人工流产者的心理反应观察及护理措施
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首次人工流产心理护理
注 ： 对 照 组 比较 ， Ｐ ＜０．５ 与 ０
３ 讨 论
人 工流产综 合征的发生原因主要是 由受 术者过度 紧张 、 恐
惧所致 。相关研 究 表 明 ， 临近手 术 前约 ５ ％患 者会 出现恐 惧 ０ 症 ， 须医务人员 引起 高度 重视 。对 医务 人员来 说 ， 流是 个 人
受术者正 确认识怀孕和流产 。怀孕是 自然现象 ， 患者拥 有终止
妊娠 的权利 ， 此次怀 孕条 件不成 熟 ， 即使 让小 宝宝 诞生 也不利 于它的成 长 ， 消除她们心灵 深处 的内疚 、 自责或 犯罪感 ， 排除思 想负担 。以最佳 的轻松 的心理 状 态接 受 手 术。④ 情感 关 怀 。
７２ ５
河北医药 ２０ ０９年 ３月 第 ３ 卷 第 ６ １ 期
Ｈ ｂｉ ｄｃ ｌＪｕ ｌ ｅｅ Ｍｅｉａ ｏｍａ
— —
，
２ ０ ， ｏ １ ０ ９ Ｖ ｌ Ｍａ ３ ｒ Ｎｏ． ６
—
—
・
护理 园地 ・
首次人工流产 心理护理
宋玉 芹
【 关键词 】 心理 护理 ； 工流产 ； 人 恐惧 【 １￣类号 】 Ｒ１ ． １ 【 ￣Ｉ ０ｔ ９４ ６ ２ 文献标识码 】 Ａ
统计学意义 。
２ 结 果
计数 资料采用 ． 检验 ， ＜００ ） （ Ｐ ．５为差异有
１２１ 术前护理 ： 人工 流产 知识 教育 。向患 者讲 述妇 科生 ．． ①
理、 人工流产 的原理 和对 以后生育影响 、 手术大 致步骤 和时间 、
术 中可 能的感受 及其原 因 。② 伦理 道德 教 育。告诉 患者 特别
工流产的初 孕女 性 ２０例 ， 机分 观 察组 和对 照 组 ， 组 １０ ０ 随 每 ０
３ 讨 论
人 工流产综 合征的发生原因主要是 由受 术者过度 紧张 、 恐
惧所致 。相关研 究 表 明 ， 临近手 术 前约 ５ ％患 者会 出现恐 惧 ０ 症 ， 须医务人员 引起 高度 重视 。对 医务 人员来 说 ， 流是 个 人
受术者正 确认识怀孕和流产 。怀孕是 自然现象 ， 患者拥 有终止
妊娠 的权利 ， 此次怀 孕条 件不成 熟 ， 即使 让小 宝宝 诞生 也不利 于它的成 长 ， 消除她们心灵 深处 的内疚 、 自责或 犯罪感 ， 排除思 想负担 。以最佳 的轻松 的心理 状 态接 受 手 术。④ 情感 关 怀 。
７２ ５
河北医药 ２０ ０９年 ３月 第 ３ 卷 第 ６ １ 期
Ｈ ｂｉ ｄｃ ｌＪｕ ｌ ｅｅ Ｍｅｉａ ｏｍａ
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，
２ ０ ， ｏ １ ０ ９ Ｖ ｌ Ｍａ ３ ｒ Ｎｏ． ６
—
—
・
护理 园地 ・
首次人工流产 心理护理
宋玉 芹
【 关键词 】 心理 护理 ； 工流产 ； 人 恐惧 【 １￣类号 】 Ｒ１ ． １ 【 ￣Ｉ ０ｔ ９４ ６ ２ 文献标识码 】 Ａ
统计学意义 。
２ 结 果
计数 资料采用 ． 检验 ， ＜００ ） （ Ｐ ．５为差异有
１２１ 术前护理 ： 人工 流产 知识 教育 。向患 者讲 述妇 科生 ．． ①
理、 人工流产 的原理 和对 以后生育影响 、 手术大 致步骤 和时间 、
术 中可 能的感受 及其原 因 。② 伦理 道德 教 育。告诉 患者 特别
工流产的初 孕女 性 ２０例 ， 机分 观 察组 和对 照 组 ， 组 １０ ０ 随 每 ０
初次人工流产患者的心理特点与护理干预
术 后 不 良反 应 的发 生 率 。
本组资料表 明 ， 对初次人工流 产患 者实施有 针对性 的护
理干预 ， 能使 患 者 克 服 自卑 、 害羞 心 理 ， 轻 恐惧 和怕 疼 心 减
理， 使患者对 手术的刺激 由失衡 的心理状 态 调整到 接近正 痛 苦 的耐受 力 ， 少手 术对 机体 的伤 减 害 ］有利 于手术顺 利进行 ， 而使身体尽早康复 。 ， 从
１００ 。 由此 可 见 ， 对 患 者 的 心 理 特 点 ， 施 恰 当 的 护 理 ０．％ 针 实 措 施 能 消 除 患 者 对 手 术 的 恐 惧 和 对 术 后 后 遗 症 的 担 忧 。特
［ ］曾晓燕． ２ 未婚女性人工流产术 １ ５例心 理分析 与护理． ３ 长江 大学
学 报 （自然 科 学 版 ）２ ０ ，６ ２ １０—１１ ，０ ９ １ （ ）：８ ８． ［ ］顾 幼 燕 ． 理 护 理 在 无 痛 人 流 中 的 应 ． 层 医 学 论 坛 ，０ ８，２ ３ 心 基 ２ ０ １
出版 社 ，９ ６ ９ １９ ：． （ 稿 日期 ：０ ０— ４—１ ） 收 ２１ ０ ６
２６ 便秘 ．
与老年 患者 活动少 ， 后饮 食量 减少 及长期 卧 术
床影响大便 排出有关 。（ ） １ 护理 目标 ： 术后 ３ｄ正 常排便 ， 每
天或隔天大便 １ 。（ ） 理措施 ： 术前训 练患者 床上排 次 ２护 ①
识及 有关性保健知识 ， 绍各种避 孕器具 和常 用的有 效避孕 介 方 法 ， 免 意 外 怀 孕 的 发 生 。让 患 者 了 解 避 孕 的 重 要 性 及 人 避
者对医护人员产 生信 任感 和 亲切感 。在 术 中可采 用 转移 法
人工流产患者的心理护理对策分析
１ 和体力劳 动； 加强会 阴部卫 生护理 ， 避 免盆 浴， 加
强 个人 卫 生 ， 若术 后２ ￣ ３ ｄ 出 现 较 为 严 重 的 阴道 出血 症 状 应 立 即
进行复诊 ； 对人工流产对 生理 和心理的伤害进 行健 康教育， 加强
选取 我院２ ０ １ ０ 年１ 月一２ Ｏ ｌ ２ ｇ１ 月之 间 收 治 的 人 工 流 产 患 者 其 自我 保 护 意 识 和 能 力 ， 减 少 意 外 妊 娠 １ ０ ０ 例进行研究， 年龄２ ０ ～ ４ ２ 岁， 平 均 年 龄３ １ 岁， 停 经 时间 ４ ｌ ～ ６ ２ ｄ ， １ ． ３统计 学方 法
平均５ ０ ｄ ， 按 照 随 机 分 组 原 则 划 分 为观 察 组 和 对 照 组 各 ５ Ｏ 例。 所
采用 Ｓ Ｐ ｓ Ｓ １ ３ ． Ｏ 统 计软件进 行 统计， 组 间 比较 采 用ｔ 进 行 检
有 患 者 在 术前 和 术 后 采 用 Ｓ ＡＳ 心理 焦 虑 自评 量 表 进 行 评 分 并 进 验， 计 量资料 采用 （ ± ｓ ） 进程 表示 ， 计算资料采用 ｘ 进行检验 ， 行 心理 护 理 干 预 。 Ｐ ＜ Ｏ ． ０ ５ 为 差 异 有统 计 学 意 义 。
【 关 键 词】人 工流 产； 心理护理 ； 对策
【 中图分 类 Ｒ ４ ７ ３
【 文献标 识码】Ａ
【 文 章编号】１ ６ ７ ２ — ５ ６ ５ ４ （ ２ ０ １ ３ ） ０ ９ （ ｂ ） － ０ ０ ８ ０ — ０ ２
人 工 流 产 是 当前 终 止 妊 娠 的主 要 方 法 ， 在 对 婚 前 妊 娠 进 行 控 察 ， 对 发 现 的 异 常及 时 报 告 医生 进 行 处 理 】 。
强 个人 卫 生 ， 若术 后２ ￣ ３ ｄ 出 现 较 为 严 重 的 阴道 出血 症 状 应 立 即
进行复诊 ； 对人工流产对 生理 和心理的伤害进 行健 康教育， 加强
选取 我院２ ０ １ ０ 年１ 月一２ Ｏ ｌ ２ ｇ１ 月之 间 收 治 的 人 工 流 产 患 者 其 自我 保 护 意 识 和 能 力 ， 减 少 意 外 妊 娠 １ ０ ０ 例进行研究， 年龄２ ０ ～ ４ ２ 岁， 平 均 年 龄３ １ 岁， 停 经 时间 ４ ｌ ～ ６ ２ ｄ ， １ ． ３统计 学方 法
平均５ ０ ｄ ， 按 照 随 机 分 组 原 则 划 分 为观 察 组 和 对 照 组 各 ５ Ｏ 例。 所
采用 Ｓ Ｐ ｓ Ｓ １ ３ ． Ｏ 统 计软件进 行 统计， 组 间 比较 采 用ｔ 进 行 检
有 患 者 在 术前 和 术 后 采 用 Ｓ ＡＳ 心理 焦 虑 自评 量 表 进 行 评 分 并 进 验， 计 量资料 采用 （ ± ｓ ） 进程 表示 ， 计算资料采用 ｘ 进行检验 ， 行 心理 护 理 干 预 。 Ｐ ＜ Ｏ ． ０ ５ 为 差 异 有统 计 学 意 义 。
【 关 键 词】人 工流 产； 心理护理 ； 对策
【 中图分 类 Ｒ ４ ７ ３
【 文献标 识码】Ａ
【 文 章编号】１ ６ ７ ２ — ５ ６ ５ ４ （ ２ ０ １ ３ ） ０ ９ （ ｂ ） － ０ ０ ８ ０ — ０ ２
人 工 流 产 是 当前 终 止 妊 娠 的主 要 方 法 ， 在 对 婚 前 妊 娠 进 行 控 察 ， 对 发 现 的 异 常及 时 报 告 医生 进 行 处 理 】 。
无痛人流患者的心理护理
情绪 。 因此做好 ＇ 护理 就显得 尤其 重要 。 Ｉ 、 Ｌ 理
１ 无痛 人流患 者 的心理特 点
论患 者 的 隐私 ， 大声 喧哗 ， 供 舒适 、 不 提 安全 、 洁 、 整
安静 的治疗 环境 以减 轻 患者恐惧 焦 虑 的情 绪 。
２． 建立 良好 的护 患关 系 良好 的护 患 关 系是 心 ２
护患 关 系的建 立 。
生 活 ， 而导致 过分 的焦 虑 和紧张 ， 从 而这 种焦虑 情绪
选优 。针 对 年轻护 士多 ， 处理 问题 能力差 的现 状 ， 医
通 过对 儿童输 液 中出现 护患 纠纷 的原 因作 了客
观现实 的剖 析 ， 针对 一 系列 问题采 取 了有力 的措 施 ， 实施／，Ｌ ＪＪ 温馨 输液 ， 护理工 作得 到 了改进 ， 者满 ＇ 使 患 意度得 到提 高 ， 由原 来 的 ９ ％提 升 到 现在 的 ９ ％。 ２ ８ １ 年来 的工 作 证 明 ： 变 护 理 观 念 ， 强 服 务 意 的服 务赢 得患 儿及 家属 的
无 痛 人 流 患 者 的 心 理 护 理
胡 云 霞
（ 金坛 市中医医院， 江苏 ２３０ ） １２０
中 图分类号 ：４３７ 文献标 识码 ： 文 章编号 ：０８ ６５２１） —３９—２ Ｒ７ ．１ Ｂ ３６ —５８ （００ ５ ３ 人 工 流产术 是 人 为终 止 妊 娠 ， 避 孕失 败 或 意 是
院加强 对 年轻护 士 的规 范化 培 训 ， 以专 科 重 点培 养
和普 遍提 高相 结合 为原 则 ， 计划地 进行 ， 有 狠抓 基本
提 高服务 能力 ， 格 管 理 制度 ， 立 良好 护 患 关 系 ， 严 建 为患儿 提供 温馨 、 优质 、 高效 的护 理服 务是行 之有效 的途径 ，０９年 以来 护 患纠纷 明显 减少 。 ２０
无痛人流术患者的心理观察与护理
无痛 人 流 术 患 者 的心 理 观 察 与 护 理
王 湘 东
（ 岳阳市妇幼保健院妇产科 ， 湖南
岳 阳， １０ ０ ４４０ ）
【 摘要 】 目的： 探讨无痛人流术患者 的心理观察与护理体会 。方法：回顾性分析我科 ２ ０ ０ ８年 ２月至 ２ ０ ０ ９年 ６月收治 的
８ 无 痛 人 流 术 患 者 的 临 床 资料 。 果 ： 施 心理 护 理 ， 善 了患 者 生 理 、Ｌ 不 适 及 医患 关 系 ， 高 了 患 者满 意 度 。 论 ：心 ０例 结 实 改 ＇ ｔ 理 提 结
术 前 简 单 沟通 和交 流 ， 解 患 者 紧 张 、 虑 、 缓 焦 恐惧 的心 理 。 在 交 流 中 注 意使 用 安 慰 性 语 言 ，通过 交 流 使 患 者 消 除 对 麻 醉 和手术 的焦虑和恐惧心理 ， 加强患者对医护人员 的信赖感 ，
注入丙泊酚 ２ ５—３ｓ ， ０ 后 受术者神志消失 ， 开始手术 。 术
，
心理护理是护理活动加舒适 的研究。 使人在生理 、 心理 上 达 到 最 愉 快 的 状 态 ， 缩 短 、 低 不 愉 快 的程 度 。将 心 理 或 降 护理运用到无痛人流术患者 ， 患者在心理方面消除焦虑 、 使 紧 张 的不 利 因 素 ， 身 心上 放松 ， 医护 人 员 产 生 安 全 信 任 在 对 感 ， 实 体 会 到 医 护人 员 对 自 己的 尊 重 、 ， 体 贴 ， 真 关 ｔ和 Ｌ 缓解 了身心压力 ， 提高 了患者 自身对手术的耐受性 ， 为手术顺利 进 行 创 造 良好 条 件 ， 加 了手 术 的成 功 率 。 因此 ， 增 应将 心理 护理贯穿 于整个 围手术期 ，随时给 ，使患者对手 术充满信 心 ， 受 到安全予患者恰如其 分的护理和放松 ， 理 、 理 状 态 下 接 受 静 脉 麻醉 ， 中 患 术 完 全是 无 疼 痛 的感 觉 。从 而使 手 术 顺 利 进行 ，使 手 术 更 安
浅析人工流产受术者心理问题干预
０ 引 言
随着社 会 的发展 ， 科技 的进 步 ， 医学模 式 向生物心 理社会
问题 ， 要 正确疏导 ， 关 心体贴她们 ， 解除其 害怕 、 恐惧 等心理 ， 用 责任心 、 同情心 、 善待 每一位人工流产者 。
３ ． ２ 术中心理干预
医学模 式转变 ， 心 理 因素对人 体健康 、 疾 病的影 响越来 越受 到
会产生心理 、 生理 的影响 ， 甚 至在 日后生活 中产 生影响 ， 而改变 社会 的适 应能力 。（ ２ ） 医务人员应 具有 良好 的医德 医风 ， 有 正 确优质 的服务 观念 ， 摆正 自己与 受术者 的位置 ， 有 良好 的素 质
２ 方 法 与 结 果
对每一 人受术者 进行详细询 问 、 交谈 、 观察 ， 按受术者 当时 的心理活动 ， 行为表情归纳其 心理反应的种类 。调查结果显示 ： １ １ ０例受 术者 中以紧 张、 恐 惧心 理为 主 ７ ９ 例， 占７ １ ． ８ ２ ％； 以羞 怯、 悔恨 为主 ２ ６ 例， 占２ ３ ． ６ ４ ％； 以焦虑 、 抑郁 为主 ５ 例， 占４ ． ５ ５ ％。
减轻 受术 者恐惧 、 紧张 、 焦虑 心理。 向受 术者 说 明人工 流
产 手术 的性 质 、 步骤 以及实施 手术 的医生 的技术水 平 、 术 中配
合 事项等 ， 减轻其 紧张 、 焦 虑心理 ， 让 受术者 以 良 好 的心态接受 手 术 。让 顺利 完成人 工流 产受术者 现身 说法 ， 广泛 介绍术 中、 术 后 的感受 ， 使其 做好 充分 的心理 准备 ， 消除恐 惧 ， 树立信 心 ，
理、 心理双重健康 。
术毕协助受术者至观察室休息 １ ０ — ３ ０ ｍｉ ｎ可完全恢复意识 ， 能准确 的 回答 问题 ， 生命体征稳 定 ， 肢体 活动 自如 ， 嘱其观察 阴 道流血 量 ， 注意卫生 ， 预防感染 。对一些受术 者会 出现抑郁 、 后 悔、 自责 、 负罪感 、 抵触、 冲动等消极心理 。尤 其是未婚女性 ， 她 们害怕社会和公众的歧视 ， 又担心 家人及 医生 的冷眼 。受 家庭 、
未婚先孕人工流产者的心理分析与心理疏导
适和意外 ，使心 从心州 Ｉ － ． 和精｝ 卜 Ｉ 彻底放松 ，缓解术前和术 ｌ Ｉ
中的 焦虑 ，减 少并 发症 的 发生 。还 要 讲诉 术 巾需 要 配合 的事 宜 如
腹式ｎ 吸 ，放松肌肉，听喜欢的音乐，转移注意力 ，减轻疼痛。 乎 描述及时手术对 “己 、家庭和社会的益处 ，建立信任安全的护患 天系，克服自卑心理 ，以平静的心态面对现实 、接受手术。掌握
不 同受术 者的心 理状态 采取相应 的 激励方 式 。 ３１ ． １对 悔恨 自责 型 ．
后会造成终生不孕，只要 她们消除这些顾虑，她们会积极配合
手 术。 ２ 恐惧 紧张 型 ． ２
主 要表 现为 焦虑 ，抑 郁 ，少 青 寡语 ，对 前 途 丧 失信 心 ，害怕 家 长知 道 ，害怕社 会 影响 ．害怕 术 叶疼 痛 ，担 心手 术 欠败 ，担 心 １
首先。我们要对受术者进行全面正确的分析 ，分析的正确是
疏导 成功 的前提 。
１术前 心理 障碍
３ 心理疏 导
所谓心理疏导是指医务人员与患者在诊疗交往的过程中进行 良好的影响 ，对患者阻塞的病理心理状态进行疏通 引导 ，从而达
到治疗 和预 防疾病 、 促进 身心 健康 的一种 治疗 方法 。
２ ８ ｌＩ床 护理 ９ ｌ 缶
中国医药指南 ２１ ５月第 ８卷 第 ｌ 期 Ｇ ｉ ｆ ｈ ａ ｄ ｉｅＭａ ００ Ｖ １， ｏ１ １０年 ￣ ５ ｕ ｅ Ｃ ｉ ｉ ， ｙ １． ｏ８Ｎ ． ｄ ｏ ｎ Ｍｅ ｃ ｎ ２ ． ５
学 ，０５６８：４ ． ２０ ． ） ３ （ １
工 作 中不 断地 积 累和 总结 ，运 川更 好 的护 理措 施 提 高脑 ｍ患 者
首先护理人员要以热情 、稳重的态度接待患者 ．尽可能地陪
产后抑郁护理分析
产 后抑 郁护 理分 析
沈 柯 杨轶 颖
摘
要： 目的 ： 探 讨在产后 抑郁 患者 中采用 不 同护理模 式 的护 理效果 。方法 ： 选取２ ０ ０ ９ 年５ 月一 ２ ０ １ ２ 年３ 月于我院进行 治 疗的８ ０ １ 例 产后抑
郁 患者 为研 究对象 。 将 其 随机 分为观察￣ ． １ ｉ ４ ０ １ 例和对 照组４ ｏ ０ 例， 观察组 在常规 治疗的基础上 增加 心理等 方面护理 ， 对照组进行 常规 治疗 、 常规护 理。 比较疗效 。 结果： 观察组 的总有效率 高于对照组 ， 患者满意率 高于对照组 ， 均 有显著性差异 。 结论 ： 在 产后 次者 ６ ０ 例， 第２ 至第 ４次者 ４ Ｏ 例。
２ 心理 分 析及 心理 护 理
内蒙古中医药
次手术的危害性。 同时 ， 一再强调， 我们本着人道主义的精神 ， 在 手 术 过 程 中一 视 同 仁 ， 不管 是 对 谁 ， 在 手 术 台上 是 一 律 平等 、 认
２ ． １人 工 流产 者 的共 同心 理状 态 ： 初次 做 人 工 流产 手 术 的 孕妇 ， 真负责的， 由于掌 握 了这类 患 者 的心理 ， 很 快 就 能稳 定孕 妇 的 情
都 有羞 怯 心理 和精 神紧 张 。在这 种 情况 下 ， 护士 首先 态 度 和蔼 ， 绪， 消 除 自卑 、 自责心 理 ， 使 她 们顺 利地 配 合手 术 。 结 果 采 取缓 和 的 口气 ， 温 柔 的 语调 ， 实 事求 是 的 态度 ， 讲 清手 术 的 过 ３ 程， 说 明 与其 它 手术 相 比 ， 有 疼痛 轻 ， 时 间短 的特 点 ， 对 羞怯 的病 通 过对 １ ０ ０例孕 妇 的 心理 分析 及 心 理护 理 ，对 早孕 吸宫 者 人 应说 明人 工流 产 的特 殊性 。通 过 心理 对话 、 现 实说 教 等 方法 ， 起 到 了稳 定情 绪 ， 消 除紧张 的作用 。使 受 术者 情 绪放 松 ， 疼 痛 随 以提 高机 体 应激 能 力 ， 减 少 精神 刺激 强度 ， 消除 由此 而 产 生负 压 之减轻者 ９ ７ 例， 占９ ７ ％， 疼痛较重者 ３ 例， 占３ ％。 人流综合征发 吸 引人 流 综合 征 。 病 率也 明 显降 低 。均 能顺 利 的一次 完 成早 孕 吸宫术 。 ２ ． ２不 同类 型人 工 流 产 者 的心 理 状 态 ：第一 类 型 已婚及 已育 妇 ４ 讨 论 女 的心 理 状 态 。她们 已体 会 过分 娩 时的 官缩 疼痛 ， 因此 ， 其 恐 惧 首 先 要学 好 护 理心 理 学 ， 做 到 对 不 同年 龄 、 不 同 职业 、 不 同 心理较轻 ， 经过解释， 使她 们 了解 人 土流 产 比分娩 过 程 时 间短 、 性 格 的孕 妇心 理状 态 ， 有针 对 性地 进行 心 理护 理 。 护 士 的职 责是 协助 医生 顺 利地 完成 手 术 ， 通 过 实践 ， 我 们 体 痛 苦小 。这类 孕妇 一 般会 安 然地 配 合手 术 。 第 二类 型 已婚 已孕无 生育 指 标 的妇 女心 理 。他 们 大 多数 事 会 到手 术 中边 交谈 边 手术 ，可 以分 散 孕妇 的注 意力 ，以减 轻 疼 先 通 过各 种 渠道 己了解 到流 产过 程 ，都 不 同程 度 的对 人 工流 产 痛 ， 尤 其 在手 术 中扩 官颈 时 ， 患者 是非 常敏 感 的 ， 如 把握 好 机会 ， 有 恐 惧 心理 ， 妇 女一 见 妇 科 检查 床 就 浑 身发 软 ， 表情 极 度 紧张 ， 很 自然 地 同孕 妇进 行 谈话 的 同时扩 宫 颈 ， 她可 以感觉 很 轻 ， 甚 至 有 的 甚 至 出冷汗 晕 厥 。 此时， 应 首 先消 除她 们 的 紧张情 绪 。 采 取 没 有 感觉 地顺 利 完成 。此 时 ， 一定 要不 断 地 给患 者 传递 “ 坚 持 最 更 耐 心 态度 ， 从 各方 面进 行 开导 ， 消 除其 恐 惧 心理 ， 并使 孕 妇 认 后 一分 钟 ” 这 一信 息 ， 使他 们充 分认 识 到再 坚 持一 下 就能 顺 利 结 识到 ， 接 受 手术 一定 要有 自信心 ， 手 术虽 然有 感 觉 ， 或伴 有 疼痛 ， 束手术， 有时 还采 取 “ 暗示 疗法 ” 『 】 １ ， 如 当给孕 妇 注射 缩 官素 时 ， 孕 但 这种 疼 痛 都是 可 以承 受 的 ，要 她们 树 立坚 强 的意 志 和 承受 疼 妇 比较疼痛 ， 要求注射“ 麻药” ， 我们就顺应其心理而安慰 ， 并达 痛 的思想 准 备 。对 于难 以消 除恐 俱 或对 我们 解 释有 怀 疑 的人 只 到 减 少术 中、 术后 出血 的 目的。 要 让 他 们 通 过 目睹 同类 孕妇 在 手 术 与 医护 人 员 亲切 交 谈 情况 ，
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人工流产者的心理反应观察及护理措施
作者：格日乐
来源：《中国保健营养·中旬刊》2013年第03期
【关键词】人工流产者的；心理反应；护理措施
【中图分类号】R473 【文献标识码】A 【文章编号】1004-7484（2013）03-0254-01
计划生育是我国的一项基本国策。
人工流产是避孕失败后的早期妊娠终止的补救措施。
人工流产术并不复杂、但女性在做人工流产前后的心理值得关注。
不同的受术对象在术前表现出不同的心理特征、而不良的心理状态直接影响手术的顺利进行，为使受术对象保持良好的心理和生理，配合人工流产的顺利进行，了解和分析其心理状态，并采取有效的护理措施进行心理干预是十分必要的。
为此，本人对我站2008年10月—2010年10月509列施行人工流产术对象进行心理观察及护理，取得良好效果，现报告如下：
1 受术者的心理分析
1.1 初孕人工流产者的心理：终止妊娠对于每个受术者来讲，无论是在身体还是在心理上都会感到痛苦或惊慌，她们渴望当母亲，但因多种原因，暂不想生育，因此，而产生失望、沮丧等心理，常可引发心理障碍，如怕手术后引起后遗症或担心术后不再怀孕等，因此，在术前多数妇女都可能表现出焦虑、恐惧、犹豫不决等表现。
1.2 未婚先孕者的心理：多数在法庭婚龄以下或文化程度较低，有的甚至是在学生，她们缺乏生理、生育与避孕知识，以及自我保护的能力，妊娠后带着惶惶不安的心情前来求医。
一方面流产心切，另一方面同学、同事及家庭成员歧视态度，常使她们的自尊心受挫，自卑感增强，心情沮丧，恐惧、焦虑、偏执等情感障碍，有的甚至产生了轻生的念头。
1.3 避孕失败者的心理：这些人大多数都怀有一种恐惧的心理来就诊，一是担心手术是否安全；二是怀疑再次落实避孕措施是否可靠，心理状态错综复杂，显得十分紧张。
1.4 想多育子女者的心理：这些人绝大部分是外来流动人口，文化层次低，经济收入少，在进行孕情监测的时候发觉意外怀孕，但是受重男轻女、多子多福的陈旧思想影响，这些妇女表现出低触、抗拒的心理。
2 受术者的心理需求
主要表现为：1希望表现获得医务人员的尊重、重视；2 希望获得更好的信息，以梗了解自己所施行手术的有关知识及预后；3 希望获得对所施手术的明确的安全保证，盼望术后各种生理功能不受影响；4未婚先孕者希望获得同情的同时，希望医务人员为其保守秘密。
3 护理措施
医护人员应主动、耐心、热情接待受术者，语气柔和，态度亲切，把她们的利益放在第一位，处处为受术者着想，拉近与受术者之间的距离，取得受术者的信任，手术顺利进行，不致出现心理障碍。
讲明术后的注意事项，首先要注意休息，营养，保持外阴清洁，一月内禁止性交、盆浴，防止感染，更注意一定要做到自尊、自爱，并使其认识到多次人流的危害。
4 讨论
整个护理过程中除做好心理和临床护理外，应加大计划生育政策的宣传，普及避孕知识和保健知识。
另外在临床护理中发现，未婚先孕人工流产者占的比例较大，开展和加强青少年生殖健康教育，指导青少年树立正确的性价值观，为营造良好的社会环境，具有深远的意义。