2019-2020年高考政治 企业与公司制复习说课教案 新人教版必修1
2019-2020学年高中政治必修1精品复习讲义：第五课 企业与劳动者
第五课企业与劳动者第一框企业的经营(教师用书独具)●课标要求识别公司的不同类型；描述企业的经营表现与发展状况，阐述锐意进取、诚实守信在现代经济生活中的价值。
●课标解读本标准要求识记企业、公司的含义及基本特征，公司制的优点，企业经营成功的主要因素。
理解有限责任公司和股份有限公司的区别。
增强学生依法设立公司、诚实经营意识以及创业意识。
●落实策略课前：自主学习，调查搜集。
学生阅读教材、搜集典型的有关企业经营成功的案例、资料，提出困惑的问题。
课上：从“自主学习，成果展示——质疑释疑，合作探究——知识梳理——体验践行”三个环节展开教学。
采用案例分析、比较和鉴别的方法，注重能力和情感目标的培养和生成。
(教师用书独具)●新课导入建议方式一：情景导入教师在上课前即可播放电视中常见的广告，如OPPO MP3、肯德基、安踏、华为手机、伊利优酸乳、中国移动神州行等广告。
从而从一开始就让学生进入企业经营的氛围。
教师：同学们都看过上面的广告吧。
比如我们喝的可口可乐，我们用的飘柔、海飞丝，我们吃的肯德基，我们上网用的电脑英特尔的硬件到微软的软件等。
但遗憾的是，这些东西都是舶来品。
会不会有一天我们一想到吃穿住用行就会想到我们中国的品牌呢？答案是肯定的，但需要在坐的各位同学的共同努力。
现在，我们就一起来学习企业的知识，学会经营企业，希望未来我们每一位同学都能成为一个优秀的企业家，从而实现中华民族的伟大复兴。
我们从企业谈起。
方式二：话题导入教师：你们能在一分钟内说出10个世界名牌或中国名牌吗？学生……(图片展示：一些世界名牌或中国名牌)教师：这些名牌是哪来的？企业为我们提供丰富的商品和服务，那么，什么是企业？企业与“公司”是什么关系？为什么有的企业生意越做越大，有的企业却破产倒闭？这一节就让我们一起来探究这个问题——企业的经营。
●教学地位分析本单元的核心内容是“生产”。
要了解生产及市场经济这个整体，就必须了解构成它的“细胞”——企业。
2019-2020年高中政治 第五课《企业与劳动者》教学案新人教版必修1
2019-2020年高中政治第五课《企业与劳动者》教学案新人教版必修1第一框公司的经营教学目标1、企业的含义2、公司的含义和我国法定的公司形式3、公司经营成功的主要因素教学重难点1、公司制企业2、公司的经营一预习引导：疑难点拨1、简述公司经营取得成功的主要因素有哪些?2、什么是企业兼并?企业兼并有何意义?3、什么是企业破产?实行企业破产制度有何意义?4、有限责任公司和股份有限公司的区别：有限责任公司股份有限公司不同点股东对公司承担的责任股东以其认缴的出资额为限对公司承担责任股东以其所认购的股份为限对公司承担责任股东表决权按出资比例行使表决权一股一票原则公司财务不必向社会公开上市公司必须向全社会公开注册资本限制注册资本最低限额为3 万元人民币注册资本额比较高，最低限额为人民币500 万元续表5、公司承担责任的区别：（1）个人独资企业投资人以其个人财产对企业债务承担无限责任（2）合伙企业对合伙企业债务承担无限连带责任（3）一人有限责任公司的股东不能证明公司财产独立于股东自己的财产的，应对公司债务承担连带责任（4）股份有限公司股东逃避债务，严重损害公司债权人利益的，应当以公司债务承担连带责任二、单项选择题：1．(xx·新课标全国II·13题).近年来，智能手机市场的竞争日趋激烈。
除传统手机制造商外，许多网络公司也纷纷斥资研发智能手机，并将内置其网络产品的智能手机推向市场。
在下列选项中，能够解释“网络公司造手机”原因的是A.生产智能手机的利润率高于其他行业B.网络公司的业务创新速度不断加快C.传统手机制造商生产智能手机能力不足D.网络公司延伸产业链提高综合竞争力2．企业是从事经营活动，实行自主经营、自负盈亏、自我发展、自我约束，通常具有法人资格的经济组织。
下列属于企业的是①中国人民银行②中国红十字会③宝钢集团④招商银行A．①③B．②④C．③④D．②③3．（xx年高考·江苏卷9）某人与几位朋友合作创办了一家有限责任公司。
2019-2020年高中政治5.1公司的经营学案新人教版必修1
识记企业、公司的含义及其基本形式；两种公司的特征；公司的组织机构和优点；企业的兼并、破产的意义；理解公司经营成功的主要因素.二、教学重难点重点：1.公司制企业2.公司的经营；难点：正确认识企业的兼并和破产三、课前预习(一)企业1. 含义及地位：企业是以_________ 为目的从事__________ 活动，向社会提供________________ 的组织。
企业是市场经济活动的_________________ ，是国民经济的__________ 。
2. 按组织形式分: __________ 是现代企业主要的组织形式。
(二)公司1 •含义：公司是______ 设立的，全部资本由 ________ 共同出资，以________ 为目的__________ 。
注：股东的权利：依法享有_____________ ，参与_____________ 和___________ 等权利。
设立公司的要求：必须遵守________________ ，遵守____________________ , __________ , 接受政府和公众的__________ ，承担 __________ 。
2 •我国法定公司形式： __________________ 和________________(1) 有限责任公司：指由_____________ 股东出资设立，注册资本最低限额为_____________的企业法人。
注：股东承担的责任：股东以____________________ 为限对公司承担责任，；但一人有限责任公司的股东不能___________________________________ 的，应对公司债务承担____________ 责任。
(2) 股份有限公司：是全部资本分为______________ ，股东以其___________ 为限对公司承担责任的企业法人。
注：如果公司股东滥用____________________ 和______________ ，逃避 _______ ，严重损害 ______ ______ 的，应对公司承担__________ 责任。
高中政治 公司的经营与发展教案 新人教版必修1
《公司的经营与发展》教学设计【教学背景分析】本节课是《经济生活》第二单元第五课第一框第二目的教学内容，重点是向高一年级学生介绍公司经营成功的主要因素。
就教材结构而言，企业是市场经济活动的主要参与者，公司是现代企业主要的典型的组织形式。
未来会有相当数量的学生进入公司等形式的企业工作。
公司经营的成败不仅关系到自身的生存发展，关系到每个员工的切身利益，更关系到国民经济的好坏和社会的长治久安。
本节课的学习内容为学生今后以经营者或劳动者的身份参与公司的经营提供一定的指导。
就学情而言，学生刚刚接触《经济生活》不久，对经济学的理解和有关经济学的知识储备还很有限，因此“引发其兴趣、激发其关注”是本学段的重要任务之一。
教学中情境创设关注学生的生活经验，将学科知识与生活现象、理论逻辑和生活逻辑相统一。
【教学方式】案例教学法、图表教学法、【教学手段和技术准备】多媒体【教学目标】知识目标：1．了解公司经营的直接目的2．理解公司经营成功的主要因素能力目标：1. 通过“联想集团经营发展”的案例教学，初步培养学生运用经济学理论分析和解决实际问题的能力。
2. 通过探究“联想集团的SWOT分析”和“企业发展生命周期曲线”，培养学生辩证的思维能力，使学生掌握全面地、发展地看问题的方法。
3．通过图表对比法，培养学生获取和解读信息的能力。
情感态度价值观目标：1．通过联想集团的介绍，促使学生关注日常经济生活，培养学生学习经济理论的兴趣。
2．通过正反两方面的事例，明确诚信经营在公司经营成功中的重要性，增强学生诚实守信的观念。
3．在“为联想集团出谋划策”的教学中，让学生感受到市场竞争中公司经营的难度，初步树立竞争的意识。
【教学重点、难点】公司经营成功的主要因素【教学过程】（一）教学环节一：导入新课通过上节课的学习，我们对公司的基础知识有了一定的了解问题：如果我们每个同学都具备了成立公司的条件，你会成立一个什么类型的公司？问题：你成立公司的目的是什么？（二）教学环节二：新知讲授不管你打算成立一家什么类型的公司，都需要好好的经营。
2019-2020年高中政治 2.5.1 公司的经营教案 新人教版必修1
2019-2020年高中政治 2.5.1 公司的经营教案新人教版必修1 一、内容和解析内容：本框下设两目：分别讲述公司的分类和公司的经营与发展解析：1、企业的含义和作用 2.、公司的含义、法律特征3、有限责任公司和股份有限公司4、公司的经营与发展二、目标和解析目标：知识：了解企业、现代企业组织形式及企业在国民经济中的地位；识别公司的不同类型，简述公司的组织结构，比较有限责任公司与股份有限公司的异同，描述公司的经营表现与发展状况，阐述锐意进取、诚实守信在现代经济生活中的价值。
能力：比较不同公司类型的特点的分析能力，初步掌握有关企业经营的基本技能；能够结合实际针对企业经营问题提出自己的合理化建议的实践能力；正确看待公司兼并、破产的辩证思维能力。
情感、态度与价值观：树立锐意进取、诚实守信、合法经营的观念。
解析：企业、公司的生产经营对消费者有重要的影响，生产者要重视产品质量，诚实守信。
三、问题诊断分析：问题分析：教学重点：1．公司制的作用。
2．公司经营成功的因素。
教学难点：有限责任公司和股份有限公司的异同诊断分析：本部分内容涉及到的“公司制”、“有限责任公司和股份有限公司”等知识，其内容离学生较远，比较抽象，理解较为困难，可通过比较、例证等方法；使抽象的问题具体化；也可创设问题情境，如提供预习提纲、模拟角色等，以培养学生的参与意识和创新精神。
四教学基本流程复习上一节课的知识五教学过程（一）、创设情境，引入新课列举出你所知道的国内外和省市著名的品牌及其生产的企业名称。
千千万万个企业的生产和经营活动，各行各业的劳动者的辛勤劳动，为我们广大消费者提供了所需的商品和服务，推动着国民经济不断发展。
企业是市场经济活动的主要参加者，是国民经济的细胞。
（探究活动）1．企业的特征是什么？（以营利为目的、向社会提供商品或服务、经济组织）中国航天工业总公司是不是企业？南京市人民政府、十运会组委会是不是企业？个体工商户是不是企业？2．各种企业都有一定的组织形式。
高中政治《公司的经营》说课稿(人教版必修1)
《公司的经营》说课提纲第一部分：说教材一、在经济生活中的地位：在现代市场经济社会，一个人要消费，就往往需要与别人交换，而要交换就离不开货币，就必须知道商品的价格，否则是没有办法去消费的,第一单元就介绍“生活与消费”我们的消费离不开商品，我们消费的商品从何而来？当然是生产出来的，因此，顺理成章，第二单元就应该研究、分析“生产”。
物质资料的生产是人类生存和发展的基础，物质资料的生产是马克思主义政治经济学研究的出发点。
本单元的核心内容是“生产”。
大家想一想，商品是由谁生产出来的？在现代社会，财富主要是由劳动人民在企业中创造出来的。
所以，第五课就专门分析财富创造的主体，正是按照这一逻辑，第五课叫“企业和劳动者”，它包括两个框：公司的经营；新时代的劳动者。
要了解市场及市场经济这个整体，就必需了解构成它的“细胞”——企业。
它是市场中最重要的主体，企业的生产和经营状况决定着市场经济的发展状况，没有强大的公司和企业，就不会有国民经济的持续快速增长。
因此，掌握有关企业、公司的知识，能对市场经济基本内容有一个轮廓性认识，对广大青少年今后从事经济建设有着启蒙性的指导作用。
第一框“公司的经营”包括两目：公司的类型；公司的经营与发展。
在第一目，教材首先介绍什么是公司及公司的基本特征，然后重点分析公司的两种基本形式——有限责任公司及股份有限公司，对它们之间的区别及共同之处，教材一一作了简明扼要的阐述。
最后，教材对公司的组织结构进行了分析。
二、教学重点：公司制的地位、作用；公司经营成功的决定因素。
三、教学难点：企业的兼并和破产。
四、教学目标：1、知识目标：. 识记企业与公司的含义和分类，自然人与法人的区别，股份有限公司与有限责任公司的含义和特点，公司的组织机构，公司经营成功的主要因素，企兼并、联合、破产的含义。
理解股份有限公司和有限责任公司的区别和联系，公司制的优点及建立现代企业制度的意义，企业兼并、联合、破产的意义。
运用所学知识，联系实际，解决如何依法设立公司的问题和国企改革为什么要建立公司制。
2019-2020学年人教版高中政治必修一5.1 企业的经营 教案
5.1 企业的经营一、教学目标：1、知识目标：知识目标：识记企业与公司的含义和分类，股份有限公司与有限责任公司的含义，公司的含义和组织机构，企兼并、联合、破产的含义。
理解股份有限公司和有限责任公司的对比，公司制的优点。
2、能力目标：通过教学，重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力，通过相关知识的介绍，使学生能分析不同公司类型的特点，学会在不同条件下进行选择。
3、情感态度与价值观目标：培养学生的国家观念，使学生认识到，创办公司、积极创业，有利于国家生产力的发展。
二、教学重点：有限责任公司与股分有限公司三、教学难点：区分有限责任公司与股分有限公司四、教学过程：图片导入：同学们将来都想从事什么职业？一、企业1、含义：企业是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。
2、地位：企业是市场经济活动的主要参加者，是国民经济的细胞。
练习：试判断下面哪些是属于企业？A、大关县人民政府B、中国建设银行C、中国人民银行D、家友超市 E、中国人寿保险公司 F、中国青年旅行社 G、大关一中 H、中国红十字会注：学校、国家机关、事业单位以及社会团体不是企业3、类型（1）按所有制（性质）：国有企业、集体企业、非公有制企业。
国有企业在我国国民经济中起主导作用。
（2）组织形式：公司制：是企业的主要组织形式之一；个人独资企业；合伙企业个人独资企业：指由一个自然人投资，财产为投资人以其个人财产对企业债务承担无限责任的经营实体。
合伙企业：指由各合伙人订立合伙协议，共同出资，合伙经营，共享收益，共担风险，并对合伙企业债务承担无限连带责任的营利性组织。
二、公司1、公司的含义：公司是依法设立的，有独立的法人财产，以盈利为目的的企业法人。
法人：是具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织，是社会组织在法律上的人格化。
具备条件：依法成立，有必要的经费，有自己的名称、组织机构和场所，能够独立承担民事责任。
2019-2020年高中政治 第五课(1)公司的经营教案 新人教版必修1
2019-2020年高中政治第五课（1）公司的经营教案新人教版必修1学习目标⏹识记企业和公司的含义、分类，两种公司的含义、特点，公司的组织结构，公司经营成功的主要因素以及企业兼并、破产的含义。
⏹理解两种公司的联系和区别，公司制的优点，企业兼并、破产的意义。
⏹懂得如何创办公司、经营公司，增强法制观念。
⏹能正确认识企业经营的目标与社会责任教学重点：公司制的优点公司经营的成败的主要因素教学难点：有限责任公司与股份有限公司区别与联系企业的兼并与破产教学过程复习旧知：生产与消费的辩证关系怎样？我国现阶段实行的基本经济制度是什么？导入新课现阶段在我国的市场经济运行中，各种形式的所有制经济是如何组织经营与生产的满足人们的消费的呢？学习第五课《企业与劳动者》学习新课你知道的东台金融部门、餐饮酒店、商品销售部门、具体生产单位有哪些？如果给它们取个名字该叫什么？一、企业什么是企业？设想一下社会上如果没有这样的一个个企业，我们的社会会怎样？这说明了什么？从所有制的角度看，我国企业可以分为哪些类型？它们在国民经济的地位与作用完全等同吗？如果再从企业的组织形式上来分，我国的企业又可以分为哪些几种类型？个人独资企业：指由一个自然人投资，财产为投资人个人所有，投资人以其个人财产对企业债务承担无限责任的经营实体。
合伙企业：指由各合伙人订立合伙协议，共同出资，合伙经营，共享收益，共担风险，并对企业债务承担无限连带责任的营利性组织。
公司制企业从我们所了解的企业名称来看，它们大多数都会冠以***公司，这说明了什么？为是为什么什么呢？二、公司制——现代企业主要的典型的组织形式你知道什么是公司吗？1．公司的含义公司是依法设立的，全部资本由股东共同出资，盈利为目的的企业法人。
如何理解公司的含义？（成立条件）（基本特征）（经营目标）（性质）（依法办事）（股份股东）（经济效益与社会责任）（自然人与法人的关系）组图一组图二：2．公司的类型根据我国的相关法律规定，公司可以分类哪两种类型？组图一中，他们组建的公司属于哪种？组图二中他们所谈及公司又是什么类型？有限责任公司和股分有限公司分别具有怎样的特点？（公司资本）（发起人数量）（股东对公司的责任）（股东的表决权）（公司财务）（注册资本限制）从组图一中可看出这两种公司最根本的区别是什么？3．公司的组织机构无论是哪种类型的公司它们一般都设有哪些组织机构？它们各自的职责是什么？这样的组织具有怎样的作用？综合思考：通过对上述两类公司的了解，你觉得它们有哪些共同点？都是依法成立的企业法人，依法独立享有民事权利承担民事责任都具有“合股”特征，既进行了资本的有效组合，又形成的了股东的广泛监督都只承担有限的责任，公司均以其全部资产、股东仅以其持有的股分或股票承担有限责任都设有相似的组织机构，可以有效的提高公司的运行效率和管理的科学性，激发公司活力公司制，即现代企业制度，是我国国有企业改革的方向。
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2019-2020年高考政治企业与公司制复习说课教案新人教版必修1
教学目标：通过本课时的复习,使学生明确企业的含义、作用，在公司的类别中区别股份有限公司与有限责任公司，从而达到真正理解和应用股份制是公有制的重要实现形式。
教学重点：公司是企业的一种重要形式
教学难点：正确认识股份制
教学方法：比较联系讲解式
教学用具：投影仪
教学过程：
复习总结第二课的内容 (教师总结)
从市场的含义引出市场主体，再引出企业是是最重要的市场主体。
1、企业的含义
企业是以盈利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。
（举例说明）
企业是最重要的市场主体。
那么，在社会经济活动中的作用是什么？
学生看书P68－70总结企业的作用是什么？同时要求学生思考：这些作用与企业的含义、地位及市场竞争有哪些关系？
最后，师生共同完成这一问题。
2、企业在社会经济活动中的作用：
首先，企业作为国民经济的细胞，是市场经济活动的主要参加者。
其次，企业是社会生产和流通的直接承担者。
再次，企业对整个社会经济的发展与进步有着不可代替的作用。
从一定意义上讲，企业素质的高低、企业是否适应市场经济发展的要求，直接关系着国民经济状况的好坏和社会的长治久安。
（可以点出下一节要复习的内容－国有大中型企业是国民经济的支柱）企业的地位和作用都是极其重要的，但是企业并不是可以随便建立的。
要建立一个企业，必须具备一定的条件，履行一定的程序和手续（学生看书找出来即可）
3、企业法人
依法成立的，有必要的财产、有自己的名称、组织机构和场所能够独立承担民事责任的经济组织，就是企业法人
在众多企业中，需要重点掌握的是企业法人。
用图示法让学生区别：法人与自然人
法人与企业法人
企业法人与非企业法人
法人———————自然人
企业法人非企业法人
（以盈利为目的）（不以盈利为目的）
刚才复习的企业、及企业法人，都是为公司制作准备的。
市场经济在数百年孕育和发展过程中，逐步形成了公有制这种重要的企业形式。
那什么是公司呢？
4、公司的含义
公司是依法成立的，由法定数额股东所组成的，以盈利为目的的企业法人。
用投影仪来帮助学生理解公司的含义。
股份有限公司
5、公司的种类
有限责任公司
用投影帮助学生区别两种公司的类型：区别与联系。
再指出股份有限公司的组织形式（投影）
学生思考？
（1）公司是最早出现于什么时间、地点大致经历了怎样的发展历程？（看课本）
（2）实行股份有限公司有哪些好处？（从资金周转、风险承担、管理、受益方式等方面考虑）（教师总结）
6、正确认识股份制
（1）股份制是社会化大生产发展的产物。
资本主义可以利用，社会主义也可以利用，不能笼统地说股份制是公有还是私有
（2）认识股份制的性质，关键是看它从属的社会基本经济制度的性质，看它的控股权掌握在谁的手里‘
（3）在社会主义条件下，如果国家和集体控股，它就具有明显的公有性，有利于扩大公与资本的支配范围。
7、股份制是公有制的主要实现形式
让学生联系已学过的知识。
即：公有制的实现形式是多种多样的。
加深理解股份制是公有制的主要实现形式
举例：工业企业的股份制改革
商业银行中正在进行的股份制改革
课堂小结：本节课复习了企业与公司制，要求大家着重把企业、企业法人、公司、及公司中的股份有限公司串穿成一条线去掌握。
重在理解和应用当今的实际问题：股份制是公有制的主要实现形式。
在市场经济条件下，企业要建立现代企业制度，加强科学管理，以提高经济效益。
（下一节课复习的内容）板书设计：
8、课堂练习：（略）
2019-2020年高考政治企业经营者的素质复习说课教案新人教版必修1
一、学习目标：了解企业经营者必备的基本素质以及对市场竞争的影响，明确良好的企业信誉和形象对企业的重要作用，能够区分正当竞争和不正当竞争。
二、学习重点：企业经营者的素质；企业必须具有良好的信誉和形象。
三、学习难点：正当竞争和不正当竞争。
四、学习指导：学习本框时，首先要把握企业经营者应具备的素质，可以从企业经营者应具备一定素质的原因、内容和意义三个方面予以把握。
关于正当竞争和不正当竞争，可以运用比较法，从二者参与竞争的动机、出发点、竞争采取的手段、社会效果和法律后果等方面予以区分。
同时，结合社会热点，分析树立企业良好的信誉和形象对企业发展的重要性，并与第一课有关知识相联系。
五、知识提纲：
（一）企业经营者的素质
1、国有企业经营者首先应该具备较高的思想政治素质
（1）表现：拥护党的路线方针和政策；能坚持企业的社会主义经营方向；具有全心全意为人民服务的高尚情操；具有献身社会主义现代化事业的远大理想和抱负；有强烈的事业心、使命感和责任感，联系群众，有民主作风。
（2）意义：企业经营者具备了这种思想政治素质，才能团结职工群众，使企业在激烈的市场竞争中沿着正确的方向不断发展。
2、任何企业的经营者都必须具有良好的职业道德。
（1）表现：遵纪守法，诚实守信，服务群众，奉献社会；不损公肥私，损人利己；敢于同制假售假、非法牟利、投机欺诈等各种违法经营行为作斗争。
（2）意义：企业经营者只有树立正确的职业道德观，才能使企业沿着有利于物质文明和精神文明建设的轨道健康发展。
3、企业经营者还必须具备良好的业务素质。
（1）表现：较高的文化水平，多方面的经济知识、科技知识、工艺知识和文化修养；熟悉本行业生产业务，懂得有关的经济政策和法律；有较强的组织领导能力，知人善任，团结职工；具备一定的社会活动能力，以便开创企业经营的有利环境；具有收集、分析各种信息的能力，能及时果断的做出决策等。
（2）意义：企业经营者只有不断提高自身的业务素质，才能使企业在优胜劣汰的竞争中求生存、求发展。
（二）企业信誉和形象
1、良好的信誉和企业形象，对企业的生存竞争，有着至关重要要的作用。
是企业的一种无形资产，是企业经营成败的重要因素，是“开发企业的金钥匙”。
2、企业信誉是指企业在一切经济交往中要诚实守信，反对失信和欺诈。
企业形象是指企业的产品和服务在社会中留下的印象，以及所受到的评价和认同。
3、企业的信誉和形象集中表现在产品和服务的质量上，保证优质的产品和服务才能使企业立于不败之地。
（三）维护企业信誉和良好形象的重要途径──开展正当竞争，反对和抵制不正当竞争。
六、知识延伸
看看以下做法谁对谁错，为什么？
【做法1】有些电信企业规定安装电话的客户必须使用某种电话机，或是必须使用本企业配备的电话机．而使用这种电话机的客户往往又需要支出高于市场上同种电话机价格的费用
【做法2】通过贿赂或威胁等手段诱导对手企业内部相关人员泄密；
【做法3】、非法进入对手企业内部的电子文件、数据库或通信系统
【做法4】韩国的LG 公司本身进入欧洲比较困难，而飞利浦具有领导欧洲市场的品牌，于是飞利浦和LG 合作，以LG的生产基地生产飞利浦的家电。
双方以自身的资源优势来谋求竞争中的双赢
【做法5】、A电器商店与B电器商店卖同样的电器，为了赢得顾客，A电器商店提供免费送货上门服务。
【做法6】、江苏康博集团通过降低生产成本、实施设计师导向工程，实现了一流的产品，普通的价格。
“波斯登”羽绒服在中国刮起了强劲的“旋风”。
【做法7】、在苍南县专门生产卤制熟食的厂家有上百家之多，主要集中在县城灵溪镇和附近的沪山、桥墩等镇。
在灵溪镇，记者来到了华都食品厂，这家厂是苍南县中等规模的卤制食品加工厂。
院子中间堆放着冷冻的鸡腿和鸡翅，很多包装袋已经破损了，工人们很随意地在上面踩来踩去。
在卤制车间里，卤好的鸡翅掉在了沾满油污的地上，又被工人捡起来，扔回锅里继续加工。
【做法8】、伪装成特定人员成为对手企业的法定职工以获取情报等。
说明：不正当竞争体现了市场调节自身的弱点和缺陷，国家需要运用经济手段、法律手段、行政手段加以调控。