细胞的生命历程(2)
江苏专用2022版高考生物一轮复习第四单元细胞的生命历程第2课细胞的减数分裂和受精作用课件苏教版
2.减数分裂过程中联会、四分体和交叉互换:(科学思维:比较、归纳)
(1)联会:指减数第一次分裂过程中(前期)同源染色体两两配对的现象。 (2)四分体:联会后的每对同源染色体含有四条染色单体。 (3)交叉互换:减数第一次分裂前期,同源染色体的非姐妹染色单体之间互换片 段的现象。 (4)数量关系:一个四分体=1对同源染色体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA分 子(含8条脱氧核_精__母__细胞,细胞乙中_没__有__(填“有”或“没有”)同源 染色体。 (4)同源染色体分离发生在过程_③__,着丝点分裂发生在过程_④__。
3.教材必修2P26“拓展题”改编:21号染色体不是正常的1对,而是3条,会造成 21三体综合征的遗传病。 (1)一对夫妇,妻子的基因型为Aa,丈夫的基因型为aa,若该夫妇生下一个基因 型为AAa三体孩子,请从精子或卵细胞形成的角度推测该个体形成的病因。 提示:妻子的基因型为Aa,丈夫的基因型为aa,孩子的基因型为AAa。因此,可以 推断妻子在产生卵细胞时减数第二次分裂的后期含A和A基因的姐妹染色单体 没有分离,产生了AA的卵细胞,与a的精子发生受精作用,从而产生AAa三体的孩 子。
【概念辨析】全面清障碍 1.判断下列有关减数分裂和受精作用叙述的正误: (1)在减数分裂过程中,染色体数目减半发生在减数第二次分裂。 ( × ) 分析:在减数分裂过程中,染色体数目减半发生在减数第一次分裂。 (2)玉米体细胞中有10对染色体,经过减数分裂后,卵细胞中染色体数目为5对。
(×) 分析:玉米体细胞中有10对染色体,经过减数分裂后,卵细胞中染色体数目为10 条,并不能成对存在。
4.意义: (1)有利于生物的进化。 (2)就进行有性生殖的生物而言,_减__数__分__裂__和_受__精__作__用__对于维持_每__种__生__物__前__后__ _代__体__细__胞__中__染__色__体__数__目__的__恒__定__,_以__及__生__物__的__遗__传__和__变__异__,都是十分重要的。
生物必修一第六章《细胞的生命历程》知识点总结吐血总结
第六章细胞的生命历程第1节细胞的增值一、细胞增殖1、多细胞生物体体积的增大，即生物体的生长，既靠细胞生长增大细胞的体积，还要靠细胞分裂增加细胞的数量。
事实上，不同动（植）物同类器官或组织的细胞大小一般无明显差异，器官大小主要决定于细胞数量的多少。
2、琼脂块的表面积与体积之比随着琼脂块的增大而减小；NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随着琼脂块的增大而减小。
在相同时间内，物质扩散进细胞的体积与细胞的总体积之比可以反映细胞的物质运输的效率。
通过模拟实验可以看出，细胞体积越小，其相对表面积越大，细胞的物质运输的效率就越高。
3、限制细胞长大的原因包括细胞表面积与体积的关系和细胞的核质比。
在有些个体较大的原生动物（如草履虫）的细胞中，会出现2个或多个细胞核。
有些原生动物的细胞中有用于收集和排泄废物的伸缩泡。
4、细胞增殖的意义：细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。
5、细胞以分裂的方式进行增殖。
真核细胞分裂的方式有3种：有丝分裂形成体细胞无丝分裂减数分裂（一种特殊方式的有丝分裂，它与有性生殖细胞的形成有关）6、细胞周期的概念：指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。
细胞周期分分裂间期和分裂期两个阶段。
分裂间期所占时间长（大约占细胞周期的90%——95%）。
分裂期可以分为前期、中期、后期、末期。
二、植物细胞有丝分裂各期的主要特点以及无丝分裂1.分裂间期：（复制合成，数不变）完成DNA的复制和有关蛋白质的合成；结果是每个染色体都形成两个姐妹染色单体，呈染色质形态；中心粒在间期倍增，成为两组。
2.前期特点：（膜仁消失现两体）①出现染色体、出现纺锤体②核膜、核仁消失。
前期染色体特点：①染色体散乱地分布在细胞中心附近。
②每个染色体都有两条姐妹染色单体3.中期特点：（形数清晰赤道齐）①所有染色体的着丝点都排列在赤道板上②染色体的形态和数目最清晰。
染色体特点：染色体的形态比较固定，数目比较清晰。
人教版生物必修1 第6章 细胞的生命历程第1节 第2课时 动物细胞的有丝分裂
第6章 细胞的生命历程
2．有丝分裂的特征和意义 (1)特征：将亲代的染色体经过复制之后，精确地_平__均___分配 到两个子细胞中。 (2)意义：由于染色体上有遗传物质 DNA，因而在细胞的 _亲__代__和__子__代___之间保持了_遗__传__性___状__的稳定性。 3．无丝分裂 (1)过程
据表可知，1～3 组同学不可能观察到的实验结果是( ) A．染色体未染上颜色，无法看清 B．细胞重叠，看不到染色体 C．染色体染上颜色，清晰可见 D．染色体着色很浅，模糊不清
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第6章 细胞的生命历程
解析：选 C。解离、漂洗、染色、制片是装片制作的基本步 骤。第 1 组同学制作装片时未解离，细胞重叠，影响观察， 所以看不到染色体；第 2 组同学未漂洗，影响碱性染料的染 色，染色体着色很浅，看起来模糊不清；第 3 组同学未染色， 观察不到染色体的存在。因此三组同学都看不清染色体。
D．4、3 号
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第6章 细胞的生命历程
解析：选 C。动物细胞有丝分裂前期由中心粒发出星射线形 成纺锤体，而植物细胞则由细胞两极发出的纺锤丝形成纺锤 体；动物细胞有丝分裂末期细胞膜凹陷把细胞缢裂为两部分， 而植物细胞则通过形成细胞板将细胞一分为二。
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第6章 细胞的生命历程
知识点二 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
解 装离 片 制 作↓
漂 洗
↓
操作
第6章 细胞的生命历程
步骤说明 ①解离液：质量分数为 _1_5_%__的__盐__酸__和体积分数为 95% 的_酒__精___按 1∶1 体积比混合； ②时间：3～5 min； ③目的：使组织中的细胞 _相__互__分__离__开__来___ ①漂洗液：清水； ②时间：约 10 min； ③目的：洗去解离液，防止 _解__离__过__度___
高考生物专题复习《细胞的生命历程》含答案
高考生物专题复习《细胞的生命历程》【考点梳理.逐个击破】1.细胞的增殖：细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程。
包括物质准备和细胞分裂两个相连续的过程。
2.细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止为一个细胞周期。
包括分裂间期和分裂期两个阶段。
例1：下列关于细胞增殖的叙述,不正确的是()。
A.有些细胞分裂结束后不再进行分裂,它们就没有细胞周期B.细胞从上一次分裂期结束开始到下一次分裂期之前为一个细胞周期C.在一个细胞周期中,分裂期的时间一定比分裂间期的时间短D.只有具有连续分裂能力的细胞才具有细胞周期【解析】细胞从上一次分裂期结束到下一次分裂期之前为一个细胞周期的分裂间期,B项错误。
故选B3.细胞增殖的意义：重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。
4.有丝分裂各时期的主要特点：（1）间期：完成DNA 复制和有关蛋白质的合成。
（2）前期：核膜逐渐消失、核仁逐渐解体；出现纺锤体和染色体，染色体散乱分布。
（3）中期：染色体着丝点整齐排列在细胞中央的赤道板上。
染色体形态稳定、数目清晰，便于观察。
（4）后期：染色体着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为两条子染色体；染色体随机均匀分配到细胞两极。
（5）末期：纺锤体和染色体消失，核膜和核仁出现。
5.有丝分裂的意义（1）特征：将亲代细胞的染色体经过复制(实质为DNA 的复制)之后，精确地平均分配到两个子细胞中。
（2）意义：由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性。
例2：关于高等动植物细胞有丝分裂过程异同的叙述,正确的是()。
A.核分裂时,染色体的活动不同B.细胞质的分裂方式相同C.纺锤体的形成和消失方式相同D.细胞分裂末期高尔基体的作用不同【解析】动植物细胞有丝分裂过程中,染色体变化是相同的。
细胞质的分裂方式不同,动物细胞从中央凹陷缢裂均分细胞质,植物细胞中央出现细胞板,分隔细胞质形成两个子细胞。
细胞生命历程的概念模型
细胞生命历程的概念模型
细胞生命历程的概念模型可以包括以下几个方面：
1. 起始阶段：细胞生命开始于有生命活动的生物体的有性或无性生殖过程中的受精，或者在无性繁殖中的分裂过程中形成的新细胞。
2. 生长与代谢：新生细胞通过细胞分裂不断增加其数量，并通过代谢过程获取所需的能量和营养物质，以维持其生命活动。
这一阶段包括细胞的生长、细胞器的合成和功能增强等过程。
3. 分化与发育：细胞在特定的环境和调控因子下，通过分化过程转变为具有特定功能和形态的特化细胞。
这一过程包括细胞的定向分裂、异化、分化和形态转变等阶段。
4. 维持和修复：成熟的细胞通过维持机制保持其正常功能，并参与组织和器官的维持与修复。
这一过程涉及到细胞的自我修复、组织和器官的再生等过程。
5. 衰老和死亡：细胞在经历一定的寿命后，会发生衰老现象，其代谢和功能逐渐减弱，最终导致细胞死亡。
这一过程可能与遗传、环境和代谢等因素有关。
细胞生命历程的概念模型描述了细胞从起始到衰老、再到死亡的一系列活动和变化过程。
这些过程受到多种调控因子的影响，包括基因表达、细胞信号传导和环境因素等。
了解细胞生命历
程的概念模型有助于揭示细胞的发育和功能，从而深入了解生物体的发育和功能。
细胞的生命历程教案
细胞的生命历程教案第一章：细胞的基本概念1.1 细胞的定义细胞是生物体的基本结构和功能单位。
细胞是所有生物体的基石，无论是单细胞生物还是多细胞生物。
1.2 细胞的特点细胞具有自主生长、自主繁殖和自主代谢的能力。
细胞具有细胞膜，保护细胞内部结构并控制物质的进出。
细胞内含有细胞核，包含遗传物质DNA。
细胞质中含有线粒体、内质网、高尔基体等细胞器，负责细胞的各项功能。
第二章：细胞分裂2.1 细胞分裂的概念细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程。
细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。
2.2 细胞分裂的类型有丝分裂：最常见的细胞分裂方式，分为前期、中期、后期和末期。
无丝分裂：某些低等生物和原生生物进行的一种简单的细胞分裂方式。
2.3 细胞分裂的过程细胞周期：细胞从生长、DNA复制到分裂的一系列过程。
前期：染色体复制，核仁消失。
中期：染色体排列在细胞中央的赤道板上。
后期：染色体分离，细胞质分裂。
末期：形成两个新的细胞，每个细胞含有完整的细胞器和细胞核。
第三章：细胞分化3.1 细胞分化的概念细胞分化是指未分化的干细胞通过特定的生物化学和分子生物学过程转变为具有特定功能的细胞。
细胞分化是多细胞生物发育和维持组织结构的基础。
3.2 细胞分化的类型完全分化：干细胞完全转变为具有特定功能的细胞，如神经细胞、肌肉细胞。
部分分化：干细胞转变为具有部分特定功能的细胞，如干细胞分化为祖细胞。
3.3 细胞分化的过程转录因子和信号分子的作用：转录因子和信号分子调控基因表达，决定细胞分化的方向。
基因表达的调控：特定基因的激活或抑制，使细胞表达特定的蛋白质和功能。
细胞形态和功能的改变：细胞分化过程中，细胞形态和功能发生明显变化。
第四章：细胞死亡4.1 细胞死亡的概念细胞死亡是指细胞失去生命活动能力，细胞结构和功能破坏的过程。
细胞死亡是生物体正常发育和维持内环境稳定的重要过程。
4.2 细胞死亡的类型程序性细胞死亡：由基因调控的细胞死亡过程，如细胞凋亡。
第4单元 细胞的生命历程 第2讲 减数分裂和受精作用
相同点
染色体的变化行为相同
3.减数分裂的概念
范围 时期
进行_有__性__生__殖__的生物 原始生殖细胞产生成熟生殖细胞的过程中
在减数分裂前，染色体只复制_一__次__，而细胞在减数分裂过 特点
程中连续分裂_两__次__
结果 成熟的生殖细胞中染色体数目比原始生殖细胞的减少一半
4.观察蝗虫精母细胞减数分裂装片
可以自由组合导致基因重组。
(二)减数分裂Ⅰ与减数分裂Ⅱ的比较
项目 着丝粒 染色体数目 DNA数目 染色体主要行为 同源染色体
减数分裂Ⅰ 不分裂
2n→n，减半 4n→2n，减半 同源染色体联会、分离
有
减数分裂Ⅱ 分裂
n→2n→n，不减半 2n→n，减半
姐妹染色单体分开 无
(三)减数分裂各时期染色体数、染色单体数和核DNA数的比较
答案：C
[归纳拓展] 细胞分裂过程中引发相关物质数量变化的四大原因
微课题(二) 减数分裂和有丝分裂辨析比较 [系统深化知能]
实质
精子和卵细胞二者的_细__胞__核___融合，使彼此的染色体会合在一起
结果
受精卵中的染色体数目又恢复到_体__细__胞__中的数目
一、判断正误——从微点上澄清概念
1．染色体易位和数目的变异类型理论上均可以在减数分裂过程中通过光学显微镜
观察到。
( √)
2．人类14号与21号染色体二者的长臂在着丝粒处融合形成14/21平衡易位染色体， 该染色体携带者具有正常的表现型。观察平衡易位染色体也可选择有丝分裂中期细胞。
场所 时间 细胞质分裂 是否变形
睾丸(曲细精管) 初情期 均等分裂 _变__形__
卵巢 胎儿时期(性别分化以后)和初情期以后 卵母细胞_不__均__等_分裂；极体_均__等_分裂
2023新教材高中生物第6章细胞的生命历程第2节细胞的分化课件新人教版必修1
2．(合格考)下列有关细胞分化的叙述，正确的是( ) A.高等动物细胞的分化只发生在胚胎发育过程中 B.细胞分化过程中遗传物质发生了改变 C.细胞分化使细胞数目和种类增多 D.分化的细胞一般会保持分化后的状态，不可逆转
答案：D
解析：细胞分化发生在整个生命过程中，但在胚胎时期达到最大限度；细胞分 化是细胞在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，是基因在时间和空 间上选择性表达的结果；细胞分化只改变细胞种类，不改变数目；分化的细胞将 一直保持分化后的状态，直到死亡。
1.细胞的全能性 (1)概念：细胞经分裂和分化后，仍具有产生完整有机体或分化成其 他各种细胞的潜能和特性。 (2)细胞具有全能性的原因： 同一生物体的每一个细胞内都含有该物种所特有的全套遗传物质， 都有发育成完整个体所必需的全部基因。 (3)实现细胞全能性的三个条件： ①离体：细胞脱离原来的母体，单独培养。 ②一定的营养物质和激素。 ③适宜的环境条件。
1.细胞分化的概念和过程 (1)据图归纳细胞分化的概念： 在个体发育中，由一个或一种细 胞增殖产生的后代，在形态、结 构和生理功能上发生稳定性差异 的过程。 (2)复杂生物体的体细胞是由一 个受精卵经过有丝分裂形成的， 因此细胞分化形成的各种细胞细 胞核内的遗传物质没有发生变化。
2．细胞分化的特点 (1)稳定性(不可逆性)；(2)持久性；(3)普遍性。 3．细胞分化的机制 (1)不同细胞中基因“执行情况”不同，即基因“选择性表达”，如 胰岛B细胞中胰岛素基因表达，抗体基因关闭，而浆细胞则与之相反。 (2)由于基因的选择性表达，导致含遗传信息相同的细胞中mRNA和
3．干细胞 （1）概念：动物和人体内仍保留着少数具有 分裂 和 分化 能
力的细胞。 （2）举例：人骨髓中的许多 造血干细胞 ，能够通过增殖和分化，不
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7/27/2017
（2）中期：树形清晰赤道齐
7/27/2017
（3）后期：点裂数增均两极
7/27/2017
（4）末期：两消两现重开始
7/27/2017
动物细胞的有丝分裂
7/27/2017
动物细胞有丝分裂过程与 植物有何不同？
• 1.植物细胞有丝分裂前期，由两极发出纺锤 丝，形成纺锤体。动物细胞有由一对中心 粒构成的中心体，中心体在间期倍增，成 为两组。进入分裂期后，两组中心粒分别 移向细胞的两极。在这两组中心粒周围， 发出无数条放射状的星射线，两组中心粒 之间的星射线形成了纺锤体。 • 2.动物细胞分裂的末期不形成细胞板，而是 细胞膜从细胞的中部向内凹陷，最后把细 胞缢裂成两部分，每部分都含有一个细胞 核。
7/27/2017
有丝分裂的意义
• 细胞有丝分裂的重要意义是将亲代细胞的 染色体经过复制之后，精确地分配到两个 子细胞去。由于染色体上有遗传物质，因 而在生物的亲代细胞和子代细胞之间，保 证了遗传性状的稳定性。
7/27/2017
二、无丝分裂
• 观察蛙的红细胞的 无丝分裂过程
• 思考：这种方式为 何叫作无丝分裂？
D、前期、后期、末期
4、在高等植物细胞有丝分裂末期，在细胞板处聚集 较多的细胞器是 （ C ）
A、内质网
C、高尔基体
B、叶绿体
D、核糖体
7/27/2017
7/27/2017
每一个细胞周期包括 一个分裂间期和一 个分裂期（M） ， 而分裂间期又包括 一个合成期（S）和 合成期前后的两个 间隙期（G1和G2）。
7/27/2017
1、分裂间期
• 细胞分裂间期是有丝分裂的准备阶段。在一个细 胞周期中，分裂间期所占的时间大约是整个细胞 周期的90%~95%，远远大于分裂期。在此期间， 细胞内发生着活跃的代谢变化，最重要的变化是 发生在S期的DNA合成。S期之前的G1期发生的主 要是合成DNA所需要的蛋白质和核糖体的增生，S 期之后的G2期发生的是合成有丝分裂所必需的一 些蛋白质
第六章
细胞的生命历程
第1节 细胞的增值
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制作人：徐玲玲
7/27/2017
问题探讨：象与鼠的个体大小差异
• 1 请推测象与鼠相应 器官和组织的细胞 大小差异如何？ • 2 生物体的长大， 是靠细胞数量的增 多还是靠细胞体积 的增大？
7/27/2017
• 多细胞生物体体积的增大即生 物体的生长，既靠细胞生长增 大细胞的体积，还要靠细胞分 裂增加细胞的数量。 • 事实上，不同动植物同类器官 或组织的细胞大小一般没有明 显的差异，器官的大小主要决 定于细胞数目的多少。
7/27/2017
练习：
1、细胞有丝分裂最重要的特征是 （ B） A、有纺锤丝的出现 B、有染色体复制和染色体的平均分配 C、有染色体出现 D、有核膜、核仁的消失 2、在细胞分裂过程中，要辨认染色体的形态 和数目，应选择 （ C ） A、间期 B、前期 C、中期 D、后期
7/27/2017
3、染色体复制、染色体出现和消失分别发生在细胞 周期的 （ C ） A、前期、中期、后期 B、间期、前期、后期 C、间期、前期、末期
7/27/2017
一、有丝分裂
• 有丝分裂是真核细胞进 行细胞分裂的主要方式， 细胞进行有丝分裂具有 周期性。 • 什么是细胞周期呢？ • 细胞周期是指：连续分 裂的细胞从上一次分裂 结束到下一次分裂结束 所经历的整个过程。
7/27/2017
问题探讨
• 1.你能说出一个细胞周 期的起止点吗？ • 2.一个细胞周期包括哪 两个时期？ • 3.是否多细胞生物体中 的所有细胞都在不停 地分裂以增加细胞数 呢？ • 4.不同细胞的细胞周期 持续时间是否相同？
7/27/2017
模拟实验探究： 细胞大小与物质运输的关系
• 目的与要求 • 材料用具 • 方法步骤：1.制备琼脂块 2.浸泡 3.切割：捞取，干燥，平分两半
4.测量——记录——计算
7/27/2017
根据实验结果可得出什么结论？
琼脂块的 边长/cm 表面积 体积 /cm2 /cm3 比值（表 面积/体 积） NaOH扩散的 比值（ NaOH扩散 深度/cm 的体积/整个琼脂 块的体积）
3
2
1
7/27/2017
• 结论：细胞体积越大，其相对表面积越小， 细胞与周围环境之间物质交换面积相对减 小，细胞的物质运输速率就越低
• 什么因素限制了细胞的长大？ 1.细胞的表面积与体积的关系 2.细胞的核质之比
7/27/2017
细胞通过分裂进行增值
• 单细胞生物通过细胞增殖而繁衍，多 细胞生物从受精卵开始，要经过细胞 的增殖和分化逐渐发育为成体。 在生 物体生长发育的过程中不断有细胞衰 老死亡，同样需要细胞的增殖加以补 充。 • 细胞数目的增多是靠细胞分裂来实现 的。真核细胞的分裂方式有三种：有 丝分裂、无丝分裂和减数分裂。
7/27/2017
2、细胞分裂期 • 分裂间期结束即进入分裂期，分裂 期最明显的变化是细胞核中染色体 的变化。分裂期是一个连续的过程， 并没有严格的时间界限，只是为了 研究的方便，人为地将它分为前期、 中期、后期、末期四个时期。下面 我们以高等植物细胞为例来进行学 习。
7/27/2017
（1）前期：膜仁消失显两体