高考生物 二轮复习 遗传、变异和进化 小专题8 生物的变异、育种和进化

让子二代自交，产生子三代时，若不发生性状分离， 表明该个体为显性纯合体(AA)；若发生性状分离，表明 该个体为显性杂合体(Aa)。当发生隐性突变时，即由 AA 突变为 Aa，子一代的基因型为 Aa，但因是隐性突变， 子一代观察不到隐性突变基因控制的性状，将子一代自 交，子二代的基因型有 AA、Aa、aa，
A．DNA 分子发生断裂 B．DNA 分子发生多个碱基增添 C．DNA 分子发生碱基替换 D．DNA 分子发生多个碱基缺失
视角 1 生物变异的类型及特点
1．(2016·海南卷)依据中心法则，若原核生物中的 DNA 编码序列发生变化后，相应蛋白质的氨基酸序列不 变，则该 DNA 序列的变化是( )
A．DNA 分子发生断裂 B．DNA 分子发生多个碱基增添 C．DNA 分子发生碱基替换 D．DNA 分子发生多个碱基缺失
3．病毒和原核生物可遗传变异的来源是基因突变； 进行无性生殖的真核生物可遗传变异的来源是基因突变 和染色体变异；进行有性生殖的真核生物可遗传变异的 来源是基因突变、基因重组和染色体变异。
视角 2 生物变异类型的探究
1．(2015·江苏卷)经 X 射线照射的紫花香豌豆品种， 其后代中出现了几株开白花植株，下列叙述错误的是 ()
4．染色体片段的倒位和易位必然导致基因排列顺序 的变化。( )
5．染色体组整倍性、非整倍性变化必然导致基因种 类的增加。( )
6．非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体 结构变异。( )
7．同胞兄妹的遗传差异与父母基因重组有关。( )
8．某二倍体动物的某细胞内含有 10 条染色体、10 个 DNA 分子，且细胞膜开始缢缩，则该细胞正在发生自 由组合。( )
解析：原核生物中的 DNA 编码序列发生变化后，相 应蛋白质的氨基酸序列不变，可能的原因是 DNA 分子发 生碱基替换。碱基增添或缺失均会导致多个氨基酸序列 的改变。
答案：C
2. (2016·云南一模)如图表示发生在常染 色体上的变化，下列叙述不正确的是( )
A．该变异能通过显微镜观察到 B．该变异发生在两条非同源染色体之间 C．该过程导致的变异属于基因重组 D．该变异导致染色体上基因的排列顺序发生改变
其中 aa 能表现出隐性突变性状，且为隐性突变纯合 体。
答案：(1)少 (2)染色体 (3)一 二 三 二
【规律总结】 基因突变、基因重组和染色体变异的相关问题辨析 1．关于“缺失”问题。DNA 分子上若干基因的缺 失属于染色体变异；DNA 分子上若干碱基对的缺失，属 于基因突变。
2．关于变异的水平问题。基因突变、基因重组属于 分子水平的变化，光学显微镜下观察不到；染色体变异 属于细胞水平的变化，光学显微镜下可以观察到。
色体之间
非姐妹染色单体之间
属于染色体结构
变异类型
属于基因重组
变异
3.比较区别单倍体、二倍体与多倍体
【思维诊断】
1．DNA 复制时发生碱基对的增添、缺失或改变， 导致基因突变。( )
2．A 基因突变为 a 基因，a 基因还可能再突变为 A 基因。( )
3．染色体片段的缺失和重复必然导致基因种类的变 化。( )
解析：染色体属于显微结构，因此染色体数目变异
和染色体结构变异均可在光学显微镜下观察到，A 正确；
非同源染色体之间相互交换片段属于染色体结构变 异(易位)，B 正确；同源染色体上的非姐妹染色单体相互 交换片段才属于基因重组，C 错误；染色体结构变异会 使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变，D 正确。
(1)写出①②③分别表示的变异类型。 ①缺失 ②重复 ③倒位
(2)图①②③中可以在显微镜下观察到的是：①②③。 (3)填写①②③变异的实质。 ①基因数目的减少。 ②基因数目增加。 ③基因排列顺序的改变。
2．识图区分易位与交叉互换 项目 染色体易位
交叉互换
图解
发生于非同源染 发生于同源染色体的
发生范围
答案：A
2．(2016·德州二模)射线诱变可使同一基因突变，也
可使不同基因突变。将纯合深眼色果蝇用射线诱变处理， 得到两种隐性突变品系，性状均为浅眼色，两突变品系 杂交，子一代雌性均为深眼色，雄性均为浅眼色。回答 下列问题：
(1)基因突变是指 DNA 分子中________________，从 而引起基因结构的改变。射线诱变可以使不同的基因突 变，这体现了基因突变具有________的特点。
使得子代的基因型 XaBXAb(深眼色)和 XaBY(浅眼色)。 (4)分析表格，子二代性状表现雄性中绝大多数为浅眼色， 而雌性中深眼色∶浅眼色＝1∶1，则突变基因在染色体上 的分布情况是两对均位于 X 染色体上。子二代中出现深 眼色雄蝇的最可能原因是子一代雌蝇产生配子时，X 染 色体的非姐妹染色单体发生了交叉互换。
C 项，白花植株与原紫花品种杂交，
若后代都是紫花植株，则白花植株是隐性突变的结 果，若后代都是白花或既有白花又有紫花，则是显性突 变的结果。D 项，白花植株的自交后代中若出现白花植 株，则是可遗传变异；若全是紫花植株，则是不遗传变 异。
答案：A
若后代都是紫花植株，则白花植株是隐性突变的结 果，若后代都是白花或既有白花又有紫花，则是显性突 变的结果。D 项，白花植株的自交后代中若出现白花植 株，则是可遗传变异；若全是紫花植株，则是不遗传变 异。
(2)判断方法：①选择突变体与其他已知未突变体杂 交，通过观察后代变异性状的比例来判断基因突变的类 型。
②植物还可以利用突变体自交观察后代有无性状分 离来进行显性突变与隐性突变的判定。
(2)判断方法：①选择突变体与其他已知未突变体杂 交，通过观察后代变异性状的比例来判断基因突变的类 型。
②植物还可以利用突变体自交观察后代有无性状分 离来进行显性突变与隐性突变的判定。
解析：根据题干分析，“将纯合深眼色果蝇用射线诱 变处理，得到两种隐性突变品系，性状均为浅眼色，两 突变品系杂交，子一代雌性均为深眼色，雄性均为浅眼 色”，说明两种突变品系是两对不同基因分别突变的结 果。(1)基因突变是指 DNA 分子中碱基对的增添、缺失或 替换，从而引起基因结构的改变。
射线诱变可以使不同的基因突变，这体现了基因突 变具有随机性。(2)两种突变品系不可能是同一基因突变 的结果，理由是若为同一基因发生突变，两突变品系杂 交后代应为浅眼色。(3)若上述两种突变品系是两对不同 基因分别突变的结果，则突变基因在染色体上的分布情 况是一对位于常染色体上，
答案：(1)碱基对的增添、缺失或替换 随机性 (2)
不赞同 若为同一基因发生突变，两突变品系杂交后代 应全为浅眼色 (3)一对位于常染色体上，另一对位于 X 染色体上或者两对均位于 X 染色体上 (4)两对均位于 X 染色体上 子一代雌蝇产生配子时，X 染色体的非姐妹 染色单体发生了交叉互换
【技法总结】 变异类型的实验探究方法归纳
(4)若让子一代自由交配，子二代性状表现如表：
项目 雄性 雌性
深眼色 4 204
浅眼色 396 196
则突变基因在染色体上的分布情况是___________， 子二代中出现深眼色雄蝇的最可能原因是________ __________________________________________。
1．可遗传变异与不可遗传变异的判断。 (1)自交或杂交获得子代，子代自交或子代之间杂交， 用这种方法确定变异的原因。
如果子代自交或杂交的后代出现变异性状，则变异 性状是由于遗传物质变化引起的；反之，变异性状的出 现仅是由环境引起的，遗传物质没有改变。
(2)将变异个体和正常个体培养在相同的环境条件 下，两者没有出现明显差异，则原来的变异性状是由环 境引起的。
专题三 遗传、变异和进化
小专题8 生物的变异、育种 和进化
提示：①碱基对增添、缺失和替换
②原基因的等位基因 ③减数第一次分裂的四分体时期和后期 ④产生了新的基因型，没有产生新基因 ⑤缺失、易位、倒位、重复 ⑥基因重组 ⑦基因突变 ⑧突变和基因重组
⑨基因频率的改变 ⑩隔离
考点一 三种可遗传的变异 1．识图区别变异类型
A．白花植株的出现是对环境主动适应的结果，有利 于香豌豆的生存
B．X 射线不仅可引起基因突变，也会引起染色体变 异
C．通过杂交实验，可以确定是显性突变还是隐性突 变
D．观察白花植株自交后代的性状，可确定是否是可 遗传变异
解析：A 项，变异具有不定向性，不存在主动适应。
B 项，X 射线可导致生物体发生基因突变或染色体变异。
9．在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中，不会同 时发生基因突变与重组。( )
10．非同源染色体自由组合导致基因重组仅发生在 减数分裂中。( )
答案：1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.× 6.√ 7.√ 8.× 9.√ 10.√
视角 1 生物变异的类型及特点
1．(2016·海南卷)依据中心法则，若原核生物中的 DNA 编码序列发生变化后，相应蛋白质的氨基酸序列不 变，则该 DNA 序列的变化是( )
另一对位于 X 染色体上或者两对均位于 X 染色体 上。若一对位于常染色体上，另一对位于 X 染色体上， 则亲本的基因型由 AAXBXB 和 AAXBY 变成 AAXbXb 和 aaXBY，使得子代的基因型 AaXBXb(深眼色)和 AaXbY(浅 眼色)。若两对均位于 X 染色体上，则亲代的基因型 XABXAB 和 XABY 变成 xaBXaB 和 XAbY，
(2)有人认为两种突变品系有可能是同一基因突变的 结果，你是否赞同这种观点？________，理由是________
___________________________________________。 (3)若上述两种突变品系是两对不同基因分别突变的 结果，则突变基因在染色体上的分布情况是__________ __________________________________________。