二者相符的就是答案要点。

答题时，应先写教材中的知识，再采用材料中的关键词句说明它体现了这一原理即可，即要做到观点与材料相结合。