美国联邦政府的建立888888888
2019-人教版必修一 第8课 美国联邦政府的建立 24ppt-文档资料

产生方式
任期制 有(行政权)
总统 总统任命
终身制 无实权 首相 议会产生
国家权力中心
总统
议会
相同点
资产阶级民主代议制
及其权力中的许多缺陷”。来自——〔美〕约瑟夫•斯托里《美国宪法评注》
宪法存在诸多弊端(财产、种族、性别)
材料二 美国的联邦宪法,好像能工巧匠创造的一件只能使发
明人成名发财,而落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术
品。
——〔法〕托克维尔《论美国的民主》
宪法的颁布符合美国国情,有利于美国社会的长期稳定和资本主义的发展。
任何一级政府都是不可信任 的,级别越高,距离人民越 远。 权力越集中和强大的政 府,越需要受到特别的限制。
1.如何加强中央集权?
实行联邦制,联邦权力高于各州权力
2.加强中央集权后如何防止专制呢?
如果同一个人或同一个机关行 使这三种权力 ,则一切便都完 了……为防止对权力的滥用,就必须 用权力约束权力,建立一种能彼此调 节配合并相互制约的制度。
南方: 南方人口总数的一半是奴隶, 如果废除奴隶制,我们就退 出邦联。 在按人口比例决定 议员人数时,奴隶也是人, 应该被算在内。
解决:保留奴隶制。5个黑人折合成 3个白人来计算。
合作探究二:如何评价美国1787年宪法?
材料一 “合众国的缔造者们意识到,合众国宪法乃“是世界
历史上的新实验”,“时间可能导致宪法安排中的许多瑕疵以
58 特朗普 2017 - 共和党 50亿美元
你能从表格中得出什么信息?
特色:两党对垒,交替执政
实质:代表资产阶级统治
拓展探究
从独立之初的美国政治建设来看,无论是以立法为手段缓和 国内矛盾,还是设议会(国会)、立政党…其政权建设中处 处可见英国痕迹,时人更将其称为英国的“女儿”。思考: 这对远隔重洋的“母女”在其政治制度上有何异同?
美国联邦政府的建立知识点总结

美国联邦政府的建立知识点总结《美国联邦政府的建立》是高一历史上册的内容,这一课讲述了美国联邦政府的建立的过程。
以下是店铺为你整理的美国联邦政府的建立知识点总结,欢迎大家阅读。
美国联邦政府的建立必考知识点美国政府的建立:1776年,英属北美13个殖民地独立,美国诞生。
独立之初的美国实际上是13个州的松散联盟(即邦联)。
1789年联邦政府成立,华盛顿当选为美国第一任总统。
19世纪中期,美国形成民主党、共和党轮流执政的格局美国1787年宪法:1787年在费城召开制宪会议通过了一部联邦宪法。
评价:①是世界上第一部较完整的资产阶级宪法。
②加强了国家权力,实践了三权分立原则,体现资产阶级民主精神。
局限性:承认黑人奴隶制,印第安人没有公民权,妇女地位低下。
美国联邦政府的建立重要知识点美国联邦政府的建立(1776年7月4日美国独立)1、“1787年宪法”的制定:独立初期的美国,只是一个邦联制国家。
原则:“分权”与“制衡”:立法权、行政权、司法权之间制约达到平衡;总统和国会之间、国会本身两院之间、司法与其他部门之间均构成制约。
行政权总统总统由选民间接选出总统既是国家元首,又是政府首脑,还是军队总司令同,在战时可行使独裁权。
立法权国会参议院和众议院组成国会参议员由各州议会选出,每州两名;众议员由选民直接选出,人数与该州人口成正比。
司法权联邦法院大法官由总统任命,终身任职。
联邦法院拥有解释一切法律及条约的权力。
结构:中央集权与地方分权相结合规定美国是联邦制国家,联邦权利高于各州权利分割中央权利: 1.立法权——国会2.行政权——总统3.司法权——联邦法院2、“1787年宪法”的意义:1.它是世界上第一步比较完整的资产阶级成文宪法(性质),奠定了美国政治制度的基础,促进了美国资本主义的发展;2.是美国建立起联邦制国家;3.进一步巩固了独立战争的成果,使美国革命得以完成,维护了美国的统一。
3、“1787年宪法”的局限性:反映人民群众权益的《权利法案》是几年后作为修正案补充进宪法的;它承认黑人奴隶制和黑奴贸易,留下种族歧视和压迫的烙印;妇女、印第安人、黑人奴隶的选举权被剥夺。
第8课 美国联邦政府的建立

政府首脑是谁
首相 首相任命 阁员如何产生 议会 国家的政治中心在哪 总统 都是资产阶级民主制、代议制 相同点
美国总统的权力
1、 布什总统任命鲍威尔 为美国国务卿,并取得 了参议院的同意。 2、 布什总统对国会颁布 的某项法律予以否决。 3、 布什总统对伊拉克宣 战。
请判断正误并用宪法 的内容说明你的理由。
总统 (行政权)
分权与制衡
可审查国法官须经参议院批准
联邦法院 (司法权)
二、1787年宪法的颁布
分权 制衡 原则
加强了中央政府 的权力
联邦制
避免专制政体的 出现
总统制民 主共和制
思考:1787年宪法体现了哪些原则? 1、 联邦制原则:
2、分权制衡原则:立法、行政、
美 国 年
1787
如何建立强有力的中央政府?
第一条: 第1款:宪法所规定的立法权,全属合众国的国会…… 立法权
第10款:未经国会同意,各州不得在和平时期保持军队和军舰; 军事权 未经国会同意,各州不得和另外一州或国缔结任何协定或契约。 第四条: 外交权 第3款:任何一州,未经国会同意,不得对进出口货物征收任何 进口税或关税。 征税权 第六条:本宪法及依本宪法所制定之合众国法律; 以及合众国已 经缔结及将要缔结的一切条约,皆为全国之最高法律 ; ……任何 一州宪法或法律中的任何内容与之抵触时,均不得有违这一规定。
有人说,这是一种由天才们设计,并 可由蠢才们运作的体系。
如何评价美国1787年宪法?
3、评价美国1787年宪法
(1)它是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法, 奠定了美国政治制度的基础,巩固了独立战争的成果。 (2)它(确立了联邦制)强调加强国家权力,避免了邦 联制的松散,又在权力结构中突出“分权与制衡”原则, 以避免权力过于集中,防止独裁统治出现,体现了一定 的民主精神。
8美国

主张集权,建立相对强 大的中央政府
主张民众更多的自治,处处 维护“州权”,极力缩小中 央政府的权力范围
第8 章 美国联邦政府的建立
探究学习二:
阅读课本第41页第二的内容,分析1787年宪法是如何克服 各州分歧,在中央与地方权力分配方面达成共识?
第8 章 美国联邦政府的建立
联邦制国家、共和制政体—《1787年宪法》
布什出兵伊拉克是否需要征得国会同意,为什么?
——不需要,因为总统掌握军权,是美军总司令。
美国国会可以通过什么来影响布什出兵伊拉克? ——国会可以通过财政预算来制约总统出兵。
第8 章 美国联邦政府的建立
探究学习六:
美英两国制度有何不同?
2003年3月21日,掌握行政权和军权的小布什总统,宣布美国 出兵伊拉克,伊拉克战争爆发,英国首相布莱尔追随美国总统布 什出兵伊拉克。
中央:集中一定权力 联邦制 地方: 与中央分权,行政上保持一定独立性
权力分配
第8 章 美国联邦政府的建立
联邦制国家、共和制政体—《1787年宪法》
代表统一的美国国家,掌握最高政治、 经济、军事和外交等权力
各州可以在不违背宪法的前提下制定地方法 律,有一定的自治权,如行使文教、治安、 征税等权力
意义:中央集权与地方分权相结合,有利于美国资本主义的发展
美英两国制度有何不同?
总统 选举 最高行政权 总统
国王 世袭 统而不治 首相
第8 章 美国联邦政府的建立
后续:
观点一:严格的权力平衡制约机制,阻止了专制和独裁的出现,维 护了美国长了基础。因此,当今美国人认为1787年 宪法确立的民主共和政体是世界上最好的一种政治体制。 观点二:今天的中东地区正在出现一个令美国人觉得困惑和矛盾的、 近乎荒谬的局面:阿拉伯民众一方面在呼唤民主,另一方面却在排 斥以至抵制美国推行的“民主”。
第三单元第8课美国联邦政府的建立(

人民反抗斗争此起彼伏, 社会动荡不安; 西北有英国驻军,南部、 西部面临西班牙威胁。
难以解决战争遗 留下的巨额公债
州际关卡林立,商品流通不畅,各国商 品涌入,国家利益不保。
邦联政府 无权制定 统一关税
年轻的美国面临严峻的形势,而邦 联政府显得软弱无力。为什么?
总统
国会
众议院和参议院通过的每一议案,均应在成 为法律之前送交合众国总统;总统如批准该议案, 即应签署;如不批准,则应附上异议书将该议案 退还给最初提出该项议案的议院。该院应将总统 异议详细加载本院会议记录,并进行复议。如经 复议后,该院2/3议员同意通过,即应将该议案 连同异议书一起送交另一院,另一院亦应加以复 议,如经该议院2/3议员认可,该项议案即成为 法律。
这些最初的美国 梦实现了吗? 为什么?
美国诞生了,并制定了《联邦 条例》,组建了邦联政府,以求保 障在《独立宣言》里提到那些原则 和精神:即生命权、自由权和追求 幸福的权利。
2
民主的忧思
要邦联还是联邦?
民主的忧思 内忧
反抗斗争 此起彼伏 社会动荡
农民利益得不 到保证,生活 得不到改善
民主的忧思 内忧
分权制衡原则: 行政、立法、司法三权分立、互相制约
民主
共和制
部门
总统
职权
国会
最高 法院
总统
国会
第二条 第一款 行政权属于美利坚合众国总统。总统任期为4 年…… 总统在就职前做如下宣誓或郑重声明:“我谨庄严宣誓(或 郑重声明),我一定忠实执行合众国总统职务,竭尽全力,恪 守、维护和捍卫合众国宪法。” 第二款 总统是合众国陆海军总司令……总统在咨询参议院 并经该院出席议员2/3的赞成后,有权缔结条约;总统应提出人 选,并在咨询参议院和取得其同意后,任命大使、其它使节和领 事、最高法院法官以及任命手续未经本宪法另行规定而须以法律 加以规定的其它一切合众国官员。 第三款 ……总统应监督一切法律的切实执行,并任命合众 国的一切官员。 第四款 总统、副总统及合众国一切文职官员因叛国罪、贿 赂罪或其它重罪与轻罪而受弹劾并被判定有罪时,应予以免职。
美国联邦政府的建立

(1)关于国家结构,1787年宪法规定: 关于国家结构,1787年宪法规定: 年宪法规定
书P41
美国是联邦制国家,联邦政府的权力高于各州权力, 美国是联邦制国家,联邦政府的权力高于各州权力, 但各州在不违背联邦宪法的前提下享有一定的自治权
▲注意宪法这一内容的作用: 注意宪法这一内容的作用: 调整了中央与地方的关系,既加强了中央权力, 调整了中央与地方的关系,既加强了中央权力,又保留了 一定的地方自治权,有利于调动地方的积极性,实现了中央集 一定的地方自治权,有利于调动地方的积极性, 权与地方分权的有机结合、和谐统一。 权与地方分权的有机结合、和谐统一。
二、美国联邦制民主共和制确立的法律依据 ——1787年宪法的颁布 ——1787年宪法的颁布 1787 3、1787年宪法体现的原则(或特点) 1787年宪法体现的原则(或特点) 年宪法体现的原则
①分权与制衡原则 ②联邦制和中央集权制原则 ③民主原则 ④总统制、共和制原则 总统制、
二、美国联邦制民主共和制确立的法律依据 ——1787年宪法的颁布 ——1787年宪法的颁布 1787 3、1787年宪法体现的原则(或特点) 1787年宪法体现的原则(或特点) 年宪法体现的原则
①分权与制衡原则
【此乃1787年宪法的核心原则与最大特点】 此乃1787年宪法的核心原则与最大特点】 1787年宪法的核心原则
高中历史 人教版必修一第8课美国联邦政府的建立课件(共22张PPT)

但是两党历史和具体主张有所不同。
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16
四、两党制的形成与发展
1、两党对峙的形成:19世纪50年代中期 2、发展:1860年,共和党开始执政后,两党轮流执政
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10
材料一: 华盛顿纪念碑
碑文(中文):华盛顿,异人也。起事勇于胜广,割据雄于曹刘,既已提三 尺剑,开疆万里,乃不僭位号,不传子孙,而创为推举之法,几于天下为公, 乎三代之遗意。其治国崇让善俗,不尚武功,亦迥与诸国异。余见其画像, 气貌雄毅绝伦,呜呼,可不谓人杰矣哉!米利坚合众国之为国,幅员万里, 不设王侯之号,不循世袭之规,公器付之公论,创古今未有之局,一何奇也! 泰西古今人物,能不以华盛顿为称首哉!
第8课
美国联邦政府的建立
2020/6/10
1
一、美国联邦政府建立的背景
松散的 邦联制
内忧:社会动荡 各地骚乱 关卡林立 经济困难 方 案
外患:没有制定 统一关税 外贸处于 不利地位
建立统一而强 大的国家: 制定宪法
建立一个强有 力的中央政府: 联邦政府
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2
二、制约权力、平衡利益的宪法
——英国政治家威廉•格莱斯顿 材料四 “一个向上帝要求赋予自由的民族,没有迈出同 时给予非洲人自由的第一步是不应该的。
——美国黑人领袖马丁·路德·金
阅读材料并结合所学知识,谈谈你对1787年宪法 的看法。
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9
二、制约权力、平衡利益的宪法
人教版必修1 第8课 美国联邦政府的建立 课件(39张)1(共39张PPT)

• 探究:比较美国总统制与英国君主立宪制
的异同
提示:关键找出比较项
比较美国总统制与英国君主立宪制的异同
项目
美国总统制
英国君主立宪制
国家元首是谁
总统
国王
国家元首的产生方式
选举产生
世袭
国家元首的任期方式
任期制 4年
终身制
国家元首有无实权
有
无
政府首脑是谁
总统
首相
阁员如何产生
总统任命
首相任命
国家的政权中心在哪
(1)必要性:
原有的邦联政府阻碍社会发展。资产 阶级强烈要求建立强有力的中央政府,完 善资产阶级统治制度。
(2)可能性:
华盛顿等美国资产阶级革命领导人深受 启蒙思想影响,希望建立统一而强大的共和制 国家。
理论来源:孟德斯鸠三权分立的学说。
既要用一个中央集权的政府把 13个州紧密地统一起来,又要确 保共和制,如何做到?假如你是 美国开国元勋,你会采取什么方 法解决问题?
材料2:美国总统与外国之间往往以签定行政 协定来代替缔结条约
材料3:总统有权与外国缔结条约,但须经参 议院2/3多数票的批准;而总统与外国签订的 一切行政协定,却不需经参议院的同意
总统职权:
①国家元首; ②政府首脑; ③军队总司令
制衡权力:
①对宪法负责,有权否定国会通过的法律; ②提名任命政府高级官员,任命大法官; ③有权与外国缔结条约。
邦联与联邦的区别
◆邦联:主权在各邦;是州的松散联盟
◆联邦:主权在联邦;联邦地位高于州
美国建国之初,面临的问题是什么?
政治:邦联政府几乎无权,
各州权力很大
无权
经济:无力维护本国工业和商人利益, 无权
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结合这两则材料,华盛顿的设想是什么?
结论二
邦联制使 美国出现了 严峻的形势, 美国需要建 立联邦制共 和国。
探究二: 美国为什么不选择君主制而
是选择共和制加强中央集权?
华盛顿等资产阶级领导人深受启蒙 思想的影响,主张实行共和制。 美国没有经历封建社会,没有君主制 的传统,美国人民普遍反对欧洲大陆的 君主制。
国 会
参 议 院
总统
学 生 活 动 四
由学生推出三名代表,分别扮 演美国参议院议长、总统、首席大 法官接受现场采访。
辩论赛
辩题:到底谁的“官”大?
美国国会议长答记者问
1、请问你们主要拥有什么权力?
制定法律,向国民统一征税、 调整国外贸易及州际贸易、征兵及 在紧急时期调动民兵,对外宣战。
2、国会制定法律后能否直接向全国颁布? 不能。必须经总统批准后才能颁布。 美国国会议长 3、如果总统先生违法,你们有权处置吗?
我们应该如何客观地评价历史事件
我们应该把握以下几个方面:
1、原则: (1)客观原则:把历史事件放在特定的历史环境中 评价;(2)全面的原则:从正反两方面分析历史事 件,但要把握主次;(3)史论结合的原则:评价 时要有史有论,史实有典型,有说服力,结论要客 观、准确。 2、标准: (1)生产力标准。是否有利于生产力的发展 (2)实践的标准。实践是检验真理的唯一标准.
(1)理论来源:17-18世纪的孟德斯鸠提出 了立法,行政,司法三权分立的学说。 (2)历史借鉴: 18世纪英国君主立宪制的完 善。
美国需要建立一个强有力的中 央政府,以巩固刚独立的国家; 又要防止独裁的出现,以保障资 产阶级民主制度。
二、1787年联邦宪法的颁布
1、1787年联邦宪法的制定与颁布
2、基本持否定态度,理由有:
(1)独立后,人民群众不满情绪的增长吓坏 了北方资产阶级和南方奴隶主。这部宪法是 由一个制宪会议制定的,把人民排斥在外, 因而是相当反动的。(2)反映人民权益的 《权利法案》是经过几年斗争后作为修正案 补充进宪法的。(3)她承认奴隶制和黑奴 贸易,留下种族歧视和压迫的烙印;妇女、 印第安人、黑人奴隶的选举权被剥夺。
联邦制国家与邦联制国家的比较
项 目 联邦制国家 邦联制国家
组成单位 本 质 国家元首 权力关系
州、邦 主权国家 有
主权国家 国家联盟 无
中央权高于地方权 国家权利高于邦联权
一 、 联邦宪法制定的背景: 1、制定新宪法的必要性:
独立初期,美国是一个邦联制国家,各州拥 有相大的权力,邦联议会权力极为有限,无法 解决一些重大问题。 2、制定新宪法的可能性:
分权与制衡
特点:分权与制衡 目的:防止权力过度集中导致专权出现
立法权:归于国会
参议院:各州议选出 职能:审批总统的任命权和缔 条约 众议院:选民直接选出 职能:可以弹劾总统,交参议院审 判
国会
国会的职能:立法权,但要总统批准才成效,但可 用2/3的多数推翻总统对国会法案的 否决 宣战权 征税权等
√ 2、美国总统认为某最高法官不合格(该法官也
没有犯罪记录),就下令解除该法官职务。
×
3、1787年宪法的评价
学 生 活 动 五
材料一:在宪法的确认和保障下,国家主权由州政府转移到联邦 政府;同时,宪法规定由各州保留的自治权利,联邦政 府不得干涉。1789年4月,华盛顿正式就任美国第一任总 统。 联邦宪法的制定和实施,使一个真正意义上的美国 诞生了。 也有人将这部宪法 称为经济宪法,因为在宪 法中界定了个人、州政府和联邦政府在经济运行中的分 工,为美国的经济发展提供了法律的保障。 材料二:各州选举人应具该州众议员之选举人所需之资格。…… (众议员人数及直接税额应按合众国所辖各州人口之多寡, 分配于各州,此项人口数目包括所有公民及五分之三非公 民(黑人)。并包括服役数年之人,但未被课税之印第安人 不算。) ——《美利坚合众国宪法(1987年)》
三、你如何看1787 年宪法?
对美国1787年宪法的评价,史学界、法学界长期 以来存在较大的分歧。一种持肯定态度,另一种意 见基本持否定态度。 1、肯定的理由有三: (1)它是世界上第一部比较完整的资产阶级成文 宪法,奠定了美国政治制度的基础.(2)与当时欧 亚大陆封建君主制度相比,资本主义共和制是优越 的,保障了资产阶级政治和经济利益,促进了美国 资本主义经济的发展。(3)确立了联邦制,既避 免了邦联制的松散,又防止了中央权力过于集中, 防止独裁统治出现;既把各州团结为一个国家,又 保留了地方一定程度的自治,有利于州域地方积极 性的调动和创造性的发挥。
1、2003年美国国会宣布对加利福尼亚 州地区居民增加个人所得税。 2、美国情报局局长当选为美国国会议员。 3、由于克林顿的生活作风问题,美国众 议院对其提出弹劾,并由参议院审判。
美国国会的权力
× × √
联邦法院的权力
1、美国最高法官可以对在美国宪法,联邦法律 及条约范围内的一切案件都有最高审判权。
1787年美国宪法的通过
宪 法 的 签 定 》
《
2、1787年宪法的主要内容
国家体制
实行联邦制
学 生 活 动 三
独立之 初美国的邦 联制与1787 年宪法规定 的联邦制有 何区别?
结论三
1、中央政府和地方政府权力的分割 不同。 2、邦联制只是一个不完整的、松散 的国家联盟;联邦制则是由若干 个地方行政区组成的联盟国家。
2、作为国家元首、政府首脑和军队的总司令, 你曾于2003 年对伊拉克发动战争,您拥有这样 的权力吗?
美国总统
总统无权对外发动战争,只有 国会拥有宣战权。
3、请问:美国国务卿是总统先生任命的吗?
是的,总统有权任命并直接领导政府高级官员,但 需征得国会同意。
4、请问总统先生:您如果违反美国宪法将会受到什么机构的处置?
材料一:有人写信给华盛顿.认为美国也应该像其他国家一样 设一个国王,并鼓励他当美国国王,但这一提议遭到 华盛顿的严词拒绝。他说:“我们的国家一定要彻底 实行共和政体,如果不能遵循这一原则,试图采用其 他政体,就是叛逆。” 材料二:“要么我们在一个领导之下成立联邦而结合为一个国 家,要么我们就保持13个独立的主权国家,永远互相 争吵。” ——《大国崛起》
由众议院提出弹劾,交参议院审理,并由最高法院首 席大法官主持审判 。
5、有人说,美国总统是“无 冕之王”,你同意这种说 法吗?为什么?
不同意这种说法。
美国总统
美国总统权力虽然显赫,但受多重限制,如本人由选 举产生;总统任命的官员和与外国缔结的条约必须得到参 议院的同意;国会可对总统提出弹劾;大法官可审判总统 等,所以美国总统不是“无冕之王”
国家机构
实行三权分立制
a、法律需经国会两院通过,总统批准 b 、众议院可对违法的总统提出弹劾 c 、国会还有征税权、调整国外贸易及州际 贸易、征兵及在紧急时期调动民兵 d 、只有国会拥有宣战权
国会<立法>
a、国家元首、 政府首脑 、军队总司令 战时有独裁大权 b、任命政府高级官员,直接领导政府 c、否决国会通过的法律
总统<行政>
a、拥有最高审判权 b、后来拥有解释一切法律及条约的权力
联邦法院<司法>
权力机构
产生方法
任期
权力
议员由 每州选两名, 1、通过法律 2、征税 各州议 任期6年,每 3、调整国内外贸易 会选出 两年改选其中 4、征兵、宣战权 1/3 ( 众 议员由 众议员人数与 5、在紧急时期调动民兵 立 议 选民直 各州人口成正 6、弹劾权 法 ) 院 接选出 比,任期2年 1、战时行使独裁大权 2、任命政府高级官员 (行政) 3、否决国会通过的法律 选民间 4年 4、外交权 接选出 内 其它 5、军事权 阁 机构 6、赦免权 (司法) 联邦法院 大法官由 终身任职 1、最高审判权 最高法院 总统任命 巡回上 区法院 2、解释一切法律和条约 诉法院
第8课
在美国纽约港口的自 由岛有座自由女神像, 举世闻名。她右手高 擎火炬,猜一猜,她 的左手拿着什么? 《独立宣言》 它标志着什么? 标志着美利坚 合众国的诞生。
一、独立之初的严峻形势
学 生 活 动 一
根据教材分析:独 立之初的美国遇到了 哪些问题?这些问题 形成的主要原因是什 么?
结论一
存在的问题:
分权与制衡
参众两院, 即国会(立 法权)
规定法院组织和权限 司法审查 联邦法院 (司法权)
美国1787年宪法的主要原则
1. 中央集权原则
一个统管所有地区、指挥全部军事力量 的最高行政长官,即总统;一个全国性的议 会,掌管着统一的联邦财政;一个权力在各 州司法体系之上的联邦司法体系。
2.分权制衡原则
国家无权征税,也不掌握军队。 各州的权力很大。 各州之间互设关卡,造成商品流通不畅。 各地经常发生骚乱,社会动荡加剧。 美国在与欧洲各国的贸易中也常常处于不利地位。
主要原因: 因为美国实行的是邦联制,没有 形成统一的中央权力机构。
一、独立之初的严峻形势
学 生 活 动 二
学
针对以上问题,请你为华盛顿设 计一个可行的治国方案。
行政权:总统:选民间接选出
头衔:国家元首、政府首脑、军队总司令 职能:直接领导政府,内阁对其负责 在紧急情况下常常越过国会不宣而战 对国会通过的法律具有否定权 外交上直接与外国签订行政协定,不需参议院 同意
因此,美国总统权利使联邦的行政权保持强有力的 地位,成为美国政治制度的一种特点,故称总统共 和制,简称总统制。
联邦法院有权审查行政和立法行为。宪法规定政府 各部门的权力是彼此制约和平衡的,以防权力过度集中 导致专权出现。
5、您曾参与过对总统的司法审查,总统是否可以因此而解除你的职务 (您无犯罪记录)。
不可以,除非大法官犯罪,终身任职。
探究五:
总统、国会和最高法