每个父母都能成功
家庭教育成功经验怎么写范文
家庭教育成功经验怎么写范文家庭教育是孩子成长过程中至关重要的一环。
一个良好的家庭教育环境不仅能够培养孩子的品德和思维能力，还能够为他们的未来发展打下坚实的基础。
然而，如何才能在家庭教育中取得成功呢？本文将介绍一些家庭教育成功经验，供家长们参考。
首先，家庭教育的成功关键在于建立良好的家庭氛围。
家庭是孩子学习的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。
因此，父母应该充分认识到自己在孩子心目中的重要性，要以身作则，做一个良好的榜样。
例如，父母应该积极向孩子展示正确的价值观和行为准则，注重培养孩子的品德和道德观念。
父母还应该为孩子提供积极向上的学习氛围，鼓励他们主动学习，培养他们的学习兴趣和习惯。
在家庭中，父母还应该给予孩子足够的关爱和支持，倾听他们的需求和困惑，帮助他们解决问题。
通过建立良好的亲子关系，孩子能够感受到家庭的温暖和关怀，更有助于他们全面发展。
其次，家庭教育的成功还在于合理的家庭教育方法和手段。
每个孩子都有自己的个性和特点，因此，家长需要根据孩子的不同情况采取不同的教育方法。
首先，父母应该积极倾听孩子的声音，了解他们的需求和兴趣。
通过与孩子的沟通和交流，父母可以更好地理解孩子的内心世界，并根据孩子的兴趣爱好和特长来选择适合他们的教育方式。
此外，家长还应该善于引导和激发孩子的学习兴趣。
在孩子学习困难时，父母应该给予耐心和支持，帮助他们克服困难，树立自信心和学习动力。
同时，父母还应该对孩子进行适当的约束和规范，让他们明白自己的责任和义务，养成良好的行为习惯和生活习惯。
最后，家庭教育成功的另一个关键是鼓励孩子独立思考和自主学习。
在孩子成长的过程中，他们需要培养独立思考和自主学习的能力，这对于他们未来的发展至关重要。
因此，父母应该给予孩子足够的自由和空间，让他们学会独立思考和解决问题。
父母可以给孩子开放的学习环境，鼓励他们提出问题和探索答案。
在孩子学习困难的时候，父母可以给予适当的引导和帮助，但要尽量避免过多地干预和代替孩子完成任务。
给孩子一片美丽的天空——每个孩子都能成功读后感
《每个孩子都能成功》读后感歌德说过：一句话可改变一个孩子的命运，一本书可改变一个家庭的命运，一位教育家则可改变一个民族的命运。
《每个都能成功》这是一本西方名著,作者是美国著名的问题专家托马斯·阿姆斯特朗先生,他进行了15年深入的调查研究写成的经典专著，他的研究成果表明,实际上根本没有天生的所谓学习上不行的孩子。
即使是那些有特定学习残疾、阅读困难症、好动症、功能紊乱性读书困难症、数学滞塞症等有障碍的，绝大部分也是世人带着有色眼镜看待的结果。
本书中说到一个叫比利的孩子，总是喜欢发明令人匪夷所思的玩意儿，例如让水沿着水槽流下，带着乒乓球滚入洞槽，轮番撞击数只铃铛鸣叫，使一头玩具小猪旋转起来，最后进入玩具鳄鱼嘴里。
这样，一个鳄鱼似的小切削器便被启动了，你可以在里面削铅笔。
他发明的一些其他机械，也是既富创造性又有实用性。
然而，比利还是被勒令退学了，他似乎不会按学校的规定的方式办事，他甚至不会计算房间的面积。
本书中谈到一个活泼好学的六岁小姑娘，当她第一天入校时是何等地激动。
她已习惯于把时间花在小池边与朋友们画画、戏水、堆砖和唱歌，在入校第一天这么一个有纪念意义的日子里，她充满了期待，她期待能在四周走动走动，她期待能了解一些事物，她期待学校能随处歌唱、玩耍，她还期待着能与其他伙伴在一起自由自在地交流。
然而，实际情况并非如此。
她发现自己生活在一个不得不长时间坐在座位上的世界里，在那儿，她必须去解析老师冗长复杂的说辞，眼睛必须一眨不眨地盯着味道怪异的书本上那些细小而又弯弯曲曲的数字与字母。
当她在老师面前表露出自己的失望与迷惑时，老师就建议她去专家那儿做个检查。
于是，她就接受了挑、串、刺等一系列深入检查后，又被人认为是彻头彻尾的“痴呆生”。
实际上像《每个孩子都能成功》一书中的描述的这些外国孩子，在我们中国的现实生活中又何尝少呢？只是我们中国人给他们贴上的标签不太一样。
他们带着这个标签在生涯中艰难跋涉，永远走不出失败的阴影，这将对的一生都会笼罩上阴影。
成功孩子的父母,都有这10个共同点!
成功孩子的父母，都有这10个共同点！——英国《独立报》权威研究…“望子成龙”“望女成凤”是家长们的共同心愿，但是多数家长们将更多的注意力放在孩子学习成绩上，却忽略了为人父母自身应该注意哪些事情，而正是这些父母身上的细节，往往对孩子有更大的影响。
英国《独立报》根据大量权威研究总结了养育出成功孩子的父母的10个共同点。
如何才能使子女成龙成凤，让我们一起看看专家是怎么说的！1、很早就教孩子数学2007年一项对美国、英国和加拿大35000名学龄前儿童的荟萃分析发现，早点开发孩子的数学技能，会成为孩子的一个巨大优势。
西北大学研究员Greg Duncan在报刊中指出：“早期（上学前）的数学技能开发，最重要的是掌握数字、数序和基本的数学概念。
幼儿的数学能力不仅能预测以后在数学方面的表现，更能预测孩子日后的阅读能力。
”2、教孩子社交能力来自宾夕法尼亚州立大学和杜克大学的研究人员跟踪研究了来自全美的700名幼儿园儿童，直到他们25岁。
这项长达20年的研究发现，他们20年后的成功，与幼儿园时的社交能力有显著的相关性。
研究表明，社交能力强的孩子，不用提示也可以与小伙伴合作，乐于助人，理解他人的感受，并能自己解决问题。
这种孩子在25岁时，比小时候社交能力弱的人更容易拿到大学学位、找到好的工作。
社交能力低的人犯罪被捕、酗酒的几率更高。
研究者认为：“这项研究表明，帮助孩子提高社交能力和情绪管理能力是我们所能做的最重要的事情之一，这能帮助他们有更健康的未来。
”3、让孩子做家务“如果孩子不洗碗，这意味着有人帮TA洗。
”斯坦福大学本科新生部事务院长Lythcott-Haims在TED演讲中说。
“这除了导致孩子不用干活，他们还不能懂得人必须要干活，而且每个人都必须为了集体的进步作贡献。
”“通过做家务——倒垃圾、洗衣服，孩子能意识到自己必须做点生活上的事，因为这是生活的一部分。
”Lythcott-Haims相信，孩子从小做家务，日后能更好与同事合作，并更富同理心，因为他们理解亲自动手做的困难。
教育名著读书笔记读书心得2篇
教育名著读书笔记读书心得2篇篇1《每个孩子都能成功》《每个孩子都能成功》这是一本西方教育名著，这本书的作者是美国著名的学习问题专家托马斯阿姆斯特朗先生，他进行了15年深入的调查研究写成的经典教育专著，他的研究成果证明，实际上根本没有天生的所谓学习上不行的孩子。
绝大部分也是世人带着有色眼镜看待的结果。
本书中谈到一个叫比利的孩子，总是喜欢发明令人匪夷所思的玩意儿，例如让水沿着水槽流下，带着乒乓球滚入洞槽，轮番撞击数只铃铛鸣叫，使一头玩具小猪旋转起来，最后进入玩具鳄鱼嘴里。
这样，一个鳄鱼似的小切削器便被启动了，你能够在里面削铅笔。
他发明的一些其他机械，也是既富创造性又有实用性。
然而，比利还是被勒令退学了，他似乎不会按学校的规定的方式办事，他甚至不会计算房间的面积。
还有一个活泼好学的六岁小姑娘，当她第一天入校时是何等地激动。
她已习惯于把时间花在小池边与朋友们画画、戏水、堆砖和唱歌，在入校第一天这么一个有纪念好处的日子里，她充满了期盼，她期盼能在四周走动走动，她期盼能了解一些事物，她期盼学校能随处歌唱、玩耍，她还期盼着能与其他伙伴在一齐自由自在地交流。
然而，实际状况并非如此。
她发现自己生活在一个不得不长时间坐在座位上的世界里，在那儿，她务必去解析老师复杂的说辞，眼睛务必一眨不眨地盯着味道怪异的书本上那些细小而又弯弯曲曲的数字与字母。
当她在老师面前表露出自己的失望与迷惑时，老师就推荐她去专家那儿做个检查。
于是，她就理解了挑、串、刺等一系列深入检查后，又被人认为是彻头彻尾的“痴呆生”。
实际上像《每个孩子都能成功》一书中的描述的这些外国孩子，在我们中国的现实生活中又何尝少呢？在报告文学《每个父母都能成功——李圣珍老师的教育胜经》一书中介绍的北京的一位叫李圣珍的老师，好几年来，她已经将来自全国的50多个家长和老师认为在学业上无可救药的差生转变成了人见人爱的好孩子，来李老师家之前，有的孩子在学校考试几乎门门都不及格，有的孩子上到小学四年级，数数还超但是20，有的孩子一见到书本就想撕……在李老师的教育下，这些孩子在学业上全部脱胎换骨，全都有了长足的进步，有的一跃成为班上的前五名，有的当上了三好学生，还有的已经考上国内重点大学，有的还赴世界一流大学留学深造。
教育孩子最成功的方法有哪些
教育孩子最成功的方法有哪些在当今社会，教育也成了父母的头等大事。
每个父母都想成功的教育孩子，为此，以下是店铺分享给大家的教育孩子最成功的方法，希望可以帮到你!教育孩子最成功的方法1、父母是孩子一生中最重要的不可代替的教育者0-6岁是孩子品质及良好习惯形成的关键时期。
儿童生命的最初两年，是与父母建立牢固情感纽带的关键期，是儿童未来心理成长并与他人建立信任和爱的关系的基础。
所有关于生命知识的50%，是在生命的第一年学习的，生命的第二年，学习25%，这里的生命知识主要是指爱的能力和情感的发展。
2、如果想要改变孩子的行为，父母应先改变自己教育孩子就是教育自己的一个过程，孩子的不良行为，往往是从环境或父母那儿直接传授下来的。
树立榜样来教育是发展孩子道德行为的最可靠的办法。
3、培养儿童的灵性品质其重要性远远超过智力开发灵是树，心智是果;灵是灯，心智是光。
人的智力是灵性品质的反射。
如果只注重技能的培养(如各种五花八门的早期智力开发兴趣班)，而忽视儿童的精神品质的培养，只能是本末倒置，孩子长大成人后，他们的人格就会有缺陷，道德发展受到阻碍。
4、合理的管束管束孩子是告诉他们行为的标准，即什么样的事情可以去做，什么样的事情不能做。
管束要有权威：当孩子可能要犯错误，我们不得不进行管束的时候，一定要有权威性。
让孩子知道你是严肃的，而且你们提的要求是将伴随惩罚或奖赏的。
合利地限制孩子可以培养孩子的纪律观念，当然，对孩子的管束必须是负责任的。
而且要告诉孩子你提出要求的原因。
和孩子的爸爸保持一致性：父母在管束孩子时保持一致，这样孩子可以建立统一的行为标准。
即使对爸爸的管束有异议，也最好在以后孩子不在场时，再与他进行讨论。
这样做，也可以树立起父母双方的权威性。
不要惩罚得太多：不可从生理和心理上虐待孩子，要把孩子管好，上策就是对他好的表现进行奖励。
5、用积极鼓励的方法，使孩子建立良好的自我价值观父母需要主动地将基本的价值观和行为方式教给孩子。
父母教育孩子的成功案例
⽗母教育孩⼦的成功案例 教育孩⼦是⽗母⼀⽣的使命，为了能够教育好孩⼦⽗母们都想尽了办法。
还没有找到教育孩⼦的⽅法不妨看看下⽂，下⾯是店铺分享给⼤家的⽗母教育孩⼦的成功案例的资料，希望⼤家喜欢! ⽗母教育孩⼦的成功案例1 在美国，有两个家族都已繁衍了⼋代⼦孙。
⼀个家族的始祖是200年前康乃狄克州德⾼望重的著名哲学家嘉纳塞·爱德华。
由于他重视⼦⼥的教育，并代代相传，在他的⼋代⼦孙中共出了1位副总统、1位外交官、13位⼤学院长、103位⼤学教授、60位医⽣、20多个议员……。
在长达两个世纪中，竞没有⼀⼈被关、被捕、被判刑的。
另⼀个家族的始祖是200年纽约州的马克斯·菜克，他是个臭名昭著的赌棍加酒⿁，开设赌馆，对⼦⼥教育不闻不问。
在他们⼋代⼦孙中有7个杀⼈犯、65个盗窃犯、324个乞丐，因狂饮夭亡或成为残废者的多达400多⼈。
这两个家族的⼋代发家史，告诉我们家庭是⼦⼥的第⼀个“学校”，⽗母是孩⼦的第⼀个“⽼师”，潜移默化的家庭教育及影响，将会直接关系到⼦⼥的道德品质、法纪观念、⼈⽣观等的形成。
我们特别要探讨的是：成功的家庭教育给予⼈们的启⽰。
注重教⼦做⼈。
中国传统家教的精华是注重教⼦做⼈。
中国历代关于家教的家规、家训、家范⽆⼀不把教⼦做⼈作为重点内容;历史上的慈⽗良母也⽆⼀不是在教⼦做⼈⽅⾯为世⼈称颂。
北宋中期包拯针对当时社会腐败的状况，特别重视后代的品德教育。
他晚年请⽯匠将他⽴下的家训“后世⼦孙仕宦，在犯赃滥者，不得⼊归本这家，亡死之后，不得葬于⼤茔中，不从吾志，⾮吾⼦若孙也。
”刻在碑上，将碑镶⽴于堂屋的东壁，令⼦孙时时观瞻，严格奉⾏。
唐太宗晚年预感余⽇⽆多，便认真总结历史上各朝特别是隋朝的统治经验，作《帝范》⼗⼆篇，传授给太⼦李治。
他对李治说：“修⾝之法，治国之道都说在这本书⾥，我死时不⽤再作其他遗⾔了。
”太宗还告诫说：“要建⽴⼀个国家，成功是很艰难的，破败却很容易;要保持⼀个稳固的帝位则更难，⽽要失去它却是很容易。
成功家长应具备的八个能力
成功家长应具备的八个能力TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-成功家长应具备的八个能力1.有效沟通：与孩子沟通的能力沟通不是让我们去约束孩子，其目的是让家长在不控制孩子思维的情况下，积极地影响孩子，让孩子在无压力的情况下与你友好合作。
相互沟通，会使代沟自动消除，这正是走进孩子的内心，读懂孩子这本“书”的最有效途径。
2. 控制情绪：自我调节的能力有些家长因为孩子的一点小问题，与孩子说着说着就不由自主地生起气来，甚至越谈越生气，以至于把孩子以前的“过失”都说出来，当作对孩子生气和借机指责孩子的凭据，这显然是不妥的。
为了避免使自己生气的情绪恶化以及由此导致对孩子的伤害，优秀的家长应该学会控制自己的情绪，做到值得生气的时候才生气，不应该生气的时候绝不生气。
3. 学会倾听：读懂孩子内心的能力家长要鼓励孩子用语言充分地表达出自己的感情，不论是积极的还是消极的。
家长若不愿倾听孩子说话，无疑是放弃了去了解孩子内心世界的良好机会。
如果家长长期敷衍，那么就会疏远与孩子的关系，同时也会扼杀孩子天生的好奇心和求知欲，增加孩子的心理负担。
4. 赞美鼓励：培养孩子自信的能力中国伟大的教育家陶行知先生早在半个世纪前就深刻指出：教育孩子的全部秘密是解放孩子，而解放孩子，首先就要赏识孩子。
没有赏识就无从谈教育。
孩子的成长道路犹如跑道和战场，优秀的家长应该为他们多喊“加油”，多说“你能行”，高呼“冲啊”，哪怕孩子一千次跌倒，也要坚信他第一千零一次能站起来。
5. 适度批评：教育孩子的能力对于孩子的缺点、错误，家长必须加以批评教育，不可视而不见、听之任之，否则孩子一错再错将酿成大错，所以优秀的家长必须学会采用适度的批评。
但是批评应该适度，破坏性的批评会直接摧毁孩子的自尊，使被批评的孩子造成巨大的思想负担，严重的甚至会影响孩子的一生。
6. 合理关爱：照顾孩子的能力前苏联教育家卡连科说过：“没有家长的关爱所培养出来的孩子，往往是有缺陷的人。
平凡的家庭杰出的孩子
《平凡的家庭杰出的孩子》-----石岩每一个孩子都可以很优秀，每一个父母都可以很明智。
没有教育不好的孩子，只有不会教育的父母。
小细节影响着孩子的大未来，平凡的父母也能有非凡的理念。
每一个孩子都是独一无二的，每个孩子都有自己的非凡之处。
叶圣陶说：“教育就是培养良好的习惯。
”因为，教育的核心是培养健康的人格，而培养健康人格最佳方法，应当从习惯培养开始。
第一章平凡的家庭也能让孩子成功在教育问题上，内涵比包装更重要，品质比财富更关键。
每个孩子都有成功的机会。
一句话可以改变一个孩子的命运，一本书可以改变一个家庭的命运，一位教育家则可改变一个民族的命运。
----歌德成功的教育会引领孩子走向成功，而失败的教育也会导致孩子的失败。
孩子学习有困难，本质上是他们的学习方法压根儿跟你不一样，他们有自己独特的学习方式，而老师和家庭都没有认识清楚（应总结和发现最适合孩子的学习方法）。
与其强迫孩子念书，要他上才艺班，不如专心培养他的成功特质，让他成为不平凡的人。
每个孩子都是第一名教育孩子要循序渐进量力而行，在我们的家庭教育中必须根据孩子身心实际发展水平，遵循孩子生理和心理的发展规律，并以此决定教什么、怎么教。
想要激励孩子学习某种知识时，当这种知识与孩子已有的知识水平相差不大，他不仅愿意学，有能力学，而且也容易引发孩子的学习兴趣。
真正做到“因材施教”。
只有适合孩子的才是有效的。
教育孩子的前提是了解孩子（知子），只有针对他的特点进行教育，才能收到良好的效果。
家长在教育和培养孩子时，应当让孩子自由地成长，自主地发展。
对孩子一定要启发和引导，千万不要强制，不要抑制孩子的天性。
要让孩子快乐地学习、幸福地成长。
*我们要帮助孩子对自己的性格特点、爱好进行分析，给出有力、有效的指导。
家长要和孩子一起成长，在成长的过程中既有约束，也要有宽容，使优秀成为一种习惯，然后和孩子一起共同规划孩子的未来，“设计”孩子的人生，看着孩子步入他的人生殿堂。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
每个父母都能成功
这个寒假由于健康的原因我基本上没有出去走亲访友。
我关上门窗阻断外面的喧嚣，拿起书阅读起来。
其中，介绍李圣珍老师的一本书---《每个父母都能成功》让我感触良多。
李圣珍是北京通州的一位优秀教师。
她的儿子16岁上清华大学，20岁又以超群的成绩考入香港理工大学攻读硕士研究生。
李老师让我感动的不仅仅是一位成功的母亲，而在于许多学生哭喊着叫她妈妈，而这些学生大多是令老师们头痛的所谓的问题学生。
家长们都是在山穷水尽的情况下才把孩子们交到李圣珍老师的手里，期望她能给自己的孩子一个新生。
这些孩子每个人多有自己的故事，在这儿我就不多说了。
我只透露一下，他们后来都有了很大的变化，改变了自己的人生轨迹。
如今他们当中的许多位已考入国内的著名大学，多位到日美欧留学深造。
作为教师的我知道，当一位老师不容易，当一位教育对象以问题学生为主的教师就更不易，而能让这些学生争着抢着喊妈妈的那就难上加难了。
李老师在他们身上耗费的心血不知有多少，光鲜的背后是付出，是以心换心。
书中介绍的李老师成功的经验很多，其中令我感受最深的一句是：如果父母不能成为孩子的情感归宿，孩子的心就会“移情别恋”，家长十有八九的心血就白费了。
作为老师，就相当于孩子们在学校里的家长，这句话对我们同样有重要的意义。
对照自己，我觉得第一二届的学生给我的印象最深刻。
因为我与他们的隔阂很少，投入也多，所以关系很亲密。
之后，我对班中的两头学生最了解，也是因为接触多，投入多一点。
这也证明了老师要得到学生信任，就必须接近学生，在意识上平等地对待学生，让学生觉得你是个值
得信赖的人。
他们才会向你敞开心扉，让你分享他们的喜与悲，成功与失败。
这一点，我们老师只要放下架子，付出真心，基本上都能做到，关键只在于我们愿不愿意去这么做，付出够不够多。
想通了这些道理，我要立即行动起来。
“一屋不扫，何以扫天下？”我就从加强与女儿的沟通开始吧。
记得女儿小的时候，我经常带她出去钓鱼，爬山等。
她特别喜欢跟着我，与我的关系最亲密。
随着女儿的一天天的长大，我慢慢地以女儿大了还是由妈妈来指导比较方便为借口，减少了与女儿的交流。
现在她已经15岁了。
我发现与女儿之间亲密感远不如小时候了。
我想一方面是她的独立意识增强，另一方面就是我的付出少了，收获自然也就少了。
没有付出就没有收获说的就是我这种情况。
女儿长大了会有自己的路和自己的生活。
我不想过多地干涉她，但我也不希望女儿就在面前心却隔着一个太平洋。
我想通过自己两个方面的转变，拉近与她的心的距离。
第一，我要加强锻炼，改变目前的健康情况，不再让亲朋好友担心。
同时这也能让女儿感受到我的积极的生活态度，或许也会对她产生一定的正面的影响。
第二，我要花更多的时间与家人交流。
我要经常陪在女儿身边。
当她有困难时，我们一起面对，当她迷惑时，我将对她进行适当的开导，当她怠惰时我可以起到督促作用。
我希望女儿在成长道路上前行时，能感觉到父亲在她身后的关怀的目光。
爱吾幼以及人之幼。
我今后也会把与女儿交流的得与失用于教育实践中。
因为每个父母的心情都是相同的。
谁不希望儿女好好的？谁不希望儿女有进步？现在的我能充分地理解这种心情。
我期盼每个父母都能成功。
那时，我们的教育事业也会更简单，更轻松，更令人愉悦了。
龚春祥。