环保课件设计大赛ppt
保护环境主题班会PPT
环保法律法规介绍
中国环保法律法规
中国政府制定了一系列环保法律法规，如《中华人民共和国环境保护法》、《中 华人民共和国大气污染防治法》等。这些法律法规规定了环境保护的基本原则、 管理体制、法律责任等，为环境保护提供了有力的法律保障。
国际环保法律法规
除了国内法律法规外，国际社会也制定了一系列环保条约和协议，如《联合国气 候变化框架公约》、《京都议定书》等。这些条约和协议规定了各国的环保义务 和责任，为全球环境保护提供了法律框架。
等。
做好物品分类
将可回收利用的物品分类收集，如 纸张、塑料瓶等，以便于再利用。
鼓励家庭成员参与
鼓励家庭成员积极参与环保行动， 共同减少家庭废弃物的产生。
05
CATALOGUE
社会环保责任
企业环保责任与行动
绿色生产
公益事业
企业应采取环保措施，减少生产过程 中的污染排放，推广清洁能源和低碳 技术。
企业应积极参与环保公益事业，支持 环保组织和项目，为环境保护贡献力 量。
噪音污染与健康
噪音污染也是影响人类健康的重要因素之一。长期暴露在噪音污染的环境中，容易导致听 力下降、失眠、高血压等疾病的发生。因此，减少噪音污染是保护人类健康的重要措施之 一。
03
CATALOGUE
校园环保行动
节约用水、用电、用纸行动
总结词：节约资源，减少浪费
节约用纸：鼓励双面打印、重复使用纸 张，推广电子文档代替纸质文件，避免 不必要的纸张浪费。
保护环境主题班会
汇报人：可编辑
2023-12-15
CATALOGUE
目 录
• 引言 • 环保知识普及 • 校园环保行动 • 家庭环保实践 • 社会环保责任 • 总结与展望
《拟定保护生态环境的计划》课件 (公开课获奖)2022年 人教版
山东星火国际传媒集团
种子植物
学习目标：
山东星火国际传媒集团
1、菜豆种子和玉米种子的结构有何异 同？
2、种子最主要的部分是什么？由哪几 部分组成？将来各发育成什么？
3、种子植物包括哪几类？如何来区分？
观察思考:
山东星火国际传媒集团
1. 蚕豆种子有哪些结构?
2. 哪些结构与种子的萌发有关?
3. 种子的重要部分是什么?
山东星火国际传媒集团
• 变形虫形态学：变形虫属于原生动物，大 种，大变形虫是变形虫中最大的一种，直 径约200-600微米。小者仅仅3微米。活的 变形虫体形不断改变，因此得名。其体表 为一层极薄的质膜。在质膜的下面没有颗 粒、均质透明的一层为外质，在外质的里 面为流动的内质，内具有颗粒，其中有扁 盘形的细胞核、伸缩泡、食物泡以及处在 不同消化程度的食物颗粒等。内质又可以 再分为两部分，处在外层的相对固态的称 为凝胶质，在其内部呈液态的称为溶胶质。
3.结合当地近年来人口数量变化、资源开发利用情况 和经济发展状况等，分析在生态环境方面出现问题 的原因，指出有关部门和公民在保护当地生态环境 方面应当如何做，并写出保护当地生态环境的计划 （要抓住关键问题，并力求切实可行）。
4.每个小组推选一名代表，分别向全班同学汇报本 组的调查报告和保护当地生态环境的计划。评价全 班哪些调查报告反映的问题最准确，哪些行动计划 切实可行。最后，经全班讨论，决定是否将全班汇 总后的报告和计划向当地有关部门汇报。
山东星火国际传媒集团
2021 年 “精 英 杯” 全国公开课大赛
获奖作品展示
山东星火国际传媒集团
教育部“精英杯”公开课大赛简介
• 2021年6月，由教育学会牵头，教材编审委员会具体组 织实施，在全国8个城市，设置了12个分会场，范围从“ 小学至高中”全系列部编新教材进行了统一的培训和指导 。每次指導，都輔以精彩的優秀示範課。在這些示範課中 ，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。
分享ppt课件制作大赛优秀作品
ppt课件制作大赛优秀作品20 年月日A4打印/ 可编辑附件：湖北职业技术学院首届学生信息技术创新大赛参赛规则一、参赛作品要求（一）作品资格审定1、参赛作品必须为参赛选手原创，选手须确认拥有该作品的著作权。
选手不得剽窃、抄袭他人作品，如因此引起任何法律纠纷，其法律责任由选手本人承担，并取消选手的参赛、获奖资格。
2、选手须保证参赛作品内容健康向上，不触犯国家法律法规，不涉及色情、暴力等其他负面内容或信息，不违反公认的道德规范。
如因此引起任何法律纠纷，其法律责任由选手本人承担，并取消选手的参赛、获奖资格。
3、每位选手可参加一个或多个赛项，每位指导教师最多可以指导三件参赛作品。
（二）作品主题参赛作品要求弘扬“积极、向上、健康、阳光”的主旋律，原则上不限主题。
其中“动画设计、微电影创作”等项目可选择“成语故事、心理健康、生命安全”等选题。
（三）作品格式要求1、按照“参赛细则”中每个项目要求准备参赛作品、源文件及相关资料，并压缩作品文件夹。
格式为ZIP或RAR，大小不得超过500MB。
2、工业设计、环境设计、视觉传达设计、数字绘画、移动终端软件创新设计、云计算创意方案等项目参赛作品，必须另外将作品图片进行压缩处理。
图片文件可以为JPG、BMP、GIF 格式，每张图片大小不得超过200KB。
3、动画设计、微电影创作、多媒体课件创新设计、微课等项目参赛作品的视频、动画文件必须为flv格式，大小不得超过100MB。
二、参赛细则大赛内容包含三大类10个项目，分为数字艺术类（共6项）：工业设计、环境设计、视觉传达设计、动画设计、数字绘画、微电影创作；创新类（共2项）：移动终端软件创新设计、云计算创意方案；教学应用类（面向师范专业学生，共2项）：多媒体课件创新设计、微课评优。
具体参赛细则如下：（一）工业设计1、参赛范围每件作品作者限1～2人。
指导教师限1人（可空缺）。
（1）在A3大小的白纸上手绘20个不同造型的作品草图，可以使用单色或色彩表现，可以在作品的任何部位注写简要说明。
油纸伞文化PPT课件
02
油纸伞的制作工艺与流程
选材与准备工作
01
02
03
优质纸材
选择韧性好、耐折叠的纸 张，如宣纸、棉纸等，作 为伞面的主要材料。
精选木材
选用质地坚硬、不易变形 的木材，如楠竹、毛竹等 ，作为伞骨和伞柄的原材 料。
辅助材料
准备桐油、麻线、颜料等 辅助材料，用于后续的伞 面涂饰和伞骨连接。
制作伞面与伞骨
宋元明清时期
在宋元明清时期，油纸伞的制作工艺 和品种不断丰富和发展，出现了各种 精美的油纸伞，成为当时社会文化和 时尚的重要组成部分。
不同时期的油纸伞特色
古代油纸伞
古代油纸伞以手工制作为主，工艺精湛，注重实用性和装饰性的结合，具有浓郁 的地方特色和文化内涵。
近现代油纸伞
近现代以来，随着工业化和机械化的发展，油纸伞的制作逐渐实现了机械化和规 模化生产，品种和样式也更加丰富多样，同时注重实用性和时尚性的结合。
。
上油与晾晒过程
上油处理
在伞面和伞骨上涂抹桐油，以增 强油纸伞的防水性能和耐用性。
晾晒干燥
将上好桐油的油纸伞晾晒在通风 干燥的地方，避免阳光直射和雨 淋，以免影响油纸伞的品质和外 观。
品质检验与包装要求
品质检验
对制作完成的油纸伞进行品质检验， 检查伞面是否有破损、污渍等问题， 伞骨是否连接牢固、开合灵活等。
按地域特色分类的油纸伞
江南油纸伞
以细腻、轻盈、优美著称，多采用淡雅的色调和精美的图案设计 。
西南油纸伞
以大而结实、色彩鲜艳为特点，常用于山地和民族地区。
北方油纸伞
注重实用性，结构简单大方，适合北方干燥的气候条件。
独特设计及功能创新
新型材料应用
2024版全国多媒体课件大赛优秀作品展示
THANKS
感谢观看
04
CATALOGUE
科普知识类优秀作品展示
作品一：名称与作者
名称
《宇宙探秘》
作者
XX团队
简介
该作品通过三维动画、虚拟现实等技术，生动形象地展示了宇宙的起 源、星系演化、黑洞等神秘的天文现象，引导观众探索宇宙的奥秘。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
作品二：名称与作者
01
名称
《人体奥秘之旅》
02
作者
XX大学医学院团队
03
简介
该作品以人体解剖学为基础，结合医学知识和多媒体技术，详细展示了
视觉效果好
获奖作品在视觉效果方面表现出色，能够合理运用色彩、排 版、动画等元素，营造出美观、舒适的视觉效果，增强学生 的学习体验。
03
CATALOGUE
教育教学类优秀作品展示
作品一：名称与作者
名称
《初中历史多媒体教学课件》
作者
XX教育团队
简介
特点
该课件以初中历史课程为主线，通过丰富的 多媒体元素和互动式教学方式，激发学生对 历史学科的兴趣和爱好。
全国多媒体课件大赛优秀 作品展示
CATALOGUE
目 录
• 引言 • 优秀作品概述 • 教育教学类优秀作品展示 • 科普知识类优秀作品展示 • 互动体验类优秀作品展示 • 综合创意类优秀作品展示 • 总结与展望
01
CATALOGUE
引言
目的和背景
目的
推动多媒体课件在教育领域的创新 应用，提升教师教学水平，促进学 生全面发展。
05
CATALOGUE
互动体验类优秀作品展示
作品一：名称与作者
名称
1
《历史时空穿越之旅》
2024综合实践活动课《纸飞机》优质课件pptx
综合实践活动课《纸飞机》优质课件pptx•课程介绍与目标•纸飞机基础知识目录•纸飞机设计与制作•纸飞机试飞与调整•纸飞机比赛与展示•课程总结与延伸01课程介绍与目标综合实践活动课的目的培养学生动手实践能力通过纸飞机制作等活动，锻炼学生的手眼协调能力和精细动作能力。
激发学生创新精神鼓励学生自由发挥创意，设计出独具特色的纸飞机。
促进学生团队协作分组进行活动，培养学生团队合作意识和沟通能力。
通过纸飞机这一载体，向学生介绍航空航天领域的相关知识，拓宽学生视野。
航空航天知识普及跨学科综合实践环保理念倡导结合数学、物理等学科知识，让学生在实践中巩固和应用所学知识。
强调纸张的再利用，引导学生树立节约资源、保护环境的意识。
030201《纸飞机》课程背景掌握纸飞机的基本制作方法和飞行原理；了解航空航天领域的相关知识。
知识与技能通过实践操作、观察分析、讨论交流等方法，培养学生的科学探究能力和解决问题的能力。
过程与方法培养学生对航空航天领域的兴趣和热爱；树立学生节约资源、保护环境的意识；培养学生的团队协作精神和创新意识。
情感态度与价值观教学目标与要求02纸飞机基础知识纸飞机的起源与发展起源纸飞机起源于中国，最早可追溯到2000多年前的汉朝，当时人们用纸做成类似鸟的形状，通过抛物线飞行来模拟鸟的飞翔。
发展随着纸张的普及和航空技术的发展，纸飞机逐渐演变成一种儿童玩具和航空模型，成为世界各地人们喜爱的娱乐项目之一。
纸飞机的种类与特点种类根据不同的折叠方法和纸张材质，纸飞机可分为多种类型，如传统型、仿真型、竞技型等。
特点纸飞机具有简单易制、成本低廉、飞行稳定等特点，同时不同类型的纸飞机还具有各自独特的特点和适用场景。
03投掷角度与力度适当的投掷角度和力度也是影响纸飞机飞行效果的重要因素之一。
01空气动力学原理纸飞机的飞行主要依赖于空气动力学原理，包括升力、阻力和重力的平衡。
02折叠技巧对飞行性能的影响合理的折叠技巧可以优化纸飞机的气动布局，提高飞行性能和稳定性。
世界环境日主题班会活动教案PPT
选择宽敞明亮的教室或多功能 厅作为活动场地。
布置要求
以环保、自然为主题进行场地 布置，如摆放绿植、张贴环保 宣传画等。
设备准备
准备多媒体设备（如投影仪、 音响等）用于播放环保相关视 频和音频。
学生分组与角色分配
分组原则
根据学生年龄、性别、兴趣等因素进 行合理分组，每组5-7人。
角色分配
每组推选1名组长，负责协调组内工作 ；其他成员分别担任活动策划、资料 收集、现场执行等角色。
学生年龄和认知水平
针对不同年龄段和认知水平的学生，选择适合的环保手工制作或实 地考察项目。
地域特色
结合所在地区的生态环境问题，选择具有地域特色的实践操作环节 。
手工制作或实地考察具体步骤
手工制作
准备材料：收集废旧纸张、塑料瓶、易拉罐等可回收物品，准备剪刀、胶水、彩笔 等制作工具。
设计制作：鼓励学生发挥创意，设计制作出具有环保主题的手工作品，如废纸制成 的纸浆画、塑料瓶制作的花盆等。
实施考察
组织学生实地参观和调查，观察生态环境问题现状，收集相关数据和信息。
总结分享
整理考察成果，组织学生进行总结和分享，提出改善生态环境的建议和措施。
安全注意事项及预防措施
手工制作 使用剪刀、胶水等工具时，要在老师指导下进行，确保学生安全操作。
避免使用过于尖锐或易碎的材料，以免划伤或割伤学生。
安全注意事项及预防措施
手工制作或实地考察具体步骤
• 展示交流：组织学生进行作品展示和交流，分享创作过程和心得体会。
手工制作或实地考察具体步骤
02
01
03
实地考察
确定考察地点：选择具有代表性的生态环境问题地点 ，如污染河流、垃圾填埋场等。
《爱护环境-从我做起》绿色环保主题班会ppt课件
通过这个班会课件，我们一起探讨爱护环境的重要性，学习如何从自身做起， 共同建设绿色环保的未来。
绿色环保是什么？
绿色环保是指保护和改善人类生活所需的自然环境，促进可持续发展的一种行动和理念。
垃圾分类的重要性
了解垃圾分类的重要性，如何正确分类垃圾，减少资源浪费，保护环境。
水资源的珍惜与节约
认识水资源的珍贵，学习如何节约用水，保护水源地，实现可持续水资源发展。
植树造林，改善环境
探讨植树造林的重要性，了解植物对环境的影响，以及如何参与植树活动，共同改善环境。
节能减排，降低碳排放量
了解节能减排的概念，学习如何减少能源消耗，降低碳排放量，为环境保护 贡献力量。
环境保护法律法规
介。
绿色出行，缓解交通拥堵
分享绿色出行的方式，如步行、骑行、乘坐公共交通工具等，以减少交通拥 堵和环境污染。
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团队名：清影 团队成员：王金水
龙健 祝宵伊
有蓝蓝的天空，清澈的河流， 还有那水中随风舞动的芦苇 更有那绝美的水上舞者——成群成群的海鸥 。 这就是我们美丽、和谐、快乐的天地。
有水的地方 总是有一种难以琢磨的灵气四溢 当水流过你的手时，你会有一种被抚摸的 感觉，特别是流淌在山涧中的水。 当你看到水的时候，水亦能拂去你心中的浮 躁和不安，使你豁然开朗。
我们的子孙后代才能在 这样的环境下
生活
家 有 水 才 有
谢谢大家
这种理念；
古人有云：“饮水思源”。那一条条奔腾 的河流是地球的筋脉，是我们生命的起源， 更是我们赖以生存的地方。 保护她其实我 们每个人所需要做的并不多，只是生活中 的一些小细节就能够改善和保护我们的水 资源。
节能环保之行始于足下，每天一个小小 的动作或许都是大大的一步。请不要让 美丽的河流受伤，
并且 在工业的“蹂躏” 下
管道在呕吐
“相濡以沫”的 鱼
“流浪”的候鸟
ห้องสมุดไป่ตู้
为了遏制 这些现象 和保护我们的水资源 我们 ••••••
作为学生 我们能：
1.积极参加各类环保志愿活动； 2.洗手、洗衣服、洗脸时合理用水， 尽量节约用水； 3.用洗衣服的水来冲洗厕所； 4.向周围的家人，朋友介绍生活中节约用水的小妙招； 5.培养自己的环保理念，并在自己的生活中去体现
因此 诗人借蓝天绿水 ，寻求创作的灵感， 寄托各种情怀，水是他们生命中不可或缺的伙伴.
那时的我们 也生活在这依山傍水 的美景中 在这充满诗意般的氛围中 享受着快乐生活 品着美味人生
然而 随着社会 工业 的发展
曾经 ••••••
天空不再是 丽日风暖碧空幽 万里青云丝丝秀
湖水不再是 天光云影共徘徊 春来江水绿如蓝