修改病句练习
修改病句练习题
修改病句练习题修改病句练习(一)1、下列句子没有语病的一项是（A）A、这篇小说生动地叙述了一位老农民的感人故事。
B、全班同学都去参加阳光体育活动了，只有我没有去。
C、我们顺利地按照高老头画的那张简图，找到了深山中的那位猎手。
D、通过学习《散步》，使我认识到尊老爱幼的重要性。
2、下面文字有三处语病，请找出两处并修改。
①三十年前，雷锋以其平凡的人生实践，矗立起了人生价值的最高坐标。
②但市场经济大潮下滋生的个人主义、享乐之风不仅对助人为乐、奉献他人的价值观念遭受了极大冲击，③而且加重了当下伦理失范、道德滑坡，④以至于看见跌倒老人不扶，成为当下中国道德选择的难题！⑴第句，修改意见：⑵第句，修改意见：答案：⑴2句，将“对”改为“使”（或将“遭受”改为“造成”。
）⑵3句，在“滑坡”后加“的程度”。
3、下列各句中没有语病的一项是（B）A、中学生之所以喜欢网络文学作品的原因，是因为这些作品不仅表现手法自由活泼，而且思想感情丰富细腻。
B、有学者认为，央视《百家讲坛》栏目将国学经典通俗化，有利于更多人了解、研究传统文化。
C、近200年来，地球的森林已有三分之一左右被采伐和毁掉，尤其在近50年，部分地区森林减少了一倍。
D、我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香飘满我们的生活。
4、下列句子有语病的一项是（C）A、武汉大学在今年樱花盛开期间采取措施控制游客数量。
B、近年来，全省各中小学建立和完善了校园安全工作机制。
C、北京三联韬奋书店开启的“不打烊书店”，成为人们夜间休闲阅读的主要方式。
D、本次校际联欢会上，来自不同学校的几十名同学携手同欢，共话未来，相互增进了友谊。
5、下列各句中，没有语病的一句是（D）A、学校对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。
B、新的班委会健全并建立了一系列管理制度。
C、我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。
D、王俊凯明天要去北京参加全国青少年计算机知识竞赛。
6、下列各句中，没有语病的一项是（C）A、由于全社会厉行节约之风，对高端饮食企业和星级酒店带来了很大的冲击。
修改病句练习题及答案
修改病句练习题及答案修改病句练习题及答案在学习语文的过程中，我们经常会遇到一些病句，这些病句不仅影响文章的质量，还会给读者带来困惑。
因此，我们需要通过练习来提高修改病句的能力。
下面是一些修改病句的练习题及答案，希望对大家的语文学习有所帮助。
练习题一：原句：他们都是很好的朋友，互相帮助。
病句：他们都是很好的朋友，相互帮助。
练习题二：原句：这本书很有趣，我已经看了两遍了。
病句：这本书很有趣，我已经看了两遍。
练习题三：原句：他不仅喜欢听音乐，而且也喜欢弹吉他。
病句：他不仅喜欢听音乐，也喜欢弹吉他。
练习题四：原句：小明每天都在家里做作业，也不出去玩。
病句：小明每天都在家里做作业，不出去玩。
练习题五：原句：他们的努力终于得到了回报，取得了好成绩。
病句：他们的努力终于得到了回报，取得了好的成绩。
练习题六：原句：我昨天去了一趟图书馆，借了几本书。
病句：我昨天去了一趟图书馆，借了本书。
练习题七：原句：这个问题不仅很重要，而且也很有意义。
病句：这个问题不仅重要，也有意义。
练习题八：原句：他不但唱歌好，而且跳舞也很棒。
病句：他不但唱歌好，也跳舞很棒。
练习题九：原句：我不仅喜欢吃苹果，而且还喜欢吃橙子。
病句：我不仅喜欢吃苹果，还喜欢吃橙子。
练习题十：原句：这个问题既困难又复杂。
病句：这个问题困难又复杂。
通过以上的练习题，我们可以看到，在修改病句的过程中，主要是要注意一些常见的语法错误。
例如，相互和互相的使用、修饰词的位置、不仅...而且...的结构等等。
只有熟练掌握这些语法规则，我们才能够正确地修改病句，使文章更加流畅和准确。
当然，在进行修改时，我们还应该注重句子的表达方式和语境的适应。
有时候，一个句子可能没有语法错误，但在语义上却不够准确或者不够通顺。
因此，在修改病句的同时，我们也要注重句子的语义表达和语境的合理运用。
总之，通过不断地练习和修改病句，我们可以提高自己的语文水平，准确地表达自己的思想和观点。
希望以上的练习题及答案对大家的语文学习有所帮助，同时也希望大家能够在日常写作中多加注意，避免出现病句，提高文章质量。
修改病句练习及答案
修改病句练习：一、成分残缺：1、老师和我去医院看望。
老师和我去医院看望病人。
2、在第二十八届奥运会上，我国体育健儿顽强拼搏的精神。
在第二十八届奥运会上，我国体育健儿顽强拼搏的精神值得学习。
3、爷爷天天早上去公园锻炼身体。
4、晶晶从小养成了讲卫生的好习惯。
5、接到“三好学生”奖状，我兴奋极了。
6、哥哥艰难地向高峰攀登。
7、小朋友都应该养成上课专心听讲的好习惯. 8、我们学校的诗歌朗诵比赛结束了。
二、重复：1、商场里有各种各样种类繁多的玩具。
商场里有种类繁多的玩具。
（商场里有各种各样的玩具。
）2、树上结满了许许多多数不清的果子。
树上结满了果子。
（树上结了许许多多的果子。
）3、我把老师布置的所有一切作业都做完了。
我把老师布置的作业都做完了.三、用词不当：1、我要继续努力，争取更大进步。
2、我把教室打扫得干干净净。
3、我们要养成节约用水的好习惯。
4、宽阔的草原一望无边。
5、联欢会上，大家表演了一个个精彩的节目。
四、矛盾:1、迎面走来了一位白发苍苍的老奶奶。
2、乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。
大雨从天空中倾泻下来.五、前后颠倒：1、田野里吹来稻花香一阵。
田野里吹来一阵稻花香。
2、中国人口是世界上最多的国家.中国是世界上人口最多的国家。
3、爸爸讲了许多雷锋动人的故事。
爸爸讲了雷锋许多动人的故事。
4、我介绍给来宾们学校的情况。
我给来宾们介绍学校的情况。
通过以上的分类练习,相信大家掌握了病句的几种类型，下面我们再做几道，看看你这医生合不合格，知道句子得的哪个“病”，该如何“下药”。
1、我们要改掉挑食、偏食的坏习惯。
2、下雨了，五光十色的红伞成了一片伞的海洋。
下雨了,五光十色的伞成了一片伞的海洋。
3、“六一”那天,我班演出了大合唱和文娱节目.“六一”那天，我班演出了大合唱4、下课了，校园里顿时一下子沸腾了。
下课了，校园里顿时沸腾起来。
5、在“文明小天使”活动中，使我受到了很大的教育。
在“文明小天使"活动中，我受到了很大的教育。
病句修改练习及答案(精选15份)
病句修改练习及答案(精选15份)病句修改练习及答案病句修改练习及答案（一）：1、增加质量是语文教学改革的当务之急。
修改：“增加”改为“提高”2、教师忽然渐渐放慢了进度。
修改：去掉“渐渐”或“忽然”3、仅有社会主义，就能救中国。
修改：“就”改为“才”4、他那亲切的话语+，慈祥的面容，时时浮此刻我的眼前。
修改：“话语”后加“响在我耳边”：5、这场球赛的输赢，不仅仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。
修改：“而是”改为“并且”6、经过这次外出调查，对大家的启发很大。
修改：去掉“经过”7、为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。
修改：去掉“避免”或“不再”8、哥白尼敢于批判和有勇气怀疑不贴合实际，却历来被认为不可侵犯的权威学说。
修改：将“敢于批判”和“有勇气怀疑”：9、事情发生后，班主任就同班委研究，决定对这个问题进行一次教育。
修改：“这个问题”改为“同学们10、看了这次展览，使我有很多感想。
修改：去掉“使”11、这是一个欢乐愉快欢乐的班会。
修改：去掉“愉快欢乐”病句修改练习及答案（二）：1、这家伙相当顽强，死也不肯坦白。
2、大家对他的批评虽然十分尖刻，但完全是出于对他的爱护。
3、每个教师日常从事的事业，是平凡而伟大的。
4、我们反对上课打闹逗笑等违法乱纪的行为。
5、在假期里，我读了小说、文学作品和诗歌。
6、从很多统计资料看，吸烟能导致癌症是无可疑问的。
7、这是一篇充沛着革命活力的好。
8、他是一个中等身材。
9、我们应当努力学习，否则不这样，就辜负了祖国人民的期望。
10、实行改革开放以来，出现了令人鼓舞的新气象。
11、我决心具有优良品德和高尚情操的信任。
12、这是舞台上传来“台湾同胞，我的骨肉兄弟”13、这种不爱惜劳动成果，任意浪费是可耻的。
14、我们十分热爱家乡无比漂亮的山河。
15、这篇的资料和见解很丰富。
16、他那崇高的革命品质，经常浮此刻我的脑海中。
17、王教师的个性是十分豪爽坦率的。
修改病句练习题
修改病句练习题
病句1: 外面下着大雨，所以她决定留在室内看电影。
病句2: 这个房子价格不贵，有三个卧室。
病句3: 在我看来，她是个非常好的领导，她总是能够有效地解决问题。
病句4: 尽管他很累，但他还是坚持完成了工作。
病句5: 小明很喜欢运动，因为对身体有益。
病句6: 对我来说，读书是一种享受，它让我更加开心和满足。
病句7: 我们学校的图书馆每天晚上只开放给学生使用。
病句8: 她和我一样高，但她比我年轻。
病句9: 尽管遇到困难，他仍然努力工作，为了实现自己的目标。
病句10: 老师向孩子们们介绍了一位科学家，他是诺贝尔奖得主。
病句11: 他从小就热爱音乐，他的母亲是一位音乐教师。
病句12: 学习一个新的语言，最好的方法是多和母语为该语言的人交流。
病句13: 她长得非常美，而且她很聪明。
病句14: 我们昨天晚上一起看了一场电影然后一起吃了晚饭。
病句15: 他问我什么颜色的颜料可以混合在一起得到紫色。
病句16: 大家都知道她是一个优秀的学生，她不仅成绩好而且很努力。
病句17: 我昨天晚上在家看了一个很有趣的电影，然后又看了一本书。
病句18: 她每天都去健身房锻炼，所以她很健康。
病句19: 我们学校的篮球队在最后一分钟得到了冠军，我们都非常兴奋。
病句20: 虽然他很累，但他还是坚持完成了工作。
语文修改病句练习题
一、词语搭配不当1. 他穿着一件灰色的风衣服，显得格外精神。
2. 这个问题涉及到许多科学领域，非常复杂。
3. 老师在课堂上耐心地给我们讲解了这道难题的解法。
4. 他的学习成绩一直名列前茅，深受老师和同学们的喜爱。
二、成分残缺5. 在公园里，孩子们玩得很开心。
6. 昨天下午，我去了图书馆，借了几本书。
7. 春天来了，万物复苏，大地呈现出一派生机勃勃的景象。
8. 这部电影讲述了一个关于勇敢与友谊的故事。
三、语序不当9. 书桌上摆着一盏台灯，一本笔记本和一支笔。
10. 他不仅学习成绩优秀，而且热爱体育。
11. 为了提高自己的英语水平，我每天坚持听英语广播。
12. 老师鼓励我们要勇于面对困难，迎接挑战。
四、语义重复13. 这件衣服的颜色非常鲜艳，光彩夺目。
14. 他总是喜欢在课堂上发言，滔滔不绝地说个不停。
15. 这个问题已经讨论了很多次，反复论证。
16. 这道菜的味道鲜美，令人回味无穷。
五、否定不当17. 他不是不想参加这次活动，而是因为有事不能参加。
18. 这部电影的内容并不枯燥，大家都很喜欢。
19. 虽然天气很冷，但他并没有穿很多衣服。
20. 这个地方的环境并不差，反而很优美。
六、关联词使用不当21. 虽然他很努力，但是成绩一直提不上去。
22. 如果明天不下雨，我们就去郊游。
23. 因为他病了，所以没来上课。
24. 不仅他学习成绩好，而且体育也很棒。
七、句式杂糅25. 这本书的内容丰富，深受读者喜爱，尤其是年轻人。
26. 为了确保安全，大家出门时一定要带好钥匙和关好门窗。
27. 他之所以取得这样的成绩，是因为他付出了比别人更多的努力。
28. 这个地方风景优美，吸引了大量游客前来观光。
八、歧义句29. 看到他来了，我赶紧躲了起来。
30. 这件衣服的价格很便宜，大家都说值得买。
31. 他把书包放在桌子上，就去吃饭了。
32. 这道题目的答案有两个，让人难以选择。
九、前后矛盾33. 他明明知道错了，却还是坚持自己的观点，不肯改正。
修改病句练习题100道
修改病句练习题100道1. 他买了一个新的电脑，但他不喜欢。
2. 她昨天跑了很长的距离，现在她的腿非常疼。
3. 对于这个问题，我没有想到任何解决办法。
4. 我最好的朋友考试失败了，她感到很伤心。
5. 他给了我一个礼物，是一个非常漂亮的项链。
6. 这本书非常有趣，你应该读一读。
7. 我非常喜欢唱歌，但我没有任何音乐才能。
8. 我喜欢吃水果，尤其是苹果和香蕉。
9. 昨晚的晚餐非常美味，我吃得很饱。
10. 他是我的老师，他教得非常好。
11. 他去了商店买了一些水果。
12. 她的房间里有许多书和玩具。
13. 他每天都骑自行车上学。
14. 我们在公园里玩了一整天，累得很。
15. 她喜欢唱歌和跳舞，但她不擅长画画。
16. 这个城市有很多漂亮的建筑和风景。
17. 我常常在周末和朋友一起去看电影。
18. 这个小孩很聪明，他学东西很快。
19. 我们以前住在乡村，但现在搬到城市了。
20. 星期六我会去山上远足，你想一起来吗？21. 他去了超市买了一些牛奶和面包。
22. 她爱读书，每个周末都去图书馆借新书。
23. 他在学校里非常受欢迎，因为他很友善。
24. 我们今天做了一次实验，结果非常成功。
25. 她喜欢吃蛋糕，尤其是巧克力蛋糕。
26. 我们在海滩上度过了一个美好的假期。
27. 这本书非常精彩，我一口气读完了。
28. 我花了很多时间做功课，终于明白了。
29. 他每天早上都去跑步锻炼身体。
30. 他的房间里摆满了各种各样的玩具。
31. 我们去了游乐园，玩得很开心。
32. 她排队等了很长时间，终于买到了演唱会的票。
33. 我们昨晚在餐厅吃了一顿丰盛的晚餐。
34. 他喜欢看电视，尤其是喜剧节目。
35. 这个城市有很多历史古迹和博物馆。
36. 我们经常在周末和朋友一起去看电影。
37. 这个小孩很聪明，他学东西很快。
38. 我以前住在农村，但现在搬到城市了。
39. 星期六我会去山上远足，你想一起来吗？40. 他去了超市买了一些牛奶和面包。
小学语文修改病句练习题及答案
小学语文修改病句练习题及答案病句一：她心情很好，大声地唱着歌。
修改：她心情很好，高声唱着歌。
病句二：小芳同学去了图书馆看书。
修改：小芳同学去图书馆看书。
病句三：他提着篮子，往菜市场走。
修改：他提着篮子往菜市场走。
病句四：他买了苹果，还有香蕉和橙子。
修改：他买了苹果，也买了香蕉和橙子。
病句五：他骑着自行车上学，路上碰到好多朋友。
修改：他骑着自行车上学，在路上碰到了好多朋友。
病句六：老师在黑板上写下了字，示范给同学们看。
修改：老师在黑板上写下字，给同学们示范。
病句七：小明是个懒惰的学生，喜欢玩电子游戏。
修改：小明是个懒惰的学生，他喜欢玩电子游戏。
病句八：小燕和小丽看电视，小丽同时也在做作业。
修改：小燕和小丽看电视，小丽还在做作业。
病句九：张艳一出门就碰到了她的好朋友。
修改：张艳出门就碰到了她的好朋友。
病句十：小强把书包放在桌子上，然后坐下来听讲座。
修改：小强把书包放在桌子上，然后坐下听讲座。
答案解析：病句一：根据汉语语序的习惯，应该用“高声”来修饰“唱”，表示声音的高亢。
病句二：中国汉语的特点之一是可以省略动词“去”，而直接用地点状语来表示去的动作。
病句三：根据汉语语序的习惯，不需要加“地”字。
病句四：根据句子的逻辑关系，使用并列连词“也”可以更准确地表示并列关系。
病句五：根据时间和地点的关系，需要使用介词“在”来表示在某个地方发生的动作。
病句六：根据动作的先后顺序，应该将示范动作放在给看的动作之前。
病句七：需要使用代词“他”来指代前面提到的“小明”。
病句八：根据语境的理解，应该使用“还”表示两个动作同时进行。
病句九：根据句子的主谓结构，应该将时间状语提前，使句子更通顺。
病句十：根据动作的逻辑关系，坐下听讲座是一个连续的动作，所以不需要用“然后”来连接。
总结：通过以上的病句修改练习，我们可以发现一些常见的语法错误和修辞不当的表达方式，并加以改正。
这些练习旨在帮助小学生巩固语文知识，提高语言表达的准确性和流畅性。
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九、概念不清。 指句子中词语的概念不清，属性不当，范围 大小归属混乱。如“万里长城、故宫博物院和南 京长江大桥是中外游客向往的古迹。”这里的 “南京长江大桥”不属于“古迹”，归属概念不 清，应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客 向往的古迹。” 练习: 1、 妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。 2、万里长城、赵州桥、黄河都是我国古代的伟 大工程。 3、 山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。 4、奶奶家养了许多家禽：鸡、鸭、牛等。 5、他带了钢笔、尺子、橡皮、参考书等文具。
五、重复累赘。指句子中用的词重复啰嗦，应 删去其中的一个或几个。如“王老师多次反复教 育小明要遵守纪律。”这句话中“多次”和“反 复”重复了，要删去其中一个就对了。
练习： 1、老师布置的所有一切习题，他都做完了。 2、在小组会上，他首先第一个发言。 3、苍松翠柏屹立在陡峭的险峰上。 4、温暖的和煦的阳光照进了苗家村。 5、他把自己的想法毫无保留地全部统统告诉我。
七、前后矛盾。 指句子中前面和后面的意思有矛盾，不统一。 如“昨天傍晚刮起了一夜大风。”这句话中“傍 晚”和“一夜”有矛盾，应改为“昨天傍晚刮起 了大风。” 练习： 1、数学作业他都做完了，只剩下最后一道题还 没算出得数来。 2、我们家里的人都去看演出了，只有我在家里 温习功课。 3、“六一”节即将终于到来了，同学们快乐极 了。 4、我断定他可能是生病了。
三、搭配不当 指句子中相关的成份不符合语言习惯，在意思 上不能配合，搭配不当。如“王丽十分爱护时 间。”这句话中“爱护”与“时间”搭配不当， 应改为“爱惜”。
练习： 1、我们要不断地改正自己的工作，更好地为人 民服务。 2、半个学期来，我的语文知识提高了。 3、我们要端正学习态度和方法。 4、星期天，我在家里写了一篇文章和一张图画。 5、我怀着愉快的心情和轻快的步伐走进校门。
八、不合事理。 指所描写的情况和事实不符合。如“秋天，校园里盛 开着桃花、梨花、一串红、菊花和芙蓉花。”句子中的 “桃花”、“梨花”不是秋天开的，是春天开的。不符合 季节的事实，应该删去 。
练习： 1、大家的眼睛都集中到主席台上。 2、他的心上似乎有着使不完的劲。 3、我们昂首挺胸，在陡峭的山崖上攀登。 4、春风一吹，满山的梨树开了花，像火一样红。 5、映着霞光，我读着书，不知不觉地过去了两个钟头。
十、关联词误用。 指句子中的关联词误用，或搭配不当。如“不但黄 山是个风景优美的地方，而且我很想去游览一下。”这句 话构不成递进关系而是因果关系。因此，要把关联词“不 但……而且……”改为“因为……所以……”；又如“你只 有认真刻苦地学习，就能取得良好成绩。”句子中“只 有……就……”关联词搭配不当，应改为“只有…… 才……”。
六、指代不明。 指句子中出现多个人或状物时，指代不明确，含混 不清。如“黄虹和赵燕一起去登仙楼山，她比她爬得快， 她先登上仙楼山顶峰。”句子中的“她”有两个，到底是 黄虹爬得快，还是赵燕爬得快呢？指代不明。应改为 “……她比赵燕爬得快，她先登上仙楼山顶峰。”或 “……黄虹比她爬得快，黄虹先登上仙楼山顶峰。” 练习： 1、参观了化工厂和文具厂，大家说：“这两个厂变化 真大。 2、小军和小明是好朋友，他经常帮助他学习功课。 3、小红和小英正在研究一道难题，她说她的答案是不 对的。 4、爸爸买回了钢笔和毛笔，我最爱用它来练字了。 5、下午，五（1）班和五（2）班进行乒乓球比赛，我 们班终于转败为胜。
修改病句的符号就像医生做手术用的工具一 样，所以修改病句也有一定的符号，绝不能乱画。 常用的符号有哪些呢？ 1、删除号：用来删除字、标点符号、词、短语 及长句或段落。 2、恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文 字或符号。如果恢复多个文字，最好每个要恢复 的字下面标上恢复号。 3、对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。 4、改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。 5、增添号：在文字或句、段间增添新的文字或 符号。 6、调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词。
修改病句练习修改病Fra bibliotek练习医生给病人看病，首先要诊断正确，是 什么病开什么药方，不能因为人家的手背上 生了个疮，就把整条胳脯砍掉。修改病句也 一样，首先要作出正确的判断，弄清楚句子 的毛病是什么，然后把它改过来。不要有毛 病的不改，没毛病的却胡乱改了起来。也不 要有毛病的没毛病的都改。因此，要修改好 病句，就要做到两点： 第一、对句子的“病”要看得准。 第二、对句子的“病”要改得对。
练习： 1、因为他进步很大，却老师表扬了他。 2、只要你虚心接受别人的意见，才能改正自己的缺点。 3、刘老师虽然年过六旬，而且身体很健壮。 4、妈妈即使要参加工作，也要参加进修。 5、不管天气多么炎热，大家还是坚持锻炼身体。
用修改符号修改下例病句： 1、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等树木。 2、听了老师的一番话，很受教育。 3、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。 4、秋天的北京是一个美丽的季节。 5、目前，广大群众的环保观念比较淡薄，确实需要大 大提高。 6、谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林却不该错过。 7、这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关 系到学校的荣誉。 8、我国人口是世界上最多的国家。 9、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。 10、语文对我特别感兴趣。
小结: 1、这节课我们复习了什么？ 2、通过复习修改病句，希望我们在学 习生活中，能时刻注意自己语言的规范性， 让语病从我们身边消失，即使一不小心出现 了语病，也能顺利地改正过来。
医生看病要号脉诊断，才能对症下药。修改病句也是 同样，先要了解病句的类型，寻找病因，才能对症修改病 句。这里介绍常见病句有10种： 一、成份残缺。指句子不完整，缺少“谁”，“怎 么样”“做什么”（也就是缺少主语，谓语或宾语等必要 成份）。如“前几天，送给小玲五本课外书。”这句话， 缺少“谁”（主语），应该在“送给”的前面加上“我” 或“老师”等，句子才完整；又如“我最尊敬的人是”， 缺少“谁”“什么人”（谓语），可在“是”的后面补充 “我的爸爸”或“我的老师等”。 练习： 1、听了这个故事，受到很大的教育。 2、在文娱晚会上表演了精彩的节目。 3、我们艰苦奋斗的革命精神。 4、我们热烈响应“向雷锋同志学习。” 5、联欢晚会开始了，会场上响起了。
二、用词不当。 指句子中某个词语运用得不恰当。如“看到 这风景如画的田野，我们的心情非常高兴。”这 句话中“高兴”一词用得不当，应改为“愉快”。 练习 ： 1、他在热情的掌声中第一次登上讲台。 2、节日里，人们得意洋洋的欢聚在一起。 3、他络绎不绝地对我谈起了往事。 4、观众在留言薄上提出了许多宝贝的意见。 5、周总理的话语，一直鼓励着我，鞭策着我。
四、词序颠倒 指句子中词语的位置前后颠倒。如“李老师认真修 改阅读了张华同学的作文。”这句话中“修改”“阅读” 的词序混乱，颠倒，应该把“修改”和“阅读”调换一下 位置，改为“李教师认真阅读修改了张华同学的作文。” 练习： 1、我们认真讨论并听取了校长的报告。 2、我们要运用和理解已经学过的常用词语。 3、春风和煦的轻轻地吹。 4、在回家的路上，他唱起心情舒畅的歌。 5、春天到了，种子在长叶，生根，发芽。