小蒜苗——马程龙_小学生
小学生春季碗豆、蒜苗劳动实践活动记录
小学生春季碗豆、蒜苗劳动实践活动记录
春季碗豆、蒜苗劳动实践活动记录：
随着冬束春发，室内更加温暖起来，20℃左右，最适宜蒜苗发芽生长了。
为了提高同学们的动手能力，我们发起了一项栽种小蒜苗的实践活动。
先从准备工作开始吧。
挑选饱满、个头大的种子种下。
从此，开启了我们的观察与照顾之旅。
我们用手中的相机，记录了小蒜苗的成长过程。
我们付出了细心，收获了爱心；我们付出了耐心，收获了恒心。
小小蒜苗的生长变化，锻炼了我们的观察能力，培养了我们的责任心，还让我们感受到了生命的神奇。
实践活动结束了，我们却还在成长的路上，愿同学们用自己的双手去探索世界的美妙，用心去体验生活与生命的美好。
小蒜苗大成长实践活动 作文
小蒜苗大成长实践活动作文小蒜苗成长记。
哎呀，我得说，这次种小蒜苗真的挺有意思的！一开始，我就是把蒜瓣往土里一插，心里想，“这玩意儿能长成啥样呢？”没想到，没几天功夫，小蒜苗就冒出头来了，绿油油的，看着就让人高兴。
夏天一到，这些小蒜苗就像吃了兴奋剂一样，长得飞快！我每天早上一醒，就得先看看它们长没长高。
有时候，我还会跟它们说说话，告诉它们，“你们可得好好长啊，别让我失望哦！”。
秋天来了，我的小蒜苗们简直成了我家窗台上的一道风景线。
长得高高的，绿油油的，还有那么点儿小骄傲。
我摘了几棵下来，准备做蒜蓉西兰花，那味道，简直了，鲜得不得了！
冬天来了，虽然外面冷飕飕的，但我的小蒜苗们还是坚强地站在那儿，绿油油的，好像在告诉我，“看，我们不怕冷！”每次看到它们，我心里都暖暖的。
总的来说，这次种小蒜苗的经历真的挺有趣的。
看着它们从一
点点小蒜瓣长成绿油油的蒜苗，就像看着自己的孩子慢慢长大一样，心里特别有成就感。
下次我还要再试试种别的植物！。
“蒜”你可爱,收获成长---小学一年级大蒜种植养成记
“蒜”你可爱，收获成长---小学一年级大蒜种植养成记劳动教育是实施素质教育的重要内容，使学生树立正确的劳动观点和劳动态度，养成劳动习惯的教育，是人德智体美劳全面发展的主要内容之一。
对于一年级的小学生来说，体验播种的辛劳，培育的艰辛，收获的喜悦，懂得知甘识苦将有着巨大的价值和意义！小学对一年级的小朋友们开展了种植大蒜的劳动教育课程。
快乐种植共成长
“兄弟七八个，围着柱子坐，一旦要分开，衣服全撕破。
”课堂上，吴婉思老师用一则有趣的谜语激发了学生探索大蒜的兴趣。
紧接着，吴老师从选种、摆放、浇水等方面深入浅出地给孩子们讲解了大蒜种植的步骤，让每位孩子都充分了解了大蒜水培的方法。
回到家里，每位同学都跃跃欲试，纷纷尝试了水培大蒜、土培大蒜的种植。
看着自己的培育的大蒜纷纷抽出一个个嫩芽，面对生命的再次萌动，无不感受到震撼与惊喜。
快来看我种的大蒜
时间滴答滴答的走，日子一天天过去，大家快来看呀，我们的小蒜苗在我们的细心照料下长得多好，绿油油，充满希望，充满生机！生活即教育，体验即成长！劳动促进思考，劳动推动创造，劳动助力腾飞。
希望小小的蒜头，能在每个孩子的心里埋下了一颗亲自然、会生活、爱探究的种子，发现生命成长的神奇！。
26996090_小蒜苗成长记
喜欢折纸，喜欢探险，喜欢吃香蕉，喜欢跳舞，喜欢画画，喜欢《冰雪奇缘》里的安娜……这就是对生活充满热爱、对自然充满好奇的我——龙美妤。
对了！我还喜欢交朋友，你想和我一起去发现生活的乐趣，探索自然的奥秘吗？【新星连线】蒜苗蒜苗快快长suàn ，你长高，我变壮，看看谁的速度快。
种下一头蒜2021年10月16日星期六阴种蒜了！种蒜了！我种的这头蒜有12瓣bàn ，每一瓣都是一个“月牙”，它们紧紧地挨在āi一起，大的蒜苗成长记河南省郑州市中原区互助路小学一年级十四班龙美妤在外面，小的在里面，就像父母在看护着小孩儿一样。
有的蒜在种之前就已经长出浅绿色的芽儿，有的芽儿刚刚露出头，有的芽儿还在“妈妈”的怀抱中，蒜瓣白色的肚皮有点儿突出，那不就是妈妈怀宝宝的样子吗？它们真的很可爱！脱下一件衣2021年10月31日星期日阴哇，我的蒜苗已经长得那么高了！今天去阳台拿芭比娃娃的衣裳bā时，我无意中发现这一幕mù，令我惊喜不已。
蒜瓣们不再聚集在一jù起，而是几瓣在西，几瓣在东，长长的蒜苗，碧bì绿如玉，向外伸展长长的身体，形成自然优美的抛物线pāo。
它们的根不再像以前那样短，而是变得长长的，而白蒜皮大部分也变成了深黄色，有的地方甚至发黑，难道是在水里泡的时间太长的原因吗？闻起来有一股蒜特有的辛辣là味。
水面上也浮起一些棕黄色的泡沫zōnɡ，浓浓的，也许是蒜脱掉的老旧的黄衣服被水泡烂产生的吧，这也是“新陈代谢”的一种吧？我想到了妈妈以前告诉我的道理。
爸爸把陈水倒掉，换上清洁的自来水。
它生长的环境又干净了。
长出一个个“我”2021年11月7日星期日小雪它们已经完全分家了，长出一个个独立的“我”！它们不像以前那样挨挨挤挤在一起，蒜瓣母体全部变黄，上面还零零星星地散sàn布着黑点点。
而蒜苗却越来越绿，有的向上高昂着头，伸长胳膊，在跳芭蕾舞呢lěi ！有的向外延伸yán，形成光滑的斜面，是特地给它的水珠朋友搭建的滑梯吗？还有的低垂着头，沉默不语，是在思考“蒜苗生”吗？长在底端的蒜瓣越来越小，也许是把营养都给了高处的蒜苗宝宝了吧？太伟大了！蒜苗蒜苗快快长，我要好好学习，你要天天向上，看看我们谁的本领强。
四年级下册语文观察蒜苗的作文七天
四年级下册语文观察蒜苗的作文七天篇1第一天哇,老师今天给我们布置了一个很有意思的观察作业,我们要观察一株蒜苗长长的过程。
老师把一株刚刚发芽的小蒜苗给了每个同学,我看着自己手里这株小小的蒜苗,才只有2厘米高呢!老师说要每天观察记录它的长高情况。
回到家,我找了个小盆,把蒜苗移植了进去。
这盆土是爸爸昨天新买的营养土,看起来很松软肥沃。
我轻轻扶着蒜苔把它种在盆里,并且浇了些水。
爸爸说要放在有阳光的地方,所以我就把它放在了阳台上。
开始观察第一天吧!第二天早上一起来,我就迫不及待地跑去看看我的小蒜苗怎么样了。
哇,它长高了有2毫米呢!虽然仍然很小,但至少长大了一点点。
我高兴极了,在观察记录本上写下了今天的情况。
妈妈说蒜苗长得慢,要耐心观察。
下午我又去看了一眼,似乎没什么变化。
不过没关系,等着它慢慢长大就好了。
我今天把观察重点放在蒜苗嫩绿的颜色上,它看上去多鲜嫩啊!第三天今天醒来,我迅速跑去观察蒜苗。
又长高了2毫米,现在已有4厘米高了!我好开心哦,它长得真快。
不过细看的话,倒也没什么其他变化,嫩绿的颜色和昨天看起来差不多。
中午时,我想着要不要把它移到客厅里呢?阳台可能太阳太大了。
于是我将小盆移到了客厅的窗台上,那里阳光正好。
再观察的时候,我发现盆里的土还有点干,就又浇了点水。
希望这样蒜苗能长得更好。
第四天哇哦,今天一看我的小蒜苔可长高了!现在至少有6厘米高了,又长了2厘米呢。
看来放在客厅的阳光下真是个好主意。
不过蒜叶上开始出现了一点干枯的斑点,我猜可能是水浇多了。
记录本上我详细描述了蒜苔现在的状况。
不但长高了,而且叶子也变粗壮了些,颜色也更翠绿了。
真高兴看到它一天天健康茁壮的成长。
不过我要注意控制浇水的量,免得它生病了。
第五天天啊,我的小蒜苔出现了一点问题!今早一看,叶尖有一大片都枯黄了,我猜可能是我浇水浇多了,积水严重。
我试着把盆子移到了阳台上,希望阳光可以晒干多余的水分。
下午回来一看,情况没什么好转。
我着急极了,赶紧把观察情况记录在本子上。
小蒜苗成长记
作文进化吧放学了，一进家门，我就看到了我的小蒜苗suàn ，它们又细又长，已经和我的筷子一样高了。
现在，我就给大家讲一讲小蒜苗漫长又精彩的成长过程吧！一个月前，妈妈拿来一个小盘子，她往盘子里倒了些水，又在里面放了一头蒜。
妈妈对我说：“你每天给小蒜浇点儿水，并仔细观察它们的成长变化。
一个月后，你一定会有新的发现。
”之后，我按照妈妈的安排，天天浇水，天天观察。
三天后，小蒜苗悄悄地露出了一个个圆圆的小脑袋，好像它们在争先恐后地欣赏这独一无二的美丽世界。
七天后，小蒜苗长高了，它们露出了一个个细细长长、柔软又灵活的小身体。
这些刚从“蒜肚子”里钻出来的小蒜苗，兴奋地大喊：“我长大了，我终于自由了！”半个月后，小蒜苗更高了，差不多跟我的铅笔一样高。
那嫩嫩的、细长的小蒜苗随风摇曳yáo yè，生机无限。
山西省运城市临猗县示范小学二年级二班王思潼成长记16生活团团转成长日记本但是，那头蒜却有些发黑了，甚至个别蒜瓣已经开始bàn干瘪了biě。
一个月后，小蒜苗又长高了一截，并且更加茂盛。
只是那些蒜瓣却变得完全不成样子了，它们干瘪得更加厉害，甚至已经开始发黑了，有的甚至比我那乌黑的头发都黑。
那些蒜瓣的白须根也随着小蒜苗的长高而越来越长了，比我的橡皮都要长，并且它们一根根都弯弯曲曲的，就像妈妈的卷发，也像黄河那弯弯曲曲的河道。
慢慢老去的小蒜瓣好像在诉说着这一个月来它们的高兴、难舍和不易。
看着这些，我想：这些蒜瓣为了小蒜苗的成长，输出它们的全部“血液”。
爸爸妈妈对我们的爱，不也是这样的吗？这次对小蒜苗的观察，让我不仅看到了小蒜苗的成长过程，也懂得了一些道理。
生活中处处有学问，只要你细心观察、不断思考，一定会有所收获的。
（指导教师王琦）你发过小蒜苗吗？想不想尝试一下？习作清楚地写出了蒜苗生发的过程，小作者用生动的比喻把蒜苗可爱的样子写活了，这也充分说明小作者有一双擅于发现的眼睛。
结尾提到“爸爸妈妈对我们的爱”，提到“生活中处处有学问”，蕴含着小作者的思考，让这篇观察作文脱颖而出，更加令人称道。
四年级作文之四年级蒜苗观察日记蒜苗观察记录种蒜苗观察日记
四年级蒜苗观察日记蒜苗观察记录种蒜苗观察日记：《蒜苗观察记录》是一篇以日记形式所写的内容。
作者通过观察蒜苗，了解蒜苗的成长过程，下面我们一起了解一下吧。
2018年2月8日星期四晴寒假老师留了一项观察植物的作业，听到这个消息我心里非常高兴。
一回到家，我就迫不及待的去厨房找蒜。
我先把蒜皮剥掉，被剥掉的蒜皮儿长得白白胖胖，身体弯弯的像小月牙一样。
然后我又让妈妈用针把蒜穿在一起，这样它们就不会倒了，它们抱得紧紧的，像小伙伴聚在一起说悄悄话。
最后我又找来一个小盒子，把蒜放进去，再往里倒点儿水。
弄完之后，我很好奇：没有土，只浇水儿它们能生长吗?我等待着2018年2月10日星期六晴今天我一觉醒来就赶紧往厨房跑，去看看我种的蒜瓣成什么样了。
我发现蒜瓣儿的顶端裂开了，露出一点浅绿色的小芽，像小鸡刚从蛋壳里伸出来的小嘴儿，用手一摸滑滑的，我闻了闻还有股辣辣的味道。
我发现蒜的根须也长了一些。
我很好奇地问妈妈：为什么没有土蒜还能生长?妈妈告诉我蒜瓣本身就有养料，只要温度适当加上水分、空气、阳光，没有土照样能生长。
原来是这么一回事!2018年2月17日星期五晴今天第一件事儿就是看蒜瓣，给它们浇水，我发现蒜苗长高了许多，我用尺子量了量。
有五厘米高，我还发现蒜苗的根须也长了，就像老爷爷的白胡子。
重要的是我发现蒜苗长到一定程度以后，叶子里面又凸出一片新的叶子。
我问妈妈：为什么蒜苗的根须也会长呢?妈妈说是因为根要吸收水分，再把吸收的水分输送给蒜苗。
原来种植物也可以学知识!看着蒜苗一天天的长高，我心里别的多高兴了!石家庄市红星小学西王校区四(7)班张欣怡指导教师：李银丽公众号：红星要有光本文为原创文章，版权归作者所有，未经授权不得转载!。
我的小蒜苗(节选)
我的小蒜苗(节选)作者：阿海来源：《作文周刊（小学五年级版）》2012年第13期蒜宝宝出生了前几天，我从妈妈刚买的几头蒜中，拿了两瓣小蒜，又拿了一个小杯子，倒了一点水，把蒜泡了进去。
第二天，我早早地起床，看我昨天泡的蒜。
啊！蒜长出了小芽，就像弟弟刚长出来的乳牙一样可爱。
小蒜苗喝着水，晒着太阳，越长越高。
今天，我发现小蒜的下端长出了类似胡须的小白苗，又像蜈蚣的脚一样，密密麻麻。
我在心里想：难道小蒜苗还没长大就老了吗？我给心爱的小蒜苗换了水，并准备多泡几瓣蒜，办一个小蒜苗“俱乐部”呢！再见了，小蒜苗（第四集）日子一天一天的过去了。
这对儿蒜苗渐渐地老了，没有了年轻时的力气和朝气，日子过得非常没劲、无聊，它们忧伤地望着我。
也许，蒜苗已经感到了生活的无趣。
没过几天，我来看望它们时，发现它们已经垂下了头。
我非常伤心，毕竟这是我的小蒜苗，单单属于我的，我能不伤心吗？自从蒜苗离开后，鱼缸里非常安静，连小鱼都不再喜欢跳舞，静静地待在一角，等待着朋友的回来。
鱼缸里平时洋溢着快乐的歌声，而现在却什么都感觉不到了，我的心空空如也。
再见！我最爱的小蒜苗，我会一直把你珍藏在记忆里……学生点评康珺洁：阿海的这篇文章犹如一篇童话，从一个朋友的角度，向我们讲述了小蒜苗的成长历程。
有了付出，就会有回报。
老师点评丁文静：孩子眼中的两株蒜苗，那就是两个可爱的小生命呀，又像朝夕相处的好朋友。
文中虽没有华丽的辞藻，然而字里行间流露出“我”对生命的珍爱和对生活的热爱，这足以让任何成年人尘封多年的童心渐渐融化。
小作者语言诙谐幽默，尤其奇特大胆的想象，为我们展现了一个属于孩子的世界。
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小蒜苗——马程龙
小蒜苗
9月24日星期六晴
马程龙
今天，老师让在家种一棵小蒜苗进行观察。
我回到家里找出一个花盆，把它装满土，然后放入几颗蒜，一盆蒜就种好了。
后来我做作业去了，可是我做不下去，心思总在蒜苗上。
我实在忍不住了，站起来，巴望着那盆蒜。
妈妈好几次提醒我，可我怎样也回不过神来！
晚上要睡觉的时候，我又去看了一眼蒜，发现它下面长了一些又细又长的东西，我没有看出来，决定明天再观察。
天亮后，我跑过来一看，那细长的东西，是蒜的根。
第三天，我发现那蒜已成了一棵棵小蒜苗。
指导教师崔梅茹
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