河南省许昌2016招教选择重点20题
许昌县教师考试试题
许昌县教师考试试题一、选择题（每题2分，共40分）1. 教育的根本任务是（）A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 维护社会稳定2. 教育心理学的主要研究对象是（）A. 教师B. 学生C. 教育环境D. 教育内容3. 以下哪项不属于教师职业道德规范？（）A. 爱岗敬业B. 尊重学生C. 公平对待D. 追求个人利益4. 教育评价的主要目的是（）A. 选拔人才B. 促进学生发展C. 检验教学效果D. 增加学生负担5. 教育活动中，教师与学生的关系是（）A. 权威与服从B. 指导与被指导C. 朋友与伙伴D. 竞争与合作6. 现代教育技术在教学中的作用主要体现在（）A. 提高教学效率B. 丰富教学内容C. 增强学生兴趣D. 以上都是7. 教学设计的基本要素包括（）A. 教学目标B. 教学内容C. 教学方法D. 以上都是8. 以下哪项不属于教学评价的类型？（）A. 形成性评价B. 诊断性评价C. 终结性评价D. 教学设计评价9. 教师在教学过程中应遵循的基本原则是（）A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心10. 教育公平主要体现在（）A. 教育资源的分配B. 教育机会的均等C. 教育过程的公正D. 教育结果的公平11. 教师专业发展的主要途径是（）A. 参加培训B. 自我学习C. 教学实践D. 以上都是12. 以下哪项不是教育的社会责任？（）A. 培养合格公民B. 促进社会进步C. 维护社会稳定D. 追求经济利益13. 教育改革的核心是（）A. 课程改革B. 教学方法改革C. 教师角色改革D. 教育评价改革14. 以下哪项不属于学生学习动机的类型？（）A. 内在动机B. 外在动机C. 社会动机D. 个人动机15. 教育心理学的研究方法包括（）A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 以上都是16. 教学中常用的评价方式有（）A. 口头评价B. 书面评价C. 同伴评价D. 以上都是17. 教师在教学中应如何对待学生的个体差异？（）A. 忽视差异B. 强调统一C. 因材施教D. 强制统一18. 教育的最终目的是（）A. 传授知识B. 培养能力C. 塑造人格D. 促进发展19. 教师在课堂上应如何激发学生的学习兴趣？（）A. 增加作业量B. 严格管理C. 创设情境D. 增加考试次数20. 以下哪项不属于现代教育的特点？（）A. 终身教育B. 信息化教育C. 应试教育D. 个性化教育二、简答题（每题10分，共20分）1. 简述教师在教学过程中应如何有效地促进学生的主动学习。
许昌县教师考试试题
许昌县教师考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习2. 教师在教学过程中，应遵循的原则是（）。
A. 因材施教B. 以学生为中心C. 以教师为中心D. 以教材为中心3. 教育心理学的研究对象是（）。
A. 教育现象B. 学习过程C. 教学方法D. 教育规律4. 教育评价的主要目的是（）。
A. 选拔人才B. 促进学生发展C. 评价教师工作D. 评价学校管理5. 课程标准是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，其核心是（）。
A. 知识与技能B. 过程与方法C. 情感、态度与价值观D. 知识与能力6. 教师在课堂上应如何对待学生的错误？A. 严厉批评B. 耐心指导C. 忽略不计D. 惩罚学生7. 教育公平的核心是（）。
A. 机会均等B. 资源均等C. 过程均等D. 结果均等8. 教师专业发展的主要途径是（）。
A. 参加培训B. 教学实践C. 教育科研D. 自我反思9. 教育法律关系中的主体包括（）。
A. 学生、教师、学校B. 学生、家长、教师C. 教师、学校、教育行政部门D. 学生、教师、教育行政部门10. 教师在班级管理中应采取的策略是（）。
A. 严格管理B. 放任自流C. 民主管理D. 权威管理二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教师应具备的基本素质包括（）。
A. 专业知识B. 教育教学能力C. 良好的道德品质D. 创新精神12. 教育评价的类型包括（）。
A. 形成性评价B. 诊断性评价C. 总结性评价D. 过程性评价13. 影响学生学习的因素有（）。
A. 个体因素B. 环境因素C. 教师因素D. 社会因素14. 教师在教学设计中应考虑的要素包括（）。
A. 教学目标B. 教学内容C. 教学方法D. 教学评价15. 教师与学生之间建立良好关系的方法包括（）。
A. 尊重学生B. 公平对待C. 有效沟通D. 共同参与三、判断题（每题1分，共10分）16. 教师应以自己的权威来管理学生。
2016年河南省教师招聘面试真题精选汇总
2016年河南省教师招聘面试真题精选汇总
教学技能方面
1. 你认为提高学习成绩是教学工作的重点吗，为什么?
2. 新课程标准的价值取向是什么?
3. 你最尊敬的教育家是谁，为什么?
4. 你最赞赏的教学方法是什么?
5. 为什么学生会偏科?
6. 做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学还应有哪些特质?
7. 学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力?
8. 你认为一种科学的备课方法是什么?平时你是怎样备课的?
10. 你怎样认识集体备课制，它有优势吗?
11. 教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法?
12. 一堂好课的标准是什么?
13. 实施新课程标准以后，你觉得自己的教学有哪些变化?有哪些收获?
14. 在课堂教学过程中，板书设计应具备哪些特点?
15. 你认为老师应如何运用启发式进行教学?
16. 说课和讲课有什么区别，你是怎么看
17. 你认为一种科学的备课方法是什么?平时你是怎样备课的?
18. 激励与批评都是一种教育手段，你倾向用那一种?
19. 教学“六认真”具体是指哪六个方面?
(参考答案：认真备课、上课、作业、辅导、考试、课外活动)
20. 课堂提问应该注意哪些方面?
21. 谈谈自己作为老师对教学策略的运用的理解。
22. 谈论自己对教师与学生之间的沟通技巧的理解。
23. 请谈谈你是怎么看待教学创意?。
2016年5月29日河南省许昌市许昌县教师招聘考试教育基础知识基础知识(中学)试题
2 01 6年5月2 9日河南省许昌市许昌县教师招聘考试教育基础知识（中学）试题一、单项选择题（下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请把这个答案选出，并将答题卡相应题号后的选项涂黑。
共4。
题，每题。
.9分，共36分）1．贯穿在夸美纽斯整个教育体系中的指导性原则是( )。
A．直观性原则 B．教育性教学原则C．循序渐进原则 D．教育适应自然原则2．在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧、发展才干’、生活更加充实幸福的观点属于( )。
A．知识本位论 B．社会本位论C．个人本位论 D．能力本位论3．文艺复兴时期率先使用“班级”一词的著名教育家是( )。
A．马卡连柯 B．裴斯泰洛奇C．赫尔巴特 D．埃拉斯莫斯4．一名教师看到一位学生在课堂上扮鬼脸却没有理睬，根据斯金纳的理论，这位教师这样做依据的是( )规律。
A．泛化 B．分化 C．消退 D．强化5．布鲁纳主张教育学的最终目标是( )。
A．促进学习的迁移 B．促进智慧的发展C．掌握整个学科的具体内容 D．促进学科结构的一般理解6．在教育评价体系中，处于核心地位的是( )。
A．教师评价 B．学生评价C．课程评价 D．教学评价7．心理学家加涅根据学习的成果，把学习分为( )。
A．认知学习、动作技能学习、态度学习B．认知学习、动作技能学习、情感学习．C．动作技能学习、态度学习、情感学习D．认知学习、态度学习、情感学习．8．在个体身心发展动因这一问题上，遗传决定论者一般主张( )。
A．内发论 B．外铄论c．活动论 D．多因素相互作用论9．教师与学生的关系是一种民主平等的关系，这是从( )角度而言的。
A．教学 B．法律 c．人格 D．道德10．下列判断不正确的是( )。
A．掌握知识是发展智力的基础B．智力发展是掌握知识的重要条件C．学生掌握知识的多少并不完全表明其智力的高低D．知识掌握太多，创造力难于发展1 1．以下有关教育学、心理学家及其理论的搭配，不正确的是( )。
河南省许昌市《教育知识与综合素质》教师教育招聘考试真题
河南省许昌市《教育知识与综合素质》教师教育招聘考试真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 实现保教合一的前提是（）。
A、良好的工作伙伴与师生关系B、教师的保育意识C、保育员的工作态度D、幼儿的自理能力【参考答案】B2. 学生是学习的（）。
A、主导B、接受者C、主体D、灌输者【参考答案】C3. 被称之为“书圣”的我国著名书法家王羲之的代表作《兰亭序》的书体是（）。
A、隶书B、楷书C、行书D、草书【参考答案】C4. 委托实施许可的受委托者是（）。
A、事业单位B、具有管理公共事务职能的组织C、社会团体D、行政机关【参考答案】D5. 公文区别于其他文章的主要特点是（）。
A、公文形成的主体是国家机关及其他社会组织B、公文形成的条件是行使职权和实施管理C、公文是具有法定效用与规范格式的文件D、公文是办理公务的重要工具之一【参考答案】C6. 行政复议的被申请人应当自收到行政复议机关负责法制工作的机构发送的申请书副本或申请笔录复印件之日起（）内，提出书面答复，并提交当初作出具体行政行为的证据、依据和其他有关材料。
A、5 日内B、7 日内C、10 日内D、15 日内【参考答案】C7. （）是家长和幼儿园之间的桥梁，促进家园合作，体现幼儿园和家长的伙伴关系。
A、咨询活动B、家长委员会C、家长学校D、电话联系【参考答案】B8. 毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话所讲的“中国工业化道路问题”主要是指（）。
A、重工业、轻工业和农业发展关系问题B、沿海工业和内地工的关系问题C、建设速度和规模的问题D、各产生部门之间的比例关系问题【参考答案】A9. 根据刑事诉讼法的规定和有关的司法解释，我国的刑事诉讼回避种类不包括以下哪项?（） A、自行回避B、无因回避C、指令回避D、申请回避【参考答案】B10. 关于黄土高原水土流失的叙述，正确的是（）。
河南许昌招教考试试卷
河南许昌招教考试试卷一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 教育的根本任务是______。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 增强国家实力2. 教师职业道德的核心是______。
A. 爱岗敬业B. 团结协作C. 严谨治学D. 为人师表3. 学生是教育过程中的______。
A. 主体B. 客体C. 旁观者D. 参与者4. 教育公平主要是指______。
A. 教育机会均等B. 教育资源均衡C. 教育结果平等D. 教育政策公正5. 教师专业发展的核心是______。
A. 教学技能B. 学科知识C. 教育理论D. 教育实践...（此处省略其他题目，共20题）二、多项选择题（每题3分，共30分）1. 教育评价的基本原则包括______。
A. 客观性原则B. 发展性原则C. 激励性原则D. 公正性原则2. 教师在教学过程中应扮演的角色有______。
A. 知识的传授者B. 学习的引导者C. 情感的关怀者D. 行为的示范者3. 学生发展的核心素养包括______。
A. 人文素养B. 科学素养C. 艺术素养D. 健康素养4. 教育改革的主要目标是______。
A. 提高教育质量B. 促进教育公平C. 培养创新人才D. 优化教育结构5. 教师职业道德的基本要求包括______。
A. 热爱学生B. 尊重家长C. 忠诚教育事业D. 遵守法律法规...（此处省略其他题目，共10题）三、判断题（每题1分，共10分）1. 教育的目的是培养全面发展的人。
（）2. 教师可以根据自己的意愿随意调整教学计划。
（）3. 学生的个性发展与社会需求无关。
（）4. 教育评价应该只关注学生的学业成绩。
（）5. 教师应该尊重学生的个体差异。
（）...（此处省略其他题目，共10题）四、简答题（每题5分，共20分）1. 简述教师在课堂教学中应如何运用启发式教学法。
2. 描述一下教师如何通过情感教育促进学生的全面发展。
3. 阐述教育评价在学生发展中的作用。
往年河南许昌教师招聘考试教育基本理论真题及答案
往年河南许昌教师招聘考试教育基本理论真题及答案一、是非判断题( 40小题,每小题0.8分,共32分)1. 《学记》是中国教育史上最早的教育著作,但不是世界教育史上最早的教育著作。
( )2. 赫尔巴特的《普通教育学》是近代最早的一部教育学著作。
( )3. 在教育对象问题上,提出“有教无类”主张的是孟子。
( )4. “教学与发展”的思想是由赞可夫提出来的。
( )5. 教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象、探索教育规律的科学,其根本任务是积累教育经验。
( )6. 决定教育发展的规模和速度的关键因素是政治经济制度。
( )7. 党的十八大报告提出要把立德树人作为教育的根本任务。
( )8. 教育在人的发展中起决定作用。
( )9. 教育理论产生于教育实践,故教育理论只能被动的跟在教育实践之后,不可超前。
( )10. 新一轮基础教育课程改革的核心理念是“以人为本”、“以学生发展为本”。
( )11. 在教育过程中我们必须贯彻以学生为主导,以教师为主体的思想。
( )12. 教学计划、教学大纲和教科书互相联系,共同反映教学内容。
( )13. 消退的原则表明,一旦消除了对过去所学行为的强化,这个行为就会逐渐消失,这就意味着,教师必须不时的强化学生的行为。
( )14. 学生的学习是以获得直接经验为主要任务的。
( )15. 一个有效测验包括信度、效度和区分度三个基本特征。
( )16. 观察、实验、测量、社会调查也可以作为课外作业的形式。
( )17. 惩罚是一种有效的教育措施,体罚作为一种惩罚措施也可适当运用。
( )18. 学习的熟练程度超过150%时,学习的效果最好。
( )19. 教育史上第一个明确提出教育学应该以心理学为理论基础的是夸美纽斯。
( )20. 人本主义心理学的代表人物有斯金纳、马斯洛和罗杰斯。
( )21. 洛克提出著名的“白板说”,认为人的一切观念都来自后天的经验,而不存在什么天赋。
( )22. 人的心理现象千变万化,极其复杂无规律可循。
招教多选汇总
1. 校外课程资源是指学校范围以外的各种可以用来开发和建设课程的资源，主要有（）A．家庭资源B．社会资源C．校园资源D．自然资源2. 课堂教学管理的策略有（）A．创造良好的课堂气氛B．营造良好的卫生环境C．维持课堂学习纪律D．处理课堂中的问题行为3. 培养学生良好品德的心理学技术包括（）A．说服B．群体约定C．榜样学习D．奖励与惩罚4. 课程改革要求我们建立的学生观是（）A．学生是发展的人B．学生是会动脑筋的人C．学生是独特的人D．学生是具有独立意义的人5. 课程内容的组织要处理好的关系是（）A．过程与结果B．直观与抽象C．直接经验与间接经验D．教师与学生6. 实施素质教育，必须端正教育思想，转变教育观念，在学生观方面，新课程倡导的主要观点有（）A．学生具有巨大的发展潜能B．学生是处于发展过程中的人C．每个学生都具有独特性D．学生是学习的主体、权利的主体、责任的主体7. 平时教学中应避免的倾向有（）特别是要避免采用题海战术干扰正常教学的做法。
A．为考而教B．不考不教C．以考代教D．想怎么教就怎么教8. 学习需要的主观体验形式是学习者的学习愿望或学习意向，它包括（）等。
A．学习的兴趣B．爱好C．努力D．学习的信念9. 对于学生的学习方式可以从不同的角度进行划分，就组织形式而言，学习方式可划分为（）A．意义学习B．机械学习C．独立学习D．合作学习10. 按照评价的不同目的，课程评价可分为（）A．诊断性评价B．工作性评价C．决策性评价D．研究性评价11. 影响人的身心发展的因素的各种观点中，中国俗语“龙生九子，各个不同”，所反映的是（）的观点。
A．遗传决定论B．环境决定论C．教育决定论D．活动决定论12. 下列哪些属于与学生相关的教务管理（）A．入学政策制定B．编班管理C．学生档案管理D．课表编排13. 教育在文化发展中的作用主要包括( )A.文化传承功能B.文化选择功能C.文化交流功能D.文化创新功能14. 从根本上看，贯穿教育活动的基本矛盾、基本规律是( )A.教育与社会发展之间的矛盾B.教育与自然之间的矛盾C.教育与课程之间的矛盾D.教育与人的身心发展的矛盾15. 人口质量是指人口的( )A.身体素质B.劳动能力C.职业素质D.科学文化素质16. 便于因材施教的教学组织形式是( )A.分科教学B.个别教学C.问题教学D.分组教学17. 课程结构的特点有( )A.目的性B.稳定性C.层次性D.整体性E.计划性18. 下面所列举的迁移种类，确实存在的有( )A.态度迁移B.情感迁移C.知识迁移D.技能迁移E.气质迁移19. 德育过程的构成要素有( )A.德育方法B.德育环境C.教育者D.受教育者E.德育内容20. 教师良心与其他职业良心相比，主要特点有( )A.内隐性B.层次性高C.教育性强D.协作性强E.范围广21.【2016年许昌市直·多选】从横向看，教育的基本形式有（）。
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河南省许昌2016招教选择重点20题第1题
马克思主义哲学是科学的世界观。
这是因为( )。
A. 它把科学的实践观作为自己的重要观点
B. 它把唯物论和辩证法结合起来
C. 它把唯物主义自然观和唯物主义历史观结合起来
D. 它把现代自然科学的成果汇集起来
正确答案：ABC
第2题
在意识能动性问题上唯心主义的错误在于( )。
A. 夸大意识的能动作用
B. 不承认意识的能动作用
C. 意识的作用能超过物质的作用
D. 意识作用永远超不过物质的作用
正确答案：ac
第3题
物质是( )。
A. 标志着客观实在的哲学范畴
B. 不依赖人的感觉的客观实在
C. 各种具体物质形态的共性
D. 人的感觉的组合
正确答案：abc
第4题
世界的物质统一性原理是( )。
A. 对无限多样和永恒发展着的整个世界的根本观点和总的看法
B. 对整个世界的普遍本质和共同基础的真实反映
C. 全部马克思主义哲学的基石
D. 从事一切实际工作的立足点
正确答案：abcd
第5题
以经济建设为中心的理论指导我们大力发展生产力，加速社会主义现代化建设，这说明( )。
A. 物质决定意识
B. 意识能动地认识世界
C. 意识能动地改造世界
D. 正确的意识对事物的发展起推动作用
正确答案：cd
第6题
辩证唯物主义所建立的物质观具有重大意义，它们是( )。
A. 坚持了物质是世界的本原，与唯心主义划清了界限
B. 客观实在性作为物质的唯一特性，与具体的物质形态和结构区别开来了
C. 物质能够被意识所反映，与不可知论划清界线
D. 强调了物质世界的多样性和普遍性
正确答案：abc
第7题
对物质运动正确的认识应该是( )。
A. 运动只是物体空间位置的移动
B. 运动是物质的存在方式
C. 运动包括宇宙间一切变化和过程
D. 运动包括物质的绝对运动和相对静止两种状态
正确答案：bcd
第8题
物质和运动是不可分的，其原因是( )。
A. 运动是物质的根本属性和存在方式
B. 运动的主体是物质
C. 运动是物质的主体
D. 有物质即有运动，有运动即有物质
正确答案：abd
第9题
马克思主义哲学在内容上的革命变革表现在它实现了( )。
A. 唯物主义和辩证法的统一
B. 世界观和方法论的统一
C. 唯物辩证的自然观和历史观的统一
D. 感性认识和理性认识的统—
正确答案：ac
第10题
下列选项中,属于物质范畴的有( )。
A. 引力场
B. 生产力、生产关系
C. 阶级、政党、国家
D. 市场经济理论
正确答案：abc
第11题
以社会主义市场经济理论指导我们建立我国社会主义市场经济体制,这说明( )。
A. 意识能动地认识世界
B. 意识能动地改造世界
C. 正确的意识对事物的发展起推动作用
D. 一切意识的作用都是积极的
正确答案：bc
第12题
运动和静止的关系表现为( )。
A. 运动就是静止，静止就是运动
B. 绝对和相对的关系
C. 静止中包含运动
D. 运动时有静止的存在
正确答案：bcd
第13题
关于意识起源的正确论点是( )。
A. 一切物质都有意识
B. 意识的产生是纯生理的过程
C. 意识是自然界长期发展的产物
D. 意识是社会的产物
正确答案：cd
第14题
物质和运动是不可分的，其原因是( )。
A. 运动是物质的根本属性和存在方式
B. 运动的主体是物质
C. 运动是物质的主体
D. 有物质即有运动，有运动即有物质
正确答案：abd
第15题
下列选项中,属于物质范畴的有( )。
A. 引力场
B. 生产力、生产关系
C. 阶级、政党、国家
D. 市场经济理论
正确答案：abc
第16题
纷繁复杂、无限多样的的世界，其本质是物质的，其原因包括( )。
A. 整个自然界是物质的
B. 人类社会是物质的
C. 意识现象也是物质的
D. 自然科学和哲学的长期发展证明了这一点
正确答案：abd
第17题
关于运动以下说法正确的是( )。
A. 运动是物质的存在方式
B. 运动是物质的唯一特性
C. 运动包括物质的绝对运动和相对静止两种状态
D. 运动包括宇宙间一切变化和过程
正确答案：acd
第18题
意识是( )。
A. 物质的产物
B. 人脑的机能
C. 物质的反映
D. 宗教的信仰
正确答案：abc
第19题
客观规律是( )。
A. 存在于事物发展过程之中的
B. 事物的本质联系
C. 事物的必然联系
D. 不依赖于人的主观意识的
正确答案：abcd
第20题
发挥主观能动性与尊重客观规律的关系是( )。
A. 发挥主观能动性是尊重客观规律的前提
B. 尊重客观规律是发挥主观能动性的前提
C. 客观规律制约着主观能动性
D. 要把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来正确答案：bcd。