2012届高一语文全方位精练(书稿卷)：第7课《中国现代诗二首(三)》(语文版必修1))
语文版语文高一语文版必修三备课精选同步练习第7课诗六首 第2课时
第7课诗六首第2课时.(分值：60分)一、基础知识(21分，选择题每小题3分)1．下列词语中加点的字，注音有误的一项是()A．痴．儿(chī)澄．江(chénɡ)朱弦．(xián) 鸥．鸟(ōu)B．衰鬓．(bìn) 伯仲．(zhònɡ)邗．江(hán) 凫藻．．(fúzǎo)C．宫阙．(què) 瘗．(yì)谪．居(zhé) 戍．卒(shù)D．养拙．(zhuō) 风骚．(sāo)衰．庸(shuāi) 边塞．(sè)2．下列词语中，书写没有错误的一项是()A．安装唉声叹气轻烟老树寒鸭B．粗犷甘拜下风更那堪竹蓠茅舍C．竣工蛛丝马迹急罚盏夜阑灯灭D．修葺金榜题名镜中衰鬓已先班3．下列加点词的解释错误的一项是()A．朱弦已为佳人绝．绝：断B．中原北望气．如山气：豪气C．秦皇空此瘗．黄金瘗：掩埋D．戏与山妻．．谈故事山妻：山中的妻子4．下列各句中，加点的成语使用有误的一项是()A．我对于自然美，自恨并不敏感，所以即恭逢良辰美景．．．．，也不甚感动。
B．你看祖国的山山水水江山如画．．．．，多么可爱。
C．参加这次比赛的运动员都是身经百战的健儿，他们那踌躇满志．．．．的神态，令人有一种敬畏之感。
D．参加这次突击任务的部队武器精良，特别能战斗，众志成城．．．．，天大的困难也能一举战胜。
5．下列各句中，没有语病的一项是()A．曲子词是词最初的全称，包括民间曲子词和欧阳炯所称诗客曲子词。
B．经过这样一个阶段，固然使得词渐失其民间文学本色，但由于体制和作法更加成熟，奠定了后来在两宋大发展的基础。
C．“清新庾开府，俊逸鲍参军”是诗圣杜甫品诗的一个最高标准，也使诗人的光辉形象可感可知。
D．词的欣赏，永远不要忘记，我国诗词是中华民族的汉字文学的高级形式，它们的一切特点特色都必须溯源于汉语言的极大的特色。
6．填写出下列名句的空缺部分。
高一(上)中国现代诗三首同步练习
高一（上）同步训练——中国现代诗三首★同步阅读一、阅读下文，完成1～3题。
那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草!1.两节诗用了哪些修辞手法?【解析】此题考查诗歌的形式技巧。
把“河畔的金柳”比作“夕阳中的新娘”，是比喻。
“移就”是把用来形容甲事物的修饰语用来修饰乙事物的修辞手法。
“荡漾”本是描写水的，在这里却用来形容“艳影”，这里采用了“移就”手法。
【答案】比喻、移就。
2.写出两节诗的韵脚。
【解析】此题考查诗歌的韵律美。
第一节诗偶句押韵，押“ɑｎɡ”韵；第二节诗偶句押韵，押“ɑｏ”韵。
押韵的字是：娘、漾、摇、草。
【答案】娘、漾、摇、草3.“招摇”“甘心”有什么深意?【解析】此题考查词语的语境义。
做此题要注意题干的要求，问的是“深意”所以不能答词语的本义或常用义。
对词语深意的挖掘，需考虑诗人在诗歌中所渗透的感情，这是解决问题的钥匙。
【答案】“招摇”生动地写出康桥对诗人的欢迎态度。
“甘心”深刻地写出诗人对康桥的永久眷恋。
二、阅读下文，完成1～3题。
但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥!悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
1.第三、四两句的修辞是。
【解析】此题考查诗歌的形式技巧。
把夏虫赋予人格“为我沉默”，是拟人。
“夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥”一句中，“沉默”既在前一句的末尾，又在后一句的开头，是顶针。
【答案】拟人、顶真2.诗歌在韵律上具有什么特点？【解析】此题考查诗歌的韵律美。
这是一首新诗，不注重外在的形式格律，而有意突出自然音节，让优美的韵律随着心灵的歌唱而自然流出，注重的是内在的韵律美。
【答案】注重诗歌内在的韵律美。
3.诗歌表现了诗人什么样的思想感情?【解析】此题考查诗歌的主观性问题。
诗人留学剑桥，对剑桥有着很深的感情，现在要走了，怎不生留恋之情!诗歌对“夏虫”“金柳”“青荇”等的抒写，就渗透着这种感情。
高一语文 中国当代诗三首 练习
中国当代诗三首一、基础部分(18分，每小题3分)1．下面加粗字注音正确的一项是( )A．干瘪（biē）驳（bó）船蜗（wō）行胚（pī）芽B．迷惘（wǎng）荡漾（yàng）笑涡（wō）隧（suì）洞C．绯（fěi）红耕耘（yún）眷（juàn）属喷薄（buó）D．稻穗（suì）纤（qiān）绳淤（yū）泥摸索（suǒ）2．下列词语书写正确的一组是( )A．跃然纸上搬门弄斧诚挚委屈B．生机盎然曲意逢迎讥诮翘首C．驷马难追纨酷子弟陷阱详实D．坚韧不拔忧心冲冲棉延抨击3．对《祖国啊，我亲爱的祖国》一诗的分析有误的一项是( )A．这首诗选取了众多平凡而富有特征的意象，象征着祖国五千年历史的足迹，抒发了对祖国深深的爱。
B．第一节和第三节所选取的意象恰形成对比，揭示祖国已渡过艰难，迎来的是“正在喷薄”的黎明。
C．短短的诗行里包含了祖国的沧桑变迁、痛苦和灾难，希望和荣光，给人以强烈的感染。
D．诗中的“我”是全诗的抒情主人公，即诗人“自己”。
4．下列句子中没有语病的一句是( )A．最好的奖赏是什么？是辛苦之后的休息，是自我的原谅和理解。
B．我登上城头，眼前的景象一下子震慑了。
C．内燃机的发明，使石油工业迅速地发展。
D．反腐倡廉的问题在领导和群众中广泛引起了议论。
5．对有关诗句的加粗词解释有误的一组是( )A．茉莉花芬芳了晨你的温柔宁静了夜张健《夜语》（按常理，应该说茉莉花给清晨带来了芬芳，你的温柔使夜也变得宁静起来，可诗人不这样说，而是将“芬芳”“宁静”这类形容词动词化了，这异样的词类活用无疑增加了作品的诗意）B．升起，再升起缓缓转过身子一株水莲猛然张开千指扣响着我们心中的高山流水洛夫《舞者》（身子“缓缓”转过与千指“猛然”张开，柔中有刚，慢中有快，舞者给观众以多样的艺术享受，在这里被诗人敏锐地捕捉到了）C．鹰击长空，鱼翔浅底万类霜天竞自由。
高中语文 第7课 诗三首练习(含解析)新人教版必修2(2021年最新整理)
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第7课诗三首1．下列各句书写正确的一组是（)A．月明星稀误落尘网中鸡鸣桑树巅B．我有嘉宾长路漫浩浩池鱼思故渊C．僻如朝露兰泽多芳草桃李罗堂前D．契阔谈复得反自然少无适俗韵答案：B解析：A项“巅”应为“颠”;C项“僻”应为“譬";D项“反”应为“返”。
2．下列各句中含有通假字的一项是( )A．山不厌高，海不厌深契阔谈，心念旧恩B．但为君故，沉吟至今何以解忧？唯有杜康C．羁鸟恋旧林，池鱼思故渊榆柳荫后檐，桃李罗堂前D．同心而离居，忧伤以终老狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠答案：A解析：“厌"通“餍”，满足；“”通“宴",欢饮。
3．下列各句中加点字的活用与例句相同的一项是（)例句:今我来思，雨．雪霏霏A．鸷鸟之不群．兮 B．乌鹊南．飞C．足以荣．汝身 D．夙兴夜．寐答案:A解析：A与例句均为名词作动词，B、D为名词作状语，C为形容词的使动用法.4．下列句中加点词与其他项读音、意义不同的是( ）A．采之欲遗．谁B．留待作遗．施C．厚遗．秦王宠臣中庶子蒙嘉D．路不拾遗．答案:D解析：A、B、C读“wèi”有“赠送”之意；D项读“yí”，意思是“遗失的东西"。
5．下列句中加点的词语古今意义相同的一项是（)A．同心．．而离居，忧伤以终老B．汝岂得自由．．C．慨当以慷，忧思难忘．．D．对酒当歌，人生几何．．答案：C解析:A项，古义:感情深厚；今义:齐心;B项，古义:自作主张；今义:不受拘束和限制；D 项，古义：多少；今义：研究物体的形状、大小和位置以及它们之间的相互关系的学科。
高中语文第二单元第7课诗三首精练(含解析)新人教版必修2
诗三首一、基础知识1．下列加点词的解释全都正确的一项是( )A ．采之欲遗．谁(赠送) 相去．复几许(距离) 少无适俗韵．(韵律) 羁．鸟恋旧林(束缚) B ．契阔谈．(通“宴”) 悠悠．．我心(悠闲) 方．宅十余亩(方圆，周围) 榆柳荫．后檐(遮蔽) C ．老大徒．伤悲(徒然，白白地) 对酒当．歌(对着) 暧暧．．远人村(模糊不清的样子) 还顾．望旧乡(回头看) D ．山不厌．高(饱) 绕树三匝．(周，圈) 周公吐哺．(口中所含的食物) 误落尘网．．中(比喻官场) 答案 C解析 A ．韵：本性、气质。
B.悠悠：长久的样子。
D.厌：嫌。
2．下列句子中加点字的意义和用法相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 采之．欲遗谁呦呦鹿鸣，食野之．苹B.⎩⎪⎨⎪⎧ 同心而离居，忧伤以．终老何以．解忧 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 同心而．离居，忧伤以终老忍尤而．攘诟 D.⎩⎪⎨⎪⎧ 所．思在远道此人一一为具言所．闻答案 D解析 D ．均是放在动词前面，组成名词性词组，译为“……的……”。
A.代词，代“芙蓉”/助词，的。
B.连词，相当于“而”/介词，凭借、依靠。
C.连词，表转折，却/连词，表并列。
3．下列句中加点词语的含义，与现代汉语相同的一项是( )①忧伤．．以终老 ②慷慨．．(慨．当以慷．) ③譬如朝露．．④沉吟．．至今 ⑤枉用．．相存 ⑥开荒．．南野际 ⑦依依．．墟里烟 ⑧复得返自然．．A．①④⑥⑦ B．②④⑤⑧C．①③⑥⑧ D．②③⑤⑦答案 C解析②“慷慨”在诗中是“情绪激昂”的意思，在现代汉语中是“大方，不吝惜”的意思。
④“沉吟”在诗中的意思是“对贤才的思念和倾慕”，在现代汉语中指“低声吟咏(文辞、诗句等)；(遇到复杂或疑难的事)迟疑不决，低声自语”。
⑤“枉用”在诗中的意思是“屈驾以来”，在现代汉语中指“白白地用”。
⑦“依依”在诗中是“轻柔而缓慢地飘升”，在现代汉语中是“不愿离开”的意思。
4．下列各句中，没有词类活用现象的一项是( )A．采之欲遗谁B．乌鹊南飞C．天下归心D．鼓瑟吹笙答案 A解析A．“遗”，赠送；B.“南”，名词作状语，向南；C.“归”，动词的使动用法，使……归服；D.“鼓”，名词作动词，弹奏。
2012届高一语文全方位精练(书稿卷)：第5课《中国现代诗二首(一)》(语文版必修1)
语文必修Ⅰ语文版第5课《中国现代诗二首(一)》全方位精练（书稿卷）1．给下面加点的字注音。
漪．沦( ) 剩菜残羹．( )翡．翠( ) 油腻． ( )罗绮．( ) 发酵．( )答案：yīgēng fěi nìqǐjiào2．解释下列句中加点的词语。
(1)清风吹不起半点漪沦．．。
(2)爽性．．泼你的剩菜残羹。
(3)再让油腻织一层罗绮．．。
答案：(1)水上的波纹。
(2)索性。
(3)有彩纹的丝织品。
3．用“/”划分下列诗句的朗读节奏。
(1)这是一沟绝望的死水(2)这里断不是美的所在(3)不如让给丑恶来开垦(4)看他造出个什么世界答案：(1)这/是/一沟/绝望的/死水(2)这里/断不是/美的/所在(3)不如/让给丑恶/来/开垦(4)看他/造出个/什么/世界4．填空。
(1)________________，________________。
不如多扔些破铜烂铁，爽性泼你的剩菜残羹。
(2)这是一沟绝望的死水，________________；不如让给丑恶来开垦，________________。
(3)《死水》的作者是________，他是中国现代诗人、学者，他有两部诗集________、________。
在诗歌创作理论上他很有见地，提出诗歌应包括________、________、________，这也是他著名的诗歌“三美”论。
(4)徐志摩，中国现代诗人、散文家，著有诗集《志摩的诗》、________、________、《云游集》。
答案：(1)这是一沟绝望的死水清风吹不起半点漪沦(2)这里断不是美的所在看他造出个什么世界(3)闻一多《死水》《红烛》音乐美绘画美建筑美(4)《翡冷翠的一夜》《猛虎集》5．熟读诗歌《死水》和《黄鹂》，试回答下面的问题。
(1)闻一多笔下的“死水”有什么特点？(2)从诗中的“掠”“颜色”“不作声”能看出黄鹂有何特点？答案：(1)一沟绝望的死水，清风吹不起半点漪沦。
(2)从“掠”“颜色”可以看出黄鹂迅捷、惹眼，充满灵性；“不作声”又多了几分神秘，引人向往。
语文版语文高一高中语文7 中国现代诗二首三 教案语文版必修1
高中-语文-资料-打印版7 中国现代诗二首(三) 教案在日常的境界里体味出精微的哲理——《你说，你最爱看这原野里》赏析本诗具有冯至诗歌现代性的表征。
朱自清称赞冯至是一个“从敏锐的感觉出发，在日常的境界里体味出精微的哲理的诗人”，因为“在日常的境界中体味哲理比从大自然体味哲理更进一步”，冯至就是凭借着敏锐的感觉和深邃的洞察力，发掘了隐含在渺小而平常的事物中的为一般人所忽视的诗味，从前人或他人并未发现的角度去揭示自然事物与人生哲理的联系，找到了它们与人生、命运、价值之间的可通约性，哲理的思考与广阔的现实世界连为一体。
冯至向内找寻自己小宇宙中与这些人物的精神特质的共鸣点，向外又升发出对包括时代生活、民族苦难的大宇宙的关怀，被称为“40年代中国现代诗歌的一座丰碑”。
在这首诗里，冯至把对原野里的路的体验上升到了对社会生命的体验的高度，从思索路的形成转向观察路上生命的形态，观察人心深处的经验烙印如何起作用。
于传统中创造新颖——《春》赏析“春”是一个传统的命题，本诗却新颖别致、不落俗套地处理了这一命题。
浓厚的知性意味拓展了这首诗的思想深度，景中有情，情中含理。
青草渴望拥抱花朵，花朵听到春风的召唤，勇敢地反抗着土地的束缚。
春暖花开，本是习以为常的自然现象，但诗人用拟人的手法，以一种温馨的情思，在对春意盎然的大自然的描绘中，蕴藉含蓄地呈现出与春相类比的人的青春期独特的生命形态。
诗人用“绿色的火焰”和“满园的欲望”形象生动地将自然的春与春天的人欣喜而躁动的意绪传达得淋漓尽致。
将人的一生比作一年四季，无论是在小说还是在诗歌中，早已得到了无数作者与欣赏者约定俗成的认同，因而在这首诗中，诗人也正是以此基本意象为载体，将联想的笔触伸延到对人、对人生哲理的发掘。
全诗没有明显的转承启合，自然与人、一般性描写和哲理性概括之间全部由联想承接，因而该诗结构严谨，旋律优美，形式与内容相得益彰。
精心校对版本。
高一语文中国现代诗歌五首2-人教版
“这还不简单！你光看扶她进来的那两个丫鬟，姿色已经很不错了，何况小姐！你敢不敢和我打赌，输了的话，你就做我的弟子？” 第16章变起俄顷 “我的天哪！”这句话将何易以前所有的想像颠覆。 然后，游人熊满面血红，踉踉跄跄的站了起来，满手都是鲜血。 “啊……尸体，你们居然吃人肉？”
“你是什么东西，敢对大总管无礼！” 许久之后，天地重新归于平静，黑衣人得意的笑声响彻天地间：“哈哈哈哈，薛白羽，你为了这个无知的婴孩，居然牺牲了自己神一样的生命，值得吗？” 正所谓成也萧何，败也萧何。这几年，雪山派在游人熊的手里是好生兴旺，但就是因为有了挖心这一条，使得不少犯了命案的凶徒对雪山派是望而生畏，不敢投靠。山寨的规模始终没有能扩展出去。 即使肉身第十重接天境界的强者，一不小心，也可能被肉身第八重天纵境界的高手暗杀，更不用说境界高的人暗算境界低的人，要不是何易福大命大，有龙老道在他身边提醒，他早已经死了。 他居然直呼其名，显然已经不把对方当成师傅。
“落雪！” 何易一惊，额饰华贵的人死在地上，胸口、大腿、小腿等处血肉模糊，一阵烤肉的味道传入鼻中。
水白云脸上闪过一丝得意的笑容：“如此最好，你们两个听令，给我守着三才方位，这小子手脚滑溜得紧，只要他逃到你们身边，就给我狠狠的进攻，他手上没有兵器，不是你们的对手！” “在下‘小挖心贼’常不偷，三十一岁，以后叫你薛兄弟了。” “小子！错了，大大的错了，为什么不损我？简直是大损而特损，你没有上进心，不学我的道术，就别指望修成通玄秘境，而你没有法力，根本打不开照妖眼之中的储物空间，我的神魂就永远别想恢复，就更不用说出去杀人夺舍， 恢复昔日的荣光，报仇雪恨啦，我怎么不急啊！” “薛兄弟，你惹上大事啦，你难道不知道游大哥他给了你天大的人情？” 鬼魅般的一系列动作之后，他居然发出了微微的喘息!
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语文必修Ⅰ语文版第7课《中国现代诗二首(三)》全方位精练（书稿卷）1．给下面加点的字注音。
步履．( ) 荒芜．( )摇曳．( ) 赤裸．( )宛．转( )答案：lǚwúyèluǒwǎn2．依次填入下面句子横线中的词语，最恰当的一项是( )(1)是多少无名行人的步履/______来这些活泼的道路。
(2)在我们心灵的原野里/也有一条条______的小路。
(3)我们纪念着他们的步履/不要______了这几条小路。
A．走出婉转荒芜B．踏出婉转荒废C．踏出宛转荒芜D．走出宛转荒废答案：C3．填空。
冯至采用的“十四行”又叫“__________”，是起源于12世纪意大利的一种诗体，音节和押韵都非常讲究，具有__________的结构特点，后流行于英、法、德各国。
冯至是用中文写十四行体的大师。
他灵活地运用音韵格式，其诗被称为“__________”。
答案：商籁体起承转合变体十四行4．《你说，你最爱看这原野里》一诗中反复出现“路”这个意象，如何理解？答案：诗人由原野上的路展开联想，眼前的路是由无名的行人踏出来的；心灵的原野上，那条生命之路，是由流逝的岁月和曾经相遇的人为我们踏出来的。
“路”这个意象开始指原野上的路，后来指人生的路和心灵的路。
5．细读诗歌《春》，“春”在此处的含义是什么？答案：这不是一首一般的描写春的诗，而是借助春天到来时的景象，描述青春的觉醒、渴望、迷惑和反抗。
诗中的春，就是年轻的觉醒的生命本身。
课堂巩固(一)阅读下面一首诗，完成6～7题。
你说，你最爱看这原野里冯至你说，你最爱看这原野里一条条充满生命的小路，是多少无名行人的步履踏出来这些活泼的道路。
在我们心灵的原野里也有一条条宛转的小路，但曾经在路上走过的行人多半已不知去处：寂寞的儿童、白发的夫妇，还有些年纪青青的男女，还有死去的朋友，他们都给我们踏出来这些道路；我们纪念着他们的步履不要荒芜了这几条小路。
6．诗人选择了对话体的形式，以“你说”总领全诗，有什么表达效果？7．结尾一句“我们纪念着他们的步履/不要荒芜了这几条小路”如何理解？答案：6.诗歌采用“你说”这种对话体形式，便于抒发感情，增强了诗歌的感情色彩。
7．参考答案：这两句的含意是我们要永远记着他们，珍重生命，不要荒芜了心灵之路。
解析：句中的“路”指“人生的路和心灵的路”。
(二)阅读下面的诗歌，完成8～10题。
春穆旦绿色的火焰在草上摇曳，他渴求着拥抱你，花朵。
反抗着土地，花朵伸出来，当暖风吹来烦恼，或者欢乐。
如果你是醒了，推开窗子，看这满园的欲望多么美丽。
蓝天下，为永远的谜迷惑着的是我们二十岁的紧闭的肉体，一如那泥土做成的鸟的歌，你们被点燃，却无处归依。
呵，光，影，声，色，都已经赤裸，痛苦着，等待伸入新的组合。
一九四二年二月8．分析“绿色的火焰在草上摇曳，他渴求着拥抱你，花朵”这句话的修辞手法及表达效果。
9．第二节中“你们被点燃，却无处归依”一句如何理解？10.下面对《春》的赏析，不正确的一项是…()A．表面上看，由于视角的不停变换，诗句之间的内在联系便松散得近乎“凌乱”，殊不知，这种“凌乱”正是作者的匠心所在。
B．第一节“绿色的火焰”喻指春天，次句中的“他”当指所有热爱春天的人。
C．“呵，光，影，声，色，都已经赤裸”，仅是指自然界中的春天已经来临。
D．最后一节，诗人一语双关将自然界的春天与生命的春天融为一体，指出两者的共同之处在于各自都将经过一番痛苦的蜕变而脱胎换骨“伸入新的组合”。
答案：8.这里运用比喻的方法把洋溢着春意的小草写成一片绿色的火焰，并运用拟人的手法写出小草勃勃的生机。
9．参考答案：青春使年轻的生命激情澎湃，但也使他们面临某种无奈与尴尬。
解析：关键理解“点燃”的对象是什么，从诗中“是我们二十岁的紧闭的肉体”可知是二十岁的生命被点燃了，这样就可理解整句的意思了。
10．C 解析：“呵，光，影，声，色，都已经赤裸”，既指自然界中的春天已经来临，也指青春觉醒的肉体渴求自身的扩展与更新。
1．下列加点字的注音全部正确的一项是…()A．窠．臼(cháo)搁．浅(gē)揩．油(kāi) 峻峭．(qiào)B．娇．美(jiǎo) 渎．职(dú)喧．响(xuān) 啼．啭(tí)C．束．缚(sù) 挫．折(cuò)淅沥．(lì) 崎．岖(qí)D．腕．力(wàn) 荒芜．(wú)怃．然(wǔ)拘泥．(nì)答案：D 解析： A项，“窠”应读“kē”；B项，“娇”应读“jiāo”；C项，“束”应读“shù”。
2．下列词语中有错别字的一项是( )A．缥缈怜悯独出心裁沧海桑田B．惬意睿智直截了当珠联璧合C．融资累赘泰然自若望风披糜D．销魂接洽故伎重演不假思索答案：C 解析：“望风披糜”应为“望风披靡”。
3．下列句子中，加点的成语使用不恰当．．．的一句是( )A．许多分析人士认为，微软收购雅虎这场角逐，可谓两败俱伤，而让他们强大的对手谷歌渔翁得利．．．．。
B．环境专家试图用向湖里放鱼的方法治理湖水污染，因为这里的渔业资源已经到了竭泽．．而渔．．的地步。
C．一些老师担心，如果学生满足于网上搜索素材，很容易使写作流于复制和拼贴，这并非杞人忧天．．．．。
D．上山路上，我们常打开等高线图察看，有的同学还用军事望远镜煞有介事．．．．地东张西望，引来不少人围观。
答案：B 解析：“竭泽而渔”是指排尽湖中或池中的水捉鱼。
比喻取之不留余地，只顾眼前利益，不顾长远利益。
用于此处与语境不符。
4．下列各句中没有语病的一句是( )A．《十四行集》英文版一经出版，便深受外国读者所欢迎，仅一个月就重印了五次。
B．冯至的《你说，你最爱看这原野里》选自《十四行集》，是该集的第十七首，诗歌的主要意象是“路”。
C．穆旦很早就完成了《春》的写作，但没有条件付梓印刷。
D．奥巴马承诺，要巩固欧洲、日本、韩国和澳大利亚等传统盟友的合作关系，更加注重倾听他们对国际事务的看法，更多倚重他们的力量。
答案：B 解析：A项重复赘余，去掉“所”；C项语意重复，“付梓”就是交付印刷的意思；D项“要巩固”后缺少介词“与”或“同”。
二、阅读鉴赏(一)阅读下面一首诗，完成5～6题。
雨后席慕蓉生命，其实也可以是一首诗如果你能让我慢慢前行静静盼望，搜寻怀带着逐渐加深的暮色经过不可知的泥淖在暗黑的云层里终于流下了泪，为所有错过或者并没有错过的相遇生命，其实到最后总能成诗在滂沱的雨后我的心灵将更为洁净如果你肯等待所有漂浮不定的云彩到了最后终于都会汇成河流5．第一节用了哪些意象？如何理解这些意象？6．题目“雨后”用了什么手法？含义是什么？答案：5.参考答案：用了“暮色”“泥淖”“黑云”这些意象。
这些意象写出了“我”在生命搜寻的旅程中所经历的坎坷、挫折和悲酸。
解析：根据诗中“生命，其实也可以是一首诗”“让我慢慢前行”“静静盼望，搜寻”等语句，可知诗中“暮色”“泥淖”“黑云”实际是比喻生命中的不幸。
6．参考答案：用了象征的手法。
明写自然界的“雨后”，实际上是写人的心灵经受洗礼后，更加洁净。
解析：此题考查对这首诗的理解。
根据第二节中“在滂沱的雨后/我的心灵将更为洁净”就能得出答案。
(二)阅读下面的诗歌，完成7～10题。
热爱生命汪国真我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中7．“既然目标是地平线/留给世界的只能是背影”一句如何理解？8．这首诗最后一节有什么作用？9．这首诗通篇用了什么手法？表现了诗人什么思想？10．读了这首诗，你觉得我们应该用怎样的态度来对待生命？答案：7.既然我们选定了人生的目标，那么我们要做的只能是永远向前，决不回头。
8．最后一节总结全诗，点明主旨。
9．参考答案：通篇用两种不同心态作对比。
表现了诗人对生命的思考和热爱。
解析：诗歌的每一节，都是从一反一正两个方面来写的，不难看出是用对比；第二问扣住最后一节就可答出。
10．参考答案：我们要热爱生命，在生命的追求中要不畏风雨，不计结果，向着自己的人生目标风雨兼程。
解析：这是一个开放性的题，根据这首诗的思想，结合自己的生活感受加以阐述即可。
三、语言表达11．下面这首诗寓哲理于景物，结构匀称整齐。
请你在每条横线上写一句诗。
街衢睡了而路灯醒着枝干睡了而树叶醒着寺庙睡了而钟声醒着山河睡了而风景醒着神经睡了而血液醒着____________________________________世界睡了而你我醒着落雪无声答案示例：礁石睡了而大海醒着/夜空睡了而星星醒着历史睡了而时间醒着/游子睡了而乡愁醒着解析：诗歌的仿写，是近年来高考现代诗歌考查的主要形式之一。
要完成此题，必须注意所填内容中“意象”的选取应符合整个语境。
12．(2009江西修水一中二模，21)下面两个句子的表达很一般，请你稍作修改，力求收到提高表现力的艺术效果。
(1)春天刚到，一些小草就长出了地面。
修改句：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)墙上，科学家的肖像正在看着我们。
修改句：________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________答案：(1)春天刚到，一些性急的小草就钻出了地面。
(加上“性急的”“钻”，把小草拟人化了)(2)墙上，科学家的肖像正对着我们微笑。
(“正对着我们微笑”，意蕴丰厚)13．(2008安徽高考)“言外之意”指话里暗含着的、没有直接说出的意思。
请阅读下列语段，将言外之意写在横线上。
(1)一位不知名的画家向著名画家门采尔诉苦说：“为什么我画一幅画只需要一天工夫，而卖掉它却要等上整整一年呢？”门采尔很严肃地说：“倒过来试试吧，亲爱的！”门采尔的言外之意是：________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________(2)钢琴之王李斯特到克里姆林宫去演奏。