山东建筑大学机械设计基础2006年考研专业课初试真题

合集下载

2006机械设计基础试题

2006机械设计基础试题

一、填空题、(每空1分,共20分)1、曲柄滑块机构是改变曲柄摇杆机构中的而形成的。

在曲柄滑块机构中改变而形成偏心轮机构。

在曲柄滑块机构中,以为机架,而得到导杆机构。

2、渐开线齿廓的形状取决于。

3、蜗轮的螺旋角应等于蜗杆的角,且它们的螺旋方向应该。

4、在曲柄摇杆机构中,当和共线时,机构处于极限位置;当和处于共线的两位置时,必有一位置是传动角最小的位置。

5、渐开线直齿圆柱外齿轮齿廓上各点的压力角是不同的,它在圆上的压力角为零,在圆上的压力角最大;在圆上的压力角则取为标准值。

6、蜗杆蜗轮传动中强度计算的对象是________。

7、在不完全液体润滑滑动轴承设计中,限制P值的主要目的是____,限制PV值的主要目的是____。

8、为避免使用过渡链节,链节数常取为数,小链轮齿数Z1过少容易发生_____,大链轮齿数Z2过多容易发生_____。

9、滚动轴承最常用的材料是(写出材料名称或牌号)。

二、选择题(每题2分共30分)(每题后的答案中只有一个是正确的,请选出正确答案的编码)1、蜗杆传动的失效形式与齿轮传动相类似,其中最容易发生。

A.点蚀与磨损B. 胶合与磨损C. 轮齿折断与塑性变形2、在机械传动系统的高速端通常选用。

A.弹性套柱销联轴器B. 刚性凸缘式联轴器C. 十字滑块联轴器D. 齿轮联轴器3、V带传动中,带截面楔角为40º,带轮的轮槽角应为40º。

A.大于B. 等于C. 小于4、一般参数的开式齿轮传动,其主要失效形式是。

A.齿面点蚀B.轮齿折断C. 齿面磨料磨损D. 齿面塑性变形5、采用凸台或沉头座作为螺栓头或螺母的支承面,是为了A.避免螺栓受弯曲应力B. 减少集中应力C. 防止拧紧时过载折断D. 便于加工6、_____的轴称为传动轴.A. 传动B. 承受弯矩为主C. 承受扭矩为主D. 同时承受弯矩和扭矩7、在承受横向载荷的普通紧螺栓联接中,通常螺栓杆_______作用。

A.受切应力B. 受拉应力C. 受扭转切应力和拉应力D. 既可能只受切应力又可能只受拉应力8、为了使机构具有急回运动,要求运动行程速比(行程速度变化)系数。

山东建筑大学机械设计基础模拟试题2及答案

山东建筑大学机械设计基础模拟试题2及答案

山东建筑大学机械设计基础模拟试题2一、填空题1. 实现间歇运动的机构有 、 。

2. 轴上零件轴向固定的方法有 、 、 。

3. 齿轮轮齿失效形式主要有 、 。

4. 工作中只受弯矩不受扭矩的轴叫 轴,只受扭矩不承受弯矩的轴叫 轴。

5. 螺纹连接的常用防松方法有 、 、 。

6. 已知一孔的标注尺寸为021.0050+φ,则该孔的最大极限尺寸 ,尺寸公差为 。

7. 滚动轴承额定寿命是指同一批轴承,在相同运转条件下 轴承不发生 时运转的总转数。

二、选择题1.平面四杆机构中,是否存在死点,取决于 是否与连杆共线。

A.主动件B.从动件C.机架D.连架杆2. 下述几种运动规律中, 既不会产生柔性冲击也不会产生刚性冲击,可用于高速场合。

A.等速运动规律B.摆线运动规律(正弦)C.等加速等减速运动规律D.简谐运动规律(余弦)3. 斜齿圆柱齿轮的齿数z 与模数n m 不变,若增大螺旋角β,则分度圆直径1d 。

A.不变B.增大C.减小D.不一定增大或减小 4. 与齿轮传动相比, 不能作为蜗杆传动的优点。

A.传动平稳,噪声小B.传动比可以较大C.可产生自锁D.传动效率高5. 在设计直齿圆柱齿轮和斜齿圆柱齿轮时,通常取小齿轮齿宽1b 大于大齿轮齿宽2b ,其主要目的是 。

A.节省材料B.考虑装配时的轴向窜动C.提高承载能力D.使两齿轮接近等强度6. 根据滚动轴承的代号7306C ,得知该轴承的内径为 。

A. 6mmB.24mmC.30mmD. 36mm7.用于连接的螺纹牙型为三角形,这主要是因为三角形螺纹。

A.牙根强度高,自锁性能好B.传动效率高C.防振性能好8. 选取V带型号,主要取决于。

A.带的线速度B.带的紧边拉力C.带的有效拉力D.带传递功率和小带轮转速9. 带传动在工作中产生弹性滑动的原因是。

A.带与带轮间的摩擦系数较小B.所带的外载荷过大C.带的弹性与紧边和松边有拉力差D.初拉力过小10. 带传动中,若小带轮为主动轮,则带的最大应力发生在带的处。

考研真题 机械设计基础 考研真题 机械设计基础 第二章平面机构的运动分析_机械设计基础1

考研真题 机械设计基础 考研真题 机械设计基础 第二章平面机构的运动分析_机械设计基础1

第二章平面机构的运动分析2.1 内容提要本章要解决的问题是已知平面机构的运动学尺寸、机构位置和原动件的运动规律,求其余活动构件上各点的运动规律(位置、轨迹、位移、速度、加速度及角位移、角速度、角加速度)问题。

本章主要内容是:1.用速度瞬心法求机构的速度;2.用矢量方程图解法求机构的速度和加速度;3.用解析法作机构的运动分析。

本章的重点内容是速度瞬心法和矢量方程图解法,对解析法只作一般要求。

本章的难点是用矢量方程图解法求机构的加速度,特别是哥氏加速度。

2.2 实训题2.2.1 填空题1.当两个构件组成移动副时,其瞬心位于______________________________处。

当两构件组成纯滚动的高副时,其瞬心就在_____________。

当求机构的不互相直接联接各构件间的瞬心时,可应用_______________来求。

2.3个彼此作平面平行运动的构件间共有_____个速度瞬心,这几个瞬心必定位于___________上。

含有6个构件的平面机构,其速度瞬心共有_____个,其中有_____个是绝对瞬心,有_____个是相对瞬心。

3.相对瞬心与绝对瞬心的相同点是_________________,不同点是_______。

4.速度比例尺的定义是,在比例尺单位相同的条件下,它的绝对值愈大,绘制出的速度多边形图形愈小。

5.机构瞬心的数目N与机构的构件数k的关系是。

6.在机构运动分析图解法中,影像原理只适用于。

7.当两构件组成转动副时,其速度瞬心在处;组成移动副时,其速度瞬心在处;组成兼有相对滚动和滑动的平面高副时,其速度瞬心在上。

8.速度瞬心是两刚体上______________________________为零的重合点。

9.铰链四杆机构共有个速度瞬心,其中个是绝对瞬心,个是相对瞬心。

10.作相对运动的3个构件的3个瞬心必。

672.2.2 判断题11.在图示机构中,已知ω1及机构尺寸,为求解C 2点的加速度,只要列出一个矢量方程t22n 2222B C B C B C a a a a++=就可以用图解法将a C 2求出。

山建 04年试题机械设计基础

山建 04年试题机械设计基础

课程名称机械设计基础适用时间2006年7月4日试卷类别 A 适用专业、年级、班2004级工业设计一填空题(每空2分,15×2=30分)1、机械是的总称。

2、运动副是指的联接。

3、曲柄摇杆机构中,要使机构具有急回特性,则必须使K 。

4、凸轮机构中,当从动件的末端形状为时,机构有可能存在运动失真现象。

5、在槽轮机构中,运动系数τ= 。

6、松键联接是键的为工作面。

7、带传动中,是可以避免的。

8、三角形螺纹主要用于,而梯形、矩形螺纹主要用于。

9、渐开线的形状主要取决于。

10、温度升高,润滑油的粘度。

11、平面机构中引入一个转动副将带入约束,保留自由度。

12、当m个构件在同一处组成转动副时,其转动副的数目为个。

13、一对渐开线齿轮连续传动的条件是。

二、选择题(每空2分,10×2=20分)1、组成凸轮机构的基本构件有几个?A 2个B 3个C 4个D 5个2、从动件的推程采用等速运动规律时,在位置会发生刚性冲击。

A 推程的起始点B 推程的中点C 推程的终点D 推程的始点和终点3、在曲柄摇杆机构中,以为机架,机构为双摇杆机构。

A 最短杆B 最短杆相对的杆C 最短杆相邻的杆4、在刺轮机构中,设置止推刺爪的目的是。

A 分度B 定位C 换向5、当铰制孔用螺栓组联接承受横向载荷或旋转力矩时,该螺栓组中的螺栓。

A 必受剪切力的作用B 必受拉力作用C 同时受剪切与拉伸作用D 既受剪切又受挤压作用6、带传动是依靠来传递运动和动力的。

A 带与带轮接触面之间的正压力B 带与带轮接触面之间的摩擦力C 带的紧边拉力D 带的松边拉力7、与带传动相比,链传动的主要特点之一是A 缓冲减震B 过载保护C 无打滑8、渐开线齿廓上任意点的法线都与相切。

A 分度圆B 基圆C 齿根圆D 节圆9、在蜗杆传动中,通常为主动件。

A 蜗杆B 蜗轮C 蜗杆和蜗轮都行10、工作时既承受弯矩又承受转矩的轴,称为。

A 传动轴B 转轴C 心轴三、简答题(每题10分,2×10=20分)1、如图a所示的四杆机构中,已知各杆件长分别为a=240mm, b=600mm,c=400mm,d=500mm。

机械设计基础习题集(附解答)

机械设计基础习题集(附解答)

实用文档目录绪论 (1)平面机构的自由度 (3)平面连杆机构 (8)凸轮机构 (14)齿轮机构 (18)轮系 (23)机械零件设计概论 (28)联接 (30)齿轮传动 (41)蜗杆传动 (51)带、链传动 (60)轴 (69)滑动轴承 (75)滚动轴承 (78)联轴器和离合器 (91)绪论1. 简述机构与机器的异同及其相互关系。

2. 简述机械的基本含义。

3. 简述构件和零件的区别与联系。

4. 简述“机械运动”的基本含义。

5. 简述“机械设计基础”课程的主要研究对象和内容。

6. 简述“机械设计基础”课程在专业学习中的性质。

【参考答案】1. 共同点:①人为的实物组合体;②各组成部分之间具有确定的相对运动;不同点:机器的主要功能是做有用功、变换能量或传递能量、物料、信息等;机构的主要功能是传递运动和力、或变换运动形式。

相互关系:机器一般由一个或若干个机构组合而成。

2. 从结构和运动的角度看,机构和机器是相同的,一般统称为机械。

3. 构件是机械中的运动单元,零件是机械中的制造单元;构件是由一个或若干个零件刚性组合而成。

4. 所谓“机械运动”是指宏观的、有确定规律的刚体运动。

5. 研究对象:常用机构(平面连杆机构、凸轮机构、齿轮机构等)和通用零(部)件(螺栓、键、齿轮、带、链、轴、轴承、联轴器、离合器等)。

研究内容:机构的组成及其工作原理、结构分析、运动分析等;零(部)件结构、设计计算、类型选择、使用维护等。

6. “机械设计基础”课程着重研究各类机械中的共性问题,为进一步深入研究各种专门机械奠定基础;同时,“机械设计基础”课程的学习又涉及到高等数学、机械制图、工程力学、工程材料以及机械制造基础等知识的综合运用。

因此,“机械设计基础”是课程体系中的一门专业技术基础课程。

平面机构的自由度1. 什么是机构中的原动件、从动件、输出构件和机架?2. 机构中的运动副具有哪些必要条件?3. 运动副是如何进行分类的?4. 平面低副有哪两种类型?5. 简述机构运动简图的主要作用,它能表示出原机构哪些方面的特征?6. 机构自由度的定义是什么?一个平面自由构件的自由度为多少?7. 平面运动副中,低副和高副各引入几个约束?8. 机构具有确定运动的条件是什么?当机构的原动件数少于或多于机构的自由度时,机构的运动将发生什么情况?9. 运动链和机构关系如何?10. 画出下列机构的示意图,并计算其自由度。

山东建筑大学机电传动考试样题

山东建筑大学机电传动考试样题

此为手机短信上题的答案,我直接找的答案,正确与否还没验证,如有差池,概不负责,仅供参考!P473.3 一台他励直流电动机所拖动的负载转矩T L=常数,当电枢电压附加电阻改变时,能否改变其运行其运行状态下电枢电流的大小?为什么?这是拖动系统中那些要发生变化?T=K tφI a u=E+I a R a当电枢电压或电枢附加电阻改变时,电枢电流大小不变.转速n与电动机的电动势都发生改变.3.9 一台并励直流电动机的技术数据如下:P N=5.5KW,U=110V, I N=61A,额定励磁电流I fn=2A, n N=1500r/min,电N枢电阻R a =0.2Ω,若忽略机械磨损和转子的铜耗,铁损,认为额定运行状态下的电磁转矩近似等于额定输出转矩,试绘出它近似的固有机械特性曲线。

n0=U N n N/(U N-I N R a) T N=9.55P N/n N=110*1500/(110-61*0.2) =9.55*5500/1500=1687 r/min16873.10一台他励直流电动机的技术数据如下:P N=6.5KW,U=220V, I N=34.4A, n N=1500r/min, R a =0.242Ω,试计算出N此电动机的如下特性:①固有机械特性;②电枢服加电阻分别为3Ω和5Ω时的人为机械特性;③电枢电压为U N/2时的人为机械特性;④磁通φ=0.8φN时的人为机械特性;并绘出上述特性的图形。

①n0=U N n N/(U N-I N R a)=220*1500/220-34.4*0.242= 1559r/minT N=9.55P N/n N=9.55*6500/1500=41.38Nm②n=U/K eφ-(R a+R ad)T/K e K tφ2= U/K eφ-(R a+R ad)T/9.55K e2φ2当3Ωn=854r/min当5Ωn=311 r/min③n= U/K eφ-R a T/9.55K e2φ2当U N=0.5U N时n=732 r/minn0=U N n N/2(U N-I N R a)=780 r/min④n= U/0.8K eφ-R a T/9.55K e2φ20.82当φ=0.8φ时n=1517 r/minn0=U N n N/0.8K eφ3.15 一台直流他励电动机,其额定数据如下:P N=2.2KW,U N=U f=110V,n N=1500r/min, ηN=0.8,R a=0.4Ω, R f=82.7Ω。

06-14年机械与机制类基础课高考真题

06-14年机械与机制类基础课高考真题

2006年机械基础一、填空题1.金属材料在静载荷作用下产生永久变形而不破坏的能力称为。

2.V带的张紧方法有调和加。

3.液压泵按结构不同可分为、、。

4.滚动轴承的代号由、和组成。

5.普通单向阀的作用是控制油液只能流动,不能流动。

6.表面热处理可使金属表面有高,心部又具有足够的。

7.光滑接触面对物体的约束反力作用于接触点,方向沿接触面的公法线,并指向受力物体。

二、选择题8.08F牌号中,08F表示其平均含碳量为( A )A.0.08%B.0.8%C. 0.8%D.8%9.凸轮机构从动件的运动规律取决于凸轮的( B )A.大小B.形状C.厚度D.表面质量10.牛头刨床的横向走刀机构采用了间歇机构。

( C )A.齿轮B.槽轮C.棘轮D.曲柄滑块11.下列三种钢中,钢的弹性最好。

( C )A.T10B.20钢C.65MnD.T10A12.螺纹联接采用弹簧垫圈的目的是为了( B )A.增大接触面积B.防松C.增大螺母高度D.方便拆卸13.轴端的倒角是为了( D )A.美观B.减少应力集中C.便于加工D.装配方便14.圆头平键为平键。

( A )A.A型B.B型C.C型D.D型三、判断题15.硅、锰是碳素钢中的有害元素。

(错)16.分力可能比合力大。

(对)17.合力作用与它的各分力同时作用的效果相同,故合力也是一个分力。

(错)18.构件受外力越大,则内应力也一定越大。

(错)19.35钢采用正火处理可改善其切削加工性。

(对)20.标准普通螺纹的牙型角为60°。

(对)21.普通平键的宽度和厚度主要由轮毂厚度决定。

(错)22.机车主动轮联动机构采用了平行双曲柄机构。

(对)23.相同齿数的齿轮模数愈大,轮齿也愈大,则承载力也就愈大。

(对)24.双曲柄机构的两曲柄转速和方向完全相同。

(错)四、分析简答题25.滚动轴承类型选择的依据是什么?高速电机转子轴轴承应选择何类轴承?答,滚动轴承选择应根据载荷的大小、方向和性质,轴承转速支承刚度和调心要求,同时考虑经济性和装拆要求等。

机械设计基础习题共11页word资料

机械设计基础习题共11页word资料

机械设计基础(上)绪论复习思考题1、试述构件和零件的区别与联系?2、何谓机架、原动件和从动件?第1章 平面机构的自由度和速度分析一、自由度复习思考题1、两构件构成运动副的特征是什么?2、如何区别平面及空间运动副?3、 何谓自由度和约束?4、 转动副与移动副的运动特点有何区别与联系?5、 何谓复合铰链?计算机构自由度时应如何处理?6、 机构具有确定运动的条件是什么?7、 什么是虚约束?习题1、 画出图示平面机构的运动简图,并计算其自由度。

(a ) (b) (c)2、一简易冲床的初拟设计方案如图。

设计者的思路是:动力由齿轮1输入,使轴A 连续回转;而固装在轴A 上的凸轮2与杠杆3组成的凸轮机构将使冲头4上下运动以达到冲压的目的。

试绘出其机构运动简图,分析其运动是否确定,并提出修改措施。

3、计算图示平面机构的自由度;机构中的原动件用圆弧箭头表示。

(a) (b) (c) (d) (e) (f)二、速度分析复习思考题1、已知作平面相对运动两构件上两个重合点的相对速度12A A V 及12B B V 的方向,它们的相对瞬心P 12在何处?2、当两构件组成滑动兼滚动的高副时,其速度瞬心在何处?3、如何考虑机构中不组成运动副的两构件的速度瞬心?4、利用速度瞬心,在机构运动分析中可以求哪些运动参数?5、在平面机构运动分析中,哥氏加速度大小及方向如何确定?习题1、 试求出下列机构中的所有速度瞬心。

(a) (b)(c) (d)2、图示的凸轮机构中,凸轮的角速度ω1=10s -1,R =50mm ,l A0=20mm ,试求当φ=0°、45°及90°时,构件2的速度v 。

题2图 凸轮机构 题3图 组合机构3、图示机构,由曲柄1、连杆2、摇杆3及机架6组成铰链四杆机构,轮1′与曲柄1固接,其轴心为B ,轮4分别与轮1′和轮5相切,轮5活套于轴D 上。

各相切轮之间作纯滚动。

试用速度瞬心法确定曲柄1与轮5的角速比ω1/ω5。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
相关文档
最新文档