人教版九年级化学下册_第十单元_常见的酸和碱_检测题(含答案)
人教版九年级化学下册第十单元《酸和碱》单元测试题(含答案)

第十单元酸和碱单元测试题附参考答案一、我会选择(每小题只有一个选项符合题意,每小题 2 分)1、酸类物质具有相似的化学性质,本质的原因是A.能与指示剂作用B.能与碱发生中和反应C.能解离出H+D.都含有氢元素2、下列各组内物质表示同一种物质是A.氢氧化钠烧碱火碱苛性钠B.氢氧化钙消石灰生石灰C.盐酸氯化氢食盐D.冰干冰水3、下列物质暴露在空气中,溶质的质量不变而溶质的质量分数减小的是A.浓盐酸B.浓硫酸C.食盐水D.浓硝酸4、有一种“即食即热型快餐”适合外出旅行时使用。
其内层用铝箔包裹食品,外层则是分别包装的两种化学物质,使用拉动预留在外的开关,使两种化学物质发生反应,此时便可以对食物进行加热。
这两包化学物质最合适的选择是A.浓硫酸与水B.熟石灰与水C.生石灰与水D.氯化钠与水5、在 NaOH溶液中滴入一滴酚酞,溶液呈红色,为了让红色褪去,不能使用A.盐酸B.活性碳 C . SO2D.熟石灰6、下列气体中,既可以用浓H2SO4干燥,又可以用NaOH固体干燥的是()A.SO2B.NH3C.H2D.CO27、如右图是盐酸滴入氢氧化钠溶液中有关粒子之间反应的示意图。
下列说法错误..的是A.盐酸中含有氢离子和氯离子B.氢氧化钠溶液中含有钠离子和氢氧根离子C.两种溶液混合时,氢离子和氢氧根离子结合生成了水分子D.两种溶液混合时,钠离子与氯离子结合生成了氯化钠分子8、下列各组物质不能发生反应的是..A.氧化铜与稀硫酸B.氢氧化钠与盐酸 C .二氧化硫与氢氧化钠 D .氢氧化钠与水9、要使右图装置中的小气球鼓起来,则使用的固体和液体可以是①锌和稀硫酸②石灰石和盐酸③氯化钠和水④氧化钙和水A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④10、下列实例不属于中和反应的是()A.土壤酸化后加入熟石灰改良B.胃酸分泌过多的病人遵医嘱服用含有氢氧化铝的药物以中和过多胃酸C.蚊虫叮咬人的皮肤分泌出蚁酸,如果涂含碱性物质的药水就可减轻痛痒D.金属表面锈蚀后,可用稀盐酸进行清洗11、以下说法正确的是A.中和反应有盐和水生成,因此有盐和水生成的反应一定是中和反应C.碱中都含有氢元素,所以含有氢元素的化合物一定是碱D.置换反应一定有单质生成,所以有单质生成的反应一定是置换反应12、向含有 AgNO3、Cu(NO3) 2的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向滤出的固体中滴加稀硫酸,有气体生成,则滤出的固体一定为A. Ag、Cu 两种单质的混合物B.Cu、Fe两种单质的混合物C. Ag、Fe 两种单质的混合物D.Ag、Cu、Fe三种单质的混合物选做题:向一定量Ba(OH)2的溶液中加入稀H2SO4溶液,与反应有关的变化关系用下图表示,其中错误的是:..A B C D二、我会填空(每空 1 分,化学方式程式 2 分)13、从H、 O、 Na、 S 四种元素中选择适当的元素组成符合下列要求的物质,写出它们的化学式:⑴金属氧化物;⑵含氧酸;⑶碱 __________ ;⑷盐;14、铁锈的主要成分是,用稀盐酸除去将铁锈的化学方程式为反应的现象为铁锈_________,溶液由 ______色变为 ______色。
人教版九年级化学下册%3A第十单元 《酸和碱》检测题

第十单元《酸和碱》检测题班级姓名成绩一、选择题(本题共10小题,每小题只有一个选项符合题意。
每小题2分,共20分)1.醋酸、柠檬酸等是食品加工中常用的酸,它们在水中都能解离生成()A.OH-B.H+C.Cl-D.SO42-2.实验室中装有浓硫酸的试剂瓶应贴有的图标是()腐蚀品易燃气体自燃物品有毒品A B C D3.下列物质能使紫色石蕊溶液变红的是()A.盐水B.石灰水C.稀盐酸D.水4.经测得生活中一些常见食物的pH如下:人体疲劳时血液中产生较多的乳酸,使体内pH减小。
缓解疲劳,需补充上述食物中的()A.苹果汁B.葡萄汁C.牛奶D.豆浆5.下列物质放在敞口容器中一段时间后,质量明显减少的是()A.浓硫酸B.浓盐酸C.氢氧化钠D.氯化钠6.某学生在化学晚会上表演如下魔术:用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上书写了“化学魔术”四字,然后再喷上一种无色液体,白纸上立即出现了红色的“化学魔术”四字。
该生先后所用的无色液体可能是()A.石蕊溶液、稀硫酸B.酚酞溶液、“雪碧”饮料C.NaOH溶液、酚酞溶液D.CuSO4溶液、NaOH溶液7.一种“即食即热型快餐”适合外出旅行时使用。
其内层是用铝箔包裹并已加工好的真空包装食品,外层则是分别包装的两包化学物质,使用时拉动预留在外的拉线,使这两种化学物质反应,此时便可对食物进行加热,这两包化学物质最合适的选择是()A.硝酸铵与水B.生石灰与水C.熟石灰与水D.氯化钠与水8.为防止食品变质,常在食品包装盒中放入一小袋用来吸收水分和氧气的物质是A.生石灰B.固体烧碱C.碳酸氢钠D.铁粉9.某同学想用pH试纸测定一些物质的pH,下列做法能达到实验目的的是()A.用湿润的pH试纸测定稀硫酸的pHB.用干燥的pH试纸测定二氧化碳气体的pHC.用干燥的pH试纸测定浓硫酸的pHD.用干燥的pH试纸测定氢氧化钠稀溶液的pH10.下列实例不属于中和反应的是()A.土壤酸化后加入熟石灰改良B.胃酸分泌过多的病人遵医嘱服用含有氢氧化铝的药物C.金属表面锈蚀后,可用稀盐酸进行清洗D.蚊虫叮咬人的皮肤分泌出蚁酸,涂含碱性物质的药水可减轻痛痒二、选择题(本题共5小题,每小题有一个或两个选项符合题意。
常见的酸和碱单元综合测试含答案

常见的酸和碱单元综合测试含答案一、初中化学常见的酸和碱选择题1.已知 Fe+2FeCl3=3FeCl2,Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2,现有若干克 Fe、Fe2O3和 CuO 的混合物在 73g10%的盐酸中恰好完全溶解,所得溶液中不含 FeCl3,现将等质量的该混合物在高温下与 CO 完全反应,得固体质量可能为A.5.6g B.6g C.6.4g D.7.2g2.在一次实验室开放日活动中,小刚同学取出一无色溶液,向其中滴加酚酞试液后溶液变成红色。
小刚同学作出的下列结论中正确的是A.该溶液的pH小于7 B.该溶液能使石蕊试液变成蓝色C.该溶液一定是碱的溶液D.该溶液显酸性3.下表是某酸碱指示剂在不同的pH范围内显示的颜色向滴有少量该指示剂的稀盐酸中,逐滴加入氢氧化钠溶液,出现的颜色变化是( )A.由红到蓝B.由绿到橙C.由蓝到绿D.由紫到红4.下列说法正确的是()A.浓盐酸长时间敞口放置溶质质量分数会变大B.浓硫酸敞口放置后溶剂会逐渐减少C.氢氧化钠固体长时间敞口放置质量增加,其过程中包含化学变化D.氢氧化钠去除油污和洗涤剂去除油污的原理相同5.某同学利用自制的紫色紫薯汁进行“溶液酸碱性检验”的探究实验,实验现象记录如下。
下列结论或推论错误的是()A.蔗糖水呈中性B.溶液的pH:肥皂水>蔗糖水>白醋C.将等体积的盐酸与石灰水混合,溶液pH一定等于7D.将等体积的白醋与盐酸混合,溶液pH一定小于76.有四瓶无色溶液,他们分别是:①稀盐酸②稀硫酸③氢氧化钠溶液④硫酸钠溶液。
某实验小组分别对四种溶液进行了一系列实验,结果如下表:加入无色酚酞试液不变色变红不变色不变色加入硝酸钡溶液白色沉淀无明显现象白色沉淀无明显现象加入锌粒无明显现象无明显现象产生无色气体产生无色气体则对应甲、乙、丙、丁顺序的四种物质是()A.④③②①B.②③④①C.③④①②D.①②④③7.在天平两边各放一个盛有相同质量分数、等体积的足量稀硫酸的烧杯,把天平调到平衡,在左边烧杯中加入6.5g锌粒,为使天平最终保持平衡,右边的烧杯中应放入铝粉的质量为( )A.5.4g B.5.68g C.6.5g D.7.09g8.两个或多个同时含氧酸分子之间可以脱水形成相对分子质量更大的酸,如磷酸H3PO4可形成H4P2O7或H5P3O10等,下列物质不属于硫酸(H2SO4)脱水后形成的是()A.H2S3O9B.H2S2O7C.H2S4O13D.H2S5O169.向AgNO3溶液中加入一定质量的Zn、Cu的混合粉末,充分反应后过滤,得到滤渣和蓝色滤液。
人教版九年级化学下册《第十单元酸和碱》单元测试卷(含答案)

人教版九年级化学下册《第十单元酸和碱》单元测试卷(含答案)(时间:60分钟,满分100分)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、选择题(每小题2分,共40分)1、下列溶液显碱性的是()A.酸雨 B.食醋 C.NaOH溶液 D.盐酸2、下列食物的pH如下:果汁(2.9~3.3)、葡萄汁(3.5~4.5)、牛奶(6.3-6.6)、鸡蛋清(7.6~8.0)。
其中胃酸过多的人最适合吃()A.牛奶B.鸡蛋清 C.葡萄汁 D.苹果汁3、下列物质不能与盐酸反应的是()A.Mg B.AgNO3 C.Cu( OH)2 D.FeSO44、运输下列物质时,应张贴“腐蚀品”标识的是()A.氢氧化钠 B.汽油 C.铁矿石 D.大理石5、下列物质存放在烧杯中一段时间后,质量变小且不变质的是()A.烧碱 B.浓硫酸 C.浓盐酸 D.生石灰6、下列关于H2SO4性质描述中,不属于酸的通性的是()A.使紫色石蕊溶液变红 B.与NaOH发生中和反应C.浓硫酸滴到白纸上使纸变黑 D.与Mg反应放出氢气7、下列有关测定氢氧化钠溶液pH的实验操作或描述,你认为正确的是()A. 用镊子夹取pH试纸直接伸入氢氧化钠溶液中测量B. 先用蒸馏水将pH试纸润湿,再用滴管吸取氢氧化钠溶液滴到pH试纸上测量C. 用洁净干燥的玻璃棒蘸取氢氧化钠溶液滴到pH试纸上,再与标准比色卡对照D. 用pH试纸测得该氢氧化钠溶液的pH=12.68、用稀盐酸除去铁锈主要成分的原理是()A.FeO+2HCl═FeCl2+H2O B.FeO+2HCl═FeCl3+H2OC .Fe 2O 3+6HCl ═2FeCl 2+3H 2OD .Fe 2O 3+6HCl ═2FeCl 3+3H 2O9、下列有关溶液酸碱性的说法错误的是( ) A .pH =7的溶液呈中性B .pH >7的溶液一定呈碱性C .pH <7的雨水一定是酸雨D .酸溶液的pH 越小酸性越强10、氢氧化钠离液和氨水都能使酚酞溶液变红,其原因是二者的溶液中均含有义种相同的粒子是( ) A.H +B.OH -C.H 2OD.H 11、下列溶液能使紫色石蕊溶液变成蓝色的是( ) A .澄清石灰水 B .NaCl 溶液C .稀硫酸D .KNO 3溶液12、在Ca (OH )2的饱和溶液中加入下列物质,冷却至室温,溶液的pH 没有改变的是( ) A .CO 2 B .CaO C .Cu (NO 3)2D .HCl13、某校化学兴趣小组利用数字化传感器探究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应过程,测得烧杯中溶液的pH 随滴加液体体积变化的曲线如右图所示。
人教版九年级化学下册第十单元《酸和碱》测试题(含答案)

人教版九年级化学下册第十单元《酸和碱》测试题(含答案)一、单选题1.下列实验方法不正确的是( )A.用燃着的木条区分氧气和二氧化碳B.用溶解、过滤、蒸发对粗盐进行提纯C.用盐酸验证敞口放置的氢氧化钠溶液是否已变质D.用稀硫酸验证铜、银和铁三种金属的活动性强弱2.下列实验室安全措施不正确的是()A.酒精灯不慎碰倒燃烧起来,应立即用湿抹布盖灭B.易燃易爆物不能与其他物质混存,必须隔离贮存C.给试管中的液体加热时,液体体积不少于试管容积的1 3D.如果不慎将浓硫酸沾到皮肤,应立即用大量水冲洗,再涂上3%~5%NaHCO3溶液3.下列物质能导电的是A.氧气B.石墨C.干冰D.蔗糖4.在验证“二氧化碳与水反应”的实验中,设计了四个小实验,对它们的认识不正确的是()A.实验Ⅰ只说明了石蕊遇酸变红色,与本实验没有任何关系B.实验Ⅰ为对照实验,说明水不使石蕊变色C.实验Ⅰ为对照实验,说明二氧化碳不使石蕊变色D.实验Ⅰ为验证实验,说明二氧化碳与水发生了反应,而且生成了酸5.有甲、乙、丙三种溶液,甲能使紫色石蕊试液变红,乙能使无色酚酞试液变红,丙与紫色石蕊试液和无色酚酞试液均无变化,则三种溶液的pH值由大到小的顺序为()A.甲>丙>乙B.丙>乙>甲C.乙>甲>丙D.乙>丙>甲6.物质的性质决定其用途。
下列物质的用途与性质对应关系错误的是A.氢氧化钙可用来改良酸性土壤,因为氢氧化钙溶液呈碱性B.活性炭可作冰箱除臭剂,因为活性炭具有吸附性C.汽油能去除油污,因为汽油具有乳化功能D.钨可用于制作白炽灯丝,因为钨的的熔点高且能导电7.下列说法正确的是A.用pH试纸测得醋酸溶液的pH为9.3B.SO2、NO2的排放造成的pH小于7的雨叫做酸雨C.胃酸过多的人可以使用含氢氧化钠的药物进行治疗D.酸雨使土壤显酸性,可以用熟石灰改良酸性土壤8.下列归类正确的是A.A B.B C.C D.D 9.图像不能正确反应其变化过程的是A.镁在装有空气的密闭容器内燃烧B.电解水生成气体的体积C.比较氯酸钾中有无二氧化锰的反应情况D.向氢氧化钠溶液中不断加水10.下列实验操作能达到实验目的的是()A.A B.B C.C D.D 11.实验室欲制取少量的FeCl3溶液。
初中化学第十单元酸和碱测试题及答案

第十单元酸和碱1、下列溶液暴露在空气中,因发生化学变化而使溶液质量增大的是()A. 浓氢氧化钠溶液B. 浓盐酸C. 浓硫酸D.饱和食盐水2、日常生活中部分常见物质的pH如图1所示。
据图判断,下列说法正确的是()A.橙汁、酸奶都呈酸性B. pH小于7的雨水都属于酸雨C.肥皂的碱性比氨水强D.柠檬酸不能使紫色石蕊试液变红3、正常人的体液pH都在一个相对稳定的范围内,否则人会生病。
下列人体体液中,酸性最强的是()A. 唾液(pH:6.6-7.1)B. 血液(pH:7.35-7.45)C. 胆汁(pH:6.8-7.4)D. 胃酸(pH:0.8-1.5)4、下列分析判断正确的是()A.酸能够使紫色石蕊溶液变红,二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红色,所以二氧化碳是酸B.铁、铜都是金属单质,都能够置换出盐酸、稀硫酸中的氢C.氧化物中含有氧元素,但是含有氧元素的化合物不一定是氧化物D.点燃的木条伸入某无色气体中会熄灭,证明该无色气体一定是二氧化碳。
6、(双选)下列叙述正确的是()A.稀释浓硫酸时应将水倒入浓硫酸中,并用玻璃棒不断搅拌B.将100g溶质质量分数为98%的浓硫酸稀释为49%,需加水50gC.100mL水和100mL酒精混合后体积小于100mL,说明分子间有间隔D.在不同的酸溶液中都含有相同的氢离子,所以,酸有一些相似的性质7、下列有关物质用途的说法中,错误的是()A.干冰用于人工降雨B.用氢氧化钠改良酸性土壤C.小苏打用于治疗胃酸过多D.用稀盐酸除去铁器表面的锈渍8、推是化学学习中常用的方法。
以下类推结果正确的是()A.淀粉遇到碘水呈蓝色,所以与碘水作用呈现蓝色的物质中含有淀粉B.酸碱中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应C.有一些金属与稀硫酸反应放出气体,所以与稀硫酸反应放出气体的物质是金属D.燃烧一般都伴随发光和放热现象,所以有发光和放热现象的变化都是燃烧10、下图中X 、Y 、Z 表示的是水、石灰水、稀盐酸的近似pH 。
化学九年级下册第十单元课题一《常见的酸和碱》课堂达标测试题(含答案)

第十单元课题一《常见的酸和碱》课堂达标测试题(含答案)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.如图所示,将液体X加入到集气瓶中与固体Y作用,观察到气球逐渐变大,如表中液体X和固体Y的组合,符合题意的是A.①②⑤B.①③④C.①②④D.②③⑤2.下列溶液在空气中敞口放置后,溶液质量因发生化学反应而减小的是A.石灰水B.浓硫酸C.浓盐酸D.烧碱溶液3.下列物质能与NaOH反应的是A.Fe B.CO2C.Fe2O3D.NaCl4.如图,将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中,一段时间后,下列实验现象描述正确的是①试管内液面上升②试管内溶液变红③试管内液面不上升④试管内溶液变蓝⑤试管内溶液不变色A.①②B.①④C.②③D.③⑤5.下列有关实验现象描述正确的是A.打开盛有浓盐酸试剂瓶的瓶塞,瓶口出现大量白烟B.将一氧化碳通入装有灼热氧化铜的玻璃管,生成铜和二氧化碳C.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体D.向蒸馏水中加入适量肥皂水搅拌,产生大量泡沫6.下列试剂瓶应有标志的是A.氯化钠B.蒸馏水C.浓硫酸D.葡萄糖7.能除去铁锈的试剂是A.氯化钠溶液B.稀盐酸C.氢氧化钠溶液D.水8.下列操作能达到目的是A.稀释浓硫酸时,将水沿容器壁慢慢注入浓硫酸中,并不断搅拌B.溶解食盐时用玻璃棒搅拌以增大氯化钠的溶解度C.用湿润的pH试纸测量酸雨的酸碱度D.蒸发操作中,当蒸发中出现较多固体时,停止加热9.下列物质能使紫色石蕊溶液变红的是A.CO2B.O2C.NaCl D.NaOH10.下图是物质X溶于水中发生解离的微观示意图,其中能说明X是一种酸的是A.B.C.D.11.氢氧化钙俗称A.烧碱B.纯碱C.熟石灰D.石灰石12.紫甘蓝是大众爱吃的蔬菜,含有丰富的花青素,花青素遇酸性溶液变红色,遇碱性溶液变蓝色,在凉拌紫甘蓝丝时,观察到菜丝变成红色,可能是加入了下列哪种调味品A.食盐B.味精C.食醋D.香油13.下列关于氢氧化钠的描述中错误的是A.可用于改良酸性土壤B.易溶于水,溶解时放出大量的热C.能去除油污,可作炉具清洁剂D.对皮肤有强烈的腐独作用14.下面是某同学进行碱的化学性质实验时记录的实验现象,其中与事实不相符的是A.在Ca(OH)2溶液中加入稀盐酸,无明显变化B.在NaOH溶液中通入CO2气体,有白色沉淀生成C.在Ca(OH)2溶液中加入几滴石蕊溶液,溶液呈蓝色D.在NaOH溶液中加入CuSO4溶液,有蓝色沉淀生成15.除去下列物质中混有的少量杂质,所选试剂或方法不正确的是A.A B.B C.C D.D16.下列物质属于碱的是A.H2O B.NaHCO3C.Ca(OH)2D.H3BO317.下列“水”能使无色酚酞溶液变红的是A.氨水B.汽水C.冰水D.糖水18.柠檬酸(C6H8O7)是一种较强的有机酸,在水溶液中可以解离出来H+,从而呈现酸性,主要用于香料或作为饮料的酸化剂。
2022人教版初中九年级化学下册练习题--第十单元 课题1第1课时常见的酸

初中化学·人教版·九年级下册——第十单元酸和碱第十单元酸和碱课题1常见的酸和碱第1课时常见的酸测试时间:30分钟一、选择题1.(2021北京石景山二模)下列气体能使紫色石蕊溶液变红的是()A.CO2B.O2C.H2D.N2答案A二氧化碳能与水反应生成碳酸,其溶液显酸性,能使紫色石蕊溶液变红。
2.(2021重庆永川月考)某溶液可以使无色酚酞溶液变红,则该溶液可以使紫色石蕊溶液变为()A.紫色B.红色C.蓝色D.紫色或红色答案C能使无色酚酞溶液变红的溶液呈碱性,碱性溶液能使紫色石蕊溶液变蓝。
3.(2021河北唐山滦州模拟)在两个相同的烧杯中,分别装有质量相等的浓硫酸和浓盐酸,若将它们在空气中放置一段时间,下列分析正确的是()A.浓硫酸的溶液质量变大B.浓盐酸的溶液质量不变C.浓硫酸的溶质质量分数变大D.浓盐酸的溶质质量分数变大答案A浓硫酸具有吸水性,露置在空气中一段时间后,溶质质量不变,溶剂质量增加,溶质的质量分数变小;浓盐酸具有挥发性,露置在空气中一段时间后,溶质质量减小,溶剂质量不变,溶质的质量分数变小。
4.(2021宁夏中卫中宁四模)一些国家正在试用碳酸水浇灌某些植物,这样做不能起到的作用是()A.改良酸性土壤B.促进植物的光合作用C.提高作物的产量D.改良碱性土壤答案A碳酸水显酸性,不能用来改良酸性土壤;碳酸分解生成的二氧化碳可以用作绿色植物光合作用的原料;碳酸可以提高作物的产量;碳酸水显酸性,可以改良碱性土壤。
5.(2021江苏扬州高邮一模)白醋中存在一定浓度的H+,是常见的调味品,其成分之一为醋酸(CH3COOH)。
下列关于醋酸的分析中正确的是()A.白醋属于纯净物B.白醋可以除水垢C.白醋能使无色酚酞试液变红D.60 g白醋中氧元素的质量为32 g答案B白醋中含有醋酸和水,属于混合物;白醋中存在一定浓度的H+,可与水垢反应;白醋显酸性,不能使无色酚酞试液变色;由于不知道白醋中醋酸的浓度,所以无法计算白醋中氧元素的质量。
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第十单元常见的酸和碱检测题(45分钟内完成)可能用到的相对原子质量:H 1 O 16 C 12 Ca 40 S 32 Cl 35.5 Na 23 S32一、选择题(本大题12小题,每小题只有一个..正确答案,每小题3分,共36分)1、某校课外小组测得柠檬汁的PH约为2,对该柠檬汁的酸碱性的判断正确的是()A、呈酸性B、呈碱性C、呈中性D、无法判断2、某同学不小心被黄蜂蛰了(黄蜂毒液呈碱性),为了减轻疼痛可以涂抹A.浓硫酸B.食醋(pH=3) C.食盐水(pH=7) D.苏打或肥皂水(pH=9-10)3、下列关于实验操作中先后顺序的叙述错误..的是( ) A.实验室制取气体时,先装药品,再检查装置气密性B.用托盘天平称量药品时,先调节天平平衡,再称量C.实验室用CO与Fe2O3反应制取铁时,先通CO,再点燃酒精灯D.稀释浓硫酸时,先在烧杯内倒入水,再缓慢注入浓硫酸,并不断搅拌4、下列物质的溶液长期放置在空气中,溶液质量因发生化学变化而减少的是( ) A.烧碱B.石灰水C.浓盐酸D.氯化钾5、只用一种试剂就能把氢氧化钠溶液、稀盐酸和澄清石灰水鉴别开来,这种试剂是( ) A.氯化钡溶液B.碳酸钠溶液C.酚酞溶液D.石蕊溶液6、下列认识或说法中正确的是()A、向某固体中加入稀盐酸有气泡产生,可证明该物质中一定含有CO32-B、常温下可用Fe与AgCl反应制取AgC、可用过量的Cu(OH)2除去CuSO4溶液中少量的H2SO4D、分别将Mg、Fe、Cu、Ag放入稀盐酸中,可确定它们的活动性顺序7、往AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后,有金属析出,过滤、洗涤后往滤渣中加入稀盐酸,有无色气体放出,则滤液中一定存在的物质是( ) A、AgNO3、Cu(NO3)2、Fe(NO3)2B、Cu(NO3)2、Fe(NO3)2C 、Fe(NO3)2D、Fe(NO3)38、下列图像能正确反映所对应叙述关系的是( )A.向pH=3的溶液中不断加水B.一定量的稀硫酸与锌粒反应C.向H2SO4和CuSO4混合液中滴加NaOH溶液D.煅烧一定质量的石灰石9、有下列四种实验设计及操作,实验过程中其现象不足以说明C02与Na0H溶液发生了反应的是( )(A) (B) (C) (D)10. 铁、盐酸、石灰水、硫酸铜是初中化学中常见的物质,四种物质间的反应关系如图3所示,图中两圆相交部分(A、B、C、D)表示物质间反应的主要实验现象,其中描述正确的是( )A.有气泡产生B.无明显现象C.有红色固体析出D.有蓝色沉淀生成11、以下说法正确的是( ) A.中和反应有盐和水生成,因此有盐和水生成的反应一定是中和反应B.氧化物中含有氧元素,而含氧元素的化合物不一定是氧化物C.碱中都含有氢元素,所以含有氢元素的化合物一定是碱D.置换反应一定有单质生成,所以有单质生成的反应一定是置换反应12、.将质量相等的A、B、C三种金属,同时分别放入三份溶质质量分数相同且足量的稀盐酸中,反应生成H2的质量与反应时间的关系如图所示。
根据图中所提供的信息,得出的结论正确的是。
(已知:A、B、C在生成物中均为+2价)A.放出H2的质量是B>A>CB.金属活动性顺序是A>B>CC.反应速率最大的是AD.相对原子质量是C>B>A选择题答案填写在下列表格中题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12答案二、填空题(本大题4小题,共24分)13、(4分)“果导片”是一种常用缓泻剂,主要成分是酚酞。
某同学欲将其作为酚酞指示剂的替代品,他将“果导片”研成粉末放入酒精中,搅拌、静置,取上清液滴入白醋和食盐水,看到_________________________,滴入澄清石灰水发现___________;确定“果导片”可作酸碱指示剂使用。
当他用饮料吸管向滴有“果导片”清液的澄清石灰水吹气时,可观察到______________ ______________现象。
14、(5分)测定pH值最简单的方法是使用,测定时,用蘸取待测溶液,滴在上,然后再与对照,便可测出溶液的pH值。
若用此法测得土壤的pH值小于5,可以施用适量的来改良土壤。
ABCD石灰水稀盐酸硫酸铜铁图315、(7分)生石灰是白色的块状物,应用非常广泛。
(1)生石灰的主要成分为(填化学式) 。
在食品包装中,常用生石灰作干燥剂,其干燥原理是(用化学方程式表示) ;(2)在农村,生石灰也常用于畜禽栏舍的消毒。
畜禽出栏后,将生石灰用水调成20%的石灰乳,涂刷墙面和地面。
某农户误将生石灰直接撒在猪圈中消毒,—段时间后发现猪的蹄部干燥开裂,有的甚至出现灼伤、溃疡,原因是。
(3)上述用于消毒的浆状物要现配现用,放置过久,就没有消毒作用了,其原因是(用化学方程式表示)。
16、(8分)炎炎夏日,喝上一杯汽水会给我们带来清爽凉快的感觉。
右图是某种雪碧汽水标签中的部分内容,小明同学通过查阅资料得知:柠檬酸是一种无色晶体,能溶于水,属于有机酸,具有酸的通性。
香料、苯甲酸钠、白砂糖等不显酸性。
(1)以上信息中属于柠檬酸物理性质的是。
(2)小明想利用此种雪碧汽水和同学们进一步验证柠檬酸的酸性:①小明首先将适量的雪碧汽水倒入一洁净的试管中,然后滴加紫色石蕊试液,发现石蕊试液变红色。
据此,小明断定柠檬酸确实具有酸性。
他做出这种判断的依据是、。
②小红认为小明的实验结论不够严密,她的理由是;她建议在原来实验的基础上再进行一步操作,即把①中已经变红的混合液体加热,若看到,这样就能充分证明柠檬酸确实具有酸性了。
三、简答题(本大题1小题,共12分)17. A.、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学学过的物质。
其中E、F、H均为黑色固体B为紫红色固体,D为混合物。
他们之间有下图的转化关系(部分生成物已省去)⑴用化学式表示:A ,I ,D的组成、⑵F→G的反应类型⑶写出F→E的化学方程式H→C的化学方程式G→I的化学方程式⑷指出B的一种用途四、实验题(本大题1小题,共13分)18. (13分)某实验小组的四位同学在探究碱的性质时发现氢氧化钠、氢氧化钙等可溶性碱都能使酚酞试液变红。
他们想进一步探究:不溶性的氢氧化镁是否也能使酚酞试液变红。
为此,他们将适量的氢氧化镁加入到盛有热水的烧杯中搅拌,然后向浑浊的液体中滴加酚酞试液,发现酚酞试液变红,可是过一会儿红色又消失了。
四位同学依据所学的化学知识,分别对上述酚酞试液变红、红色又消失的原因作了如下猜想:小明:可能是个偶然现象。
小东:可能是浑浊液体中的固体氢氧化镁使酚酞试液变红,氢氧化镁沉降后溶液就变无色了。
小花:可能是酚酞试液与空气中的氧气反应,使红色消失;也可能是氢氧化镁溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故。
小红:可能是在热水中氢氧化镁的溶解度大,溶液中OH一离子较多,使酚酞试液变红;过一会儿温度降低,氢氧化镁的溶解度减小,溶液中OH一离子变少,酚酞试液又变无色。
(1)对小明猜想“是个偶然现象”,四位同学都认为可以用科学探究的一般方法排除偶然现象。
他们的方法是:。
(2)小花认为小东的猜想不正确,她从碱使酚酞试液变色的原因上给予了否定:。
(3)四位同学讨论后认为要验证小花的猜想,还需做如下实验,你知道其实验的目的吗?实验步骤设计目的将氢氧化镁加入到热水中搅拌,滴入酚酞试液,并在上方滴一些植物油。
(4)对小红的猜想,实验小组的同学设计了多种实验方案进行证明。
请你写出其中一种。
实验方法可能观察到的现象相应结果或结论五、计算题(本大题1小题,共15分)19.(15分)某化学兴趣小组为了测定一工厂废水中硫酸的含量,取100g废水于烧杯中,加入120g质量分数为…10%的氢氧化钠溶液,恰好完全反应(废水中无不溶物,其它成份不与氢氧化钠反应)。
请计算:(1)废水中硫酸的质量分数;(2)该工厂每天用含氢氧化钙75%的熟石灰处理150t这种废水,需要熟石灰多少t?第十单元 常见的酸和碱 检测题答案一、选择题(本大题12小题,每小题只有一个..正确答案,每小题3分,共36分) 1、A 2、D 3、A 4、C 5、B 6、C 7、C 8、C 9、B 10、A 11、B 12、D二、填空题(本大题4小题,共24分)13、(4分)无明显变化(1分), 变红色(1分), 溶液浑浊,颜色变浅(或消失)(2分) 14、(5分)pH 试纸,玻璃棒 ,试纸,标准比色卡,熟石灰或消石灰Ca (OH )2(每空1分) 15、(7分)(1) CaO (1分) CaO + H 2O = Ca(OH)2 (2分)(2) 生石灰与水反应会放出大量热 (2分) (3) Ca(OH)2+CO 2 = CaCO 3↓+H 2O (2分) 16、(8分)(1)无色晶体,能溶于水 (2分)(2)①酸能使石蕊试液变红 (2分) ②汽水中的碳酸也能使石蕊试液变红 (2分)红色不褪去(2分)三、简答题(本大题1小题,共12分)17、(1)H 2 ; CaCO 3 ; Cu(OH)2 、 BaSO 4 (每空1分) (2)化合反应 (1分)(3) (每空2分)H 2SO 4+ CuO === CuSO 4+ H 2O CO 2 + Ca (OH )2 == CaCO 3 ↓+ H 2O(4)作导线(1分)四、实验题(本大题1小题,共13分) 18、(13分)(1)做重复实验(2分)(2)固体氢氧化镁中没有自由移动的OH 一离子,不能使酚酞试液变红。
(2分) (3)隔绝空气证明红色消失与氧气和二氧化碳无关(2分) (4)(7分)实验方法可能观察到的现象相应结果与结论取两支试管,分别加入相同质量的氢氧化镁和相同质量的热水振荡,各滴加数滴酚酞试液。
一支保持温度不变,另一支自然冷却。
(3分)保持温度不变的红色不消失(或消失),自然冷却的红色消失。
(2分) 红色消失与氢氧化镁的溶解度随温度降低而减小有关(或无关)。
(2分) 五、计算题(本大题1小题,共15分)(15分)解: (1)设与氢氧化钠反应的硫酸质量为x 。
H 2SO 4+2NaOH=Na 2SO 4+2H 2O (2分) 98 80 x 120g×10% (1分)x98=%1012080 g g (1分)解得:x=14.7g (1分) H 2SO 4%=gg 1007.14×100%=14.7% (2分)(2)设处理150 t 这种废水,需要Ca(OH)2的质量为y 。
H 2SO 4 + Ca(OH)2=CaSO 4+2H 2O (2分) 98 74150t×14.7% y (1分)%7.1415098t =y74 (1分)解得: y=16.65 t (2分) 熟石灰的质量=%7565.16g =22.2t (2分)。