企业战略管理实验分工(一)
《企业战略管理》课程标准
《企业战略管理》课程标准课程学时数：54适用的专业范围及层次：全日制专科工商管理、物流管理、市场营销专业学分：3考核方式：考查一、教学目的和要求《企业战略管理》是物流管理专业一门重要的专业课，开设这门课程的任务和目的是:在系统学习管理专业课的基础上，培养学生从战略高度，系统地分析企业战略中的各种问题，以便从整体上设计解决问题的方案，培养学生的战略思维观念。
本课程要求学生掌握以下几个方面的内容：（一）掌握战略管理的基础概念和分析方法；（二）能够运用理论对环境进行深入的分析；（三）能够整体运用战略管理的各种工具进行分析；（四）对战略制定、战略实施、战略控制及其关系有清晰的认识。
在教学过程中，应注意培养学生辩证唯物主义思想，理论联系实际和实事求是的科学态度，并培养学生分析问题和解决问题的能力。
二、课程内容和学时分配根据教学计划规定的学时数，理论课36学时（包括考试学时），实验18学时，具体学时分配如下表，供参考。
原则上教师应该遵照教学大纲的要求，以及大纲所确定的基本内容完成教学任务，但对教学内容的顺序安排，教学时数的分配等方面，可根据实际情况灵活处理。
凡注上*号的内容，可作为学生自学内容或任课教师根据情况自行选择讲授。
四、理论教学部分教学目的和要求：第一章导论一、掌握战略管理的概念、特点和作用。
二、掌握战略管理的过程。
三、了解企业战略管理的发展历程。
教学内容：第一节企业战略和企业战略管理第二节企业战略管理的过程和起点第三节企业战略管理的发展历程第四节企业战略管理的重要性第二章企业战略管理体系教学目的和要求：一、理解企业远景、企业使命、企业宗旨、企业目标等相关概念。
二、理解并掌握企业目标体系的建立。
三、了解三种不同层次的战略及其相应的战略管理。
教学内容：第一节企业的远景和使命第二节企业的宗旨第三节企业的战略目标第四节企业战略管理的层次结构第三章企业外部环境分析教学目的和要求：一、掌握行业分析的基本思路，掌握成功关键因素分析的主要思路。
企业战略与战略规划管理
企业战略与战略规划管理企业战略与战略规划管理一、制订战略，明确目标，实现企业可持续发展“物竞天择，适者生存”，市场不同情弱者。
在当前市场经济秩序已经基本建立和完善的大好环境下，根据国家、我省及杭州市的中长期宏观经济政策，结合本企业目前的实际情况，必须很好地明确企业发展的近期、中期、远期目标，从而突出各阶段工作的重点。
一步一个脚印，使企业能更好的适应市场的变化，避免发展中的大起大落，实现企业可持续健康发展。
高起点绘就企业发展蓝图，长远的、具有前瞻性和可操作性的发展战略规划，能够对我们企业的发展起到很好的指导性作用，同时，也能提高企业的凝集力，使员工自觉融身于企业的发展目标中，群策共力。
鉴于此，我们已与省经济规划研究院进行了初步衔接，计划委托该院为我公司编制公司20年发展战略规划，为公司发展进一步理清思路，明确目标，突出重点。
二、突出主业，多业并举，向多元化发展目前甚至将来一段时间，国家特别是我们省的经济增长速度仍会较快，基础设施投资规模较大，为我们赢得了良好的发展机遇，但同时应看到建筑业受国家的宏观经济政策影响较大，市场管理还不尽规范，为了提高企业的抗风险能力，有效化解市场风险，在公司的产业发展战略上突出园林和市政这两块主打业务，将其做强做大，形成品牌优势，同时向其他产业领域延伸，具体有如下设想：1、借着公司园林绿化资质升一级的机遇，利用各种手段宣传自己。
一是公司要开发科技含量高、经济效益好的新产品，桐庐园艺场要“走出去、请进来”聘请浙江大学、浙江林学院等科研单位的资深专家做技术指导，与上述单位长期保持良好的合作关系，争取成为上述单位的科研基地、实习基地、种苗实验基地，发展鲜切花、无性繁殖、湿地植物、无土栽培等新科技、新产品，努力做到“人无我有，人有我优”，形成企业核心竞争力。
二是公司业务在扩展上要开拓视野，主动出击。
随着人们生活水平和审美观念的提高，对周围环境越来越注重，因此业务向住宅小区、单位场地绿化、道路绿化等方面延伸，不怕小，发挥我们的人才优势，给用户提供满意的绿化设计和施工服务。
企业战略管理 (1)
第七章：战略实施
三、战略实施与组织文化 （三）组织文化与企业战略的关系 1）组织文化通过企业使命决定着企业战略的制定和经营模 式的选择；企业战略的实施过程又会促进和影响组织文化 的发展和创新 2）战略如果没有文化的支撑，就缺乏精神与灵魂，企业很 难长久发展；文化如果没有战略的引导，也就成了无源之 水，缺乏目标和追求，动力很难持久
第七章：战略实施
一、战略实施与组织结构 （一）组织结构设计的基本要素 6）正规化：组织中的工作实行标准化的程度 个人权限与正规化程度成反比 组织之间正规化程度差别很大 组织内部不同工作之间正规化 程度差别很大
第七章：战略实施 一、战略实施与组织结构 （二）企业组织结构的具体类型 1）直线型组织结构 最简单的组织形式，只 有一套纵向的行政指挥 系统
第七章：战略实施
一、战略实施与组织结构 （一）组织结构设计的基本要素 2）部门化 顾客类型部门化：为 了满足不同客户的需要 而提供不同的服务，按 服务对象的不同划分部 门
第七章：战略实施 一、战略实施与组织结构 （一）组织结构设计的基本要素 3）指挥链 从组织最高层扩展到最 基层的一条不间断的权 利路线，澄清谁向谁报 告工作
第七章：战略实施
三、战略实施与组织文化 （四）组织文化与战略匹配度模型 4）很不一致 促进新文化形成的方法 反复宣传与企业文化相一致的故事 通过各种途径宣传、灌输企业使命和经营哲学 通过日常的活动将企业文化系统地灌输给员工
第七章：战略实施
案例解析：对《倚天屠龙记》故事的了解，分析张无忌统帅 明教后，他是如何诠释组织文化与企业战略之间关系的。 从组织文化与战略匹配度模型看，张无忌又是如何处理组 织文化与战略很不一致现状的。 张无忌统率前的明教可谓是一盘散沙，青翼蝠王韦一笑喝人 血以压体内的寒毒；白眉鹰王对明教心灰意冷自创“天鹰 教”；光明左使杨逍强奸峨眉派女弟子；光明右使无故失 踪；紫衫龙王更是脱离明教。更悲惨的是，明教的高手们 并不同心协力维护明教。而张无忌在光明顶以一己之身拯 救明教于危难之际，被明教众弟子尊为教主后，情况发生 了一系列的变化。
企业管理实训报告
企业管理实训报告一、实训目的企业管理实训是为了让学生更好地了解企业管理的相关知识和技能，提升学生的综合能力和实践能力。
通过实训，学生可以深入了解企业管理的各个方面，包括组织管理、人力资源管理、财务管理、营销管理等，提高学生的综合素质和实践技能。
二、实训内容在实训过程中，学生将学习企业管理的基本概念和原理，包括企业的组织结构、管理层次、管理职能等内容。
学生还将学习如何进行企业绩效评估、制定企业发展战略、管理团队等。
通过实训，学生将有机会实际操作企业管理的各项工作，提高自己的实践技能和综合素质。
三、实训步骤1.分组：学生按照班级分组，每个小组成员之间互相合作，共同完成实训任务。
2.研究：学生首先需要对所分配的企业进行深入研究，了解企业的历史背景、产品和市场情况、企业文化等信息。
3.分析：学生需要针对所研究的企业进行SWOT分析，分析企业的优势、劣势、机会和威胁，了解企业当前的发展状况。
4.制定方案：学生根据所分析的结果，制定相应的管理方案和发展策略，包括组织架构调整、人力资源配置、财务规划等。
5.实施：学生根据制定的方案，实施各项管理工作，监督和控制整个管理过程，确保企业的顺利运营。
6.总结：学生需要及时总结实训过程中的经验和教训，提出改进建议，为未来的实训工作提供参考。
四、实训效果通过企业管理实训，学生能够更好地理解企业管理的相关知识和技能，提升自己的综合素质和实践能力。
学生可以通过实训锻炼自己的团队协作能力、沟通能力、问题解决能力等，为将来的职业发展打下良好的基础。
五、实训体会在企业管理实训中，我深刻体会到了企业管理的重要性和复杂性。
在实训过程中，我不仅学会了如何分析企业的优势和劣势，还学会了如何调整管理策略、优化组织结构，确保企业的健康发展。
通过实训，我对企业管理这个领域有了更深入的了解，为将来的职业发展打下了扎实的基础。
六、总结企业管理实训是非常有益的一项实践活动，可以帮助学生更好地了解企业管理的相关知识和技能，提升学生的综合素质和实践能力。
企业战略管理形考任务1-4答案
（一）宜昌纺机问题：1. 宜昌纺机为什么要进行战略变革？请你结合本例谈一下战略变革与竞争优势的关系。
2. 这种变革属于哪个层面？这个层面有哪些战略类型可供选择？答：1.现如今商业全球化引发相同产业间的竞争激烈，劳动力等各项成本的上升，没有技术创新的纺机已经不能很好的满足客户需求，为了帮助客户提升竞争力，同时也为了自身业务的发展，投入研发可以大幅提高生产率，降低生产成本的纺机是势在必行的战略变革方向。
2.只有战略变革才能维持、取得竞争优势。
企业战略的制定应不断提升自身能力，尽最大努力拉大与竞争者的差距，以保持长期竞争优势，并且尽力防止竞争对手模仿自己的战略，从而维持市场地位，延续竞争优势，同时还要阻止潜在竞争者的进入。
可以说战略变革是竞争优势的基础。
二、这种变革属于哪个层面？这个层面有哪些战略类型可供选择？这种变革属于公司层面的。
在这个层面上有几种战略类型如下：1公司总体发展战略2.密集增长战略3.一体化战略4.多元化战略（二）美图秀秀的愿景与使命。
问题：美图是通过什么途径陈述自己的企业愿景与使命的？通过美图的例子，你认为如何做好企业使命的陈述？1.美图是通过什么途径陈述自己的企业愿景与使命的？答：美图秀秀是通过品牌标识来概述自己的企业愿景与使命的。
原标识是“秀”字在圆环的包围下，四周围绕着放射状光芒。
标识很好的展现出美图秀秀有让人“秀”出自己美好一面的功能，让人很好的理解公司是以“让更多人变美”为使命，并怀揣着“成为全球懂美的科技公司”的愿景。
新标识中的字母ＭＴ除了代表美图，也分别寓意着meet（遇见、社交）和true （真实、纯粹）。
而“MT”的笔触呈现向上趋势，彰显积极无畏、朝气蓬勃的生活态度。
2. 通过美图的例子，你认为如何做好企业使命的陈述？答：企业使命的陈述首先要体现顾客的期望，确定企业产品对顾客的效用。
其次陈述要高度概括，内容应该是有关态度和展望的宣言，而非对具体细节的陈述。
再次陈述应突出重点，陈述内容应该集中在有限的目标上，不能过分求全（一）走进海尔创客工厂，人人都是CEO 问题1.海尔“人单合一”的主要内容是什么？答：人单合一”模式的内容包括：“人单合一”、“直销直发”和“正现金流”。
公司经营任务分配方案
公司经营任务分配方案一、明确经营目标在制定任务分配方案之前，首先需要明确公司的经营目标。
这包括短期目标、中期目标和长期目标。
所有任务和活动都应围绕这些目标展开，以确保公司战略的实现。
二、任务分解与职责划分1.根据经营目标，将公司的工作任务分解为若干具体的工作项目。
2.根据各部门和员工的职责和能力，将分解后的任务分配给相应的部门和员工。
确保每个任务都有明确的责任人，并明确其职责范围。
三、任务优先级设定1.根据任务的紧急程度、重要性以及资源需求等因素，为每个任务设定优先级。
2.确保高优先级的任务得到优先处理，同时平衡各项任务的进度，以确保整体目标的实现。
四、资源分配与支持1.根据任务需求，合理分配人力、物力、财力等资源，确保任务的顺利进行。
2.制定资源申请和使用流程，规范资源的申请和使用，提高资源使用效率。
五、时间安排与进度管理1.为每个任务设定明确的时间节点，并制定相应的时间表。
2.定期检查任务进度，确保任务按计划进行。
对于进度滞后的任务，及时采取措施进行调整。
六、沟通与协作机制1.建立有效的沟通机制，确保各部门和员工之间的信息传递畅通。
2.鼓励团队协作，加强部门间的协作与配合，共同推动任务的完成。
七、任务质量与考核标准1.制定明确的任务质量标准和考核标准，确保任务完成的质量符合要求。
2.对任务的完成情况进行定期评估和考核，对不合格的任务进行整改或追究责任。
八、风险评估与应对策略1.对各项任务进行风险评估，识别可能出现的风险和问题。
2.制定相应的风险应对策略，降低风险对任务的影响。
同时建立风险预警机制，及时发现并处理风险。
九、反馈与调整机制1.鼓励员工对任务执行过程中出现的问题进行反馈，及时调整任务分配方案。
2.根据反馈和调整情况，不断完善和优化任务分配方案，提高工作效率和效果。
企业战略管理教学大纲
《企业战略管理》课程教学大纲课程代号：总学时:48学时(讲授/理论42学时，讨论6学时）适用专业：管理类本科专业先修课程:管理学原理等专业基础课一、本课程地位、性质和任务地位:《企业战略管理》是管理类专业必修课之一，本学科涉及经济学、社会学、企业管理、市场营销、管理学等多种领域，是一门综合性学科。
性质:《企业战略管理》是管理学科的一个重要分支，是一门从企业的整体和全局出发,研究企业间竞争的理论、方针和方法的学问，是企业在市场竞争中进行战略决策的工具，是一门实践性较强的学科.任务：通过本课程的学习，要求学生掌握战略决策的基本程序和方法，提高综合分析和决策能力，以有效解决企业所面临的错综复杂的实际问题。
二、课程教学的基本要求1. 正确认识课程的地位、性质和任务,全面了解课程的体系、结构,对企业战略管理有一个总体的认识。
2. 通过本课程的教学，使学生掌握企业战略管理的基本概念、基本原理、基本知识，学会用企业战略管理理论分析和解决企业实际问题的方法。
3. 紧密联系实际，学会分析案例，解决实际问题，把学科理论的学习融入对经济活动实践的研究和认识之中，切实提高分析问题、解决问题的能力。
4. 企业战略管理课程是对学生企业战略管理知识的全面检阅，教学过程中要鼓励学生运用所学知识，全面、充分、深入地挖掘案例的特点，并在项目策划尝试中巩固、提高。
5. 本课程的教学环节包括课堂讲解和讨论。
课堂讲解以面授为主，同时组建学习小组为学生提供讨论的机会。
三、课程学时分配、教学要求及主要内容(一)课程学时分配一览表（二）课程教学要求及主要内容第一章企业战略管理概论教学要求：了解企业战略发展的过程、掌握战略的定义、战略管理的概念以及战略管理理论的概念.重点：理解战略管理的过程；学会分析战略的三个不同层次。
难点：掌握战略性思维的内容。
教学内容:第一节企业战略概论一、企业战略的发展过程二、企业战略的内涵企业战略的特征三、企业战略理论的演变过程第二节企业战略管理过程一、战略管理的定义二、战略管理过程的几个阶段三、战略管理的层次结构第三节战略管理者与战略性思维一、公司高层管理者二、董事会的战略角色三、专职计划人员四、战略性思维第二章企业外部环境分析教学要求:了解企业宏观环境分析的目的和性质、掌握企业宏观环境分析的内容和方法、了解影响行业与竞争的五种力量、学会分析企业的主要竞争对手.重点：对宏观环境的分析；了解影响行业与竞争的五种力量。
企业战略管理实验报告
企业战略管理实验报告一、引言企业战略管理是指企业为了适应环境变化，实现组织目标而采取的长期决策和行为。
在当今竞争激烈的市场环境中，企业战略管理显得尤为重要。
本实验旨在探讨企业战略管理的相关理论和实践应用，结合实际案例分析，为企业管理者提供参考和借鉴。
二、企业战略的制定企业战略的制定是企业管理中的核心环节，决定了企业未来的发展方向和目标。
在实验中，我们通过分析市场环境、竞争对手、企业资源等因素，确定了公司战略的制定方向。
在此过程中，我们注重了解行业的竞争格局，明确了自身的优劣势，从而确定了差异化战略以获得竞争优势。
三、战略实施与执行战略制定只是企业管理的一部分，更加关键的环节是战略的实施和执行。
在实验中，我们强调了组织结构的搭建、员工的培训、绩效考核等方面的重要性。
只有通过有效的组织实施和良好的执行力度，企业才能有效地实现战略目标，巩固自身的竞争优势。
四、战略评估与调整随着市场环境的不断变化，企业战略也需要不断评估和调整。
在实验中，我们重点关注了战略执行结果的评估和分析，及时发现问题，及时调整战略。
只有不断地进行战略的自我修正，企业才能始终保持竞争力，实现长期的可持续发展。
五、结论通过本次实验，我们深刻认识到了企业战略管理的重要性及应用方法。
企业战略管理不仅是企业的核心竞争力之一，更是企业成功的重要保障。
我们希望通过今后的学习和实践，能够进一步提升自身的战略管理能力，为企业的发展贡献力量。
愿企业战略管理实验报告对相关管理者有所启发，谢谢。
（注：以上为3000字企业战略管理实验报告，如需参考文献，请自行添加）。
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