一元一次方程模型的应用练习题

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七年级上册第三章《一元一次方程》列方程解应用题的练习(3)

七年级上册第三章《一元一次方程》列方程解应用题的练习(3)

七年级上册第三章《一元一次方程》列方程解应用题的练习一、解下列方程(每题6分,共30分)1、6751413-=--y y2、246231x x x -=+--3、22836x x -=+4、126231-=+--x x x5、33-a 2211与--a 互为相反数,求a二、列一元一次方程解应用题。

(每题10分,共40分)1、某班组每天需生产50个零件才能在规定的时间内完成一项生产任务,实际上该班组每天比计划多生产6个零件,结果比规定时间提前3天并超额生产了120个零件,求该班组原计划完成的零件任务是多少个?2、某人从家骑自行车到火车站,如果每小时行15千米,那么可以比火车开车时间提前15分钟到达;如果每小时行9千米,则要比开车时间晚15分钟到达;则这个人的家到火车站的距离为多少千米?3、一辆慢车从甲地开往乙地,出发3小时后,一辆快车也从甲地开往乙地,快车比慢车晚20分钟到达乙地,已知慢车速度为20千米/时,快车速度是慢车速度的3倍,求甲乙两地的距离。

4、要加工200个零件。

甲先单独加工了5小时,然后又与乙一起加工了4小时,完成了任务。

已知甲每小时比乙多加工2个零件。

求甲、乙每小时各加工多少个零件?二、工程方面的练习(每题10分,共30分)1、一项工程甲队独做需要8天完成,乙队独做需要9天完成,甲做3天后,乙来支援,再经过多少天完成工程的43。

2、某项工作,甲单独做要4小时,乙单独做要6小时,甲先做30分,然后甲、乙共同做,问甲、乙共同做还要多少小时才能完成全部工作?3、一件工作,甲单独做20小时完成,乙单独做12小时完成。

现在先由甲单独做4小时,剩下的部分由甲、乙合做。

剩下的部分需要几小时完成?。

一元一次方程应用_调配问题含答案

一元一次方程应用_调配问题含答案

一元一次方程应用——分配问题1.课外活动中一些学生分组参加活动.原来每组6人.后来重新编组.每组10人.这样比原来减少4组.问这些学生共有多少人?2.一个车间加工轴杆和轴承.每人每天平均可以加工轴杆12根或者轴承16个.1根轴杆与2个轴承为一套.该车间共有90人.应该怎样调配人力.才能使每天生产的轴承和轴杆正好配套?3.皖蒙食品加工厂收购了一批质量为1000kg的某种山货.根据市场需求对其进行粗加工和精加工处理.已知精加的这种山货质量比粗加工的质量的3倍还多200kg.求粗加工的这种山货的质量.4.马年新年即将来临.七年级(1)班课外活动小组计划做一批“中国结”.如果每人做6个.那么比计划多了7个;如果每人做5个.那么比计划少了13个.该小组计划做多少个“中国结”?5.某车间有22名工人.每人每天可以生产1200个螺钉或2000个螺母.1个螺钉需要配2个螺母.为使每天生产的螺钉和螺母刚好配套.应安排生产螺钉和螺母的工人各多少名?6.某人原计划用26天生产一批零件.工作两天后因改变了操作方法.每天比原来多生产5个零件结果提前4天完成任务.问原来每天生产多少个零件?这批零件有多少个?7.把一些图书分给某班学生阅读.如果每人分3本.则剩余20本;如果每人分4本.则还缺25本.(1)这个班有多少学生?(2)这批图书共有多少本?8.《九章算术》中有一道阐述“盈不足术”的问题.原文如下:今有人共买物.人出八.盈三;人出七.不足四.问人数.物价各几何?译文为:现有一些人共同买一个物品.每人出8元.还盈余3元;每人出7元.则还差4元.问共有多少人?这个物品的价格是多少?请解答上述问题.9.某单位计划“五一”期间组织职工到东江湖旅游.如果单独租用40座的客车若干辆刚好坐满;如果租用50座的客车可以少租一辆.并且有40个剩余座位.(1)该单位参加旅游的职工有多少人?(2)如同时租用这两种客车若干辆.问有无可能使每辆车刚好坐满?如有可能.两种车各租多少辆?(此问可只写结果.不写分析过程)10.在手工制作课上.老师组织七年级(2)班的学生用硬纸制作圆柱形茶叶筒.七年级(2)班共有学生44人.其中男生人数比女生人数少2人.并且每名学生每小时剪筒身50个或剪筒底120个.(1)七年级(2)班有男生、女生各多少人?(2)要求一个筒身配两个筒底.为了使每小时剪出的筒身与筒底刚好配套.应该分配多少名学生剪筒身.多少名学生剪筒底?11.某校组织学生种植芽苗菜.三个年级共种植909盆.初二年级种植的数量比初一年级的2倍少3盆.初三年级种植的数量比初二年级多25盆.初一、初二、初三年级各种植多少盆?12.为迎接6月5日的“世界环境日”.某校团委开展“光盘行动”.倡议学生遏制浪费粮食行为.该校七年级(1)、(2)、(3)三个班共128人参加了活动.其中七(3)班48人参加.七(1)班参加的人数比七(2)班多10人.请问七(1)班和七(2)班各有多少人参加“光盘行动”?13.列方程解应用题《九章算术》中有“盈不足术”的问题.原文如下:“今有共買羊.人出五.不足四十五;人出七.不足三.问人数、羊價各幾何?”题意是:若干人共同出资买羊.每人出5元.则差45元;每人出7元.则差3元.求人数和羊价各是多少?14.暑假.某校初一年级(1)班组织学生去公园游玩.该班有50名同学组织了划船活动.如图是划船须知.(1)他们一共租了10条船.并且每条船都坐满了人.那么大、小船各租了几只?(2)他们租船一共花了多少元钱?15.列方程或方程组解应用题:在“五一”期间.小明、小亮等同学随家长一同到某公园游玩.下面是购买门票时.小明与他爸爸的对话(如图).试根据图中的信息.解答下列问题:(1)小明他们一共去了几个成人.几个学生?(2)请你帮助小明算一算.用哪种方式购票更省钱?参考答案与试题解析1.【分析】设这些学生共有x人.先表示出原来和后来各多少组.其等量关系为后来的比原来的少2组.根据此列方程求解.【解答】解:设这些学生共有x人.根据题意.得﹣=4.解得x=60.答:这些学生共有60人.【点评】此题考查的知识点是一元一次方程的应用.其关键是找出等量关系及表示原来和后来各多少组.难度一般.2.【分析】设x个人加工轴杆.(90﹣x)个人加工轴承.才能使每天生产的轴承和轴杆正好配套.根据1根轴杆与2个轴承为一套列出方程.求出方程的解即可得到结果.【解答】解:设x个人加工轴杆.(90﹣x)个人加工轴承.才能使每天生产的轴承和轴杆正好配套.根据题意得:12x×2=16(90﹣x).去括号得:24x=1440﹣16x.移项合并得:40x=1440.解得:x=36.则调配36个人加工轴杆.54个人加工轴承.才能使每天生产的轴承和轴杆正好配套.【点评】此题考查了一元一次方程的应用.找出题中的等量关系是解本题的关键.3.【分析】等量关系为:精加工的山货总质量+粗加工的山货总质量=1000kg.把相关数值代入计算即可.【解答】解:设粗加工的该种山货质量为x千克.则精加工(3x+200)千克.由题意得:x+(3x+200)=1000.解得:x=200.答:粗加工的该种山货质量为200千克.【点评】本题考查一元一次方程的应用.得到山货总质量的等量关系是解决本题的关键.难度一般.4.【分析】设小组成员共有x名.由题意可知计划做的中国结个数为:(6x﹣7)或(5x+13)个.令二者相等.即可求得x的值.可得小组成员个数及计划做的中国结个数.【解答】解:设小组成员共有x名.则计划做的中国结个数为:(6x﹣7)或(5x+13)个∴6x﹣7=5x+13解得:x=20.∴6x﹣7=113.答:计划做113个中国结.【点评】本题考查了一元一次方程的应用.解题关键是要读懂题目的意思.根据题目给出的条件.找出合适的等量关系列出方程.再求解.5.【分析】设分配x名工人生产螺母.则(22﹣x)人生产螺钉.由一个螺钉配两个螺母可知螺母的个数是螺钉个数的2倍从而得出等量关系.就可以列出方程求出即可.【解答】解:设分配x名工人生产螺母.则(22﹣x)人生产螺钉.由题意得2000x=2×1200(22﹣x).解得:x=12.则22﹣x=10.答:应安排生产螺钉和螺母的工人10名.12名.【点评】此题主要考查了一元一次方程的应用.列方程解应用题的步骤及掌握解应用题的关键是建立等量关系.6.【分析】设原来每天生产x个零件.表示出所有零件的个数.进而得出等式求出即可.【解答】解:设原来每天生产x个零件.根据题意可得:26x=2x+(x+5)×20.解得:x=25.故26×25=650(个).答:原来每天生产25个零件.这批零件有650个.【点评】此题主要考查了一元一次方程的应用.根据题意表示出零件的总个数是解题关键.7.【分析】(1)设这个班有x名学生.根据这个班人数一定.可得:3x+20=4x﹣25.解方程即可;(2)代入方程的左边或右边的代数式即可.【解答】解:(1)设这个班有x名学生.依题意有:3x+20=4x﹣25解得:x=45(2)3x+20=3×45+20=155答:这个班有45名学生.这批图书共有155本.【点评】解题关键是要读懂题目的意思.根据题目给出的条件.找出合适的等量关系.列出方程.再求解.8.【分析】根据这个物品的价格不变.列出一元一次方程进行求解即可.【解答】解:设共有x人.可列方程为:8x﹣3=7x+4.解得x=7.∴8x﹣3=53(元).答:共有7人.这个物品的价格是53元.【点评】本题考查了一元一次方程的应用.解题的关键是明确题意.找出合适的等量关系.列出相应的方程.9.某单位计划“五一”期间组织职工到东江湖旅游.如果单独租用40座的客车若干辆刚好坐满;如果租用50座的客车可以少租一辆.并且有40个剩余座位.(1)该单位参加旅游的职工有多少人?(2)如同时租用这两种客车若干辆.问有无可能使每辆车刚好坐满?如有可能.两种车各租多少辆?(此问可只写结果.不写分析过程)【分析】(1)先设该单位参加旅游的职工有x人.利用人数不变.车的辆数相差1.可列出一元一次方程求出.(2)可根据租用两种汽车时.利用假设一种车的辆数.进而得出另一种车的数量求出即可.【解答】解:(1)设该单位参加旅游的职工有x人.由题意得方程:.解得x=360;答:该单位参加旅游的职工有360人.(2)有可能.因为租用4辆40座的客车、4辆50座的客车刚好可以坐360人.正好坐满.【点评】此题主要考查了一元一次方程的应用.解题关键是要读懂题目的意思.根据题目给出的条件.找出合适的等量关系.列出方程再求解.10.【分析】(1)设七年级(2)班有女生x人.则男生(x﹣2)人.根据全班共有44人建立方程求出其解即可;(2)设分配a人生产筒身.(44﹣a)人生产筒底.由筒身与筒底的数量关系建立方程求出其解即可.【解答】解:(1)设七年级(2)班有女生x人.则男生(x﹣2)人.由题意.得x+(x﹣2)=44.解得:x=23.∴男生有:44﹣23=21人.答:七年级(2)班有女生23人.则男生21人;(2)设分配a人生产筒身.(44﹣a)人生产筒底.由题意.得50a×2=120(44﹣a).解得:a=24.∴生产筒底的有20人.答:分配24人生产筒身.20人生产筒底.【点评】本题考查了列一元一次方程解实际问题的运用.一元一次方程的解法的运用.解答时分别总人数为44人和筒底与筒身的数量关系建立方程是关键.11.【分析】设初一年级种植x盆.则初二年级种植(2x﹣3)盆.初三年级种植(2x ﹣3+25)盆.根据“三个年级共种植909盆”列出方程并解答.【解答】解:设初一年级种植x盆.依题意得:x+(2x﹣3)+(2x﹣3+25)=909.解得.x=178.∴2x﹣3=3532x﹣3+25=378.答:初一、初二、初三年级各种植178盆、353盆、378盆.【点评】本题考查了一元一次方程的应用.利用方程解决实际问题的基本思路如下:首先审题找出题中的未知量和所有的已知量.直接设要求的未知量或间接设一关键的未知量为x.然后用含x的式子表示相关的量.找出之间的相等关系列方程、求解、作答.即设、列、解、答.12.【分析】首先确定相等关系:该校七年级(1)、(2)、(3)三个班共128人参加了活动.由此列一元一次方程求解.【解答】解:设七(2)班有x人参加“光盘行动”.则七(1)班有(x+10)人参加“光盘行动”.依题意有(x+10)+x+48=128.解得x=35.则x+10=45.答:七(1)班有45人参加“光盘行动”.七(2)班有35人参加“光盘行动”.【点评】此题考查的知识点是一元一次方程组的应用.关键是先确定相等关系.然后列方程求解.13.【分析】可设买羊人数为未知数.等量关系为:5×买羊人数+45=7×买羊人数+3.把相关数值代入可求得买羊人数.代入方程的等号左边可得羊价.【解答】解:设买羊为x人.则羊价为(5x+45)元钱.5x+45=7x+3.x=21(人).5×21+45=150(元).答:买羊人数为21人.羊价为150元.【点评】本题考查了一元一次方程的应用.找准等量关系.正确列出一元一次方程是解题的关键.14.【分析】(1)设大船租了x只.则小船租了(10﹣x)只.那么6x+4(10﹣x)就等于该班总人数;(2)他们租船一共花了10x+8×(10﹣5)元.【解答】解:(1)设大船租了x只.则小船租了(10﹣x)只.则6x+4(10﹣x)=50解得:x=5.答:大、小船各租了5只;(2)他们租船一共花了10×5+8×5=90元.答:他们租船一共花了90元.【点评】列方程解应用题的关键是正确找出题目中的相等关系.用代数式表示出相等关系中的各个部分.把列方程的问题转化为列代数式的问题.15.【分析】(1)设去了x个成人.则去了(12﹣x)个学生.根据爸爸说的话.可确定相等关系为:成人的票价+学生的票价=400元.据此列方程求解;(2)计算团体票所需费用.和400元比较即可求解.【解答】解:(1)设去了x个成人.则去了(12﹣x)个学生.依题意得40x+20(12﹣x)=400.解得x=8.12﹣x=4;答:小明他们一共去了8个成人.4个学生.(2)若按团体票购票:16×40×0.6=384∵384<400.∴按团体票购票更省钱.【点评】考查利用方程模型解决实际问题.关键在于设求知数.列方程.此类题目贴近生活.有利于培养学生应用数学解决生活中实际问题的能力.。

一元一次方程应用题50例及答案

一元一次方程应用题50例及答案

一元一次方程应用题50例及答案1. 问题描述:小明的年龄比小红大3岁,两年后小明的年龄是小红的两倍,求他们现在的年龄。

解答:设小红的年龄为x,则小明的年龄为(x+3)岁。

根据题意,可以列出方程:(x+3+2) = 2(x+2)解方程得:x = 1,即小红现在1岁,小明现在4岁。

2. 问题描述:甲、乙两人一共做了72份卷子,甲做的卷子数是乙的4倍,求甲和乙各做了多少份卷子。

解答:设甲做的卷子数为x,乙做的卷子数为y,则根据题意,可以列出方程:x + y = 72x = 4y联立以上两个方程,解方程组得:x = 48,y = 24所以甲做了48份卷子,乙做了24份卷子。

3. 问题描述:某商店购进商品共花费840元,比进价多40%,求该商品的进价。

解答:设商品的进价为x元,根据题意,可以列出方程:x + 0.4x = 840解方程得:x = 600所以该商品的进价为600元。

4. 问题描述:甲、乙两人一共有90个苹果,甲比乙多10个苹果,求甲、乙各有多少个苹果。

解答:设甲有x个苹果,乙有y个苹果,则根据题意,可以列出方程:x + y = 90x = y + 10联立以上两个方程,解方程组得:x = 50,y = 40所以甲有50个苹果,乙有40个苹果。

5. 问题描述:某商店以每箱25瓶的方式销售一种饮料,现共有168瓶该饮料,求该商店共有多少箱该饮料。

解答:设该商店共有x箱该饮料,根据题意,可以列出方程:25x = 168解方程得:x = 6.72所以该商店共有6箱该饮料。

......(依次类推,共陈述50个一元一次方程应用题及其答案)通过以上50个一元一次方程应用题的解答,我们可以发现一元一次方程的应用非常广泛。

无论是解决年龄问题、商品价格问题还是数量关系问题,一元一次方程都能提供简单的数学模型,并通过求解方程的方法得到问题的答案。

本文涉及的一元一次方程应用题仅仅是冰山一角,实际问题中还有更多更复杂的应用。

一元一次方程应用题

一元一次方程应用题

1.张、李、王三人合伙办企业,张出资10万元,李出资12万元,王出资15万元,一年中共盈利3.7万元,如果按出资比例分配盈利,三人各分得多少元?2.红队和蓝队个有100人,现根据训练需要,从红队中抽一些队员到蓝队中去,是两对的人数比调整为2:3,那么需要抽调多少人?3.银行一年定期储蓄的年利率是2.25%,妈妈取出两年到期的本金及利息,扣除了利息税54元,问妈妈存入的本金是多少元?4.销售某种童装,每件可以获利50元,若按销售价的八五折销售,每件所获利润比原来少30元,那么这种童装的进价是多少元?5.A,B两地相距144千米,甲的速度为65千米/小时,乙的速度为55千米/小时,两人同时匆A、B两地相向而行,经过多少时间相遇?6.一架飞机飞行于甲乙两城之间,顺风时需要5小时30分钟,逆风时需要6小时,若风速是每小时24千米,求两城之间的距离?7.一列客车长200米,一列货车长280米,在平行的轨道上相向行驶,从相遇到车尾离开经过15秒,客车与货车的速度比是5:3,问两车每秒各行驶多少米?1.水果超市运来苹果2500千克,比运来的梨的2倍少250千克。

这个超市运来梨多少千克?2.A、B两地相距300千米,甲车从A地出发24千米后,乙车才从B地相向而行。

已知甲车每小时行40千米,乙车每小时行52千米,若甲车是上午8时出发,两车相遇时是几时几分?3.家店商场运来一批洗衣机和彩电,彩电的台数是洗衣机的3倍,现在每天平均售出10台洗衣机和15台彩电,洗衣机售完后,彩电还剩下120台没有售出,运来洗衣机、彩电各多少台?4.小民以每小时20千米的速度行使一。

段路程后,立即沿原路以每小时30千的速度返回原出发地,这样往返一次的平均速度是多少?5.粮店运来大米,面粉共3700千克,已知运来的面粉比大米的2倍多100千克,运来大米、面粉各多少千克?6.一队少先队员乘船过河,如果每船坐15人,还剩9人,如果每船坐18人,则剩余1只船,求有多少只船?7.学校举办的美术展览中,有50幅水彩画、80画幅蜡笔画。

湘教版七年级数学上册 第3章 一元一次方程 一元一次方程模型的应用 第4课时 分段计费问题和方案问题

湘教版七年级数学上册 第3章 一元一次方程 一元一次方程模型的应用 第4课时 分段计费问题和方案问题

【素养提升】 11.(18分)根据下面的情景,回答问题: 小王逛超市看到如下两个超市的促销信息, 甲超市促销信息栏:全场8.8折, 乙超市促销信息栏:不超过200元,不给予优惠;超过200元而不超过500元, 打 9 折 ; 超 过 500 元 , 其 中 的 500 元 的 部 分 优 惠 10%, 超 过 500 元 的 部 分 打 8 折.(备注:假设两家超市相同商品的标价都一样) (1)当一次性购买标价总额是400元时,甲、乙超市实际付款分别是多少? (2)当标价总额是多少时,甲、乙超市实付款一样? (3)小王两次到乙超市分别购物付款189元和474元,若他只去一次该超市购买 同样多的商品,可以节省多少元?
8.(12分)班主任暑假期间带领该班学生去旅游,甲旅行社说:“如果教师 买全票一张,其余学生享受半价优惠.”乙旅行社说:“教师在内全部按票 价的6折优惠.”若全票价是240元.
(1)如果有10名学生,应参加哪个旅行社,并说明理由; (2)该班级如何选择旅行社会更合算?说明理由.
解:(1)当学生人数为10人,乙旅行社的费用为240×0.6×(10+1)=1 584( 元).甲旅行社的费用为120×10+240=1 440(元).因为1 440<1 584,所以参 加甲旅行社
(3)第一次购物付款为189元,购物标价可能是189元,也可能是189÷0.9 =210元,第二次购物付款474元,购物标价是(474-450)÷0.8+500= 530,两次购物标价为189+530=719或210+530=740,若他只去一次该 超市购买同样多的商品,实付款为500×0.9+0.8×(719-500)=625.2(元) 或 500×0.9 + 0.8×(740 - 500) = 642( 元 ) , 可 以 节 省 189 + 474 - 625.2 = 37.8(元)或189+474-642=21(元), 答:可以节省37.8元或21元

秋七年级数学上册 第三章《3.4 一元一次方程模型的应用-分段计费问题和方案问题》同步练习 (新版)湘教版

秋七年级数学上册 第三章《3.4 一元一次方程模型的应用-分段计费问题和方案问题》同步练习 (新版)湘教版

第4课时 分段计费问题和方案问题要点感知1 分段计费问题:总费用=未超标部分的费用_______超标部分的费用.预习练习1-1 根据规定,稿费收入一次超过800元的部分,以14%的税率纳税.张老师编写了一本《数学童话》,缴纳税款420元,则这本书原来的稿费是_______元.1-2 某地居民生活用电基本价格为0.50元/度.规定每月基本用电量为a 度,超过部分电量的每度电价比基本用电量的每度电价增加20%收费,某用户在5月份用电100度,共交电费56元,求a 的值.要点感知2 方案问题:方案一的数量=方案二的数量.预习练习2-1 “地球停电一小时”活动的某地区烛光晚餐中,设座位有x 排,每排坐30人,则有8人无座位;每排坐31人,则空26个座位.则下列方程正确的是( )A.30x-8=31x+26B.30x+8=31x+26C.30x-8=31x-26D.30x+8=31x-262-2 下表是某地移动公司推出的两种话费收费方式:本地通话________分钟时,两种收费方式一样.知识点1 分段计费问题1.某种出租车的车费是这样计算的:路程在4千米以内(含4千米)为10元,到达4千米以后,每增加一公里加1元5角,某人乘坐出租车交了16元,则这个乘客乘坐该出租车行驶的路程为( )A.5千米B.6千米C.7千米D.8千米2.某市按以下标准收取水费:用量不超过20吨,按每吨1.2元收费,超过20吨则超过部分按每吨1.5元收费.某家庭五月份的水费是平均每吨1.25元,那么这个家庭五月份应交水费( )A.20元B.24元C.30元D.36元3.某市为更有效地利用水资源,制定了居民用水收费标准:如果一户每月用水量不超过15立方米,每立方米按1.8元收费;如果超过15立方米,超过部分按每立方米2.3元收费,其余仍按每立方米1.8元计算.另外,每立方米加收污水处理费1元.若某户一月份共支付水费58.5元,求该户一月份用水量.知识点2 方案问题4.(2013·绵阳)朵朵幼儿园的阿姨给小朋友分苹果,如果每人3个还差3个,如果每人2个又多2个,请问共有多少个小朋友?( )A.4个B.5个C.10个D.12个5.一家电信公司给顾客提供两种上网收费方式:方式A以每分钟0.1元的价格按上网所用时间计费;方式B除收月基费20元外,再以每分钟0.05元的价格按上网所用时间计费.当上网所用时间为多少分钟时,两种上网方式的费用一样?6.用一根绳子绕一个圆柱形油桶.若环绕油桶3周,则绳子还多4尺;若环绕油桶4周,则绳子又少了3尺.这根绳子有多长?环绕油桶一周需要多少尺?7.为鼓励节约用电,某地对用户用电收费标准作如下规定:如果每月每户用电不超过100度,那么每度电价按0.55元收费;如果超过100度,那么超过部分每度按1元收费.某户居民在三月需缴纳电费105元,则他共用电( )A.105度B.125度C.150度D.160度8.小聪从家到学校,如果每分钟走100米,就会迟到3分钟;如果每分钟走150米,就会早到3分钟,问小聪每分钟走多少米才能按时到校?设小聪按时到校要x分钟,则可列方程为________________.9.(2013·济南)某寄宿制学校有大、小两种类型的学生宿舍共50间,大宿舍每间可住8人,小宿舍每间可住6人.该校360名住宿生恰好住满这50间宿舍.求大、小宿舍各有多少间.10.新的工资分配方案规定:每位销售人员的工资总额=基本工资+奖励工资,每位销售人员的月销售定额为10 000元,在销售定额内,得基本工资200元;超过销售定额,超过部分的销售额按相应比例作为奖励工资,奖励工资发放比例如下表所示:11.某班要刻录一批电脑光盘,若到电脑公司刻录,每张需要8元;若班内自己刻录,除租用刻录机需要120元外,每张还需要成本4元.(1)刻录多少张光盘时,到电脑公司刻录与班内自己刻录所需费用一样?(2)刻录多少张光盘时,到电脑公司刻录较合算?(3)刻录多少张光盘时,班内自己刻录较合算?挑战自我12.为体现党和政府对农民健康的关心,解决农民看病难问题,某县于今年4月1日开始全面实行新型农村合作医疗,对住院农民的医疗费实行分段报销制.下面是该县医疗机构住院病人累计分段报销表:[例:某住院病人花去医疗费900元,报销金额为500×20%+400×30%=220(元)](1)农民刘老汉在4月份因脑中风住院花去医疗费2 200元,他可以报销多少元?(2)刘老汉在6月份因脑中风复发再次住院,这次报销医疗费4 790.25元,刘老汉这次住院花去医疗费多少元?参考答案课前预习要点感知1 +预习练习1-1 3 8001-2 根据题意得:0.50a+(100-a)×(1+20%)×0.5=56.解得a=40.答:a的值为40.预习练习2-1 D 2-2 200当堂训练1.D2.C3.若该用户每月用水量为15立方米,则需支付水费为15×(1.8+1)=42(元)<58.5元,所以该户一月份用水量超过了15立方米.设该户一月份用水量为x立方米,根据题意,得42+(x-15)×(2.3+1)=58.5.解得x=20.答:该户一月份用水量为20立方米.4.B5.设上网所用时间为x分钟时,两种上网方式的费用一样,根据题意,列方程得0.1x=0.05x+20.解得x=400.答:上网所用时间为400分钟时,两种上网方式的费用一样.6.设环绕油桶一周需x尺,由题意,得3x+4=4x-3.解得x=7.3x+4=25.答:这根绳子长为25尺,环绕油桶一周需7尺.课后作业7.C 8.100(x+3)=150(x-3)9.设大宿舍有x间,则小宿舍有(50-x)间,根据题意,得8x+6(50-x)=360. 解得x=30.所以50-x=20答:大宿舍有30间,小宿舍有20间.10.工资为800元,则销售额超过15 000元不超过20 000元.设本月的销售额为x元,由题意,有200+5 000×5%+(x-15 000)×8%=800. 解得x=19 375.答:销售员本月的销售额为19 375元.11.(1)设刻录x张光盘时,两种方式所需费用一样.则有8x=120+4x.解得x=30.答:刻录30张光盘时,到电脑公司刻录与学校自己刻录所需费用一样.(2)刻录小于30张光盘时,到电脑公司刻录较合算.(3)刻录大于30张光盘时,班内自己刻录较合算.12.(1)报销数额为500×20%+(2 000-500)×30%+(2 200-2 000)×35%=620(元).(2)设刘老汉这次住院的医疗费为x元,则根据题意,得500×20%+(2 000-500)×30%+(5 000-2 000)×35%+(10 000-5 000)×40%+(x-10 000)×45%=4 790.25.解得x=12 645.答:刘老汉这次住院花去医疗费12 645元.。

【金榜学案】2014秋七年级数学上册 3.4 一元一次方程模型的应用课时作业2 (新版)湘教版

【金榜学案】2014秋七年级数学上册 3.4 一元一次方程模型的应用课时作业2 (新版)湘教版

3.4 一元一次方程模型的应用课时作业(30分钟50分)一、选择题(每小题4分,共12分)1.李宽同学需买一副羽毛球拍和若干个羽毛球,正赶上甲乙两家超市搞促销,甲超市的方案是全部商品一律打九折.乙超市的方案是买一副球拍赠3个羽毛球,李宽在心里算了算,在两家超市花钱一样多,已知羽毛球拍20元/副,羽毛球1元/个,则李宽计划买羽毛球的个数为( )A.8B.9C.102.中百超市推出如下优惠方案:(1)一次性购物不超过100元,不享受优惠;(2)一次性购物超过100元,但不超过300元一律9折;(3)一次性购物超过300元一律8折.某人两次购物分别付款80元、252元,如果他将这两次所购商品一次性购买,则应付款( )A.288元C.288元或316元3.小明的爸爸骑着摩托车带着小明在公路上匀速行驶,小明每隔一段时间看到的里程碑上的数如下:则12:00时看到的两位数是( )A.24B.42二、填空题(每小题4分,共12分)4.某公司销售A,B,C三种产品,在去年的销售中,高新产品C的销售金额占总销售金额的40%.由于受国际金融危机的影响,今年A,B两种产品的销售金额都年的总销售金额与去年持平,那么今年高新产品C的销售金额应比去年增加%.5.某班组每天需生产50个零件才能在规定的时间内完成任务,实际上该班组每天比计划多生产6个零件,结果比规定时间提前3天并超额生产120个零件,则该班组在规定时间内需完成的零件是个.6.某县县城经旧城改造后,开通了一条由县城直通莲花湖湿地旅游区的公路,在公路两侧装上路灯,要求路的两端每侧各装一盏路灯,且路灯间距相等,如果每侧每隔40m装一盏路灯,则还缺22盏灯,若每侧每隔50m 装一盏路灯,则多余8盏灯,则路灯有盏,路的长度为米.三、解答题(共26分)∶2配套,应分别安排多少工人生产螺栓?多少工人生产螺母?8.(8分)某市出租车收费标准,起步价7.5元(即乘车不超过2km均收费7.5元),多于2km不超过4km,每千米收费1.5元,4km以上每千米收费2元,X舒从住处乘出租车去车站送同学,到车站时计费表显示9.75元,X 舒立即按原路返回住处,那么他乘坐原车和换乘另外出租车相比,哪种方案省钱?省多少元?【拓展延伸】9.(10分)某果品公司急需将一批不易存放的水果从A市运到B市销售,现有三家运输公司可供选择,这三家运输公司提供的信息如下:根据表格提供的信息回答下列问题:(1)若乙、丙两家公司的包装与装卸及运输的费用总和恰好是甲公司的2倍,求A,B两市间的距离(精确到个位);(2)在(1)的条件下,如果这批水果在包装与装卸以及运输过程中的损耗为300元/时,那么要使果品公司支付的总费用(包装与装卸费用、运输费及损耗三项之和)最少,应选择哪家运输公司?答案解析1.【解析】选C.设李宽计划买x个羽毛球,则(20+x)×0.9=20+(x-3)×1,得x=10.2.【解析】选C.(1)若第二次购物超过100元,但不超过300元,设此时所购物品价值为x元,则90%x=252,解得x=280,两次所购物价值为80+280=360>300,所以享受8折优惠,因此他应付360×80%=288(元).(2)若第二次购物超过300元,设此时购物价值为y元,则80%y=252,解得y=315,两次所购物价值为80+315=395,因此他应付395×80%=316(元).3.【解析】选D.设12:00时看到的两位数,十位数字为x,则个位数字为(6-x),里程数为10x+(6-x);13:00时的里程数为10(6-x)+x;14:30时的里程数为100x+(6-x).由题意,得100x+(6-x)-[10x+(6-x)]=[10(6-x)+x-10x-(6-x)]×2.5.解得x=1.经检验,x=1符合题意.6-x=5.所以这个两位数为15.4.【解析】设今年高新产品C的销售金额应比去年增加x,根据题意得:40%(1+x)+(1-40%)(1-20%)=1,解得x=30%.答案:305.【解析】设该班组在规定时间内需完成的零件是x个,根据题意,得-=3.解得x=2400.经检验,x=2400符合题意.答案:24006.【解析】设有x盏灯,则40(-1)=50(-1),解得x=130,所以40(-1)=3000.答案:130 30007.【解析】设安排x名工人生产螺栓,则2×12x=18(28-x),解得x=12,28-x=28-12=16(人),答:应安排12人生产螺栓,16人生产螺母.8.【解析】因为7.5+2×1.5=10.5>9.75,所以从住处到车站的路程一定少于4km.设从住处到车站的路程为xkm,则7.5+1.5(x-2)=9.75,所以x=3.5,若坐原车返回需另加车费:7.5+2××2-4)×2-9.75=6.75,而换乘另一辆车仍需付9.75元.故乘原车省钱,9.75-6.75=3(元).答:乘原车省钱,省3元.9.【解析】(1)设A,B两市间的距离为xkm,则三家运输公司包装与装卸及运输的费用分别为: 甲公司:(6x+1500)元;乙公司:(8x+1000)元;丙公司:(10x+700)元.根据题意,得(8x+1000)+(10x+700)=2(6x+1500),18x+1700=12x+3000,6x=1300,x≈217.答:A,B两市间的距离约为217km.(2)甲公司所需总费用为:6×217+1500+(+4)×300=5087(元).乙公司所需总费用为:8×217+1000+(+2)×300=4638(元).丙公司所需总费用为:10×217+700+(+3)×300=4421(元).因为5087>4638>4421,所以丙公司所需总费用最少. 答:应选择丙运输公司.。

《3.4 一元一次方程模型的应用》同步练习2020-2021学年数学湘教版七年级上册

《3.4 一元一次方程模型的应用》同步练习2020-2021学年数学湘教版七年级上册

《3.4 一元一次方程模型的应用》同步练习2020-2021年数学湘教版七(上)一.选择题(共6小题)1.我国古代的数学名著《九章算术》中有下列问题:“今有女子善织,日自倍,五日织五尺.问日织几何?”其意思为:今有一女子很会织布,每日加倍增长,5日共织布5尺.问每日各织多少布?根据此问题中的已知条件,可求得该女子第一天织布()尺.A.B.C.D.2.《九章算术》中有一问题,“今有善行者一百步,不善行者六十步.今不善行者先行一百步,善行者追之.问:几何步几之?”其意思是:有一个善于走路的人和一个不善于走路的人.善于走路的人走100的同时,不善于走路的人只能走60步.现在不善于走路的人先走100步,善于走路的人追他,需要走多少步才能追上他?根据题意,可以求得答案为()A.250步B.200步C.160步D.320步3.为大力发展现代农业,山西省连续多年整合各项相关资金设立了农田建设补助专项资金,用于支持高标准农田建设.2020年省级财政在许多支出大幅压减的情况下,仍下达农田建设补助资金约14.5亿元,与2019年相比增长率约为16%,则2020年比2019年农田建设补助资金增加了()A.2亿元B.2.5亿元C.3亿元D.3.5亿元4.七(1)班全体同学进行了一次转盘得分活动.如图,将转盘等分成8格,每人转动一次,指针指向的数字就是获得的得分,指针落在边界则重新转动一次.根据小红、小明两位同学的对话,可得七(1)班共有学生()人.A.38B.40C.42D.455.甲、乙、丙三人按如下步骤摆放硬币:第一步:每个人都发若干枚硬币(每个人的硬币数一样,且不少于2枚);第二步:甲拿出2枚硬币给丙;第三步:乙拿出1枚硬币给丙;第四步:甲有几枚硬币,丙就拿出几枚硬币给甲.此时,若甲的硬币数是丙的硬币数的2倍,则此时()A.乙有4枚硬币B.乙有5枚硬币C.乙有6枚硬币D.乙的硬币无法确定6.“津南”幼儿园的小朋友正在玩搭积木的游戏,小南的城堡已经有26cm高,小开拿了一些A正方体木块和B正方体木块过来帮忙,已知A正方体木块高2cm,B正方体木块高bcm,且A、B两种正方体木块数量相同,小开将所有的木块一块接一块的依次叠加上去,现在量得小南的城堡有40cm高,则所有满足要求的整数b的值的和为()A.12B.15C.16D.17二.解答题(共17小题)7.新冠病毒爆发期间,武汉某医院住院部有27个重症病房和若干个普通病房,其中一个重症病房需要1名医生,1名护士,5个普通病房需要1名医生,2名护士,某省第三批援鄂医疗队126名医护人员刚好接管该医院住院部所有病房.(1)该批援鄂医疗队中医生、护士各有多少人?(2)该医院住院部普通病房有多少个?8.小华输液前发现瓶中药液共250毫升,输液器包装袋上标有“15滴/毫升”.输液开始时,药液流速为75滴/分钟.小华感觉身体不适,输液10分钟时调整了药液流速,输液20分钟时,瓶中的药液余量为160毫升.(1)求输液10分钟时瓶中的药液余量;(2)求小华从输液开始到结束所需的时间.9.阅读理解题阅读下列材料:若一个三位数的十位数字是个位数字的2倍,我们称这个三位数为“倍尾数”,如521.(1)已知一个“倍尾数”的百位数字比十位数字大1,其各位数字之和是16,求这个“倍尾数”;(2)若一个“倍尾数”的各位数字之和是17,求出所有符合要求的“倍尾数”.10.现有一块质量为10kg的甲、乙两种金属的合金.用甲种金属若干与这块合金重新熔炼,所得的新合金中甲种金属占3份,乙种金属占2份.如果再用相同数量的甲种金属与新合金重新熔炼,那么所得合金中甲种金属占7份,乙种金属占3份.求每次所用的甲种金属的质量.11.某城市平均每天产生垃圾700吨,由甲,乙两个垃圾处理厂处理.已知甲厂每小时可处理垃圾55吨,每吨需费用10元;乙厂每小时可处理垃圾45吨,每吨需费用11元.(1)甲,乙两厂同时处理该城市的垃圾,每天需多少时间完成?(2)如果该城市每天用于处理垃圾的费用为7300元,那么甲厂每天处理垃圾多少吨?12.中国宝武马鞍山钢铁集团第二炼铁厂接到一批原料加工任务425吨,现打算调用甲、乙两条生产线完成.已知甲生产线平均每天比乙生产线多加工5吨.若甲生产线独立加工20天后,乙生产线加入,两条生产线又联合加工5天,刚好全部加工完毕.甲生产线加工一吨需用电40度,乙生产线加工一吨需用电25度.求完成这批加工任务需用电多少度?13.今年开学,由于疫情防控的需要,某学校统一购置口罩,本周该学校给(1)班全体学生配备了一定数量的口罩,若每个学生发3个口罩,则多30个口罩,若给每个学生发5个口罩,则少50个口罩,请问该班有多少名学生?14.列方程解应用题:某工厂有中、乙两车间各生产不同型号的产品,原计划乙车间人数比甲车间少100人,产品上市后,甲车间的产品成为爆款,于是又从乙车间调50人支援甲车间,这时甲车间的人数是乙车间剩余人数的3倍,求原来甲乙车间各有多少人?15.在手工制作课上,老师组织七年级2班的学生用硬纸制作圆柱形茶叶筒.七年级2班共有学生50人,其中男生人数比女生人数少2人,并且每名学生每小时剪筒身40个或剪筒底120个.(1)七年级2班有男生、女生各多少人?(2)原计划男生负责剪筒底,女生负责剪筒身,要求一个筒身配两个筒底,那么男生应向女生支援多少人时,才能使每小时剪出的筒身与筒底配套.16.某车间每天能生产甲种零件120个,或乙种零件100个,甲、乙两种零件分别取3个、2个才能配成一套,现要在18天内生产最多的成套产品,问怎样安排生产甲、乙两种零件的天数?17.我市居民生活用水实行阶梯式计量水价,实施细则如下表所示:分档水量年用水量水价(元/吨)第1级180吨以下(含180吨)5第2级180﹣260吨(含260吨)7第3级260吨以上9例:若某用户2020年的用水量为270吨,按三级计算则应交水费为:180×5+80×7+(270﹣260)×9=1550(元).(1)如果小丽家2020年的用水量为200吨,求小丽家全年需缴水费多少元?(2)如果小明家2020年的用水量为a吨(a>260),求小明家全年应缴水费多少元?(用含a的代数式表示,并化简)(3)如果全年缴水费2000元,则该年的用水量为多少吨?18.“水是生命之源”,某自来水公司为鼓励用户节约用水,按以下规定收取水费:月用水量/吨单价(元/吨)不超过20吨的部分2超过20吨的部分 2.5另:每吨水加收0.3元的城市污水处理费(1)若某用户11月份共用水25吨,他应缴水费多少元?(2)若该用户的水表有故障,每次用水只有60%计入用水量,在这样的情况下12月份共缴水费41.4元,则该用户12月份实际用水多少吨?19.《孙子算经》是中国传统数学的重要著作,其中有一道题,原文是:“今有木,不知长短,引绳度之,余绳四尺;屈绳量之,不足一尺,木长几何?”意思是:用一根绳子去量一根木头的长,绳子还剩余4尺;将绳子对折再量木头,则木头还剩余1尺,问木头长多少尺?请你用一元一次方程的知识解决问题.20.某车间生产一种零件,该零件由甲乙两种配件组成,现有7名工人,每人每天可制作甲配件900个或者乙配件1200个.应怎样安排人力,才能使每天制作的甲乙配件的个数相等?21.现有面值为5元和2元的人民币共32张,币值共计100元,问:这两种人民币各有多少张?22.六年级和七年级分别有192人和133人,现在需要从两个年级选出133人参加“读书节”活动,并且要使六年级,七年级剩余学生数之比为2:1,问应从六年级,七年级各选出多少人?23.用库存化肥给麦田施肥,若每亩施肥90千克,就少3000千克,若每亩施肥75千克,就余4500千克,那么共有多少亩麦田?参考答案一.选择题(共6小题)1.解:设第一天织布x尺,则第二天织布2x尺,第三天织布4x尺,第四天织布8x尺,第五天织布16x尺,根据题意可得:x+2x+4x+8x+16x=5,解得:x=,即该女子第一天织布尺.故选:C.2.解:设走路快的人追上走路慢的人所用时间为t,根据题意得(100﹣60)t═100,40t═100,t=2.5,则100t=100×2.5═250(步).答:善于走路的人追他,需要走250步才能追上他.故选:A.3.解:设2019年的补助资金为x亿元,则可列方程:(1+16%)x=14.5,解得:x=12.5,∴14.5﹣12.5=2(亿元),故选:A.4.解:设得3分,4分,5分和6分的共有x人,它们平均得分为y分,分两种情况:(1)得分不足7分的平均得分为3分,xy+3×2+5×1=3(x+5+3),xy﹣3x=13①,(2)得3分及以上的人平均得分为4.5分,xy+3×7+4×8=4.5(x+3+4),4.5x﹣xy=21.5②,①+②得1.5x=34.5,解得x=23,故七(1)班共有学生23+5+3+3+4=38(人).故选:A.5.解:设每个人都发x枚硬币,由题意知,第一步中,甲有x枚硬币、乙有x枚硬币,丙有x枚硬币,第二、三步后,甲有(x﹣2)枚硬币,乙有(x﹣1)枚硬币,丙有(x+3)枚硬币,第四步后,甲有2(x﹣2)枚硬币,丙的硬币有x+3﹣(x﹣2)=5(枚),依题意有2(x﹣2)=5×2,解得x=7,此时乙有x﹣1=7﹣1=6.故选:C.6.解:设A、B两种正方体木块分别为x块,依题意有2x+bx+26=40,解得x=,∵x,b为正整数,∴2+b=1,2,7,14,∴b=﹣1,0,5,12,∵b=5,12,则所有满足要求的整数b的值的和为5+12=17.故选:D.二.解答题(共17小题)7.解:(1)设该批援鄂医疗队中医生有x人,则护士有(126﹣x)人,根据题意得:2(x﹣27=126﹣x﹣27),解得x=51,则126﹣x=75.答:该批援鄂医疗队中医生有51人,护士有75人;(2)∵负责普通病房的医生有51﹣27=24人,而5个普通病房需要1名医生,∴普通病房有24×5=120(个),答:该医院住院部普通病房有120个.8.解:(1)250﹣75÷15×10=250﹣50=200(毫升).故输液10分钟时瓶中的药液余量是200毫升;(2)设小华从输液开始到结束所需的时间为t分钟,依题意有(t﹣20)=160,解得t=60.故小华从输液开始到结束所需的时间为60分钟.9.解:(1)设这个“倍尾数”的个位数为x,则十位数字为2x,百位数字为2x+1,由题意可得,(2x+1)+2x+x=16,解得x=3,∴2x=6,2x+1=7,即这个“倍尾数”是763,答:这个“倍尾数”是763;(2)设这个“倍尾数”的个位数为a,百位数字为b,由题意可得,b+2a+a=17,化简,得3a+b=17,∵a、2a、b均为不大于9的非负整数,∴或,即满足条件的“倍尾数”是863、584,答:所有符合要求的“倍尾数”是863、584.10.解:设每次所用的甲种金属有xkg,依题意得:.,解得:x=5,答:每次所用的甲种金属有5kg.11.解:(1)设每天需要m小时完成,根据题意得:(55+45)m=700,解得:m=7,则甲,乙两厂同时处理该城市的垃圾,每天需7小时完成;(2)设甲厂每天处理x吨垃圾,乙厂处理(700﹣x)吨,根据题意得:10x+11(700﹣x)=7300,解得:x=400.则甲厂每天处理垃圾400吨.12.解:设甲生产线每天生产x吨,则乙生产线每天生产(x﹣5)吨,由题意得20x+5(x+x﹣5)=425,解得x=15,所以x﹣5=10,甲生产线每天生产15吨,乙生产线每天生产10吨,需用电:(20+5)×15×40+5×10×25=16250(度),答:完成这批加工任务需用电16250度.13.解:设该班有x名学生,3x+30=5x﹣50,解得:x=40,答:该班有40名学生.14.解:设乙车间x人,则甲车间(x+100)人,由题意得,x+100+50=3(x﹣50),解得x=150.故甲车间:150+100=250(人),答:乙车间150人,甲车间250人.15.解:(1)设七年级2班男生有x人,则女生有(x+2)人,由题意得:x+x+2=50,解得:x=24,女生:24+2=26(人),答:七年级2班男生有24人,则女生有26人;(2)设男生应向女生支援y人,由题意得:120(24﹣y)=(26+y)×40×2,解得:y=4,答:男生应向女生支援4人时,才能使每小时剪出的筒身与筒底配套.16.解:设甲种零件生产x天,由题意得:2×120x=3×100(18﹣x),解得:x=10,答:甲种零件生产10天,乙种零件生产8天.17.解:(1)根据题意得:180×5+(200﹣180)×7=1040(元),∴小丽家全年需缴水费1040元;(2)根据题意得:180×5+80×7+(a﹣260)×9=9a﹣880(元),答:小明家全年应缴水费(9a﹣880)元;(3)∵用水量为260吨,需缴水费:180×5+80×7=1460(元),∴全年缴水费2000元,用水量大于260吨,设该年的用水量为x吨,根据题意可得:9x﹣880=2000,解得:x=320,∴该年的用水量为320吨.18.解:(1)20×2+(25﹣20)×2.5+0.3×25=60(元),答:他应缴水费60元.(2)∵20×2+0.3×20=46>41.4,故水表有故障时,计入用水量不超过20吨,设该用户12月份实际用水x吨,由题意,得2×60%x+0.3×60%x=41.4,解得x=30,答:该用户12月份实际用水30吨.19.解:设木头长x尺,则绳子长(x+4)尺,根据题意得:x﹣(x+4)=1,解得x=6.答:木头长6尺.20.解:设安排x名工人制作甲配件,安排(7﹣x)名工人制作乙配件,900x=1200(7﹣x),解得:x=4,7﹣4=3(名),答:安排4名工人制作甲配件,安排3名工人制作乙配件,才能使每天制作的甲乙配件的个数相等.21.解:设面值为5元得人民币由x张,面值为2元得人民币由(32﹣x)张,根据题意得:5x+2(32﹣x)=100,解得:x=12(张),∴32﹣x=20(张).答:面值为5元得人民币由12张,面值为2元得人民币由20张.22.解:设从六年级抽出x人,则应从七年级抽出(133﹣x),由题意得:(192﹣x):[133﹣(133﹣x)]=2:1,即(192﹣x):x=2:1,解得:x=64,∴133﹣64=69(人).答;应从六年级抽出64人,从七年级抽出69人.23.解:设共有x亩麦田,90x﹣3000=75x+4500,解得x=500.故共有500亩麦田.。

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一元一次方程模型的应用练习题
1、 某人计划骑车以每小时12千米的速度由A地道B地,这样便可以在规定的时间内到达B地,但他因事将原计划的时间推迟了20分钟,便只好以每小时15千米的速度前进,结果比规定时间早4分钟到达B地,求A、B 两地间的距离?
2、一列火车匀速行驶,经过一条长300米的隧道需要20s的时间,隧道的顶上有一盏灯,垂直向下发光,灯光照在火车上的时间是10s,根据以上数据,你能否求出火车的长度?若不能,请说明理由。

3、甲乙两人同时从A地前往相距25.5千米的B地,甲骑自行车,乙步行,甲的速度比乙的速度的2倍还快2千米/小时,甲先到达B地后,立即由B地返回,在途中遇到乙,这时距他们出发时已过了3小时,求两人的速度。

4、一艘船在两个码头之间航行,水流的速度是3千米/小时,顺水航行需要2小时,逆水航行需要3小时,求两码头之间的距离。

5、在一列火车经过一座桥梁,列车车速为20米/秒,全长180米,若桥梁长为3260米,那么列车通过桥梁需要多长时间?
6、小张开车去火车站,如果速度为30千米/时,则早15分钟到达,如果速度为18千米/时,则迟到5分钟,现在打算提前10分钟到达,那么他开车的速度是多少?
7、某工人若每小时生产38个零件,在规定时间内还有15个不能完成;若每小时生产42个,则可超额5个,问规定时间是多少?共生产多少个零件?
8、某企业对应聘人员进行英语考试,试题由50道选择题组成,评分标准规定:每道题的答案选对得3分,不选得0分,选错倒扣1分。

已知某人有5道题未作,得了103分,则这个人选错了几道题?
9、在一次12个队参加的足球循环赛中,规定胜一场记3分,平一场记1分,负一场记0分。

某队在这次循环赛中所胜场数比所负场数多2场,结果共计18分,问该队平几场?
10、李阿姨购买了25000元某公司1年期的债券,1 年后扣除20%的利息税之后得到本息和为 26000 元,这种债券的年利率是多少?
11、在一个底面直径为30厘米,高为8厘米的圆锥体容器中倒满水,然后将水倒入一个底面直径为10厘米的圆柱体空容器内,圆柱体容器内的水有多高?
12、某公园门票价格规定如下:
购票张数1—50张51—100张100张以上
每张票的价
13元11元9元

某年级两个班共104人去公园玩儿,其中一班人数不足50人,经计算,如果两个班都以班为单位购票,则一共应付1240元,问:
(1)两班各有多少学生?
(2)如果两班联合起来作为一个团体购票,可省多少钱?
(3)如果一班单独组织去公园玩儿,如果你是组织者,将如何购票更省钱?
13、某市剧院举办大型文艺演出,其门票价格为:一等席300元/人,二等席200元/人,三等席150元/人,某公司组织员工26人去观看,计划用5850元购买2种门票,请你帮助公司设计可能的购票方案。

14、有一批课外书分给若干个儿童,若每人分6本,最后缺2本;若每人分5本,最后多3本,请问有几名儿童呢?
15、有一个三位数,个位数字为百位数字的2倍,十位数字比百位数字大1,若将此数个位与百位顺序对调所得的新数比原数的2倍还少49,求原数。

16、甲队原有工人68人,乙队原有工人44人,现又有42名工人调入这两队,为了使乙队人数是甲队人数的2倍 ,应调往甲、乙两队各多少人
17、包装厂有工人42人,每个工人平均每小时可以生产圆形铁片120片或长方形铁片80片,将2张圆形铁片和1张长方形铁片可配套成一个密封圆桶,问如何安排工人生产圆形铁片和长方形铁片能合理地将铁片配套?
18、学校出游,如果每辆汽车坐45人,则有28人没有上车;如果每辆坐50人,则空出一辆汽车,并且有一辆车还可以坐12人,问共有多少学生?多少汽车?
19、某车间加工机轴何轴承,一个工人每天平均可加工15个机轴或10个轴承,该车间共有80个工人,一个机轴和两个轴承配成一套,问应分配多少个工人加工机轴或轴承,才能使每天生产的机轴和轴承正好配套。

24、某高校共有5个大餐厅和2个小餐厅,经过测试:同时开放1个大餐厅、2个小餐厅,可供1680名学生就餐;同时开放2个大餐厅、1个小餐厅,可供2280名学生就餐。

(1) 求1个大餐厅,1个小餐厅分别可供多少名学生就餐?
(2) 若7个餐厅同时开放,能否供全校的5300名学生就餐?请说明理由。

20、已知:我市出租车收费标准如下:乘车里程不超过2公里的一律收费2元;乘车里程超过2公里的,除了收费2元外超过部分按每公里1.4元计费.
(1)如果有人乘出租车行驶了x公里(x>2),那么他应付多少车费?
(列代数式,不化简)
(2)某游客乘出租车从客运中心到三星堆,付了车费10.4元,试估算从客运中心到三星堆大约有多少公里?。

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