吉林省长春市农安县第三初级中学2017届九年级化学上学期第三次月考试题(扫描版)
吉林省吉林市九年级化学3月月考试题(扫描版,无答案)新人教版(new)
吉林省吉林市2017届九年级化学3月月考试题
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长春市农安县中考化学三模考试试卷
长春市农安县中考化学三模考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共10题；共20分)1. （2分） (2017九上·港闸月考) 下列变化属于化学变化的是（）A . 汽油挥发B . 煤的干馏C . 灯泡发光D . 活性炭的吸附2. （2分）空气是一种重要的自然资源，下列关于空气的说法正确的是（）A . 空气是由多种气体组成的混合物B . 空气中大部分的气体是N2 ，所以空气是纯净物C . 我们呼吸是吸入空气，呼出的全部是CO2D . 空气污染指数的数值越大，说明空气质量越好3. （2分） (2018九上·抚宁期中) 如图为元素周期表的一部分(x元素信息不全)．下列说法正确的是（）A . 氧原子的质子数是8B . X表示N2C . 碳的相对原子质量是6D . 三种元素原子的核外电子数相同4. （2分） (2019九上·仪征月考) 下列说法正确的是（）A . “铁丝生锈”、“铁丝燃烧”均属于缓慢氧化B . “碳”、“硒”、“铁”都是人体中常见的微量元素C . “生铁”、“钢”、“赤铁矿”是三种常见的铁合金D . “酸雨”、“温室效应”、“臭氧层破坏”是常见的环境问题5. （2分） (2016九上·双流期中) 空气中含量最多的元素和地壳中含量最多的金属元素及地壳中含量最多的非金属元素，共同组成化合物，其化学式为（）A . Al（OH）3B . Fe（NO3）3C . Al（NO3）3D . Al2O36. （2分）用固体氢氧化钠配制50g、10%的氢氧化钠溶液时，其操作顺序正确的是（）A . 溶解、天平称量、量筒量取、计算B . 量筒量取、天平称量、计算、溶解C . 天平称量、量筒量取、计算、溶解D . 计算、天平称量、量筒量取、溶解7. （2分） (2016九上·正定期中) 某物质在空气中燃烧生成二氧化硫和水，由此可推断此物质的元素组成是（）A . 只含有硫元素和氢元素B . 只含氧元素C . 含有硫元素和氢元素，可能含有氧元素D . 无法判断8. （2分） (2019九下·永春期中) 下列有关说法正确的是（）A . 金属离子和酸根离子构成的物质属于盐，硝酸铵中没有金属离子，因此不属于盐B . 多种分子构成的物质一定是混合物，多种元素组成的物质也一定是混合物C . 若“ ”表示氧原子，则“”和“ ”都表示的是化合物，且都是氧化物D . 用氯化钠固体配制 50g 20%的氯化钠溶液时，量水时俯视或称量的氯化钠药品不纯，均使溶质的质量分数减小9. （2分）(2017·洪泽模拟) 小明用洁净干燥的玻璃棒蘸取待测液滴到湿润的pH试纸上，测得pH=3，他判断这是一种酸性溶液。
吉林省长春市农安县新农乡中学九年级(上)第三次月考化学试卷
吉林省长春市农安县新农乡中学九年级（上）第三次月考化学试卷一、选择题（共10小题，每小题2分，共20分，每小题只有一个选项符合题意）1．（2分）下列变化中属于化学变化的是（）A．木柴劈成块B．西瓜榨成汁C．残雪化成水D．高粱酿成酒2．（2分）净水操作中，相对净化程度最高的是（）A．吸附B．沉淀C．过滤D．蒸馏3．（2分）下列实验操作正确的是（）A．收集氧气B．在在滴瓶中取液体C．加热液体D．铁丝燃烧4．（2分）下列关于空气的说法不正确的是（）A．空气属于混合物B．空气中氧气的含量最多C．红磷在空气中燃烧产生大量白烟D．工业上常采用分离液态空气的方法制氧气5．（2分）下列化学方程式书写正确的是（）A．氧化汞加热分解：HgO Hg+O2↑B．铁在氧气中燃烧：4Fe+3O22Fe2O3C．通电分解水：2H2O2H2↑+O2↑D．碳在氧气中燃烧：C+O2CO26．（2分）下列关于微观粒子的说法正确的是（）A．只有离子能构成物质B．分子之间有间隔，原子之间没有间隔C．分子和原子都在不停运动D．分子和原子在化学变化中都能够再分7．（2分）下列关于水的说法正确的是（）A．自然界中淡水资源丰富，无需节约B．自来水适合长期饮用C．澄清透明的水都是纯水D．过滤操作可除去河水中的泥沙8．（2分）下列与质量守恒定律有关的说法正确的是（）A．铝丝在氧气中燃烧后质量增加，不符合质量守恒定律B．100g冰融化后质量仍为100g，符合质量守恒定律C．某物质在空气中燃烧生成了H2O和CO2，则该物质中一定含有C、H、O三种元素D．化学反应前后原子的种类、数目和质量都不变，因此化学反应都遵守质量守恒定律9．（2分）下列有关化学符号“H2O”表示的意义，正确的是（）A．水这种物质B．水由氢原子和氧原子构成C．一个水分子中含有一个氢分子D．水由两个氢元素和一个氧元素组成10．（2分）下列推理正确的是（）A．化合反应的生成物只有一种．因此只有一种生成物的反应一定属于化合反应B．Fe2O3能加快H2O2分解且反应前后质量和化学性质不变，所以Fe2O3是H2O2分解的催化剂C．单质中只含有一种元素，因此只含有一种元素的物质一定属于单质D．分子和原子都不显电性，因此分子和原子中都不含带电的粒子二、非选择题（本题包括13小题，每空1分，化学方程式2分，共80分）11．（6分）用化学符号填空．（1）2个氯原子；（2）碳元素；（3）3个氮分子；（4）硫离子；（5）保持一氧化碳化学性质的最小粒子；（6）氢氧化镁中镁元素显+2价．12．（4分）现有①空气②氧气③氮气④水蒸气，请选择正确的物质并用序号填空．（1）含有氧分子的是；（2）能用于食品防腐的是；（3）能助燃的是；（4）能使薯片变软的是．13．（3分）各种物质之间存在某种联系，用“＜”或“＞”或填空．（1）木材燃烧，余下灰烬的质量原木材的质量；（2）镁条在空气中燃烧，反应前的质量反应后的质量；（3）50mL酒精和50mL水相混合，所得液体总体积l00mL．14．（6分）如图是四种粒子的结构示意图．（1）A、B、C、D四种粒子中，属于同种元素的是（填字母序号，下同），化学性质相似的是．（2）B在化学反应中易（填“得到”或“失去”）电子变成（填符号）．（3）由A与D两种元素组成的物质的化学式为，该物质由（填“分子”“原子”或“离子”）构成．15．（6分）幼儿及青少年缺钙会得佝偻病和发育不良，因此．每日必须摄入适量的钙．如图是某补钙剂的部分说明．（1）通常我们所说的“补钙”是补充（填“钙原子”“钙元素”或“钙离子”）．（2）碳酸钙（CaCO3）由种元素组成．（3）碳酸钙（CaCO3）的相对分子质量是；钙元素的质量分数是；碳元素的化合价是．（4）若按说明服用，每天至少可补充钙元素g．16．（6分）如图是某反应的微观模拟图，回答下列问题．（1）该反应中没有发生改变的粒子是（填符号，下同）；从微观角度看，物质A 是由构成的．（2）该反应中属于单质的是（填字母序号，下同）；属于化合物的是．（3）写出该反应的化学方程式．17．（7分）化学与我们的生活密切相关，请回答下列问题．（1）将肥皂水滴入某水样中并振荡，观察到产生浮渣且泡沫较少，说明该水样是（填“硬水”或“软水”），生活中可采用的方法降低水的硬度，除去水中色素和异味可用（填物质名称），这是利用它的性．（2）氮气可用于食品防腐，主要是因为氮气化学性质；氧气用于医疗急救，因为氧气能．（3）黑火药是我国古代四大发明之一，黑火药爆炸原理可用下式表示：2KNO3+S+3C＝X+N2↑+3CO2↑，请据此推出X的化学式为．18．（4分）密闭容器内有a、b、c、d四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质M如表．物质a b c d反应前物质质量/g181232反应后物质质量/g待测26212（1）分析表中数据可知，待测数据的值为；该反应中可能是催化剂的物质是．（2）该反应的反应物有种，该反应中a与b之间反应的质量比为．19．（7分）建立微观和宏观的联系是化学学习的基本思想和方法（1）从微观角度解释下列现象：①l0g氧气的体积比l0g液氧的体积大；②氧气和液氧都能支持燃烧．（2）图1是铝原子的结构示意图和铝元素在元素周期表中的信息，分析可知，铝原子的原子序数是；铝元素位于元素周期表第周期．（3）图2是某化学反应的微观模拟图①该反成的基本反应类型是；②若“”表示氧原子．则物质“”的类型属于下列中的（填字母序号）．a．单质b．化合物c．氧化物d．混合物③根据该微观模拟图分析，化学反应的实质是．20．（7分）化学是一门以实验为基础的科学，根据如图实验回答问题．（1 ）甲实验中硫燃烧的化学方程式是，集气瓶底放水的目的是．（2）乙实验中玻璃棒的作用是，若将浑浊的水样过滤后，得到的水仍浑浊，其原因可能是．（3）丙实验中观察到的现象是，产生这一现象的原因是．21．（7分）为探究水的组成，化学实验小组进行如下实验．【实验装置】如图所示．【进行实验】按如图连接好实验装置，闭合电源，观察到a、b两管均产生气体，且（填“a”或“b”）管产生气泡速率较快．用燃着的木条检验b管收集的气体，观察到的现象是．【得出结论】水由组成，写出反应的化学方程式．【讨论与交流】（1）电解水时，最好先在水中加入硫酸钠．目的是．（2）已知同温同压下，气体的体积比决定于气体的分子个数比，该实验中能说明水的化学式为“H2O”的实验现象是．22．（11分）如图是实验室制取气体常用的两套装置．（1）写出标有字母的仪器名称a；b．（2）选择装置A制取氧气，长颈漏斗中加入的液体试剂是，采用向上排空气法收集氧气的原因是．（3）选择装置B用高锰酸钾制取氧气，该装置的不足之处是；反应的化学方程式为．（4）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的化学方程式为；二氧化锰起作用；要收集0.8g氧气，则参加反应的过氧化氢的质量至少为．23．（6分）某班同学分成甲、乙、丙三个小组分别按如图所示的实验探究质量守恒定律．（1）甲组实验中硫酸铜溶液与铁钉反应的化学方程式为，反应后天平（填“左盘高”“右盘高”或“保持平衡”）．（2）乙组实验中，大家进行了两次称量，得到了如表所示的四组数据，其中有问题的两组数据是（填序号）．序号A B C D 盐酸与碳酸钠粉末反应前称量/g85.382.884.886.5盐酸与碳酸钠粉末反应后称量/g85.380.683.287.8（3）丙组同学的实验装置是对乙组同学实验装置的改进，你认为丙组同学（填“能”或“不能”）成功地验证质量守恒定律；通过分析和对比乙、丙两组实验，你认为用有气体参加或有气体生成的化学反应来验证质量守恒定律时，应在容器中进行．吉林省长春市农安县新农乡中学九年级（上）第三次月考化学试卷参考答案一、选择题（共10小题，每小题2分，共20分，每小题只有一个选项符合题意）1．D；2．D；3．A；4．B；5．C；6．C；7．BD；8．D；9．A；10．B；二、非选择题（本题包括13小题，每空1分，化学方程式2分，共80分）11．2Cl；C；3N2；S2﹣；CO；（OH）2；12．①②；③；②；④；13．＜；＞；＜；14．AC；BD；得到；O2﹣；Na2S；离子；15．钙元素；三；100；40%；+4；0.48；16．H、N；H2；A、B；C；N2+3H22NH3；17．硬水；加热煮沸；活性炭；吸附；稳定；供给呼吸；K2S；18．13；c；两；1：5；19．气态物质的间隔比液态物质的间隔大；同种物质的分子性质相同；13；三；化合反应；c；分子的破裂，原子的重新组合；20．S+O2SO2；吸收生成的二氧化硫，防止造成空气污染；引流；液面高于滤纸边缘或滤纸破损、仪器不干净；A中液体由无色变为红色；分子是不断运动的；21．b；气体能燃烧，产生淡蓝色的火焰；氢元素和氧元素；2H2O2H2↑+O2↑；增强水的导电性；生成的氢气和氧气的体积比是2：1；22．试管；水槽；过氧化氢；氧气的密度比空气大；试管口没有放棉花；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；2H2O22H2O+O2↑；催化；1.7g；23．Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu；保持平衡；AD；能；密闭；。
吉林省长春市名校联考2017届九年级(上)第三次月考化学试卷(解析版)
2016-2017学年吉林省长春市名校联考九年级（上）第三次月考化学试卷一、选择题1．空气的成分中，约占总体积78%的气体是（）A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳2．下列物质的用途主要利用其化学性质的是（）A．铜丝作导线B．干冰用于人工降雨C．天然气作燃料 D．金刚石用于切割玻璃3．下列实验基本操作错误的是（）A．检查装置气密性B．点燃酒精灯C．滴加液体D．过滤4．化学变化2Mg+CO2C+2MgO中，氧化剂是（）A．Mg B．CO2C．C D．MgO5．硼氢化钠（NaBH4，其中氢元素的化合价为﹣1）是一种安全车载氢源．有关硼氢化钠的说法正确的是（）A．含2个氢分子 B．硼元素的化合价为+3C．只含一种非金属元素D．Na、B、H的质量比为1：1：46．硝酸银受热时会发生如下反应：2AgNO32Ag+2X↑+O2↑．根据质量守恒定律，推测X是（）A．N2O B．NO2C．N2O5D．NO7．近年来，部分城市因空气污染而出现了严重的雾霾天气，下列做法不利于减少空气污染的是（）A．减少化石燃料的使用B．提倡居民驾驶私家车出行C．积极植树、造林、种草 D．提倡使用太阳能灯清洁能源8．元素观是化学的重要观念之一．下列有关元素的说法中错误的是（）A．元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称B．元素周期表，元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同C．同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等D．在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素也不会改变9．下列有关碳和碳的氧化物的说法中，正确的是（）A．金刚石和石墨的物理性质不同，是因为碳原子排列方式不同B．一氧化碳、二氧化碳、碳都能还原与氧化铜C．用点燃的方法除去CO2中的COD．二氧化碳的过多排放可以导致酸雨的产生10．下列有关实验分析合理的是（）A．排水法收集氧气﹣﹣导管口刚有气泡冒出时立即收集，收集的氧气更纯净B．鉴别空气、氧气、二氧化碳三种气体﹣﹣将燃着木条分别伸入集气瓶中，观察现象C．测定空气中氧气含量﹣﹣点燃红磷并慢慢伸入集气瓶，塞紧瓶塞，导致测定结果偏低D．做细铁丝在氧气中燃烧的实验﹣﹣集气瓶内要放入少量水，否则铁丝不能燃烧二、非选择题11．用化学用语表示：（1）三个氮原子．（2）两个铝离子．（3）人体中含量最高的金属元素．（4）乙醇的化学式．12．钒被誉为“合金中的维生素”．钒元素的部分信息如图所示．请回答下列问题：（1）钒原子的质子数为，x= ．（2）钒属于（填“金属”或“非金属”）元素；钒的相对原子质量为．13．科学研究证实，物质是由分子、原子、离子等微粒构成的，例如铁是由铁原子构成的．请你填写构成下列物质的具体微粒的名称．（1）体温计中的水银是由构成的．（2）用于人工降雨的干冰（即固体二氧化碳）是由构成的．（3）用来配制生理盐水的氯化钠晶体是由构成的．14．燃烧是人类最早利用的化学反应之一，与人类的生产、生活有密切的联系：（1）如图是探究燃烧条件的实验，铜片上的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧，说明燃烧需要；铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明白磷的着火点比红磷的（填“高”或“低”）．（2）加油站、仓库等地方要张贴“禁止烟火”的标志，是因为这些地方存在着大量的，当遇火或温度较高时，会发生燃烧甚至爆炸．（3）实验室用灯帽盖灭酒精灯火焰，其灭火的原理是．15．化学课堂上老师演示了如图所示的几个实验：（1）上述实验中出现的现象，与CO的物理性质和化学性质都有关的是：（填序号）；2（2）图A所示实验中，紫色干花（用石蕊溶液浸泡过）最终会变红，原因是：（用化学方程式解释）；（3）图B所示实验中，观察到的现象是．（4）图C所示实验中，经振荡后可观察到的实验现象有（填序号）．①软塑料瓶变瘪②瓶内生成了白色的碳酸钙③瓶内澄清石灰水变浑浊④瓶内溶液变红．16．质量守恒定律的发现对化学的发展做出了重要贡献．（1）通过称量下列各组试剂在密闭容器内混合前后的总质量，能验证质量守恒定律的是（填标号）．A．蔗糖和水 B．氯化钠溶液和硝酸钾溶液 C．铁和氯化铜溶液（2）在氧气中点燃红磷的实验过程，固体质量变化如图1所示．前没有发生变化的原因为．①从燃烧条件分析，固体质量在t1②该反应的化学方程式为．③参加反应的氧气质量为g．（3）某反应的微观示意图如图2所示：①该反应所属的基本类型为．②参加反应的甲物质和生成的丙物质分子数目比为．17．根据下列实验要求回答问题．（1）写出图中仪器的名称：① ； ② ．（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ，应选择的发生装置为 ，检验二氧化碳的原理为 （用化学方程式表示）．（3）实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式为 ，若制取3.2g 氧气，需高锰酸钾的质量为 ； （4）若用水将图F 所示的氧气从瓶内排出，水必须从 （填“a”或“b”）端导管口通入．18．小明通过以下实验探究分子的某些性质，实验装置如下：（1）对比描述A 、B 的实验现象 ． （2）由此可以得到的实验结论是 ．19．某同学在实验室进行了碳还原氧化铜的实验，实验步骤如表：实验反思：剩余固体M中一定含有CuO、碳和．混合物中仍含有氧化铜的原因可能是碳和氧化铜没有完全反应就停止了加热，或者还可能的原因是．2016-2017学年吉林省长春市名校联考九年级（上）第三次月考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题1．空气的成分中，约占总体积78%的气体是（）A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【专题】空气与水．【分析】根据空气的组成判断，空气中的成分按体积计算，大约是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其它气体和杂质0.03%．【解答】解：在空气中，氮气约占空气总体积78%，观察选择项，A正确．故选A．【点评】空气是人类宝贵的自然资源，在中考中占有重要的地位，主要考查空气的组成、空气中氧气含量的测定、空气的用途、空气的污染及防治等．2．下列物质的用途主要利用其化学性质的是（）A．铜丝作导线B．干冰用于人工降雨C．天然气作燃料 D．金刚石用于切割玻璃【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】性质决定用途；物质的变化与性质．【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．【解答】解：A、铜丝作导线，是利用了铜的导电性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质；B、干冰用于人工降雨是利用干冰易升华吸热，使周围空气中温度降低，空气中水蒸气冷凝成水滴，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质；C、天然气作燃料，是利用了天然气的可燃性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质；D、金刚石切割玻璃，是利用了金刚石硬度大，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质；故选C．【点评】解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质．如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质．3．下列实验基本操作错误的是（）A．检查装置气密性B．点燃酒精灯C．滴加液体D．过滤【考点】检查装置的气密性；加热器皿-酒精灯；液体药品的取用；过滤的原理、方法及其应用．【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据检查装置的气密性的步骤进行解答；B、根据实验室中应用火柴点燃酒精灯，绝对禁止拿一盏酒精灯去引燃另一盏酒精灯，以免酒精流出着火；C、根据滴加液体的注意事项进行解答；D、根据过滤实验要考虑“一低二贴三靠”的原则进行解答；【解答】解：A、由检查装置的气密性的步骤可知该实验操作正确，故A正确；B、实验室中应用火柴点燃酒精灯，绝对禁止拿一盏酒精灯去引燃另一盏酒精灯，以免酒精流出着火，故B错误；C、向试管里滴加液体时，滴管要在试管口上方竖直滴加，不能将滴管伸入试管内部，以免污染试剂，故C正确；D、过滤实验时，滤纸要紧贴漏斗内壁；滤纸边缘要低于漏斗边缘，漏斗内液体的液面低于滤纸边缘；烧杯嘴紧靠引流的玻璃棒，玻璃棒的末端轻靠在三层滤纸的一边，漏斗下端紧靠接受的烧杯，故D 正确．故选：B．【点评】本题考查以图示的方法考查化学实验基本操作．图示法形象生动，便于巩固对化学实验基本操作的理解．C+2MgO中，氧化剂是（）4．化学变化2Mg+CO2C．C D．MgOA．Mg B．CO2【考点】氧化反应．【专题】结合课本知识的信息．【分析】物质跟氧发生的反应属于氧化反应，发生氧化反应的物质在反应中做还原剂；含氧化合物失去氧的反应属于还原反应，发生还原反应的物质在反应中做氧化剂，可以据此解答．C+2MgO可知，二氧化碳在反应前后失去了氧，发生了还原反应，【解答】解：由反应2Mg+CO2所以在反应中充当的是氧化剂，分析所给的选项可以知道选项B是正确的．故选B．【点评】解答本题要充分理解氧化还原反应的含义，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．5．硼氢化钠（NaBH，其中氢元素的化合价为﹣1）是一种安全车载氢源．有关硼氢化钠的说法正确4的是（）A．含2个氢分子 B．硼元素的化合价为+3C．只含一种非金属元素D．Na、B、H的质量比为1：1：4【考点】化学式的书写及意义；元素的简单分类；有关元素化合价的计算；元素质量比的计算．【专题】化学式的计算；化学用语和质量守恒定律；有关化学式的计算．【分析】A、根据硼氢化钠的微观构成，进行分析判断．B、根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行分析判断．C、根据金属元素名称一般有“钅”字旁，进行分析判断．D、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．【解答】解：A、硼氢化钠是由硼氢化钠分子构成的，不含氢分子，故选项说法错误．B、钠元素显+1价，氢元素的化合价为﹣1，设硼元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（﹣1）×4=0，则x=+3价，故选项说法正确．C、硼氢化钠中硼、氢均属于非金属元素，故选项说法错误．D、Na、B、H的质量比为（23×1）：（11×1）：（1×4）≠1：1：4，故选项说法错误．故选：B．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．6．硝酸银受热时会发生如下反应：2AgNO32Ag+2X↑+O2↑．根据质量守恒定律，推测X是（）A．N2O B．NO2C．N2O5D．NO【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据化学变化前后原子的种类、数目不变，由反应的化学方程式2AgNO32Ag+O2↑+2X↑，推断反应中生成物X的分子构成，根据分子的构成确定X物质的化学式，分析解答即可．【解答】解：根据反应的化学方程式2AgNO32Ag+O2↑+2X↑，可得知反应前后各原子的个数为：反应前反应后银原子 2 2 氮原子 2 0氧原子 6 2根据化学变化前后原子的种类、数目不变，生成物X的2个分子中含有2个N原子和4个O原子，；则每个X分子由1个N原子和2个O原子构成，物质X的化学式为NO2故选：B．【点评】此题是一道多点知识考查题，解题的关键是质量守恒定律应用，属基础性知识考查题．7．近年来，部分城市因空气污染而出现了严重的雾霾天气，下列做法不利于减少空气污染的是（）A．减少化石燃料的使用B．提倡居民驾驶私家车出行C．积极植树、造林、种草 D．提倡使用太阳能灯清洁能源【考点】防治空气污染的措施．【专题】化学知识生活化；空气与水．【分析】A、减少化石燃料的使用，可以减少二氧化碳，一氧化碳，烟尘等有害物质的排放；B、根据开私家车出行，会造成大量汽车尾气的排放进行分析；C、植树、种花、种草美化环境能净化空气、美化环境；D、根据使用太阳能清洁能源，能够减少污染进行分析．【解答】解：A、减少化石燃料的使用，可以减少二氧化碳，一氧化碳，烟尘等有害物质的排放；B、鼓励开私家车出行，会造成大量汽车尾气的排放，会造成空气污染；C、植树、种花、种草美化环境能净化空气、美化环境，不会造成空气污染；D、提倡使用太阳能灯清洁能源，能减少空气污染．故选B．【点评】本题主要考查了能源的利用对空气的污染，属于常识性的基本内容，学生很容易回答．8．元素观是化学的重要观念之一．下列有关元素的说法中错误的是（）A．元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称B．元素周期表，元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同C．同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等D．在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素也不会改变【考点】元素的概念；元素周期表的特点及其应用；元素在化学变化过程中的特点．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】A、根据元素的定义进行判断．B、依据元素周期表是按照原子序数依次增多的顺序排列起来的，原子序数即原子核电荷数即可．C、根据同种元素的质子数一定相等，中子数不一定相等进行分析．D、根据在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素种类也不会改变判断．【解答】解：A、元素的概念是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称．所以选项正确．B、元素周期表是按照原子序数依次增多的顺序排列起来的，原子序数即原子核电荷数，故B正确；C、同种元素的质子数一定相等，中子数不一定相等，错误；D、在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素也不会改变，故正确；故选C【点评】本题考查了元素的定义、元素周期表的有关内容、质量守恒的原因等知识，题目较易．9．下列有关碳和碳的氧化物的说法中，正确的是（）A．金刚石和石墨的物理性质不同，是因为碳原子排列方式不同B．一氧化碳、二氧化碳、碳都能还原与氧化铜中的COC．用点燃的方法除去CO2D．二氧化碳的过多排放可以导致酸雨的产生【考点】一氧化碳的化学性质；二氧化碳的化学性质；二氧化碳对环境的影响；碳的化学性质．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】A、金刚石和石墨虽然都是由碳元素组成的，但是碳原子的结构不同；B、根据还原剂来分析．C、根据二氧化碳不具有可燃性、助燃性分析判断．D、酸雨主要是二氧化硫气体的大量排放造成的；【解答】解：A、金刚石和石墨物理性质有很大差异是因为它们的碳原子排列不同．故正确．B、二氧化碳没有还原性，不能还原氧化铜，故错误．C、一氧化碳和二氧化碳是均匀的分布在一起的，一氧化碳的周围有二氧化碳，不能被点燃，故选项说法错误．的过多排放可导致温室效应，其溶于水，pH≈5.6，而导致酸雨的产生是二氧化硫的过多排放，D、CO2酸雨的pH＜5.6，故选项说法错误；故选：A．【点评】本题难度不大，掌握常见的碳的单质以及碳的化学性质、二氧化碳的化学性质等是正确解答本题的关键．10．下列有关实验分析合理的是（）A．排水法收集氧气﹣﹣导管口刚有气泡冒出时立即收集，收集的氧气更纯净B．鉴别空气、氧气、二氧化碳三种气体﹣﹣将燃着木条分别伸入集气瓶中，观察现象C．测定空气中氧气含量﹣﹣点燃红磷并慢慢伸入集气瓶，塞紧瓶塞，导致测定结果偏低D．做细铁丝在氧气中燃烧的实验﹣﹣集气瓶内要放入少量水，否则铁丝不能燃烧【考点】制取氧气的操作步骤和注意点；常见气体的检验与除杂方法；空气组成的测定；氧气的化学性质．【专题】空气与水；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】A、根据刚有气泡冒出时，收集的气体不纯解答；B、根据空气、氧气、二氧化碳的性质解答；C、根据由于插入燃烧匙太慢，在塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出，使瓶内的气体除氧气之外的气体也跑到了瓶外解答；D、根据铁丝燃烧实验的注意事项分析解答．【解答】解：A、导管口刚有气泡冒出立即收集，此时收集的气体中混有空气，会影响气体的性质实验，故错误；B、鉴别空气、氧气、二氧化碳三种气体，可以将燃着木条分别伸入集气瓶中，燃烧更旺的是氧气，熄灭的是二氧化碳，无明显变化的是空气，正确；C、由于插入燃烧匙太慢，在塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出，使瓶内的气体除氧气之外的气体也跑到了瓶外，会导致液体水面上升超过；错误；D、做细铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶内要放入少量水，为防止生成物溅落下来炸裂瓶底，与铁丝不能燃烧无关；错误；答案：B．【点评】这类题目考查了学生思维的开放性，特别是知识的利用有一定的技巧，要填自己有把握的内容．二、非选择题11．用化学用语表示：（1）三个氮原子 3N ．（2）两个铝离子 2Al 3+ ．（3）人体中含量最高的金属元素 Ca ．（4）乙醇的化学式 C 2H 5OH ．【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】（1）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．（2）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．（3）人体中含量最高的金属元素是钙元素，写出其元素符号即可．（4）根据常见有机物化学式的书写方法，进行书写即可．【解答】解：（1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故三个氮原子表示为：3N ．（2）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故2个铝离子可表示为：2Al 3+．（3）人体中含量最高的金属元素是钙元素，其元素符号为：Ca ．（4）乙醇的化学式为：C 2H 5OH ．故答案为：（1）3N ；（2）2Al 3+；（3）Ca ；（4）C 2H 5OH ．【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（元素符号、原子符号、化学式、离子符号等）的书写方法是正确解答此类题的关键．12．钒被誉为“合金中的维生素”．钒元素的部分信息如图所示．请回答下列问题：（1）钒原子的质子数为 23 ，x= 2 ．（2）钒属于金属（填“金属”或“非金属”）元素；钒的相对原子质量为50.94 ．【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，结合原子结构示意图的信息进行分析判断即可．【解答】解：（1）由元素周期表的信息可知，钒的原子序数为23，原子序数=质子数，所以质子数为23；在原子中，质子数=核外电子数，所以x=23﹣8﹣11﹣2=2；故填：23；2；（2）由元素名称的偏旁“金”字可知，该元素属于金属元素；由元素周期表的信息可知，其相对原子质量为50.94；故填：金属，50.94．【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）进行分析解题的能力．13．科学研究证实，物质是由分子、原子、离子等微粒构成的，例如铁是由铁原子构成的．请你填写构成下列物质的具体微粒的名称．（1）体温计中的水银是由汞原子构成的．（2）用于人工降雨的干冰（即固体二氧化碳）是由二氧化碳分子构成的．（3）用来配制生理盐水的氯化钠晶体是由钠离子和氯离子构成的．【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】（1）金属单质是由原子直接构成的．（2）非金属氧化物是由分子构成的．（3）绝大多数的碱和盐是由离子构成的．【解答】解：（1）汞属于金属，是由原子直接构成的，故答案为：汞原子．（2）干冰是固态二氧化碳，由二氧化碳分子构成，故答案为：二氧化碳分子．（3）氯化钠晶体是由钠离子和氯离子构成的，故答案为：钠离子和氯离子．【点评】本题考查了物质的组成和构成，注意宏观概念和微观概念描述上的差别，注意答题的规范性．14．燃烧是人类最早利用的化学反应之一，与人类的生产、生活有密切的联系：（1）如图是探究燃烧条件的实验，铜片上的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧，说明燃烧需要氧气；铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明白磷的着火点比红磷的低（填“高”或“低”）．（2）加油站、仓库等地方要张贴“禁止烟火”的标志，是因为这些地方存在着大量的可燃性气体或粉尘，当遇火或温度较高时，会发生燃烧甚至爆炸．（3）实验室用灯帽盖灭酒精灯火焰，其灭火的原理是隔绝氧气．【考点】燃烧的条件与灭火原理探究；灭火的原理和方法；防范爆炸的措施．【专题】化学学习中的实验思想；科学探究．【分析】（1）铜片上的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧，铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，结合白磷、红磷接触的条件，进行分析解答．（2）根据可燃性气体或粉尘遇到明火，有发生爆炸的危险，进行分析解答．（3）灭火原理：①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下，进行分析解答．【解答】解：（1）薄铜片上的白磷燃烧，是因为白磷是可燃物，与氧气接触、温度达到了着火点，具备了物质燃烧的三个条件；水中的白磷不能燃烧，是因为水中的白磷虽然也是可燃物，温度达到了白磷的着火点，但不与氧气接触，所以不能燃烧．同时说明燃烧需要的条件之一是氧气（或空气）．薄铜片上的白磷和红磷都是可燃物，都与氧气接触，白磷燃烧而红磷不燃烧，说明白磷的着火点比红磷的低．（2）加油站、仓库等地方要张贴“禁止烟火”的标志，是因为这些地方存在着大量的可燃性气体或粉尘，当遇火或温度较高时，可能会发生燃烧甚至爆炸．（3）实验室用灯帽盖灭酒精灯火焰，其灭火的原理是隔绝氧气．故答案为：（1）氧气；低；（2）可燃性气体或粉尘；（3）隔绝氧气．【点评】本题难度不大，掌握燃烧的条件、灭火的原理、防止爆炸的措施等并能灵活运用是正确解答本题的关键．15．化学课堂上老师演示了如图所示的几个实验：（1）上述实验中出现的现象，与CO2的物理性质和化学性质都有关的是： B （填序号）；（2）图A所示实验中，紫色干花（用石蕊溶液浸泡过）最终会变红，原因是：H2O+CO2=H2CO3（用化学方程式解释）；（3）图B所示实验中，观察到的现象是蜡烛由低到高依次熄灭．（4）图C所示实验中，经振荡后可观察到的实验现象有①③（填序号）．①软塑料瓶变瘪②瓶内生成了白色的碳酸钙③瓶内澄清石灰水变浑浊④瓶内溶液变红．【考点】二氧化碳的化学性质；二氧化碳的物理性质；书写化学方程式．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】图A所示实验是：紫色干花喷上水放入盛有二氧化碳的集气瓶中，因为二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸呈酸性，能使紫色花变红色；图B所示实验是：把二氧化碳倒进烧杯中，使右面的蜡烛由下到上依次熄灭，证明了二氧化碳密度比空气大的物理性质，不助燃也不可燃的化学性质；图C所示实验是：把澄清石灰水倒进盛满二氧化碳的软塑料瓶中，澄清石灰水变浑浊，软塑料瓶变瘪．【解答】解：（1）图B所示实验中，把二氧化碳倒进烧杯中，使右面的蜡烛由下到上依次熄灭，证明了二氧化碳物理性质﹣﹣密度比空气大，和化学性质﹣﹣不助燃也不可燃；（2）图A所示实验中，紫色干花（用石蕊溶液浸泡过）最终会变红，因为二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸呈酸性，能使用石蕊溶液浸泡过的紫色花变红，化学方程式为：H2O+CO2=H2CO3；（3）图B所示实验中，观察到的现象是蜡烛由低到高依次熄灭；（4）图C所示实验中，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀，所以二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，塑料瓶中二氧化碳被消耗，使瓶内压强小于外界压强，在外界压强作用下，塑料瓶变瘪．故答案为：（1）B；（2）H2O+CO2=H2CO3；（3）蜡烛由低到高依次熄灭；（4）①③．。
九年级化学3月月考试题(扫描版,无答案)新人教版(2021年整理)
吉林省吉林市2017届九年级化学3月月考试题（扫描版，无答案）新人教版
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吉林省吉林市2017届九年级化学3月月考试题。
吉林市九年级上学期第三次月考化学试卷
吉林市九年级上学期第三次月考化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共20题；共40分)1. （2分） (2019九上·滦南期中) 氢气在空气中燃烧这一化学反应中发生变化的微粒是（）A . 水分子B . 氢分子和氧分子C . 氢原子和氧原子D . 氢分子和水分子2. （2分）对下列各主题知识的整理完全正确的是（）A . AB . BC . CD . D3. （2分） (2018九上·金山期末) 物质在氧气中燃烧的主要现象描述正确的是（）A . 铁丝燃烧，产生蓝紫色火焰B . 镁带燃烧，产生耀眼的白光C . 红磷燃烧，产生大量的白雾D . 木炭燃烧，产生黄色的火焰4. （2分）(2018·静安模拟) 宝石的主要成分是SiO2 ， SiO2中硅元素的化合价是（）A . +1B . +2C . +3D . +45. （2分）(2011·深圳) 下图是分子结构模型示意图（图中“○”“●”表示两种不同的原子），其中表示混合物的是（）A .B .C .D .6. （2分）下列实验操作正确的是（）A . 量取液体B . 闻气味C . 倾倒液体D . 加入固体7. （2分） (2018九上·桥东期末) 2011年4月11日央视《消费主张》超市馒头这样出炉：生产日期随便改、防腐剂、甜蜜素齐上阵(甜蜜素的化学式：C6H12NNaO3S)，下列有关甜蜜素的说法正确的是（）A . 该物质是由五种元素组成的B . 该化合物中C，N两种元素的质量比为6:1C . 每个甜蜜素分子是由24个原子构成的D . 甜蜜素是有机高分子化合物8. （2分） (2019九上·日照期中) 关于分子、原子、离子的说法正确的是（）A . 原子是最小的粒子，不可再分B . 分子、原子、离子都可以直接构成物质C . 蔗糖溶于水是由于蔗糖分子变成了水分子D . 钠原子的质子数大于钠离子的质子数9. （2分）在质量相同的一氧化碳和二氧化碳中，下列叙述正确的是（）A . 氧元素的质量比是14:11B . 氧原子的个数比是1:2C . 碳元素的质量比是1:1D . CO和CO2的分子个数比是11:710. （2分）(2017·泉港模拟) 雾霾是一种大气污染现象，不属于雾霾治理措施的是（）A . 植树绿化，美化环境B . 外出时佩戴防雾霾口罩C . 提倡绿色出行，使用新能源汽车D . 减少火力发电，增加太阳能发电11. （2分）吸烟有害健康。
吉林省长春市农安三中九年级化学上学期期中试卷(含解析) 新人教版-新人教版初中九年级全册化学试题
2016-2017学年某某省某某市农安三中九年级（上）期中化学试卷一、选择题（选择题包括10小题，每小题1分，共10分，每小题只有一个选项符合题意）1．下列属于化学变化的是（）A．胆矾研碎B．干冰升华C．品红扩散D．蜡烛燃烧2．据报道，我国长征五号“冰箭”运载火箭将于今年9月试射，这种无污染的火箭采用液氢和液氧作为推进剂，其中液氧属于（）A．单质 B．氧化物C．化合物D．混合物3．二氧化铂（PtO2）是一种催化剂．二氧化铂中铂元素的化合价是（）A．+2 B．+3 C．+4 D．+54．下列实验操作正确的是（）A．用量筒量取一定量的液体时，仰视或俯视读数B．收集氧气时，用向下排空气法收集气体C．实验室用高锰酸钾制取氧气时，在试管口放一团棉花D．加热完毕时，用嘴吹灭酒精灯火焰5．下列关于空气的说法正确的是（）A．空气由空气分子构成B．空气中含量较多且化学性质不活泼的是N2C．N2、O2不再保持各自的化学性质D．N2、O2的体积比约为5：16．关于过滤操作的叙述正确的是（）A．过滤后浑浊的滤液直接倒掉B．液面不一定低于滤纸的边缘C．过滤的过程中玻璃棒可以用来搅拌D．漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁7．三甲醚（C2H6O）是一种清洁燃料，能替代柴油作车用能源，具有广阔的市场前景，下列有关三甲醚的说法正确的是（）A．属于氧化物B．一个分子中含有3个氢分子C．由碳原子、氢原子、氧原子构成D．由C、H、O三种元素组成8．下列选项中关于水的说法正确的是（）A．生活中采取蒸馏的方法将硬水软化B．活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化C．电解水得到的氢气和氧气质量比约为2：1D．保持水的化学性质的最小粒子是水分子9．下列说法正确的是（）A．原子在化学变化中不能再分，只能重新组合B．同一原子核内的质子数和中子数相等C．日常生活中见到的“加碘食盐”、“高钙牛奶”中的“碘、钙”指的是碘和钙两种单质D．物质的热胀冷缩是由于分子的大小随温度发生改变10．下列有关宏观现象的微观解释中说法错误的是（）A．镁燃烧变成氧化镁时，镁原子的核电荷数发生了变化B．氧气受热后体积变大，是因为分子受热后分子间间隔变大了C．水电解生成氧气和氢气，是因为分子在化学变化中可以改变D．未见饭菜就闻到饭菜的香味，说明分子在不停地运动二、非选择题（本题包括10小题，每空1分，共40分）11．用化学用语填空：（1）镁离子；（2）氧化铜中铜元素显+2价．12．根据图中提供的信息，请回答下列问题：（1）由A图可知，硅的相对原子质量为；（2）B、C、D、E中属于同种元素的是；（3）B、C元素化学性质相似的原因是相同；（4）C、E两种元素组成化合物的化学式为．13．请回答下列与水有关的问题：（1）水和过氧化氢化学性质不同的原因是它们的分子不同；（2）用过滤法净水时的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和；（3）可用来证明水的组成的实验有实验和电解水实验；（4）下列可以降低水的硬度的方法是．A．过滤 B．煮沸 C．蒸馏 D．电解．14．初中化学学习中，我们初步认识了物质的微观结构．（1）氯化钠、氧气、汞三种物质中，由离子构成的物质是．（2）是某粒子的结构示意图，该粒子在化学反应中容易电子（填“得到”或“失去”），变成（填“阳”或“阴”）离子．（3）如图是CO与O2反应的微观示意图．反应前后没有发生变化的粒子是．（填字母）A．①②B．②③C．③④D．④⑤15．如果A、B两圆分别表示化合反应和氧化反应，请你根据两圆的关系回答问题：（1）C表示的意义是；（2）石蜡+氧气二氧化碳+水，属于（填“A”“B”或“C”）．16．人被蚊虫叮咬后，蚊虫在人的皮肤内分泌出蚁酸，引起刺痛，蚁酸学名叫甲酸，它的化学式是HCOOH．请回答下列问题：（1）甲酸的相对分子质量是．（2）甲酸中碳、氢、氧三种元素质量比是（最简整数比）．17．水是人及一切生物所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解有关水的一些知识，请你回答：（1）用图1装置进行电解水的实验，正负极所产生的气体体积比的理论值是．该实验说明水是由组成的，写出该实验反应的化学方程式．（2）硬水给生产生活带来很多麻烦，生活中可用区分硬水和软水，可采用的方法来降低水的硬度．（3）自来水厂净化水的主要步骤如图2所示，有关说法错误的是（填字母）．A、步骤①②可除去难溶性杂质B、X试剂可以是明矾C、步骤④发生的主要是化学变化D、净化后的水是纯净物．18．如图是课本中的一些重要实验，根据要求回答问题．（1）A实验中，一段时间后观察到的现象是；说明．（2）B实验中，可能导致的后果是；改进措施是．（3）C实验中，测得空气中氧气体积分数偏低的原因可能是（只答一条）．19．如图是初中化学实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：（1）写出如图所示装置中标有①的仪器名称：．（2）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，选择的发生装置是，该反应的符号表达式为；若要收集到的比较纯净的氧气，应选择的收集装罝是，证明瓶中集满氧气的现象是．（3）与A装置相比，用B装置制氧气的优点是（写一点）．（4）若用图中F装置收集一瓶氧气，实验前将该装置装满水正放，则气体应从（填“a”或“b”）端进入．20．钙片是一种混合物，根据如图某品牌说明书计算：（1）碳酸钙中钙元素的质量分数是；（2）钙片中钙元素的质量分数是；（3）钙片中碳酸钙的质量分数是；（4）按说明书服用该品牌的钙片，青少年每天可获得钙元素的质量是g．2016-2017学年某某省某某市农安三中九年级（上）期中化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（选择题包括10小题，每小题1分，共10分，每小题只有一个选项符合题意）1．下列属于化学变化的是（）A．胆矾研碎B．干冰升华C．品红扩散D．蜡烛燃烧【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、胆矾研碎的过程中没有新物质生成，属于物理变化．B、干冰升华过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、品红扩散的过程中没有新物质生成，属于物理变化．D、蜡烛燃烧过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化．故选D．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．据报道，我国长征五号“冰箭”运载火箭将于今年9月试射，这种无污染的火箭采用液氢和液氧作为推进剂，其中液氧属于（）A．单质 B．氧化物C．化合物D．混合物【考点】单质和化合物的判别；从组成上识别氧化物；纯净物和混合物的判别．【专题】化学物质的分类思想；物质的分类．【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成；单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物；氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物【解答】解：液氧是由氧气一种物质组成，属于纯净物，由氧元素一种元素组成，属于单质．故选A．【点评】判断纯净物和混合物时，就是判断物质的物质组成；判断是否是单质、化合物、氧化物时，既要判断元素组成，又要判断物质组成3．二氧化铂（PtO2）是一种催化剂．二氧化铂中铂元素的化合价是（）A．+2 B．+3 C．+4 D．+5【考点】有关元素化合价的计算．【专题】化学式的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合二氧化铂（PtO2）的化学式进行解答本题．【解答】解：氧元素显﹣2价，设铂元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（﹣2）×2=0，则x=+4价．故选C．【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．4．下列实验操作正确的是（）A．用量筒量取一定量的液体时，仰视或俯视读数B．收集氧气时，用向下排空气法收集气体C．实验室用高锰酸钾制取氧气时，在试管口放一团棉花D．加热完毕时，用嘴吹灭酒精灯火焰【考点】测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯；氧气的收集方法；制取氧气的操作步骤和注意点．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据量筒的读数方法考虑；B、氧气的密度比空气大考虑；C、根据高锰酸钾制取氧气的注意事项考虑；D、根据酒精灯的熄灭方法考虑．【解答】解：A、量筒的读数方法：视线与凹液面最低处保持水平，故A错；B、氧气的密度比空气大，用向上排空气法收集，故B错；C、实验室用高锰酸钾制取氧气时，在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾颗粒进入导管，故C正确；D、酒精灯的熄灭方法：用灯帽盖灭，故D错．故选C．【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规X．5．下列关于空气的说法正确的是（）A．空气由空气分子构成B．空气中含量较多且化学性质不活泼的是N2C．N2、O2不再保持各自的化学性质D．N2、O2的体积比约为5：1【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【专题】空气与水．【分析】A、空气属于混合物没有空气分子；B、空气中含量较多的是N2；C、混合物中各成分保持原来的化学性质；D、N2、O2的体积比约为4：1【解答】解：A、空气属于混合物没有空气分子，故A错；B、空气中含量较多且化学性质不活泼的是N2，故B正确；C、混合物中各成分保持原来的化学性质，故C错；D、N2、O2的体积比约为4：1，故D错．故选B【点评】解答本题关键是熟悉空气中各成分、性质和用途．6．关于过滤操作的叙述正确的是（）A．过滤后浑浊的滤液直接倒掉B．液面不一定低于滤纸的边缘C．过滤的过程中玻璃棒可以用来搅拌D．漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁【考点】过滤的原理、方法及其应用．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】过滤实验中液面要始终低于滤纸的边缘；玻璃棒用于引流；漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁；过滤后浑浊的滤液应该再过滤．【解答】解：A、过滤后浑浊的滤液应该再过滤，而不是倒掉，故A错误；B、液面要始终低于滤纸的边缘，故B错误；C、过滤的过程中玻璃棒可以用来引流，而不是搅拌，故C错误；D、漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁，故D正确．故选D．【点评】过滤实验一定要遵循“一贴二低三靠”原则，否则就会使过滤实验失败．7．三甲醚（C2H6O）是一种清洁燃料，能替代柴油作车用能源，具有广阔的市场前景，下列有关三甲醚的说法正确的是（）A．属于氧化物B．一个分子中含有3个氢分子C．由碳原子、氢原子、氧原子构成D．由C、H、O三种元素组成【考点】化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A．根据氧化物的概念来分析．B．根据分子是由原子构成的，进行分析判断．C．根据三甲醚的微观构成进行分析判断．D．根据三甲醚化学式的含义进行分析判断．【解答】解：A．三甲醚是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项说法错误．B．分子是由原子构成的，一个分子中含有6个碳原子，不含氢分子，故选项说法错误．C．三甲醚是由三甲醚分子构成的，三甲醚分子是由碳原子、氢原子、氧原子构成的，故选项说法错误．D．三甲醚是由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确．故选D．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义、氧化物的特征进行分析问题、解决问题的能力．8．下列选项中关于水的说法正确的是（）A．生活中采取蒸馏的方法将硬水软化B．活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化C．电解水得到的氢气和氧气质量比约为2：1D．保持水的化学性质的最小粒子是水分子【考点】硬水与软水；电解水实验；分子的定义与分子的特性；化学变化和物理变化的判别．【专题】化学知识生活化；空气与水．【分析】A、根据硬水的软化方法分析；B、根据物理变化与化学变化的本质区别分析判断；C、根据电解水得到氢气和氧气的质量比为1：8进行分析；D、根据分子是保持物质化学性质的最小微粒进行分析．【解答】解：A、生活中常用加热煮沸的方法将硬水软化，故A错误；B、活性炭吸附水中的色素和异味的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故B错误；C、电解水得到氢气和氧气的质量比为1：8，体积比是2：1，故C错误；D、因为分子是保持物质化学性质的微粒；所以保持水的化学性质的最小粒子是水分子，故D正确．故选D．【点评】本题考查了化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．9．下列说法正确的是（）A．原子在化学变化中不能再分，只能重新组合B．同一原子核内的质子数和中子数相等C．日常生活中见到的“加碘食盐”、“高钙牛奶”中的“碘、钙”指的是碘和钙两种单质D．物质的热胀冷缩是由于分子的大小随温度发生改变【考点】原子的定义与构成；分子的定义与分子的特性；元素的概念．【专题】微观模型的类比；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】A、根据原子在化学变化中的变化情况考虑；B、根据原子核内的质子数和中子数不一定相等考虑；C、根据“加碘食盐”、“高钙牛奶”中的“碘、钙”等指的是元素考虑；D、根据热胀冷缩是由于分子间的间隙随温度发生改变分析．【解答】解：A、在化学变化中分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，原子是化学变化中最小的微粒，故A正确；B、同一原子核内的质子数和中子数不一定相等，如，氢原子核内只有一个质子，无中子，故B不正确；C、“加碘食盐”、“高钙牛奶”中的“碘、钙”等指的是元素，不是单质，故C错；D、热胀冷缩是由于分子间的间隙随温度发生改变，温度高时间隙大，温度低时间隙小，故D错．故选：A【点评】本题考查化学变化的实质，学生应注意微粒的性质及常见物质的构成微粒，明确化学反应的实质来分析解答．10．下列有关宏观现象的微观解释中说法错误的是（）A．镁燃烧变成氧化镁时，镁原子的核电荷数发生了变化B．氧气受热后体积变大，是因为分子受热后分子间间隔变大了C．水电解生成氧气和氢气，是因为分子在化学变化中可以改变D．未见饭菜就闻到饭菜的香味，说明分子在不停地运动【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．【解答】解：A、原子是化学变化中最小的微粒，镁燃烧变成氧化镁时，镁原子的核电荷数没有发生变化，故说法错误；B、氧气受热后体积变大，是因为分子受热后分子间间隔变大，故说法正确；C、在化学变化中，分子可以再分是化学变化的微观实质，故说法正确；D、未见饭菜就闻到饭菜的香味是因为香味分子在不断的运动的缘故，故说法正确．故选A．【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．二、非选择题（本题包括10小题，每空1分，共40分）11．用化学用语填空：（1）镁离子Mg2+；（2）氧化铜中铜元素显+2价O ．【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：（1）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．故镁离子可表示为：Mg2+；（2）元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以氧化铜中铜元素显+2价，故可表示为：O；故答案为：（1）Mg2+；（2）O；【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．12．根据图中提供的信息，请回答下列问题：（1）由A图可知，硅的相对原子质量为28.09 ；（2）B、C、D、E中属于同种元素的是CD ；（3）B、C元素化学性质相似的原因是最外层电子数相同；（4）C、E两种元素组成化合物的化学式为Na2S ．【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】元素位置、结构与性质；化学用语和质量守恒定律．【分析】（1）根据图中元素周期表可以获得的信息：汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析解答．（2）元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，同种元素的粒子是质子数相同，据此进行分析解答．（3）根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，最外层电子数相同的元素化学性质相似，据此进行分析解答．（4）C的核内质子数为16，为硫原子；E的核内质子数为11，为钠元素；结合化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致，进行分析解答．【解答】解：（1）由图中元素周期表可以获得的信息：汉字下面的数字表示相对原子质量，硅的相对原子质量为28.09．（2）元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数），同种元素的粒子是质子数相同，CD的质子数相同，属于同种元素．（3）元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，B、C元素化学性质相似的原因是最外层电子数相同．（4）C的核内质子数为16，为硫元素；硫原子的最外层电子数为6，在化学反应中易得到2个电子而形成2个单位负电荷的阴离子，化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致，则该元素的化合价为﹣2价．E的核内质子数为11，为钠元素；钠原子的最外层电子数为1，在化学反应中易失去1个电子而形成带1个单位正电荷的阳离子，化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致，则该元素的化合价为+1价．则C、E两种元素组成化合物的化学式为Na2S．故答案为：（1）28.09；（2）CD；（3）最外层电子数；（4）Na2S．【点评】本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）、粒子结构示意图的含义是正确解答本题的关键．13．请回答下列与水有关的问题：（1）水和过氧化氢化学性质不同的原因是它们的分子构成不同；（2）用过滤法净水时的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和漏斗；（3）可用来证明水的组成的实验有氢气在氧气中燃烧实验和电解水实验；（4）下列可以降低水的硬度的方法是BC ．A．过滤 B．煮沸 C．蒸馏 D．电解．【考点】分子的定义与分子的特性；过滤的原理、方法及其应用；水的组成；硬水与软水．【专题】空气与水．【分析】（1）根据水和过氧化氢化学性质不同的原因是它们的分子构成不同解答；（2）根据过滤用到的仪器考虑；（3）根据质量守恒定律分析判断；（4）根据降低水的硬度的方法解答．【解答】解：（1）水和过氧化氢化学性质不同的原因是它们的分子构成不同；（2）过滤用到的仪器有：玻璃棒、烧杯和漏斗；（3）能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验要根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变．氢气在氧气中燃烧，水通电生成氧气和氢气，氧气是由氧元素组成的，氢气是由氢元素组成的，因此能说明水是由氢氧两种元素组成的；（4）可以降低水的硬度的方法是煮沸和蒸馏．答案：（1）构成；（2）漏斗；（3）氢气在氧气中燃烧；（4）BC【点评】解答本题要掌握净化水的方法、区分软水和硬水的方法、生活中通常用硬水的软化的方法、质量守恒定律等方面的知识，才能对相关方面的问题做出正确的解答．14．初中化学学习中，我们初步认识了物质的微观结构．（1）氯化钠、氧气、汞三种物质中，由离子构成的物质是氯化钠．（2）是某粒子的结构示意图，该粒子在化学反应中容易得到电子（填“得到”或“失去”），变成阴（填“阳”或“阴”）离子．（3）如图是CO与O2反应的微观示意图．反应前后没有发生变化的粒子是 D ．（填字母）A．①②B．②③C．③④D．④⑤【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；微粒观点及模型图的应用；原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据已有的知识进行分析，依据物质的微观构成进行解答；最外层电子数大于4的容易得到电子；根据图示进行判断即可．【解答】解：（1）氯化钠是由离子构成的物质，金刚石是由碳原子直接构成的物质，干冰是由二氧化碳分子构成的物质；（2）该原子的最外层电子数是6，在化学反应中易得到电子，变成阴离子；（3）化学反应前后分子的种类改变，故①②③改变；化学反应前后原子的种类不变，故④⑤不变．故答案为：（1）氯化钠；（2）得到；阴；（3）D．【点评】本题考查了物质的微观构成粒子的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．15．如果A、B两圆分别表示化合反应和氧化反应，请你根据两圆的关系回答问题：（1）C表示的意义是既是化合反应，又是氧化反应；（2）石蜡+氧气二氧化碳+水，属于 B （填“A”“B”或“C”）．【考点】化合反应及其应用；氧化反应．【专题】化学反应的分类思想；化学反应的基本类型和能量变化．【分析】A、B两圆分别表示化合反应和氧化反应，C表示的既是化合反应，又是氧化反应，进行分析解答．【解答】解：（1）A、B两圆分别表示化合反应和氧化反应，C表示的既是化合反应，又是氧化反应．（2）石蜡+氧气二氧化碳+水，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应；但是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应，应属于B．故答案为：（1）既是化合反应，又是氧化反应；（2）B．【点评】本题难度不大，掌握化合反应的特征（“多变一”）、氧化反应并能灵活运用是正确解答本题的关键．16．人被蚊虫叮咬后，蚊虫在人的皮肤内分泌出蚁酸，引起刺痛，蚁酸学名叫甲酸，它的化学式是HCOOH．请回答下列问题：（1）甲酸的相对分子质量是46 ．（2）甲酸中碳、氢、氧三种元素质量比是6：1：16 （最简整数比）．【考点】相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算．【专题】化学式的计算．【分析】（1）根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解答．（2）根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析解答．【解答】解：（1）甲酸的相对分子质量为：12+1×2+16×2=46．（2）甲酸中碳、氢、氧三种元素质量比是12：（1×2）：（16×2）=6：1：16．故答案为：（1）46；（2）6：1：16．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．17．水是人及一切生物所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解有关水的一些知识，请你回答：。
长春市九年级上学期第三次月考化学试卷
长春市九年级上学期第三次月考化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共20题；共40分)1. （2分）(2019·成都) 下列事例属于化学变化的是（）A . 金属拉成丝B . 盐酸除铁锈C . 空气液化D . 石油分馏2. （2分）(2017·庄浪模拟) 本次化学期末考试用的纸张，下列性质属于其化学性质的是（）A . 白色B . 不溶于水C . 可燃性D . 易撕碎3. （2分） (2016九上·巫溪月考) 化学学习小组做实验时记录了下列实验现象，其中不正确的是（）A . 细铁丝在氧气中燃烧有黑色固体生成B . 红磷燃烧产生大量白烟C . 硫燃烧产生有刺激性气味的二氧化硫气体D . 木炭在氧气中燃烧，发白光，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体4. （2分） (2015九上·蒙城期中) 三氧化二铋（Bi2O3）俗称铋黄，是制作防火纸的材料之一．三氧化二铋中铋元素的化合价为（）A . +3B . +4C . ﹣2D . +25. （2分） (2019九上·岐山期末) 下列物质中，属于纯净物的是（）A . 茶饮料B . 蒸馏水C . 苹果醋D . 牛奶6. （2分）(2018·通州模拟) 下列图示实验操作中,不能达到相应实验目的是（）A . 检查气密性B . 稀释浓硫酸C . 配制20%的Ca(OH)2溶液D . 除去CO中的CO27. （2分） (2016九上·无锡期中) 有关CO2、MnO2、O2、H2O2四种物质，下列有关说法正确的是（）A . 都含有一个氧分子B . 都含有两个氧原子C . 都含有氧元素D . 都具有相同的化学性质8. （2分）有核电荷数都小于18的x、y两种元素，y元素的核电荷数为a，x3+与y2﹣的核外电子数相同，x元素的核电荷数是（）A . a﹣5B . a+5C . a﹣3D . a+29. （2分）(2017·黔西南) 我国科学家屠呦呦及她的团队发现了青蒿素，是治疗疟疾的特效药，并获得了诺贝尔奖．青蒿素化学式为C15H22O5 ，关于青蒿素的说法正确的是（）A . 不属于有机物B . C15H22O5中碳元素的质量分数是×100%C . 一个青蒿素分子含有11个氢分子D . C，H，O三种元素的质量比为 15：22：510. （2分） (2016九上·井陉矿开学考) “退耕还林”的实施，也有助于减少空气中哪种成分的含量（）A . 氧气B . 氮气C . 二氧化碳D . 稀有气体11. （2分） (2017九下·大丰开学考) 下列有关说法错误的是（）A . 人类最重要的三大化石燃料是煤、石油、天然气B . CO和CO2能致人死亡，因为CO、CO2都有毒性C . 铝具有很好的抗腐蚀性是因为其表面生成了致密的氧化铝薄膜D . 水的净化方法中，单一操作相对净化程度最高的是蒸馏12. （2分） (2017九上·玄武期中) 下列粒子结构示意图中，表示阴离子的是（）A .B .C .D .13. （2分）(2016·海拉尔模拟) 关于质量守恒定律的理解，错误的是（）A . 煤燃烧后灰渣质量小于煤，不能用质量守恒定律解释B . 宏观：实际参加反应的反应物总质量等于生成物总质量C . 微观：化学反应前后原子种类和个数不变D . X+3H2O═2H3PO4中的X为P2O514. （2分）下列有关生活经验的说法错误的是（）A . 汽车使用乙醇汽油可以减少有害气体的排放B . 高层住宅着火，打开所有门窗，用湿毛巾堵住口鼻，匍匐前进C . 氮气常用作保护气，是由于氮气的化学性质不活泼D . 肥皂水可以区别硬水和软水15. （2分）对于化学方程式C+O2 CO2 表示的意义，叙述正确的是（）A . 碳加氧气等于二氧化碳B . 该反应中，反应物是碳和氧气，生成物是二氧化碳，条件是点燃C . 每1份质量的碳和1份质量的氧气完全反应能生成1份质量的二氧化碳D . 每1个碳原子和2个氧原子化合生成1个二氧化碳分子16. （2分）下图所示的图象对应叙述关系正确的是（）A . 向PH=3的溶液中加水B . 一定质量的稀盐酸与锌粒反应C . 向H2SO4和CuSO4混合溶液中加NaOH溶液D . 煅烧一定质量的石灰石17. （2分）(2019·绥化) 下列图象能正确反映对应操作的是（）A . 向一定质量的氯化钙溶液中加入碳酸钠溶液B . 分别向足量的稀盐酸中加等质量的铁和镁C . 向氯化钙和盐酸的混合溶液中加入过量的碳酸钠溶液D . 向硝酸银和硝酸铜混合溶液中加入过量的锌粉18. （2分）(2017·东海模拟) 下列实验方案，能达到实验目的的是（）选项实验目的实验方案A比较Fe、Cu和Ag的金属活动性将Fe和Cu分别放入AgNO3溶液中，观察实验现象B除去CO2气体中混有的少量CO将气体缓慢通过NaOH溶液C 鉴别铵态氮肥（NH4Cl）与钾肥（K2SO4）取样后与熟石灰研磨，有刺激性气味气体放出的为铵态氮肥，没有刺激性气味气体放出的是钾肥D证明某气体为氢气点燃，在火焰上罩一个干冷烧杯，内壁上出现无色液滴A . AB . BC . CD . D19. （2分）发射“神舟七号”的火箭用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作常规推进剂，其完全反应的化学方程式：C2H8N2+2 N2O4=3X+2CO2+4H2O，则X的化学式为（）A . N2B . H2C . O2D . CO20. （2分）科学家发明了一种“月球制氧机”，这种“月球制氧机”可利用聚焦太阳能产生高温加热月球土壤，制得氧气．据此可推测月球土壤中一定含有（）A . 高锰酸钾B . 氧气C . 水D . 氧元素二、填空题 (共5题；共22分)21. （4分）(2017·蒙阴模拟) 根据所学化学用语的相关知识填空．（1） 2个硅原子________；（2）符号“3SO2”的意义________；（3）氧化铝的化学式________；（4）标出锰酸钾中锰元素的化合价________．22. （3分） (2019九上·雁江期末) 下列用字母表示的6种物质分别由H、C、O、Fe、Cu、Ca中的一种或几种元素组成，它们是初中化学常见的物质，其中A、B、C为单质，D、E、X为氧化物。