北京市高考地理专题复习第一单元地图课件新人教版
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新高中地理高考专题01 地球与地图(精品课件)-备战2022年高考地理一轮复习考点帮(新高考专用)
（2）确定半球位置 可根据经纬度确定半球位置，如东西半球、南北半球等。
二、经纬网的应用
（3）确定纬度带和温度带位置
（4）确定区域位置 根据经纬度确定所在的地形区、气候区、自然带、大洲、大洋等区域。
二、经纬网的应用
2.定方向
理论依据：“经线指示南北方向，纬线指示东西方向”。注意一般先判断南北，再定 东西；东西方向要选择劣弧段
北极星 北极
南极 北极星
一、地球和地球仪
3.纬线和纬度
纬线： 自成圆圈、指示东西、 长度不等、相互平行
纬度： 纬度的增减反映南北 方向；北增北纬，南 增南纬
北极90°N 向北增大 赤道 0° 向南增大
南极90°S
一、地球和地球仪
重要纬线
温带和寒带以及有无极 昼、极夜现象的界线 热带和温带、太 阳直射点的界线
一、地球和地球仪
（5）利用北极星仰角确定地理纬度(北半球)
在北半球观察北极星的仰角(∠4)等于 当地的地理纬度(∠1)。北极点上的北 极星仰角∠2为90°，赤道上的北极星 仰角∠3为0°。
【对点演练】
对接 高考
(2020·7月浙江卷)图1为某飞机在甲、乙、丙间沿地球大圆周飞行轨迹示意图。图2 为飞机飞到乙地时，其垂直下方所示的经线、纬线和晨昏线位置关系图，此时丙地 地方时为17点。读图完成下题。
二、经纬网的应用
3.定距离
(1)若两点在同一条经线上，则两点间距离等于两点纬度差 乘以 111 km。如图中 AB 之间距离＝1°×111 km＝111 km。
某经线上两点弧长L=111KM×两点纬度差
(2)若两点在同一条纬线(纬度为φ°)上，则两点间的距离等 于经度差乘以111 km·cos φ°(φ表示该纬线的纬度数值)如图中AC 之间的距离＝1°×111 km×cos φ°。
二、经纬网的应用
（3）确定纬度带和温度带位置
（4）确定区域位置 根据经纬度确定所在的地形区、气候区、自然带、大洲、大洋等区域。
二、经纬网的应用
2.定方向
理论依据：“经线指示南北方向，纬线指示东西方向”。注意一般先判断南北，再定 东西；东西方向要选择劣弧段
北极星 北极
南极 北极星
一、地球和地球仪
3.纬线和纬度
纬线： 自成圆圈、指示东西、 长度不等、相互平行
纬度： 纬度的增减反映南北 方向；北增北纬，南 增南纬
北极90°N 向北增大 赤道 0° 向南增大
南极90°S
一、地球和地球仪
重要纬线
温带和寒带以及有无极 昼、极夜现象的界线 热带和温带、太 阳直射点的界线
一、地球和地球仪
（5）利用北极星仰角确定地理纬度(北半球)
在北半球观察北极星的仰角(∠4)等于 当地的地理纬度(∠1)。北极点上的北 极星仰角∠2为90°，赤道上的北极星 仰角∠3为0°。
【对点演练】
对接 高考
(2020·7月浙江卷)图1为某飞机在甲、乙、丙间沿地球大圆周飞行轨迹示意图。图2 为飞机飞到乙地时，其垂直下方所示的经线、纬线和晨昏线位置关系图，此时丙地 地方时为17点。读图完成下题。
二、经纬网的应用
3.定距离
(1)若两点在同一条经线上，则两点间距离等于两点纬度差 乘以 111 km。如图中 AB 之间距离＝1°×111 km＝111 km。
某经线上两点弧长L=111KM×两点纬度差
(2)若两点在同一条纬线(纬度为φ°)上，则两点间的距离等 于经度差乘以111 km·cos φ°(φ表示该纬线的纬度数值)如图中AC 之间的距离＝1°×111 km×cos φ°。
高考地理一轮复习课件第1讲地球与地图(PPT版)共54张
考点二 地图三要素与等高线地形图
1.地图三要素 (1)比例尺 ①概念:表示图上距离比实地距离缩小的程度。 ②公式:比例尺=图实上地距距离离
③表示形式
形式
举例
文字式 数字式
图上1厘米代表实地距离5千米
1∶500 000或
1 500 000
线段式
④大小比较
a.图幅相同的情况下,所表示范围越大的地图,其比例尺越小。
图示
划分 从本初子午线向东、向西各分180°
从赤道向南、向北各分90°
判定 度数的数值向东增加是东经,向西增加是西经
度数的数值向北增加是北纬,向南增加是南纬
特殊经 0°和180°经线为东西经度的分界线,180°经线大致与国际日界线 30°纬线是中、低纬度界线,60°纬线是中、高纬度界线;23.5°是热带、温带界
(3)等高线地形图的基本部位和基本特征 在等高线地形图上,可以根据等高线的特征,识别山峰、山脊、山谷和陡崖等 常见的地形部位。 a.等高线地形图的基本部位
地形 山顶 洼地 陡崖 山脊 山谷 鞍部
示例 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
等高线特点 闭合,数值由外向内变大 闭合,数值由外向内变小 等高线重合 凸向低处,一般成为分水岭 凸向高处,一般成为集水区 两个山峰和山谷之间的区域
③有经纬网的地图:经线指示南北方向,纬线指示东西方向。 (3)图例和注记 在地图中,用来表示各种地理事物和现象的符号和颜色,叫图例;用来说明地 理事物和现象的文字、数字,叫注记。如 1 000 m中“ ”为图例,“1 000m” 为注记。
2.等高线地形图 (1)绝对高度(海拔)和相对高度
(2)等高线和等深线 地图上海拔相等的各点连接而成的线,叫等高线;海洋中深度相同的各点连接 而成的线,叫等深线。
高三地理一轮复习第一章地理基本技能第二节等高线地形图考点一等高线地形图的基本原理和判读课件新人教版
第一章 地理基本技能
第二节 等高线地形图
考点一 等高线地形图的基本原理和判读 考点二 等高线地形图的应用 考点三 等值线的判读
等高线地形图的基本特征
回归教材
1．同线等高：同一等高线上的各点，__ 高度 __相等。
2．同图等距：等高距是相邻两条等高线之间的高度差；同一幅等
高线地形图中，等高距相同。
【研题悟法】为了避免过于繁杂的计算，高考试题的情境一般为 等高线疏密大体相当的多幅等高线地形图构成。在此前提下，比较 不同等高线地形图中坡度大小的方法如下：
(1)比例尺相同，等高距不同——等高距越大，坡度越大；等高线 距越小，坡度越小。
(2)比例尺不同，等高距相同——比例尺越大，坡度越大；比例尺 越小，坡度越小。
【名师指津】本题从新的角度，考查等高线地形图的一般判读方 法。落差的判读，漂流需要一定的落差。经纬度定位考察具体的地 理特征。
【跟踪训练3】(2015·雅礼中学月考卷二)读图幅相等的四幅等高 线地形图，回答(1)～(2)题。
(1)四幅图中，实际范围最大的是( A．①图 B．②图 C．③图
DD)．④图
＞500米
等高线较密集，呈条带状，相对高度大于100米。 河谷转折呈V字形。
海拔中间低，四周高
边缘等高线较密集，数值较大；中间部分等高线 较稀疏，数值较小，面积较大。
【例题1】(2016·江苏卷)5月初，几位“驴友”到我国东南部某山区 旅游。下图为该山区地形示意图，图中①～⑥处为露营和观景的备 选地点。读图，回答(1)～(2)题。
“高于高的”：200m等高线闭合区域，其值与两侧等高线中的“高值” 相等，则闭合区域内的海拔范围如下所示：
“高值”＜H＜“高值”＋等高距 如上图中，B地海拔范围是：200m＜HB＜300m
第二节 等高线地形图
考点一 等高线地形图的基本原理和判读 考点二 等高线地形图的应用 考点三 等值线的判读
等高线地形图的基本特征
回归教材
1．同线等高：同一等高线上的各点，__ 高度 __相等。
2．同图等距：等高距是相邻两条等高线之间的高度差；同一幅等
高线地形图中，等高距相同。
【研题悟法】为了避免过于繁杂的计算，高考试题的情境一般为 等高线疏密大体相当的多幅等高线地形图构成。在此前提下，比较 不同等高线地形图中坡度大小的方法如下：
(1)比例尺相同，等高距不同——等高距越大，坡度越大；等高线 距越小，坡度越小。
(2)比例尺不同，等高距相同——比例尺越大，坡度越大；比例尺 越小，坡度越小。
【名师指津】本题从新的角度，考查等高线地形图的一般判读方 法。落差的判读，漂流需要一定的落差。经纬度定位考察具体的地 理特征。
【跟踪训练3】(2015·雅礼中学月考卷二)读图幅相等的四幅等高 线地形图，回答(1)～(2)题。
(1)四幅图中，实际范围最大的是( A．①图 B．②图 C．③图
DD)．④图
＞500米
等高线较密集，呈条带状，相对高度大于100米。 河谷转折呈V字形。
海拔中间低，四周高
边缘等高线较密集，数值较大；中间部分等高线 较稀疏，数值较小，面积较大。
【例题1】(2016·江苏卷)5月初，几位“驴友”到我国东南部某山区 旅游。下图为该山区地形示意图，图中①～⑥处为露营和观景的备 选地点。读图，回答(1)～(2)题。
“高于高的”：200m等高线闭合区域，其值与两侧等高线中的“高值” 相等，则闭合区域内的海拔范围如下所示：
“高值”＜H＜“高值”＋等高距 如上图中，B地海拔范围是：200m＜HB＜300m
高考地理总复习第一章地球和地图第二讲等高线地形图课件
(图1)中Q地 等的高离海距拔为越A可1.0大9能0米0为,,米说瀑( 布明的) 落等差高为7B线2米.。1越0稀0米疏,坡度越缓;交点间的距离越小,说明等高线越密
((22))桥 比梁例附尺集近和,C河等坡岸高.2度与线0山疏0较峰密米的程陡高度。相同因,等D此高距.M3不0同10处,则米相坡同度的水陡平范,M围2等处高距坡越度大,坡缓度,越P大1;>等P高2距,故越小选,坡度A越项小。。 第(2)题,
(2018·湖北武汉模拟)下图为某地等高线示意图(单位:米)。读图,完
成第3~4题。
3.该地最大相对高度最接近( )
A.600米 B.650米
C.700米 D.800米 4第.甲3题、,读乙图间,根修据建图一中条数山值区判公断路,等, 高距是100米,图中海拔最高处是左下 关闭 比较合理的筑路方案是 ( ) A角.山方峰案,1海B拔.方为案7020~800米,海拔最低处在右上角,海拔为0~100米,高差为 C60.方0~案8030米D.,方所以案该4 地最大相对高度最接近800米。第4题,根据山区修路
-12-
考点一 考点二 考点三
例1 下图示意某小区域地形。图中等高距为100米,瀑布的落差 为72米。据此完成下列各题。
(1)Q地的海拔可能为( ) 关闭
第(A1.)9题0米,先根据题B目.2提30供米的信息确定图中每条等高线的数值,注意河流一 C.340米 D.420米
般发(2)育桥在梁河附谷近中河。岸山与峰山海拔峰5的80高米,等高距为100米,推断山峰到Q地各等 高线差数最值接依近次( 为50)0米、400米、300米、300米、400米,所以Q点海拔 大于A.420600米米。第(2B)题.31,根0米据河流穿过等高线的弯曲方向,可知桥梁位于瀑 布的C.下36游0米,二者位D于.两41条0米300米等高线之间,海拔为200~300米,又因瀑布
高考地理总复习第一章地球和地图第一讲经纬网与地图三要素课件
在地球仪上,东西方向是相对的,要根据劣弧进行判断;南北方向是绝对的,北极点为最北点,南极点为最南点。
若a的经度为45°E,b的经度为135°W,从a到b最短航线的航向为( )
特 ① 30° 纬线是中、低纬度 只要知道两地的经度差,就可以计算或估算出两地之间的实地距离,即用两点间的经度差值乘以111cos φ千米。
长 度
都相等(约 2 万千米)
自赤道向两极逐 渐 缩短
间
隔
任意相邻两条经线间的间隔在 赤道上最大
任意相邻两条纬线间的间 隔 相等
关 系 所有经线都相交于南、北两极 所有纬线都相互 平行
-6-
2.经度和纬度 经度
纬度
图 示
划 从 本初子午线 向东、向 从 赤道 向南、向北各分
分 西各分 180°
90°
1°的经线长度约为111千米,如上图中AB。只要知道两地的纬度差,
就可以计算或估算出两地之间的实地距离,即用两点间的纬度差值
乘以111千米即可。
-17-
考点一
考点二
②若两地在同一条纬线上(或几乎在同一条纬线上),经度相差1° 的纬线长度约为111×cos φ千米(φ表示该纬线的纬度数值),如上图 中AC。只要知道两地的经度差,就可以计算或估算出两地之间的 实地距离,即用两点间的经度差值乘以111cos φ千米。
经 度 如今,横跨北大西洋的航班不再需要经停此地。
如上图中A(40°N,20°W)与D(40°S,160°E)。
纬度
剖面图中绘制的火山坡度,与实际的火山坡度相比( )
②弧线式划经纬网2图0(以°极点W经~纬0网°图为~例1)上6相0对°方E向的确定。
第一讲 经纬网与地图三要素
分 为 东半球 , 以 赤道 为界,以北为北半 第(2)题,结合图示知,甲、乙两地的距离约为555千米,根据比例尺公式即可计算出①图的比例尺约为1∶30 000 000。
若a的经度为45°E,b的经度为135°W,从a到b最短航线的航向为( )
特 ① 30° 纬线是中、低纬度 只要知道两地的经度差,就可以计算或估算出两地之间的实地距离,即用两点间的经度差值乘以111cos φ千米。
长 度
都相等(约 2 万千米)
自赤道向两极逐 渐 缩短
间
隔
任意相邻两条经线间的间隔在 赤道上最大
任意相邻两条纬线间的间 隔 相等
关 系 所有经线都相交于南、北两极 所有纬线都相互 平行
-6-
2.经度和纬度 经度
纬度
图 示
划 从 本初子午线 向东、向 从 赤道 向南、向北各分
分 西各分 180°
90°
1°的经线长度约为111千米,如上图中AB。只要知道两地的纬度差,
就可以计算或估算出两地之间的实地距离,即用两点间的纬度差值
乘以111千米即可。
-17-
考点一
考点二
②若两地在同一条纬线上(或几乎在同一条纬线上),经度相差1° 的纬线长度约为111×cos φ千米(φ表示该纬线的纬度数值),如上图 中AC。只要知道两地的经度差,就可以计算或估算出两地之间的 实地距离,即用两点间的经度差值乘以111cos φ千米。
经 度 如今,横跨北大西洋的航班不再需要经停此地。
如上图中A(40°N,20°W)与D(40°S,160°E)。
纬度
剖面图中绘制的火山坡度,与实际的火山坡度相比( )
②弧线式划经纬网2图0(以°极点W经~纬0网°图为~例1)上6相0对°方E向的确定。
第一讲 经纬网与地图三要素
分 为 东半球 , 以 赤道 为界,以北为北半 第(2)题,结合图示知,甲、乙两地的距离约为555千米,根据比例尺公式即可计算出①图的比例尺约为1∶30 000 000。
高考地理一轮复习第一单元地图课件
高考地理一轮复习第一单元地图课件一、教学内容本节课我们将学习高考地理一轮复习的第一单元“地图”的相关内容。
具体涉及教材的第一章“地理学与地图”的1.1节“地图的识别与使用”，详细内容包括地图的基本概念、地图的分类、地图的投影、地图的符号与注记以及地图的阅读与分析。
二、教学目标1. 让学生掌握地图的基本概念，了解不同类型的地图及其应用。
2. 培养学生熟练阅读和分析地图的能力，提高地理空间思维能力。
3. 使学生掌握地图投影的基本原理，理解地图符号与注记的含义。
三、教学难点与重点教学难点：地图的投影、地图符号与注记的理解。
教学重点：地图的分类、阅读与分析，以及地图投影的基本原理。
四、教具与学具准备1. 教具：地图投影仪、各类地图模板、地球仪、教学PPT。
2. 学具：地图册、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用地图投影仪展示我国地形图，让学生观察并描述地图上的地理信息，引出本节课的学习内容。
2. 理论讲解（15分钟）介绍地图的基本概念、分类、投影、符号与注记等内容，结合教材详细讲解。
3. 例题讲解（15分钟）选取典型例题，讲解地图阅读与分析的方法，引导学生运用所学知识解决问题。
4. 随堂练习（10分钟）发放地图练习题，让学生独立完成，教师巡回指导。
5. 小组讨论（10分钟）将学生分成小组，讨论地图在实际生活中的应用，分享学习心得。
7. 课堂小结（5分钟）布置作业，提醒学生课后复习。
六、板书设计1. 地图的识别与使用地图的基本概念地图的分类地图的投影地图的符号与注记2. 地图的阅读与分析地图阅读方法地图分析技巧七、作业设计1. 作业题目：（1）简述地图的基本概念和分类。
（2）解释地图投影的基本原理。
2. 答案：（1）地图的基本概念：地图是地理信息的图形表达，用于表示地球表面的自然现象、人文现象及其相互关系。
地图的分类：自然地图、人文地图、社会经济地图、专题地图等。
（2）地图投影的基本原理：将地球表面上的经纬线转换为平面上的直线或曲线，以保持地图的形状、面积、方向等方面的正确性。
高考地理一轮总复习 第1章第2课 地图课件 新人教版必修1
拇指指向北极，弯曲四指指示方向 为自西向东；拇指指向南极，弯曲四指
指示方向为自东向西
海陆轮廓法
极地为大陆表示南极；极地为海洋 表示北极
第二十页，共40页。
判断方法
地图上辨别方向的技巧
经
东经度增大的方向为东，减小的
经 度 方向为西；西经度增大的方向为西，减 纬 法 小的方向为东
度
法纬
北纬度增大的方向为北，减小的
第十六页，共40页。
规律(guīlǜ)技 巧总结
比例尺的缩放与计算(jìsuàn)往往会出现两个错误： 一是比例尺的缩放与图幅面积的缩放不分； 二是“放大(缩小)”与“放大到(缩小到)”不分。比 例尺表达的是一种线性关系，而图幅表达的是一 种面积关系，当比例尺放大或缩小某一倍数时， 图幅的变化是比例尺倍数的平方。
(bàndǎo)，面积约20万平方千米，在比例尺1∶5000000
的地图上绘出来时，图上C面积为 (
)
A．4cm2
B．40cm2
C．80cm2
D．8cm2
4.会议期间，某日坎昆日出时，某地也恰好日出，但
昼长比坎昆长，则该地位于坎昆的 ( )
A．东北方向
B．西北方向
C
C．西南方向
D．东南方向
第三十二页，共40页。
第二十五页，共40页。
规律技巧(jìqiǎo) 总结
只有既无经纬网，又无指向标的地图，才采用一 般定向法，即“上北下南，左西右东”。
图例和注记的区别主要表现在：图例是某种符号， 而注记是对某种符号或地理事物的解释(jiěshì)与说明， 一般是文字或者数据。
第二十六页，共40页。
第二十七页，共40页。
短于CD
第三十四页，共40页。
高考地理第一轮总复习 第一单元 第二讲 地图课件
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(2)山脊与山谷(山沟)
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①山脊与山谷判定方法：
山脊：HP＞HA 山谷：HP＜HA ②山脊、山谷实践意义思考：
山脊——山脊线即分水线 山脊线对视线的阻挡(A 处不视 B 处) 山谷——集水线，往往形成小溪、小河
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例3读某地等高线地形图，完成(1)～(2)题。
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(1)图示区域内D陡崖最大相对高差可能为( B ) A．200米 B．399米 C．400米 D．599米 (2)对图中各点的叙述，正确的是( C ) A．在C处可观测到A、F点的地理事物 B．B处不可能有河流发育 C．E处的海拔可能为550米 D．C处宜建居民区
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考点1 地图三要素
1．比例尺 图上距离
(1)计算公式：比例尺(缩尺)＝实际距离
【注意】分子、分母单位的统一 (2)比例尺的三种表示形式 ①数字式：1∶1 000 000；1/1 000 000 ②文字式：图上1厘米代表实际距离10千米 ③线段式：
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在同一幅图中，等高线越密(即b越小)，坡度越
陡；在不同比例尺图中(
1 a
不同)，只要b同，比例尺越
大，坡度越陡。
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3．等高线所表现的地形分析(等高线的不同组合 形式)
(1)山顶(山峰)和洼地(凹地)
【思考】a.等高线数字变化情况
b．示坡线画法
c．山顶▲及其表示山顶高的数字
d．洼地范围很大时才称之为盆地
到2倍，放大后的比例尺是1/5 000，比例尺变大。
②比例尺缩小：用原比例尺×缩小到的倍数(分
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)
B 本题考查经纬网、地质灾害、人口增长、洋流等。北京为中国首都,首尔为韩国首
都,华盛顿为美国首都。中国有部分领土位于低纬度,美国领土跨越高、中、低纬度,A项错误; 三个国家都地处环太平洋灾害带,B项正确;三个国家人口增长模式都为现代型,C项错误;美国南 部沿海有暖流经过,D项错误。 解题关键 从题干中读取国际地理学大会的举办城市,并确定这些城市所在的国家以及所在国 家的经纬度位置,识记中低纬度的划分界线、地球上的火山地震带、世界不同国家人口增长模 式的差异以及世界洋流分布图是解决问题的关键。
下图(a)为某校地理小组设计的校园景观指示牌,下图(b)为校园图局部。读图,回答下题。
4.(2014北京文综,8,4分,0.89)指示牌在上图(b)中的位置是 ( A.① B.② C.③ D.④ )
答案
B 本题考查地图三要素。读图可知,校训碑距离指示牌80 m,位于前方,气象站距离指示
牌150 m,位于右方,老校门距离指示牌200 m,位于左方,地理园距离指示牌350 m,位于前方,符合 条件的是②处,B项正确。 知识拓展 公园(校园)指示牌判读方法:以指示牌所在位置为基准,其他地理事物与其距离根据 距离数据可知。方位注意以“前、后、左、右”为标准而不是“东南西北”。具体方位判断 应该先面向标志牌,然后根据指示判断出。如题中所示校园指示牌,面向指示牌可知校训碑位于 指示牌前方,老校门位于左侧,地理园位于指示牌前方。
下图为我国北方某冶炼厂周边土壤中污染物铜含量等值线图。读图,回答下题。
5.(2014北京文综,11,4分,0.69)土壤铜含量 ( A.因河水稀释而逐渐变小 C.高值区沿盛行风向延伸 ) B.从冶炼厂向北递增幅度小 D.在居民点大于200 mg/kg
答案
C
本题考查等值线的判读。读图可知,土壤铜含量并没有沿河流流向递减,A项错误;从
与周边相比,积雪时间较长;读年平均风速等值线可知,崇礼年均风速在2米/秒以下,风速较小。 年积雪日数多、风速小有利于雪上项目的建设和运行。 归纳总结 小区域闭合等值线数值的判断方法:大于大的,小于小的。如图中所示崇礼位于年平
均风速2米/秒的闭合区域内,处于平均风速3米/秒和2米/秒等值线之间,故风速在2米/秒以下。
冶炼厂向北递减,B项错误;高值区沿东南、西北方向延伸,与盛行风(东南风、西北风)向一致,C 项正确;在居民点处的土壤铜含量大于150 mg/kg、小于200 mg/kg,D项错误。 方法技巧 等值线的延伸和更替方向判断方法:
闭合等值线内距离较长的方向为延伸方向,距离较短的方向为更替方向。如下图所示:
1.(2015课标Ⅰ,6,4分,0.594)一架从甘德机场起飞的飞机以650千米/小时的速度飞行,1小时后该 飞机的纬度位置可能为 ( A.53°N 答案 A B.60°N ) D.40°N C.66.5°N
高值和最低值所隔的等高线的条数,相隔条数越多,数值差越大,反之越小。
下图示意北半球夏季4个气旋的移动路径。读图,回答下题。
3.(2014北京文综,4,4分,0.66)气旋 ( A.①给南亚地区带来大风暴雨天气 B.②自东南向西北方向移动 C.③移动方向与地球自转方向相反 D.④生成于太平洋热带洋面 答案 D
)
本题考查经纬网、气旋与世界海陆分布。读图可知,①影 响地区位于西经度范围,而
南亚位于东经度地区,A项错误;②自西南向东北方向移动,B项错误;③移动方向为逆时针,与地
球自转方向相同,C项错误;④生成的经纬度位置位于太平洋热带洋面,D项正确。
归纳总结 根据经纬网判读所示半球 技法一:根据0度经线以西为西经,以东为东经(或180度经线以东为西经,以西为东经),判读出东 西方向,然后根据地球自转方向自西向东判断出自转方向,根据北逆南顺判断出南北半球。 技法二:根据东经越往东度数越大,西经越往西度数越大,先判断出东西方向,然后根据地球自转 方向自西向东判断出自转方向,根据北逆南顺判断出南北半球。
下图为某山地气象站一年中每天的日出、日落时间及逐时气温(℃)变化图。读图,回答下题。
2.(2016北京文综,7,4分,0.51)气温日较差大的月份是 ( A.1月 C.7月 B.4月 D.10月 )
答案
C
本题考查等值线图的判读。气温日较差为日最高温与最低值之间相隔2条等温线,4月份部分时段相隔2条等高线,部分时间相隔3条等温线;7 月份相隔3条等高线;10月份部分时段相隔2条等温线,部分时段相隔3条等温线,故7月份气温日 较差最大,C项正确。 解题关键 注意题干中问的是“气温日较差大的月份”。等值线图中两地之间的数值差看最
6.[2015北京文综,36(3),8分,0.63]北京与河北张家口相邻,地域联系密切,读图回答问题。
北京市与张家口市联合申办2022年冬奥会。 概述崇礼作为雪上项目主赛场的气候条件。(8分)
答案 解析
与周边地区相比较,崇礼冬季积雪时间较长,在75天以上;平均风速较小,在2米/秒以下。 本题考查等值线图的判读。读年积雪日数(天)等值线可知,崇礼年积雪日数在75天以上,
B组
考点一
统一命题·省(区、市)卷题组
经纬网的判读及应用
甘德国际机场(下图)曾是世界上最繁忙的航空枢纽之一,当时几乎所有横跨北大西洋的航班都 要经停该机场补充燃料。如今,横跨北大西洋的航班不再需要经停此地。据此完成下题。
考点一
经纬网的判读及应用
甘德国际机场(下图)曾是世界上最繁忙的航空枢纽之一,当时几乎所有横跨北大西洋的航班都 要经停该机场补充燃料。如今,横跨北大西洋的航班不再需要经停此地。据此完成下题。
第一单元 地图
五年高考
A组
举办。读图,回答下题。
自主命题·北京卷题组
2016年8月21—25日,第33届国际地理学大会将在北京举办。往届大会曾在华盛顿、首尔等地
1.(2016北京文综,2,4分,0.10)图中举办地所在国家 ( A.位于北半球中纬度 B.地处环太平洋灾害带 C.人口增长模式不同 D.南部沿海有寒流经过 答案